第一篇：道德讲堂-社会公德主持词
龙岩行政服务中心道德讲堂主持词
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！
欢迎来到“龙岩行政服务中心道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边人的道德故事。我是XXX，很高兴由我来主持我们第二期的“道德讲堂”。
道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。“道德讲堂”是大家工作之余汇聚的场所，是大家静心、洗心的课堂。我们今天的道德讲堂将以“社会公德”为主线，分五个环节：唱一首歌曲、听一次讲座、诵一段经典、听一个故事、送一份吉祥。
首先，让我们进入第一个环节：唱一首歌曲。请大家起立，一起来唱《爱的奉献》，请工作人员放音乐。歌词：
这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风
这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花儿处处开遍
哈啊..只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间 哈啊..只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间（放音乐、唱毕）好，谢谢大家，请坐下。
点评：让我们用博爱的胸怀铸就世间真情，让暗淡的生命重新焕发出灿烂的生机！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
下面，我们进入第二个环节：听一次讲座。今天，我们很荣幸请来了XXX（职务）为我们宣讲“社会公德”讲座，掌声有请！
（宣讲完毕）
点评：
再次以热烈的掌声感谢XXX（职务）的精彩讲座。
点评：
下面，我们进入第三个环节：诵一段经典。让我们一起来学习一段国学经典：《礼记〃大同篇》节选。一会儿我先解释这一经典的含义，解释完毕后，请大家跟着我一起诵读。当广大而不偏私的道通达于全世界之际，普天之下的世界便是属于天下人类共有共享的。人们选出贤明与有才能之人为民服务，大家彼此非常信实和睦。人们不单亲爱自己之亲人，同时也亲爱他人之亲人、不只爱护自己之子女，同时也爱护他人之子女。这使老年人能福寿至终；壮年人各有所用，而不游手好闲；幼年人有所教养成长。并且老而无妻者、老而无夫者、老而无子者、残障疾病者，都能得到最妥当和最关切之照顾。男子做适当的工作，女子有良好的归宿。物质生活非常丰足，任人享用，但不让它们随便浪费在地上。凡是资源都好好的保藏，且不占为己有，不坐享其成。人人惟恐自己没有为社会出力，各尽其职各尽其力，然而却不是自私为己。所以一切私心小智和阴谋诡计永不发生。一切抢盗偷盗、乱贼暴徒永远绝灭。因此这时的人外出或夜晚，门户不必关闭也安然无事。这便是大同世界。现在请大家跟着我一起大声诵读：
大道之行也，天下为公：选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养；男有分，女有归。
货，恶其弃于地也，不必藏于己；恶其不出于其身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓『大同』
——《礼记〃礼运》
现在让我们一起进入第四个环节：听一个故事。有请我们中心XXX为我们讲述道德故事。
（演讲完毕）
接下来，我们进入最后一个环节：送一份吉祥。现在由我们的工作人员为大家送上。。。
点评：这次我们为大家送上的是控油壶。希望在座的各位在工作与生活中都能像这个小小的控油壶一样，自制，自律，自守，做一个自觉遵守社会公德的好公民。
本次道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家！
第二篇：道德讲堂主持词之社会公德
社会公德教育主持稿
尊敬的领导、亲爱的同事们、同学们，大家下午好。
欢迎来到XXXXXXX道德讲堂。道德讲堂讲述身边好人的道德故事，我是主持人XX。
中华民族的传统美德是我们国家丰富的宝藏之一，数千年来 他一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过平凡的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，通过群众身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，我们用身边人说身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建成仁尚德的社会氛围。
道德讲堂有X个环节，唱一首歌、学模范、诵一段经典、发善心、送吉祥。
在开始我们的讲堂之前，让我们先欣赏一首好听的歌曲。（放音乐视频）
听完这首歌大家是不是也觉得我们的周围充满了阳光呢？其实这是如此，我们的生活中处处充满了阳光，只有我们自己也做一个充满正能量的人，那么就能为我们的周围带去一份阳光，如果每个人都能做到，那我相信黑暗将无处可藏，说道这里，我们就要回归到这次的主题了。
我们这一期的道德讲堂的主题是社会公德。首先让我们先来认识一下什么是社会公德。（PPT换页）社会公德，是指社会全体成员都必须遵守的维护社会正常生活秩序的最基本的公共生活准则，是调节公共生活领域中人与人之间关系的行为规则，社会公德涉及人们社会生活的各个层面。
它规范人们的言行，起着维护社会秩序稳定，促进社会风气好转的重要作用。它是一种无形的力量，约束我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。违反社会公德的人，将被人们所不齿。（PPT换页）
《公民道德建设实施纲要》用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。
接下来请大家看看我们展示的这几个场景。（PPT换页，每一页做完简单介绍图片内容后换页）
相信大家一定看过类似的场面，也可能在不经意之间也做过类似不恰当的举动，（PPT换页）可以看出，社会公德存在于两个方面：一是在广泛的社会公共生活领域，如车站、码头、商店、公园、影剧院、网吧、候机室、公共食堂等公共场所自觉遵守秩序；二是在人们之间的日常交往中，相互尊重，相互关心，相互爱护，相互帮助，礼貌待人，履行诺言，讲究信誉等等。
那我们不禁想问，社会公德缺失的原因是什么呢？（PPT换页）（PPT换页）如此看来，真的很需要为社会公德缺失的现状感到担忧了。
也许有人会问，那我们为什么要遵守社会公德呢？（PPT换页）如果在国内尚且可以在自家人之间包容某些没有公德的举动，那要是这些行为被带出国呢？（PPT换页）
看过以上几组照片和视频，我们不难发现（PPT换页）一个社会的公共道德水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会道德，小的会影响自身形象，打的会影响国家声誉。
那我们应该怎么遵守社会公德呢？（PPT换页）
我们呼吁，公德装在心中，文明贵在行动，首先要在内心树立公德意识，约束自己的言行，其次便是行动起来，以实际行动，改变周围，带动身边的人。
最后一个环节，送上一段话语让我们一起共勉：播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运！
感谢大家的参与，道德讲堂到此结束，再次谢谢大家！
2016-07-26
第三篇：道德讲堂主持词之社会公德
社会公德教育主持稿
尊敬的领导、亲爱的同事们、同学们，大家下午好。
欢迎来到南湖中心小学道德讲堂。道德讲堂讲述身边好人的道德故事，我是主持人赵敏。
中华民族的传统美德是我们国家丰富的宝藏之一，数千年来 他一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事讲述社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，通过群众身边看得见、学得到的平民英雄和凡人善举，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质，我们用身边人说身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建成仁尚德的社会氛围。
道德讲堂有五个环节，唱一首歌、学模范、诵一段经典、发善心、送吉祥。
我们这一期的道德讲堂的主题是社会公德。首先让我们先来认识一下什么是社会公德。
社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。因此，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是作为公民应有的品德操守。《公民道德建设实施纲要》用“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”二十个字，对社会公德的主要内容和要求作了明确规范。
首先我们一起进入第一个环节，唱歌曲，请大家一起唱《歌声
与微笑》。
请大家听我讲德国公民的素养。
请跟我一起诵读《三字经》。
请同学们谈一谈如何才能成为一名好公民？
下面进行最后一个环节，也应该是大家最熟悉的环节。那就是送吉祥！请教导处王春玲主任给每一位同学发放一块彩色橡皮。
感谢大家的参与，道德讲堂到此结束，再次谢谢大家！
2013-04-26
第四篇：道德讲堂主持词
道德讲堂主持词
亲爱的同学们们：
大家上午好！
今天由我担任本期道德讲堂的主持人。
德国哲学家康德曾经说过：“在这个世界上有两样东西，最能震撼我们的心灵，一个，是我们头顶上灿烂的星空；另一个，就是我们心中崇高的道德”。中华民族传统美德源远流长，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励中华儿女砥砺奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边的人，身边的事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过群众身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、诚实守信、敬业奉献和尊老爱幼的道德品质。
我们开设道德讲堂，通过这个载体，让同学们有一个地方交流交流，有小矛盾能够化解化解，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从生活中来，又到生活中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升同学们的文化素质。
道德讲堂有“唱一首歌曲、看一部短片、诵一句经典、听一个故事、送一句祝福”五个规定环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌曲。今天，我们要唱的歌曲是《 歌唱祖国》。
请大家起立。请音响老师放音乐。
（唱完后）请坐下。谢谢大家。
接下来，我们进入第二个环节，看一部短片，向道德模范学习。
接下来，我们进入第三个环节，诵一句经典。请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是《弟子规》，我们一起来高声朗读。
经典解读：《弟子规》出自……
好，我们再一起来朗读一遍。
接下来，我们进入第四个环节，听一个故事。今天，我们要讲的是《孔子相师》的故事，带来大家学习青少健康心理知识，年掌声有请我们的宣讲员……为我们讲述！
非常感谢……同学的生动讲述。
请坐。
唱了一首歌，看了一个短片，诵读了一段道德经典，听了一个故事，相信大家一定有许多感想，下面我们进行第五个环节，想请两位现场同学与我们一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一：我们不仅要关注孩子的身体健康，还更要注重培养他们的心理健康。感悟二：青少年心里健康应该从小净化，从小得到正确的指引
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。
下面，我们进入第六个环节，送一句祝福。请将祝福的话说给你身边的同学、父母、老师听吧，让我们每一个人成为道德的传播者。
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福：全天下的青少年能够快乐的成长。
本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！
第五篇：道德讲堂主持词
亲爱的***们：大家上(下)午好!
欢迎大家来到***道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人***。
(围绕开展道德讲堂建设目的、意义，可自主发挥。供参考)
案例：大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让老百姓有一个地方交流交流，有小矛盾能够化解化解，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升市民文化素质。
道德讲堂有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，大家一起来高唱《公民道德歌》。
请大家起立。请音响老师放音乐。
请坐下。谢谢大家。
接下来，我们进入学模范环节。首先，让我们大家一起来观看***的电视短片。(可适当加入串词)
今天，我们要讲的是***的故事，掌声有请我们的宣讲员***为我们讲述!
非常感谢***的生动讲述。
今天故事中的道德人物***就坐在我们身边，让我们用热烈的掌声向他(她)表示崇高的敬意。
(道德人物起立向大家致意。)
(可适当进行现场简短访谈)
请坐。
下面我们进入第三个环节诵经典。请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是***，我们一起来高声朗读。
经典解读(需讲明经典出处、白话译文、经典含义、现实意义等)
好，我们再一起来朗读一遍道德经典。
唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一
感悟二
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面，我们进入第四个环节，发善心。
激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读“做一个勤劳的人，做一个善良的人”(或者：“存好心，做好事，当好人，有好报。”)以作共勉。
做一个勤劳的人，做一个善良的人。(或者：“存好心，做好事，当好人，有好报。”)(由主持人带领大家一起诵读)
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。
好，我们进入本次讲堂的最后一个环节，送吉祥。有请今天的故事主人公***和宣讲员***，为大家送上吉祥卡。请大家依次领取。
本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家，再见!
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