教师党员的解放思想大讨论思想汇报

第一篇：教师党员的解放思想大讨论思想汇报

敬爱的党组织：

我国改革开放与现代化建设事业在历经三十多年的大力推进过程中，先后经过的三次思想大解放，推动了我国政治经济向前发展，所起到的拨乱反正的作用，已有目共睹。今天，我们已进入全面建设社会主义小康社会的关键时期和全新阶段，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，是站在新的历史起点上的一轮解放思想，对于贯彻党的十八大精神和落实科学发展观具有重大的现实意义。国力强盛，科技先行;科技进步，教育为本。小康社会的全面建设，有赖于文化教育的高度发展。作为一名党员美术教师，通过这次继续解放思想大讨论活动，无论是从政治先进性的角度衡量，还是从美术教育教学的本职工作而言，实事求是地联系解放思想的本质要求，结合美术教育教学实际，谈自己的几点学习体会与认识。

一、强化党员意识，优化服务质量。

继续解放思想，是我们搞好各项工作的法宝。讲学习、讲政治、讲正气，既是讲党性的基本要求，也是强化党员意识的重要表现。思想意识上的先进性，从能否真正解放思想、能否深入解放思想、能否将解放思想推进到一个客观的高度，并能否将它们联系与落实到我们的各项工作中去，是践行和检验继续解放思想实效的根本目标，是新一轮大讨论活动的出发点和落脚点。新时期，新阶段，党员能否在思想领域积极树立和强化这种意识、自觉地实践这种意识，是当下强化党员意识、体现先进性的重要方面。也是我们立足教育，优化教学服务质量的基本前提。在教育教学工作中，努力为学生的全面发展服务，为学校教育工作的创新发展服务，为社会持续快速的进步文明服务，落实教育为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，美术教育教学的革新及方法、模式的选择要始终贯穿以学生的发展为根本;注重团结和影响普通群众，积极带动周围的教师共同进步。

二、讲求奉献精神，摆正利益关系。

思想大解放，行动落实要跟上。党员不同于普通群众的重要之处就是讲求朴实的奉献精神。全心全意为人民服务的最高宗旨就是讲奉献。服务于民，就要乐于奉献，就要处理好诸多利益关系。党员个人利益服从于党和国家的整体利益;教师个体利益必须服从于学校的集体利益;当个人利益与集体利益发生矛盾冲突时，应有大局意识和整体观念，必要时要舍弃个人利益，勇于维护集体利益。教学工作中，要充分发挥党员在教师中的标杆作用，明确党员的目标与追求，为学生、为同仁、为学校甘于奉献，不过于计较个人得失。

三、树立事业心，增强责任感。

教书育人的责任感、事业心强不强，直接反映出一个教师对学校工作的热爱与关注程度，落实在教育教学的具体实践中，也能充分展示为学校的发展所作出的贡献。关注和关爱学生，富有爱心，富于热情，全心全意为学生服务，真正做到以学生为本。教师必须做到爱岗敬业，不断加强和提高师德修养。这就要求教师既要有扎实的专业知识技能，还要具备良好的职业道德修养。教师所从事的是教育人、塑造人的特殊职业，教师的世界观、人生观和价值观所折射的人格魅力，乃至一言一行，都会通过多种方式与途径对学生的方方面面产生影响。因此，我们应时刻注意自身的道德情操与修养，以下是网站小编给大家推荐的热门思想汇报：

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在传授知识的同时通过言传身教和潜移默化的作用渗透做人的道理，帮助学生健全和完善人格。

四、改善教育理念，创新教学方法。

美术教育随着改革开放三十多年的发展，随着新课程的实施和新一轮解放思想的不断深入，其内涵、课程教学思维方法、培养人的模式、教育培养的对象等也出现了新的特点，必须因时而变。首先面临的改变仍然是思想观念、教育教学理念的根本转变，其次是努力创新教学方法。美术教学有区别于其他学科的自身特点，审美性、形象性、实践性、个体性的综合特征尤为突出，因此，对教师的教学方法和教学手段都提出了比较特殊的要求。教师面对的教育对象也是一个性格活跃、个性迥异、人文素养相对缺乏的特殊群体。在审美文化多元、思维观念开放、追求个性与自我张扬的今天，不断探讨和适时改进教学理念，挖掘和创新适应上述特点的教学方法，研究美术教育对象的心理特征、个体差异、个性特点，探索行之有效因材施教的教育方法等等，是美术教师从事美术教学的当务之急。在倡导“以人为本”、全面发展的育人背景下，美术教师应建立全面、丰富的师道、师德，重视个人的为师修养，不断净化和提升教师职业道德，积极创设新型和谐的教学关系。破旧立新的教育形势迫切，任重而道远。

五、因应教育教学的新要求，努力提升业务能力与水平

进一步解放思想，使教育教学朝着更高更新的方向发展，努力提高自己的业务水平是第一要务。它符合科学发展观关于“以人为本”的基本内涵和本质要求。作为教学一线的教师，要因应现代教育持续发展的各种智能要求，赢得创新型的良好时效，每个教师都必须是经教育实践历练的教学能手。自觉加强学习、提高业务能力，强化对文学、历史、地理、音乐等知识的关注，拓展本学科与关联学科的联系空间。不断提高所综合素质，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学水平。美术教学要不断增强创新意识，在教育工作和教学实践中始终坚持教学相长，特别是在实践新课标的教学过程中，主动进行教育教学改革，努力成为教育改革的先行者、教学创新的示范者。为此，教师必须做到博学多才，不但有扎实、全面的美术学科知识和娴熟、过硬的超人专业技能，还必须熟悉本学科的教育规律以及科学规范教学方法。教师对知识与技能的传授，关键表现在精通与知新的方面。精通，是要求教师对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，既善抓要领，又能举一反三，触类旁通，且运用自如，并能激发学生学习兴趣。知新，是要求教师不断学习新知识，讲课要有新意。当代美术科学追求多元，审美意识、艺术表现，异彩纷呈，知识、技能的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实知识内容，完善知识结构。美术学科的精通与知新，要求教师自觉地坚持接受继续教育和持续性学习，始终站在美术教育教学的最前沿。

通过继续解放思想大讨论活动，作为一个党员教师，我的思想深受震撼，触动很大。学习讨论使我更加坚信解放思想对于推动我们教育事业快速发展的迫切性与重要性，也进一步明确了自己今后工作的目标和方向：我们要时刻按照优秀党员、优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在教育教学的前列，不断研究新情况，解决新问题，努力为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

汇报人：xiexiebang

2014.05.29

第二篇：党员解放思想大讨论专题报告

关于围绕解放思想推动大讨论

活动专题报告

针对自己的工作围绕“24个课题”，我确定以下的工作思路不断提升自己的道德修养，解决自身问题，不断创新，提升教育教学的能力和水平：

第一、乐于奉献 爱心浇筑

教育事业既是伟大崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，也是需要付出艰苦劳动的事业。这里，没有令人羡慕的财富和权利，只是甘于清贫、乐于奉献；甘为人梯，为教清廉，以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生，教育学生，是作为教师首先应具备的品德。每天都积极向上，用自己的行动给学生上了一堂最好的教学课。

第二、教书育人 率先垂范

教师对自己的教学业务要精益求精、练就过硬的教学基本功之外，更要博览群书，博古通今，多才多艺，才能成为学生心目中“智慧的化身”`“知识的偶像”，才能不负使命，培育出祖国需要的新一代人才。有广博的知识这应该是作为一个老师的必要条件。要有充分的不断更新知识储备，要有自己正规还不失独特的教学方法。教师的知识储备必须十分丰富，要“学无止境”，要终身与书为伴，跟着时代的节拍，教学研究研究新的教育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。

第三、严谨求实身正为范

古人常说：“德高为师，学高为范。”宋代学者李觏也曾经提出：“师者虽非人君之位，心有人君之德。”可见，有德且德高方能为师。无论是哪一科教师，都应成为学生尊敬的长者。

在平时的教学中，我一丝不苟、因材施教，作风朴实、工作踏实，为人正派、处事公道，平等待人、与人为善。在与学生的交往中，应充分尊重学生、信任学生，能以平等民主的态度处理学生问题，敢于负责、敢于承认错误，富于同情心和正义感，才能以心动人，以情育人，要用“信任”这把钥匙，打开学生“真情”的大门。

学生的发展可塑性非常强，教师作为学生的榜样，对学生的成长有直接的影响。正面教导的效果不一定很明显，而学生也往往在“耳濡目染”中完成了自身的转化。

严谨治学就是教师个人学风的实际体现，毫无疑问，这是一种良好学风。在教育教学过程中严格要求自己，谦虚谨慎，都会给学生树立起严谨求实的榜样。在平日里的学习生活中的刻苦钻研、不骄不躁、不断进取、勇于创新的精神，也会给学生以潜移默化的影响。

第三篇：2007年解放思想大讨论思想汇报

2007年解放思想大讨论思想汇报 敬爱的党组织：

胡总书记最近在中纪委第七次全会上强调要“全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气、抑制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变”，明确提出要在各级领导干部中大力倡导八个方面的良好风气。衡水市委书记景春华同志一再重申领导干部作风建设的问题，十分中肯地告诫大家“跨越式发展不是喊出来的，更不是计划出来的，最终是要靠我们实实在在干出来。”我们推进跨越式发展，就是要有与跨越式发展相适应的精神状态和工作作风。市委在全市深入开展解放思想大讨论活动，就是围绕跨越发展需要，下大力解决干部队伍特别是领导干部队伍工作作风上的突出问题。作为一名***员，必须以求真务实的精神投身到大讨论活动当中，为实现“创新实干,跨越发展”的目标而努力奋斗。结合自身的学习体会，围绕部门工作实际，我认为，解放思想要解决好四个方面的问题。

第一，解放思想首先要充分认时代发展的要求。解放思想是一个长期的过程、是一个吐故纳新的过程、是一个为新一轮发展注入强大动力的过程。每一次新决策的出台、每一次大发展的变革，无不伴随着每一轮的思想大解放。从中央到地方，从七八年关于改革开放的重大决策到十六大以人为本的执政方针，无不体现了思想解放给社会经济带来的重大影响。单拿我们冀州“十五”所取得的成绩来看：GDP总量、财政收入、人均收入增幅，都取得了新的飞跃。这正是党员干部群众思想解放，努力奋斗取得的成果，这也是我们感到自豪和振奋的地方。但是，我们也应该看到，与南方发达地市还存在着很大的差距。这种差距，我认为根本上在于思想观念上的差距，在于思路上的差距。所谓“思路决定出路，观念促进转变”，观念新,思路清,方向明,事业才能发展。思路的创新来源于思想的解放。实践证明，只有思想解放了，才能思如泉涌，才能与时俱进，才能抓好机遇，才能加快发展。禁锢僵化、畏首畏尾，就会延误战机、痛失机遇。市委对“十一五”已经提出了明确的目标，冀州经济社会要掀起新一轮的发展，就要求我们必须再掀一次思想解放的高潮，站在历史的高度审视未来，站在冀州的角度放眼世界。

第二，解放思想关键是要解放领导干部的思想。领导干部是党的各项路线、方针、政策的制定者和执行者。干部的思想观念是否解放，是否适应新形势新任务的需要，直接关系一个部门、一个地方的改革与发展。当前，在我们的干部队伍中存在着小富即安、小胜即满、只求过得去、不求过得硬的思想现状，这些都是制约发展的思想障碍。这些障碍一旦在我们干部的思想中长期存在，我们的脚步就会不知不觉的放慢，激情就会不知不觉的消磨，冀州长期积累的后发优势就会不知不觉的丧失，跳出冀州看周边，我们没有骄傲的资本，没有松懈的余地。作为一名干部，要为普通党员和群众做出榜样，就要首先从干部本身存在的问题入手，联系思想实际和工作实际，带动思想观念的转变更新。要破除空谈解放思想，立足抓工作的落实。有些时候，我们时常这样说：叫“听听感动，想想激动，做做不动。”有思路有观点，不落到实处，只能算空想；想到了，做到了，如果一味求稳怕乱，就会失先机；光靠党委政府抓政策、思路、目标的制定，到了基层如果不归于行动，不力求实效，一切都等于零。因此，解放思想就要要求干部求真务实，抢抓机遇，埋头实干，把思想解放体现在干部抓发展的执行力上。第三，解放思想最终是要落实到具体工作上。最近，中央和省里相继召开了全国、全省组织部长会议，市里还要召开全市组织部长会议，以及正在开展的思想大讨论，应该说，这些都对组织工作提出了新的要求和挑战。作为组织部门的负责同志，我认为，解放思想落实到组织工作上，就是要更新组织工作中已经形成的一些思维定势和陈旧观念，建立起与市委工作更为融合的工作理念和思维方式，紧紧围绕冀州发展的第一要务，推动组织工作的创新。

第四、解放思想还必须以与时俱进的队伍落实组织工作与时俱进。不断创新工作方法，求组工干部自身必须具备与时代发展相适应的优良素质和创新能力：既要政治素质过得硬，又要业务能力强；既要有扎实的基本功，又要有灵活的应变能力；既要坚持党的工作的原则和标准，又要敢于在工作方式方法上不断创新。具体应做到以下几点：一是转变观念，更新意识。组工干部要树立全局观念、发展观念、服务观念和法制观念，要增强公平意识、尊重意识、民主意识和沟通意识，使组织工作在新形势新任务面前始终占据主动。二是加强学习，苦练本领。工作的创新首先来源于知识的不断更新。要促使组工干部树立自觉学习、勤奋学习的良好习惯，及时了解和掌握中央的大政方针，不断充实科学的理论和现代科技文化知识。通过学习，使组工干部尽快转变观念，提高素质，增长才干。三是转变作风，树立形象。良好的作风是做好组织工作的重要保证。组工干部要树立敬业爱岗的作风，强化责任，扎实工作；树立求实高效的作风，求真务实，雷厉风行；树立正直规范的作风，坚持原则，一丝不苟；树立勤于调研的作风，发现问题，寻求对策；树立勇于创新的作风，积极探索，不断进取；树立自觉奉献的作风，淡泊名利，健康向上。四是严格管理，优化队伍。对组工干部的日常工作、学习、守纪情况，组织部门要加强管理不放松；对工作目标、工作任务的完成情况要定期进行严格考核，对工作成绩突出、作风优的组工干部，要大胆提拔重用，对工作不称职或作风较差的干部要及时调整；要加快组织部门用人制度的改革步伐，注重搞活用人机制，不断优化组工干部队伍结构，不仅要注重挑选政治素质好、工作经验丰富的干部，还要注重引进一些文化层次高、创新精神强的年轻干部，增强组工干部的活力和创新能力。

此致 敬礼

汇报人：党章网

2007年7月1日

第四篇：教师解放思想大讨论学习心得

教师解放思想大讨论学习心得

通过学习解放思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是解放思想大讨论中的一个环节，是新形势、新阶段对教育工作的新要求。目的是想通过第一阶段的学习，解放思想，凝心聚力。本次活动使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越。

学习中从强化科学发展理念，强化开放意识、服务创新意识，强化执行先行，强化责任意识、拼搏意识等方面，如实、详细的介绍了我校是如何结合实际开展思想大解放活动的，校长汇报了在开展解放思想大讨论活动中，解放思想与本职工作相结合，大大提高了老师们的思想觉悟与责任感、使命感，他们以教育教学为己任，拼搏进取，甘为人梯，乐育英才，勇于创新，积极投身教改，把爱心、耐心、信心留给学生，努力为提高教育教学质量而奋斗，真正做到了团结实干，奋勇争先，累并快乐着。同时也深刻剖析了学校、个人在管理、教学等方面存在的问题。我觉得，校长说的很质朴，也很切合实际。

下面就关于解放思想大讨论及本次活动提出我自己的一点认识 ： 1.充分讨论学习，认识解放思想大讨论的指导意义及现实意义，明确重点任务和工作方法。

①、抓好教师的大讨论：我们结合今年师德教育，组织老师们认真学习文件，领会精神实质，充分发挥教师们的聪明才智，就如何提高教学效率，出谋划策并积极实践。

2、设计好活动载体，把大讨论不断引向深入：为把大讨论引向深入，我们从九月份开始围绕“如何提高课堂效率”这个中心话题组织了骨干教师、教研组长、科组长去学习教学先进经验，并且连续多次组织召开专题讨论会议，就大家课堂中存在的问题及时磋商，商讨改进措施。并且请教育行家分层次和类型研究制定提高教育质量的具体对策和措施，把解放思想大讨论真正落到实处，我感觉老师们受益匪浅。

为了统一学校和学生家长对教育工作的思想，我们还积极争取学生家长对教育的理解、支持和配合，收到良好效果。2.主要收获：

通过近半年的解放思想大讨论取得了一些实实在在的成效。

①思想进一步解放，新的教育理念不断树立。老师们自觉地把解放思想作为践行“三个代表”重要思想的具体行为，大胆冲破教育思想的束缚，不迷信先哲权威，不拘泥于已有的成规，树立以学生为本、执教为民的理念，让每个学生都尝试成功，并进行了赏识教育，让每一个孩子都能跳起来够着桃子，让他们抬起头来走路。

②树立了教师为本，从严治校的理念。要办好一所学校，教师是关键。充分尊重和信任教师，加强对教师的培养、使用和关心，调动教师的积极性、主动性、创造性，让全体教师参与学校的教学管理，创造一个拴心留人的环境，这是大讨论中广大教师的一致共识。以教师为本、从严治校的理念，在教师中逐步形成。③工作成效不断体现，教育教学质量不断提高：尤其是提高课堂效率方面，我们每位老师都在努力的尝试，教学质量都有不同程度的提高，并且把自己的实践上升到理论上去认识。都写了心得体会。④教育改革扎实推进，发展环境整体优化。3.下步打算

①要把解放思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。②要继续运用好大讨论的成果，进一步理清教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。

③要继续抓好整改措施的落实，进一步做好大讨论中查找出来的问题的整改工作。要结合实际，找准突破口，深挖根源，扫清障碍，弥补不足，切实做到统一思想，振奋精神，务实开拓，改革创新，使解放思想大讨论取得实实在在的效果，让我们的校园充满朗朗读书声。让孩子们天真、稚嫩的脸洋溢着笑容，让三中的教育教学更上一个新台阶。

第五篇：教师解放思想大讨论心得体会

教师解放思想大讨论心得体会

上寨乡中学 赵国帅

随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。

开展解放思想教育，是当前教师发展的迫切要求，实现思想解放，我觉得有以下几点体会和途径：

一、首先要加强教师的责任感，建立良好的心理品质。

教师是一个需要具有高度责任感的职业。人们常说教书是“良心活”，确实如此。你对学生多尽一点力，也许学生就多学一点知识。多找学生谈一次心，也许学生就少一次违纪。可是当前，在市场经济大潮的影响下，教师作为社会中的一员，其心理或多或少会受到一些影响，使教师传统的人生观、价值观不断面临新的冲击。在这样的状况下，还有多少人能够坚持最初的理想呢？还有多少人能够做到只问付出，不问收获呢？以前，教师以追求金钱、物质享受为耻，以追求“园丁”“蜡烛”“春蚕”的奉献精神为荣。所以教师是清贫的，清苦的。然而现在，有一些教师却为了提高个人的经济收入而收受学生的礼品，在课堂教学中不认真，却在课外办补习班为了得到期末的教学成果奖而歧视差生，甚至出现体罚或变相体罚的现象。因此，加强教师的责任感就是塑造教师新的角色的关键

二、教师必须做到博学多才。

教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。必须树立终身学习的观念，自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。凡有大志的和有成就的人都非常注意学习。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放

三、教师必须拉近与学生心灵的距离。

爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

解放思想，必须与时俱进。时间无止境，发展无止境，解放思想也永无止境。解放思想是一个长久的、循序渐进的过程，不可能一劳永逸。事业在发展、形势在变化、发展格局在调整，我们的思想、认识也必须随之发展变化，这是个动态过程。不同时期，解放思想有不同的内涵；不同时期，解放思想有不同的任务。形势不断变化，实践不断发展，解放思想需要不断突破一个又一个思维瓶颈，不断提升思想境界。这样，我们在面临新形势和新任务时，能够与时俱进的解放思

想，发展才能有新思路，改革才有新举措，各项工作才有新局面，我们才能不断地以新的眼光来审视现在，以新的思路来谋划我们的改