与生活讲和读后感（五篇材料）

第一篇：与生活讲和读后感

最近看到一篇名为《与生活讲和》的小短文。文章不长，语言也很平实，内容本身没有给我留下太深印象，倒是“与生活讲和”这句话，让我一阵唏嘘，有所触动。

以我的理解，所谓与生活讲和，就是与自己讲和，与别人讲和，与现实讲和。

与自己讲和，就是不苛责自己；就是不做不切实际的妄想和超乎能力的改变；就是在清楚地认识到自己的不足以后，不自卑，不哀怨；就是在看到别人的进步和得意时，不嫉妒，不勉强。一句话，与自己讲和，就是要悦纳自己。无论在别人的眼里，你是多么渺小、卑微，在自己的心里，你都要顶天立地，心安理得。

与别人讲和，就是要懂得妥协和谦让；就是要懂得理解和包容；就是在受到委曲和不公待遇时，懂得反省和思考；就是在发生矛盾和分歧时，知道换一个角度和立场看问题。一句话，与别人讲和，就是要善待别人。无论你是多么不欣赏、不喜欢、不认同他，你都要心平气和、温柔礼貌地对待他。

与现实讲和，就是清楚地知道自己想要什么，知道生活中什么对自己最重要；就是当现实偏离理想的时候，懂得忍耐、懂得等待，懂得折中，懂得适时地放下；就是当遭遇挫折和失败时，懂得“人生不如意事常八九”，懂得别人光鲜亮丽的背后有着不为人知的痛苦和辛酸，从而珍惜拥有，淡然处之。

与生活讲和，隐含的一个前提是，理想与生活发生了冲突。发生冲突的原因，可能是生活本身的问题，但更可能是自己的心志不够成熟、不够平和、不够豁达、不够智慧。

人生是什么？人生或许就是你带雨伞时不下雨，下雨时却忘了带伞；或许就是你勤奋工作时老板没看见，刚要喘口气歇会儿时却被撞见；或许就是当你刚刚明白人生是怎么一回事时，岁月已奔向了前方……当你对生活了然于心，知道了你所遇到的一切都是生活的真相时，你可能就不会纠结。所以，与生活讲和，不仅是一个态度问题，更是一个胸襟和气度的问题，是一个有没有智慧的问题。

能不能与生活讲和，往往影响着一个人的快乐感和幸福感。所以有人说，快乐和幸福是一种能力。这所谓的能力，其实就是与生活讲和的能力。只有学会了与生活讲和，你才能以饱满的情绪，乐观的态度，轻松地行进在人生的道路上。

第二篇：与生活讲和美文

记得在余秋雨的散文集《晨雨初听》中读到过一个“终身教师”莫里·施瓦茨的故事。莫里16年前的学生，作家、记者米奇去看望将要离世的老师，可莫里却宣布要给米奇上最后一门课程——人生，时间定在每星期的星期二。课程一共讲了14个星期，最后一堂是老师的葬礼。“老师，什么是人生最困难的事情？”米奇曾问老师莫里。莫里回答：“与生活讲和！”

大千世界，人生百味，但无论怎样的人生，最困难的事情就是自觉地与自己的生活讲和。

莫里老了，身患重病。但是他说，年龄是无法竞争的，衰老病痛和死亡是不可避免地会到来。当我是个孩子的时候，我乐于做个聪明的孩子，当我是个老头时，我乐于做个聪明的老头，他告诫自己的学生，拒绝衰老和病痛，一个人就不会幸福。同样，如果人生只乐意接纳成功、权势、富有，而拒绝失败、卑微、贫穷，那么他也不会幸福。莫里给米奇上的最后一课，就是让死亡充满韵味，归于纯净。

欣然接受人生的一切幸福，同时欣然接受人生的一切不幸，就是与生活讲和。这样的人才是幸福的，而且这种幸福是可以延续到你生命的终结，延续到你的身后，就像聪明的老头莫里一样。

以前我总觉得自己是生活的失败者，没有成名也没有成“家”。但是，一个同事说，你不错了，你看你孩子多有出息，考上了全国名牌大学；你看你的家，和和睦睦，多好；你看，你走过那么多地方，见过那么多世面；你看，你还会写文章，把文字变成铅字的感觉多好……

我一想，可不是吗？我奋斗了，我有所得，我为什么与自己过意不去，而不与我自己、与我自己的生活讲和呢？

前些天，在一本杂志上看到一个故事，说的是一对婚姻濒于破裂的夫妇，做了一次远游，他们约定：如果能找回昔日的爱情，回来后就继续共同生活，否则就分手。

在山谷里，天下起了大雪，他们无奈地躲在帐篷里，他们欣赏雪景，忽然发现眼前的树，一会儿就落满了雪花，而有的树会弯曲，雪落满了，树枝一弹，枝条又重新扬起。有些树不会弯曲，树枝被压断了，夫妇若有所悟，紧紧拥抱。一次远游，一个雪景，使这对夫妇重新找回了昔日的爱情。

希腊谚语说，从智慧的土壤中生出三片绿芽：好的思想，好的语言，好的行动。这些绿芽正是爱的滋润才萌生出来，有了这些可贵的绿芽。那世人还有谁能不与自己的生活讲和呢？

第三篇：与生活讲和-读完《相约星期二》后感

[与生活讲和－读完《相约星期二》后感]“与生活讲和”，与生活讲和－读完《相约星期二》后感。

在读完《相约星期二》后，我把签名改了，然后想写一篇以它为题的日志。

这本书，十年前就想读。那时或许是出于本能的同情心，或许是因听到很多的介绍而动心，可直到现在，才把它读完。也好，那时自己还是个孩子，有着少年对于一切的好奇和小惆怅，却缺乏对于生活的体验和思考。现在读来，冥冥中有些明白书中的话语了。

每个星期二，米奇去教练那上课，谈论关于人生的种种话题，有事实，有讨论，有作业，一切和平常的课堂一样。唯一不同的是，授课的老师是一位要走向人生终点的老人，羸弱却又睿智。于是，一篇篇，我们看到了课堂的实录，也跟着开始思考，生活的意义。

“人生苦难重重”，这是《少有人走的路》的开篇，印象深刻。的确，人总是有着这样那样的愿望或者说是欲望，不能实现时，难免会觉得苦。再加上意料之外的变数，不如意时常有之。前几天看到一位朋友感慨“生活是由无数个无奈组成的”，一个淡定阳光的人，居然也会生出这样的慨叹。“常想一二，不思八九”，信手摘了这句子送他。既然事实如此，再多的哀叹也没用，那么讲和吧！与生活讲和，很简单的句子，却蕴藏着大智慧。少些抱怨、急躁、哀叹类的模样，接受生活所给予的一切，无论什么，无论与什么相伴而来。这样，很多困难也就没那么吓人了。

可实际上，“旁观者清”。人有时会对着他人劝来劝去，却难以说服自己。面对莫里，米奇看到了真实的自己。读完书，我的心里有两个字——接纳。其实，以前就琢磨过这两个字。“完美主义者”的性格，加上骨子里的固执，我成了“慢热型”，很难接纳自己不喜欢的人或事，有时自然徒增烦恼了。有些惊讶，读了这本书，脑海里深深刻上的是这么两个字。接纳——宽恕——讲和，心灵舒畅、成长的方式，在于此？！

刚刚掩卷而思，就收到了一份礼物。zoe给我寄来一本书——《宽恕就是爱》。还没有翻开，不过她总是能知道什么是最适合我的。呵呵，生日在冬天，这礼物却如春一般让人充满期待。宽恕，对他人，也对自己。莫里也是这么说的。“临死前先原谅自己，然后原谅别人。”是啊，有什么大不了的呢？好不容易来到这世上走一遭，好不容易遇到这些人，为何要计较那么多，为何要为难自己和他人？原谅，宽恕，接纳，然后是爱，不再纠结于毫无意义的那些情绪中。

然后是爱。“爱是唯一的理性行为”。还没有结束这次阅读的时候，我就引用了这句话，在那个讲义工活动的ppt中。“爱会赢。爱永远是胜者”。爱会战胜恐惧、误解、无奈、怨艾，爱是解决生活中难题的终极与根本所在。想起simon说，孝心不在于教育，而是源于爱。嗯，源于爱。有了爱，还会有那么多抱怨吗？无论面对他人还是工作，甚至是生活本身。莫里要和我们说的，最重要的教学要点，是“爱”。

莫里是米奇的老师。他是喜欢教师这个职业的。他给自己写的碑文是：“一个终生的教师”。师范生都经过这样的教育“热爱教育事业”，可只有当我们走上讲台，与学生日日相处后，或许才能明白这句话的真正含义。“教师追求的是永恒；他的影响也将永无止境”。天涯那边，莫里在很多年前，教授着我们同样的东西——师者之魂、师者之乐。这是意外的收获吧。晚读了十年的书，竟然在教我，怎样当一个更好的老师。当班主任很辛苦，但现在我做的乐哉乐哉，原因在于，做了班主任，教师生涯才完整，你也才能明白，什么是老师对于学生真正的爱。然后，做个像莫里那样的老师，那样的教练，那样的人生导师。

人生是一门课，不需要书本，却很难结业。或许它本不需要结业，需要的是讲和，是接纳，是爱。这门课仍在继续，每个人都是课堂上最优秀的学生，读后感《与生活讲和－读完《相约星期二》后感》。

读后感之后，题外话。

我依然在读书，开读必读完，读完必写读后感，用心写。

书的序言挺吸引人，读完一看，署名余秋雨。果然大家。我在盘算，是不是要再读基本余秋雨的书。

常在当当卓越上看到很多书评，对于同一本书，常常褒贬不一。其实，读书需要的是心静，是思考，“开卷有益”，除了为了卖钱的劣质印刷品，但凡叫书的，都能给人点启示。

yunyun昨天给我讲了个故事。一个二十出头的小姑娘，为了得满勤奖，忍痛没请病假，结果生命第二天定格在了医院里。工作中应有敬业的态度，务实的作风，肯干的实力，但工作是要有健康来担当的。再换个角度，我们生存或是生活的目的是什么？绝不是把自己累倒。。悠着点，平衡点。。莫里眼中的完美一天那么简单。。我们也该调整下了。人生的精彩，不在于竞争盖过一切。

莫里创意性地给自己弄了个“活人葬礼”。那个电影带给我的新鲜感，带给我的对于编剧的崇拜感消退了。一面是自己的无知，一面是继续思考，接纳，是否也包括接纳这个我们都不愿意碰触的话题。莫里说，我们本是大自然的一部分。庄子，很逍遥。我们，要怎么办呢？

最近经历了一些事，身边的挚友，我想帮忙抚平你的伤痛。这个世界，是有些残酷。无奈，就那么在那里了。难道，唯有坚强，能捱过这些吗？试着像莫里他们那样思考和生活吗？与生活讲和。。大海的一部分。。每一个都是一朵小海浪。。

许三多们很可爱，最可爱的地方在于两句话，一是“不抛弃，不放弃”，从不放弃希望，不放弃任何的可能和爱的机会。弟子们，或许现在你们懂了我说这句的含义。二是“好好活！”“我哀叹时间在无情地逝去，但我又庆幸它仍给了我弥补的机会。”好好活！我们该做的事。

写东西从不计较有多少人看，好像一切都是在和自己的内心说话。可这次，却希望越多的人看到越好。每个人，都在生活，都是大海的一部分，都需要好好活！愿，一切都好！

按惯例，摘抄如下：

与生活讲和。

爱是唯一的理性行为。

人生，应该沉得进去，拔得出来。

年华似水，而我却追赶不上。

接受你所能接受和你所不能接受的现实。承认过去，不要否认它或抛弃它。学会原谅自己和原谅别人。生活中永远别说太迟了。

生活是持续不断的前进和后退。

爱会赢。爱永远是胜者。

你要使生活有意义，你就得献身于爱，献身于你周围的群体，去创造一种能给你目标和意义的价值观。

人生最重要的是学会如何施爱于人，并去接受爱。

我不让自己有更多的自哀自怜。

有时候你不能只相信你所看见的，你还得相信你所感觉的。如果你想让别人信任你，你首先应该感到你也能信任他。

生活不会一蹴而就的。我们在生活中都需要有导师的指引。

教师追求的是永恒；他的影响也将永无止境。

生而无悔，死而无憾。

他没有直截了当地问，免得使我窘迫。这就是他当老师与众不同的地方。

我似乎能看见时间在窗台上流逝。

爱是至高无上的。

相爱或者死亡。

别庸人自扰，一切皆是空。

接受所有的感情。

像成人那样给予，像孩子那样接受。

衰老并不是衰败，它是成熟。

年龄是无法竞争的。我属于任何一个年龄，直到现在的我。我不会羡慕你的人生阶段，因为我也有过这个人生阶段。

给予他人你应该给予的东西。

别走得太快，但也别拖得太久。

要有同情心。要有责任感。

临死前先原谅自己，然后原谅别人。

跟它和解。跟自己和解。跟你周围的人和解。——与生活讲和

我哀叹时间在无情地逝去，但我又庆幸它仍给了我弥补的机会。

死亡终结了生命，但没有终结感情的联系。

爱是让你像关心自己一样去关心别人。

我们没有一个人能擦掉生活过的痕迹。生活中没有“来不及”这个词。

这门课仍在继续：）

第四篇：演讲和口才的读后感

班级：物流1021姓名：张飞学号：1005333213

《演讲和口才》读后感

“千里之行，始于足下”，每个人要想取得成功都必须付出一定的努力，作为学生的我们要想获得成功必须从现在做起。《演讲和口才》这本书给了我很大的启发，从这本书中我知道了口才的重要性，我也知道了人际沟通能力的重要性。

《演讲和口才》这本书给了我相当大的启发。当今的社会不是在围绕着我们个人来转，社会不会缺了某一个人就停滞不前，我们要的也不是这种结果，我们要的是能让自己在社会上大放异彩的能力，当然口才是其中的重要一部分，每一个成功的人士都具有相当强的演讲能力，他们出众的口才能让人感觉到那种不一般的魅力，这其中也有亲和力。从这本书中我感觉到了作者的心情，我也感觉到了口才在这个社会上对一个想要获得成功的人的重要性。

在《演讲和口才》这本书中，我了解了许多的事件，我也知道了口才不是从生下来就很好的，这需要我们不断的练习和增强与人沟通的能力。一个名人曾经说过：“在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到”，况且口才表达能力需要的是我们的辛苦的付出并不是天才就能练成的。

其实《演讲与口才》绝不是写深而又深的没有针对性的高谈阔论，也不是脱离实际的从理论到理论的理论篇，反而《演讲和口才》这本书给人以很强的针对性，他可以帮助不同年龄段的人解决语言上的困境，就像针对事业有成的人。其实每位成就事业的人就应当说对话，不应说错话，提高口语表达能力已经是迫在眉睫了。这本书给人以深

班级：物流1021姓名：张飞学号：1005333213

刻你的言论表述，并且这本书结合了许多的例子让人能够清楚的懂得其中的深刻的含义。

口才会改变人的名运，会开辟通向成功的道路。我相信一本好的书籍会给人以指点方向，给人以心灵共鸣。我也相信《演讲和口才》真是能够带给人以很大帮助。

第五篇：与生活讲和－读完《相约星期二》后感

“与生活讲和”，与生活讲和－读完《相约星期二》后感。

在读完《相约星期二》后，我把签名改了，然后想写一篇以它为题的日志。

这本书，十年前就想读。那时或许是出于本能的同情心，或许是因听到很多的介绍而动心，可直到现在，才把它读完。也好，那时自己还是个孩子，有着少年对于一切的好奇和小惆怅，却缺乏对于生活的体验和思考。现在读来，冥冥中有些明白书中的话语了。

每个星期二，米奇去教练那上课，谈论关于人生的种种话题，有事实，有讨论，有作业，一切和平常的课堂一样。唯一不同的是，授课的老师是一位要走向人生终点的老人，羸弱却又睿智。于是，一篇篇，我们看到了课堂的实录，也跟着开始思考，生活的意义。

“人生苦难重重”，这是《少有人走的路》的开篇，印象深刻。的确，人总是有着这样那样的愿望或者说是欲望，不能实现时，难免会觉得苦。再加上意料之外的变数，不如意时常有之。前几天看到一位朋友感慨“生活是由无数个无奈组成的”，一个淡定阳光的人，居然也会生出这样的慨叹。“常想一二，不思八九”，信手摘了这句子送他。既然事实如此，再多的哀叹也没用，那么讲和吧！与生活讲和，很简单的句子，却蕴藏着大智慧。少些抱怨、急躁、哀叹类的模样，接受生活所给予的一切，无论什么，无论与什么相伴而来。这样，很多困难也就没那么吓人了。

可实际上，“旁观者清”。人有时会对着他人劝来劝去，却难以说服自己。面对莫里，米奇看到了真实的自己。读完书，我的心里有两个字——接纳。其实，以前就琢磨过这两个字。“完美主义者”的性格，加上骨子里的固执，我成了“慢热型”，很难接纳自己不喜欢的人或事，有时自然徒增烦恼了。有些惊讶，读了这本书，脑海里深深刻上的是这么两个字。接纳——宽恕——讲和，心灵舒畅、成长的方式，在于此？！

刚刚掩卷而思，就收到了一份礼物。zoe给我寄来一本书——《宽恕就是爱》。还没有翻开，不过她总是能知道什么是最适合我的。呵呵，生日在冬天，这礼物却如春一般让人充满期待。宽恕，对他人，也对自己。莫里也是这么说的。“临死前先原谅自己，然后原谅别人。”是啊，有什么大不了的呢？好不容易来到这世上走一遭，好不容易遇到这些人，为何要计较那么多，为何要为难自己和他人？原谅，宽恕，接纳，然后是爱，不再纠结于毫无意义的那些情绪中。

然后是爱。“爱是唯一的理性行为”。还没有结束这次阅读的时候，我就引用了这句话，在那个讲义工活动的ppT中。“爱会赢。爱永远是胜者”。爱会战胜恐惧、误解、无奈、怨艾，爱是解决生活中难题的终极与根本所在。想起simon说，孝心不在于教育，而是源于爱。嗯，源于爱。有了爱，还会有那么多抱怨吗？无论面对他人还是工作，甚至是生活本身。莫里要和我们说的，最重要的教学要点，是“爱”。

莫里是米奇的老师。他是喜欢教师这个职业的。他给自己写的碑文是：“一个终生的教师”。师范生都经过这样的教育“热爱教育事业”，可只有当我们走上讲台，与学生日日相处后，或许才能明白这句话的真正含义。“教师追求的是永恒；他的影响也将永无止境”。天涯那边，莫里在很多年前，教授着我们同样的东西——师者之魂、师者之乐。这是意外的收获吧。晚读了十年的书，竟然在教我，怎样当一个更好的老师。当班主任很辛苦，但现在我做的乐哉乐哉，原因在于，做了班主任，教师生涯才完整，你也才能明白，什么是老师对于学生真正的爱。然后，做个像莫里那样的老师，那样的教练，那样的人生导师。

人生是一门课，不需要书本，却很难结业。或许它本不需要结业，需要的是讲和，是接纳，是爱。这门课仍在继续，每个人都是课堂上最优秀的学生，读后感《与生活讲和－读完《相约星期二》后感》。

读后感之后，题外话。

我依然在读书，开读必读完，读完必写读后感，用心写。

书的序言挺吸引人，读完一看，署名余秋雨。果然大家。我在盘算，是不是要再读基本余秋雨的书。

常在当当卓越上看到很多书评，对于同一本书，常常褒贬不一。其实，读书需要的是心静，是思考，“开卷有益”，除了为了卖钱的劣质印刷品，但凡叫书的，都能给人点启示。

yunyun昨天给我讲了个故事。一个二十出头的小姑娘，为了得满勤奖，忍痛没请病假，结果生命第二天定格在了医院里。工作中应有敬业的态度，务实的作风，肯干的实力，但工作是要有健康来担当的。再换个角度，我们生存或是生活的目的是什么？绝不是把自己累倒。。悠着点，平衡点。。莫里眼中的完美一天那么简单。。我们也该调整下了。人生的精彩，不在于竞争盖过一切。

莫里创意性地给自己弄了个“活人葬礼”。那个电影带给我的新鲜感，带给我的对于编剧的崇拜感消退了。一面是自己的无知，一面是继续思考，接纳，是否也包括接纳这个我们都不愿意碰触的话题。莫里说，我们本是大自然的一部分。庄子，很逍遥。我们，要怎么办呢？

最近经历了一些事，身边的挚友，我想帮忙抚平你的伤痛。这个世界，是有些残酷。无奈，就那么在那里了。难道，唯有坚强，能捱过这些吗？试着像莫里他们那样思考和生活吗？与生活讲和。。大海的一部分。。每一个都是一朵小海浪。。

许三多们很可爱，最可爱的地方在于两句话，一是“不抛弃，不放弃”，从不放弃希望，不放弃任何的可能和爱的机会。弟子们，或许现在你们懂了我说这句的含义。二是“好好活！”“我哀叹时间在无情地逝去，但我又庆幸它仍给了我弥补的机会。”好好活！我们该做的事。

写东西从不计较有多少人看，好像一切都是在和自己的内心说话。可这次，却希望越多的人看到越好。每个人，都在生活，都是大海的一部分，都需要好好活！愿，一切都好！

按惯例，摘抄如下：

与生活讲和。

爱是唯一的理性行为。

人生，应该沉得进去，拔得出来。

年华似水，而我却追赶不上。

接受你所能接受和你所不能接受的现实。承认过去，不要否认它或抛弃它。学会原谅自己和原谅别人。生活中永远别说太迟了。

生活是持续不断的前进和后退。

爱会赢。爱永远是胜者。

你要使生活有意义，你就得献身于爱，献身于你周围的群体，去创造一种能给你目标和意义的价值观。

人生最重要的是学会如何施爱于人，并去接受爱。

我不让自己有更多的自哀自怜。

有时候你不能只相信你所看见的，你还得相信你所感觉的。如果你想让别人信任你，你首先应该感到你也能信任他。

生活不会一蹴而就的。我们在生活中都需要有导师的指引。

教师追求的是永恒；他的影响也将永无止境。

生而无悔，死而无憾。

他没有直截了当地问，免得使我窘迫。这就是他当老师与众不同的地方。

我似乎能看见时间在窗台上流逝。

爱是至高无上的。

相爱或者死亡。

别庸人自扰，一切皆是空。

接受所有的感情。

像成人那样给予，像孩子那样接受。

衰老并不是衰败，它是成熟。

年龄是无法竞争的。我属于任何一个年龄，直到现在的我。我不会羡慕你的人生阶段，因为我也有过这个人生阶段。

给予他人你应该给予的东西。

别走得太快，但也别拖得太久。

要有同情心。要有责任感。

临死前先原谅自己，然后原谅别人。

跟它和解。跟自己和解。跟你周围的人和解。——与生活讲和

我哀叹时间在无情地逝去，但我又庆幸它仍给了我弥补的机会。

死亡终结了生命，但没有终结感情的联系。

爱是让你像关心自己一样去关心别人。

我们没有一个人能擦掉生活过的痕迹。生活中没有“来不及”这个词。

这门课仍在继续：）