五月份简报素材一5篇

第一篇：五月份简报素材一

小学五月份简报素材一

听评课活动

最近我校组织了听评课活动，校长赵仁贵亲自参加听评课活动。听评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高等的重要途径和主要手段。也是教师在互动中获取经验、自我锤炼、自我提高的过程，是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究也是提高课堂教学质量的方法和手段。

本次听评课活动中我们开展了积极有效地评课活动，评课过程中教师们能积极发表自己的看法，本着实事求是的原则，善于抓住不同执教教师的不同特点问题集中明确、充分肯定特色，大胆提出改进，让执教教师在春风化雨般的评语中得到信心、学会反思。

通过这次听评课教师们收获很大，教师们通过活动吸取了别人的经验与长处提高了自己的教学水平与能力。

第二篇：简报文本素材

Windows 7 的设计主要围绕五个重点——针对笔记本电脑的特有设计；基于应用服务的设计；用户的个性化；视听娱乐的优化；用户易用性的新引擎。启动时的画面。其特点为：更易用、更快速、更简单、更安全、更低的成本、更好的连接。

Windows 7是Vista 的“小更新大变革”。

Windows 7做了许多方便用户的设计，如快速最大化，窗口半屏显示，跳跃列表，系统故障快速修复等，这些新功能令Windows 7成为最易用的Windows。

Windows 7大幅缩减了Windows 的启动速度，据实测，在2008年的中低端配置下运行，系统加载时间一般不超过20秒，这比Windows Vista的40余秒相比，是很大的进步。

Windows 7桌面和开始菜单Windows 7包括了改进了的安全和功能合法性,还会把数据保护和管理扩展到外围设备。Windows 7改进了基于角色的计算方案和用户账户管理,在数据保护和坚固协作的固有冲突之间搭建沟通桥梁,同时也会开启企业级的数据保护和权限许可。

Windows7可以帮助企业优化它们的桌面基础设施，具有无缝操作系统、应用程序和数据移植功能，并简化PC供应和升级，进一步朝完整的应用程序更新和补丁方面努力。Windows7进一步增强了移动工作能力,无论何时、何地、任何设备都能访问数据和应用程序,开启坚固的特别协作体验,无线连接、管理和安全功能会进一步扩展。令性能和当前功能以及新兴移动硬件得到优化，拓展了多设备同步、管理和数据保护功能。最后,Windows7会带来灵活计算基础设施，包括胖、瘦、网络中心模型。

Windows 7是 Vista 的“小更新大变革”

微软已经宣称 Windows 7 将使用与 Vista 相同的驱动模型，即基本不会出现类似 XP 至 Vista 的兼容问题。

更人性化的UAC（用户账户控制）

Vista的UAC可谓令Vista用户饱受煎熬，但在Windows 7中，UAC控制级增到了四个，通过这样来控制UAC的严格程度，令UAC安全又不繁琐。

WinFS 是新的文件系统格式。为迎接这场完美技术风暴的到来，Microsoft 在构建下一代 Windows 文件系统(代号为 WinFS)方面投入了大量精力。WinFS 产品小组在革新 Windows 文件系统时遵循使用户能够“查找”、“关联”和“操作”他们的信息的原则。Windows 7 原生包括了触摸功能，但这取决于硬件生产商是否推出触摸产品。系统支持10点触控，Windows 不再只能通过键盘和鼠标使用了。

第三篇：历史简报素材

什么是民族政策？

是指国家和政党为调节民族关系，处理民族问题而采取的相关措施、规定等的总和。从世界范围来看，民族政策的实质和作用有积极和消极之分，前者如民族平等、民族团结和民族发展政策；后者如种族隔离、种族歧视政策等。

从内容来看，有政策原则和政策措施之分。民族政策原则一般是指在民族工作的全局中必须遵循的大政方针，如我国实行的民族平等团结和民族区域自治政策等；具体的民族政策措施，通常是对涉及民族问题的某一方面而做出的具体的规定。

我们党和国家的民族政策，实际上是有关少数民族的政策。它是党和政府根据马克思主义民族理论，结合我国多民族的基本国情和民族问题长期存在的客观实际制定的，其本质是促进各民族平等团结、发展进步和共同繁荣，是我们正确认识和处理民族问题的重要行为准则，是我国政策体系的重要组成部分。

我国的民族政策主要包括哪些内容

（1）民族平等和民族团结政策；

（2）民族区域自治政策；

（3）大力培养和使用少数民族干部政策；

（4）加快发展少数民族地区经济建设政策；

（5）积极发展少数民族教育文化事业政策；

（6）保障各民族使用发展语言文字政策；

（7）尊重少数民族风俗习惯政策；

（8）尊重少数民族宗教信仰自由政策；

（9）同少数民族上层爱国人士建立统一战线的政策；

（10）进行社会主义改造和民主改革的政策。

民族团结政策包括哪些方面的内容?

民族团结是各民族间和各民族内部在共同利益基础上结成的平等互助、友好合作的关系，是马克思主义处理民族问题的一项基本原则。也是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和我们党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为我国民族政策体系的重要组成部分，它主要包括以下四方面的含义：

（1）反对民族压迫和民族歧视。

（2）维护、促进各民族之间和民族内部的团结。

（3）各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。

（4）反对民族分裂，维护祖国统一。

第四篇：简报一

“国培计划”南阳师院送教下乡项目 幼儿教育 游戏化教学主题简报(一)开班典礼、观摩学习、专家讲座、破冰分组

“壮丽青春绣美景,广阔天地放华英”，经过前期的充分准备，组织协调，恰值5月4日青年节，来自镇平县部分乡镇幼儿园的55名幼儿教师齐聚镇平县县直幼儿园，开启由南阳师院主办，镇平县教师进修学校协办的“国培计划”南阳师院送教下乡项目幼儿教育游戏化教学主题活动培训。上午8:30，开班典礼隆重召开。本次活动主题是幼儿园游戏化教学的设计与实施，培训通过示范观摩，课例诊断，专家指导，磨课研课，课堂实践，集体评议等形式呈现，让学员在专家名师的指导之后，集大家的智慧，广泛讨论，“博众家之长，为我所用”。

本次培训开班典礼由镇平县教师进修学校李书阁老师主持，参加会议领导有南阳师院教育科学院董建春院长、南阳师院教育科学院幼教专家易阳老师，镇平县县直幼儿园梁曼丽园长，镇平县教师进修学校王国文校长等。首先南阳师院教育科学院董建春院长致开班辞，第二项由梁曼丽园长对县直幼儿园的情况和先进办学经验进行了介绍和分享，第三项由本次培训项目负责人及教师代表陈同兵老师发言并对项目进行解读，第四项由学员代表王玉卓老师发言，第五项班级管理员崔晓荣老师就此次培训的讲了管理规定和要求，最后由王国文校长对此次培训开班典礼做了总结讲话，并提出了期望。

开班典礼之后，组织学员进行了两节幼儿游戏化教学示范课观摩学习活动，送示范课的优秀幼儿教师分别是来自镇平县县直幼儿园的李克哲老师，南阳师院幼教专家易阳老师。示范课观摩活动是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式，也是教师课堂教学水平自我提高的重要途径。为提高教师的课堂教学能力，为落后地区特别是新教师在课堂上做思维的引领，方法的示范。

李克哲老师的示范课《小猪盖房子》

易阳老师的示范课《水族馆》

两节示范课观摩活动后，两位老师接着讲了各自示范课的设计思路，参培学员深受启发。

下午，所有参培学员分两组由县直幼儿园教师带领着对县直幼儿园的区域游戏化教学活动进行了全面的参观学习。

一天的观摩活动，使参培学员对幼儿园游戏化教学有了比较直观的感受，深受学员的喜爱。

此次集中培训的第二天所有参培学员回到教师进修学校参加学习，上午的课程是专家讲座，送教专家是来自南阳师院教育科学院的李辉院长，李院长讲授的专题是《幼儿园自主游戏的支持与指导》，深入浅出，对幼儿教师对幼儿游戏化教学进行了教育理念的引领和实践方法的指导，参培学员深感收益匪浅。

下午的课程是进行破冰活动，组织学员组建团队，为下一次的磨课研课活动做好准备。主持破冰活动的是镇平县名师，教师进修学校培训骨干教师陈同兵老师，通过形式多样的活动，使参培学员之间很快熟知起来，并组建团队，分工协作，积极参与活动。

学员个人才艺大比拼

团队组建，分工协作。

团队才艺展示

五月是青春的季节，相信55名参培幼儿教师，通过本次五月开启的培训，对游戏化教学有更深刻的认识和提高。

祝愿每一位幼儿教师青春永驻，童心永葆，一路芳华！

第五篇：一。简报

教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。在“五五”普法工作中，来安中学作为法制宣传教育的重点单位，进一步研究、探讨如何加强青少年法制宣传教育的问题，落实宣传，着重从以下几个方面入手：

一、领导带头，先学先用

为了强化领导学法意识，我校从制度上保证校级领导学法工作的正常开展。我校普法工作领导小组召开会议，反复讨论普法工作计划，并要求各分管领导按照分工，各司其职。党总支书记组织全体中层干部，认真学习了相关法律。会上书记作了相关规定的再次解读，要求全体校级干部认真学习“六五”普法知识，增强法制观念，坚持依法执教，依法施教。

二、家校联系，共同防范

在贯彻《教师法》、《义务教育法》等相关法律的过程中，我校积极鼓励教师加强业务进修，加强社会、学校、家庭对青少年法制教育的综合治理。家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一教师。家教与家风对孩子的心理及其行为有着潜移默化的影响。根据具体问题，一中通过家长会，家校联系卡等制度体制具体分析各学生的情况，综合开展防范治理，加强法制教育，思想政治教育，实行家庭、学校、社会齐抓共管、综合治理防止青少年犯罪。

为贯彻落实州委[2011]9号关于《黔南州普法治州第六个五年规划》的通知精神和要求，2011年9月20日我校党总支召开专题会议研究部署普法依法治校工作，会议由党总支部委员、副校长蒙豪主持，会议听取了校党总支副书记、校长帅本威同志关于贵州省罗甸县交砚中心学校“普法依法治校”工作情况汇报，并就我校“普法依法治校”工作进行了安排。

一、在“六五”普法过程是，要进一步扩大参与面。各级各部门要进一步提高思想认识，加强协调与配合。努力营造全校参与的氛围，并成全校教职工和青年学生共同参与的“普法”格局。

二、学校普法领导小组一定要加强对“五五”普法工作领导，定期召开会议，听取汇报，制定措施，确保我校“五五”普法工作的有效开展。学校在要“法律进校园”活动中做实、做细、做出成效，并总结经验。还要建立健全考核办法，加强对普法宣传教育的检查和考核，细化考核办法，注重实效，随时了解普法情况，以求取得实际效果。