第一篇：家长必看小学生快乐学英语的小窍门
家长必看：小学生快乐学英语的窍门
英语学习是很多小学生都大叫头疼的课程，也因此使得许多家长朋友为孩子如何学习英语心情焦虑。对此，小学英语网就小学生快乐学英语的窍门为家长朋友们介绍如下：
一、提高兴趣，从原版电影开始
缺乏兴趣往往是阻碍英语学习的主要障碍之一，提高英语学习兴趣，可从英文歌曲和电影开始。选择题材轻松、内容简单的英文原版电影，有助于通过画面情节猜出语义，更重要的是可通过电影情节，理解句型的适用语境。精力不能全放到看电影上，生活中还可听录音，看录像，制作卡片，参加英语角等活动，使听、说、读、写及交际运用结合在一起，不断激发学习热情和兴趣。
二、记忆单词，选择最佳时间
一些学生反映“怕记单词”，对此小学英语名师指出，掌握窍门选择最佳记忆时间，背单词可以事半功倍。每个人都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，有的同学清晨的记忆力最好，有的在临睡前效果最佳。应摸索出自己的记忆效果最佳时间，每天背单词，但不要超过30分钟。同时，背单词要遵循记忆规律，要不断加强记忆，通常每两周复习一次。在记忆单词时，可有目的地进行整理，如把单词归类写在小卡片上，利用空闲的时间进行专项单词记忆。
三、大胆开口，适当朗读背诵
英语是一门交际性语言，能听懂、大胆开口说是关键。建议学生在课堂上积极回答老师提问，适当朗读背诵，自主地去锻炼听说能力;同时，备用英语纠错本、随笔本，加强读写训练。平时阅读精读教材中的课文外，还应坚持课外阅读生词率不超过3%的文章，勤用词典，及时查阅生词。在阅读过程中，可尝试根据上下文推测某个词在句子中的词义。有了阅读中处理单词的好习惯，课外阅读难度降低，阅读能力定会提高。
第二篇：让小学生快乐学英语
让小学生快乐学英语
教学应该是让老师和小学生感到快乐的事情，怎样使小学生充分享受到学习英语的快乐，怎样培养学生爱学的情感，在发展中求愉快，在愉快中求发展呢？我从事英语教学七年了，借此，我想谈谈自己的体会。
一、做一个快乐的老师，善于发现学生的闪光点，营造快乐的气氛。
要让学生快乐，我们就必须是一个快乐的人，让我们的快乐感化别人，渲染别人。同时我们也要保持一颗童心，这样我们才能站在孩子的角度去想问题。我让自己永远是一个快乐的人。
我还努力让自己做一个善于发现学生优点的人。每一个学生都有一种“希望老师肯定重视的愿望”。因此英语课上，我全力肯定学生的一切努力，保护，激励学生的一切创造欲和尝试。对学生的课堂活动都给予发自内心的赞赏，肯定他们的进步。在教学中，我时时不忘了这一点，当一个学生有了进步，我就会及时的赞扬，有时一句轻轻的“Very good”或者“you are clever.”。有时由全体同学齐说：“you are best.”。有时我会在黑板画一个大大的笑脸，这种鼓励会使学生极大的获得满足感和成功感，享受到大胆发言练说的乐趣。
营造快乐的气氛，我们不妨这样做:
（一）我们充分尊重学生，作风民主，建立一个平等的师生关系。如：进行口语训练时，不能只关注先进生，应面向全体学生，让后进生有更多的锻炼机会，让每一个学生都充分的感受到老师的重视，快乐进行学习。
（二）教师应教态自然亲切。发自内心对学生的喜爱，这样学生情趣自然活跃，能最大限度地表现出积极主动的乐学精神。
（三）教师语言风趣幽默。
二、采用多种教学方法和教学手段。
1.游戏。
好玩、好动是低年级学生的性格特点，大多数学生刚从幼儿园的活动游戏中进
入课堂，一味的让他们坐在板凳上接受知识是不可能的，有他们自己熟悉的动作来表达，这使学生容易接受得多。如在学习动词“run、swim、jump、skip”，教师可以原地跑，嘴里喊：“跑，run,run ,run.”学生也在原地跑，这样的活动学生非常乐于去做。
2.唱歌。
歌曲以其节奏美，音韵美的特点，磅礴的气势，为人们所喜爱，更是深受小学生的喜爱。用歌声创造一种气氛，能使学生精神集中，课堂趣味横生。例如在教学《What’sthe time ,please ?》,学习了句型：“A:What’sthe time ,please ?B: It’s oneo’clock.”和句型：“A:What’sthe time ,please ?B: It’s half past one.”后，我编成以两只老虎的音调唱这两个句型，学生很高兴，唱起来朗朗上口，而且很快记住这个句型。
3.表演。
小学低年级学生大多没有害羞,害怕心理,具有强烈的自我表现意识。根据这一年龄特点也为了满足学生的自我表现欲望，在每次对话结束时，结合本课学习内容，我们都进行一次表演、配音等活动。如“I like football/basketball/swimming/riding a bike”句型学习时，学生边作动作边表演。学生都乐意展示自己的才能。
4.进行各种比赛。
英语课堂教学中恰当地采用比赛形式，不仅可以激发学生的竞争意识，而且还能够激发学生开动脑筋，比如抢红旗比赛，男女生比赛，小组比赛等。
总之，在英语教学中要尽一些办法，让学生“动”起来，不断增加学生学习英语的乐趣。
三、让学生参与学习过程，让学生的内在潜力得以发挥。
学生是学习的主体，我们要注意把学生的实践摆在教学的核心地位，放手让
学生去想，去试一试，让学生体验学习的过程。
例如：在教学There is/There are ,我进教室后，先跟学生问好，然后指着教室的黑板说：“There is a blackboad in our classroom.’’ 指着全体学生说：“There are fifty pupils in our classroom.” 指着窗口说出：“There are six windows in our classroom.”指着桌子说出：“There are fifty desks in our classroom.” 接着把4个句子呈现在黑板上，让学生读一读，想一想这些句子都有什么相似的结构，学生指出了句子前面有“There is ”或者“There are”我便告诉学生，表示某地存在有某物可以用这个句型“There be”,然后，让学生在小组内操练这些句型，接着开展小组比赛，让学生用“There be”的句型介绍教室和学校有的东西，那组的同学说得多就获胜，这样课堂就活了起来。
在如：“在上内容《Hello , I am Sam.》,我进教室就热情和学生打招呼：“Hello, I am Ms huang.Nice to see you.”然后让学生猜一猜“Hello”是什么意思，然后让学生操练这个句型，接着让学生在小组内和同学用“Hello, I am„”来介绍自己，学生们兴致勃勃，跃跃欲试，上完课，有用今天学习的“Goodbye”等句子和老师打招呼，学生很高兴。
四、不断学习提高自己的业务水平。
活到老，学到老。我们不断学习，不断创新。不断汲取别人的经验，不断提高自己业务水平。这样我们在教学上才能“游刃有余”，更好的驾驭课堂。
教学是一门艺术，学无止境。
第三篇：[高考必看]小学生如何学英语
匈牙利著名女翻译家卡扎.罗姆尔，通晓十多种语言。通过多年摸索和学习，她把自己学习外语的丰富经验概括为简明易懂的十条，这对每一个外语学习者都有普遍意义。这十条是：
（1）学习不中断，哪怕挤出10分钟也好，早晨是大好时机。（2）学厌了可变换一下学习方式或形式。（3）不要脱离上下文孤立地死记硬背。（4）随时记下并背熟那些常用的句型。（5）尽可能“心译”接触到的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语等。（6）只有经过教师修改的东西才值得牢记，也就是说，要记住那些肯定是正确无误的东西（7）抄录和记忆句型和惯用语时，要用单数第一人称。（8）外语好比碉堡，必须同时从四面八方围攻：读外文报，听外语广播，看外语电影、听外语讲座，读外语课本等。（9）要敢于说外语，不要怕出错误，要请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。（10）要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记小学生如何学英语 忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二：
一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你的。
第四篇：学英语必看电影
学英语必看电影
1．阿甘正传 “FORREST GUMP”
主演：Tom Hanks 汤姆 汉克斯
2． 电子情书 “YOU’VE GOT MAIL”
主演：Tom Hanks 汤姆 汉克斯 Meg Ryan 梅格 瑞安
3居家男人 “THE FAMILY MAN”
主演：Nicolas Cage 尼科拉斯 凯奇 Tea Leoni 蒂 里奥尼
4公主日记I.II.“THE PRINCESS DIARIES I II”
主演：Julie Andrews 朱丽 安德鲁斯 Anne Hatthaway 安妮 哈德威
5逃跑的新娘 “THE RUNAWAY BRIDE”
主演：Juliet Roberts 朱丽叶 罗伯斯 Richard Gere 理查 基尔
6新岳父大人 “FATHER OF THE BRIDE”
主演：Steve Martin 斯蒂夫 马丁 Diane Keaton 戴安 基顿
7BJ单身日记 “BRIDGET JONES’ DIARY I II”
主演：Renee Zellweger 雷尼 奇维格 Hugh Grant 休 格兰特
8奔腾年代 “SEA BISCUIT”
主演：Toby McQuaire 托比 迈奎尔
9蒙娜丽莎的微笑 “Mona Lisa’s Smile”
主演：Julia Roberts朱丽叶 罗伯斯 Julia Stiles 朱丽亚 斯蒂尔斯
Kristen Dunst 克里斯滕 等斯特
10甜心先生 “Jerry Maguaire”
主演：Tom Cruise 汤姆 克鲁斯 Renee Zelleweger 雷尼 奇维格
11热血强人 “Remember the Titans”
主演：Danzel Washington 丹泽尔 华盛顿
12铁血教练 “Coach Carter”
主演： Samuel Jackson萨姆尔 杰克逊
13重建人生 “Life As a House”
主演：Kevin Cline 凯文 克莱恩 Kristin Scott Thomas 克里斯丁 斯科特 托马斯
Hayden Christensen 海登 克里斯滕森
14．海上钢琴师 “The Legend of 1900”
主演：Tim Roth 蒂姆 罗斯
15．大话王 “Liar Liar”
主演：Jim Carrie 金 凯利
16.单身插班生 “About a Boy”
主演：Hugn Grant 修 格兰特
17.风流奇男子 “Alfie”
主演： Jude Law 裘德 洛
18.妙手情真 “Patch Adams”
主演： Robin Williams 罗宾 威廉斯
19．变人 “Bicentennial Man”
主演： Robin Williams 罗宾 威廉斯
20.猫屎先生 “As good as it gets”
主演：Jack NIckelson 杰克 尼科尔森
Helen Hunt 海伦 亨特
21．完美男人 “The Perfect Man”
主演： Hilary Duff 希拉里 荙芙 Chris Noth 克里斯 诺斯
22．婚礼男友 “The Wedding Date”
主演：Debra Messing 戴博拉 梅西 Dermot Mulroney 德莫特 麦隆尼
23． 男人百分百 “What Women Want”
主演：Mel Gibson 梅尔 吉普森 Helen Hunt 海伦 亨特
24.老爸向前冲/冒牌老爸 “Big Daddy”
主演：Adam Sandler 亚当 桑德勒
25． 大鱼 “Big Fish”
主演：Evan McGregor 伊万 麦克格
学英语必看的电影
初级
1、The Graduate 毕业生
2、Sabrina 情归巴黎（新龙凤配）
3、Sound of music 音乐之声
4、Casablanca 卡萨布兰卡
中级
1、Forrest Gump 阿甘正传
2、Sleepless in Seattle 西雅图未眠夜
3、Pretty woman 漂亮女人（风月俏佳人）
4、My best friend“s wedding 我最好朋友的婚礼
5、Titanic 泰坦尼克号
6、Liar liar 谎言大师（大话王）
7、Friends 朋友（老友记）
8、You”ve got mail 网上情缘
9、Air Force One 空军一号
10、Notting Hill 诺丁山
11、Rainman 手足情未了（雨人）
12、The American President 白宫奇缘
13、True lie 真实谎言
高级
1、When Harry met Sally 当哈丽遇到赛丽
2、Four weddings and a funeral 四个婚礼一个葬礼
3、Philadelphia 费城故事
4、Planes,trains and automobiles 旅行冒险记
世界电影十大经典台词
Top ten classical actor lines in the world
“邦德，詹姆斯•邦德。” 007签名式的语言击败了亨弗莱•鲍嘉，克拉克•盖博，格罗格•马克思和葛丽泰•嘉宝，成为由10位影评家编写的“电影吉尼斯世界纪录”的冠军。
编辑们从好莱坞早期的电影中选出了大部分的台词，十个最佳引言中有六个都来自30年代和40年代，最近的一条选自1994年汤姆•汉克斯主演的《阿甘正传》（Forrest Gump），“生活就像是一盒巧克力。”
最早的是葛丽泰•嘉宝在30年代拍摄的《安娜•克里斯蒂》（Anna Christie）：“给我一杯威士忌，里面兑一些姜味汽水。宝贝儿，请别太吝啬了。”这是她在第一部有声电影中的第一句话。
10大经典台词
1、原文：“Bond, James Bond.”
出处：肖恩•康纳利，《诺博士》，1962
译文：“邦德，詹姆斯•邦德。”
2、原文：“Of all the gin joints in all the towns in all the world, she walks into mine.”
出处：亨弗莱•鲍嘉，《卡萨布兰卡》（Casablanca），1942
译文：“世界上有那么多的城镇，城镇中有那么多的酒馆，她却走进了我的。”
3、原文：“It’s not the men in your life that counts, it’s the life in your men.”
出处：米•威斯特（Mae West），《我不是天使》I’m No Angel，1933
译文：“并不是你生命中的男人有价值，而是你与男人在一起的生命。”
4、原文：“I’ll be back.”
出处：阿诺•施瓦辛格，《终结者》，1984
译文：“我会回来。”
5、原文：“Would you be shocked if I changed into something more comfortable?”
出处：琼•哈罗（Jean Harlow），《地狱天使》Hell’s Angels，1930
译文：“假如我换一身更舒服的衣服你会觉得震惊吗？”
6、原文：“life was like a box a chocolates, never know what you’re gonna get.”
出处：汤姆•汉克斯，《阿甘正传》Forrest Gump，1994
译文：“生活就像一盒巧克力：你永远不知道你会得到什么。”
7、原文：“I could dance with you’til the cows come home.On second thought, I’d rather dance with the cows until you came home.”
出处：格罗克•马克思（Groucho Marx），《容易事》Duck Soup，1933
译文：“我可以和你一起跳舞直到母牛回家。如果再想想，我宁愿和母牛一起跳舞直到你回家。”
8、原文：“Frankly my dear, I don’t give a damn.”
出处：克拉克•盖博Clark Gable，《乱世佳人》Gone with the Wind，1930
译文：“坦白地说，我不在乎。”
9、原文：“You talking“ to me?”
出处：罗伯特•德尼罗，《出租汽车司机》Taxi Driver，1976
译文：“你在跟我说话吗？”
10、原文：“Gif me a whisky, ginger ale on the side, and don” be stingy, baby.”
出处：葛丽泰•嘉宝，《安娜•克里斯蒂》Anna Christie，1930
译文：“给我一杯威士忌，里面兑一些姜味汽水。宝贝儿，别太吝啬了。”
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586.6MB 24.2GB 全选
中文名: 电影学英语系列：双字幕电影
英文名: Learn English by Double-Caption Movies 资源格式: RMVB 版本: 08年1月28日更新 发行时间: 2007年04月26日 地区: 美国,英国 对白语言: 英语 简介:
这里提供的视听学习资料均为双字幕电影，精选高质高清片源压缩，英中文字幕经过精心校改，译文准确，设计美观，不仅是学外语的良师，而且极具收藏价值，相信会把外语学习真正提上一个新层次，尤其在听力和口语方面！字幕参考：http://www.bmwy.net/forum/list_83_1.shtml。上图为《费城故事》截图，所有影片均为这样的效果，故不再截图。提供的电影资料列表： 050、美女与野兽 049、料理鼠王 048、变形金刚
047、哈利·波特与凤凰社
046、哈利·波特与火焰杯（更新）
045、哈利·波特与阿兹卡班的囚徒（更新）044、哈利·波特与密室（更新）043、哈利·波特与磨法石（更新）042、怪物公司 041、超级无敌掌门狗 040、忍者神龟 039、怪物史莱克2 038、怪物史莱克 037、X战警3 036、分手男女 035、神奇遥控器 034、啤酒节 033、鲍比 032、纳尼亚传奇 031、穿普拉达的魔鬼 030、达芬奇密码 029、触不到的恋人 028、复制贝多芬 027、篱笆墙外 026、龙骑士 025、鼠国流浪记 024、超人归来 023、超人特工队 022、疯狂农庄 021、别惹蚂蚁 020、汽车总动员 019、毕业生
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第五篇：英语小窍门
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英语学习
动词为纲“滚雪球” 难易编组抓循环 同类归纳印象深 图示介词最直观 混淆多因形音义 反义词语成对念 构词方法不可忘习惯用语集中练 词不离句法最好 课外阅读莫间断
be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。
记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌； 躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 动词后，不定式，want, hope和wish，agree, decide, mean, manage, promise, expect, pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词 一些动词要掌握，have, let和make, 此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记 除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch
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后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词 特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”
掌握它们今必行。动名词在句中的功能及其它
“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：
现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。
分词做定语的位置及其它
“定分”位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。分词短语在词后，“定从”和它互对照。“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。）
分词做状语在句子中所表示的意义 分词做状语，概有七意义。“ 时间”和“原因”，“结果”与“目的”。“方式”加“伴随”，“条件”常出席。且谈其主语，谓语头前的*。欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）
独立主格结构
独立结构要认清：名、代之后副或形。或是分词或“介短”，with结构不可轻，名代二词是其“主”，句子结构必分明。独立结构好掌握 句中作用只一个： 千变万化皆做“状”，其中意义也不多。“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。“状从”和其前三个，可以互变不难学。
英语分数巧记 英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加-s。
字母“oo”读音歌
“oo”发[u:]最常见，非重音中要短念。字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。“oo”加“r”读作[ ]，“poor”读[ ]好可怜。注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood 意臣工业设计
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2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood 3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took 4.[ ]:door,floor
“I Drop Caps”
在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。
I—insist, d—denand, r—request/require/recommend, o—order, p—propose, c—command, a—advise, p—preqersic, s—suggest.巧辨只在一言中
1.Her elder sister is three years older than she.她姐姐比她大三岁。
2.He looked around,but saw nothing.他环顾四周，什么也没看见。
3.He listened,but could hear nothing.他侧耳细听，什么也没听到。
4.The old man raised his head,facing the rising sun.老人抬起头，面对冉冉升起的太阳。
5.He is very interested in the interesting film.他对那个有趣的片子很感兴趣。
6.He received his invitation but didn't accept it.他收到了请柬，但没有接受。
7.Will you lend me the book you borrowed from the library yesterday? 把你昨天从图书馆借的那本书给我看看好吗？
8.They planted a few trees,but few of them are alive.他们种了几棵树，但没几棵成活的。
9.He asked me for a little ink,but I had little myself.他向我要一点墨水，可我自己的墨水也没多少。10.Do you speak everyday English every day? 你天天讲日常英语吗？
11.Sometimes I spend some time on novels.有时，我花点时间看小说。
12.Eleetricety was not discovered by Edison,but he invented the electric light.电不是爱迪生发现的，但他发明了电灯。
13.Nothing is permitted,everything is allowed.一切都有不（明文）准许，但也不（明文）禁止。14.Both of them went out but neither came back.他们两个人都出去了，但一个也没回来。
15.English is fairly useful,but it is rather difficult to learn.英语相当有用，但相当难学。
巧记英文信封的写法
A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。
B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。
巧记家庭成员
爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister.意臣工业设计
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long before 和before long long 在前（long before)，“很久前”，long在后(before long)，“不久后”。
巧记lie和lay 躺 lie,lay,lain,lie in bed again;撒谎 lie,lied,lied,don't be a liar;产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.开、闭音节歌 开音节，音节开，一元字母在后排； 不怕一辅堵后门，还有哑e在门外。（拍手念）a,e,o,u,i 就读a,e,o,u,i 闭音节，音节闭，一元字母生闷气； 辅音字母堵后门，一元字母音短急。（拍手念）a,e,o,u,i 要读[ ]
out of question和out of the question 无the“无问题”，（毫无疑问）有the“有问题”，（不可能）
ie和ei歌
e-i和i-e,两者都可读作[i:] i总要走在前，除非前面是个c(ceiling,believe,field,receive,piece)
基数词变序数词歌 基变序，有规律
词尾加上-ed(fourth,sixth)一、二、三，特殊例，结尾字母t,d,d(first,second,third)八去t,九去e,(eighth,ninth)ve要用 f替;(fifth,twelfth)ty将y改成i, th前面有个e。若是碰到几十几，前用基来后用序。
巧记以-o结尾加-es的词 A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato)B.一句话 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes
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C。有生命的加Es，无生命的加-s.巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。
man-men;woman-women;foot-feet;tooth-teeth;goose-geese;mouse-mice;louse-lice.WITHSPEM 有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的“withspem”，代表：wish,intend,think,hope,suppose,plan,expect,mean
Fanboys 要求前后 对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so 为了便于记忆，可将其首字母连成“fanboys”.（此外，还有both...and,neither...nor,not only...but also,以及表示比较的词语than,as...as,not so...as,prefer...to,nather than等
从句之要素
从语法结构的角度看，任何从句都有三个要素，即时态与主句要响应，关联词使用要恰当，主要结构不倒装。规则动词加Ed的读音 清读[t]，浊元[d] t、d后面读[id]
一句话记名词所有格的构成分式和用法
The children's teacher asked a friend of tom's to bring him some students' books on the first day of the month.一句话记清辅音浊化
Some youths are walking along the paths to have baths in the houses with something in their mouths.加-ing要双写的常见动词 一个m，两个d和g(swim)(nod,rid)(dig,beg)三n，四p，十个t(run,win,begin)(dip,drop,mop,stop)(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母）
五种基本句型歌
英语句子万万千，五大句型把线牵。句型种类为动词，后接什么是关键； 系词后面接表语；vi独身无牵连； vt又可分三类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语；各种搭配记心间。
五种基本句型： 1.主语+系动词+表语 2.主语+不及物动词 3.主语+及物动词+宾语
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4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语 5.主语+及物动词+宾语1+宾语2 对划线部分提问的程序
一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）
三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄其它部分）
直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律 一从主 He said to Tom,“I can help them.” He said to Tom that he could help them.二从宾 He said to her,“You can help them.” He told her that she could help them.三不变 He said to Tom,“They can help them.” He told Tom that they could help them.祈使句变为间接引语的规律 一改（主句谓语动词）二变（呼语为间接宾语）三加（to）四去（please）
不带to的不定式作宾补
不定式，不带to,九个动词要记住，一听（hear）二看（see,watch）三感觉（feel,notice,observe），make,let和have； 作宾补，是秃头；当主补时要带to.before和ago巧记
before带在点之前，ago总在段之后。before时态不确定，过去时中用ago。
be在现在时中与人称的搭配
我是am，你是are,is跟随着他，她，它。复数后面用什么，统统都是一个are。肯定句变疑问句口诀 “是，情，助”，移向前，主语其后把身安，一般，现在，与过去，do,does,did添在前，再改谓语为原形。最后要把问号点。
be made of 和be made from 巧记
物质不变用of,物质变化from,如果物质不明白，可问君自何处来？
要求跟随动名词的动词
(1)“megafeps”(霉咖啡不吃),mind,miss,enjoy,give up,admit,avoid,finish,escape,practise.意臣工业设计
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(2)“makes(a)fit speach”mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Think about,Spend,Practise,Excuse,escape,Can't help
要求跟不定式的动词
“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”
A要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)B同意(agree,promise)C意愿(care,hate,refuse)D决定，企图(determine,decide,offer,attempt,try,manage)
要求跟不定式作宾补的动词
(1)劝教命请叫(advise,teach,order,command,ask,tell)(2)允许又警告(allow,permit,warn)(3)使役表意向(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect)(4)知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)<省却to>
既跟动名词也跟不定式的动词
begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean.用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点： 不定式 动名词
A）某一具体行动 指一般的、经常的情况
B）表示主语和宾语的动作 可能表示任何人的动作 C）主动 被动
D）未发生的事 已发生的事
E）短暂的或可能进行的事 延续的或重复发生的事 She hated to talk about people's shortcomings.She hate talking about people's shortcomings.She wants to repair the desk.The desk wants repairing.常见的要求跟动名词作宾语，跟不定式作宾语的动词有：
advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit.连接首字母即为A Fu's Cap（阿福的帽子）阿福的帽子，代表七动词，宾补不定式，宾语动名词 Ex.—What is it that they permit? —Some old magazines.A.taking away B.being taken away C.to take away D.to be taken away
常见不规则动词三种形式变化归类
come came come write wrote written become became become give gave given steal stole stolen speak spoke spoken swim swan swum break broke broken spring sprang sprung run ran run drive drove driven begin began begun
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drink drank drunk
blow blew blown grow grew grown know knew known throw threw thrown show showed shown draw drew drawn
bring brought bought fight fought fought think thought thought buy bought bought
catch caught caught
keep kept kept sweep swept swept leave left left feel felt felt
tear tore torn wear wore worn
pay paid paid say said said
build built built send sent sent
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hear heard heard make made made lose lost lost stand stood stood find found found get got got hold held held feed fed fed meet met met lead led led
beat beat beaten do did done see saw seen take took taken
shut shut shut cost cost cost hit hit hit set set set put put put let let let cut cut cut
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