2011行风方案

第一篇：2011行风方案

克东水党字[2011]2号

中共克东县水务系统委员会

关于印发《2011年在水务系统“关注民生，改善环境，服务发展”群众满意单位

评议活动工作方案》的通知

各支部：

按照县委统一部署，现将《2011年在水务系统“关注民生，改善环境，服务发展”群众满意单位评议活动工作方案》印发给你们，请结合本单位实际，认真抓好落实。

中共克东县水务系统委员会

2011年4月11日

水务系统“关注民生，改善环境，服务发

展”群众满意单位评议活动工作方案

为深入贯彻党的十七届四中全会和省、市纪委全会精神，全县党风廉政建设工作会议部署，决定2011年在水务系统开展“关注民生，改善环境，服务发展”群众满意单位评议活动（以下简称“行风评议”）。为保证这项活动扎实有效地进行，特制定此工作方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以解决损害经济发展环境和群众利益的政风行风问题为重点，以执法监督、综合管理和社会服务部门为主要对象，通过扎实的开展”行风评议”活动，推动各部门弘扬求真务实精神，转变作风，提高效率，依法行政，树立“为民、求实、清廉”的良好形象，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，为加快县域经济发展做出积极贡献。

二、参评范围

水务系统被列为综合管理参评单位。参评的单位有：局机关、水资源、水库、河道管理站、抗旱服务站、钻井队。

三、评议内容

（一）贯彻落实市委、市政府和县委、县政府关于纠风专项治理和优化经济发展环境部署情况。是否把纠风专项治理和”行风评议”工作摆上了领导班子的重要日程，经常研究，制定措施，严加管理。落实纠风工作和政风建设责任制，在本单位和本系统形成了制度，形成了氛围。

（二）履行职责、依法行政情况。是否认真履行职责，正确处理管理与服务的关系，做到依法办事，文明服务；中央和省、市明令取消的行政许可和收费项目是否已经停止，是否存在擅自设立行政许可和收费项目的问题。

（三）简化办事程序，提高工作效率情况。是否实行“六项制度”，增加办事透明度，实行“一条龙”服务或“一站式”办公，急事急办、特事特办，提高办事效率，自觉接受社会各界的监督。

（四）为管理和服务对象办实事情况。是否出台了对经济发展环境有重要影响的优惠政策和便民措施，并狠抓落实，取得了实效；是否积极解决企业和群众反映出来的问题并跟踪问效，做到件件有着落、事事有回音。

（五）纠正和查处破坏经济发展环境和损害群众利益的政风行风问题情况。是否采取措施加强队伍建设，执政为民，廉洁自律，及时纠正群众反映强烈的政风行风问题，严肃查处以权谋私、刁难勒卡和“三乱”等行为。

四、实行步骤

1、制发工作方案。局工作方案下发后，各参评企事业要结合实际制定工作方案，并于4月15日前报水务局办公室。

2、公开承诺。4月份参评部门由县纠风办统一组织通过新闻媒体向社会公开承诺。承诺的主要内容是：水务局在”行风评议”活动中重要解决什么问题，达到什么目标；为优化经济发展环境和为人民群众办哪些实事等，并公布举报电话，请社会各界监督。

3、自查自评。7月上旬要对本企业”行风评议”工

作情况进行自查自评，形成自查报告于7月5日前报水务局纪检办公室。

4、工作总结。2011年12月5日，各参评企业要把”行风评议”工作总结报水务局纪检办公室。

五、具体要求

（一）要提高认识，切实加强组织领导。开展”行风评议”活动，是县委、县政府加强“两风”建设，优化经济发展环境，实现“全党抓企业，重要抓投入，全民搞招商，核心上项目”的战略目标的一项重要举措。这项活动在县委、县政府和纪委的领导下，由县纠风办负责组织实施。各企事业要提高认识，把这项活动摆上重要日程，切实加强组织领导，及时解决评议活动中遇到的实际问题，保证评议活动顺利进行。各参评企事业也要建立相应的领导机构，有计划、按步骤地开展工作。

（二）要注重实效，认真解决群众反映强烈的问题。各部门要认真搞好调查研究，针对群众反映强烈的上有政策、下有对策、弄权勒卡、推诿扯皮、效率低下等突出问题，进行重点整改，发现问题，及时解决。要针对这些问题的复杂性、反复性、顽固性，研究从体制、机

制、制度上解决问题的办法和措施，克服形式主义和做表面文章，以求实务实的工作作风，为群众办实事、解难题，确保”行风评议”活动取得实效。

（三）要严格执行纪律规定，严肃查处违规违纪问题。要认真执行《中共黑龙江省纪委、黑龙江省监察厅关于“为经济建设服务、树行业新风”最佳最差单位评议活动工作纪律的规定》，发出问题严肃处理。尤其对人为改动”行风评议”统计数据和评议结果，上级变相向下级施加压力提出明确的保名次目标，向测评主体和听证评议代表打招呼、拉选票、吃拿送请等问题，要坚决禁止。对明知故犯者，一旦发现，将严肃查处，追究责任人和有关领导责任。

中共克东县水务系统委员会

2011年4月11日

第二篇：行风评议方案

2013年乌尊镇中学民主评议政风行风

工作实施方案

为开展好我校民主评议政风行风的活动，促进我校政风行风建设，加强党风廉政建设，推动我校持续、健康、协调发展，针对现阶段我校行风评议中自查出的、家长反馈回来和社会各界反映的行风难点、重点和焦点问题，采取有效的措施，认真地进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，根据上级部门要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以加强政风行风建设为核心，以加强教风学风师风建设为重点，以办人民满意学校为标准，以民主评议为载体，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进，改善和优化教育环境，不断提升教学水平，为我校的和谐可持续发展做出应有的贡献。

二、组织领导为加强学校民主评议政风行风工作的领导，保证学校民主评议政风行风工作得到落实并取得成效，按照“‘一把手’总负责、班子成员分工负责，党政组织协调、其它部门各负其责，广大师生共同参与的齐抓共管的领导机制和工作机制”，成立学校民主评议政风行风工作领导小组，负责我校民主评议政风行风工作的统一部署，对政风行风建设中的重大问题进行决策，并按照“谁主管、谁负责”的原则，对学校各部门的政风行风评议工作进行指导、监督、检查。领导要做到带头振作精神，带头克服好人主义，带头守住底线，以问题的整改带动作风的转变和行风的转变。

（一）领导小组

组 长：买买提江·依明（校长）副组长：李迎新（书记）

吐尔逊·买买提（副校长）

成 员：阿斯古丽·艾比布拉（教研室主任）

艾斯卡尔·瓦依提（教务处主任）依明·卡日（校办主任）

阿迪力·尼亚孜（政教处主任）热合曼·吾守尔教务（教务科副主任）艾比布拉·格亚斯（工会主席）阿依古丽·阿布拉（综合理科教研组长）阿布拉·米吉提（学生会主席）艾合买提·尤里瓦斯（专业课程教研组长）

（二）领导小组负责学校民主评议政风行风工作方案、宣传报道、信息收集、情况上报、联络协调和检查考核等日常工作。

三、评议对象及内容

（一）评议对象学校领导班子、各职能部门、教研室、全体教职工

（二）评议内容

1、学校领导重视情况。

2、深化教学改革、提高教育教学质量情况。

3、财务管理，“三公”支出情况。

4、实行政务校务公开情况。

5、执行“阳光收费”政策情况。

6、师德师风、教书育人情况（如私自办班、有偿家教、乱定资料等）。

7、对家长来信、来访的态度及处理情况。

8、建立健全教风学风建设长效机制情况。

9、学校服务社会情况。

10、自查自纠自评工作情况。

（三）评议原则学校民主评议政风行风必须坚持的工作原则：坚持实事求是，客观公正；依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；边评边改，评改结合；公开透明，务求实效；完善制度，规范行为；健全机构，推动发展。

四、评议方法民主评议政风行风工作采取问卷调查、公开评议、组织考核、召开座谈会等方法，对发现的问题责令限期整改。

五、整改的步骤：民主评议政风行风工作分动员准备阶段、组织实施阶段、考核总结阶段三个阶段

（一）动员准备阶段（2013 年 1 月 5日至 2013 年 1 月 20 日）。

1、成立学校民主评议政风行风领导小组，具体组织、协调、指导学校政风行风评议工作。

2、制定实施方案。各部门要根据学校的有关部署和要求，结合各部门、教研室实际，制定具体可行的民主评议政风行风工作方案，方案要做到目标明确、任务具体，措施有力，方法得当。

3、召开动员大会，部署政风行风评议工作。及时召开学校民主评议政风行风工作动员大会，传达文化广电局、学校政风行风评议工作的指导意见和要求，对搞好学校的政风行风评议工作进行动员和具体部署。

4、召开中层干部大会，各部门、教研室科务会，层层动员，传达上级有关文件精神，通过宣传橱窗、横幅标语、集中学习、广播等多种形式广泛开展宣传教育活动，大力宣传政风行风评议的步骤、方法和意义，并通过多种渠道向社会公开服务承诺和政风行风建设目标，形成人人了解，人人参与的氛围。

5、运用各种渠道，广泛收集意见。在学校设立政风行风评议专栏，在办公、教学及生活区等地方设置意见箱，向社会公布政风行风举报电话，拓宽渠道，广泛收集意见。

（二）组织实施阶段（2013 年 1 月 21 日至 2013 年 12 月 31日）

1.扎实开展“向社会承诺，让人民满意”主题活动。要充分重视“向社会承诺，让人民满意”主题活动，从注重实效、着眼群众需要解决的问题出发，以提高教育服务效率与质量、提升人民群众对教育工作的满意度为目标，重点围绕转变职能、改进工作作风、加强教育管理，提高工作效率和水平进行承诺；切实解决群众关心的热点问题，确保承诺事项落实到基层群众身上，不断强化我校教育为社会经济发展的服务能力。公开承诺活动贯穿评议工作的全过程，承诺落实情况列入综合考核成绩。

2.广泛征求意见建议。要通过组织专题座谈会、设立评议意见箱、举报电话、电子信箱等多种形式，宣传教育政策和工作职能（业务范

围），要采取“走出去，请进来”的办法，广泛征求社会各界的意见和建议，主动接受群众评议和监督。

3.扎实开展“对照职能，贴近民生，努力为群众办实事办好事”主题实践活动。要对照自身工作职能，以为师生办实事办好事为目标，选择几件师生最急需、最受欢迎、受益面广泛的实事好事，制定实施方案，采取得力措施，明确时限，扎扎实实做出实效，切实让师生感受到评议带来的实惠。主题实践活动贯穿评议工作全过程，并作为政风行风建设综合考核的重要内容。

4.认真开展评议活动。要认真对照评议内容，采取切实可行的评议措施，组织开展多种形式的评议活动，不断丰富和深化评议内容、创新评议方法，提高评议质量，增强评议效果。要深入开展自查自纠工作，针对人民群众对教育系统的意见建议，查找工作漏洞，深入开展作风纪律整顿。要把民主评议学校行风工作作为政风行风建设的重要组成部分抓紧抓好。

5.全面落实整改工作。对民主评议政风行风活动中反映教育系统的问题，要认真组织整改，制订切实可行的整改方案，对问卷调查反馈的意见和自评中发现的问题进行认真剖析，特别是做好政（事）务公开、提升服务质量等环节存在问题的整改工作；对发现的新问题，及时在制度上给予完善，建立政风行风建设长效机制，不断把教育系统政风行风建设引向深入。

6.切实解决存在问题。对评议工作中反映出的违规违纪案件线索，要认真组织查处，并依照党风廉政建设责任制、纠风工作责任制等有关规定实施责任追究。

（三）考评总结阶段学校各科室对民主评议政风行风工作进行全面总结，归纳经验，查找存在问题，提出继续加强政风行风建设的措施和办法，形成书面总结材料。在巩固整改成果的基础上，做好准备，接受学校政风行风评议领导小组的监督指导与评议工作。

六、评议工作要求

（一）抓好学习，统一思想。以“创先争优”活动为契机，学校将召开全校教师培训会。通过干部培训会，提高干部的思想素质、业务素质，增进干部参与行评整改工作的积极性，激发创造性，推进各

处室的工作；通过全体党员的培训会，让全校党员在行评整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校行评整改工作的深入开展；通过全校教师培训会，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学期开学工作有一个良好的开端打下基础。

（二）提高认识，加强领导。要高度重视此次政风行风评议工作，要把它与推动依法治校、民主治校、科学治校结合起来，与学校师德师风、教风学风建设结合起来，与推动校园廉政文化建设结合起来，把它作为维护学校形象，改善和优化学校发展环境的重大举措，认真抓紧抓好。要切实加强领导，建立工作机制，组织专人负责，按照“谁主管谁负责”原则，坚持“标本兼治、纠建并举”的方针，以纠正行业不正之风为重点，以民主评议为手段，进一步规范办学行为、招生行为、收费行为，强化师德师风建设，提高教学水平，提升服务质量，着力解决影响教育科学发展、群众反映强烈的“庸、懒、散、软、浮、躁、疲、怨”8 个方面工作作风问题和“教育乱收费问题、中小学教育辅导机构存在”多、乱、散、黑“问题、教育资源不均衡导致的择校及招生公平性问题、农村教育资源匮乏及农村留守儿童教育问题、在职教师兼职及办班”5 个教育领域重点突出问题，把工作落实到位，责任到位，做到齐心协力，共同参与，推进评议工作扎实有效地进行。

（三）注重实效，落实整改。要以政风行风评议活动为契机，加强自查自纠，边评边改，切实把整改措施落实到实处。对教职工、学生、家长和评议中反映出来的问题，重点是要在解决涉及教职工、学生切身利益、重点关注的问题上，制定出切实可行的整改方案，使评议工作更有针对性和实效性；建立健全岗位责任制及责任追究的长效机制，把政风行风评议工作同学校作风建设的长期规划有机结合起来，全面推进各项工作健康稳定发展。

（四）加强联系，积极配合。要加强与学校政风行风评议办公室的沟通和联系，积极主动地配合学校政风行风评议领导小组成员开展评议工作，及时沟通和报告评议工作开展情况。要把民主评议政风行风工作情况书面上报学校政风行风评议办公室，达到互相学习，整体

推进的目的。

（五）严格要求、严肃纪律。学校将对各部门的政风行风评议结果进行通报，对在政风行风评议中解决问题不力，工作方案不落实，造成不良影响的，将追究有关部门责任人的责任。要严肃评议纪律，严禁徇私舞弊、弄虚作假、搞形式、走过场等问题的发生。

总之，通过活动的开展，力求达到社会满意、服务对象满意和群众满意，把我校办成人民满意教育。

乌尊镇中学 2013年1月

2013年乌尊镇中学民主评议政风行风

工作实施方案

乌尊镇中学 2013年1月

第三篇：行风评议方案

老君庙初中行风评议实施方案

根据县纪委、纠风办的安排部署，结合我校实际，现提出2010年我校民主评议行风工作实施意见。

一、总体要求

全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、服务大局，标本兼治、纠建并举，以“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”为主题的创先争优活动为载体，认真解决人民群众反映强烈的突出问题，着力提升服务理念，强化服务功能，提高教育质量，进一步推进我校教育又好又快发展。

二、评议对象

学校各处室、各年级组、各教研组。

三、评议内容 评议政风的主要内容：

l、是否认真贯彻落实科学发展观，按照办好人民满意的理想教育，树立教育行业良好形象的要求，把政风行风建设摆上重要位置，纳入“一把手”工程，加强领导，坚持业务工作与政风行风建设一起抓；

2、是否围绕教育事业改革，发展和稳定的大局，正确履行职能，深化和完善免费义务教育，继续下大力气治理教育乱收费，规范教育资金使用和收费行为，创建规范教育收费示范县，严格落实执行“阳光招生”制度；加强对教育经费投入和使用情况监督检查，确保各项教育惠民政策落实到位；坚决查处和纠正各种教育乱收费行为；建立宣传教育长效机制，定期开展收费专项检查，建立分类监控和收费明白卡制度，规范收费行为；进一步落实治理教育乱收费工作责任点评制度，建立健全治理工作责任体系；

3、是否对群众反映的问题及时提出和落实整改的具体要求和标准，并按规定的时间和质量要求反馈整改结果；

4、是否推行政务公开和办事公开，建立公示、承诺等制度，推进依法行政；

5、是否加强机关作风建设和效能建设，转变职能，提高工作效率和服务质量，认真解决办事拖拉、行政不作为和乱作为等问题；

6、是否清正廉洁，有否存在以权谋私、与民争利、侵害人民群众利益等问题；

7、是否建立腐败风险防控体系，围绕“十个全覆盖”，深化治本抓源头工作。

评议行风的内容主要是：教育收费和师德师风状况。

重点是深化免费义务教育，严禁“一边免费、一边乱收费”，确保免费义务教育，落实补助贫困家庭寄宿生生活费等政策的落实。严格教育收费审批权限和收费标准，完善学校收费和资金的使用公示制度、经常性审计及审计公告制度。严格规范学校服务性收费和代收费行为，严禁教师举办或参与举办各类收费培训班、补习班、提高班，严禁教师向学生推销教辅材料和教学等用品，严禁教师体罚和变相体罚学生。严禁教师利用工作之便接受学生家长的吃请及礼品、礼金。

四、方法与步骤

2010年民主评议政风行风工作由学校统一部署，结合本校实际，制订具体工作步骤并予以实施。评议工作采取问卷调查、自查整改、明察暗访、工作考核等定性和定量相结合的方法做出综合评定。

(一)制定方案(9月中旬)按照学校的安排，结合实际，制定民主评议政风行风活动方案；学校将选聘政风行风评议代表，组成政风行风评议组或督导组，监督、指导、参与评议工作。

(二)宣传发动(10月上旬)召开政风行风建设工作会议，全面动员部署，积极推进民主评议各项工作。要总结和推广过去评议中好的经验和做法。要通过组织专题座谈、发放征求意见书以及设立评议意见箱、热线电话、电子信箱等形式，宣传本校业务工作的职能和主要工作内容，公开服务承诺及便民措施，展示政风行风建设成效，主动接受社会和群众监督。(三)开展评议(10月中旬一10月下旬)

1、问卷调查。邀请镇政风行风评议代表和聘请政风行风监督员深入学校，发放调查问卷，认真查找问题，提出加强政风行风建设的意见和建议。调查问卷要由被调查人当场填写，统一收管，不得直接发给参评单位组织填写。

2、明察暗访。学校将不定期组织行评代表和政风行风监督员开展明察暗访，收集群众的意见和建议，查找问题和薄弱环节，及时反馈，并督促学校认真整改。

3、工作考核。内容包括：一是对群众投诉反映和明察暗访发现的问题的调查处理和整改情况。二是为群众排忧解难的情况。主要是通过召开座谈会等征求意见的形式，听取意见，做出评价。三是工作开展情况。主要看是否做到组织健全、责任落实，工作是否有布置、有检查、有总结。

(四)认真整改(11月份)

1、按照评议内容，结合实际，认真组织查找政风行风建设中存在的问题，广泛了解和征求本校政风行风状况，尤其是处室的工作作风、效能建设，学校的师德师风、教育资金使用等情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，采取措施，督促抓好自纠。

2、要针对自查中存在的问题和评议代表的评议意见，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向上级主管部门、行评代表和群众反馈整改情况。

3、要在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，举一反三，针对政风行风建设中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制，并抓好制度的落实和监督，以防止类似问题再次发生。

(五)督导检查(12月中旬)

1、要组织有关人员对各处室开展民主评议行风情况进行检查；切实抓好对群众反映的问题整改落实。

2、学校将对整改落实情况和民主评议政风行风的组织工作进行检查评比。对问题比较严重的，或整改落实不到位的，要重点派出专项检查组进行督导，直至问题得到彻底解决。

(六)总结评议(12月下旬)要对政风行风方面存在的问题进行整改和总结，并将评议报告报县纠风办。

五、组织领导

民主评议政风行风工作是党风廉政建设的重要组成部分，是教育系统政风行风建设的切入点和有效载体。要进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的认识，把它作为加强党的执政能力建设，推进依法行政、民主执政，维护群众合法权益，维护教育改革发展大局，构建和谐社会的一项重要工作来抓。

(一)要强化责任意识。要高度重视民主评议政风行风工作，把它列入本校工作的重要议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实；要明确责任，分解到人，加强督查，把评议情况纳入岗位目标责任制考核的重要内容，建立健全奖惩制度，严肃责任追究，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

(二)要注重工作实效。要按照“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建设”的方针，坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，做到“四个结合”：一要与加强党员干部作风建设、师德师风教育活动相结合。要加强党员干部理想信念教育、党章和法纪教育、社会主义荣辱观教育、革命传统作风教育、廉洁自律教育和警示教育。要联系教育实际，进行正面典型教育和职业道德教育，不断增强教育工作者的职业荣誉感和社会责任感，提高职业道德水平。二要与开展治理教育乱收费和创建教育收费示范校(园)活动相结合，促进学校收费行为进一步规范。三要与实施“阳光工程”、全面深化校务公开工作相结合，强化学校的民主管理和民主监督。四要与健全各项管理制度相结合。通过构建教育管理制度体系，实现从解决个别问题向建立预防机制转变，从靠领导重视向靠制度保证转变，从外部压力推动向自觉性行动转变，从突击性工作向日常性工作转变。

(三)要改进评议方式。实行“年初承诺，统一部署，日常检查，年终评议”的办法，要先认真组织查找本校在政风行风建设中存在的突出问题、群众反映强烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建设的着力点，并通过适当方式，向社会做出整改承诺，接受群众监督。学校将不定期地组织行评代表对政风行风情况和践诺情况进行检查和暗访，及时发现问题，责令限期整改。要注意总结推广先进典型，发挥典型的示范引领作用。

(四)要加强监督检查。要根据实际情况，健全和完善民主评议有关制度，规范监督程序，完善监督办法，确保政风行风监督员参与重大决策的监督和日常监督。民主评议政风行风监督员要在民主评议政风行风工作领导小组的领导下开展工作，认真履行调查权、评议权、监督权。要广开言路，拓宽舆论监督渠道，充分发挥新闻媒体的监督作用。对群众反映强烈、工作不落实、整改不到位、不正之风长期得不到有效治理，甚至边评边犯的单位，要按照党风廉政建设责任制和纠风工作责任制等有关规定，实行责任追究。

老君庙初中

2010-09-10

第四篇：行风整顿方案

古教党„2010‟51号

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关于印发《古蔺县教育系统行风大整顿工作方案》的

通 知

各乡镇中心校、直属学校、机关各股室：

根据县委、县政府关于开展作风整顿建设的总体部署，按《中共古蔺县委办公室 古蔺县人民政府办公室 <关于开展作风大整顿的实施意见>的通知》要求，县教育局决定在全县教育系统开展一次行风大整顿活动。现将《古蔺县教育系统行风大整顿工作方案》印发给你们，请认真组织实施。

中共古蔺县教育局委员会 古 蔺 县 教 育 局 二O一O年十二月一日 【此文件通过网发】

主题词：教育 行风整顿 通知

抄送：市教育局，县委督查室，县委组织部、县纪委，县监察局，县作风整顿办。

中共古蔺县教育局委员会 2010年12月1日印发

（共印20份）古蔺县教育系统行风大整顿工作方案

为切实加强我县教育系统行风建设，着力解决机关干部、学校班子和教师队伍中存在的突出问题，优化育人环境，办人民满意的教育。根据《中共古蔺县委办公室 古蔺县人民政府办公室 <关于开展作风大整顿的实施意见>的通知》精神，结合我县教育系统实际，县教育局决定利用三个月时间，在全县教育系统开展一次行风大整顿活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“严明纪律，整顿行风，强化管理，提高效率、树立形象”为主题；集中整顿思想混乱、言行失范、管理松散、纪律松弛、工作应付、发展乏力等问题；强化广大教职工的政治意识、宗旨意识、服务意识、大局意识、责任意识、法纪意识，努力打造一支积极向上、求真务实、业务精良、为人师表、勤于奉献、善于创新、群众满意的教职工队伍，树立古蔺教育新形象，为办人民满意教育做出积极贡献。

二、工作目标

通过深入广泛开展教育行风建设，使全县教育系统广大干部职工思想政治素质和职业道德水平有明显提高，机关作风和学校的校风、师风、学风有明显改善。逐步形成教育系统行风建设长效机制，形成领导干部依法行政、务实高效、勤政廉洁，教师甘为人梯、学高为师、身正为范，学生勤奋好学、文明守纪、积极向上的良好风气。

三、工作重点

（一）在局机关和学校领导干部中，要按照干部作风建设要求，着力整顿“七不”问题：一是整顿工作不规范的问题。主要 解决开展工作随意性大，没有工作方案，没有明确责任人，没有请示汇报制度等；二是整顿工作不深入的问题。主要解决工作作风漂浮，浅尝辄止，不深入一线，不切实际，“走读”严重等问题；三是整顿工作不过细的问题。主要解决只注重结果，不注重过程；只注重整体安排，不注重细节推进；只注重交办任务，不注重检查督促等问题；四是整顿工作不严格的问题。主要解决工作缺乏主动性，得过且过，管理松驰，脱岗溜岗，法纪意识淡薄，滥用职权，要求一般化等问题；五是整顿工作不亲民的问题。主要解决虚报浮夸，搞假、大、空，玩花架子，打着开展工作，为民服务的幌子干私活、谋私利，不作为，乱作为，不重视群众安全，不听取群众意见，群众不满意等问题；六是整顿工作效率不高的问题。主要解决政令不畅、工作拖沓、不顾大局、不主动沟通，推诿扯皮、不按时完成工作任务等问题；七是整顿管理不民主问题。主要解决不执行“三重一大”集体研究决定制度和校务不公开等问题。

（二）在学校和教师队伍中，要按照师德师风建设要求，着力整顿“五不”问题。一是整顿学习积极性不高的问题。主要解决不认真学习政治理论和业务知识，教学理念和教学方法不适应教育教学改革需要等问题；二是整顿工作责任心不强的问题。主要解决教学不严谨，工作马虎，敷衍塞责，教学质量不高等问题；三是整顿学校管理不严的问题。主要解决学校管理制度不健全，办学行为不规范，教师纪律松懈，“走读”影响工作，后勤管理不规范、服务不周到等问题；四是整顿教师不能为人师表的问题。主要解决教师体罚或变相体罚学生，自由散漫，在私下和网上随意发表不符合教师职业道德规范的言论，酗酒闹事、参与赌博等有损教师形象的问题；五是整顿教职工不顾大局的问题。主要解决教师利用职务之便谋取学生利益，工作中只讲利益不讲奉献，不能正确处理个人利益与大局利益关系以及乱订教辅资料、有偿 补课等问题。

四、整顿范围

本次行风大整顿的范围是全县教育系统所有干部职工。行风整顿活动原则上以乡镇中心校和直属中学为单位组织开展。

五、方法步骤

此次行风整顿活动具体分为宣传动员、查摆问题、整改落实、巩固提高四个阶段进行。从2010年12月初开始，至2011年2月底结束。

第一阶段：宣传动员阶段（12月1日至12月10日）。

1、召开动员大会。各单位要分层次召开动员大会，传达县委、县政府和县教育局开展行风大整顿的文件精神和工作要求，讨论制定本单位的实施方案，对行风整顿活动进行全面安排部署。并结合单位实际，对照重点整改问题进行认真分析研究，发放意见建议征求表或问卷调查表，征求教职工、学生、家长、社会各界对学校和领导班子及教职工的意见建议。

2、组织专题学习。各单位要安排教职工认真学习党的十七届五中全会精神、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等内容，领导干部还要深入学习《廉政准则》等法规。要立足于自我学习，自我提高，把集中学习与自主学习，专题研讨与宣讲辅导相结合，坚持以自学为主，集中为辅的原则。通过学习，达到提高认识，统一思想的目的。

3、营造宣传氛围。要通过有关会议、校园广播、标语、情况简报、黑板报、古蔺教育网站等形式，大张旗鼓地宣传行风建设的重要意义和作用，使大家充分认识教育行风整顿活动的重要性和必要性，统一思想认识，增强责任感，积极主动地投身到行风大整顿活动中。各单位要分阶段向县教育局报送工作简报和活动开展情况。第二阶段：查摆问题阶段（12月10日至12月20日）。局机关各股室、各校班子成员和教职工在认真学习的基础上，要对照职业标准和岗位职责，深入开展自我剖析，认真揭摆自身存在的问题。要结合实际，采取召开班子民主生活会、教代会、学生代表座谈会、党员会议、家长座谈会等形式，广开言路，多方听取广大教职工和社会群众的意见，并对征求到的意见建议进行公开通报。每位教职员工要立足本职岗位，对照整顿要求和征求的意见建议，采取“自己找、群众提、组织点、互相帮”等方式，从思想作风、学习作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面深入查找问题，并针对存在问题进行深刻反思，深入剖析根源，提出整改措施，人人撰写1000字以上的自查剖析材料。局机关干部职工于12月10日前上交个人剖析材料，由党办汇总后形成局机关自查报告和整改方案报县整顿办。问题查找结束后，各单位要认真梳理归类，针对存在问题制定整改方案。各校可以采取公开承诺、制作“自律卡”等形式明确整改目标和要求（自律卡由县教育局统一设计制作）。各乡镇中心校和直属中学于12月15日前向县教育局上报自查报告和整改方案，各校教职工的自查剖析材料由各校统一检查验收，归档备查。

第三阶段：整改落实阶段（12月20日至2011年1月30日）。

1、完善整改方案。各单位要在继续学习的基础上，对梳理的问题，深入分析，突出重点，研究制定切实可行的整改方案，落实具体整改措施。在整改方案中，要把那些师生和群众反映强烈的问题，影响学校和教育事业改革发展的问题，败坏师德师风、损坏教育形象的问题，作为整改的重点，深入讨论研究，形成针对性强和便于操作的整改方案。

2、落实整改责任。整改工作要建立责任制，针对查找出的问题，逐项落实责任，明确解决方法、整改步骤和时限要求。对一时不具备条件解决的问题，要制定整改计划，对涉及政策性的 问题，要做出说明。整改措施和整改情况要在单位内部公开，接受监督。整改不到位的给予通报批评，并责令限期整改到位。

3、切实整改问题。在整改工作中，要来真的动实的，要见人见事，绝不容许轻描淡写，敷衍了事。特别对在网上乱发言论、“走读”影响工作、体罚学生、乱订购教辅资料、乱办班补课、乱收费、借名目大操办酒席敛财、在工作日和公共场所参与赌博等突出问题，各单位领导要敢于较真碰硬，理直气壮地抓反面典型。县教育局将整合力量，采取明查暗访，对上述败坏师德师风和损坏教育形象的人和事实行对号入座，公开曝光，严查重处，绝不姑息。

第四阶段：巩固提高阶段（2011年2月）。

整改工作结束后，各单位要认真分析，全面总结，进一步理清教育发展的思路，明确加强教育系统行风建设的任务，建立健全各项规章制度，抓住“创先争优”活动契机，充分发挥先进典型的示范带动作用，尤其要注意总结出一些好的做法和成功的经验，并用制度的形式固定下来，认真加以落实，以此推动教师队伍整体素质的不断提高，促进古蔺教育健康、持续发展。各单位整改工作总结于2011年2月底前上报教育局。县教育局将对全系统的治理情况进行总结通报，对问题较多、整改不力的单位给予通报批评，督促整改，并纳入目标考核。

六、工作要求

1、加强领导，周密部署。为保证教育行风整顿活动取得实效，县教育局成立行风大整顿工作领导小组，组长：梅德、林燕；副组长：罗林、吴银芳；成员包括局机关各股室负责人，领导组下设办公室在教育局党委办（简称“整治办”）。各乡镇中心校和直属单位也要健全领导机构，明确领导责任，落实具体责任，按照上级要求，结合实际，精心安排，确保行风大整顿活动顺利开展。

2、统筹推进，抓好结合。在大整顿活动中，要避免工作流于形式，不能采取简单的下发几个文件，书写几条标语，召开几个会议，写几篇报道等方式应付。各单位要结合当前的重点工作，抓好结合，统筹推进。

一是要把行风整顿与创先争优活动有机结合。加强行风建设和创先争优活动的最终目的都是办人民满意的教育。开展作风整顿是创先争优活动取得实效的重要保证。各单位要把作风整顿与当前开展的创先争优活动和党风廉政“三化”建设等工作结合起来，抓好各阶段的工作。在完成规定动作的基础上，各单位要根据实际丰富活动载体，充实活动内容，促进教育系统广大干部职工在作风上创先争优。

二是要把行风整顿与加强学校思想政治工作相结合。在此期间，各学校要结合教育教学实际组织广大师生开展“唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言”活动。把“唱诵讲传”与学科课堂教学相结合，与学生主题教育相结合，与校园文化建设相结合，与学校特色发展相结合。各校要结合“一二.九”活动开展一次“唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言”比赛活动。通过一系列活动达到弘扬正气、净化思想、陶冶情操、振奋精神的目的。各单位要及时上报开展“唱红歌、诵经典、讲故事、传箴言”活动情况。

三是要开展一次师德修养大比拼活动。在整顿活动中，各单位要结合实际，采取专题演讲、情景演绎、师德规范知识竞赛、群众评议、组织考察等形式，推选出一批师德标兵。各乡镇中心校和直属中学于2011年2月10前推荐1—2名优胜者参加县教育局组织的师德修养大比拼活动，优胜者作为评选全县第二批师德标兵的候选人。活动结束后，教育局适时在全县教育系统组织评选表彰一批师德标兵。通过一系列活动推出先进，塑造典型，让广大教师学有榜样，比有标准，超有方向。

3、强化督查，严肃纪律。在行风大整顿期间，县督查组将采取定期与不定期、明查与暗访相结合的方式督查。教育局纪委也将采取相应的方式督查各单位的工作开展情况。整改要坚持“三不放过”，即问题没有查实、查细、查深不放过；整改措施没有针对单位实际不放过；建章立制不到位、干部职工没有受到深刻教育不放过。对各单位自查自纠的问题不予问责，对督查中发现的违反作风建设要求和党纪政纪的干部职工将从严处理。

第五篇：行风建设方案

榆林市第七小学2012年政风行风建设评议活动实施方案

为进一步加强学校政风行风建设，全面提高学校教育教学质量和服务水平，努力办人民满意的教育，根据《榆阳区教育系统2012年政风行风建设评议活动实施方案》【榆区政教发（2012）256号文件】精神。结合本校实际，现制定市七小2012年民主评议政风行风活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为工作指导，全面贯彻落实科学发展观和建设社会主义和谐社会的思想，认真落实上级关于民主评议政风行风工作的指示精神，坚持标本兼治,进一步发挥人民群众和社会各界对学校政风行风建设的检验、评判和监督作用，把民主评议政风行风工作和治理教育乱收费工作有机结合起来，切实解决群众反映强烈的热点问题，进一步转变观念，转变作风，推进学校政风行风建设，确保正确的办学方向，努力办让人民群众满意的教育，促进社会和谐发展。

二、工作原则

我校民主评议政风行风工作，坚持的原则是：谁主管，谁负责；依靠群众，社会监督；标本兼治、综合治理；实事求是、客观公正；公开透明、务求实效；边评边议、评改结合；完善制度、规范行为；促进管理、加快发展。

三、健全组织，加强领导

我校政风行风评议工作在局党委的具体指导下由学校组织实施。此次民主评议政风行风工作采取集中组织、突出重点、群众参与、面向社会公开征集意见和广大群众评议紧密结合起来的方式进行。

为了加强对此次政风行风评议工作的组织领导，成立市七小政风行风评议领导小组：

组 长：张培军

副组长：贾世荣

成 员：七小全体中层领导

四、评议内容

紧紧围绕学校教学工作，与政风行风建设的重点任务相结合，与切实解决影响教育科学发展的突出问题相结合，着重对优化教育发展情况进行评议。主要体现在以下几个方面：

1.依法办事。依法履行法律法规赋予教育单位的公共服务职能，无违背国家法律法规等问题。

严格执行教育政策和法律法规，建立以学校章程为核心的管理制度体系，做到言行有据可依，办事有章可循。实行免试就近入学，均衡编班，严控义务教育择校比例。严格执行学生在校时间和家庭作业总量必须符合规定.2.规范收费。严格执行《教育部等七部门关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》，严格执行义务教育阶段零收费的政策规定。

3.校务公开。对涉及群众切身利益的事项及办事流程、收费标准、政策依据等做到及时公开、全面公开。

建立完善教职工代表大会制度，充分发挥民主管理、民主监督的作用。认真推行政务公开、校务公开，对涉及师生切身利益的管理事项和人民群众普遍关心的公共服务事项，及时公开，科学决策。

4.服务质量。推行公共服务标准化，提供的服务达到自身评级标准，便民措施、服务态度、投诉处理等能够达标。

全面推行首问负责、服务承诺和限时办结制等服务制度，提高服务效能，维护群众利益。积极处理各类投诉举报，主动践行公开承诺，加强与公众对话沟通，虚心接受群众监督。

5.清正廉洁。没有以职以权以行业谋私、徇私舞弊、吃拿卡要等问题。

严格执行党风廉政建设各项规定，在履行公共服务职责中忠于职守、廉洁奉公。深入开展师德师风建设，加强教师职业道德教育，严禁在职教师办班补课、有偿家教、或到社会培训机构兼职兼课，严禁向学生推销或变相推销教辅资料及商品，严禁以各种名义接收学生及家长赠送的各种礼金、礼品和有价证券、支付凭证。不体罚、歧视学生。

6、工作作风：严格遵守《榆阳区校长“十要”“十忌”“十做到”》、《榆阳区教师“八要”“八忌”“八做到”》。作为领导，一定要守得住寂寞，抵得住诱惑，保得住小节，抗得住风险，经得住考验。广大教师要遵守教师操行，爱岗尽责，严谨治学。

7、生活作风：一要重仪表，二要讲操守，三要求节俭，四要守清廉。8：领导作风：一要始终保持政治敏锐性、思想的先进性、言行的一致性。二要树立大局意识、全盘意识，高屋建瓴，深谋远虑。三要将结合实际，遵循规律，突出重点，体现特点。四要提倡民主，集思广益。五要胸怀坦荡，光明磊落。六要老实为人，踏实做事。七要严而有节，宽而有度。

从进一步规范办学行为、进一步规范收费行为、进一步提升师德师风建设水平等方面重点开展工作。

五、工作步骤及时间安排

整个政风行风评议工作分为宣传发动、查摆问题、落实整改、总结验收四个阶段进行：

第一阶段：宣传发动阶段（10月26日 —31 日）

1、动员部署。学校组织召开动员大会，传达学习教育局关于行风评议工作的有关精神和《榆阳区教育系统2012年政风行风评议活动实施方案》。制订本校评议工作实施方案，明确工作的目标任务和方法步骤。

2、广泛宣传教育。利用学校网站、家校通、家长座谈会等形式开展宣传，积极宣传教育系统民主评议行风的意义和措施，争取师生、群众和社会各界最广泛的支持和拥护，营造良好的行评工作氛围。并利用多种渠道，通报学校政风行风建设情况和政风行风评议安排部署，介绍与宣传学校教育改革发展情况。

3、设立民主评议行风信箱、电子邮箱、电话，多渠道征求意见与建议，以及接受投诉意见。

行风评议电话：0912-3531875 09123531872

行风评议邮箱：617658661@qq.com

第二阶段：查摆问题阶段（11月1日—10 日）

1、学校在认真开展自查自评，同时对存在的政风行风问题，采取召开座谈会、设置公开电话、问卷调查、走访服务对象等形式，广泛征集社会各方面意见，并对征求的意见进行认真梳理，力求找准本校在政风行风建设存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。

2、在广泛征求意见、找准问题的基础上，按照“开展政风行风评议工作基本情况、抓好政风行风建设的主要措施与成效、自评及征求意见的主要做法、自评等级和存在问题与努力方向”等几个方面写出民主评议行风的自查报告，制定整改工作措施，并及时呈报教育局。

第三阶段：落实整改阶段（11月11 日— 31 日）

对通过各种渠道反馈的意见和自评中发现的问题进行全面剖析，深入开展政风行风整顿，查找漏洞，建章立制，纠建并举。通过学校网站等形式，向社会作出提升服务质量、整改突出问题的公开承诺。选择2-3个群众反映强烈的问题，深入分析产生的原因，对存在的问题，制定有效的措施，认真进行整改，逐条逐项抓好落实，做到事事有着落，件件有回音，让人民群众满意。对评议中反映出来的违纪违法案件，将认真查处，并将按照有关规定追究责任。结合贯彻实施《公民道德建设实施纲要》及《中小学教师职业道德规范》，完善教师行为准则和职业道德规范，提高依法行政、依法执教和规范服务水平。建立健全整改档案，从制度、机制建设入手，进一步完善监督程序，建章立制，努力抓好制度的落实。学校民主评议政风行风工作领导小组将对学校各部门整改情况进行跟踪检查，并及时向教育局汇报并提交报告，以实实在在的整改成效迎接上级检查。

第四阶段：总结验收阶段（12月）

1、认真总结自开展民主评议政风行风以来的工作情况，并形成文字材料。

2、按照上级统一部署，迎接市、区上级部门对我校整改落实情况和民主评议政风行风组织工作的检查验收。

3、召开民主评议政风行风总结大会。

所有阶段结束后，学校要开展政风行风评仪“回头看”活动，并以此次民主评议行风工作为契机，认真总结加强行风建设的措施、成效，对整改工作落实不到位的突出问题要采取措施，进一步加以整改，建立起比较完善的政风行风建设长效机制，进一步巩固评议工作的成果。

六、工作要求

民主评议是学校贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，维护师生利益的重要体现，对促进学校发展建设具有十分重要的意义。各部门要高度重视，认真负责，把评议工作作为落实党风廉政建设责任制和纠风工作的重要举措。要按照实施方案的要求，周密安排，统筹兼顾，抓出实效。

根据“谁主管、谁负责”的原则，学校党政一把手对学校民主评议工作负总责，分管领导对分管部门工作负责，相关科室中层干部具体落实，对具体工作负责。建立学校行风评议工作领导小组，具体负责此项工作的领导、推行、整改等。

各相关处室和教职工必须在行风评议工作领导小组的领导下积极开展工作，按时完成交给的工作任务，不得以任何借口推脱、拖延。

要结合实际，紧紧围绕中心，服务大局，认真查究学校存在的影响教育发展的突出问题，以良好的作风优化发展环境。

榆林市第七小学

2012-10