品社复习

第一篇：品社复习

小学三年级品社

一、选择

1、春蕾计划是救助贫困地区失学（）重返校园的社会公益事业。

A、男童B、女童C、儿童D少年

2、（）被列入国务院《2000年中国人权事业的进展》白皮书。

A、春蕾计划B、安康计划C、希望工程D、希望小学

3、春蕾计划资助的女童有（）

A、小学生B、中学生C、大学生D、以上答案都对

4、许星星被称为()

A、十佳少年B、省级三好学生C、十佳春蕾女童

二、判断

1、李小刚唱歌很难听，所以不能让他参加大合唱。（）

2、中国儿童少年基金会第二届“春蕾计划”西藏行活动。（）

3、春蕾计划是在1994年由全国妇联和中国儿童少年基金会发起并组织实施的()

4、许星星是在春蕾计划的帮助下，重返校园，幸福地成长。()

三、填空。

1、我们每个人都是集体的（），应该做到（），积极参加（）。

2、我们是祖国的花朵，沐浴着（）。

3、安康计划的宗旨是使儿童（）、（）、（）、（）。

4、（）被列入国务院《2000年中国人权事业的进展》白皮书。

四、简答题。

1、举例说明党和政府关心少年儿童健康成长的事例。

2、什么是春蕾计划？

第二篇：品社上册复习

六年级品德与社会（上册）复习题

1、法国作家（）说过：（）造就科学家和诗人。

２、茅草割破手指后，看到母鸡孵小鸡，在抽屉里养一窝小老鼠后，甲虫能否吃呢？为什么会有一块几丈方的大石头呢？对这些产生好奇的科学家分别是（）（）（）（）（）。

3、英国摄影师（）对马的四蹄产生好奇，在1881年发明了世界上第一架（）

4、人类梦想能够飞翔而发明了（）。从嫦娥奔月的神话中获得灵感而（），从鱼潜水得到启发，发明了（）。

5、是每个渴望创造的人成功的重要条件。有时会成为科学探索的动力和基础，幻想并不是空想，昨天的（）是今天的（），今天的（）是明天的（）。

6、（）是大自然赋予人类的本能，每个普通的人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机会。我们的幻想通过创造一定能变成现实。

7、（）发明了活字印刷术，（）发明了缝纫机，（）发明了显微镜，（）发明了纸尿片，（）创造了米老鼠形象，（）发明了纸，（）发明了电灯，（）发明了飞机。想到就好，成功的梦想要靠（）去实现。

8、（）是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，只有能经受住（）考验的人，才能摘取成功的桂冠。

9、杂交水稻之父是（）。人们平时所说的农业，既包括（），也包括（）、（）和（）。农民在播下（）的同时，也播下了（），在收获（）的时候，也收获着（）。

１０、中国的瓷都是（）。（）为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。感谢（），为我们带来可口的食物，感谢（），为我们带来漂亮的衣衫。

１１、最古老的邮政出现在（），邮驿是我国古代传递信息的主要方式。信鸽传书也是一种通讯方式。古时候人们靠（）、（）等方式传递信息，唐朝诗人（）的一句“ ”道出了对信息传递难的深切感受，近代人们开始用（）来运输邮件，随着电报，电话的普及，尤其是（）的飞速发展，人类步入了一个崭新的信息时代。

１２、邮票发明人是（），寄信时要使用（）的信封，并（）。

１３、目前我国（）人中就拥有一部电话机，（）等各种媒体是人们最主要的信息来源，它们打破了（）的界限。（）是更具威力的信息网络，它将真正成为地球的“神经网络”。只要学会（），适度（），我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。１４、网络世界五彩缤纷，但我们在网络里自由遨游，享受方便的同时，要（），还要（）。

１５、（）是古代（）法老的陵墓，它和（）并称为世界四大文明古国。文明古国的人们创造了（），开始了（）生产，能用（）制造先进的生产工具，（）创造了契形文字，（）创造了象形文字，（）创造了甲骨文。而古代中国的（）是世界医学的一朵奇葩。

１６、连线：

古中国十进 制瓦特制造第一艘船

古印度很早外科手术富尔敦蒸汽机

古埃及星期的划分斯蒂芬逊磁场产生电的实验

古巴比伦创造公历法拉第火 车

发明０－９的数字哥白尼太阳中心说

１７、《一千零一夜》又名《》这本书产于中古时期的（），被称为世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”，（）就是这本书中的人物，（）等许多著名作家都从中汲取了营养。《》是一本生活的教科书，为后来欧洲的寓言创作奠定了基础，作者伊索是公元前六世纪（）的寓言作家，我国著名学者、语言大师（）很喜欢读这本书，我知道里面的《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》等故事。

18、在人类灿烂的艺术星空中，（）、（）是其中耀眼的两颗星辰。伟大的文学家雨果说，（）是开启人类智慧的一把钥匙，还有人说没有（），生命是没有价值的。

19、人物与作品

（1）达芬奇 ：《蒙娜丽莎》（2）张择端：《清明上河图》（3）哈尔斯：《吉普赛女郎》

（4）徐悲鸿 ：《六骏图》（5）米开郎琪罗：《大卫》（6）莫奈：《日出.印象》

（7）华彦钧：《二泉映月》（8）贝多芬：《欢乐颂》（9）柴可夫斯基：《天鹅湖》

（10）施特老斯：《蓝色多瑙河》（11）安徒生：《卖火柴的小女孩》

（12）高尔基 ：《童年》（13）格林 ：《灰姑娘》

20、国家与风俗

A、美国：B、尼日利亚C、中国：D、西班牙：

21、《世界遗产公约》的主要任务是确定世界范围的（）与（）遗产，将这些具有突出意义和普遍价值的（）和（）保护起来。世界遗产分为三类：（）遗产、（）遗产、（）双重遗产。

22、航海家（）用将近三年时间绕地球航行，证明地球是圆的。我们居住的地球，约（）%的面积被海洋覆盖。全世界分三大人种：（）；从肤色特征分类，则有（）人种、（）人种、（）人种和（）人种。

23、太平洋是世界上最（）、最（）的海洋，约占地球总面积的（）。太平洋上的岛屿加起来有（）多个，（）被称为太平洋上的一颗珍珠，它的最高处高于海平面（）多米。

24、美国是一个多（）的国家，首都（），大多数人的祖先是从外国来的移民。被称为（），（）本来是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，现在已经成为世界上许多国家盛行的节日。

25、卢浮宫是世界上最大的美术博物馆，里面有3件被列为国宝的是：米开郎琪罗的《》雕像、达芬奇的《》油画及（）雕像。

26、欧洲地形以平原为主，这里有世界花园（）、世界花都（）、（）的故乡荷兰，它也是荷兰的国花，（）是荷兰的象征。是旅游王国，反映西班牙人的聪明豪爽。

27、我所知道的世界之最是：

世界上最大的沙漠是世界最大的湖泊

世界上身材最矮小的民族是世界最高的山峰

世界上最长的裂谷是世界最深的湖泊

世界上海拔最高的高原世界上最高的山峰

世界上最宽的瀑布世界上最大的美术博物馆

三、简答题

1、作为小学生你对网络的认识是什么？（或者说网络的利与弊是什么？）我们该如何正确面对它？

答：

六年级品德与社会（上册）复习题

1、法国作家（法朗士）说过：（好奇心）造就科学家和诗人。

２、茅草割破手指后，看到母鸡孵小鸡，在抽屉里养一窝小老鼠后，甲虫能否吃呢？为什么会有一块几丈方的大石头呢？对这些产生好奇的科学家分别是（鲁班）（爱迪生）（摩尔根）（达尔文）（李四光）。

3、英国摄影师（麦布里奇）对马的四蹄产生好奇，在1881年发明了世界上第一架（电影放映机）

4、人类梦想能够飞翔而发明了（飞机）。从嫦娥奔月的神话中获得灵感而（登上月球），从鱼潜水得到启发，发明了（潜水艇）。

5、想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。幻想有时会成为科学探索的动力和基础，幻想并不是空想，昨天的（幻想）是今天的（现实），今天的（幻想）是明天的（希望）。

6、（创造）是大自然赋予人类的本能，每个普通的人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机会。我们的幻想通过创造一定能变成现实。

7、（毕升）发明了活字印刷术，（坦莫尼尔）发明了缝纫机，（胡克）发明了显微镜，（玛丽安娜）发明了纸尿片，（迪斯尼）创造了米老鼠形象，（蔡伦）发明了纸，（爱迪生）发明了电灯，（莱特兄弟）发明了飞机。想到就好，成功的梦想要靠（行动）去实现。

8、（创造之路）是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，只有能经受住（失败）考验的人，才能摘取成功的桂冠。

9、杂交水稻之父是（袁隆平）。人们平时所说的农业，既包括（种植业），也包括（林业）、（牧业）和（渔业）。农民在播下（种子）的同时，也播下了（希望），在收获（果实）的时候，也收获着（快乐）。

１０、中国的瓷都是（景德镇）。（科学技术的进步）为工农业的发展插上了腾飞的翅膀。感谢（农民），为我们带来可口的食物，感谢（工人），为我们带来漂亮的衣衫。

１１、最古老的邮政出现在（中国），邮驿是我国古代传递信息的主要方式。信鸽传书也是一种通讯方式。古时候人们靠（烽火）、（邮驿）等方式传递信息，唐朝诗人（杜甫）的一句“ 家书抵万金 ”道出了对信息传递难的深切感受，近代人们开始用（轮船、火车、汽车、飞机来运输邮件，随着电报，电话的普及，尤其是（微波通讯、卫星转播、电脑网络）的飞速发展，人类步入了一个崭新的信息时代。１２、邮票发明人是（罗兰希尔），寄信时要使用（国家统一监制）的信封，并（按规定格式书写）。

１３、目前我国（4）人中就拥有一部电话机，（电视、电脑、网络、广播、报刊）等各种媒体是人们最主要的信息来源，它们打破了（时空）的界限。（信息高速公路）是更具威力的信息网络，它将真正成为地球的“神经网络”。只要学会（选择），适度（节制），我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。

１４、网络世界五彩缤纷，但我们在网络里自由遨游，享受方便的同时，要（遵守网络规则），还要（提高警惕、免受伤害）。

１５、（金字塔）是古代（埃及）法老的陵墓，它和（古巴比伦、古印度、古代中国）并称为世界四大文明古国。文明古国的人们创造了（文字），开始了（农业、手工业）生产，能用（金属）制造先进的生产工具，（古巴比伦）创造了契形文字，（古埃及）创造了象形文字，（古代中国）创造了甲骨文。而古代中国的（中医中药）是世界医学的一朵奇葩。

１６、连线： 古中国瓦特

古印度富尔敦古埃及斯蒂芬逊

古巴比伦法拉第哥白尼

１７、《一千零一夜》又名《天方夜谭》这本书产于中古时期的（阿拉伯），被称为世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”，（阿里巴巴）就是这本书中的人物，（莎士比亚、塞万提斯）等许多著名作家都从中汲取了营养。《伊索寓言》是一本生活的教科书，为后来欧洲的寓言创作奠定了基础，作者伊索是公元前六世纪（希腊）的寓言作家，我国著名学者、语言大师（钱钟书）很喜欢读这本书，我知道里面的《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》等故事。

18、在人类灿烂的艺术星空中，（雕塑）、（绘画）是其中耀眼的两颗星辰。伟大的文学家雨果说，（音乐）是开启人类智慧的一把钥匙，还有人说没有（音乐），生命是没有价值的。

19、人物与作品

1、达芬奇 ：《蒙娜丽莎》

2、张择端：《清明上河图》

3、哈尔斯：《吉普赛女郎》

4、徐悲鸿 ：《六骏图》

5、米开郎琪罗：《大卫》

6、莫奈：《日出.印象》

7、华彦钧：《二泉映月》

8、贝多芬：《欢乐颂》

9、柴可夫斯基：《天鹅湖》

10、施特老斯：《蓝色多瑙河》

11、安徒生：《卖火柴的小女孩》

12、高尔基 ：《童年》

13、格林 ：《灰姑娘》

20、国家与风俗

1、巴西：狂欢节、斗牛节

2、美国：感恩节

3、尼日利亚：捕鱼节

4、中国：中秋节

5、西班牙：西红柿节

21、《世界遗产公约》的主要任务是确定世界范围的（文化）与（自然）遗产，将这些具有突出意义和普遍价值的（古迹）和（自然景观）保护起来。世界遗产分为三类：（文化）遗产、（自然）遗产、（文化和自然）双重遗产。

22、航海家（麦哲伦）用将近三年时间绕地球航行，证明地球是圆的。我们居住的地球，约（71）%的面积被海洋覆盖。全世界分三大人种：（蒙古利亚人种、尼格罗人种和欧罗巴人种）；从肤色特征分类，则有（白色）人种、（黑色）人种、（黄色）人种和（棕色）人种。

23、太平洋是世界上最（大）、最（深）的海洋，约占地球总面积的（五分之二）。太平洋上的岛屿加起来有（一万）多个，（夏威夷群岛）被称为太平洋上的一颗珍珠，它的最高处高于海平面（4000）多米。

24、美国是一个多（民族）的国家，首都（华盛顿），大多数人的祖先是从外国来的移民。被称为（万国之国），（圣诞节）本来是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，现在已经成为世界上许多国家盛行的节日。

25、卢浮宫是世界上最大的美术博物馆，里面有3件被列为国宝的是：米开郎琪罗的《 胜利女神》雕像、达芬奇的《 蒙娜丽莎》油画及（维纳斯）雕像。

26、欧洲地形以平原为主，这里有世界花园（日内瓦）、世界花都（巴黎）、（郁金香）的故乡荷兰，它也是荷兰的国花，（风车）是荷兰的象征。西班牙是旅游王国，斗牛和踢踏舞反映西班牙人的聪明豪爽。

27、我所知道的世界之最是：

世界上最大的沙漠是-----撒哈拉沙漠世界最大的湖泊――――里海

世界上身材最矮小的民族是------俾格米族世界最高的山峰――――珠穆朗玛峰

世界上最长的裂谷是-------东非大裂谷世界最深的湖泊――――贝加尔湖

世界上海拔最高的高原-------青藏高原世界上最高的山峰--------珠穆朗玛峰

世界上最宽的瀑布--------伊瓜苏瀑布世界上最大的美术博物馆--------卢浮宫

三、简答题

1、作为小学生你对网络的认识是什么？（或者说网络的利与弊是什么？）我们该如何正确面对它？ 答：我认为网络提供电子邮件、信息查询、文件传输、网上聊天等信息服务，给我们的生活带来便捷，是学习生活工作的好帮手。网络是把双刃剑，网络也有不足的一面：网络游戏、沉迷聊天、黄色网站是三大社会公害。作为小学生的我们如果不好好把握自己，很容易深受其害。

我们在享受网络带来的方便时，要正确面对它：

1、遵守网络规则，提高警惕，免受其害。

2、要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

3、增强自护意识，不浏览不良信息。

4、维护网络安全，不破坏网络秩序。

5、不透漏个人信息，不打开不明邮件。

第三篇：四年级品社期中复习

四年级品社期中复习

一、填空 １、规则使我们的生活井然有序，规则 是我们自由生活的维护者。我们的生活不能没有规则，生活时时处处离不开规则。自觉遵守规则是一种文明行为。２、纪律是在集体生活中大家必须遵守的规则，遵守纪律就是遵守规则。学校纪律是学生必须遵守的规则。严格遵守校规校纪，是每一个学生都必须具有的优秀品质，是我们正常学习和生活的保障。当我们发自内心的感受、理解、拥护纪律时，就不会把纪律看做是束缚自己的枷锁，就会将硬性的纪律变成我们内心的需要 ３、全国人名代表大会是我国的最高权力机关和最高立法机关。

４、制定规则的方式是多种多样的。有的规则是约定俗成的，有的规则是通过讨论与协商、谈判等方式制定出来的。法律 是最高形式的规则。制定规则的关键是公平、公正。５、农历９月９日是“中国老人节”。1991年，第45届联合国大会一致通过，每年的10月1日为“国际老人节”，1972年10月，在第27届联合国大会上，确定每年的6月5日为“世界环境日”；每年5月的第三个星期日是“全国助残日”，“时时怀爱心，天天助残日”已成为人们的共识。

４、我们能为老人做的事有帮助老人打扫卫生、陪老人聊天、慰问老人等。

4用卫生间、残疾人专用电梯等。随着科技的发展，社会为残疾人提供了更多更新的服务设施和设备，如科学驯养的导盲犬、助听器、假肢 等。，为残疾朋友架起了走向社会的桥梁，打开了通向世界的窗口。

6性筷子；爱护树木和绿地；使用无磷洗衣粉。在日常生活中，在为我们服务的人有饭店服务员、公交司机、建筑工人、环卫工人、理发师等。

89、青年志愿者徽章的含义是：。

10、靠着看“镜子书”自学了英语、德语等语言，被评为“环球二十位最具影响世纪女性”荣誉称号的是张海迪，被人们崇敬的称为“乐圣”的作曲家是贝多芬。被人们誉为中国的“两弹之父”的科学家是邓稼先。

1314、二、问答题

1、如果你们班级有一个图书角，请你为它制定一些合理的规则。

2、保护环境是我们共同的责任。请你设计五条环保标语。

3、保护环境要做的事很多，我们可以做到的事情有哪些？

答：⑴ 轻声说话，减少噪音⑵不使用一次性筷子

⑶ 爱护树木和绿地⑷使用无磷洗衣粉

4、在社会上有很多为我们服务的劳动者，当他们为我们服务时，我们应当怎样

做才是尊重他们呢？试举四个例子。

答：⑴不随意扔垃圾；⑵把掌声送给文艺工作者；

⑶给文化用品店的叔叔、阿姨写感谢信；⑷给警察叔叔送毛巾察汗。

三、判断

1、我们的生活不能没有规则，生活时时处处都离不开规则。（）

2、明明着装不整洁就去上学了。（）

3、我们只是规则的执行着，不是规则的制定者。（）

4、每年5月的第三个星期日为“全国助残日”。（）

5、废旧电池没有污染，我们可以随便扔。（）

6、农历九月初九是我国的传统节日------重阳节，也是我国传统的敬老节日。

（）

7、自觉遵守规则是一种文明行为。（）

8、打扫卫生是清洁工的事，我们不需要尊重他们。（）

9、残疾人也能为社会做出巨大的贡献。（）

10、许多规则是人们在长期的生活中逐渐形成的。（）

四、选择题

１、下面（）是为祖国献石油的铁人。

Ａ 李四光Ｂ 孔繁森Ｃ 王进喜

２、玩游戏（）。

Ａ 想怎么玩就怎么玩Ｂ 一定要有规则Ｃ 可以耍赖

３、下列做法正确的是（）。

Ａ帮助盲人过马路Ｂ嘲笑残疾人Ｃ不理残疾的小朋

友

五、名人名言

关于规则的：

任何一个人的生活，都应当受到一定法规的制约——（俄）列夫．托

尔斯泰

国有国法，家有家法，事之常也。——（明）曹端

学校里没有纪律，便如磨房里没有水。——（捷克）夸美纽

斯

关于残疾人的：

平庸的人听从命运，自有强者才是自己的主宰 ——（法）维尼

第四篇：四年级品社上总复习OK

四年级品社上总复习

一、知识展示：我要做一个诚实、勇敢的孩子，不怕困难和失败，我的明天会更好；许衡不吃无主之梨的故事告诉我们：做人要诚实至上。诚实是金子！只有诚实的人才能赢得别人的信任和尊重；小洞不补，大洞难补；生活中有很多事情是不该做的。做一个懂事的孩子就要懂得如何远离那些不该做的事情；爱迪生被誉为科学界的发明大王，他一生中共有两千多项发明;失败是成功之母。家——我们成长的摇篮、生活的港湾。祖辈的教导、父母的叮咛、儿女的孝心„„家庭成员之间应该彼此尊重，在生活中相互照顾，人人尽到义务和责任；我国的老人节是每年的农历九月初九，又叫“九九重阳节”；我国的《老年人权益保障法》于1996年8月29日通过，自1996年10月1日起施行；国际老人节”是每年的10月1日；法国将每年3月的第一个星期日定为“祖母节”；韩国将每年5月8日定为“敬老节”；家庭生活中，父母之间、父母与子女之间都是平等的，母亲节是由贾维斯倡导，由她的女儿安娜•贾维斯发起创立的。国际母亲节定在每年的5月11日举行，康乃馨花是母亲节的象征；学校和班级是我们又一个温暖的大家庭，我们互相帮助，共同进步，一起走向更美好的未来；在学校里努力学习很重要，和同学和睦相处同样也很重要。能拥有一些共同学习、共同游戏、共同进步的好朋友是一件快乐的事情；俗话说：没有规矩，不成方圆。生活处处有规则。无论做什么，我们都要自觉遵守规则；我们每一名同学都是班集体的一分子，是班级的小主人。热爱我们的班级、关心我们的班级、为班级争光是我们每个人都应该做到的；一个人办不到的事情，很多人一起齐心协力、互相合作，就有可能办成；只有学会有效合作才能发挥集体的力量。我们正生活在一个新的时代——信息时代。打电话、看电视、上网„„我们的生活因为信息技术的发展而变得丰富多彩；文字产生之前，信息是通过语言和身体动作传递到能听得到和看得见的地方；文字产生之后，语言信息可以被记录下来，通过书信等形式传递到更远的地方；寄信是人们常用的邮政通信方式。书信一般有平信、挂号信及特快专递三种；信封左上方写收信人的邮政编码；右上方贴足邮票；中间写收信人的地址、姓名和必要的称呼；右下方写寄信人的地址、姓名及邮政编码；一般来说，邮票主要有三种：普通邮票、纪念邮票和特种邮票。普通邮票是邮寄各类邮件贴用的通用邮票。纪念邮票是为了纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票。特种邮票，又称专题邮票，是为宣传特定事物而发行的邮票；集邮也不能擅自撕别人信件上的邮票，这和偷看别人的信件一样，都是违法的行为；通过邮政可以传递信件。我们还可以利用电话更便捷地进行交流；报警电话110；急救电话120；火警电话119；查询电话114；有了电脑网络，我们写的文章、我们的声音和照片等都可以用最快的速度发送到世界各地；友谊的格言：海内存知己，天涯若比邻——王勃；友情在我过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点光彩。——巴金；世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友——爱因斯坦；集体力量大的谚语：⑴暴风可以吹断一棵大树，但在森林面前却是无能为力的。⑵三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。⑶一人一双手，办事没帮手,十人十双手，大山能搬走。⑷小小的水滴可以汇成小溪，小溪可以汇成河流，河流可以汇成大海。

二、问答：

1、为什么说诚实是金？答：因为只有诚实的人才能赢得别人的信任和尊重。诚实一样珍贵。

2、拒绝别人有哪些方式？答：直接拒绝、间接拒绝，让别人替你转告、用实际行动来表示拒绝。

3、怎样说不？答：①注意听对方的谈话②在拒绝时要果断，要明确表达自己不愿意的态度；③拒绝别人后应作出简短必要的解释；④在拒绝时应注意有礼貌；

4、你拒绝过别人吗？是怎样拒绝的？答：拒绝过。比如好朋友要我帮他打架，约我放学后到网吧玩等，我不仅拒绝，还跟他说清不去的理由。

5、当遇到一个小学生不该做的事情时怎么办？答：你可以①直接拒绝②间接拒绝③让别人替你转告④用实际行动来表示拒绝；

6、同学产生矛盾，甚至发生冲突时怎么办？答：我们要多从自己身上找原因，学生理解别人、宽宏待人如果我有道理，我要宽宏待人，如果他有道理，我会向他道歉。

7、为什么有些人的人缘非常好？答：这是因为他们能理解别人、体谅别人，能主动和别人交往;

8、你是怎样化解与同学的冲突的？答：如和同学吵架，一时冲动互不相让，冷静下来后会觉得自己也有

责任，就主动和同学沟通，承认自己的不足，和同学和好。

9、怎样获得更多的朋友？答：多关心别人，善于发现别人的优点，多赞美别人，我们能获得更多的朋友；

10、知心的朋友不要太多，只要一个就够了对吗？答：对。朋友可以越多越好，但是知心朋友只能有一个，太多了自己的秘密就不再是秘密了。

11、你失败过吗？失败之后你是怎么做的?答：失败过，失败后我认真总结经验教训，后来成功了。我体会到了失败是成功之母。

12、遇到失败和挫折怎么办？答：失败和挫折并不可怕，只要能从失败的地方站起来，总结经验，继续前进，我们就能走向成功；

13、当功课不会做你会抄别人的吗？应该怎么办？答：不会抄袭，应该根据老师上课时的讲解，仔细思考，实在想不起来就请教老师或同学。

14、人多和合作相比哪个更重要？为什么？答：相比较合作更重要。因为不合作，心不往一处想，劲不往一处使，再多的人也不会成功。

15、你尊重自己的祖辈吗？你是怎样做的？你认为他们最需要什么？答：我很尊重自己的祖辈。我经常给爷爷奶奶洗脚，给他们讲身边的趣事，帮他们做家务，陪他们聊天，和他们沟通。

16、怎样孝敬老人？答：了解老年人的需求，尊重老年人的意愿，孝敬老人；

17、老年卡有什么作用？答：①进公园、博物馆免费②看病优先；③乘公交车享受优惠；

18、在家里你都做过哪些力所能及的事？答：在家里我经常帮爸爸妈妈摘菜、收拾碗筷、洗碗、扫地整理床铺、收拾房间等。

19、说说你家里的收入来源有哪些？做到合理消费了吗？答：我家的收入有爸爸妈妈的工资，支出有：日常生活开支学习支出、其它额外支出，能做到合理消费。

20、爸爸妈妈每天都在为家庭操劳着，你打算对他们说些什么？做些什么？答：我想说：爸爸妈妈你们辛苦了。我现在长大了，能帮你们做一些力所能及的事了，我要主动承担一些家务，努力学习，不让你们操心，不顶撞你们，合理消费。

21、你当家你会怎么做？答：我首先要秉承勤俭持家的原则，尽量减少家庭不必要的开支。还要做到面面俱到，计划好家里的正常开支，量入而出。

22、怎样合理开支？答：了解家庭收支情况，树立正确的消费态度，精打细算、合理消费，量入为出，让家庭的花费发挥最大的效益。

23、有人说：虽然红灯亮着，但是又没有其它车辆通过，我闯过去也没事。你认为这种说法对吗？为什么？答：这种说法是不对的。因为现在虽然没有其它车辆通过，闯过去也许不会出事，但如果大家都这么想，不遵守交通规则，一旦发生事故，后果不堪设想。

24、生活中有哪些规则要遵守？答：过马路走人行横道;集体活动遵守纪律;逛街走人行道；银行取款排队;行车靠右行，集体活动时，也有许多规则要遵守;

25、小力说：这周四（乙）班获得了流动红旗，我要为咱班争气，等着我去他们班捣乱去。小力的这种想法对吗？为什么？答：这种想法不对。因为为班级争光就是要做好班级的小主人，为班级争荣誉，努力超过其他班，而不是去拖别人的后退。

26、涛涛说，：“只要不伤害到别人就行了，没必要一定要按规则去做。”对吗？答：不对，因为没有伤害到他人是件好事，但是，如果每个人都不按规则办事，这个世界就会一片混乱，最终导致伤了别人又伤自己。

27、为什么说集体力量大？答：集体的力量如钢铁。集体是智慧的源泉。

28、生活中你还见过哪些集体力量大的事例？答：比如搬运货物、拔河比赛、抗洪抢险等都说明人多力量大

29、什么是传媒？答：书刊、报纸、广播、电视、网络等都是传媒。传媒分为纸质传媒和电子传媒；

30、你知道的传媒有哪些？答：我知道的传媒有书刊、报纸、广播、电视、网络等。

31、上网可以做那些事？答：上网可以学习、看新闻、聊天、玩游戏、听音乐、发电子邮件、看电视、看电影等

32、为什么说成也网络败也网络？答：因为网络可以传播很多知识，但也会传播各种不健康的东西，如果我们不能有选择地利用网络，就是有害的。

33、青少年上网要注意些社么？答：我们要明辨是非，对那些不健康的网站应自觉抵制，不去看，更不能传播，不浏览不良信息，不侮辱欺诈他人，不随便约会网友，不沉溺虚拟世界。

34、什么是资源共享？答：资源共享就是大家使用同一个资源，最大限度地节省成本，提高效率；

35、什么是青少年网络文明公约？答：要善于上网学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

36、你通过邮政局做过那些事？答：通过邮政局可以邮递物品、寄信、发电报、寄钱、订报刊等。

37、发生紧急情况怎样拨打应急电话？答：使用应急电话要做到报警要及时；要如实反映情况；说清姓名、地址、工作单位，便于警察联系。

38、为什么说不能随便长时间看电视？答：因为长时间看电视会使人头昏眼花，精神疲劳，注意力不集中，甚至会使视力下降，影响学习、健康。

39、哪些途径可以知道天气预报？答：我们可以从电视、报纸、广播、互联网及手机等传媒上知道天气预报；

40、为什么不能随便拨打119、110、120等这些应急电话？答：119、110、120等这些应急电话千万不可随意乱拨，它们是为应付紧急突发事件而设立的。乱打这种电话，不仅会妨碍警察、消防队员和医生的工作，而且自己也会受到惩罚，害人害己；

三、生活实践题

1、倩倩家很富有，谁帮他写作业，她就给谁买东西吃。这天她卖了莉莉最爱吃的水果糖，要求莉莉帮她写作业。如果你是莉莉你会怎么做？答：假如我是莉莉我不会帮倩倩写作业。因为帮助同学写作业是不该做的事情。做一个懂事的孩子就要懂得远离那些不该做的事情。

2、亮亮说，压岁钱是长辈给的，我想怎么花就怎么花。亮亮说的对吗？为什么？答:不对。因为压岁钱虽然是长辈给的，但我们也要学会合理利用，从小树立正确的消费观念，学会使它发挥最大的作用。

3、有些同学说：爸妈给的零花钱，过年长辈给的压岁钱都是自己的，我想怎么花就怎么花。还有些同学说虽然是自己的也要合理的花，你认为谁说的对？为什么？答：我赞成合理花零用钱。因为父母挣钱不容易，我们要体谅父母，而且我们要从小学会理财，树立合理消费的观念。

4、你们班评选“优秀小主人”了没有？你想被评上吗？想一想要怎样做才能评上“优秀小主人”答：选了。我想被选上。我应该热爱、关心我们的班集体，积极参加各种集体活动，已集体的荣誉为自己的荣誉。

5、图中的小朋友怎么了？是什么原因造成的？你想对他说什么？答：图中的电视还开着，小朋友太困了睡着了。是因为他长时间看电视造成的。我想说：长时间看电视不利于我们的身体健康，还会影响我们的学习，以后要有节制的看电视。

四、选择大乐园：

1、考试失败后应该（C、认真找原因，努力学习。）

A、无动于衷B、应该放弃学习、C、认真找原因，努力学习。

2、考试时同桌让你告诉他答案，你会（C、礼貌的拒绝，下课后告诉他抄答案的害处。）

A、装作没听见不理他，B、把答案给他、C、礼貌的拒绝，下课后告诉他抄答案的害处。

3、与同学交往时我们要（B宽容体谅）

A、斤斤计较、B宽容体谅C、不论什么要求都要答应

4、有人约小丁去网吧，小丁应该（B、礼貌的拒绝）

A、跟着去 B、礼貌的拒绝 C、粗暴的拒绝

5、“国际老人节”是每年的（C、10月1日）

A、农历九月初九日B、9月10日 C、10月1日

6、我们也是家庭的一员，我们应该（B、分担一些力所能及的家务）

A、父母说的不对时粗暴的拒绝 B、分担一些力所能及的家务C、做家务向父母索要报酬。

7、在集体中，我们要团结一致，齐心协力才能办好事情，原因是（A、合作是十分重要的）

A、合作是十分重要的B、人多了胆子就大了C、人多了力气就大了

8、通过学习《你是我的好朋友》一课，进一步感受到了（A、友情的可贵）

A、友情的可贵B、友情太累C、朋友是累赘

9、古代和现代信息传递的区别在于（B、传递速度的快慢）

A、时间早晚不同B、传递速度的快慢C、没什么变化

10、考试时你的成绩没有达到父母的希望你会（C、如实告诉父母）

A、瞒住不说B、告诉父母同学们考得都不好 C、如实告诉父母D、把分数改一改。

11、不小心打碎了张爷爷家的玻璃，你会（C、主动承认错误）

A、装作不知道 B、瞒住不说 C、主动承认错误

12、看到小朋友捡了5元钱，你会（B、告诉他要交给老师找到失主）

A告诉他这是我丢的 B、告诉他要交给老师找到失主 C、告诉他反正没人知道，两个人平分了

13、一次考试老师少扣了你5分，你会（A、让老师把分数扣掉）

A、让老师把分数扣掉B、装作不知道C、偷偷高兴

14、同学撕破了你的漫画书，你会（C、她不是故意的，粘好就行了）

A、把他的书也撕破 B、让他赔 C、她不是故意的，粘好就行了。

16、鑫鑫做了班干部，我要（B、还和以前一样是好朋友）

A、远离他 B、还和以前一样是好朋友 C、同学说他坏话，我马上告诉他。

17、与同学交往时，我们要（B、宽容体谅）

A、斤斤计较 B、宽容体谅 C、不论什么要求都要答应。

18、当你与同学发生冲突时，应该（B、宽容体谅他人）

A、得理不饶人 B、宽容体谅他人 C、争个输赢

19、真正的好朋友就要（B、互相帮助，团结友爱）

A、经常在一起 B、互相帮助，团结友爱 C、互相包庇，保守秘密。

20爱迪生的故事给了我们（C、失败是成功之母）的启示

A、总是失败 B、做科学家真不容易 C、失败是成功之母

21、小丽被老师批评了，她应该（B、找到缺点努力改正）

A恨老师 B、找到缺点努力改正 C、不在乎

22、考试失败后，应该（C、认真找原因，努力学习）

A、放弃学习B、无动于衷 C、认真找原因，努力学习

23、小辉这次没有评上三好学生，他应该（B、找出失败的原因，争取下次评上）

A、以后不努力了，反正也评不上 B、找出失败的原因，争取下次评上 C、无所谓

24、下列象征母亲节的鲜花是（B、康乃馨）

A、百合花 B、康乃馨 C、月季花

25、母亲节是由（C、安娜.贾维斯）创立的A、威尔逊克B、贾维斯C、安娜.贾维斯

26、下列不正确的消费是（C、我要买游戏机打游戏）

A、妈妈要给爷爷奶奶买补品B、我要买几件文具C、我要买游戏机打游戏

27、下列开支中不属于家庭一周预算的是（C、爸爸买了一辆汽车）

A、买一周的菜B、我交少年宫的活动费C、爸爸买了一辆汽车

28下列哪些零用钱使用不当（买我爱吃的零食、买名牌运动鞋、买游戏机）

A买文具 买菜 给姥姥买生日礼物 B 交学费 给爷爷奶奶买营养品C29、家庭生活精打细算是为了(B、量入为出以做到有备无患)

A、省钱攒钱B、量入为出以做到有备无患C、过苦日子

30、当家必须要（B、勤俭持家）

A、大公无私 B、勤俭持家 C、用钱大方

31、下列不属于孝敬老人的行为时（C、我坐在爷爷腿上看电视）

A、给外公洗头 B、帮奶奶做家务 C、我坐在爷爷腿上看电视

32、下列事项不是我们小学生力所能及的事的是（C、赚钱养家）

A、给爸爸拿拖鞋 B、帮妈妈洗衣服 C、赚钱养家

五、对错审判厅

1、诚实是美德，我们要做个诚实的孩子（√）

2、我们是好朋友，什么事情都是不能拒绝的（ⅹ）

3、失败没什么可怕的，只要我不断努力，相信我一定会成功。（√）

4、孝敬老人是成年人的事，与我们无关（ⅹ）

5、帮父母做家务是我们的分内事，不能索取报酬（√）。

6、能拥有真正的朋友，是人生中最大的幸福（√）。

7、勤俭持家是大人的事，不关我们小孩子的事（ⅹ）。

8、任何事情只要人多了就一定能解决（ⅹ）。

9、集邮是好的兴趣爱好，我们可以随便撕取别人信件上的邮票（ⅹ）

10、网络上的信息资源丰富，我们可以毫无选择的使用（ⅹ）。

11、爷爷奶奶都是大人，我们还小呢，所以什么事都要让着我们（ⅹ）

12、关心爸爸妈妈是长大以后我要做的事，现在我还小不用关心他们（ⅹ）

13、我们也是家庭的一员，我们做子女的应该报答父母的养育之恩（√）

14、学会当家就是学会按个人意志办事，自己喜欢什么就买什么（ⅹ）

15、妈妈做的饭菜太难吃了，真不是个合格的妈妈（ⅹ）

16、这一周我生活费超支了，没啥，反正会再给我钱（ⅹ）

17、微微对爷爷说：“书上说抽烟喝酒对身体不好，您别抽烟喝酒了”（√）

18、许衡不吃无主之梨，是我们学习的榜样（√）

19、我们是好朋友，什么要求都不能拒绝（ⅹ）

20、弟弟才上一年级我要保护她，谁欺负他我帮忙出气（ⅹ）

21、小红在家做作业，有同学来找她玩，她碍于情面和同学出去玩（ⅹ）

22、解决冲突的第一步是保持冷静（√）

23、莉莉被老师批评后，对老师恨之入骨（ⅹ）

24、家务劳动是大人的责任，帮家里干家务，父母给与一定的报酬这是应该的（ⅹ）

25、只有诚实的人才能赢得别人的尊重（√）

26、我是家庭的一员，勤俭持家从小做起（√）

27、知心朋友就是借钱不用还（ⅹ）

28、交朋友就要只看到朋友的优点，不要看朋友的缺点（ⅹ）

29、按我的意思做事才是我真正的朋友（ⅹ）

30、同学之间就要互相帮助，共同进步（√）

31、同学、朋友之间要多了解、多沟通（√）

32、小辉和妙妙是同桌，他们之间的规则是在课桌中间画条三八线谁也不许超过（ⅹ）

33、过马路要走斑马线（√）

34、公园里的花那么多，我摘一朵没事（ⅹ）

35、我只尊敬我的班主任老师，别的老师不用尊敬（ⅹ）

36、我们要自觉遵守班级规章制度（√）

37、玩游戏时，我们要随心所欲，痛痛快快地玩（ⅹ）

38、我是班长，不论什么事。大家都要听我的（ⅹ）

39、做什么事情都需要制度，游戏也要，真烦人（ⅹ）

40、我们只要学习好了就可以了，没有必要非要为班级争光（ⅹ）

41、我在学校举行的运动会上获得短跑第一名，这也是我为班级争了光（√）

42、（2）班总是被评为优秀班集体，下学期我要调到（2）班去（ⅹ）

43、我们要热爱、关心我们的班集体，想着为我们的班集体争光（√）

44、人多力量一定大，人少力量一定小（ⅹ）

45、“一个篱笆三个桩”，是说一个人要有三个人帮助才行（√）

46、只有学会有效合作，才能发挥集体的作用（√）

47、有时候人多了力量也不一定大（√）

只要谁按我的要求做，我就和谁做朋友（ⅹ）

48、知心朋友不需要太多，有一个就足够了（√）

49、收信人的地址一般写在信封的右下角（ⅹ）

50、在邮寄信件时，我们只要贴上邮票就可以了（ⅹ）

51、有了网络和电话，书信已经淘汰了，邮局也可以取消这项业务了（ⅹ）

52、古时候人们都是靠骑马送递信件的（ⅹ）

53、邮政局给我们提供储蓄、邮递、购物等服务（ⅹ）

54、反正110、119、120这些电话是免费的，没事我可以打着玩（ⅹ）

55、报警可以随意反映情况，属不属实无所谓（ⅹ）

56、我们每个人都在享受着电话给我们的生活带来的便利（√）

57、报警人要报出自己的姓名、住址、电话号码或工作单位，以便与报警人联系（√）

58、要过年了，我们可以通过电话向亲友问好（√）

59、电话给我们的生活带来了极大的便利（√）

60、现代社会的主要传媒有书刊、报纸、广播、电视、电脑等（√）

61、传媒可以分为电子传媒和纸质传媒（√）

62、看电视对眼睛不好，影响我们的学习，所以我们就永永远不看电视了（ⅹ）

63、我们可以在网上查询不懂的问题、近期天气、中外大事等（√）

64、平常我们不能看电视，星期天、寒假和暑假我们可以天天看电视过过瘾（ⅹ）

65、我们的生活离不开传媒（√）

66、沉迷网络游戏是一种热爱学习的表现（ⅹ）

67、网络上的信息资源丰富，我们可以毫无选择地使用（ⅹ）

68、我们要抵制不健康的网站，要建立绿色网络（√）

69、上网真好，可以随意发泄，想骂谁就骂谁，反正也没人认识我（ⅹ）

70、我在网络中交了很多朋友，生活中有没有朋友无所谓（ⅹ）

71、我可以利用网络进入别人的电脑，本领真大（ⅹ）

五、连线

母亲节月8日逛街 排队

5月11日月日

祖母节

第五篇：品社教案

3.小脊梁 大希望

一、教学目标：

1.重温5.12汶川地震的惨烈，激起孩子们对汶川人民的同情和对地震中那些少年英雄的敬佩之情。

2.学习抗震救灾中英雄少年的优秀事迹，培养学生在灾难面前机智勇敢，敢于承担的优秀品质。

3.在了解英雄事迹的基础上增强学生”少年强则国强“意识和信念，担负起民族未来的希望。

二、课时计划：1课时

三、教学重点：学习抗震救灾中少年英雄的优秀事迹，学习他们在灾难面前机智勇敢，敢于承担的优秀品质。

四、教学难点：以“多难兴邦”和“少年强则国强”激励学生，鼓励学生像少年英雄一样，勇于担当，担负起民族未来的希望。

五、教学方法：

六、教具准备：

七、教学过程：

（一）引课明标 动情引入，渲染气氛 西北青海玉树县4月14日7：49分7.1级地震死亡400余人，受伤8000余人。90%以上房屋倒塌，损失惨重。

1、出示5.12，谈话你记得这个数字吗？看到这个数字你有什么想说的？

2、播放汶川地震的课件（师解说：是啊，2008年5月12日对于四川汶川的同胞们、对所有的中国人来说是个刻骨铭心的日子，地震前的汶川美丽而富饶，那里有连绵的青山，有成群的牛羊，历史悠久的都江堰，还有勤劳善良的人民。可一场突如其来的灾难，8级大地震像疯狂的魔鬼，瞬间夺取了8万多人的生命，吞噬了数以万计的房屋。便将这个初夏变成了我们最深刻、最长久的记忆。那时，涌入我们眼帘的到处是废墟，到处是绝望 的脸庞，到处是无助的眼神，到处是流离失所的人们，耳边也常常会响起那撕心裂肺的喊声。刹那间，汶川陷入一片黑暗之中。危难之时，我们最可爱的人来了，他们把一个个濒临死亡的生命拉了回来；危难之时，我们最伟大的领袖来了，他们送来了党政府对灾区人民的关心；危难之时，我们最团结的中国人来了，他们送来了灾区人民最需要的物质上的资助和精神上的关心）

（过渡：而在灾难面前，那些灾区孩子表现出来的优秀品质，更是深深感动了我们每一个人）面对灾难，汶川那些7岁、9岁、11岁??的孩子，却表现出了超出他们年龄的勇敢和坚强，他们用行动证明：他们小小的脊梁却是能够担起中华民族伟大希望的的新一代。（板书课题）今天让我们一起去认识这些孩子。

（二）自学探究 交流事迹，学习品质

1、聚焦林浩 ①认识林浩：现在让我们把目光聚焦到2008年奥运会开幕式的一个镜头（出示照片）你们认识他们吗？他叫林浩。当他和旗手姚明引领着中国队一起出现在开幕式上，吸引了全场人的目光。当时很多媒体评价“他们都是‘小’巨人”，你知道，原因是什么吗？

（他们两个在人们眼里都是中国人的骄傲，他们都是巨人）。②请同学来讲讲林浩的事迹

当林浩被问到为什么去救人时，他平静地说：“因为我是班长！”在地震生死抉择的一瞬间，意味着什么？

因为我是班长，所以。

③我来赞美小林浩，送给林浩一个心目中的称誉。

我们看了他感人的事迹，肯定有许多话想送给小林浩，有人称赞他是行动的巨人，有人称赞他是自古英雄出少年，让我们都来夸夸林浩，送他一个你心目中的称誉。

④林浩一句平实的“我是班长”让我们看到他质朴中却有着一份难得的责任感。（板书：责任）

2、关注抗震救灾英雄群体

（1）教师谈话：小林浩在5.12地震中表现出了与他年龄不相对称的成熟，冷静，勇敢和大气让人钦佩。在那一次大地震中。涌现了许多像林浩那样在灾难面前沉着，冷静，临危不惧的英雄少年。

（2）四人小组交流课前收集的大地震中少年英雄的事迹和照片。（配乐：《我不哭》）师增加一些总结过渡词，如当他们救同伴和老师时表现的很机智勇敢，面对面对死神时表现的很纯真，面对生死时表现的很团结友爱，面对危难时表现的很勇于担当）

（3）小组成员推荐评选“我心目中抗震救灾小英雄”并写好相应颁奖词。师：虽然“抗震救灾英雄少年”的评比活动已经结束，但这些在地震中涌现出英雄少年的事迹让我们至今难忘，今天我们也来一个评比活动，把你心目中的英雄少年推荐出来并写好他的颁奖词。（附表格）

（4）随机穿插学习陈浩事迹《不救人，我会感到惭愧》

a今天，老师也想来推荐一个我心目中的少年英雄，每每读他的事迹，总让我感动得流泪。你们想知道是谁吗？

b生自由读故事。

c再次感受地震时山崩地裂的场景 d对比体验，震撼心灵

师：同学们，在那个地动山摇的地震现场，多呆一分钟，那怕一秒钟也会多一份死亡的危险，如此危急时刻，我们会做出怎么样本能反应？那陈浩又是怎么样做的？学生交流。

师：同学们，如果你是陈浩，知道你这样这一跑回去，会使 你经受连成年人都难以承受的遍体鳞伤身体与心理的煎熬，这一跑会让你今后的人生道路也可能因此有羁绊和曲折，你还会选择跑出去吗？为什么？那陈浩却没有后悔他的举动，是什么原

因促使陈浩坚定而又勇敢地跑回去了？（5）从他们的语言中我们又感受到了什么？

（6）教师小结。同学们推荐的“心目中的抗震救灾小英雄”的事迹让人感动，他们勇敢、坚韧和担当，都是我们可以学习的榜样，他们中的任何一个都是我们心目中的名副其实的抗震救灾小英雄。

3.（师：现在让我们通过画面，再次走近哪些熟悉的面孔）播放课件，再次熟悉那些可爱的面孔。

4、师：2008年我们记住了这些孩子。这些地震中的少年英雄是多么了不起呀，他们和地震中那些用生命和鲜血诠释了师者最伟大的爱的教师们一起被评为了中国新闻人物，咱们一起来看看他们的颁奖词。

“2008中国教育新闻人物”特别奖---抗震救灾师生群体

【颁奖词】 这是共和国历史上刻骨铭心的一页！这是中国教育史上一座永久的丰碑！在汶川大地震撕裂中华大地的一刻，我们的教师用生命和鲜血诠释了师者最伟大的爱。我们的学生用勇敢和担当展现了新一代的风采！让中华大地永远记住他们——5·12抗震救灾英雄师生群体！

（三）精讲点拨 激发情感，激励自我

1、教师谈话：汶川的少年是勇敢的、自强的、他们在灾难面前不低头，他们挺直了脊梁，在地震后短短几天就从噩梦中走出来，继续自己的学业，恢复到正常的学习和生活。出示新闻资料：北川中学在废墟中复课 孩子们含泪上课

2、教师讲述温总理到北川中学临时校舍视察的经过。5月23日，温家宝来到四川绵阳市区内设立的北川中学临时学校，看望在地震中幸存下来的师生时，他曾勉励同学们在灾后更加努力地学习，把家乡建设得更好，把祖国建设得更好，为了明天，充满希望地向前迈进。当走进高（1）班的临时教室，看到同学们正在上课，她当场在黑板左侧一笔一划竖直写下了“多难兴邦”四个大字。

3、从他们身上，我们看到了祖国的希望，现在你知道多难兴邦的意思了吗？

4、温总理为什么要对地震灾区的学生写下“多难兴邦”？

6、小结。英雄少年小脊梁，危难之际勇担当，机智勇敢壮举显。中华民族大希望。

（四）训练达标 榜样激励，指导行为

1、心灵对话。同学们，灾难是一部教材，也是一次考验，地震灾区的少年面对灾难，昂起不屈的头颅，挺起不屈的脊梁，（南方旱灾小孩画面）

我们同样是中华民族的新一代，虽然我们不可能像小英雄一样在抗震救灾前线干出一些英雄壮举，但我们可以用实际行动证明：我们同样是跨世纪的一代，我们同样能够勇敢担当。我们应该怎样从我做起，从身边做起，担负起社会责任，与他们一同担起了中国的希望呢？

2、指名交流。做好学校、家庭份内的事。

看到社会上有需要帮助的人，能力所能及地献爱心帮助别人。看到不良行为，在保障自身安全的前提下，能勇敢制止。

出示名言：范仲淹曾经说过：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。希望在坐的各位能够以天下为己任，使自己成为勇于担当的一代。

（五）小结提升 总结全课，提升认识

师：地动山摇的那一刻，他们没有退却，选择勇敢面对。他们凭着机智勇敢逃脱死神的魔爪，又冒着余震的危险勇救伙伴的生命。灾后他们有的永远失去了亲人，却仍然用自己的坚强带给别人希望。他们有着一个共同的特点，那就是用他们弱小的肩膀勇敢担当所有一切。

他们用行动诠释了一百多年前梁启超《少年中国说》发出的呼声。出示《少年中国说》内容，齐读。

说说自己的理解。

六、课后延伸，落实行动

1、小组讨论如何给灾区幸存的同龄人写一封信。在信中点明，鼓励灾区学生只要生命在，希望就在；只要我们在，未来就在，再写写准备如何与同学们一起肩负起社会责任，并落实到自己的行动

2、歌曲《少年强》中结束本节课。布置作业： 板书设计： 教学反思：