青年教师评课比赛方案

第一篇：青年教师评课比赛方案

兰溪延安路小学青年教师评课比赛方案

为了提高青年教师教育教学能力，学校将举行语文、数学学科青年教师评课比赛。

一、指导思想：

以新课程理念为指导，以促进青年教师专业成长为宗旨，以青年教师基本功比赛为抓手，打造一支素质高、业务精、能力强的高素质教师队伍。

二、具体工作：

（一）参赛学科：语文、数学

（二）参赛对象：

1975—1985年出生的语文、数学教师

（三）比赛内容：对数学教师王文执教的《鸡兔同笼》进行评课；对语文教师楼瑞娟执教的《孔子拜师》进行评课。

（四）参赛时间：

1、数学（10年12月1日）

上午：7:50—8:30听课

8:40—9:40评课准备

9:40—11:10评课

2、语文（10年12月2日）

上午：7:50—8:30听课

8:40—9:40评课准备

9:40—11:10评课

（五）、参赛地点：校多媒体教室

（六）、比赛评委：

数学组 教研室专家：倪新路、章志华；本校评委：王卫星、徐晓芳 潘筱娟、汤叙新、陈献忠

语文组 教研室专家：赵竹松、胡彩娟；本校评委：王卫星、林美英 许利军、倪连香、姜叶君

延安路小学教导处

2010年12月

兰溪延安路小学青年教师评课比赛获奖名单数学组：

一等奖：

胡爱君、卢伟杰

二等奖：王文、纪利英、柳燕霄、方军

三等奖：陈珏、张茂萍、唐亚军

语文组： 一等奖：丁凡、郭跃娟

三等奖：章利慧、舒燕萍、应淑芳

二等奖：楼瑞娟、徐小英、舒国英、陈献忠延安路小学教导处2010年12月

第二篇：青年教师说课比赛

青年教师说课比赛

为促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，11月6、7号下午，薛曲小学说课比赛在多媒体教室拉开帷幕。本次比赛共10名教师参加了角逐，高宁、贺娟、王丽花老师获得优胜奖。本次比赛共分为两个环节：首先是参赛选手10分钟的说课，并结合PPT进行。虽然比赛时间紧，要求高，但参赛老师各个胸有成竹、沉着应战，相继登上讲台进行说课。教师们镇定从容、思路清晰，从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。选手的说课设计结构合理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。

本次说课比赛，既是对我校青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励；相信借助本次竞赛平台，教师增强了有效驾驭教材的能力，促进了教学业务水平的提高，使青年教师的教育教学能力得到更快地发展！

第三篇：榆林中学青年教师说课比赛方案

榆林中学青年教师说课比赛方案

青年教师是学校教师队伍的重要组成部分,是学校事业发展的希望,是学校可持续发展的后备力量。青年教师的思想素质、业务水平直接关系到学校的发展。为了贯彻落实市教育工作会议会议精神，加快我校青年教师专业成长，根据榆林中学青年教师培养计划，学校决定举办榆林中学青年教师说课比赛。

一、组委会

主任委员：吴忠宝

副主任委员：刘生来

王一伟

甄士江

委

员： 刘新国

曹 勇

李宏飞

王爱峰

马 宁

高永峰

二、竞赛组

组

长：刘生来

王一伟 副组长：曹

勇

李宏飞 成 员：

理科组：马

宁（准备教材、管理备课）贺永红（抽课题签、引导）

常艳青

高

强（计算成绩、定时、报分）

文科组：高永峰（准备教材、管理备课）

黒冬梅（抽课题签、引导）

陈云飞

常

艳（计算成绩、定时、报分）

摄、照相：杜新军

电教馆外聘1人

照相馆1人

三、评 委 文科组：待定 理科组：待定

四、参赛教师 文科组

冯

瑶

王妮妮

刘伶俐

曹

娜

王艳茹

刘

波

赵

明

韩亚玲

李彩飞

韩宵佳

姬

瑞

拓进京

屈

菲

车

崛

任阿卉

乔文采 周霞

曹晓娥

高

磊

王

乐

李青霞

慕明媛

郑

艳

理科组

马妮娅

丁

莉

郝

静

田

甜

白

晋

付

瑶

陈海静

袁

刚

李珍珍

余

帆

张鹏飞

李

婵

李

婷

梁

畅

马青梅

张小勇 高

杨

赵蓉蓉

许诗行

常小文

郝

乐

师

姣

李艳朝

五、比赛注意事项

1、比赛规则

（1）本次比赛按照参赛教师情况分文、理两组。文科组为语文、英语、政治、历史、地理五科23人。理科组为数学、物理、化学、生物、音乐、美术、体育心理八科23人。

（2）比赛节次和课题由选手本人抽签确定。比赛节次签在6月6日（星期四）第七节课教科处办公室抽取；课题签在6月7日（星期五）按照顺序签规定时间提前10分钟在备课准备室（理科组在信息楼110教室、文科组在信息楼214教室）现场抽取。

（3）说课课题依据我校高一年级第二学期各学科必修教材内容制定。

（4）参赛教师抽签后在备课准备室备课，准备时间为60分钟。除书写笔外，不得携带任何资料和设备。备课室放有教材、备课用纸。

（5）比赛分说课和答辩两个环节，先说课后答辩。说课时间不超过8分钟，答辩不超过2分钟。比赛地点理科组在信息楼115教室、文科组在信息楼215教室。

（6）每组评委7人，评委依据《说课答辩评分标准》分别对每位参赛教师的说课进行现场打分。参评教师最后得分按照去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分数平均值。

（7）参赛教师未到或迟到30分钟，按自动弃权处理，成绩按0分计算。

2、评委守则

（1）严肃认真，客观公正，文明评判，不徇私情。

（2）认真学习和严格执行《评分标准》，按照现代教育思想及新课改理念评价教师，赋分准确，计分无误。

（3）独立评判，当场亮分，一经发布，不能更改。

3、工作人员守则

（1）遵守比赛纪律，坚守工作岗位，按照职责分工认真做好本职工作。

（2）坚持原则，公平公正。

（3）做到不迟到，不早退，不请假，不在赛场内吸烟和接打电话。

六、榆林中学青年教师说课答辩评分标准（满分100分）

七、教师参赛时间表

八、评委、工作人员作息时间表

工作人员到场时间

早晨：07:30

评委到场时间早晨08：30

下午：13:30

下午：14:30

榆 林 中 学 教 科 处

二○一三年五月二十七日

第四篇：青年教师弹唱比赛方案

青年教师弹唱比赛方案

一、指导思想

“以赛促训”一直是我园倡导的园本研训之一，通过技能大练兵，促进教师各项技能技巧的提高。“青年教师弹唱比赛”活动，给教师一个展示的平台和锻炼的机会，旨在提高45周岁以下教师自弹自唱的基本功。

二、参赛对象

1.安峰镇所有执教音乐的教师。

2.45周岁以下教师。

3.45周岁以上教师自愿报名

三、评比标准（满分10分）

1． 吐字清晰，音调准确。（3分）

2． 声音优美，富有感染力。（2分）

3． 弹奏旋律流畅。（3分）

4． 伴奏和谐。（2分）

四、评比方法

1． 分层评比。(音乐教师组；教师组；保育员组)

2． 音乐教师练习8首，届时任抽1首；教师练习5首，届时任抽1首；保育员自备1首。

3． 每组各产生特等奖1/5；一等奖1/5；二等奖1/5；三等奖1/5；其余1/5没获奖的教师将纳入基本功训练安排。

4． 评委、监督组、主持人等人员交换赛场参赛。

五、参与人员

1． 参赛人员。

2． 评委组：部分教干和超龄教师。

3． 评比监督监督。

六、参赛曲目

1． 音乐教师曲目共8首。

中班教材《好妈妈》 《小娃娃跌倒了》 《小猫咪》 《大树妈妈》 大班教材《拉拉勾》 《小树叶》 《小熊过桥》 《买菜》

2． 教师教曲目共5首。

中班教材《好妈妈》 《小娃娃跌倒了》

大班教材《拉拉勾》 《小树叶》 《小熊过桥》

3． 保育员曲目不限。

七、时间

四月份（具体时间待定）

八、地点

1．大活动室——音乐教师组。

2．小三班——教师组。

3．中四班——保育员组。

九、主持人（待定）

安峰中心幼儿园

第五篇：青年教师说课比赛总结

青年教师说课比赛总结

为进一步加强教学实践研究，优化教学过程，促进青年教师夯实教学基本功，提高教学水平，引导青年教师逐步提高，尽快成才，政治教研组于2013年4月27日（星期六）在文科楼四楼开展了“青年教师说课比赛”活动。

这次活动为青年教师提供了一个展示的舞台。比赛取得圆满的成功，达到了预期目的。本次活动共有4名青年教师参加比赛，他们按照评分标准的五大方面做了准备：说教材处理（20%）、说教法（15%）、说学法（15%）、说教学过程设计（25%）、教师素质（25%），时间10——15分钟。标准是统一的，评委是客观的。在说课过程中，老师们围绕说课的主要内容，大胆进行教学设计的创新，精心创设各种情景，依据学生认知规律，研究探讨符合本课程情况的教学设计方案，充分显示了创新的教学理念和扎实教学基本功。除了遵循说课的基本规则外，4位老师各展才华，或温文尔雅，或神情并茂，或抑扬顿挫，或娓娓道来，真可谓“八仙过海，各显其能”，“强中更有强中手”。

经过认真客观的评分，我们确定了获奖名次： 一等奖：赵静 二等奖：焦艳雪 三等奖：朱琳

韩永香

政治组

2013年4月27日