2013年小学体育与健康优秀论文评选的通知

第一篇：2013年小学体育与健康优秀论文评选的通知

2013年小学体育与健康优秀论文评选的通知

各区直属小学/乡镇教育办：

为进一步推动我区小学《体育与健康》教育教学改革，交流教学研究成果，提高体育教师教育与教学科研能力和理论水平，更好开展学校《体育与健康》教学工作。定于2013年12月举办小学体育优秀论文评选活动。现将的有关事项通知如下：

一、征文对象

全区范围的体育教学一线教师包括兼职和招聘体育教师

二、征文范围

本次论文征集为选题论文题目见附件

三、报送论文要求

1、论文书写要求：用A4纸打印，全文在2000字以内。论文务必真实可信杜绝抄袭，要求写出自己工作中的所思所感。

2、论文报送份数：论文报送文本稿一式两份，文本搞上面不得注明单位和作者姓名，供评审用，活动截止日期前，送交区教研室小学体育办公室。电子版注明单位和作者姓名发送到lichengxiaoxuetiyu@163.com。

3、论文报送篇数：各区直属小学和乡镇教育办每个单位最少两篇（骨干教师带头），多者不限。

四、论文的评审与报送时间

论文评审：由区教研室组织骨干教师进行评审，获奖论文分一等奖和二等奖。交稿截止时间：2014年1月10日前。

历城教研室

2013年12月12日

附件：

征文内容

1、谈一下自己组织和参加体育教研活动的反思与感悟。

2、学校如何有效的实施3+2X的教学内容框架？

3、体育特色内容2X的教学特色如何转化成校本课程？

4、成功进行体育教研活动的“方略”。

5、以抽测为主线如何将体育教研工作开展的扎实有效。

6、学生体质健康状况的校内公开制度之我见？

7、大课间活动的设计思路和设计流程？

第二篇：优秀论文评选通知（最终版）

优秀论文评选通知

优秀论文评选通知

各团体会员单位：

为了深入学习和贯彻落实党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神，进一步推动交通运输行业思想政治工作和精神文明建设理论研究深入发展，按照我会**年工作安排，决定组织开展**——**思想政治工作优秀论文评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、评选范围

凡属本会正式团体会员单位及所属单位的干部职工自**年以来撰写和发表的思想政治工作、精神文明建设、行业文化、企业文化、廉政建设和党的建设等方面的论文均可参评。

二、评选条件

评选优秀论文的基本条件：

1．认真贯彻落实科学发展观，紧密结合交通运输行业工作实际，坚持贴近实际，贴近群众，贴近生活的原则，论文内容有较强的政治性、思想性、理论性和创新性。

2．着力研究解决交通运输行业社会主义核心价值体系建设、思想政治工作和精神文明建设的重点、难点和热点问题，对提升交通运输行业思想政治工作和精神文明建设工作科学化水平具有一定的理论价值和实践指导意义。

3．研究主题鲜明、立意新颖、论据充分、材料翔实、分析透彻、逻辑严谨、文字通顺流畅、表述准确。

三、申报有关事项

1.申报方式：申报优秀论文的作者须填写《**申报表》（申报表可用“百度”搜索，登录“中国交通职工政研文化网”，在首页报告公告一栏的《**研究会关于评选**—**优秀论文的通知》中下载），将申报表及论文电子文档提交**政研会团体会员单位申报。申报材料只报送电子文档即可，无须报送纸质文档。

2．申报程序：论文由各团体会员单位统一推荐，报送本会秘书处。各推荐单位须在《**优秀论文申报表》上填写推荐意见，加盖推荐单位公章，将申报表（扫描件，PDF格式）和论文电子文档发送到我会电子邮箱中。

各会员单位要认真做好优秀论文的初评、审查、推荐和申报工作。对同意推荐上报的论文，由推荐单位签署意见并根据论文质量对所推荐论文进行排序，按规定时限统一上报。每个会员单位可推荐论文3--5篇。

本会不接受未经中国交通政研会团体会员单位签署意见的个人或组织直接申报。

3.文档格式要求：论文篇幅限6000字以内。大标题为三号黑体字，文内一级标题为小四号黑体字，二级标题为小四号楷体字，正文为小四号宋体字，全篇行距用固定值26磅。

引文应注明来源出处（统一要求为页下注），参考文献置于文末。出处为著作的，要依次注明著者、文献提名、页码、出版地、出版者等。

论文作者为单位的，请注明单位全称，个人的请注实名、所在单位和职务。

4.申报时间：**年6月1日至9月30日，逾期不再受理。

四、评选表彰方法

1．部政研会将成立优秀论文评选委员会进行论文的评审工作。评选委员会由特聘的有关专家及《交通政工研究》编委会成员组成，于今年年底前对申报论文进行评选。

2．本次评选设一等奖5名、二等奖10名、三等奖50名，对获得一、二、三等奖的优秀论文将由我会颁发优秀论文证书和奖金。未获奖论文颁发纪念奖证书。优秀论文将汇编成册，印发各会员单位并在我会网站发表。

五、联系方式

第三篇：2009年东莞市中小学体育(与健康)卫生优秀论文（最终版）

编号[L188]

2009年东莞市中小学体育（与健康）卫生优秀论文

题目如何让游戏渗透到体育教学中

作者姓名：黎广和

单位：大岭山镇第三小学（盖章）

地址：大岭山镇（区）；邮编：523820

Emal：165423769@qq.com；联系电话137948366

31编号[L188]

如何让游戏渗透到体育教学中

摘要:经常有人讲现在的学生上体育课是“身顺而心违”。其实，学生并不是从内心讨厌体育活动或体育

课，而是对一些体育教师在体育课上教的内容、方法感到枯燥厌倦甚至反感。那么如何使体育课吸引学

生呢？而游戏就是最好的良药。我们又该如何渗透到教学中呢？本文介绍了几种方法，使体育课成为学

生最喜爱的一门课程。

关键词：游戏创新创设结合注意

1、研究目的相信每位教师在多年的教学实践过程中，都能在不自觉中形成一种符合自己特征的教学模式，这

些虽然在一定程度上能够使教学顺利进行，但是却能束缚体育教师的思维方式，使自己陷入条框之中，易影响体育教学的改革和创新。如在准备过程中，体育教师一般采用慢跑，跑完之后就是做徒手操，无

论遇到什么课题都是如此。这种固定的模式时间一长会给学生带来很大负面影响，限制了学生的思维和

想象力，失去对体育课的兴趣，没有达到体育课所要求的多种教育的作用。类似这样的问题还表现在对

教材的使用和选择上，不思创新，不求进取，自我感觉良好。现在让我们想办法改变这一种单一而又枯

燥的教学方法吧！

体育游戏在小学体育教学中占有非常重要的地位，它是以身体练习为内容，以游戏活动为形式，以发展

身心为目的的一种体育锻炼方法。它具有锻炼身体，发展智力，陶冶情操的作用。通过体育游戏教学，可以激发学生兴趣，培养学生能力，使学生掌握体育锻炼的方法，提高自我锻炼的能力。通过游戏教

学渗透可以提高课堂教学效率。但游戏在体育教学过程中又应该如何把握时机有意义地渗透运用到其中

呢？在这几年教学里我主要采用了以下几种手段实施的。

2、研究方法

2.1．描述事件结合游戏创设教学情景

及时地将国家重要时事，有纪念意义、教育意义的事件，作为教学内容，注入游戏之中，使游戏主题鲜

明，意义深远。教学中通过描述事件过程，构思动人场景，以游戏的方式表现出来，容易收到好的效果。

如《快速跑教学》通过“灾难来临时快速逃跑”，“众志成城，抗震救灾”的这两个游戏设计灾难系列

情境，有效地将5.12四川汶川地震周年悼念快到之时唤起四川汶川地震的情境切入教材的教学，旨在提

高学生在灾难中自我保护和团结合作意识和生存能力，培养学生团结合作抗震救灾的集体主义精神。如

《抢险抗洪》的游戏，把军民抗洪抢险中的堵管涌、筑子堤、人墙防浪、抢运物资的动人情景，以游戏的形式搬进体育课堂，学生热情奔放，全身心投入游戏之中，好似亲临抗洪抢险第一线，受到了教育，振奋了精神。

2.2结合实际进行引导

把握时机结合实际，拓宽思路，有意识地引导学生把游戏的思想教育内容与发展着的形势结合起来，使

思想教育有了新的亮点。如《到北京看奥运》利用体育课对奥运小知识的整合，使学生在宽松的氛围中

学习，使本堂课更加丰富多彩,从而更好地引入主题-----立定跳远。采用直观教学方法，创设情景，让

学生在愉快中感知。以选择城市看奥运的方式进行立定跳远教学活动，且用了三种不同颜色的线条，抓

住了小学生注意力集中时间短暂的特点，使学生以更大的兴趣融入到教学活动中去，做到了在玩中学，学中玩，使学生在愉悦情感体验中掌握立定跳远的方法。如《春播秋收》的游戏，原本就有思想教育的因素，如果教师结合市场经济，一步一步地进行引导：通过劳动获得丰收，说明劳动是光荣的，但是，要珍惜劳动成果，丰收的果实要颗粒归仓，还要运到市场上去出售。这样，使游戏有了新发展，不仅调

动了学生参加活动的积极性，思想教育也增色不少。

2.3 结合游戏设悬

通过游戏设立悬念，最后解开谜团，达到思想教育的目的。如《发掘宝藏》的游戏，把常见障碍接力游

戏，注入思想内容，为了寻宝，学生团结一致，积极奔跑，越过障碍，到底寻到什么宝？留下了悬念，学生急切等待老师亮宝的口信心令。当知道亮出的宝是几条鼓励学生“团结拼搏 拼搏进取”的宣传标

语时，全体学生报以热烈的掌声，表示领悟了思想教育的内涵，这样的悬念，使游戏更精彩，更具生命

力。但游戏教学的趣味性主要来源于竞争。在一定的条件下，竞争的因素越多，学生参与游戏的积极性

就越高，比赛的气氛就越激烈。因此，教师在组织游戏教学中，一定要根据学生的生理和心理特点，注

意适当增加游戏活动的竞争因素，以满足他们的欲望。但是，事物总是一分为二的，尤其是由于少年

儿童求胜心切，往往会在激烈的竞争中忽视安全，从而导致伤害事故的发生。这就要求教师在组织教学

中，务必加强有效的安全措施，以确保游戏教学的实际效果。

2.4游戏的操作与注意

俗话说：施教之功，贵在引导。教师讲解时，要根据学生不同的年龄特征，用生动形象的语言，启发、引导，并提出有趣味耐思考的问题，促使学生集中精力，边听边思考，诱导学生对游戏产生极大的兴趣。

游戏的组织是教学的重点，课前周密思考，课中加强管理，课后认真总结，每一个环节都不可忽视，都

必须认真做好。特别是在游戏教学创新的过程中，随着练习手段的不断变化，给游戏组织增加了难度，一定要把握教材特色，运用科学的组织教法，以适应游戏教学创新的要求。一是队形要适合游戏，要根

据教材的特点，充分利用场地器材，选择合理的队列图形，以便游戏的组织和变换。二是调度要简便，要根据练习手段的不断变化，调整队列，做到尽可能少调队，使游戏便于集中管理。三是组织活而不乱，使组织活泼，练习有序，要有利于调控，便于教师讲解示范，评定胜负。

注意事项：一是要考虑场地、器材的安全。二是要考虑游戏动作本身的安全。由于儿童求胜心理迫切，往往会在激烈的竞争中忽视安全，易导致伤害事故的发生。这就要求教师在组织教学中务必加强有效的安全措施。同时，教师在选择游戏时，尽量不选择危险性大的游戏。还要讲清游戏规则，加强安全教育，引起小学生的重视，避免伤害事故发生。教师示范能力的好坏，直接关系到游戏的成败。示范要根据游

戏的特点，选择完整示范、分解示范、正误对比示范、夸张示范等。同时，要掌握示范的时机、距离、方向和位置。教师示范后，根据小学生理解程度，考虑是否选用学生示范。如选用学生示范应以中等生

为宜。学生示范后应及时指出优缺点，做得成功者应，鼓励学生继续努力；做得较差者，也应以鼓励为

主，帮助找出存在的问题及解决问题的办法，必要时在教师辅导下帮助完成示范动作。

2、结果与分析

在这几年的教学下来，看似学生都是在玩，在做游戏。但是，通过这样的教学，学生们的练习积极性很

高，个个都在为能取胜而积极、主动地练习，而且，也较容易地让学生掌握技能的本领达到教学目的。

我想，这样的教学方法，远比教师不断地说、不断地示范，学生不停地排着队轮流练习要强得多。这就

需要教师转变教学观念，不断地尝试新的教学方法，使学生保持新鲜感。这样才能提高学生的学习兴趣，加强参与运动的意识，从而真正地做到“以学生的发展为本”。

3、结论与建议

体育游戏是学生的“良师”，是体育教师的“益友”。有了它，一个枯燥无味，一个沉闷的教学可以生气

盎然，体育游戏还能为学生的创造和想象力提供驰骋的空间。我们呼唤有更多更好的体育游戏“回”

到孩子们的身边，走进我们的体育课堂，让我们的孩子天真快乐的笑脸回到有趣体育课堂中。

参考文献：

1、李明强，敖运忠，张昌来.中外体育游戏精粹 [M]北京；人民体育出版1998。

2、孙卫星 《谈提高小学体育课的吸引力》[J]，《新课程》期刊 2009，（5）

3、魏钱兵 《小学体育课堂因游戏而精彩》[J]，《新课程》期刊 2009，（5）

第四篇：2012年高校辅导员优秀论文评选的通知

关于开展2012全国高校辅导员

优秀论文评选活动的通知

各高等学校：

为深入贯彻落实中央16号文件精神，总结辅导员工作经验，促进辅导员工作交流，展示辅导员工作成果，提升辅导员理论研究水平，提高辅导员工作质量，推进高校辅导员队伍建设，经报教育部思想政治工作司同意，全国高校辅导员工作研究会和《高校辅导员》杂志联合开展2012全国高校辅导员优秀论文评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、评选时间

2012年11月-12月。

二、参评范围

普通高等学校专职辅导员个人或集体完成的未公开发表的论文。

三、报送要求

1.论文要以马克思主义理论与中国特色社会主义理论体系为指导，主题鲜明，观点正确。

2.论文要与大学生思想政治工作密切相关，具有较高的理论价值和较强的现实指导意义；在继承前人或借鉴他人研究成果的基础上有所创新，具有独特见解及较高的学术水平；内容丰富，资料详实，说理透彻，结构严谨；严禁抄袭。

3.全国高校辅导员工作研究会理事单位每校推荐论文不超

过3篇；非理事单位高校论文由研究会商请各省（区、市）党委教育工作部门、教育厅（教委）推荐，各省（区、市）推荐论文数量不超过10篇。

4.每人以第一作者身份限报一篇；两人以上合作的成果，不能以个人申报，应以合作者具名申报；4人（含4人）以上合作成果只能以课题组名义申报。

四、评选程序

1.推荐参评

请各单位将参评论文连同《2012全国高校辅导员优秀论文评选申报表》（附件1）、《2012全国高校辅导员优秀论文评选汇总表》（附件2）的电子版于2012年12月8日前，统一发送至电子信箱fudaoyuan@sdu.edu.cn。

纸质版论文、申报表、汇总表各一份请于12月8日前（以邮戳为准）寄送至：山东省济南市历城区山大南路27号全国高校辅导员工作研究会秘书处办公室。邮编250100。

2.专家评审

在教育部思想政治工作司指导下，由全国高校辅导员工作研究会组织专家对参评论文进行评审。

3.名单公示

获奖论文将在全国高校辅导员工作研究会网站（）上予以公示，公示期为一周。

4.公布结果

公布评选结果，颁发获奖证书。

五、相关说明

1.论文严禁抄袭和弄虚作假，一经发现将取消评选资格，并通报其所在学校及省（区、市）党委教育工作部门、教育厅（教委）。

2.论文作者拥有著作权，主办单位拥有编辑权和使用权。

3.其他媒体或者个人使用、转载或部分摘编获奖论文，必须征得作者和主办单位同意。

3.凡报送的论文均被视为自动同意本通知之各项规定，如因抄袭、弄虚作假以及作品版权不明所带来的问题，责任自负。

4.获奖论文将择优在《高校辅导员》杂志上发表。

六、联系人及联系方式

全国高校辅导员工作研究会秘书处办公室

联系人：田丹丹、万广远、韩萌

联系电话：0531-88362836

0531-88366713

附件一：2012全国高校辅导员优秀论文评选申报表 附件二：2012全国高校辅导员优秀论文评选汇总表

全国高校辅导员工作研究会

《高校辅导员》杂志编辑部

2012年11月8日

附件1：

2012全国高校辅导员优秀论文评选申报表

第五篇：关于评选2013年校级优秀论文的通知

关于评选2013年校级优秀博士、硕士学位

论文的通知

各学院：

2013年校级优秀博士、硕士学位论文评选工作即将启动，现将有关事项通知如下。

一、评选原则

优秀博士、硕士学位论文评选工作遵循科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺勿滥的原则进行。

二、评选范围及比例

参加此次评选的学位论文，应为2012年12月-2013年6月获得博士、硕士学位者的学位论文。博士学位论文推荐参评比例为当学年博士学位获得者的50%，硕士学位论文推荐参评比例为当学年硕士学位获得者的10%。获得“武汉科技大学优秀博士学位论文培育资助”的研究生，必须参加优秀论文评选。获得国家奖学金，以及科力生奖学金、许家印奖学金特等奖的研究生，所在学院应当要求其积极参加优秀论文评选。

此外，根据湖北省省级优秀学位论文评选通知的有关要求，以下几种情况的博士学位论文不在评选范围之内：

1．博士学位论文答辩前已获得副高级以上职称（含副高级）的作者所撰写的博士学位论文；

2.攻读博士学位期间未在本学科高水平期刊上发表过学术论文（要求第一作者或除导师之外的第一作者）的作者所撰写的博士学位论文。

三、评选标准

1、论文选题着眼于本学科及相关领域前沿问题或重要现实问题，具有较高的理论意义或实用价值。

2、论文在理论或方法上有较大的创新，创造性地解决了本学科的重要问题，取得突破性成果或比较重要的研究成果。或探索了有价值的现象、规律，提出了新见解、新方法，具有较好的社会效益、经济效益或应用前景。

3、论文形式规范，材料翔实，推理严密，行文流畅，表达准确，能反映学位论文作者系统深入或较为宽广的专业知识和独立从事科学研究工作的能力。

4、有一定数量的学术论文在本学科重要学术期刊上发表或被权威检索收录，或出版高水平的学术专著，或获得较高级别学术奖励。

5、论文用中文写成。

四、评选方法与步骤

1、个人申报：申请2013年6月份授学位的研究生需在导师同意的情况下于答辩前向所在学院提出申报，并在学院规定的时间内提交相关材料（优秀论文推荐表、数据表）。学院受理后统一安排公开答辩；2012年12月已授学位、满足申报条件的研究生不参加公开答辩，直接申报。

2、学院初选和推荐：学院学位评定分委员会对申报的论文进行全面审查，按要求评选出优秀论文初选名单，并将该名单及有关材料按优秀程度排序上报研究生院学位办。

3、专家评审：研究生院负责聘请专家对论文进行评审，评审意见提交校学位评定委员会作为参考依据。

4、校学位评定委员会审核：校学位评定委员会投票评选出校级优秀博士和硕士学位论文，优秀博士和硕士学位论文获奖名单在网上公示一周，并接受和处理有关异议事项。

5、对优秀学位论文的获奖者给予表彰和奖励，部分优秀论文将被推荐参加湖北省的优秀学位论文评选。

五、报送校学位办材料

1、书面材料。（1）推荐的优秀学位论文每篇一式3本（两份绿色封面，一份白色封面）；（2）“武汉科技大学优秀博士、硕士学位论文推荐表”；

2、电子文档（以下每三项刻一张光盘）。（1）“武汉科技大学优秀博士、硕士学位论文推荐表”（WORD格式，文件名为“10488_二级学科代码_学号_姓名”）；（2）学位论文全文（PDF格式，文件名为“10488_二级学科代码_学号_姓名”）；二级学科代码见 提交的PDF电子文档应注意以下几点：①插（附）图、表是否完整、完好；②总页码与目录是否一致，中间是否缺页；③封面页、目录、摘要及关键词（中英文）、正文、参考文献、文献综述，各项内容是否齐全。④转换PDF文件请使用Adobe Acrobat Professional 软件。⑤为保证作者论文版权，请在转换成PDF过程中应用安全属性（如禁止复制），⑥请勿加密。

（3）“优秀博士、硕士学位论文数据表”。

3、学院将以上材料收集整理后随同汇总后的“优秀博士、硕士数据表”（电子版）、及“武汉科技大学申请校级优秀博士、硕士学位论文学生情况审批表”（纸质版、电子版）一同报送至校学位办。

六、报送材料的时间与地点

1、请各学院5月15日前提交学院安排的公开答辩时间和地点。

2、6月15日之前报送优秀博士、硕士学位论文及相关材料到研究生院学位办，逾期不报视作不参评；

3、材料报送地点：青山校区研究生院学位办（主楼1510房间）。

武汉科技大学研究生院

2013年4月25日