会计电算化讲座策划书

第一篇：会计电算化讲座策划书

会计电算化讲座策划书

一、讲座主题：会计电算化

二、主讲人：xxx

三、活动时间：X月X日晚7点

四、活动地点：XXX

五、活动意义：帮助财会专业的学生更好地了解有关会计电算化的知识，为考会计从业资格证电算化科做点辅导。

六、活动组织机构：武汉学院会计学会

七、前期准备：

（一）讲座前准备：

1、海报、宣传板制作

2、主讲人、嘉宾介绍单与主持人台词准备

3、电脑、水等物品准备

（二）讲座宣传：在讲座开始前三天左右，在财会系教学楼前、宿舍门口张贴讲座宣传海报，介绍讲座内容；通知各班班长，让学生前来观看。

八、当日讲座现场工作安排

1、会场联系及布置：与教室管理人员联系好场地，工作人员在5点30分准时到场地。确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。摆宣传板，摆放桌椅及水。

2、具体工作安排：

（1）6点30工作人员组织同学进场，维持同学进场次序，并告诉进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐。

（2）台上的准备工作和话筒的调试。

（3）6点50安排主讲与主持人进行沟通。

（4）预计报告会7点开始，前后引导主讲人、嘉宾、领导等休息、就坐。

九、讲座流程形式：

讲座和现场互动交流相结合1、引学生和老师进场,安排座位,维持秩序。

2、看情况播放相关PPT（安排主持人和主讲人沟通）。

3、主持人引言及介绍主讲人。

4、主讲人讲授。

5、安排人员向主讲人献花（时间可适当调节）。

6、提问互动环节：由在场同学向主讲人提问，由主讲人回答（安排人员传递话筒，并防止冷场）。

7、主持人结语。

8、安排学生有序退场。

9、活动结束后整理会场。

十、突发状况应对：

1、如果出现主讲晚到的情况，为了保持现场同学安静播放有关主讲的PPT或音乐。

2、报告开始前若出现观众少，座位多的情况，由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员协助。

3、若报告会中出现主讲与观众之间的问答情况，需要话筒的传递，具体方法在当时说明。

4、报告进行时工作人员必须负责维持现场秩序。必要时主持人发挥作用

十一、活动经费预算

1、宣传板、海报制作费用

2、购买水的费用

第二篇：中华会计网校讲座策划书

“会计现在，决胜未来”----2011注册会计师考试专家现场交流会

“会计现在，决胜未来”

----2011注册会计师考试专家现场交流会

策

划

书

主办方——正保远程教育集团

承办方——唐山学院经济管理系

2011年3月6日

一、活动名称

“会计现在，决胜未来”----2011注册会计师考试专家现场交流会

二、活动目的在财会领域有一个认同度和含金量都非常高的职业资格证书-----注册会计师证书，而成为“注册会计师”是很多人追求的目标和努力的方向。在职业竞争日益激烈的今天，拥有一本这样的证书和资质，无疑将会为我们的未来铺平道路。

2011年是注册会计师新考试制度全面实施后的第二年。两年来，在考试大纲和教材不断变化的同时，越来越多的人加入到注册会计师考试的队伍中来。今年的考试大纲和教材有什么变化，今年的考试有什么特点？如何进行学习备考？都是摆在广大考生面前迫切需要解决的问题，能否解决好这些问题将直接影响大家的学习效率和考试成绩。

为此，中华会计网校特别策划了全国高校系列活动之“会计现在，决胜未来---2011注册会计师考试专家现场交流会”。本次讲座即为上述系列活动之一，届时将会有中华会计网校一位具有多年教育辅导经验的考试专家为我们进行现场交流和指导，并就大家关心的问题进行全方位解答，帮助广大考生找准方向，树立信心，轻松迎战2011CPA！

三、活动时间

2011年3月中旬

四、活动地点

唐山学院北校区东阶梯教室

五、活动具体流程

1.开场。主持人致开场词，并介绍讲座目的；

2.主持人介绍正保远程教育集团概况，并播放宣传DV；

3.主持人介绍讲座流程。

讲座共分为三个环节：

第一环节是讲解环节，由老师剖析注册会计师新考试制度，并讲解各科

教材变化、应试指导及技巧，同时老师也会与大家一起分享校大学生应该如何进行学习与职业规划；

第二环节提问环节，大家举手自由提问，网校老师现场解答；

第三环节抽奖环节，根据大家手中编号进行抽奖，奖品神秘而丰厚。

4.介绍主讲老师；

5.老师讲解；

6.现场提问；

7.介绍第三届校园财会实务大赛；

8.抽奖环节；

9.结束。欢送主讲老师及各位嘉宾，观众有秩序退场；

10.工作人员整理会场。

六、宣传工作

1.前期宣传

（1）海报宣传：在各个校区教学楼、宿舍楼及食堂等人流量大的明显位置张贴本次讲座的宣传海报；

（2）传单宣传：印制黑白宣传单页，并在南北校区发放，其中财会类专业学生做到人手一份。

2.中期宣传

在会场布置上体现本次讲座特色，各方面工作争取努力做好。

3.后期宣传

充分利用学校校园网，将本次讲座的相关新闻图片发布在校园网首页，供同学们浏览观看。

七、结束语

学好会计，努力使自己成长为一名合格、优秀的会计工作者是我们每个人最大的心愿和目标，而名师指导能够让我们“听君一席话，胜读十年书”，传授给我们宝贵的理论学习与实务操作的经验。我们衷心期盼中华会计网校各位专家教授的到来。最后预祝此次活动圆满成功！

2011年3月6日

唐山学院经济管理系组委会

第三篇：会计电算化心得

会计电算化考试心得

本人是一位河南籍考生，在省内参加了会计从业资格考试。可能运气不是太好，参加了两次，第二次还是意外通过的，因为最为简单的会计电算化我觉得是一定会挂的，不过最后还是通过了，嘿嘿。

会计电算化相对于其他两科来说是比较简单的，这样就会给很多人造成这样一种心理：电算化看与不看一样，刚开始我也是抱着这样的想法，可是挂掉了。其实，会计电算化主要的拿分点在于实务操作，理论题你再怎么看在考试的时候也觉得犹豫不决，因为很多都是提库外的。而对于实操，我觉得有以下几个小要点大家一定要注意，不然就很难通过。

1.在进行实操之前，一定要修改屏幕右下方的时间，更改为题目中的时间；

并且一并要把第三个页签中的于INTERENT时间前的小框内的√删除，不然所有的实操题你都是白做。

2.在进行每一题的操作时，如果不会，就先跳过；如果在做的过程中出现

失误，就需要复位财务软件，重新进行操作。

3.每一个题都是独立的，一定要重新注册账套，并选择对的操作账套和操

作时间。

4.要分清楚另存为与保存的区别。另存为是存到你想存到的任何位置；保

存则是存在文件以前所在的位置。

5.注意是否保存。特别是在固定资产模块，一定要看清楚保存的是哪一个。

6.收款单据只需要输入表格上面蓝色的项目；发票则需要输入具体的货物

名称，数量，单价等。

以上是我总结的一些小心得，希望对需要的人有所帮助。

第四篇：会计电算化简历

郑拉拉

三年以上工作经验 | 女 |28岁（1982年1月20日）

居住地： 广州

电 话：139********（手机）

E-mail：zhenglala@51job.com

最近工作 [ 4 年8个月]

公 司： 广州XX光学有限公司

行 业： 原材料和加工

职 位： 资金及风险管理员

最高学历

学 历： 本科

专 业： 会计电算化

学 校： 华南理工大学

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自我评价

从一点一滴做起，从最底层做起，一步一个脚印，可以承受生活工作方面的压力，为人诚实，具备敬业精神。乐意帮助同事，专心于工作。如果适合随时到岗，相信认真诚实乐观稳健的我及工作技能一定会给贵公司带来很大帮助。希望我们合作愉快，来日方长。

求职意向

工作性质： 全职

希望行业： 会计/审计，银行

目标地点： 广州

期望月薪： 4500-5999/月

目标职能： 会计，财务分析员，成本管理员，进出口/信用证结算，资产评估/分析

工作经验

2006 /1--至今：广州XX光学有限公司(500人以上)[ 4 年8个月]

所属行业：原材料和加工

财务部 资金及风险管理员

主要负责

1、管理公司银行账户，包括账户开设，注销、变更银行印鉴，以及与银行账户有关的各种

业务；

2、现金流分析，预测公司现金流情况、编制收款及付款月计划、监控收款及付计划执行情

况、分析公司现金流情况编制相关的资金投资计划报告；

3、风险管理，根据公司的业务需求，以公司的业务量为基础与银行洽谈授信协议,选定授信

协议的业务范围；对公司开给客户的保函进行评审，控制保函被客户的索赔风险；与客户协商信用证条款并负责信用证议付的相关前期工作；根据公司的出口量与进口量预测收/付汇金额及收/付款日期，根据预测与银行签订远期结汇/付款合约，从而控制利率变动而带来的损失风险；管理远期外汇的交割情况，避免远期外汇展期及违约风险；

4、编制外汇短期、中期、长期趋势预测报告，给管理层作为外汇业务的决策依据；------------------

2004 /1--2005 /12：XX食品饮料有限公司(500人以上)[ 1 年11个月]

所属行业： 快速消费品(食品,饮料,化妆品)

南区 区域财务

担任南区区域财务，根据业务量预测区域销售计划及货物配送计划，监控销售计划的执行情况，及时调整货物配送。月未与经销商核对货存及销售量

教育经历

2002 /9--2004 /12 华南理工大学 会计电算化 本科

证书

2005 /10 初级会计职称

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2002 /12 会计上岗证

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2002 /1 全国高等学校英语就用能力考试（B级）

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2000 /4 会计电算化中级证

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1998 /12 珠算证(国普3级)

语言能力

英语（良好）

整理

第五篇：会计电算化实训室

会计电算化实训室管理制度

一、实训教师岗位职责

1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，切实提高对实训室安全重要性的认识，强化实训安全全过程，将实训的人身安全，财产安全等纳入实训教学日常管理工作的计划当中。

2、根据实践性教学大纲的要求认真编写实训计划，以保证实训教学质量。

3、在每次实训开始前，根据实践性教学大纲要求，详细讲解实训的目的、要求、内容、操作规程及安全注意事项，按要求做好示范操作，指导学生做好实训前的准备工作。

4、认真巡视学生实训的整个操作过程，随时解答学生的提问，发现问题及时纠正，在做好实训指导的同时，做好实训室使用的相关记录。

5、每个实训项目结束前，对本次实训进行讲评，分析重点、难点并做好答疑工作。

6、认真批阅学生实训作业，结合学生学习态度、动手能力等多方面，综合评定学生实训项目的成绩，并及时报相关部门。

7、及时吸收最新的科技成果用于实践教学，研究、探索和改革实践教学及技能训练方法和考核方法。

8、重视和研究实验实训室仪器设备功能的开发利用，做好仪器设备及测量工具的计量、校准、标定工作，保持仪器设备处于良好的工作状态。

9、对实训室仪器设备进行日常维护保养，以保持仪器设备性能的稳定，若仪器设备出现故障或发生事故，要及时报告和处理，并做好有关记录。

10、积极配合系部做好实训室建设，对仪器设备的购置提出建议，对新添置的仪器设备进行验收及调试。

二、实训室学生使用守则

会计电算化实训室是组织学生进行校内模拟实习的场所，为确保学生在实习过程中，能遵守实习纪律，达到实习目的特制定以下管理制度：

1、学生进入实训室，要服从指导教师的安排，按指定的位置就座，不得随意调位。

2、遵守上、下课制度，无特殊情况不得随意进出实训室。

3、实训过程中，保持实训室安静，不大声喧哗，不跨组讨论，有问题向指导教师询问。

4、实训过程中，须按照业务流程进行规范操作，可参阅实训室中的参考资料，但不得将资料带出实训室或损坏参考资料。

5、爱护实训室的设施，应在教师的指导下使用有关设备，破坏或自行使用造成设备损坏，按学校有关规定赔偿。

6、实训结束，应将实训室打扫干净，实训设备排列整齐。

三、实训室安全管理制度

1、实训室为会计专业会计电算化专用实训室，其他课程不得进入本室教学。

2、本实训室电教设备只能由教师操作，学生不得动用。每次实训完毕，教师要对设备使用情况进行记录。

3、要注意保持实训室的环境卫生，不准随地吐痰，乱丢纸屑，禁止携带易燃、易爆、易污染物品进入实训室。

4、实训结束后，管理人员应整理、检查室内设备的位置，关闭电源，关锁好门窗。

四、实训室专业相关的标语

爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律，客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理，强化服务