第一篇：xxx小学“明礼知耻、崇德向善”简报(三期)
xxx小学“明礼知耻、崇德向善”简报
（第三期）
xxxxxxx小学xxx年xx月xx日xx年x月xx日，在xxx小学道德讲堂领导小组xxx的组织领导下，在道德讲堂学习关于五礼和五耻的内容。五礼“仁义诚敬孝”即：
仁：即关爱他人，助人为乐，立人达人；
义：即坚守正道，见义勇为，敢于担当；
诚：即以诚待人，诚实守信，履约践诺；
敬：即忠于职守，敬业奉献，虔诚勤勉；
孝：即倾心侍奉，孝老爱亲，知恩图报。
五耻：懒贪奢浮愚，即
懒：即好逸恶劳，好吃懒做，不思进取；
贪：即贪图享受，巧取豪夺，唯利是图；
奢：即骄奢淫逸，铺张浪费，挥霍无度；
浮：即心浮气躁，急功近利，弄虚作假；
愚：即愚昧无知，麻木不仁，迷信盲从。
通过学习，使学员真正的体会到做人做事都关系到五礼和五耻，用身边的真实实例反映五礼和五耻的重要性，学习还要求学员认真记录笔记，把身边的好人好事记录下来，发扬中华民族的优秀美德。
第二篇：“明礼知耻,崇德向善”活动简报
后山镇初级中学
————— 开展“明礼知耻，崇德向善”活动简报——————
图为后山中学学生正在进行国旗下的讲话
为了给他人、给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温馨，9月3上午，学校通过国旗下的讲话“明礼知耻，崇德向善”系列活动，让文明礼仪、雷锋精神吹遍校园每一个角落。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。
通过开展此次活动，进一步提高了师生明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的意识和未成年人的思想素质、道德水准和文明素养，从而积极践行社会主义核心价值观，为建设和谐文明校园起到了积极作用。
（后山中学
王光友供稿）
第三篇：明礼知耻崇德向善活动简报
后山镇初级中学
——————开展“明礼知耻·崇德向善”主题活动简报 ————
图为学生作品
明礼不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也给自己带来快乐，带来温馨，良好的文明习惯要细节抓起。3月22日，我校开展了“明礼知耻·崇德向善”手抄报活动，学生们积极参与，取得了一定的教育和宣传作用。
通过开展此次活动，进一步提高了师生明礼知耻、崇德向善、见贤思齐的意识和未成年人的思想素质、道德水准和文明素养，从而积极践行社会主义核心价值观，为建设和谐文明校园起到了积极作用。
（后山中学
王光友供稿）
第四篇：明礼知耻。崇德向善简报
思南县唐乔初级中学举办
“明礼知耻·崇德向善暨廉政文化在校园”演讲比赛活动
10月14日上午，由唐乔中学团委、语文教研组联合举办的“明礼知耻•崇德向善暨廉政文化在校园”为主题的演讲比赛活动在学校操场举行，李明校长在大会上致辞。
李校长强调，要大力弘扬“仁、义、诚、敬、孝”，抵制“懒、贪、奢、浮、愚”，普及文明礼仪知识，弘扬中华传统美德，增强学生的道德判断力和道德荣誉感，丰富多彩的系列活动，引导同学们树立正确的人生观、价值观，提升教师爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表，争做人民满意好教师的意识和能力。
在这次比赛中，全校七、八、九年级46名参赛选手分年级组以《知荣明礼从小事做起》《明礼知耻在我心中》《文明礼貌与我同行》为主题进行预赛，用生动、精彩的声调畅说传统美德、时代新风、道德故事及修身做人的体会，并结合事例讲述自己的收获和成长历程。选手们朴实而真挚的语言、激情飞扬的演讲把比赛推向一个又一个高潮，赢得师生们阵阵热烈的掌声。通过激烈的角逐，各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名进行现场颁奖。10月15日，各年级前一、二名参赛选手再一次在操场进行了“明礼知耻•崇德向善”演讲总决赛，在总决赛上六名参赛选手更是展现了各自的演讲魅力和激情风采，师生们掌声雷动，把这次演讲比赛推向了顶峰。
最后，学校各位领导对在这次活动中取得优异成绩的参赛选手和优秀主持学生颁奖，并对这次大会作了精彩的总结发言，高度评价了这次活动的意义和圆满成功。
第五篇：明礼知耻崇德向善演讲稿
明礼知耻 崇德向善
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我所讲的题目是《明礼知耻，崇德向善》。国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。明五礼、知五耻对个人是品德修养；融入到社会生活中是家庭美德、职业道德、社会公德的具体体现，是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养；上升到国家是兴旺发达的有力保障。
“程门立雪”这个成语相信大家都不陌生，它主要讲述的是宋代著名理学家杨时求学的故事。杨时幼时聪明好学，人称神童，可他一生潜心攻读，因在一个问题上与学友的看法不一致，为了求得一个正确答案，他就去找著名的程颐老师请教。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬的在门外等候着先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他进屋。后来，杨时成为“程学正宗”。“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
汉末，刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞一同带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回去。不久，刘备又与关羽、张飞冒着大风大雪第二次去请。不料诸葛亮又外出了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮 不在家，就催着要赶快回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一段时间之后，刘备第三次去请诸葛亮。到那里后，见诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直在门外等到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下来谈话。“三顾茅庐”成了恭敬的典范。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。在他四岁时的一天，适逢他祖父的六十大寿，来客很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫他把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，把大的分给别人，唯独给自己留了一个最小的。父亲奇怪地问他：“别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢？”孔融从容答道：“树有高低，人有老少，尊敬老人敬重长辈，是做人的道理！”父亲很是高兴。孔融让梨的故事，便成为了尊长的典型。
战国时期，赵国有一位足智多谋的上大夫蔺相如，还有一位英勇善战的大将军廉颇。因渑池相会蔺相如被封为上大夫，廉颇很不服气，就对他人说：“我出生入死，立下了许多战功，而蔺相如只凭三寸不烂之舌，就官居我之上。倘若让我遇见，我一定要当面羞辱他。”蔺相如听说以后处处忍让他。身边的人都说他太胆小了，蔺相如一笑，问大家：“你们看廉将军与秦王哪个厉害？”大家异口同声地说：“那当然是秦王厉害啦。”蔺相如又道：“我连秦王都不怕，又怎么会怕廉将军呢？只是我想到，秦国不敢攻打我们赵国，是因为有我们两个人在，我们两人要是争斗起来，敌人就要来钻空子。所以，我不能忘掉国家的安危啊！”这话传到廉颇的耳朵里，廉颇很惭愧，于是光着脊 背，背着荆条，到蔺相如府上请罪。负荆请罪就成了谦让团结的象征。
我们学校，同学们对尊师、尊长、恭敬、谦让团结的践行，已经成了一道明礼的独特风景线。在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待我们身边所有的人，以明礼知耻、崇德向善作为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法之人；讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”希望同学们都积极努力，为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献！
谢谢大家，我的讲话结束了！
点击咨询 