第一篇：华南农业大学招生志愿者宣传活动策划书
华南农业大学招生志愿者宣传活动策划书
前言
为响应学校号召，使得更多的学生了解华南农业大学，让学校的招生工作更好地进行，我们志愿参加了学校的招生志愿者队伍，回到自己的高中母校向师弟师妹们宣传华农，让师弟师妹们认识华农。一方面可以增加考生对华农的了解，另一方面对学校的招生有很大的促进作用。在宣传期间，我们与师弟师妹们一起交流学习心得，考试经验，分享大学生活经历，让他们了解更多的东西。
宣传活动准备
1.招生简介海报，招生简章，宣传资料等印刷品
由华农提供
2.“备考心理调适与学习方法讲座”资料准备与排演
负责人员：肖林骏，周登怡，梁嘉威
三人一同查询资料，编写讲义，制作ppt。由肖林骏担任讲说人。于1月23日前完成讲座的内容及排演，保证讲座顺畅无缺漏。
3.活动通知传单、门票制作与印刷
负责人：袁梓灵
传单内容有：讲座的时间，地点。师兄师姐交流会。招生咨询地点。范例：1月25日，会议室下午16：20“备考心理调适与学习方法讲座”约定你，更有来自华南农业大学的师兄师姐和你分享大学生活和考试经验，给力你的高考！讲座门票请到饭堂门口的招生咨询点领取，我们与你不见不散。
4.咨询点摊位布置
负责人：徐东胜
租借桌椅，布置摊位装饰与摆放细节，选择优越地点。
5.讲座地点联系与布置
负责人：徐东胜，成桦
联系年级组长和学生会，借用会议室或者用投影设备的课室。布置课室。另外说通年级组长允许在校学生在活动时间段内参加讲座。
讲座内容安排
1.华南农业大学介绍视频播放（10分钟）
2.必考心理调适方法（20分钟）
3.学习技巧与方法（10分钟）
4.师兄师姐与同学们交流（不定时）
活动进程安排
宣传活动时间：1月25日
11:20~11:40在学生上下课必经之路粘贴招生简介海报，讲座传单
11:20~11:30咨询点布置
11:30~11:40分配咨询点和走动介绍的人员并确定走动介绍的地点
11:50~13:10走动介绍的人员向学生派发传单，作华农的简单介绍，引导他们到咨询点领取门票。咨询点的人员对前来咨询的学生进行详细的介绍，派发讲座门票 15:00~16:00 布置讲座场地，调试投影，音响，灯光设备
16:00~16:10 布置引导人员，设备操作人员，讲说员就位
16:20~16:30 安排学生就坐，维持现场秩序
16:35~17:15 进行讲座
17:40~18:00 清理课室，交付学校
18:30~19:00 咨询点撤除，清理垃圾，归还桌椅
19:00宣传活动结束
注意事项
1.任何干扰老师和学生的工作与学习的事情都尽可能取消
2.桌椅可以在教学楼3楼杂物间借，找年级组长要钥匙
3.学生会主席有会议室钥匙
4.保持自我良好形象
第二篇：2014年华南农业大学寒假招生宣传志愿服务活动反馈问卷(供志愿者)
华南农业大学青年志愿者服务中心
South China Agricultural University Young Volunteer Service Center
华南农业大学校团委青年志愿者服务中心 2014年寒假招生宣传志愿活动反馈问卷
亲爱的志愿者，您好！首先感谢您对今年寒假招生宣传志愿服务活动（以下简称“寒招”）的支持和付出。为了解寒招活动以及各寒招志愿小组的一些基本情况,给今后的寒招提供指导经验，特开展此项问卷调查。本项调查采取不记名的方式，请您如实填写这份问卷,谢谢您的支持与配合！
请将各题答案填入以下表格中：
第1,2，3题供寒招活动骨干填写：
1、您认为寒招骨干的工作量如何？
A、很多B、较多C、一般D、较少E、很少
2、对于骨干培训会，您认为获得的信息量是否充足？（若选B或C,请说明您还希望获取哪些信息？)
A、很充足B、一般C、不充足
3、在整个寒招工作过程中，您觉得校青志给予指导和帮助足够吗？
A、足够B、基本足够C、一般D、较少E、很少
心手相连·快乐志愿
华南农业大学青年志愿者服务中心 South China Agricultural University Young Volunteer Service Center
第4-13题供寒招全体志愿者填写：
4、您是通过哪些途径了解到本次志愿者活动的？（可多选）
A、微博B、校青志网站
C、活动宣传摊位D、海报或横幅
E、通过同学或身边的人了解F、其他途径______________
5、您认为以下哪些宣传物资具有较好的实际宣传效果？(可多选)
A、宣传海报B、招生简章
C、华农书签D、明信片
6、您所在寒招志愿小组采取了哪些宣传方式？（可多选）
A、摆摊宣传B、海报、传单宣传
C、广播宣传D、多媒体宣传
E、班级宣讲F、其他方式 ____________
7、在寒招活动中，您主要通过什么渠道来获取活动信息（如活动通知、相关资
料、评优方案等信息）？
A、通过活动骨干传达B、通过关注寒招官方微博
C、通过浏览校青志官方网站D、其他______________
8、您所在的小组在寒招中遇到的主要困难有哪些？（可多选）
A、人手不足或过多B、工作分配不合理
C、难以安排合适的时间D、宣传学校校方不支持
E、学生参与度低，反应冷淡F、组员态度懒散，工作不积极
G、宣传物资不足，种类少H、活动形式单调，创新不足
I、其他问题
9、您觉得您所在小组的活动骨干存在的最突出问题是什么？
A、信息传达不够及时B、组织能力有待提高
C、缺乏组内沟通及互动D、态度及责任心有待加强
E、表现不错，无较大问题
华南农业大学青年志愿者服务中心 South China Agricultural University Young Volunteer Service Center10、您觉得本次寒招活动存在哪些主要的问题？(可多选)
A、名单疏漏B、活动信息获取渠道单一
C、骨干选拔不合理D、后期上交资料繁多
E、评优欠公平F、寒招信息的公开透明度不高
G、其他问题___
11、您如何评价本次寒招活动？
A、非常有意义B、有一定的意义
C、作用不大，效果一般D、过于形式化，无实际意义
感谢您在百忙之中给予我们的支持！
华南农业大学青年志愿者服务中心权益部
二〇一四年一月十日
第三篇：华南农业大学
华南农业大学
11月4日下午，我校首届软件工程（温氏阿里创新班）在我校软件学院院长刘财兴的带领下，来到广东温氏食品集团股份有限公司新兴县总部举行开班典礼。据介绍，此次开班仪式主要目的在于让创新班学生通过实地交流了解温氏集团发展历程和企业文化，了解信息化技术在企业发展中的重要作用。
开班仪式前，温氏集团讲解员带领创新班同学参观了温氏集团展览馆，并详细介绍了温氏集团的发展历程、商业成果、人才引进、文化建设等方面的情况，深入阐述了“精诚合作，齐创美满生活”的温氏精神。
温氏集团人力资源部总经理吴夙强在开班会仪上介绍了温氏集团近几年来的发展特色及企业优势。他说，软件工程（温氏阿里创新班）是校企协同育人的新型办学模式，为畜牧行业信息化发展培养精英是创新班的目标，作为我国最大的农业产业化集团，温氏集团欢迎学有所成的同学毕业后到温氏工作。作为创新班班主任，吴夙强表示将充分利用学校与温氏集团的优势资源，为同学们提供更多的学习和实践机会。温氏集团信息中心副总经理徐国茂介绍了温氏20年来的信息化发展，向同学们展示了温氏集团不仅是畜牧养殖企业，更是一个高度重视信息化发展的公司。
会后，刘财兴代表学院向温氏集团表示感谢。他表示，学院一定会充分调动各种办学资源办好这个班，希望同学们珍惜学习机会、不断提升能力，努力成为具有扎实的专业知识和操作技能的“互联网+”人才。
据悉，软件工程（温氏阿里创新班）从2016年起被纳入华南农业大学招生计划，独立成班，每班招生30人。2016级温氏阿里创新班平均录取分数为556分，最低投档分数为552分，均为全校最高分。该班采用“学校课程学习+企业实习”的创新人才培养模式，学生在学校学习理论知识和专业知识，在温氏集团和阿里集团进行教学实训、生产实践，并结合实践完成毕业论文。温氏集团将资助“温氏阿里创新班”每人每学年一定的培养经费，用于学生参与各种学科竞赛、实践实习、班级活动、奖助学金等，阿里集团则提供云计算、大数据、移动开发等方面的信息技术、新方法等学习、实训的资源与场所。（文图/软件学院 倪慧娜 邓海权）（责任编辑：费思迎）
第四篇：华南农业大学研究生志愿者服务队制度
华南农业大学研究生青年志愿者服务队考核奖惩制度
为了更好的促进研究生青年志愿者服务队的工作，为进一步实现研究生青年志愿者服务队内部管理规范化、制度化，完善研究生青年志愿者服务队内部管理制度，调动研究生青年志愿者服务队成员工作积极性和主动性，实现研究生青年志愿者服务队工作的协调统一，进一步弘扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神。现对研究生在研究生青年志愿者服务队期间所作的工作及工作中的表现，以考核的方式加以全面反映和鉴定而制定本制度。
考核对象为研究生志愿者服务队全体成员；考核方式为通过积分和队内民主评议相结合，提出奖励或处罚的建议，报有关上级批准做出决定。考核依据为成员档案和活动记录（内含活动时间，质量，绩效的综合考评和量化管理）
成员考核内容包括四个方面：质（思想品质）、能（工作能力）、勤（出勤情况及工作态度）、绩（工作业绩）。该考核制度的考核对象包括服务队队中所有成员。
1、思想政治素质
（1）热爱祖国，遵纪守法，践行公德；
（2）有科学的世界观、人生观、价值观；
（3）有集体主义精神，重视团队的团结与协作；
（4）爱护集体财产，不滥用集体资源；
（5）诚实守信，办事公道，公私分明。
2、工作
（6）乐于为同学服务；
（7）工作积极，责任心强，能保量保质地完成工作；
（8）在工作中肯吃苦，甘于奉献；
（9）在工作中勤思善学，为服务队发展出谋划策；
（10）有开拓创新精神和创新能力；
（11）积极促进服务队队员之间的沟通与交流；
（13）积极参与并动员同学参与服务队的各项志愿者服务活动；
（14）积极对外宣传服务队，维护服务队的优良形象。
3、出勤考核
（15）不迟到，不缺席，准时出勤;(确实有事不能来的，请提前告之，过后无效)
（16）积极出席集体活动，不提前退场。
4工作业绩
（17）为服务队发展献谋献策，对服务队的发展起到帮助作用；
（18）为服务队的长久规划和运作方式贡献较大者；
（19）个人对服务队其他方面贡献较大者；
考核细则：
以十分制为规范，辅佐以印章形式。红色印章代表加分，蓝色印章代表减分，一个印章代表加或者减一分。印章可以印于志愿者队员身份象征的卡背面或者志愿者服务队员的会员证上。
（一）加分细则
1．各类青年志愿者的活动参与者加1分；组织者加3分，（大型活动按负责和参加的项目来计分）
2．在活动中表现突出或提出有建设性意见并被采纳的参与者在1分基础上再加0.5分（组织者除外）
3．提供活动构思并被采用时，策划者加1分
4．对志愿服务活动有突出贡献的可视贡献度酌情加分
（二）减分细则
1．青年志愿者在参加各类活动中迟到，早退，一次减1分，无故缺席一次减2分（因故不能参加或未按时参加并经调查情况属实者例外）
2．在活动过程中，用于活动的公共物品丢失或损坏，不能按时归还时，物品的分管人扣2分，并照价赔偿（按连带责任制赔偿）
3．青年志愿者在活动中违反活动纪律和青年志愿者章程时，视情节轻重分别扣1分，2分，3分
附注：队员应注重自己的公众形象，自觉接受同学监督，自觉维护研究生青年志愿者服务队队的名望。凡是表现不良被其他同学投诉者一经证实扣（1分/人）。生活行为不检点、作风不正派、有损服务队形象者（扣3分/人）。有突出表现、突出成绩者，加（3分/人）奖励。
每学期期末的理事会议上对各个评分对象进行总评成绩，累加上面的各项成绩。
（三）奖惩办法
1．表彰：设“优秀青年志愿者”，“热心服务者”，“最佳活动创意奖”。每学期评选一次
奖励方式：计入志愿者档案（如有经费可以以实物奖励）
注：服务队每学期评出的志愿者优秀队员人数应在支队队员总人数的10%之内，以考核成绩为标准。适当参考服务队员意见。热心服务者可以不限人数名额限制，但区分对待。可分别授予志愿者一星奖、二星奖、三星奖。心数越多代表等级越高。
2．处分：“口头警告”，“警告”“劝退”三级处分。
程序：由理事会提出，理事会成员民主投票决议，扣分参考“减分细则”
（1）口头警告
参与各类工作、活动三次迟到，两次缺席（细则不能参加或按时参加情况属实者例外）
工作、活动时擅离岗位、怠工
工作、活动时不服从统一安排，私自行动
（2）警告
对分配到的任务草率敷衍，弄虚作假
工作严重失误，导致了不良后果
两次口头警告处分
（3）劝退
假借服务队名义谋取私利
私自向服务对象索取酬金
各类工作活动五次无故迟到，三次无故缺席
华南农业大学研究生青年志愿者服务队2008-11-26
第五篇：招生宣传活动策划书
招生宣传活动策划书(精选多篇)
华南农业大学招生志愿者宣传活动策划书
前言
为响应学校号召，使得更多的学生了解华南农业大学，让学校的招生工作更好地进行，我们志愿参加了学校的招生志愿者队伍，回到自己的高中母校向师弟师妹们宣传华农，让师弟师妹们认识华农。一方面可以增加考生对华农的了解，另一方面对学校的招生有很大的促进作用。在宣传期间，我们与师弟师妹们一起交流学习心得，考试经验，分享大学生活经历，让他们了解更多的东西。
宣传活动准备
1.招生简介海报，招生简章，宣传资料等印刷品
由华农提供
2.“备考心理调适与学习方法讲座”资料准备与排演
负责人员：肖林骏，周登怡，梁嘉威
三人一同查询资料，编写讲义，制作ppt。由肖林骏担任讲说人。于1月23日前完成讲座的内容及排演，保证讲座顺畅无缺漏。
3.活动通知传单、门票制作与印刷
负责人：袁梓灵
传单内容有：讲座的时间，地点。师兄师姐交流会。招生咨询地点。范例：1月25日，会议室下午16：20“备考心理调适与学习方法讲座”约定你，更有来自华南农业大学的师兄师姐和你分享大学生活和考试经验，给力你的高考！讲座门票请到饭堂门口的招生咨询点领取，我们与你不见不散。
4.咨询点摊位布置
负责人：徐东胜
租借桌椅，布置摊位装饰与摆放细节，选择优越地点。
5.讲座地点联系与布置
负责人：徐东胜，成桦
联系年级组长和学生会，借用会议室或者用投影设备的课室。布置课室。另外说通年级组长允许在校学生在活动时间段内参加讲座。
讲座内容安排
1.华南农业大学介绍视频播放
2.必考心理调适方法
3.学习技巧与方法
4.师兄师姐与同学们交流
活动进程安排
宣传活动时间：1月25日
11:20~11:40在学生上下课必经之路粘贴招生简介海报，讲座传单
11:20~11:30咨询点布置
11:30~11:40分配咨询点和走动介绍的人员并确定走动介绍的地点
11:50~13:10走动介绍的人员向学生派发传单，作华农的简单介绍，引导他们到咨询点领取门票。咨询点的人员对前来咨询的学生进行详细的介绍，派发讲座门票 15:00~16:00 布置讲座场地，调试投影，音响，灯光设备
16:00~16:10 布置引导人员，设备操作人员，讲说员就位
16:20~16:30 安排学生就坐，维持现场秩序
16:35~17:15 进行讲座
17:40~18:00 清理课室，交付学校
18:30~19:00 咨询点撤除，清理垃圾，归还桌椅
19:00宣传活动结束
注意事项
1.任何干扰老师和学生的工作与学习的事情都尽可能取消
2.桌椅可以在教学楼3楼杂物间借，找年级组长要钥匙
3.学生会主席有会议室钥匙
4.保持自我良好形象
bocker
学,获得某一行业职位等,建立学生的信心和取向.广告的目标可分为通知、说明、提醒和建立形象等.广告通知性目标是使学生对教育产品有一个了解,产生需求和欲望.通知性目标要突出学校的性质、作用、就读前途和发展;广告说明性目标往往采取比较手法,突出学校独特优势;广告提醒性目标指要保持连续性、反
复播放,加深顾客印象;形象性目标要造成从视觉到心灵上的震撼或感触,如宣传办学理念、校训、校史、校舍、环境、及学校各种活动,也可采用侧面办法,如播放学校献爱心、公益活动、校风校纪的材料.3、促销,指采用各种能迅速刺激消费者采取购买行为的手段的集合.促销行为多种多样,要有新颖性与实用性,如给予生源校或协助人员个人经济奖励,给学生赠品,分发彩色印刷品,布置展板展台,有职校在分发手提袋上印上宣传内容,学生因实惠而采用,起到很好的宣传作用.4、公共关系,具有管理功能和营销的双重作用,用以形成,维持或改变顾客对学校及其产品的态度,使学校运作及措施与目标市场一致,从而被学生和家长接纳.公共关系具有长期,特定的功能,建立绝非一朝一夕.主要通过长期有效的合作,建立双方的可信度,满意率.公共关系主要密诀即向目标市场不断努力,辅以多种手段,加深加固印象.当群众才接触某个
学校并不会觉得很好,但通过长期的公关活动也能达到目的.如校跨区域招生,为了与学生家长沟通,影响其周边人群,每学期派出教师,到周边县区分别召开家长会,表达学校重视与家庭沟通,并长期坚持,使学校各种活动、成果信息散布于广大地区;又如参加的社会公益活动,在节庆假日、开学等时间邀请有关人员参加的公关活动;利用媒体、及时报道学校各种活动及动向;热线电话、网站;开办免费的下岗职工技能培训班等,在不断的公关活动中,使顾客心理产生变化,提升对学校的认知印象,起到”润物细无声”的潜移默化作用.课程特点
快捷的非传统升学路线,获得澳洲学院认可
重点培训学生的商业基础知识
帮助有意到海外升学的学生进行辅导和报读服务及申请有关签证
升学前景
升读本校的海外大学文凭课程,得
到认可后到海外升读大学.bocker
招生策划
选择竞争优势,指经系统性方法评估现有诸多因素后选择最富形象和竞争性的优势.如某校硬件差、办学条件薄弱,则选择自身在素质培养,管理方法方面的优势,并使之与就读学生和家长心理切合,对公众强调现代社会人的素质重要性,树立自身特色品牌.定位的宣传和坚持,定位是一个心理认知问题,应该是学校和学生、家长的沟通,通过宣传,使自身特色、办学理念、教育观为大众认同.宣传手段必须与定位相吻合,如宣传学校朴实校风就不能渲染奢华,宣传现代育人手段必须有相应硬件作衬托.宣传就业率就必须有充足依据等.定位是学校品牌,宣传中一定要客观地考虑消费者印象,也要实事求是.定位是消费者认知和感情的长期积累,因此一旦确立、选择了自身定位,除非有重大情况发生,则应长期坚持,全力以赴.定位应有好 的标的物,如对照某一有鲜明特点好的或坏的标的物,以衬托自身形象;或使自身形象与学生或家长脑海中定型形象有机衔接,比重新建立形象要容易.也可以采用新位置策略,如果本身形象欠佳,可考虑大范围更动专业及培养目标,甚至合并或扩张、重组、改名以吸引学生.营销推广策略
营销推广包括人员推销、广告、促销和公共关系.1、人员推销,指在既定目标下,与潜在或已有的顾客谈话,它有针对性强,容易培养友谊,信息反馈快的优点、缺点是成本较高.在招生工作中,人员推销可有对个人访谈、开会、电话推销等方式.在推销人员选择上,教师由于职业关系,了解学生心理、兴趣、能把握学生思想,有较好的语言能力,为学生所信服,是招生工作中推销人员首选.或可采用校长、教师、学生的综合营销法,多层次展开,校长打开局面,教师宣讲,学生现身说法等,方式上可依据推销人员社会关系及学校熟
悉情况,采用总体进行或任务包干.人员推销应建立一支固定队伍,以老带新,在每年职校招生时间内发挥作用,维持一批有固定生源的老客户学校.2、广告,具有面广、生动、迅速的特点.学校招生广告对象为学生和家长及生源学校教师和其它对学生就读意愿有影响的人,要诉诸理性,情感等诸多因素.广告的任务是建立学校的知名度,显示其教育产品实质、及学校特色、环境、服务等.关键要把握帮助学生达到的某一具体的目的,如用实例展示学生就读可升
bocker
幼儿园招生宣传活动策划
第一步先发邀请函，只要有孩子就把家长和孩子邀请到我们幼儿园，只有家长走进我们的幼儿园，才会了解我们
邀请函
亲爱的家长朋友：
您现在收到的不是一份邀请函，而是一个改变孩子命运的机会。请认真阅读每一个字。
您是不是在为孩子选择幼儿园而发愁？
您是不是在为孩子的内向或者多动、淘气、注意力不集中而发愁？
您是不是在为孩子学的快，忘得快而担心？
您是不是在担心孩子不愿意上幼儿园怎么办？
家长朋友，家长最欢孩子干的是什么?答案“学”
孩子最喜欢干的是什么？答案“玩”
如果你想让孩子以玩代学，获得超出常人10倍的学习能力和学习成绩。
如果你想让你的孩子打开思维，戒掉内向，活泼开朗，快乐学习。
如果你想让孩子在10分钟之内轻松快乐记住10个以上字词。
那么，机会只有一次，xxxxx年xxxxxx月 日 在
现场体验孩子轻松快乐学习氛围，以及孩子浓厚的学习兴趣；现场体验孩子在10分钟轻松达到过目不忘的记忆效果。切记机会只有一次……..再写上，在会议之后家长凭邀请函到，，，领取精美礼品一份，宣传活动分五个环节:
第一个环节园长讲话 讲幼儿园现状和未来一年的规划，切记规划要有创新
第二环节家长和孩子一起体验七巧板课，这个环节是随便家长和孩子坐
在一起当学生。
第三个环节是和家长互动，提问题让她们回答，在这个环节里要提和七巧板有关的问题
幼儿家长亢奋点
1.让家长和孩子一起体验学习七巧板的快乐-----挑战我们的幼儿老师，同时对家长相信我们的教学最具有说服力，当场缴费！
2.问家长：我们做爸爸妈妈努力赚钱为了什么？我们家长知道孩子们最喜欢过的节日吗？我们家长只顾赚钱给孩子提供物质上的享受，有没有在意孩子们在特殊的日子不能和爸爸妈妈一起度过的内心感受呢？今天我们幼儿园要代替爸爸妈妈们给今天过生日的孩子弥补一下，过一个集体生日，吃蛋糕，唱生日歌，还有礼品相送哦！并且下学期我们幼儿园一个月要为孩子们过一次集体生日，让孩子们在爸爸妈妈不在身边的时候也不感到失落和孤单，家长朋友你还不放心吗？------真的感动了爸爸妈妈
哦
第四个环节是灵活的，就是准备给当天过生日的孩子集体过生日，提前准备一个蛋糕和小礼物，这个其实提前做好调查，多准备礼物也可以，主要让留守儿童得到更多的关爱。
第五个环节是现场报名，要有优惠政策，会后凭缴费单据到xx处领取另外一份礼物.1、持宣传页领取油画棒一盒，价值两元
2、缴费单据的再发体恤一件上面有幼儿园名称和招生电话
3、生日礼物不多是印有幼儿园名称的小书包
4、我们是用个性的宣传特色，还有特殊的孩子们最在意的生日，去感化家长和孩子们，我们一个月要举行一次集体生日party。
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