大连海事大学教师授课质量评价办法（5篇材料）

第一篇：大连海事大学教师授课质量评价办法

大连海事大学教师授课质量评价办法

连海大教字[2002] 376号

为进一步提高我校教学质量，根据教育部文件提出建立科学有效的教育质量评估机制的要求，现制定我校教师授课质量评价办法。

一、评价指导思想

1．强化质量意识，完善我校教学质量监控体系，建立学生、教学单位、教学督导组共同参与的教学质量评价机制，促进教师课堂授课质量的提高，使培养高质量人才工作落到实处。

2．充分调动广大教师参与教学改革积极性，引导教师不断进行教学内容、课程体系和教学方法及手段的改革，以推动全校教学改革的进程。

3．为我校师资队伍建设提供重要依据。

二、评价的组织形式

教师授课质量评价由三部分组成：学生评价教师、教学单位评价教师、教学督导组评价教师。学校以学生和教学单位评价教师课堂授课质量为主，以学校教学督导组评价为辅。

三、评价标准

教师授课质量评价指标要突出体现教学评价的导向性、科学性和可测性。坚持学生评价、教学单位评价、督导组评价相结合，重点评价和全面评价相结合，定性评价和定量评价相结合，提高教学评价的质量和效果。

1．教学单位和督导组对教师授课质量评价主要是从教学态度、教学内容和教学方法与手段三个方面进行综合评价，其评价指标共有10项：

1）态度认真，备课充分，治学严谨。

2）为人师表，教书育人，严格管理学生。

3）教学内容符合教学大纲要求，讲解准确并能理论联系实际

4）教学内容充实、新颖，信息量大

5）对教材内容能作恰当处理

6）讲课条理清晰，语言生动简练

7）重点突出，难点分解，有启发性，能激发学生思维

8）调动学生学习潜力，注意基本技能训练，重视培养学生创造能力

9）板书工整，根据专业要求采用英语授课或板书，注意提高学生英语水平1

10）采用现代化教学手段和教学工具。

2．学生对教师授课质量评价主要是从敬业精神、工作责任心、教学态度及讲课效果等几个方面进行综合评价，其评价指标共有30项：

1、师德

1.1爱岗敬业，为人师表，热爱学生，教书育人

1.2具有严谨的科学态度和高度的责任心

1.3具有优良教风

1.4在教学中能够对学生的不良学习行为进行严肃批评

1.5关心学生的学习状况，注重学生素质培养

2、教学态度

2.1教学态度认真，课前认真备课

2.2严格要求学生，管理学生

2.3课堂气氛活跃，师生之间能够进行良好的沟通

2.4激发学生求知欲

2.5认真答疑，辅导学生主动耐心

2.6无迟到、早退、随意调课

3、教学内容

3.1符合教学大纲

3.2与教学日历基本同步

3.3每堂课教学内容充足饱满，信息量大

3.4突出重点、难点

3.5授课内容娴熟

3.6课堂条理清晰，语言生动简练，概念准确

3.7理论联系实际

3.8能够很好地了解本学科最新发展动态

3.9使用教材妥当

3.10答疑时讲解清晰，解惑作用大

4、教学能力

4.1精通业务

4.2注意与其他课程的关系

4.3能根据教学目标、教学条件、学生情况、课程性质选择有效的教学方法

5、教学方法与手段

5.1启发式或参与式教学 5.2培养学生思维方式 5.3调动学生学习潜力，提高学生创造力 5.4采用现代化教学手段和教学工具 6.1知识丰富，掌握学科前沿知识 6.2具有创新精神

6、学术水平

四、评价办法

学校对教师授课质量的评价每学期组织一次。教学单位须认真组织本单位的评价工作并及时上报有关评价数据。

*院（系部）级评价由教学单位具体负责；

*督导组评价课程由教务处负责组织；

*学生评价任课教师由各院、系中队组织；

具体工作程序如下：

（1）教学单位评价：随机听课填写听课评估表、组织教研室对主讲教师进行综合评价并及时将有关材料报教务处统一录入数据库存档。

（2）督导组评价：每组(至少2人)专家对被评教师(课程)的听课至少应为3次，并填写《督导组对教师授课质量评价表》

（3）学生评价：学生评价教师授课质量全部在网上实现。学生可以评价该学期所选全部课程任课教师的授课质量，并按指标给出准确的分值，同时对不满意的评价结果可进行多次修改，形成最后评估意见进入数据库。

五、评价结果

1．每学期末教务处根据各教学单位上报的评价材料、督导组对教师授课质量评价表，责成专人录入数据库并进行综合统计处理。

2．教务处于每学期各门课程结束前，对全校学生网上评价数据进行综合统计处理以保证各项统计数据的准确性。

3．评价结果将作为学校及教学单位对任课教师考核的基本依据。

2002年8月制订

第二篇：大连海事大学学分制指导教师试行办法

大连海事大学学分制指导教师试行办法

实行指导教师负责制，是发挥学分制管理优势的有效措施之一。为保证学分制的顺利实施，特制定我校学分制指导教师试行办法。

一、指导教师职责

1．学习掌握我校本科专业培养计划。组织学生学习本专业培养目标及课程概况。2．结合专业教育和日常教学，注意向学生讲明各门课程的特点、课程设置的依据和内在联系以及对学生知识、能力和素质培养的基本要求。

3．组织学生查阅相关书籍资料，结合学生实际能力制订自学计划及每学年、每学期的选课计划。

4．指导学生进行自主学习。通过了解学生学习的基本状况、特点和特长对其提供培养过程的咨询和指导。

5．初步掌握和了解所带班级学生的学习基本情况。帮助学生掌握学习规律，改进学习方法，主动获取知识，培养创新思维，提高技能训练水平，督促学生完成学业。6．注意发现和培养成绩突出并有特殊专长的学生。积极向学生所在院、系及任课教师提出因材施教的特殊培养计划。

7．注重对学生进行思想品德教育。帮助学生树立正确的人生观和价值观。配合学生部门做好学生思想政治工作。

8．负责审核所带班级申报学校“优良学风班”的评选材料并依据评选条件写出评审意见报学生所在院、系。

二、指导教师的遴选和配备

1．担任指导教师应具备副教授以上或任职四年以上的讲师职称。

2．指导教师应有严谨的治学态度、较强的业务能力和较强的工作责任心。应有较丰富的教学经验，熟悉本专业的培养计划及课程设置。熟悉学校教学及学生管理的各项规章制度。

3．指导教师的聘任与考核工作由院、系主管教学院长、主任负责。聘期与教师岗位聘期相同。指导教师从第一学年起负责对学生进行上述各项内容的指导工作。每学年第二学期的第16周内各院、系须确定下一年级本科生的导师人选并报教务处备案。

4．指导教师的配备：原则上每位导师可指导一个专业的学生。如专业学生数较多时可适当增加指导教师。

三、指导教师的管理

1．应聘的指导教师行政工作受学生所在院、系主管教学院长、主任领导。指导教师须于每学期末向本单位提交指导学生工作总结。教务处负责定期组织学生对指导教师的工作进行评估。

2．指导教师队伍须尽量稳定。中途一般不得调整。个别特殊情况确需中途更换则须经院、系审批并报教务处备案。

3．各院系新聘任的指导教师须将教师名单报教务处。并由教务处负责定期进行业务培训。

4．学生人数较多的院、系要组成指导教师小组并组织不定期的工作研讨。5．指导教师所在单位负责每年对聘任的指导教师进行一次全面考核并在“校年终考核表”加分栏中记3-5分。教务处将根据院、系考核情况及日常评估对指导教师的“校年终考核表”进行审核。

6．学校每两年评选一次“优秀指导教师”并给予表彰和奖励。

本办法从2000级开始试行，解释权属教务处。

2000年6月制订

第三篇：大连海事大学

大连海事大学

大连海事大学位于中国北方海滨名城大连市西南部。，是中国著名的高等航海学府，是交通部所属的中国重点大学，是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一。全国首批“211”工程院校。

学院简介

大连海事大学位于中国北方海滨名城大连市西南部，详细地址为大连市甘井子区凌海路1号。大连海事大学学校占地面积137万平方米，校舍建筑面积78.3万平方米。学校拥有设施和功能齐全的航海类专业教学实验楼群、航海训练[1]与研究中心、水上求生训练馆、教学港池、图书馆、游泳馆、天像馆等；拥有航海模拟实验室、轮机模拟实验室等100余个教学科研实验室，拥有2艘万吨级远洋教学实习船--育龙轮和全国第一艘专用远洋教学实习船、也是世界最先进的专用远洋教学实习船之一的--育鲲轮，2艘国内最先进的无限航区远航教学训练机帆船“波贝433”。（以上内容统计数字截止为2012年12月31日）

大连海事大学设有航海学院、轮机工程学院、信息科学技术学院、交通运输管理学院、环境科学与工程学院、交通运输装备与海洋工程学院、法学院、外国语学院、公共管理与人文学院、马克思主义学院、数学系、物理系、体育工作部、交通运输高级研修学院、专业学位教育学院、继续教育学院、航海训练与研究中心、船舶导航系统国家工程研究中心、航运发展研究院（航海教育研究所挂靠）等19个教学科研机构，在校本科生、研究生共计20000余人，同时招收攻读学士、硕士、博士学位的外国留学生。并校50余年来，学校为国家培养了各类高级专业技术人才7万余名，其中大多数已成为我国航运事业的骨干力量。学校还为70多个国家和地区培养、培训留学生及各类高级专业技术人才4000余名。

大连海事大学所取得的成就以及在国内外所享有的声誉得到了中央领导的充分肯定和高度评价。2009年，学校成功举大连海事大学建校百年-校庆徽标办了“中国高等航海教育暨大连海事大学建校100周年”纪念活动。

新百年、新海大、新征程、新贡献，大连海事大学在交通运输部、教育部和省市的正确领导下，贯彻落实科学发展观，瞄准新目标，践行“学汇百川，德济四海”的校训，传承“坚定、严谨、勤奋、开拓”的海大精神，坚持“尚德、励志、感恩、济世”的育人主线，弘扬“同舟共济，艰苦卓绝，科学航海，爱国为根”为主体的校园文

化，承载使命，抢抓机遇，与时俱进，开拓创新，把学校建设成世界一流的高等航海学府，并向着具有鲜明航运特色的高水平大学建设目标努力奋斗！

第四篇：大连海事大学国家奖学金评定办法

大连海事大学学生国家奖学金评定办法

为做好我校国家奖学金评定工作，确保评定工作的公开、公正、公平，根据财政部、教育部印发的《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》（财教〔2007〕90号）、教育部、财政部《国家奖学金评审办法》（教财〔2007〕24号）、《教育部办公厅财政部办公厅关于成立国家奖学金评审组织机构的通知》（教财厅函〔2007〕44号）等文件的有关规定，结合我校实际情况，制定本办法。

第一章 总则

第一条 本办法的制定旨在规范我校国家奖学金的评定工作，坚持公平、公正、依法进行的原则，确保评定结果的权威性。

第二条 本办法所述学生为大连海事大学正式注册的全日制本专科学生二年级以上（含二年级）的学生。

第三条 国家奖学金评定应坚持德、智、体全面发展的标准，对学生的思想品德、学习成绩、课外活动等方面进行综合考评。

第四条 申请国家奖学金的基本条件

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，自觉遵守《高等学校学生行为准则》和学校的有关规章制度，诚实守信，评奖内未受过学院通报批评以上处分。

（二）热爱所学专业，学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优秀，评奖学年内修满专业教学计划设置的标准课程的学分。

（三）积极参加体育锻炼，身心健康，体育综合成绩及格或达标。

（四）热爱集体，关心他人，积极参加社会实践和社会公益活动。

（五）根据《大连海事大学本科生综合素质测评办法》有关规定，综合测评总成绩列专业10%。

第二章 国家奖学金的奖励范围和评定条件 第五条 国家奖学金的设立宗旨

为激励普通本科高校、高等职业学校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，教育部在实施高等学历教育的全日制普通本科高等学校、高等职业学校和高等专科学校设立国家奖学金。

第六条 国家奖学金的奖励标准

国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元人民币。第七条 评定条件

按照申请学生在本专业内的的B项积分名次确定获奖者。同等条件下在社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出者优先考虑。

第三章 国家奖学金的评审程序 第八条 设立大连海事大学国家奖学金评审委员会

（一）评审委员会成员组成如下： 主任：主管学生工作校领导

副主任：学生工作部（处）长、校财务处处长、校教务处处长、纪委副书记兼监察审计处处长

成员：校团委书记、学生工作部（处）副部（处）长、纵队办公室主任、各学院（系）主管学生工作书记（副）书记。

评审委员会办公室设在学生处。

（二）评审委员会组成成员在评审工作中应遵循以下职责：

1.在评审过程中，认真审阅评审材料，听取其他评审委员的意见，在平等的气氛中提出评审意见；

2.发现与评审对象存在直系亲属关系、直接经济利益关系或有其他可能影响评审工作的情形，应当主动申请回避；

3.不得利用评审委员的特殊身份和影响力，单独或与有关人员共同为评审对象获奖提供便利；

4.严格遵守保密规定，不得擅自披露评审结果、其他评审委员的意见和相关的保密信息。

第九条 评审程序

（一）每学年初，学生处根据国家奖学金的名额和各院系的参评人数，制定各学院名额分配方案。

（二）由学生个人根据评奖的个人表现和学习成绩提出申请，中队组织评选并向学院（系）推荐，学院（系）根据各中队上报材料和学院总名额数进行初审。初评结果在学院公示一周后上报评审委员会

（三）评审委员会对获奖学生进行审查的主要内容包括：

1.获奖学生的上报材料是否完整；

2.各学院、中队是否严格按照规定程序进行了国家奖学金的初评和审核工作；

3.入选学生的综合表现是否符合评定条件。

（四）评审委员会发现各学院评审工作有下列第1、第2条情形时，要求各学院限期改正后重新报送评审材料；发现第3条情形时，应不予通过审查，并写出书面意见。

1.各学院评选程序违反规定的；

2.所提供的评审材料、数据不完整或不真实的； 3.推荐的候选学生不符合《暂行办法》规定的国家奖学金申请条件的。

第十条 评审工作完成后，由评审委员会形成评审报告，经评审委员会主任签字同意后，形成正式文件后上报交通部科教司教培处。

第四章 国家奖学金的发放方式和其他规定 第十一条 国家奖学金每年一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生学籍档案。

第十二条 国家奖学金获得者由学校召开表彰大会予以表彰，并对其先进事迹进行广泛宣传。

第十三条 国家奖学金与其他奖助学金的关系

（一）同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金。

（二）获得国家奖学金的学生不能申请其他校奖学金和专项奖学金。

（三）国家奖学金和校长奖学金荣誉可以兼得，奖金按照数额高的发放。

第五章 附则

第十四条 本办法从公布之日起实施。

第十五条 本办法由学生工作部（处）负责解释。

第五篇：大连海事大学章程

关于《大连海事大学章程（征求意见稿）》征求意见的通知

发布时间：2014-09-03 15:36:32 发布人：李佳桐 审核人：朱闯

各单位、各部门：

根据《高等学校章程制定暂行办法》(教育部31号令）的要求，学校在认真学习国家有关法律、法规、规章的基础上，经过认真研究，反复讨论，现形成《大连海事大学章程（征求意见稿）》。为汇聚智慧、凝聚共识，现面向全校师生员工以及主管部门、交通运输行业相关单位、校友等全面征求意见和建议。

一、征求意见的范围

学校计划从横向和纵向两个维度，面向十个层面征求意见和建议，分别为：交通运输部、教育部相关司局领导；咨询组专家；机关职能部门负责人；二级单位党政负责人；教代会代表、党代会代表；教职工；学生工作干部、学生；离退休领导；民主党派、无党派人士；交通运输行业相关单位、校友。

二、征求意见的方式

征求意见采取座谈会、发送征求意见函、网络征求意见等方式。

面向校内的征求意见通知、章程征求意见稿、章程制定情况说明、意见反馈表等相关资料已发布到9月2日的“办公通知”，校内师生可登录门户后下载，欢迎全校师生提出宝贵意见和建议，并填写《〈大连海事大学章程（征求意见稿）〉征求意见反馈表》，通过消息流转发给政策研究室李明，或发邮件至dmuliming@dlmu.edu.cn截止日期为9月12日，联系电话：84723651。

面向校外的征求意见，章程制定工作组将通过至函的形式与交通运输行业相关单位、校友沟通联系，通过咨询会的形式听取交通运输部、教育部意见。

《大连海事大学章程》制定工作组

2014年9月2日