第一篇:书香伴我行
书香伴我行
五年级八班 万晨阳
书,是知识的源泉;书,是一盏指路的明灯;书,是一把开启智慧大门的钥匙。虽然我以前也是一个厌倦阅读的人,但是精彩的童话、小说、诗歌将我带进了知识的王国,让我变成了一个爱阅读的自己。说到读书,就不得不说到作文。但是一说到作文,无论是谁,都能写下一本本“血泪史”,我也不例外,当我第一次听到写作文时,我的心头怦然一震,恨不得挖个地洞躲起来。但是当我经历了许多次的“折磨”之后,我终于找到了我的救星——书,当我饥不择食地翻开一本本作文书时,里面的每个字我都会细细品味,当我合上书时,我的脑海里仿佛充满了灵感,一篇篇好作文犹如灵泉一般在我的脑海里涌现出来。经过我每天的仔细观察和汲取好词好句,我的作文水平步步高升,这可多亏了我的老朋友——书。读书,还能使我们见多识广。世界上恐怖的传说和自然现象既令我好奇,也令我毛骨悚然,在读了不计其数的的科普书后,这些自然现象的科学解释令我豁然开朗,也使一些危言耸听的人们毫无根据的谣言不击自破。是书让我从一个胆小鬼摇身一变成了一个
博览群书的“小博士”,是书让我从此以后的每一个夜晚都是一个个诗情画意的晚上。
读书不仅需要细细品味,更要博览群书。每到周末,我都会一头“钻”进书店,在知识的海洋里遨游,感受着中华民族优秀的历史文化,欣赏着美妙的童话故事,探索神秘的宇宙世界。每当我小心翼翼地捧起一本新书,轻轻地翻看着彩色的封面,细细地欣赏着精美的插图,贪婪地吸闻着清新的书香,在我心里,有一种说不出的温馨和快乐。
书是我的良师益友,是我亲密无间的伙伴,如果把知识比作百宝箱,那么书就是开启它的钥匙;如果把我们比作树苗,那么书就是丝丝细雨。是书使我聪明勇敢,让我充满温暖,今天你读书了吗?
第二篇:书香伴我行
书香伴我行
自从我识字以来,书便成了我最亲密的伙伴。每当徜徉在书海里,我觉得自己就像是一条自由的小鱼,在书海中欢畅爱觅食。书还为我插上了飞翔的翅膀,让我的心灵开出绚丽的花朵。
记得我刚认识字的时候,特别爱听的是《格林童话》、《安徒生童话》等。书中有善良的美人鱼,漂亮的白雪公主,和七个小矮人,悲惨的卖火柴的小女孩,可爱的灰姑娘„„是他们充实了我的童年,让我的世界变得丰富多彩,也是他们让我们大家懂得了邪恶和善良。随着我渐渐长大,我爱看的书也多了,《人类未解之谜》、《钢铁是怎样炼成的》„„
看书犹如和作家进行了一次交谈,犹如和伟人进行一场对话。接受古今中外伟人的熏陶,让你变得高雅,谈吐不凡。看书更是灵魂的洗礼,让你我的灵魂变得更加充实,洗净思维的垃圾,从而成为一个感情丰富、行为正直的人。
来吧,朋友们!就让这缕缕书香,永远伴你我同行„„
小将镇小四(1)班王思南指导老师:倪旭明
点评:
灵动的语言,贯串着一个个似真似幻的童年记忆,是那么亲切,是那么余味未了!
小作者紧紧扣着自己的阅读旅程,一步步地成长经历,让我们看到了“书”的魅力,“香”的悠远。稚嫩的笔触,道着最真的语言:让缕缕书香,永远伴你我同行。该作品立意明确,用语贴切,更显出了小小写作者的语言调配能力!
第三篇:书香伴我行
书香伴我行
《百万英镑》描述了一个流落伦敦的美国人亨利·亚当,他遇上两名打赌的伦敦亿万富翁,从而得么一张百万英镑的支票。亨利饥肠辘辘,去了一家饭店,老板见他像个穷光蛋,打发他到角落里,侍者也觉得他没钱付,当他结账时,所有人都惊呆了,支票却是一百万!于是他被当成了一个行为古怪的百万富翁,不仅吃饭免了单,临走时老板还对他两次90度的鞠躬!
由于衣衫破旧,他准备做一套衣服,在服装店内,营业员将他一个推给另一个,最后被推到了成衣间。小店员极为势利,给他一件很不合身的衣服打发他,结账前还讽刺他一番。当亨利拿出百万英镑时,小店员竟哭了起来!老板知道后,为亨利免单量身订做了48套一年四季在各种场合穿着的衣服!
马克·吐温着重揭露了当时社会金钱至上的拜金主义,钱!成了衡量一切的标准!非常可笑的是,当一名开玩笑的英国贵族将支票藏起来后,股市大跌,人们开始怀疑亨利是否有支票,众人都来拆他的台。一个贵族骂了亨利,衣服也被收走,可是,当支票又重新回到亨利的手中时,那位贵族马上又笑逐颜开说:“上帝保佑您!”衣服又原封不动送了回来。其实这种现象在我们现实社会中又何尝没有,有的情节比这种说话变卦、态度变卦更加严重!一些医生为了钱,可以为病人做不必要的检查,给病人吃不必要的药,把假的弄得比真的还认真!在这种丧失医德、人性的医生眼里,金钱比生命更可贵!这种行为不知比《百万英镑》中的现象要恶劣多少倍!最近看到一则新闻,中考优秀生被冒名顶替,由于顶替人的父亲有钱,便可以使自己的子女冒名顶替别人,不仅分数顶替,姓名、身份、户口……全部被替代了。受害者十余年沦落为黑户在外打工,因为是黑户备受欺凌,另一个却能受教育、拿工资……十余年后再查此事,法庭上除冒名者外,共九个被告:母校、班主任、教育局、公安局等等,也就是说,冒名者父亲的金钱驱使他们干出了这种违纪、违法、有愧于良心和道德的事来!
不管如何爱钱,不要丢掉做人最基本的诚实的本性;不管怎样爱钱,不要抛弃道德、良知;不管怎样爱钱,不要伤害别人;不管怎样爱钱,必须通过正当途径来获得!
第四篇:书香伴我行
书香伴我行
书是人们的支柱,也是人们进步的阶梯。
当一个人觉得闷趣无聊时,便可以打开一本好书,去书的王国里畅游,增加无限的乐趣;当一个人疲劳时,便可以打开一本好书,在书的海洋里遨游,使人精神倍加;当一个人心情低沉时,便可以打开一本好书,在书的乐园里尽情的玩耍,使人变得格外爽朗;当一个人忧愁时,便可以打开一本好书,在书的世界里漫游,让书来分担你的忧愁。颜真卿曾经说过:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”于谦也曾经说过:“眼前之下三千字,胸前全无一点尘。”古人对读书是多么的执着啊!的确,书中有无穷无尽的知识,是全世界人们共同的瑰宝。许多着名的作家和诗人都很热爱读书,孜孜不倦,甚至到了废寝忘食的境界,因此他们才有所成就。活到老学到老,至今还有许多老人手捧这书本滔滔不绝得读着。
一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们终生受益。
最是书香能致远,腹有诗书气自华。
让一缕书香办你我同行。
这篇文章语言流利通达,可以看出作者深厚的语言功底,书是文章的主题,作者从书的乐趣和书对人的益处等几个侧面,来表现书对作者产生的影响,最后道出文章的主旨“书是我们的良师益友,读一本好书将使我们终生受益”,结尾点题“最是书香能致远,腹有诗书气自华。”是一篇佳作。
第五篇:书香伴我行
书香伴我行”主题班会主持词
“创建阳光学校,培育阳光学生”是我校目前最大的教育教学课题。在此大背景下,营造“书香校园”,从而为学校内涵发展找准支点,为教师成长提供平台,为学生腾飞坚固基石。从开学初,我们的学生就积极参加读书活动,大家利用晨读、阅读课及课余时间阅读了大量的适合于自己的书籍。为了总结前段时间的成果,提升学生阅读的水平,决定进行一次以“书香伴我行”为主题的主题班会。
活动目的:
1.通过班会,让学生明白“书是知识的源泉”,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。
2.总结前段时间的成果,提升学生阅读的水平。
3.读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。
(开始)齐:尊敬的的领导、老师们、同学们大家下午好!
女:“读万卷书,行万里路。”
男:“读书破万卷,下笔如有神”
女:让我们一起走进书的乐园吧!
齐:“书香伴我行”主题班会现在开始
女:古往今来,人们与书有着不解之缘。
男:是啊,下面就开始我们的朗诵环节
女:有请V同学和M同学
男:她们读得甜美又有趣,再次把掌声送给她们。(亲切)同学们知道古诗词还能以歌唱的形式演唱出来吗?
同学们:不知道。。
女:那下面请让我们一起来欣赏苏轼的《水调歌头》。
(放视频)水调歌头·明月几时有
【宋】苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒, 起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,抵绮户,照无眠。不应有恨,何事偏向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
女:听了这么唯美动听的音乐,同学们是不是也有想朗诵的渴望呢?
同学们:是
男:那好,还是让我们快来尽情高声朗读吧。
(同学们片段展示,首先进行男女读,在进行小组轮流读)
梦 想.现 实
全班男女
合:我们有两个世界
男:一个是梦想
女:另一个是现实
男:梦想的翅膀总是轻盈的有无穷尽的幸福与满足
我们可以驾驭轻快的翅膀
任天空遨游,任自我高唱
女:现实的脚步总是残忍的有无休止的痛苦与烦恼
我们只能放慢沉重的脚步
任大地践踏,任自我低吟
男:人们在梦想与现实中徘徊
不知是梦想创造现实
还是现实摧残梦想
女:那年冬天 我迈开了脚步
虽然不知会僵硬在何方
但还是迈出了第一步
别无他求
只想找到一点温暖
来融化冰凉的心
男:今年冬天 我寻找足迹
虽然身后有一串串深深的脚印
却不知哪是我的没有目的只想知道哪是我前进的路
女:来延续我的脚步
明天应该是灿烂的我肯定
男:昨天和今天我都在抗击风雨
风雨之后应该是彩虹
明天应该是辉煌的我坚信
女:昨天和今天我都在赶路
赶在日出时分是最美的明天应该是我的出现
我保证
合:昨天和今天我们就有所准备
准备我们人生中的每一刻
我们勇往直前(小组读)
1:流云/在天边,行囊/在眼前,有/一条通往太阳的路/无边又无沿。
2:路上/绿草茵茵,有青春为伴;
远方/黄沙滚滚,同成熟相连。
3:我们走着,用生命/祭起心中的圣坛。
1:即使/受了伤,也不让泪水/遮盖住脸,把泪水揩干净,我们要/重绽三月的笑颜。
2:即使/迷了路,也不把忧伤/刻在额前,星星/终会升起来的,我们也总会知道/哪边是北哪边是南。
3:我们/走着,一天又一天,听风传递着/雨的消息,听雨敲打着/湖的鼓面。那岁月的缆绳,1:终会成为/我们抛向空中的闪电。
2:我们/走着,一年又一年,看冰雪沉默/的冬天响亮在春天,3:看春天把冰雪融化/在大地的字里行间,那季节的色彩,终会被我们/泼洒成斑斓画卷。
1:我们/把每一个日子过的/寻常又不凡,让飞扬的思绪/轻轻绾住/微风中的紫罗兰。
2:我们的眼睛/很黑很亮,瞳孔里变幻闪烁的是/晨曦和晚霞的迷人光焰,3:我们走过的足迹,将会风化成一个传说,一种风采,一句格言。
生活/并不简单,我们/勇往直前。
男:朗朗书声溢校园,请给我们自己一个响亮的掌声鼓励。
女:下面,请欣赏我们班XXXX带来的小品《古诗**》
古诗**
人物:张绍男34岁企业家
刘二男34岁企业家
张红女33岁银行职员
李小女11岁学生
场地:随机
绍:嗨,刘二,好久不见!
刘:张绍,你怎么有这功夫来找我聊天?
绍:其实呀,也不是我想和你聊天,我只是来问你个问题。
刘:什么问题?
绍:我这最近呀,喜欢上了故事,在我儿子书上学了点,发现好有趣,我想买本故事书,不知道哪里便宜。
刘:你真抠!
绍:随你怎么讲,我给你读读听听,我昨天刚在儿子书上学的古诗。
刘:好,{拿起水杯,准备喝水}
绍:听好:《卧春》
暗梅幽闻花,卧枝伤恨底,遥闻卧似水,易透达春绿。
岸似绿,岸似透绿,岸似透黛绿
刘:{在喝水,突然喷了出来}这什么玩意,你确定有这样的诗?
绍:当然!
刘:你听听我给你翻译《我蠢》
暗梅幽闻花,=俺没有文化,卧枝伤恨底,=我智商很低,遥闻卧似水,=要问我是谁,易透达春绿。=一头大蠢驴。
岸似绿,=俺是驴,岸似透绿,=俺是头驴,岸似透黛绿=俺是头呆驴。
绍:你少来,怎么能这样侮辱这首诗?
刘:{娘娘腔}哦,我可怜的小绍绍,让你心疼了。
【张红带着女儿李小上场】
李小:妈妈我们回家吧!【李小拉着妈妈的手,在张绍和刘二间走过】
绍:嗨,这位小同学和她的妈妈,请你们过来一下下。
李小:怎了,叔叔。
绍:你会背古诗吗?
李小:当然。
春日偶成......【刚要背下去,就被刘二给打断了】
刘:原来这首诗,是呕吐时才想起来的。
李小:叔叔,请你别打断我。刘:得了,别背了(甩手),回家煮饭。(集体牵手致谢)
男:谢谢XXXX带来的精彩小品!(鼓掌)
女:古诗是我们中华文化的瑰宝,那么我们传承千古的美文又给同学们带来了怎样心得体会呢?接下来,有请XXX为我们分享一下她的读书心得。(鼓掌)
男:谢谢以上几位同学为我们分享了他们最真挚的读书心得。(鼓掌)
女:我们的“书香伴我行”主题班会接近尾声了,最后请大家一齐朗诵(毛泽东的〈沁园春 长沙〉)来结束我们这次短暂而又充实的班会吧。(放音乐)
沁园春-长沙:
作者:毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。
女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。
男女: “书香伴我行”主题班会到此结束,感谢同学们的精彩表现,感谢领导老师们百忙中的光临,谢谢大家!
让我们再次用热烈的掌声感谢领导、老师们„„(掌声一直持续)