关于对民治街道牛栏前幼儿园等3所幼儿园进行区一级评估...

第一篇：关于对民治街道牛栏前幼儿园等3所幼儿园进行区一级评估...

关于对民治街道牛栏前幼儿园等3所幼儿

园进行区一级评估的通知

松岗街道、西乡街道教育办,民治街道社会事务科，有关幼儿园： 根据松岗街道中英文实验学校幼儿园、民治街道牛栏前幼儿园的申报及辖区街道的推荐，经我室专访、审核，决定于2008年5月27日、28日组织对2所幼儿园进行区一级幼儿园评估。另原定5月23日对西乡街道天骄幼儿园的评估因故改为5月29日进行。现将有关事项通知如下：

一、评估人员及工作分工

领队：张德梅

组织协调：李莉娜（联系电话：27781115，***）组长：杨丽琳（松岗中英文实验学校幼儿园）简珙（民治牛栏前幼儿园）杜锦绣（西乡天骄幼儿园）

分工：

杜锦绣、王秀莲（负责办园条件、家长及社区工作指标评估）杨丽琳、于淑艳（负责行政管理工作指标评估）简 珙、刘淑兰（负责教育教学工作指标评估）

吴丽文、黄 梅（负责财务管理、卫生保健工作指标评估）

二、评估时间

5月27日松岗街道中英文实验学校幼儿园

5月28日民治街道牛栏前幼儿园

5月29日西乡街道天骄幼儿园

三、评估内容

8:00—8:30，观察晨间活动；

8:50—11:00，观看教育活动，察看园舍、设施设备，查阅档案资料，采集评估信息；

11:00，自评报告会（园长作简要自评报告和专访后整改情况汇报；听取街道教育办对幼儿园的推荐意见）

14:30—15:30，教师、家长社区座谈会及问卷；

15:30—16：30，个别访谈，小组讨论整理意见；

16:30，各指标组向办园单位初步反馈评估意见，受评幼儿园园长作表态性发言。（评估组组长一周内将评估意见形成书面报区教育督导室审核）

四、工作要求

1．硬件从实、软件从严，讲实效重指导，确保评估质量。

2．依法督导，廉洁自律，确保评估工作公正、公平、公开。

3．被评单位应积极配合评估工作的开展，接待从简。在评估结束后如实填写《宝安区教育督导室评估工作意见反馈表》，3天内交至或邮寄我室（邮编：518101，地址：宝安区宝民一路一号教育督导室主任收）。

4.请评估人员于评估当天早上7：30分准时到区教育局集中乘车前往；自行前往的人员请于当天早上8点前到园。

宝安区人民政府教育督导室

二○○八年五月二十日

第二篇：区一级幼儿园评估流程

区一级幼儿园评估流程

一、7:20——8:30看晨检，做操；早餐

二、8:30——9:00听取董事会推荐意见，幼儿园自评报告

三、9:00——10:00 分组：①巡视校园，包括活动室、功能室、厨房等

②听课（要避免课堂教学小学化）

③体能测查（小、中、大班年龄段幼儿园各3男

3女）

四、10：00——11:30 查阅资料

五、11:30——13:30午餐

六、13:30——14:00座谈会：①教职工（随机抽取）

②家长8-10名、社区1名、派出所1名

七、14:00——15:30查阅资料

八、15:30——16:30汇总，评分

九、16:30——17:00反馈、总结

第三篇：浪琴幼儿园申报区一级幼儿园评估意见

关于茂名市浪琴双语幼儿园申报茂南区一级幼儿

园督导验收的反馈意见

受茂名市茂南区人民政府教育督导室的委托，茂名市茂南区等级幼儿园督导验收组一行7人于2014年1月22日，依据《茂名市茂南区幼儿园督导评估方案》，并按督导验收的相关程序对茂名市浪琴双语幼儿园进行了区一级督导验收。督导验收组听取了园长的自评报告、茂名市茂南区教育局基础教育股的推荐意见，察看了幼儿园园舍、场地及设备设施，查阅了相关档案资料，观摩了教育教学活动，专访了领导班子成员和有关人员，召开了有关人员和教师座谈，在大量采集信息的基础上，我们依照《广东省幼儿园督导评估方案》，本着实事求是、客观公正的原则，对幼儿园各项工作进行了定量与定性的分析，经集体讨论，形成如下督导验收反馈意见。

一、总体评价

茂名市浪琴双语幼儿园，位于茂名市迎宾三路181号荔红四街，交通便利，环境舒适、幽雅，是幼儿生活、学习、游戏的乐园。该园创办于2002年8月，是一所全日制民办幼儿园。幼儿园资金来源顺畅，投入有保障，场地独立完整，园舍建筑宽敞明亮实用，设备设施较齐全。现在该园已拥有7个班，175余名幼儿，28名教职员工，大专学历占50%，教师学历达标100%，自创园以来，该园认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，把“一切为了孩子，全心全意为孩子服务”作为办园宗旨，以“让领导放心、让家长安心、让孩子开心”为 1

使命，走规范办园之路，在硬件、软件的投入、师资队伍建设、幼儿素质发展等方面都取得了一定的成绩，评估组认为，茂名市浪琴双语幼儿园班子团结进取，教师积极向上，幼儿健康成长。办园以来，以规范的管理，扎实的保教质量，赢得了一定的社会美誉度，是一所设备较为齐全、幼儿喜欢、家长信任、社会满意的示范幼儿园。

二、主要成绩与经验

（一）目标明确，创设了依法办园、依法治教的良好氛围。

该园坚持正确的办园理念，办园经费落实，幼儿园的教育经费、生均教育经费及生均公用经费逐年增长，教职员工工资按时、足额发放，收入水平也逐年提高，并依法为全园教职员工购买了医疗、工伤、养老等社会保险，从经费上保障了教师队伍的稳定，为幼儿园的长远发展奠定良好的物质基础。幼儿园依法治教、按章治园的意识比较强，幼儿园初步建立了幼儿园章程，能基本按照章程的规定对幼儿园进行管理，实行园长负责制，园长享有较为充分的办园自主权，有明确的任期目标。

（二）大力投入，提供了条件优越、充满童趣的育人环境

近几年来，浪琴双语幼儿园不断加大投资力度，先后花了30多万对园所设施设备进行改造完善，园内设活动室、幼儿寝室、盥洗室、保健室、多功能活动室及教师办公室等，规划了户外活动场地，场地面积虽然不是很大，但布局合理、精致、实用。班级内均铺设了木地板，方便孩子活动和游戏，每班或两个班配备一个盥洗间，更好的对孩子进行常规和卫生教育。另外，每班各类设施较齐全，室内配备用防火板制作的颜色明亮、整齐划一的桌椅，安全、实用的玩教具、设

施等，教育教学设备齐全：配备有电脑、电视机、DVD播放机、录音机、钢琴、磁性黑板、教学挂图等。户外活动大厅及跑道地面均进行了美化和防滑处理，购置了3万多元的户外大型玩具和体育器材，使之更适合幼儿娱乐玩耍。

（二）规范管理，落实教育教学活动目标，提高办园水平

根据幼儿园的实际，制定了安全、教育教学、卫生保健等方面的规章制度达几十项，并装订成《幼儿园规章制度汇编》，规定了园长、教师、保健员等人员职责。幼儿园办园思路明确，根据近三年发展目标制定每学期的园务计划，各部门再根据园务计划制定相应的教育工作计划、后勤工作计划和各班的学期教育工作计划以及月教育重点、周、日活动安排，科学合理的安排幼儿一日活动，严格执行幼儿一日生活组织规范。以游戏为基本活动形式，教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划、有目的地开展各类游戏活动，寓教育于各项活动之中。园长和业务园长每周深入各班听课一次，定期对教师的备课、教师手册、班级布置，进行检查评比，结果与个人期末岗位评分挂勾。

（三）加强师资队伍建设，走“研教兴园”之路。

该园共有23位幼儿教师，她们均毕业于幼儿师范学校，50%为大专以上学历。该注重挖掘优秀员工，树立典型，在职工中形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。幼儿园每年还组织教师外出到深圳、珠海等知名幼儿园参观学习，促进教师的专业成长，在2009、2010年茂南区举办的“ 幼儿教学优秀课例活动比赛”中，有三位老师的活动设计荣获一等奖。

（四）高度重视，建立了安全卫生、健康成长的保障机制

园里配备专业保健医生，保健制度健全且落实明确，各种记录和统计齐全、清楚、准确。建立健全幼儿健康检查制度和幼儿档案，认真做好晨、午检和全日健康观察；每学年体检一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。工作人员入园体检率达100%。凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员，及时给予治疗或调离。严格贯彻预防为主的方针，做好经常性的预防工作，降低发病率。扎实做好传染病的预防工作，例如：我园成立了手足口病、甲型H1N1等传染病的预防领导小组，发现情况及时处理，做到早发现、早隔离、早治疗、早上报。保健室配备保健箱及常用药品。严格做好消毒隔离工作，控制传染病继发。定期对幼儿所用物品进行消毒，严格执行消毒制度。

（五）、狠抓安全工作，提升服务质量。

幼儿园制定了安全制度，成立安全领导小组，制定了“紧急处理突发事件的预案”。安排专人对全园各项设施、设备进行检查，发现问题及时处理，排除安全隐患。应用多种形式对幼儿进行安全教育，教育幼儿防水、防火、防触电等安全常识，严格实行家长接送制。

（六）、家园携手，构建共育平台。

幼儿的教育需要家长、社会的大力支持与配合。该园努力构建家园共育平台，通过家园联系册、家园联系栏、家长会、家长学校及园内飞信、本园网站等途经与家长进行“面对面”交流，让家长全方位了解孩子，共同教育孩子。

三、建议与意见

（一）进一步完善幼儿园的办园条件

继续加大投入，改进厨房环境，丰富教玩具的多功能和多层次性，加快幼儿园教育资源库的建设。

（二）进一步充实幼儿园的内涵建设

进一步加强园本培训和园本教科研的针对性和有效性，继续加大队伍的培训力度，深入《纲要》理念的贯彻落实，强化梯队培养，促使队伍的综合素质不断提高。

四、督导验收结论

验收组根据所收集的信息进行了认真的分析，对照《广东省幼儿园督导评估方案》，一致认为，茂名市浪琴双语幼儿园基本符合茂南区一级幼儿园的标准要求，同意通过验收并按程序把结果报到茂南区人民政府教育督导室审批。

茂名市茂南区等级幼儿园督导验收组

组长：

组员：

2014年1月22日

第四篇：关于对广东省一级幼儿园进行复评的通知

关于对广东省一级幼儿园进行复评的通知各有关区、县级市教育局：

根据省教育厅关于开展省一级幼儿园复评工作的要求，结合我市的实际，拟定于2010年下半年对以下省一级幼儿园进行复评。现将有关事项通知如下：

一、复评的幼儿园

广州军区政治部幼儿园、越秀区烟墩路幼儿园、越秀区云台里幼儿园、荔湾区西村幼儿园、民航广州幼儿园、花都区幼林培英幼儿园。

二、复评的依据与标准

（一）复评的依据。

根据2008年6月版《广东省幼儿园督导评估方案》进行复评。

对照幼儿园初评或上一轮复评使用的《广东省幼儿园等级评估方案》（2001年8月版），此次复评的依据有较大的修改，请有关区教育局督导室、接受复评的幼儿园认真学习2008年6月版《广东省幼儿园督导评估方案》，对照该版本进行自查整改。

（二）复评的合格标准。

幼儿园办学条件得分和管理与效益得分分别占85%，办学条件和管理与效益得分以及加分必须达到450分，所有必达标准必须达到A级。

（三）复评的重点。

一是幼儿园结合初评或上一轮复评时评估组提出的意见、建议进行整改的情况和效果；二是几年来幼儿园进一步推进素质教育、加强教育改革和教育科研以及改善办园条件、提高办园水平所取得的新成绩、新经验，特别是贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的成效及形成的办园特色。

（四）复评结果的处理。

各评估小组对每一所幼儿园复评作出的评分和意见，经广州市人民政府教育督导室审核后报送省教育厅批准、备案。

三、复评的步骤和方法

复评一所幼儿园的时间为两天。

复评工作包括：听取幼儿园自评汇报和办园单位、属地管理区（县级市）教育行政部门的意见；察看园容园貌、设施设备；观看幼儿的一天生活；召开教职

工、社区人士、家长座谈会；进行幼儿家长问卷调查、个别专访；查阅档案资料；随机测查幼儿，评估组向幼儿园、办园单位和辖区教育行政部门反馈督导评估意见等。

四、复评组织领导

省政府教育督导室抽查部分待复评幼儿园，其他幼儿园由我市政府教育督导室委托市教育评估和教师继续教育指导中心组织实施，具体评估时间和评估组名单另发。

五、注意事项

评估期间，受评幼儿园必须坚持勤俭节约的原则，接待评估人员一切从简，不铺张浪费，不送纪念品。评估接待工作按照省教育厅《关于印发<关于进一步规范教育评估接待工作及专家评审劳务费发放标准的意见(试行)>的通知》（粤教评〔2005〕17号，见附件）执行，各区要把该文件印发到每所幼儿园。对于在评估过程中弄虚作假者，将按照《广东省中小学校等级评估管理办法》（粤教督字〔1994〕3号）及有关法规严肃查处，并追究相关人员的责任

第五篇：关于对常州市永红街道中心幼儿园督导评估的报告

关于对常州市永红街道中心幼儿园督导评估的报告

2009年4月14 日，根据《常州市教育督导暂行规定》文件精神及我区综合督导评估计划，钟楼区人民政府教育督导室组成评估组，依据《常州市小学综合督导评估细则》要求，对常州市永红街道中心幼儿园进行综合督导评估。评估工作期间，评估组成员听取了园长的工作汇报；现场察看了园容园貌，教育教学设施等情况，查阅了园所各项工作的台帐资料；与部分教师进行了交流接触。经评估组成员认真评议，形成评估报告如下：

一．基本概况

常州市永红街道中心幼儿园建于1985年，占地面积2712平方米，绿化面积405平方米。目前有6个班，275名幼儿； 15名教师。大专学历有12名，占教师总数的80%，本科生有6名，占教师总数的40%。幼教高级教师6名，占教师总数的40%，幼教一级教师8名，占教师总数的53%。市级骨干教师1 名、区级骨干教师5名，占教师总数的33%。80%的教师曾先后获省、市、区、乡（街道）先进教育工作者、优秀班主任、师德标兵、优秀辅导员等称号。

该园自开办以来，全体教职工始终遵循以“开发潜能，培养个性，家长放心”的原则，爱岗敬业，树立以服务求生存、求发展的教育理念，取得了家长的信任，社会的支持。

二．主要成绩

（一）、加大投入，优化育人环境。

1、硬件投入：为了创设一个与教育相适应的环境来促进幼儿身心全面发展，三年来，园所在原有条件的基础上继续加大硬件建设的投入力度，累计投资40多万元，新增室外大型玩具一套、摄像机一台、打印机一台、小型复印机一台、实物投影仪一台、录音机五只（大一只；小四只）、电钢琴 1

六台、小型消毒柜三只，大型消毒柜一只，空调五只，课桌椅40套、电脑五台（笔记本一台、台式各四台；）全园的10台电脑全部联网，并在08年10月开启了园内的网站。设计了150平方米的喷画墙，08年3月又新改造大班午睡室60多平方容纳了84个床位。

2、人文环境：为充分体现环境的育人功能，给予幼儿潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感，教师们利用各种废旧材料和创作手段，根据幼儿特点，根据季节变化，及时更换有教育意义的环境。图书区、构建区、益智区、奶茶屋、健身区、新闻播报等，各班级与课程相适应的建构区、表演区、音乐区、发现区、生活区、美工区、动物区等不同的区域活动环境，从而保证了幼儿自主活动的时间和空间，较好地彰显幼儿的主体性、实践性、满足了不同水平的孩子需求，再加上教师的适时、适宜的指导，从而让每一个孩子都能体验到成功的乐趣，使幼儿各方面能力得到了较好地发展。

（二）转变观念，提高保教水平。

常州市永红街道中心幼儿园实行了园长负责的“三位一体”管理网络。管理人员全部通过岗位培训，具备良好的专业技能，管理流程顺畅，有力地保障了各项规章制度的有序执行。在工作中，园领导坚持信任和理解的态度，善待每位教职员工，重视教师心理健康的引导，加强教职工的人文关怀，为教师构建了实现自身价值的优质空间。通过专题讨论、活动观摩、分层培训等形式，全园教师制订了新一轮的三年成长规划，以教研组为龙头，以备课组为核心，全体教师苦练教学基本功，开展了备课，上课、活动设计等系列活动，使教师的设计活动、组织活动、评价活动的能力有所提高。许静教师撰写的《小老鼠和大彩笔》的教案和反思获得了“2008年师陶杯案例评比”的三等奖，还有二十多篇文章发表在常州市幼儿教育网上与全市老师分享。

（三）课题引领，推助内涵发展。

永红街道中心幼儿园以课题研究为发展契机，积极营造自我追求、自我加压的环境，全园上下积极地投身于课题的实践，围绕市级立项课题《对幼儿责任感培养的研究》，结合实际情况，有计划、有目的地进行教科研活动。在《对幼儿责任感培养的研究》历时两年多的时间里，教师们对《在研讨与交流中提升教师责任感》、《在自我服务能力的培养中渗透责任感》、《在关爱他人情感的体验中培养责任感》、《在集体负责品质的形成中发展责任感》、《在主体环境氛围的渲染下激发责任感》、《在分享丰硕成果的喜悦下巩固责任感》积累了丰富的教科研活动的过程性资料。结题报告内容详实，阐述透彻，研究过程细致扎实，研究成果明显。这一课题《对幼儿责任感培养的研究》获2008年市教科研评比三等奖。园所汇编了《对幼儿责任感培养的研究》一书。创编儿歌20多首，论文20多篇，随笔170多篇，个案分析250多个，活动研讨15次。

三年来，我园在课题研究中获江苏省“金箔杯”论文评比三等奖8篇；获江苏省“新视野杯” 论文评比三等奖6篇；获江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评比二、三等奖15篇；获第六届全国幼儿音乐教育优秀研究成果评选活动三等奖2篇；获2008江苏省教育学会优秀论文评比二、三等奖6篇；获中国福利基金会教育论文评比二、三等奖2篇；获市年会论文评比三等奖2篇；获区优秀论文评比一等奖3篇。在早期教育上发表文章1篇，在常州教师教育发表文章8篇。2008年的10月又启动了新一轮的课题《提高新市民子女口语表达能力方法的研究》，通过二轮的筛选终于又成为了市的立项课题。

（四）高度重视，安全卫生保障。

永红街道中心幼儿园一直以来非常重视安全工作，他们提倡把安全“放

在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上”。园长积极组织教职工学习相关的安全资料，邀请区消防支队长来园作专题消防讲座，重新修订了《安全考核条例》，并把安全考核的奖金比例与教育考核奖金的比例同等。注重安全事故的处理，加强制度管理，制定了《班级幼儿园安全制度》、《接送制度》、《教师值班制度》等，向幼儿进行有关安全防范常识教育，重视幼儿用餐安全和营养，食堂环境、饮食搭配等工作。近三年，未发生重大饮食卫生和校园安全等责任事故，首批被评为“常州市食品卫生等级A级单位”。目前，在园幼儿身高和体重双达标者占60%以上，幼儿在安全卫生的和谐环境中健康成长。

三．几点建议：

1．在改善幼儿园教学环境的基础上，要进一步强化教师队伍建设，立足全员培训，充实骨干教师队伍。

2．在构建园本特色课程过程中，根据幼儿教师的特长，提炼内涵，形成品牌。

四．评比结果

对照《2009年常州市中小学综合督导评估细则》，常州市永红中心幼儿园综合督导评估等第为“优秀”。

常州市钟楼区人民政府教育督导室

常州市钟楼区教育文体局教育视导组

2009年5月