八六作文：平凡的她

第一篇：八六作文：平凡的她

平凡的她

西屯中学八六班冯亚惠

她，澄澈的月光中闪烁着自信；她，动人的谈吐中敬发着热情;她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静却是一位对教育事业有美远大抱负的热血女教师！她就是我小学时代的语文老师，边老师。第一次见到她的时候，她凌于三尺讲台，用甜美的嗓音熟练的自我介绍着，语调轻柔，一般暖流流入我们的心田，如沐春风般舒畅，声音平缓，却有隐隐透露出一种教师独有的威严，哪个时候她说：“学语文是日积月累的事儿，不是朝夕之间就能学富五本，你们必须要有坚持不懈的毅力，以及不想松懈的心情，有一副对联是这样说的：有志者，事竟成;破釜沉舟，白二泰关羽归楚;芳心人，天不负；卧薪尝胆，三天越甲可吞吴。”老师的教诲至今仍深烙在我的心中，成了我学习语文的座右铭。

渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现她心细如丝，总能读懂我们的心理；待人十分和善，总能宽容他人的过失，她与我们交朋友，时长如朋友般地向我们诉说她学习时代的酸酸甜甜的故事，她有着惊人的口才，这是作为语文老师的资本，有时候引得全班热血沸腾，几个性子急的同学跳起来发誓说要好好学习，振兴中华！

她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；废寝忘食地研究着我们成绩的起伏原因，上课之时，常常与我们讲述一些语言运用的奇闻软事，这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文充满热情，让我们对学习充满期待。她不不喜欢打扮，穿着也差强人意，永远是单调的上衣黑色的牛仔裤，和周围的同龄的女教师相比，少了一丝艳丽，多了一丝憔悴，我们知道她为什么不喜欢打扮，为什么会有那丝与年龄不符的憔悴，因为她对我们太认真了！她的心中装着的，是比穿着打扮更为高尚，更为伟大的教育事业！她对教育的热诚，对教育的碧血丹心，对梦想的执着追求，深深地感染了我们！在我们的心中留下了不可磨灭的痕迹！每每想到她全神贯注地备课时那娇小的背影，聚精会神的的讲课时那坚定的眼神，心中难免激起千层浪，感可万千，意味难言。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，遇见她以后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，然尽年华，她为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊！

她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道路，让我们充满了自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，让我们点燃了自己的火把，去照亮了更多的道路，给予了更多人希望。她是个好老师，我心目中的好老师，她的梦想，一定会有御长风破万里浪，有挂云帆济三仓的那一天！待到那个山花烂漫之时，她一定会在丛中微笑着，留得清气几缕，逸满乾坤。

（指导老师 蒙玉强）

第二篇：八六班规

值日班长职责

1、前一天放学后

（1）在正中的黑板上用最显眼的字体写好赠言（赠言要有启迪、有内涵、积极，书写非常漂亮）。

（2）协助值日生干好值日

（3）一定关好门、窗、灯、电。

2、早上（1）早到教室开门，帮同学们放下凳子。

（2）帮助同学提高早读效率：

①记录早到教室并最快进入学习状态的同学名单；

② 督促同学拿出纸笔，大声朗读；

③发现个别同学早读不在状态时，及时提醒；

（3）做好值日班长演讲，激励、提醒同学。

3、课前：提前2分钟提醒同学们做好课前准备，保持安静

喊起立，老师好。

下课：起立，老师辛苦了。

4、课间操

（1）检查并记录书桌、书橱整齐度，个人周围卫生，桌洞内书籍的整理，给予加减分奖励；

（2）敦促大家认真做操，充分放松与活动，表扬批评并记录个别同学的做操情况。

（3）做完操抓紧回教室，督促大家做好课前准备。

5、中午（1）第四节一下课提醒同学们去餐厅享受美味午餐；

（2）午自习时间，督促全班同学积极投入并认真的完成老师布置的任务。老师不在时，督促大家安静并及时开始自主学习；维持并记录好自主自习纪律，提醒同学们提高自习效率；同时对交头接耳等扰乱正常自习纪律的同学作好记录，及时给予扣分。

（3）午自习后唱响校园时，用激励性的话鼓励大家唱出自己最嘹亮的歌；

6、放学前：总结一天班级情况，总结简明扼要，直指问题，对表现好的个人和小组提出表扬，对表现不好的方面提出批评。

7、放学后：协助班长培训第二天值日班长，尤其进行明日提醒。

8、写好当天的“班级日志”、注意记录周边感动你的人和事。

9、敦促小组长和各部委（卫生部、学习部、体育部、纪检部、文化部、宿管部）

各负其责。

评价：每周对值日班长进行评价，主要依据：当天纪律、卫生、做操整齐度、课堂效果、自主自习效率，评出最佳值日班长，给予2分个人和小组量化加分。

用自己的实际行动捍卫班级荣誉，为自己赢得尊严！

八年级六班班级晋级规则

一、星星—月亮—太阳晋级规则

个人晋级规则

50分升为星星，5个星星为一个月亮，3个月亮为一个太阳

小组晋级规则

小组成员累计300分为一颗星，累计5颗星晋级为月亮，累计3个月亮晋级为太阳。

备注：小组从星级升为月亮，附加条件是组内每个人都是星级成员；小组从月亮升为太阳，附加条件是组内每个人都是月亮级成员；（确保小组整体发展）

二、评价标准

1、每个学科每周上交一份小组名次表，小组得分如下，第一名，加分6分；第二名，加分5分，以下依次为，4分、3分、2分、1分。

2、每个学科每周评出10个优秀个人，每个优秀个人加5分。

3、单元、期中、期末自主检测小组内平均分最高的加6分，以下依次是5分、4分、3分、2分、1分。

三、具体实施：

1、课堂评价记录由值日班长负责。班长监督。

2、常规评价由各个部具体负责，具体情况见各部章程办法。

3、每周汇总课堂由班长负责；小组个人扣分汇总由督查部负责；

4、每周的晋级评价由评价部具体设计实施。

四、奖励

1，每周各组按分数的高低选座位。

2，优秀小组及个人年终评优树先最先考虑。3，优秀小组或个人适时进行物质奖励。

学习部章程

【部长】： 副部长： 【部员】（各学科班长）：

工作性质：为提高同学们学习意识、营造班级学习氛围为目的。了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求，在师生之间搭起一座桥梁，促进师生的相互交流。

一、目标

1.课前准备迅速，各小组长督促到位，课桌上摆放好上课要用的物品。

2.课上认真听讲，不扰乱课堂纪律，积极展示质疑，点评声音洪亮、大方、全面。

4关注各组4、5、6号同学，配合各学科代表定期对他们进行督促，确保他们不掉队。.5.早读自习有效率，配合各学代表督促早读效率，纳入量化评比。

二、措施

1.每个小组都有设计好的小组名称、小组口号。（1-4）

2．每天每个同学都要有自己的学习计划、目标，记录在自己的小本子上，并且字迹工整、认真。计划要头一天晚上制定好。（-3—5）3.早晨到校后要及时地按规定上交各科作业。（-5—7）

4.早自习时，上交完作业就迅速到位读书，记诵老师布置的内容。先背史地生政，共20分钟。再读英语或语文。时刻提醒自己一分钟要有一分钟的效率，“一天之计在于晨”，要珍惜时间。（-3—3）

5.上课时尽自己最大的努力集中注意力，听老师讲解，不会的问题作好记录，并及时问老师或同学，争取今天的问题今天解决。（-5—5）

6.上课时要积极勇敢大胆的发表自己的见解和看法。（1—……）

7．课间时间可以外出活动、休息，但呆在教室里时，要保证教室内的安静，可以看看自己喜欢的书，提前把下节课要用到的物品、书籍等整理好，等待老师来上课。(-3—5)8．午自习或课活时间的自习要按老师布置的内容认真高效的完成，不能交头接耳、下位等，一定保证教室内的安静。(-5—5)9.作业要独立、认真完成。除特殊情况外，每个人每天的作业必须按时上交。(-5—5)

三、评价制度

1.以上9项按后面的赋分进行加分或减分。2.课堂评价

课堂参与度由组长记录，一次一分。各组组员如想累计加分必须所有组员都参与才能进行累加。各学科在实际操作时与各任课老师的加分制度相矛盾时，以各科老师的为准。

卫生部章程

一、构成

部长： 成员：

二、职责

（1）提醒每位同学讲究个人卫生，每天要涮牙、洗澡、洗脚，并能及时理发。

（2）检查桌面，督促同学们整理好桌洞，并保持桌面书本整齐。

（3）提醒并督促值日生，及时擦教室里的所有黑板，负责每天整理讲桌、擦拭黑板槽的同学要随时保证其干净整洁。负责饮水机的同学，要随时保持饮水机周围地面干燥。

（4）及时提醒负责地面、窗台、墙裙、书橱等同学保持其干净、整洁。（5）教室及时开窗通风，教室无人时关好门窗。

（6）负责督促打扫室外卫生的同学尽快并及时的到点认真地进行打扫，并要求干净彻底。室内外的卫生工具摆放整齐划一，垃圾桶外无垃圾，并及时倒掉桶内垃圾。

（7）保证班玻璃、开关等干净，及时擦拭。

三、评价方式（均为基础素养）

（1）以上几项最多提醒两次，如仍不听从，扣本组积分2分，本人积分3分，若被学校查到扣了本班的卫生分数则要扣除本组和本人各5分。（1）每天擅逃打扫者一次扣评价5分、（2）座位周围有垃圾者扣1分。（3）不把垃圾扔进垃圾桶者扣1分。（4）在教室乱扔粉笔头者扣1分。（9）卫生部成员无法以身作则者退出管理团队。

生活部

部长： 副部长： 部员：

一、目标

二、保证每位同学都能按时到餐厅就餐，非特殊情况不可不吃，并且要吃好。

三、尽量要保证无铺张浪费现象。

四、在餐厅中不能出现说话、打闹，乱扔东西、垃圾的现象。

五、生活常规保证学校0扣分。

二、措施

1.放学后必须排队到餐厅就餐。

2.如果有特殊情况不能来吃饭，必须向生活管理团队请假，并且吃饭时必须都喝汤，每餐都吃好。

3.遵守“吃多少，拿多少”的规定，不随意铺张浪费。

4.吃饭时不说话，注意细嚼慢咽。不准随手在餐厅中乱扔垃圾，并且遵守餐厅秩序，不打闹。

三、评价方法

1.由生活部同学进行监督且同学间互相监督（包括监督生活管理团队的每个成员），发现问题马上汇报。

2.在餐厅中说话、打闹或不请假就不来吃饭者，直接扣除相应的基础素养评价分数，并进行通报。

3.对吃饭不喝汤、不好好吃的同学，进行通报，累计两次以上的同学，直接扣基础素养评价。

纪检部章程

(一)构成：

部长： 成员：

（二）职责：

1.管理班级纪律，为同学们创造良好地学习环境。（1）课前课中提醒同学们遵守纪律

（2）管理并减少迟到等违反班规的事情。2.课下监督同学们不追逐打闹、3.中午以及下午自习课堂，配合好学习部，在提高学习效率的同时，为同学们营造一个良好的学习氛围。

4每周对同学们的表现进行评价，对表现不好的同学加以提醒和处罚。5.以身作则接受同学们监督。

（三）评价要求：

1.课前及时安静为下一节课做好准备，不说话，不打闹。具体时间：上课前2分钟 ——违反者-1分/次

2.课堂上被任课老师点名批评者——违反者基础素养一次3分

课堂说话聊天，纪检部最多提醒一次，若有下次，扣除相应量化。——-3/次 3.无特殊原因迟到或旷课，旷课-2分/次，迟到-2分/次。

4.中午或下午第四节若没有活动，作为正课处理，说话，打闹，影响纪律者——-1分/次。

6.注意安全，出现重大安全事故者，基础素养评价降一个等级。打架斗殴严重者基础素养道德与品质不及格。

7.为班级做贡献、公务在身者，在自习期间不能引起班内骚乱——违反者-2/次。

8.不经老师批准，上课不能随意下位拿书、灌水、上厕所。——违反者-1分/次。

9.每周公布一次基础素养分数，向全班同学作检讨，受同学监督。10.基础素养不合格者取消评奖评优资格。

注：以上规定组员有违反者，相关组长一起扣相应量化一半。

纪检部向同学们保证：不公报私仇，不偏向自己小组，我们全心为同学们服务，随时受同学们监督！

文宣部

部长： 副部长： 部员：

一、目标

——纪检部

1、保证外墙文化具有浓烈的班级特色。

2、教室内张贴告示要公整、整洁、班级面貌良好。

3、同学满意度98%以上。

4、组织同学过生日，装饰好教室，开会时的黑板设计。

5、记录好每次版面的花费，准备账本

6、定时收取班费，做到公平公正。

二、措施

1、文化管理团队的全体成员要保证班级内外墙文化的整洁、美观，自觉维护班级内外文化。视而不见者，开除团队。

2、更换外墙文化要及时，保证内容丰富、向上，能良好启发同学关注国内外大事。

3、保证内外墙文化美观，不脏不破不出现翘角。

4、收集材料；装饰；检查有无翘角，任务的分配。

三、评价

1、全班同学互相监督，发现不合适，不对的地方要及时反馈。监督属实者加小组量化5分。

2、破坏班级文化的同学，扣小组量化5分。

3、团结成员，在整集材料时，不积极的小组扣小组量化5分。

4、对班级文化作出贡献者加小组量化5—10分不等。

5、定期组织人员对优秀者进行5—10分不等的加分奖励。

班级文化和形象，需要全体同学的共同努力！

体育部

部长： 副部长：

一、目标

1、组织好集会的人数、纪律、卫生等事情

2、搞好跑操、广播操、眼操，保证同学们的规范性

3、让同学们热爱体育，积极锻炼身体。

二、措施

1、体育课维持好纪律，听从老师安排。

2、以身作则，热心，耐心，帮助每一位同学改正动作的不规范性。

三、评价

1、课间操动作不规范，态度不端正者，每人每次扣基础量化3分

2、体育课不尊重老师，影响纪律者，扣基础量化

第三篇：她并不平凡

她并不平凡

我一直觉得她很平凡。没有人人称羡的成绩，没有交往广阔的人脉，没有清秀水灵的面庞。因为她的平凡，我很少与她交流，自然也没觉得我和她之间有什么所谓的“友谊”。

初春的空气中还沁着寒意，我站在检录处等待400米比赛的开始。猛然间，太阳收回了她对大地深沉温暖的目光，黑压压的云层好像马上就要坠落下来。细密的雨帘下，我只能双脚轮流跺着地以寻求一丝温暖。

“哎，你„„你过来一下。”一个略显迟疑的声音在我身后响起。我转过头，是她。“干嘛？”“这个，你先穿上吧。”她说着，把脱下的外套递给我。我愣了一下，发现一抹灿烂的日光钻过厚厚的云层洒在我们周身。虽然雨点同样砸在身上，但那雨滴中似乎也有了些许暖意。我原本被雨水淋得透凉的心渐渐暖和过来。恍惚间，我甚至看到她脸上有些清秀的韵味。她的出现，似乎是要带我去赴一场美丽的约会。那约会的名字，是不是叫“友谊”？

“哦，不，不用了，你穿吧。”我有些语无伦次地答着。她没再说什么，只是把外套塞到我手里，就跑回了看台。那个单薄瘦弱的背影，我一直记得。

比赛前最后的热身，我做得格外认真。每一个动作都相当用力，似乎要开启体内那股从不触碰的潜力，让鲜红的跑到成为我的舞台，也见证我和她之间那份叫做“友谊”的感情！这时候，心底有一个声音告诉我：好好跑，不能输！

十分钟后，我回到看台。她正站在看台边上，清秀的脸上写着激动和欣慰；遥望的眼神中闪着关爱的光辉；被雨水击出墨点般痕迹的衬衣透出她的单薄，也使我对她多了几分怜惜。我伸手把外衣递给她，说了声“谢谢”。她转过头，目光竟有些躲闪：“哦，没，没事，你没冻着就好。”我走到后面坐下，看着那个背影，嘴角一扬：原来我以前的想法那么可笑！眼前这个女孩子并不平凡！她对普通同学的关爱不亚于我们对好友的关心；她为他人的付出不苛求有所回报。她其实和我们一样，都愿意和别人交往，都愿意谱写自己的华丽篇章。

以前，我们所说的平凡，是不出众、不耀眼，但我们却没有意识到，那些所谓平凡的小事、小人物中都能映射出不平凡的精神：乐于助人、舍己为人、关心他人„„这些不平凡的精神本身才应该是我们所追求的不平凡！

第四篇：不平凡的她

不平凡的她

四川省广元市利州区北街小学五年级三班翟晓山

乐于助人，许多人做到了；学会宽容，有许多人也做到了；关心集体，也有许多人做到了；但乐于助人、学会宽容、关心集体，又有几个人能全部做到呢？但是她，一个平凡得不能再平凡的小女生，却出人意料地做到了。说实话，世界上值得我敬佩的人有许多，可是，就是这个走进人群就很难再找到的女生，是我第一个敬佩的人。

她，学习不算太好；家境不算殷实；相貌不算漂亮；在平常人眼中，她就是一颗不起眼的路边草，然而，我却觉得，在她的身上，有一种不平凡的力量、精神！

那是一个平常的下午，像往常一样，同学们排着整齐的队伍，走出了校园。教室里只剩下了几个补写作业的同学和打扫卫生的清洁小组，她也在教室里，帮一个有事的同学扫地。她提着装满垃圾、臭气熏天的垃圾桶，一声不吭地去干许多人都不愿意干的苦差事——倒垃圾了。那几位补写作业的同学终于陆陆续续地在作业本上画上了最后一个句号。他们以迅雷不及掩耳之势，飞快地收拾好了乱七八糟的书包，然后，便如离弦的箭一般，冲出了教室。他们的书包，将教室墙边那一堆可怜的扫帚给无情地碰倒了。而他们呢，却视而不见，头也不回地离开了，谁也没有扶起那一堆散落在角落里默默流泪的扫帚。在她还未回来之前，风婆婆似乎在这一带狂啸着，如野牛般横冲直撞，仿佛在为此事而愤怒！她提着干净的垃圾桶凯旋归来了。在离教室门口约两米处，她突然怔住了，但她很快回过神来，她情不自禁地皱了皱眉头，又快速走向那堆扫帚，正准备弯腰把它们扶起来时，另一位同学提着一个污渍斑斑、装满垃圾的垃圾桶和一个脏拖把从她身边飞快地跑过。随即，灰尘，飞上了她的白衬衫，脏水，打湿了她的白短裤，她没有上前抓住那个同学评理，为自己讨回公道，而是摇了摇头，叹了口气，径自走向墙边扶起了那些扫帚。她擦了擦额头上那黄豆般大小的汗珠，朝着夕阳欣慰的笑了。夕阳下的她，身影仿佛高大了许多。在学习的道路上，她没有我们跑的快；但是，在人生的道路上，她已经迈出了一大步。她是我们每个人的好榜样！她，就是我们班任劳任怨的劳动委员——雍霜钰。

老师点评：这篇习作通过记叙“她”——班上的劳动委员雍霜钰帮助同学扫地、倒垃圾、扶墙角凌乱的扫帚的事，表现了她——一个普通的学生却具有不平凡的思想品质和

宽大无私的胸怀。习作中多处具体描写了“她”的神态、动作等突出了雍霜钰同学乐于助人，热爱集体，宽以待人的特点。文章的语言生动流畅，但有些成人化，因而缺少了点童趣。

指导老师：申述蓉

第五篇：八六道德讲堂通知

关于临沂第二十二中学道德讲堂

开课的通知根据学校有关文件精神，为促进社会主义精神文明建设，通过用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，让心灵在“道德讲堂”净化，让好心在“道德讲堂”滋长，2014年4月7日下午，临沂第二十二中学8年级6班“道德讲堂”开课，由本班同学寇倩茹、李安琪主持，请同学们做好准备，准时到场。

2014年4月2日