三好学生通知

第一篇：三好学生通知

龙关小学三好少年评选方案

为一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，深入推进社会主义核心价值体系教育，强素质、争三好”主题实践教育活动，组织三好青少年推荐评选。现制定龙关小学三好少年评选方案：

一、评选对象：全校在籍1－5年级学生。

二、评选名额：全校评选表彰三好青少年20名

三、评选标准

1.基本标准：推荐的对象必须是在“学楷模、强素质、争三好”主题实践教育活动中带头学雷锋，学习英雄模范人物事迹和优秀青少年的事迹，在家庭、学校和社会上表现优秀，事迹突出，具有一定的社会影响力，值得学习的优秀青少年。

2.具体标准

(1)在家庭做好孩子：尊敬长辈，孝敬父母，诚实有礼，言行一致，崇尚节俭，主动与家长交流、沟通，自觉承担力所能及的家务劳动，按时作息，习惯良好。

(2)在学校做好学生：尊敬老师，团结同学，遵守纪律，热爱集体，乐于助人，勤思好问，自尊自爱，自信自强，学习目的正确，勤奋刻苦，学习成绩良好或进步显著，积极参加学校的各项活动，体育成绩合格。

(3)在社会做好公民：热爱祖国，遵守法律法规和社会公德，不进营业性网吧，乐于奉献，自觉维护公共秩序，爱护公共设施和公共卫生，保护环境，语言文明，以礼待人，诚实守信，自信自强自律，谦虚宽容。

四、评选办法

1．各班推荐的校三好青少年候选人要在小组、年级层层评选的基础上，采取学生自评、互评、班主任评价、家长评价、社会评价相结合的办法评选产生，并在班级张榜征求意见后，向学校推荐，截止时间12月12日。

五、评选要求

1.各班要切实加强评选工作领导。加强过程指导，秉持严谨、规范、务实作风，坚持公平、公正、公开原则，自觉接受社会监督，力求把本班最优秀的青少年学生评选出来，在学生中树立一批学习典范。

2.各班要把推荐工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的抓手，充分利用各类宣传阵地，大力宣传三好青少年的优秀事迹，引导中小学生发现身边典型、推荐身边典型、学习身边典型，人人争做好学生、好孩子、好公民，营造学楷模、强素质、争三好的浓郁氛围。

龙关小学

2012-11-30

第二篇：校级三好学生表彰通知

关于进一步做好全省高校 “三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和“优秀辅导员（班主任）” 评选表彰工作的通知

各高等学校：

为深入贯彻落实国家教育方针和《山西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，加强高校思想政治工作，促进当代大学生勤奋学习、立志成才，现就进一步做好我省高校“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和“优秀辅导员（班主任）”的评选表彰工作相关事项通知如下：

一、评选表彰的层级和范围

1、我省高校“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和“优秀辅导员（班主任）”的评选表彰设省、学校两个层级。

2、“三好学生”评选表彰范围为全省普通高等学校（含民办高校、独立学院和成人高校举办普通高等教育办学点，下同）的在校生（含硕士研究生和博士研究生，下同）。

3、“优秀学生干部”评选表彰范围为各级学生会、团组织和班委成员。省级“优秀学生干部”原则上为校、院（系）学生会、团组织的主要成员。

4、“先进班集体”要求组建一年以上，已毕业的班集体不参加 评选。

5、“优秀辅导员（班主任）”原则上在先进班集体的辅导员（班主任）中产生。

二、省级评选表彰的条件和名额

1、三好学生

（1）思想进步，品德优秀，拥护党的路线方针政策；遵纪守法，模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度；与同学融洽相处，有良好的心理品质，在本科（专科或研究生）阶段德育考核均为优秀或有突出事迹，获得过校级相应荣誉。

（2）热爱所学专业，勤奋好学，刻苦钻研，讲究学习方法，注重学习效果，善于分析和解决问题，学业成绩在年级前10%以内或专业成绩特别突出。

（3）积极参加“阳光体育活动”和文娱活动，并在某一方面擅长，体育成绩达到《国家学生体质健康标准》80分以上，有良好的生活和卫生习惯。

（4）积极参与社会实践活动，每学年参加社会公益服务时间不少于40小时；具有较高的综合素质和科技创新能力，在大学生创新创业项目、课外竞赛、科技制作、文学创作、艺术表演、体育竞赛等方面获得省级以上荣誉或产生良好社会影响。

2、优秀学生干部

“优秀学生干部”在达到“三好学生”评选条件的基础上，还应具备以下条件：

（1）积极参与学校和班级民主管理，在学生会、共青团和学生社团中发挥骨干作用，各方面能够以身作则。（2）具有较强的服务意识、较好的语言表达能力、组织管理能力和协调配合能力，作风民主，有广泛的群众基础；积极组织开展各类校内校外教育活动，工作大胆创新，具有一定影响力；在本科（专科或研究生）阶段获得过校级相应荣誉。

（3）在学校、家庭、社会三结合教育过程中充分发挥纽带作用，为学校和教师的教育教学活动当好参谋和助手，有较强的社会责任感，积极参与社会公益服务活动，每学年不少于60小时。

3、先进班集体和优秀辅导员（班主任）

（1）全班同学集体观念强，有积极上进、团结互助、文明和谐、健康活泼的良好班风；班团干部政治坚定、团结合作、以身作则，有较强的凝聚力。

（2）班级有刻苦钻研、严谨求实、奋发向上的优良学风，全班同学遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，无安全事故发生，在校内班级综合考评中名列前茅，在本科（专科或研究生）阶段获得过校级相应荣誉。

（3）全班同学在社会实践、文化科技和公益服务等活动中成绩突出，具有一定社会影响力；积极参加“阳光体育”活动，98%以上的学生能够在校园参加一小时体育锻炼，95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》。

（4）辅导员（班主任）关心和尊重学生，作风正派、为人师表、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力，所带班级为先进班级体；从事辅导员（班主任）工作满三年且任该班辅导员（班主任）一年以上。

（5）优秀辅导员（班主任）的评选实行师德一票否决制度，任职期间违背职业道德规范和国家政策规定的，一律不得参加优秀辅导员（班主任）的评选。

各高校可根据上述省级评选表彰条件，结合本校实际情况制定校级评选表彰条件。

4、省级评选表彰名额

省级“三好学生” 和省级“优秀学生干部”评选表彰名额分别按在校生总数的0.1%测算；省级“先进班集体”和“优秀辅导员（班主任）”评选表彰名额按现有班级总数的5%测算（班级总数=在校生总数÷50）；在校生总数以上省教育厅发布的《山西省教育事业发展统计公报》数据为准。各高校各项省级表彰推荐名额，由省教育厅按照测算情况确定。

三、评选表彰的程序

1、宣传部署。各高校根据省教育厅安排部署，成立评选工作组，在校园网和其它公开场合广泛宣传评选表彰工作相关事宜，公布评选条件、评选名额、评选办法，动员广大师生积极参与评选推荐工作。

2、民主推荐。“三好学生”、“优秀学生干部”候选人的提名必须经所在班级全班同学民主评选产生。“先进班集体”和“优秀辅导员（班主任）”的提名也应在一定范围内民主评选，并有学生代表参加，具体范围由学校根据实际情况确定。

3、公示。候选人(集体)产生后，必须在本校公共场所醒目处和校园网公示一周，充分听取师生意见，对提出异议的，校评选工作组要认真核实情况，并作出决定，确定校级表彰人选（集体）和省级候选人（集体）。

4、校级表彰奖励。校级“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和“优秀辅导员（班主任）”的表彰，由学校发文并颁发证书或奖状。

5、省级表彰奖励。省级“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和“优秀辅导员（班主任）”的条件审核由各学校负责，审核合格后报省教育厅，教育厅组织专家对学校申报的候选人（集体）进行复核，确定省级表彰名单，下发文件并颁发证书或奖状。

四、省级表彰申报材料

1、校级表彰文件、学校申报文件及申报表彰花名册一式两份（附Excel格式电子版，表样附后）；

2、审批表（表样附后）一式三份；

五、相关要求

1、各学校要高度重视评选表彰工作的重要性。学校评审工作组要由学校领导牵头，学工、团委、纪检等部门负责人及教师、学生代表组成，负责评选工作。按照评选标准优中选优，真正把德、智、体、美全面发展，成绩突出的先进典型评选出来。

2、坚持公开公正的原则。严格执行公开办事制度，评选表彰工作要切实实行四个公开，即：名额公开、条件公开、程序公开、结果公开。严格执行民主评选制度，候选人(集体)的产生，必须经过民主评选程序，并充分听取有关部门意见，候选人（集体）必须经集体讨论确定。

3、严格执行工作责任制和责任追究制度。各学校要建立和完善评选工作责任制，做到分工明确、责任到人。评审资料中凡需加注单位意见、加盖单位公章的项目，均须由本单位负责人签 字。评选过程中弄虚作假的一律取消其评审资格，且三年内不得参加省级评选活动，同时将严肃追究相关人员责任。

4、招收研究生的高校要根据不同类型在校生比例，确保研究生评选表彰名额。

5、充分发挥榜样的引领示范作用。各学校要加大宣传表彰力度，通过各种媒介，运用多种方式，广泛深入地宣传先进人物、先进集体的典型事迹，积极发挥其引领示范作用，扩大评选表彰工作的影响。

6、从2012年起，省级评选表彰工作在每年11月份进行。今年请各高校于12月10日前将相关评审材料报省教育厅思政处。关于社会公益服务时间2011年评选时暂不做硬性要求。

附件：

1、山西省

高校三好学生、优秀学生干部审批表

2、山西省

高校先进班集体审批表

3、山西省

高校优秀辅导员（班主任）审批表

4、申报表彰花名册表样 5、2011山西省高校 “三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“优秀辅导员（班主任）”推荐名额分配表

6、山西省在校生参加社会公益服务情况登记表

二〇一一年十一月十五日

第三篇：关于研究生“三好学生”的评选通知

云南民族大学研究生院

【2016】 62 号

关于评选研究生“三好学生”的通知

各研究生培养单位：

根据学生工作处《关于评选2015—2016学年三好学生和先进班集体的通知》（学生工作【2016】61号）等文件的相关要求，2016年研究生三好学生评选工作已经启动，现将评选有关事项通知如下：

一、评选对象

学满一年的全日制研究生。自费出国、休学、档案未转入学校及带薪攻读研究生者，在读工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA），以及同等学力申请硕士学位的研究生不参评；外国留学生及港澳台的研究生设有其他专项奖学金，不参评本项奖学金。

二、名额分配 见附件1.三、申报及评审程序

由研究生自主申报，导师签署推荐意见，各培养单位参照《云南民族大学研究生国家奖学金管理办法（试行）》的规定，坚持公开、公平、公正、的原则，择优推荐获奖人并公示（不少于3天）；学校综合 1 考虑学生思想品德、成绩、科研及其他综合表现，确定获奖人并公示（公示不得少于3天）。

四、材料报送及时间要求

各研究于2016年10月13日（周四）下午17：00前将以下评审材料报送至弘道楼A302：

纸质材料：

1、各培养单位评选报告

2、《云南民族大学研究生三好学生评选导师推荐表》（附件2）

3、《云南民族大学研究生三好学生申请审批表》（附件3）

4、量化细则（评分表）（附件4）

5、《2014—2015学年三好学生推荐总表》（附件5）

6、《三好学生银行卡汇总表-研究生》（附件6）

7、申报者的科研成果等支撑材料复印件 以上材料纸质版（培养单位盖章）一式一份。电子材料：

1、《2014—2015学年三好学生推荐总表》（附件5）

2、《三好学生银行卡汇总表-研究生》（附件6）以上电子材料发送至研究生院端口。

请各研究生培养单位严格按照评选办法进行推荐和评选，坚持公平公开公正的原则，严禁弄虚作假 徇私舞弊，并按要求上报材料，逾期不报者，视为自动放弃。

特此通知！附件：

1、《云南民族大学研究生三好学生名额分配表》

2、《云南民族大学研究生三好学生评选导师推荐表》

3、《云南民族大学研究生三好学生申请审批表》

4、量化细则（评分表）

5、《2016—2016学年三好学生推荐总表》

6、《三好学生银行卡汇总表-研究生》

云南民族大学研究生院 2016年9月30日

第四篇：三好学生

关于“三好学生评选制度好不好”系列报道

新闻背景

近日，在今年北京市人代会上，市人大代表、北京实验二小李烈校长提出的“取消三好生评选”成为业界乃至社会热议的一个焦点。据了解，新学期起该校将暂停评选三好生，而继续采用更为多元化的标准评价学生的综合素质。

该系列报道拟分三期

第一期：我眼中的三好学生（现在的三好学生什么样？）

注：最好找到一个或几个三好学生的特例，类似于徐达的事迹。

第二期：什么样的同学可以评为三好学生？（学生心中三好学生的评选标准）第三期：三好学生评选的喜与忧（关于“取消三好学生评价制度”的各方观点；三好学生评选制度的优缺点。）

一、问题对象：学生

1你想当三好学生吗？为什么？

2在你们班，什么样的同学被评为了三好学生？你对他们平时的表现满意吗？请描述一两位你身边的三好学生。（请举例说明他（她）的优点或不足。）

3你认为什么样的同学能当选三好学生？为什么？

4你们班的三好学生是怎么评选出来的？请举例。

5你觉得“三好学生”评选制度好不好？为什么？请举例。如果取消“三好学生”评选，你赞同吗？

第五篇：三好学生

篇一：区三好学生主要事迹范文

我叫梁中豪，是桃园镇中学三班的一名学生，这次很荣幸能被评为三好学生，非常感谢同学们对我的支持和肯定。

我从小在农村长大，在家村上学，上学这么久以来，我的学习成绩一直名列前茅，曾多次获得“三好学生”的荣誉，深受老师和同学的厚爱。上小学五、六年级时一直担任班长一职，在上初中时也曾多次参与学校的各类竞赛活动，虽未得奖，但从中学到更多，人常说重在参与嘛！我还曾多次担任学科代表职务，学习态度端正，热爱班集体，对待生活态度积极、乐观、向上。虽然一直都很平凡，但是我并不气馁，我相信是“金子”总会发光的。在以后的生活学习当中，我会认准标，再接再励，很感谢学校给我这次机会，我会一直努力下去。

篇二：区三好学生、优秀少先队干部事迹材料

xxx，男，十一岁，石家庄市 小学六年级八班学生。该同学学习刻苦，成绩优异，尊敬师长，乐于助人，积极参加课外活动，具备良好的综合素质，在各种知识和体育竞赛中获得过多个奖项。2007年被评为校级三好学生，2009年被评为区级三好学生。

xxx同学在学习上勤奋刻苦，努力钻研，从一年级到现在，各科成绩一直在班级名列前茅。同时，该同学还广泛阅读课外书籍，增长课外知识，积极参加各种知识竞赛，并获得多个奖项。如在2008年第六届“盖伦杯”全国英语大赛石家庄赛区荣获优秀奖；在2008年第三届“晨阳杯”全国青少年作文大奖赛中荣获优秀奖；在2008年第四届全国青少年艺术教育精品展演系列活动中获河北赛区二等奖；在2009年全国小学生英语知识能力竞赛中荣获三等奖；在2010年中国青少年作家杯大赛中荣获金奖，其作品入选《中国青少年优秀作品选》。xxx同学尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深受老师和同学们的好评。该同学始终严格要求自己，不断努力上进，除认真学习课本知识外，还追求全面发展，积极参加课外活动，参加过许多国家、省、市级体育舞蹈比赛，并取得优秀成绩。如在2009年第五届《德艺双馨》中国文艺展示活动中荣获河北赛区金奖；在石家庄市第十八届、十九届、二十届体育舞蹈锦标赛中连续三年获得金奖；在2009年、2010年河北省体育舞蹈锦标赛中连续两年获得组别金奖；在2010年河北省体育舞蹈锦标赛中获得六项全能金奖。

篇三：区三好学生主要事迹

我是来自高复三班的陈秦，现在班中担任班长一职。我性格开朗，待人谦逊，随和，学习积极向上，工作认真负责。在学习上，我明确学习目的，在学习中不断充实自我，丰富头脑，培养自己良好的思考习惯，所以我有着端正的学习态度，善于学习。取得成绩时，我不曾骄傲自满，而是保持谦逊的态度，继续努力；一旦遭遇挫折，我也不曾灰心，不曾放弃。而是在每一次失败后总结经验教训，并不断努力，争取在以后取得更好的成绩。我还能很好地学以致用，将学到的知识很好地运用到生活中！在不断充实自我的过程中，我曾获 “校三好学生”，“区奖学金”，“全国中等职业学校‘文明风采’摄影比赛优秀奖”“校园之星称号”等荣誉！

作为一名优秀的学生干部，我对待工作认真踏实，积极负责，有很强的责任心。我能认真听取同学及老师的意见，做好自己的本职工作，踏踏实实做好学校、老师分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作，能有较好的处理。作为一名班长，我认真履行我的职责，带领班里的同学积极参加学校的各项比赛，在学校举行的校运会，黑板报评比，公开班会课评比等多个比赛中取得佳绩！我还曾担任过校学生会主席，曾荣获 “校优秀学生干部”，“区优秀学生干部”，“区优秀共青团员”“入党积极分子”等荣誉称号。

在生活方面，我乐观开朗，待人真诚，为人善良正直，能尊敬师长，团结同学，并始终保持着积极乐观的人生态度。在身边的人遇到困难时，我能热情地伸出援助之手。生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风；为人热情大方，诚实守信。有自己为人处世的原则，能与同学，朋友和睦相处，共同进步。

人的一生，没有最高层次的目标，只有更高层次的追求，人只有不断向着更高层次目标不懈追求，才会不断发展、进步。青春可贵，我一直以“没有最好，只有更好”不断激励自己，力求在各方面取得更完美的成绩！

篇四：区三好学生事迹材料

她从小学一年级开始就担任所在班集体的班长，在大家的关爱下得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了同学、老师的信任，家长们的喜爱----她就是的**同学。

一、品学兼优，屡获佳绩。

别看**年纪小却胸怀大志，从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她有一股执着向上的追求。她追求思想向上：从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上——做个好孩子，做个好学生。她团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻都就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上：对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅；她追求全面发展：她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。功夫不负有心人，几年来，她多次获得表彰，如：她每学年都被评为学校三好生、优秀班干部等；此外，她还多次在校级、镇级的征文、演讲比赛中获得好成绩。在双阳区教育局举办的“加强未成年人思想道德建设主题实践活动“中被评为文明的小公民”。在成绩面前，**同学从不骄傲因为她知道：山外有山，楼外有楼，只有不断努力，才能取得更好的成绩。

二、老师的助手，同学的榜样。

**同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任她。她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。几年来，她上学从不迟到不早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。学校开展“好习惯伴我行”的活动，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

在班级里，**同学是个优秀的组织者，她还扮演了“小演员”、“小编辑”的角色。班上的黑板报和手抄报，都是她带领同学自行设计、编写的。她还主动召集班上的文娱爱好者，自编自演了舞蹈、小品、相声等节目，使所在班的班队活动课充满了生机。在她和全班同学的共同努力下该班多次荣获“先进班集体”的称号。

三、团结互助，奉献真情

乐于助人是**同学的又一大特点。平时，若遇同学的学用品缺了，她总是第一个帮助解决；下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级后，班上来了8位借读生，因路途较远，每天上下学都要骑一个多小时的车子才能到家。**同学了解后，每次值日生工作都主动留下来帮他们做，同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助。她发现班级里的同学有了这样或那样的困难，她都能带头想方设法给予解决，她真不愧校内“小雷峰”的称号。

班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。她就选择班上学习最差的学生作为帮助对象。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名后进生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

四、自立自理，孝敬亲人

**从小学习生活就很有规律，自理能力强。早晨六点准时起床，开始朗读背诵课文，自己梳头、整理书包，放学回家后立即做作业，预习功课，写日记。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看见她帮妈妈拣菜、扫地、做饭。现在这个时代，像她这样懂事的孩子并不多，所以在镇里她都很有名。因为她对待街坊四邻非常有礼貌，深得大人的喜欢。

冰心奶奶在《繁星》中写到：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。相信**同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。

篇五：区三好学生、优秀少先队干部事迹材料

我，胡琼，一九九六年十二月出生，现就读于孙文英小学501班，在校任大队部副大队长、校红领巾理事会副理事长。

我是一个天生乐观、积极向上的女孩，我的座右铭是：“愿望只是美丽的彩虹，而行动才是浇灌果实的雨水”。所以，一直以来，我都是用自己的行动来证明我是一个优秀的少先队员、出色的大队干部。在学习、生活和工作中，我经常把自己比喻成三件不起眼的东西。我是一颗草，一颗坚韧不拔的小草。立志成才是我从小的心愿，我始终为此奋斗。在学习中，我像小草一样吸取大地的滋养，对待学习，自强不息；对待困难，毫不畏惧。我坚持刻苦学习、善于学习，并在学习中发现乐趣，做一个爱学习、会学习的好少年。从一年级以来，我的成绩一直名列前茅，这给了我更大的信心和勇气。每当遇到困难，我就知难而上，不达目的绝不退缩，像小草一样顽强地面对风雨，因为我明白，只有经历千百次的锤炼，才能成为闪光的金子。我坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，曾获校“阅读之星”称号，我还善于思考、勤于动笔，区运动会通讯报道员、第九届中国国际儿童电影节学生评委、《宁波晚报》小记者采访员、中国少年先锋队XX省第五次代表大会网络代表„„，这些身份给了我更多的锻炼，我先后在《宁波晚报》发表了九篇文章，并且建立了个人博客，获得了大家一致好评。

我是一把伞，一把别人急需时的伞。我深知“给予比得到更能带来快乐和幸福”的道理，当同学遇到困难的时候，我总是伸出援助之手，帮助陈志安同学捐款、爱心义卖、给民工子弟学校捐书、和XX小朋友结对等等活动，我都是特别热心，就像一把雨中的伞，给最需要的人送去温暖。我还经常帮助成绩落后的同学，耐心解答问题，传授学习方法和经验，给予学习上帮助、生活上资助、精神上安慰，我知道这把伞虽然小，但是在雨中必然会绽放出惊人的力量。

我是一团火，一团热情洋溢的火。从一年级担任中队委员，一直到大队委员、副大队长，我对待工作就像一团火，充满了热情。学校布置的各项任务，无论是早自修领读，起草各类讲话稿、倡议书，还是主持列队仪式、分发报刊、召开队长学校会议、会议记录等，我都是怀着满腔的热情，充分发挥组织协调能力，尽心尽力，又快又好地落实完成。同时，我还像火焰一样，燃烧自己的同时，照亮别人。在学习和工作中处处带头，时时刻刻严格要求自己，成为同学们的模范。我用自己的实际行动，证明了我是同学的好榜样、老师的好帮手、学校的好管家，我是一个平凡的小学生，身处于万象更新的新世纪，我快乐，我幸福，但我更感到任务艰巨，责任巨大。在老师和同学们的帮助、支持下，我会用自己优异的学习成绩、出色的工作业绩、自信的人生态度、蓬勃的青春朝气、全面的综合素质，谱写出一篇新时代少年的动人旋律