三、毕业综合实践选题要求[全文5篇]

第一篇：三、毕业综合实践选题要求

毕业综合实践过程资料注意事项

一、毕业综合实践选题要求

各系、2+1合作办学单位应严格把关选题环节，重点关注以下问题

1、防范重题问题；毕业综合时间选题允许2人以上选择某一大题目但必须拟设二级题目，但二级题目不允许重复，设计的内容也应不同。

2、防止题目过大或不够具体的情况：以09届毕业综合实践为例，出现了诸如：塑料模具设计、模具制造设计、数控加工工艺的设计方案、数控机床常见故障诊断方案、塑料模具设计、大型起重机的设计、机电一体化的设计方案、学生信息管理系统、个人网站建设、电子商业网站建设、单片机原理及应用、计算机网站建设的规划、设计及其实现、论ERP系统之生产管理、商业网站的分析与设计、个人网站建设、商业摄影网站、工资管理系统、单片机温度控制系统、数控直流电流源等选题不够具体的情况，出现选题与实际内容不符、或从选题能判断内容不是设计而是论文的情况应尽量在选题环节严格把关。

例1： 林海兴“购物网站的规划与建设”改“为××购物网站的规划与建设方案”

例2 ：金亚飞“单片机在电子技术中的运用”改为：基于AT89C51的简易的单片机数字钟×××型号产品设计方案。

3、防止出现选题过于理论化，选题过于理论化与实践结合不够的情况发生，以09届毕业综合实践为例，出现了诸如：数控技术介绍及发展趋势，我国数控技术发展趋势研究，发挥数控机床作用的主要手段，机电一体化技术发展历程及其趋势，浅谈我对机电一体化的认识，机电一体化技术的应用与发展设计，机电一体化技术的应用与发展，机电一体化的技术发展及现状分析、ERP相关问题研究、等选题均过于理论化。

4、选题贴近专业，岗位要求，注重岗位实践能力训练，防止出现选题偏离专业、岗位的情况发生。09届毕业综合实践审查发现应用电子技术专业的学生选题出现诸如：××网站建设设计方案的选题，出现专业贴近度不够的情况。

二、任务书撰写注意事项

1、岗位名称、岗位职责、岗位能力

1）岗位名称：09审查发现没有写或不具体（说明教师与学生沟通不够）的情况；

岗位名称的写法是：×××企业（公司）××部门管理技术员、设计部助理、经理助理、业务员、操作员；不应出现岗位名称不够明确的如“某公司技术员”的情况，该阐述不够具体，应为某企业（公司）××部门×××技术员；

2）岗位职责需要用文字描述的形式对岗位工作的内容进行清晰、简单描述，具体写法参照（范本）审查发现部分2+1企业存在，岗位职责：没有写或阐述不够明晰的情况。

3）岗位能力要求：

审查发现存在撰写不够规范如：林海兴“ 2.对电脑上各功能的掌握”这种作为岗位能力要求不太合适（有学生自己撰写的痕迹），说明教师在下达任务书不够认真。

2、毕业实践课题完成条件：（指为完成课题，企事业单位可能提供的环境与条件或行业规范）

如，基于AT89C51的简易的单片机数字钟×××型号产品设计方案“课题完成条件”为：

了解什么是AT89C51、了解AT89C51数字钟的特点和用途、根据掌握的知识，资料分析撰

写需求文档

后改为：1）了解××企业 AT89C51的简易的单片机数字钟设计需求

2）熟悉AT89C51的简易的单片机数字钟设计开发环境（硬件、软件环境），用什么软件和硬件设备完成课题

3）熟悉×××产品开发标准

4）熟悉×××产品行业标准

3、课题任务要求：（岗位职责范围内应职应岗能力的最基本要求）<一>技术设计要求：（设计的分阶段目标与手段、最终技术目标与手段）

如。“基于AT89C51的简易的单片机数字钟×××型号产品设计方案”原设计要求如下：

掌握大量关于信息方面的资料

熟息操作windows.软件。

根据SOA信息通讯的法式详细的记录，确定论文的大纲

后改为：

1）了解××企业 ××产品AT89C51的简易的单片机数字钟设计客

户设计需求

2）从企业实际×××环境、条件出发，运用***手段，选择设计方

案

3）根据最终确定的×××设计方案，确定功能模块并进行详细设计

4）主要功能选用×××方法实现

<二> 综合实践说明书撰写要求：

有空缺情况（说明教师审核有不足的情况）

<三> 时间安排与要求：

主要关注进度的合理性、完成进度的可行性；防止出现前后日期矛盾的情况。

三、开题报告

1、任务要求：结合任务书中的完成条件与技术任务要求写，防止出现 “课题任务要求”不符情况。

2、设计目的：（体现产品（方案）设计目标和岗位能力锻炼目标）

不够具体，没有很好体现（产品（方案）设计目标和岗位能力锻炼目标）

1）应侧重到课题设计达到的目的，着重体现现实目的、意义；

2）应侧重学生自身专业能力锻炼应达到的目的，着重体现对学生自身能力、知识锻炼的目的3、设计依据与材料：参考文献、行业标准、企业标准

4、预期成果：（没有体现具体成果、书面文稿成果）

如：外圆磨床维修实验台设计，可否改为

1）完成外圆磨床维修实验台设计任务分析、方案选择确定、功能实现、测试，具有相对完整的内容、步骤和方法的设计说明书。

2）通过该设计，（初步）实现符合设计功能要求的外圆磨床维修实验台，该外圆磨床维修实验台可直接（或经后续开发后）投入使用；（有实际成果的写）

4、进度计划：（指为完成课题做出的时间安排）希望在内容上进行调整。如：盘类连接件的数控加工工艺存在上述问题

5、开题报告落款时间经查存在开题时间较晚的情况，有的把开题、落款时间放在答辩时间或答辩前几天。不够妥当！

6、指导教师意见：是否同意开题（注意不要复制，粘贴要结合题目、岗位适当调整）

四、毕业综合实践指导记录表

1、应体现指导过程、注重实际具体问题在指导中体现、强调真实性与指导工作量

2、指导记录不够详细、具体；没有针对具体问题进行指导

五、进度检查表（主要还是日期问题）

1、总体要求：体现完成情况、进度实施情况

2、日期填写参照：材料清单及详细安排

六、答辩资格审查表

1、总体要求：根据学生设计完成情况，确定学生可否进行答辩

2、撰写要求：可以参照范本，但不能完全套用范本，要适当结合该生的题目及具体毕业综合实践设计内容。

3、检查发现有复制粘贴的痕迹，发现有空白未填写的情况

七、答辩记录：

要求：结合答辩情况，学生本人整理、他人代为抄写。

八、评阅书

发现有答辩小组评语空缺的情况

九、毕业综合实践说明书

1、发现有毕业综合实践说明书格式不对的情况，应严格按照范本要求撰写如：摘要的撰写、符号的编码、目录生成、参考文献格式、字体要求、段落间距、行间距等

2、毕业综合实践说明书内容不符的情况；应按照“摘要、引 言、设计任务分析、初选方案、方案的详细设计、设计总结与评价、参考文献”顺序进行撰写.3、毕业综合实践说明书指导教师有误如：陆晓燕指导教师丁国威（说明2+1企业指导毕业综合实践有校内指导教师参与痕迹）

十、其他

1、任务书、开题报告页面设计、版面设计不符合审美要求：如林海兴 的任务书不够美观，需注意对页面内容及版面设计进行调整

2、毕业综合实践字体不要用加粗如林海兴的任务书、开题

3、毕业综合实践与毕业综合实践说明书填写日期应该是毕业综合实践日期在评阅书日期后。

第二篇：09毕业综合实践要求

《毕业综合实践》要求

适应专业：机制、数控、模具

毕业综合实践教学是学校培养人才的最后一个教学环节，也是学生应用所获知识、技能和技术的一次综合训练。按照“以服务为宗旨，以就业为导向”指导思想，毕业综合实践必须以岗位实习为途径、以毕业设计(论文)为基本成果，从而实现与职业岗位“零距离”对接的人才培养目标。为此，省教育厅对该环节的教学质量高度重视，每年都要对部分高校学生的毕业设计论文进行抽查。为确保学生毕业设计论文的质量，迎接教育厅对毕业设计（论文）的检查，我系特提出以下要求：

一、工作要求

1．毕业顶岗实习日记

2．毕业顶岗实习月报

3．毕业设计（论文）

二、实习岗位与毕业设计选题

1．学生应在机械、机电等制造行业及其相关的行业企业中进行顶岗实习，主要从事与机械制造相关的设计、工艺、制造及其相关岗位的工作，对顶岗实习的工作内容、实习过程中发现和解决的问题，以及工作体会应及时记入顶岗实习日记，并每月对顶岗实习进行总结，向指导教师提交毕业顶岗实习月报（2011年9月至2012年5月）。

2．通过岗位实践，学生将企业的生产情况与本人的实际工作相结合，在指导教师的指导下，在企业的产品设计、工艺编制、工装设计、设备维护、生产管理、产品销售等方面，选择专项技术课题进行研究和探讨，完成毕业设计（论文）。

3．对于个别实习岗位与机械制造领域无关的学生，毕业顶岗实习日记和月报可结合实际岗位填写，毕业设计（论文）必须结合专业人才培养目标，由指导教师拟定课题，并提交教研室审定后执行。

三、毕业设计（论文）要求

毕业设计（论文）包括封面、中文摘要、目录、正文、工作总结、参考文献、符号说明、致谢和附录等。毕业设计（论文）的正文约15000字，正文的具体要求如下：

1．对专题报告涉及课题的来源及研究的意义进行分析，并须对涉及课题的背景、历史、现状及前瞻性进行阐述。

2．阐述专题报告研究对象的内容、方法、步骤等方面的具体工作。

3．通过进行深入的分析和研究，对结果进行分析、比较和总结。

4．提交能反映主要设计内容的图纸（包括工艺卡片）等资料。

第三篇：毕业实践要求

 北语高起专层次毕业实践报告要求

高起专层次毕业实践课程要求

根据高中起点专科层次的教学要求，本着理论与实践相结合的原则，各专业学生在完成本专业基本理论课程学习之后，进入毕业实践环节。

一、实践内容

高起专层次的毕业实践内容须与所学专业一致，应结合本专业的学习内容、学生所处地方客观环境等特点，自主选择实践地点，完成毕业实践课程。如针对语言的导游、翻译、文秘、教学等实践活动，针对其他专业的设计、开发、营销等实践活动。

二、实践周期

高起专层次毕业实践周期为一个月，自课程开通之日算起。

三、课程评价标准

《毕业实践》课程结课成绩以实践报告的成绩为准，无作业和论坛发贴要求。实践报告的成绩按优、良、中、及格、不及格等级评判。毕业实践报告不及格者不能取得该课程对应学分。

四、毕业实践报告要求

所有高起专层次的学生在规定时间完成毕业实践活动之后，应独立完成一篇有理有据的毕业实践报告。

1.报告内容：

1）写明实习目的、过程、所用时间、以及通过实践个人的感受和思想

提高等；

2）要力求实在，避免空泛议论；

3）字数在2000字以上；

2.单位公章

实践报告后请附实习单位意见，并加盖公章。

3.报告格式要求

1）必须采用学院统一规定的封面格式，具体见附件；

2）一律要求是A4纸打印稿件，手写稿件无效；

3）不得拖延，逾期不交者，按0分处理；

4）没有按照学院要求来做的，其报告成绩直接降一等级处理；

4.其他说明：

相关外语专业学生的毕业实践报告，网院鼓励大家用所学专业的语言进行撰写，对用所学专业的语言进行撰写的毕业实践报告，将酌情加分。但具体是用中文撰写，还是用所学专业的语言撰写，没有硬性要求。

学号:0809***专业：经济管理

北语网院教务部

第四篇：综合实践要求

物流管理专业《综合实践报告》

一、请物流管理专业的同学按照下列要求完成物流管理《综合实践报告》

二、综合实训主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的训练。目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，并能灵活应用。学生到物流企业或物流管理公司进行综合实训；或到有关物流岗位的上岗综合实训，增强从事物流管理工作的实际操作能力。

三、要求：每个学生利用学校实践基地或物流企业等进行实训，撰写综合实训报告。或利用校内模拟实验室进行模拟实验操作。

四、学生完成4周时间的综合实训、且实训报告合格，可取得3学分，并计入毕业总学分。

五、《综合实践报告》基本要求：

（一）请班主任注意：只有已修课程学分达到本专业全部课程总学分60%以上的学生，方可参加社会实践。

（二）写作要求

1.参加社会实践的学生应独立完成实践报告。报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。

2.社会实践报告文字材料不少于2000字。

3．《综合实践报告》必须独立完成，凡有抄袭行为一律不合格，指导教师将不辅导此类报告。

（三）格式及模版

1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；装订线0.5cm

2.标题：3号黑体居中，上下各空一行。

3.正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25。

4.标题：序号为“

一、”，四号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标。

5.二级标题：标题序号为“

（一）”，小四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

6.三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。

7.页码在页面底端居中。

六、所有《综合实践报告》一律上交电子版:发送指导教师邮箱。

七、《综合实践报告》必须在2010年4月1日前完成。

八、《综合实践报告》初审合格，将不再通知学生；初审不合格，责任教师会要求学生重新修改；逾期不交者，视为放弃。

范磊：***电子邮箱：txxlzx@126.com

周林：***电子邮箱：zhoulin1027@163.com

物流管理专业责任教师：张振海

第五篇：毕业综合实践

1，毕业综合实践（能力训练）题目：

2，毕业综合实践（能力训练）题目来源：

3，毕业综合实践（能力训练）课题任务的内容和要求（技术要求、工作要求等）：

机电设备方向

1、阐述CA6140车床的历史和发展趋势。

2、说明CA6140车床的电气部分的工作原理。

3、说明CA6140车床的使用方式和注意事项，并指出这种产品的优点和缺点。

4、说明CA6140车床的日常维护和维护方法。

5、针对这款CA6140车床的不足，提出一些自己对这款机床的改进方法。

6、说明CA6140车床电气故障修复和注意事项。