shala的学生实习总结报告

第一篇：shala的学生实习总结报告

实习总结报告

题

班

暨第二届社会理论工作坊实习班学哈尔滨工程大学目：对于学术要有一份执着热情

2013年 7月13 日

通过为期一周的学习班和工作坊，我知道做学问很难，我们要知道的是这些人文大家，并不单单是把他们的理论和知道传授给我们，而是传递的是一份热情和关怀，我们虽然对他们的很多学术名词并不是很了解，但是也不难看出对于专业的热衷程度，从这里我对自己的专业感到自豪和骄傲，他们是在告诉我们资源很丰富，要想有所成就，就要多吸取他人的意见。近年来，国内社会科学界在实证研究方法方面的培训较多，理论方面的培训不足。为了强化社会研究的“理论关怀”，培养理论研究人才，我学社会学系在社会学界前辈的鼓励和支持下特邀国内外社会理论界知名学者，举办“社会理论与中国研究讲习班暨第二届社会理论工作坊”。讲习班邀请国内外专家开设专题讲座，内容为各位专家的研究领域。讲习班面向全国开放，参加讲习班的学员，须有基本的社会学和社会理论知识。学员的主体是从事社会理论、方法论教学和研究的青年教师及博、硕士研究生，也招收少量优秀的高年级本科生。

讲习班采取个人报名和单位推荐相结合的方法选拔学员。

我们经过3天的工作坊实习，吸取了很多社会学界知名学者的学术经验。

中国的巨大变迁不能转化为学术，那么最终只是一场

GDP的堆积，而没有任何精神意义。学术的精神价值总是令人肃然起敬！田毅鹏老师对单位研究之深刻令我十分佩服，他给我们呈现的对于我们这些涉世不深的大学生来说更多的是对于未来所要从事的单位的了解。成伯清老师给我印象很好，一举一动，字里行间都能感受到他的人格魅力，谦虚，博学，理智，又不乏幽默，对情感社会学也给出了很多有深度的见解。

从这些著名的社会学者身上，我感受到的不仅是个人对学术的那一份执着，还有热情，人格魅力和强烈的社会责任感。我想我应该学习的也不仅仅是知识本身。社会学不仅仅是一门课程，一个专业，更是一门大学问，我们从中学到的不仅是知识，而是怎么做人。

苏国勋老师、沈原老师、美国加州大学的RichardMadsen教授，都对我留下了深刻的印象。这些学者的独特魅力让我受到鼓舞和感染。

第二篇：学生实习总结报告

学生实习总结报告

一.实习目的

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，以培养观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养团结合作精神，牢固树立群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习，使我们在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。二．实习任务

1．较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。

2．在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。

3．积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。三．实习基本要求：

1．在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。

2．在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。

3．必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。

4．努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。5．应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。四.实习内容

（一）安全教育

一.安全教育学习的目的：

二.事故的发生及其预防：

1.事故发生的因素 人为因素——不安全行为 物的因素——不安全因素

2.发生事故的认为因素 1）.管理层因素； 2）、违章： a.错误操作 b.违章操作 c、蛮干 3）.安全责任（素质）差。

三.入厂主要安全注意事项

1.防火防爆

2、防尘防毒

3、防止灼烫伤 4.防止触电 5.防止机械伤害 6.防止高处坠落 7.防止车辆伤害 8.防止起重机械伤害 9.防止物体打击

10、班前班中不得饮酒。

四.设备内作业须知：

1.在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业 2.设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离 3.进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换 4.应采取措施，保持设备内空气良好 5.作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应 有代表性 6.进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施 7.在容器内工作时因照明良好，照明用电应小于等于36V的防爆型灯具 8.多工种，多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施，并且

搭设安全梯或是安全平台，比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工 9.设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保护手段10.《设备内安全作业证》由施工单位负责办理，该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容。

（二）流水线生产特点的简要介绍：顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必须认真的做好自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。

（三）学习和了解电子器件的结构型式、结构种类和作用。

（四）学习和了解工厂车间的生产组织管理情况，生产工艺等等。

（五）实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育，进行安全教育。四.实习过程

1、安全教育

在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对其进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。

2、车间实习

在车间实习是生产实习的主要方式。按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。

3、理论与实际的结合

为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。

4、实习日记

在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。

五.其它活动

在完成好我们所实习业务内容的同时，常常利用现场学习的机会，开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动，并加强进行思想政治教育活动等等。六．实习感悟

生产实习是为培养人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后走向工作岗位打下良好基础。

通过生产实习，使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课，打下良好的基础。

在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。

通过半年的实习，觉得我们在以下几个方面与有收获：

一.对电子的理论有了初步的系统了解。了解到了测试普通元件与电路元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二.对我们的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。

第三篇：学生实习总结报告

XX大学

学生实习（实训）总结报告

学院:_________________ 专业班级:__________

学生姓名:_________________ 学号:__________

实习(实训)地点:___

报告题目:_关于计算机电气绘图的实习报告___

报告日期：2012年 6 月 29 日

指导教师评语: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

成绩（五级记分制）:______ _______

指导教师（签字）:_____________________

实习（实训）总结报告的写法及基本要求

一、实习（实训）报告一般由标题和正文两部分组成1.标题:标题可以采取规范化的标题格式，基本格式为，“关于××的实习（实训）报告”。

2.正文:正文一般分前言,主体,结尾三部分。

(1)前言：主要描述本次实习（实训）的目的意义、大纲的要求及接受实习（实训）任务等情况。

(2)主体：实习（实训）报告最主要的部分,详述实习（实训）的基本情况,包括：项目、内容、安排、组织、做法，以及分析通过实习（实训）经历了哪些环节，接受了哪些实践锻炼，搜集到哪些资料，并从中得出一些具体认识、观点和基本结论。

(3)结尾：可写出自己的收获、感受、体会和建议，也可就发现的问题提出解决问题的方法、对策；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召等。

二、对实习（实训）报告的要求

1.按照大纲要求在规定的时间完成实习（实训）报告，报告内容必须真实,不得抄袭。学生应结合自己所在工作岗位的工作实际写出本行业及本专业（或课程）有关的实习（实训）报告。

2.校外实习报告字数要求：不少于800字每周，累计实习3周及以上的不少于2000字。用A4纸书写或打印(正文使用小四号宋体、行距1.5倍。其余排版要求以美观整洁为准)。校内实习（实训）报告字数要求可适当减少，具体要求由学院依据课程特点规定。

3.实习（实训）报告撰写过程中需接受指导教师的指导,学生应在实习（实训）结束之前将成稿交实习（实训）指导教师。

关于计算机电气绘图的实习报告

一、实习目的及意义

本次实训分为两部分：电气CAD绘图和电子线路计算机辅助设计。电气CAD设计上机教学反映了我国当前在数字实验教学体系、内容和方法上的改革思路和教学水平。其教学的目的是系统地、科学地培养学生的实际动手能力、理论联系实际的能力、工程设计能力与创新意识。通过上机教学能使学生尽快掌握现代电气CAD设计的新方法、新工具和新手段。此外，使学生了解电子线路计算机辅助设计的基本知识，掌握运用计算机进行电子线路辅助设计的方法，为学生日后工作中进一步应用计算机进行产品的辅助设计打下一定基础。

二、实习要求

1．要求熟练掌握电气制图规范，熟练AutoCAD软件环境的操作和应用，熟练在该软件环境中绘制常用的电气元件。

2．掌握AutoCAD软件环境中设计中心与“工具”选项板、标题栏与样板图、绘图输出的页面设置等常用技巧，最终达到能制作出符合国家电气标准的简单电气图。

3．掌握使用Protel99SE绘制电子产品原理图等方法。掌握的命令或操作有：原理图建立、图纸大小设置、元件库设置、元件相关操作（放置、删除、移动、属性编辑）、块操作及元件间的电气连线（Wire，NetLabel，Bus）等。

4．书写实训报告

三、实习任务

1、运用Protel99SE绘制电子产品原理图；

2、运用Protel99SE绘制电子产品PCB图；

3、熟悉电气图相关符号；

4、掌握AutoCAD制作电气图块的方法；

5、绘制一个电气图。

四、实习内容

1、熟悉Protel99SE绘图、编辑命令

2、绘制单片机最小系统原理图

3、绘制单片机最小系统PCB图

4、利用AutoCAD制作电气符号图块

5、利用AutoCAD绘制绘制电气图

五、总结

在第一周中掌握使用Protel99SE绘制电子产品原理图等方法，学会了原理图建立、图纸大小设置、元件库设置、元件相关操作（放置、删除、移动、属性编辑）、块操作及元件间的电气连线（Wire，NetLabel，Bus）等操作。

通过第二周的学习我掌握了电气制图规范，AutoCAD软件环境的操作和应用还有熟练在该软件环境中绘制常用的电气元件。

通过这两周的实习训练，我学到了很多的知识和技巧，基本达到能制作出符合国家电气标准的简单电气图。

第四篇：学生实习总结报告

学生实习总结报告

我们许昌县职专11届数控班学生，进入许昌旭光汽车传动轴有限公司实习，在这短暂的一个月时间内，实习过程中出现了诸多情况，总结如下：

新的生活，新的环境，对于学员也是一种考验。由于刚离开学校进厂实习，作息时间，工作内容以及生活习惯的不同，使学员很难一下子转变过来，再有一些学员贪玩，懒散的习惯，导致对厂里的环境有不适应的现象，为规范管理学员带来了一定的困难。

一些学员在面对实习过程中出现的困难时，显出退缩的心理，找理由，借口请假回家休息，回厂时不到厂方主管处报到，造成请销假情况落实不准。甚至一些学员放纵自己，出现迟到早退，中途回宿舍休息，旷工出去逛街，上网等现象，把厂规厂纪忘于脑后。经过与厂方主管，带班班长，以及车间师傅的共同配合管理，对学员们加强思想教育，此现象有明显改观。对个别学员还有待观察。

学员在车间实习期间，师傅采取“因材施教”的方法，根据各个学员的自身情况来传授他们专业技术，教他们如何做好操作设备前的准备工作，以及操作过程中需要注意的问题，如何加工出合格的产品，重点放在对设备的日常维护与保养上面

厂方以“做事先做人”的管理原则，秉承 “军队 学校 家庭”的管理理念对学员进行培训。对学员灌输军事化思想，做遵守规定，严于律己的合格企业员工。厂方主管经常组织学员进行一些户外活动，每周的一，三，五早上进行军训。以提高学员的身体素质。在休息期间组织打

篮球，乒乓球，开垦零碎田地进行除草种菜。有益于学员的身心健康。学员在实习期间学习技术的同时，思想道德素质的完善也必不可少，通过引导学员从细微之处做起，不随手扔垃圾，不口吐脏话，不酗酒，不打架斗殴，注意日常行为言谈举止等，都是思想道德素质的体现。此乃学员离开学校进入工厂实习，融入社会所必备的基本条件，也是管理学员引导学员的重中之重。另一方面引导学员给自己适当定位，克服缺点弥补不足，克制自己的惰性，在学习技术的过程中变被动为主动，提高学习的积极性，加强与师傅的沟通交流。

通过这次带学生进入旭光公司实习，我深切意识到要培养出优秀的学生，厂方的合格员工，须做到以下几点:

一．家庭教育：父母是孩子的第一任教师，首先引导对社会新事物的认知，随着人们物质文化生活水平的提高，孩子

们对新生事物也有着极强的好奇心理，容易导致他

们误入歧途，迷失人生方向，走向错误的道路。因

此父母必须引导孩子朝正确的人生方向发展，以体

现孩子的人生观，价值观。

二．学校教育：学生在校期间，学校不但引导学生学习科学文化知

识，还要教育学生学习做人的准则，重点则要放在对学生思想道德素质的教育上，思想指导行动，学

生在离开学校踏入社会之前必须先完善自己的思想

道德素质。

三．厂方教育：到了工厂，有了自己的工作岗位，由于学生刚离开

校园，社会实践经验不足，以及人际交往能力的欠

缺，为培养合格的优秀员工，厂方需对新学员进行

岗前培训，对他们灌输正确的思想，引导新学员给

自己准确定位，端正自己的工作态度，提高工作的积极性，为尽快上岗，成为合格的公司员工打下基

础。

家庭教育，学校教育，厂方教育三者相辅相成，缺一不可。进一步加强校企合作，争取为社会培养出一批批合格的有用人才。姜涛

2012.07.21

第五篇：学生实习总结报告

实习总结报告

题目：TD-SCDMA移动通信技术

班学

哈尔滨工程大学

2014年08月31日

TD-SCDMA移动通信技术

简介：TDS-CDMA标准是由中国第一次提出并在此无线传输技术(RTT)的基础上与国际合作，完成了TD-SCDMA标准，成为CDMA TDD标准的一员的，这是中国移动通信界的一次创举，也是中国对第三代移动通信发展的贡献。在与欧洲、美国各自提出的3G标准的竞争中，中国提出的TD-SCDMA已正式成为全球3G标准之一，这标志着中国在移动通信领域已经进入世界领先之列。通过本次实习了解到了关于Td-SCDMA和其他一些无线技术的区别和发展，下面主要介绍TD-SCDMA的一些发展和简要介绍。

1：TD-SCDMA技术发展

1.2001年3月，3GPP正式接纳了中国提出的TD-SCDMA第三代移动通信标准全部技术方案，并包含在3GPP版本4（Release4）中。

2.2002年 大唐、普天、华为、中兴等成立TD产业联盟，信产部为TD分配155M频段；

3.2004年底，完成MTNET测试；

4.2006年，在信产部组织下在保定、青岛、厦门、北京、上海进行了3阶段的小规模试验网技术验证；

5.2007年，10省市大规模实验网建设开始（青岛，保定分别由网通、电信承建）。

6.信息产业部正式通过3G三大国标：WCMDA、CDMA2000、TD-SCDMA，标志着 TD-SCDMA作为我国第一个具有自主知识产权的通信行业标准已经成熟，能够指导企业进行研发制造生产。

2008年4月1日，中国移动通信开始对TDS-CDMA进行试商用，试商用包括了北京、上海、天津、沈阳、广州、深圳、厦门和秦皇岛等8个城市，基本囊括了参与举办2008年北京奥运会奥运赛事的城市。试商用的3G标准是TD-SCDMA(简称TD),是我国自主创新、拥有自有知识产权的国际3G标准，是国际电信联盟认可的4种标准之一。而这次推出的3G号码，是以“157”打头的号段，属于此前信息产业部预留给3G使用的号码段之一。

7.中国提出的3G国际标准——TD-SCDMA，这是建立在我们自己自主知识产权基础上的技术标准，经过几年来全球3G发展的曲折历程

2： TD-SCDMA技术的优势

第一，频谱利用率高，TDD只需要一个1.6MHz带宽就可通信，而FDD为代表的cdma2000和WCDMA都必需上下两个频率，cdma2000需要1.25×2 MHz带宽，WCDMA需要5×2MHz才能通信；从文献1中的具体数据对比可以看出TD-SCDMA的话音频谱利用率比WCDMA高达

2.5倍，数据频谱利用率甚至高达3.1倍。

第二，TD-SCDMA采用智能天线、软件无线电、联合检测和上行同步等大量先进技术，可以提高系统容量，更容易实现升级换代；

第三，TD-SCDMA采用TDMA更适合传输下行数据速率高于上行的非对称的因特网业务。而WCDMA并不适合，不得不在R5版本中增

加高速下行链路分组接入（HSDPA）；

第四，从知识产权来看，TD-SCDMA采用的一系列高新技术都具有自主知识产权，形成了近百项国家发明专利和国际发明专利，其中包括TD-SCDMA的核心专利；已在20多个国家申请了专利注册；目前正在其它国家办理有关专利注册手续。

第五，有了自己的核心专利，可以避免向国外缴纳高昂的专利费。我们就有机会摆脱南韩在CDMA、国内在DVD专利上那样的尴尬困境了。特别是基于自主知识产权开发的芯片和系统，国家的安全更有保证。

第六，TD-SCDMA标准的诞生是中国电信界的一大壮举，中国人提出的标准被接纳为国际标准也是近百年来我国通信史上的第一次，标志着我国在移动通信技术领域已经进入世界先进行列。由于我们有了自己的标准和核心技术，在建设和发展第三代移动通信系统时就可与国际通信大公司处于平等地位，国内制造商和运营商也将有机遇获得更加明显的经济效益

可以在以下城市使用3G/TD-SCDMA无线上网网络：北京、上海、天津、沈阳、广州、深圳、厦门、保定、青岛和秦皇岛等10个城市，在没有TD-SCDMA网络情况下将自动转换为GPRS网络进行无线上网。北京五环以内有TD信号，可覆盖至五环外1-5km，五环以外的大型居住社区和县区所在地（上地，回龙观等，县城等）均有覆盖。上海外环以内有TD-SCDMA信号。天津主城，广州城区大部等具有TD网络的覆盖。在TD信号好的情况下无线上网实际下载速度在90-150K/S

之间，相当于1024K ADSL(1M)宽带网速。

在今年（2014年）7月25日到8月4日，我们在哈尔滨工程大学的中兴NC联合实验室开始了为期10天的毕业实习。这次实习主要是了解并学习3G通讯中的ＴＤ－ＳＣＤＭＡ移动通讯技术，并在理解了ＴＤ－ＳＣＤＭＡ的相关硬件组成和相关的技术后，学习中兴的TD-SCDMA移动通信实验平台的相关数据的配置，完成整个３Ｇ通讯过程中的任务。实习以中兴TD-SCDMA网络交换机为基础，在学习相关硬件通讯板的基本组成和在系统的基本作用后，上机操作中兴自己研发的TD-SCDMA网关数据配置平台的软件操作，完成相应的３Ｇ网络通讯任务。当然，由于时间问题，我们并没有完整系统的学习所有的系统数据配置，我们主要以MSCS数据配置和MGW数据配置为重点，RNC等数据配置为辅，学习了TD-SCDMA数据的一些配置的具体操作。此次实习旨在培养我们的工程能力，让我们走出呆板的课堂学习，真正地走进实际的操作中去。实习的很多知识源于课堂学习的专业知识而又远高于课堂知识，我们在实习中使用已学习的专业知识去解决遇到的问题，并在实习老师的内心、细心指导下去解决遇到的困难。

本次实习的地点是哈尔滨工程大学的中兴通讯NC教育管理中心。哈尔滨工程大学与中兴通讯NC教育管理中心签署合作教育协议，共同投资1700多万元，在信息与通信工程学院联合创建了哈尔滨工程大学—中兴通讯NC（3G）实训中心（简称NC实验室），该实验室的建设目标是通过我校和世界上优秀通信企业的联合，培养出大批次，更符合当前通信行业需求的专业人才，促进整个社会网络通信工

程师的高质量教育。