中方县中兴学校老师职称晋升评审方案(草案)

第一篇：中方县中兴学校老师职称晋升评审方案(草案)

中方县中兴学校教师职称晋升评审方案（讨论稿）

为了更好的落实国家职称评审政策，调动广大教师的工作积极性，促进学校稳步健康发展，充分体现公平竞争、公正、合理的原则，特制定晋升高级和中级职称的评审方案。

一、指导思想

落实职称评聘政策，公平、公开、公正、合理，鼓励先进，激发教师工作热情，择优晋升，促进学校稳步发展。

二、职称评审小组

组长：周启荣

副组长：陈海燕、杨龙彪、李元和

专干：潘海涛

成员：杨华金、蒲中心、周汝湘、王宏钦、杨英田、向朝辉、杨元毛、杨琼湘、邱少

和、向娟娟

三、参评资格

严格按照中方县教育局相关文件执行。

四、评审办法

从高分到低分排名，总得分相同时，多优优先、支教优先、班主任优先。打分细则如下：

1、任职年限分：从任现职以来，每工作一年加0.5分。

2、中兴学校校龄分：从调入中兴学校开始每年加1分。

3、任现职期间的考核分：任现职期间在中兴学校的年度考核分的平均值×10%为考核分。

4、年终考核结论分：按所申报职称所需规定年限，在年度考核结论为称职的每次加1分。任现职以来，在其他学校年度考核结论为优秀的每次加3分，在中兴学校年度考核结论为优秀的每次加3.5分。（说明：在规定年限外的优秀每次加2分。）

5、教学岗位分：按所申报职称所需规定年限，在教学岗位的每年加1分。

6、在任现职年限内，分别荣获市、省、国家级优秀教师、优秀教育工作者及劳动模范，分别加2分、4分、6分。

五、评审程序

1、经考核专干依据评审细则统计出分数，报职评小组审核后公示得分结果。

2、民主测评，有三分之一以上人数通过，即可确定评审资格。

六、本方案中的未尽事宜由职称评审小组研究决定。

第二篇：学校职称评审方案

xx学校

2016年教师职称评审方案

为进一步调动广大教师的工作积极性，确保教师的切身利益，充分体现“公平、公正、公开”的原则，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、成立学校职称评审考核领导小组

学校成立以校长为组长、教导主任为副组长、其他校委会成员及教师代表组成学校职称评审领导小组，负责学校职称评审工作的组织、考核、审查和推荐。

领导小组: 组长: 副组长: 成员:

二、基本条件

1.政治思想好，师德高尚，遵纪守法，具有敬业精神和良好的师表形象，任期内考核必须合格以上。

2.必须是学校当学年在岗教师。评审当学年请假累计在三个月（包括三个月）以上的，不得参评。

3.新调入教师不满一学年不得参评。

4.各类资格证书、继续教育培训必须符合相关文件规定的条件。

5.任现职达到规定年限。

三、职评原则

1.坚持公正、公平、公开的原则，严格规程操作。2.突出任现职年限，考虑工作教龄，兼顾工作能力、业绩及学校任职、班主任工作、参与学校教科研工作情况、学历达标等，确保职称评审不留死角。

3.近三年有下列情况之一的一票否决：不服从工作安排的；不遵纪守法和学校制度的；严重体罚和变相体罚学生的；擅自乱收费的；搞有偿家教的；有重大安全事故或影响学校及教师形象的。

四、评审程序

1.召开全体教师会议，传达上级职称评审工作会议精神。2.成立评审领导小组。

3.教师个人向学校提出申请，收验证件。4.领导小组审核，公示结果。

五、评审办法

1.采取教师自评与学校审核相结合的办法进行评审。2.教师自评：就是教师根据自己评审职称提供的相关材料对照《金沙县水头学校2016年教师职称评审方案》进行自评，计算出自己的得分，报送评审领导小组。

3.学校审核：就是学校评审领导小组根据教师自评结果和报送的自己评审材料，进行审核、公示（公示期为一个周），确认无误后，按照职称职数再依据先考虑任职年限（就是任职年限长的教师先参评，当年限一样无法确认时再看教龄）、再看教龄（就是教龄长的教师先参评，当教龄一样无法确认时再算分）、最后计算分数的办法进行推荐、上报。4.破格评选：按照上级相关文件执行。（自行提供）

六、评分办法

凡符合评审基本条件的教师，按以下标准给予赋分，根据得分结果，按照从高到低的顺序予以推荐。

（一）思想政治

凡是能积极向党组织靠拢，正在考察的积极分子分别计：0.5分。

（二）学校任职

凡是当学年在学校担任校长、副校长、教导主任、总务主任、工会主席、少队辅导员、教研组长、妇女主任计：1分。

（三）荣誉

凡是获得国家、省、市、县、校（乡镇）级各类先进、荣誉称号的，分别计：10、8、6、4、2分。

说明：

1.国家级指国务院（或相当其级别的部门）颁发的各类先进或授予的荣誉称号；每一级党委、政府颁发的各类先进或授予的荣誉称号和上一级部门颁发的各类先进或授予的荣誉称号相当。2.任现职内，除校级荣誉之外，同类荣誉取最高之一，不同类荣誉可累计。

3.任现职内，校级荣誉可连续加分。

（四）班级工作

凡是担任班主任满一学年的，计2分；当学年所带班级被评为先进集体的，一次加1分。

（五）综合量化

凡是上学年学校绩效考核量化排名1-3名计3分，4-6名计2分，7-10名计1分，11-20名计0.5分。

说明：

量化排名不按学期得分，按学年得分。

（六）活动与指导

凡是当学年学校（含学校同意参与上级单位）安排或组织的活动、比（竞）赛获得个人（或个人指导）的国家、省、市、县、校级名次（或等级、奖励）分别计2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。

说明：

1.校外同类荣誉取最高之一，不同类荣誉可累计。2.团体奖按一次计算，校内荣誉可以累计。(七)教育科研 1.课题研究

（1）任期内，凡是承担学校课题组负责人或主持人，计3分。

（2）任期内，凡是承担学校课题组实验教师，计2分。（3）任期内，学校实验课题顺利结题，承担学校课题组的负责人、主持人、实验教师各计3分。

（4）任期内，凡是承担微型课题研究的实验教师，计2分。

说明：每学期不能按时完成实验课题的过程资料、流程记载的，课题组的负责人、主持人、实验教师（包括微型课题研究的实验教师）都不得分；课题研究不分国家、省、市、县、校级，以鼓励参与为目的。

2.论文（包括教学课件或软件等相关内容）获奖与发表 凡是当学年学校安排或组织（必须是学校备案的）的论文（包括教学课件或软件等相关内容），获得国家、省、市、县、校级等级奖励的分别计2.5、2、1.5、1、0.5分；若发表了的，再计1分。

说明：同类论文取最高之一，不同类论文可累计；如果出现等级奖励，以上赋分为一等得分，每降一个等次减0.1分。

3.支教、示范课、公开课

凡是当学年学校安排或组织（必须是学校备案的）的支教、示范课、公开课，县级及以上每人每次计1分；其它的每人每次计0.5分。

（八）学历达标

学历符合教育行业要求，本科之上、本科、大专分别计2、1.5、1分。

（九）其它

1.本办法从公布之日起执行。

2.此方案解释权归金沙县水头学校职称评审领导小组。

xx学校

二0一六年九月十一日

第三篇：中方县中兴学校教师考勤制度(草案)

中方县中兴学校教师考勤制度（讨论稿）

根据中方县教育局[2010]18号文件精神，结合本校实际，确保学校各项规章制度的顺利实施，使全体教职工更好地服务教学、服务学生，特制定本考勤制度：

一、请假程序及权限：

1、批假程序：教职工有事、生病需要请假者，必须写好书面请假条，经分管领导签署意见，报校长审批，交办公室备案后方可离校，否则按旷工论处。

2、批假权限：请事假1天内（含1天）由分管领导审批，2—3天内（含3天）由分管领导签出意见由学校校长审批，3天以上由学校校长签出意见，报县教育局人事股审批备案。请病假1-7由学校校长审批，7天以上由学校核实后签署意见，报县教育局审批。校长请假一天以上（含一天）由教育局主要领导审批。

二、事假：每期两天内（含两天）不扣工资，第三天起扣工资60元/天。

三、病假：教职工请病假需提供县级以上医院证明，否则按事假论处。

四、婚丧假：

1、婚假：本人符合法定年龄结婚给假3天；晚婚（男满25周岁初婚、女23周岁初婚）给假15天。超过时间作事假计算。

2、丧假：直系亲属（父、母、配偶、子女）死亡给假3天；岳父岳母、公公婆婆死亡给假3天。超过时间作事假计算。

备注：婚假、丧假一天不能到达的，补两天路程假。

五、产假：

1、单胎顺产：90天（产前15天，产后75天）；

2、难产多胎：增加产假15天，多胎生育者，每多生育一个婴儿，加假15天；

3、晚育（女24周岁以上生育第一个孩子）增加产假30天；

4、独生子女：在产假期间领取独生子女证的，增加产假30天；

5、流产：妊娠不满2个月15天产假，妊娠2-4个月30天产假，满4个月及以上42天。产假期间工资照发。（说明：已生育小孩的流产时假期减半，且只给一次假。）

六、旷工：旷课、旷工一天扣工资100元；旷课一节扣工资50元；旷会一次扣工资30元；迟到、早退（含签到、上课、开会）每次扣工资10元；开会请假每次扣工资20元；升降国旗不到者都视为旷会。

七、签到、签离：

①正常上班时间教师都需到校办公室签到、签离。周一、周五升降国旗时在操场点名，且要求班主任必须在旗手出列的这段时间站在本班队伍的最前列，否则视为旷会。②签到时间：全体教职工在早上9：00以前签到。

③签离时间：始于16：30以后，止于17:40。

④若教辅人员的作息时间与之有冲突的，则按后勤岗位规定时间执行。

八、以上所扣经费都从教职工绩效工资中扣除，教职工出勤情况每月公布一次。

第四篇：2011年职称晋升方案

教师职称晋升评选办法

根据区教育体育局、镇教育组安排，为了体现职业特点、绩效激励，本着公开、公平、公正的原则，经考核领导小组会议研究，审议监督组审定同意，评选办法公布如下：

一、职称晋升申报指标：副高个，中一个。

二、晋升对象

1、符合评审条件的我校在职在岗人员。

2、今年参加晋升人员。

三、参评条件及依据：见教育组转发区教育体育局文件。

四、考核积分办法

依照教龄、职龄、校龄、工作实绩、荣誉获奖、学历、加分项七个方面得分决定。

1.教龄：每年计0.3分

2.职龄：任现职以来每年计0.5分

3.校龄;每年计0.3分

4、工作实绩（2009、2010、2011三个）

(1)、教师岗责量化考核被评为优秀教师、优秀班主任者（同层次享受一次积分），每学期计6分；师德先进个人，先进教育工作者每学期计5分。

(2)、教师岗责量化考核一般者，每学期计4分（工作无重大失误或旷职、误课、安全事故等）。

5.综合荣誉(以证书或文件为准)：任现职以来所获得的各类荣誉均计分。

(1)、教育教学能力：市级以上教学能手5分，市级教学新秀4.5分、市级教学骨干4分；区及教学能手4分，区级教学新秀3.5分，区级教学骨干3分；镇级教学能手3；镇级教学新秀、2.5分，镇级教学骨干2分。校级优秀教研组长1分，校级高效课堂先进个人（骨干、带头人等只记一次）0.5分。

（2）、凡获得各级党政部门奖励者（国家、省、市、区、镇、校），依次得分为：国家级5分，省级4分，市级3分，区级2分，镇局级1.5分，校级（2009—2011年优秀教师、优秀班主任除外）0.5分。

(3)、凡在教育行政部门组织的学科竞赛、课件制作比赛中，获得优秀指导教师奖励和获奖者（国家、省、市、区、镇）国家级5分，省级4分，市级3分，区级2分，镇局级1.5分。

(4)、凡获区级以上论文以宝陈教发【2006】140号规定范围为依据分别加分国家级3分，省级2分，市级1.5分，区级1分。

6．学历：中师（高中）计2分，大专计3分，本科计4。（按最高学历计分一次）。

7.加分项

（1）管理人员（任现职期间）：校级领导、主任、副主任、班主任每学年加2分、毕业班教师每学年加1分。（2009—2011三个）：

（2）曾有到山区、边远艰苦地区支教经历者，每学年加2分。

（3）承担区级以上示范课每次计1分

五、有下列情况之一的不得晋升：

1、严重违反教师职业道德规范，体罚学生者。

2、有严重安全责任事故且校内外影响重大并在外影响学校声誉者。

3、一学请假超过一个月、病假超过两个月以上者。

4、一学总计旷职3天以上者。

5、在学校闹无原则纠纷，造成不良影响者。

第五篇：向阳学校教师晋升中高级职称评审推荐细则

向阳学校教师晋升中高级职称评审推荐

考核细则（试行）

2011年12月30日经广汉市向阳镇学校第一届教职工代表大会第二次会议审议通过，现予颁布实施。

一、必备条件部分：

㈠、申请晋升中、高级职务的教师，必须符合相关文件的所有必备条件。1.教师资格证 必须提供相应岗位及以上教师资格证书。

2.思想政治条件 任现职以来考核必须在“合格”（称职）及以上

3.任职年限 任“小一”五年可晋升“小高”，任“中二”四年可晋升“中一”，任“中一”五年可晋升“中高”。凡2003年及以后，到艰苦边远地区中小学工作的高等院校毕业生，在申报评审教师职务时，其任职年限可放宽一年。

4.学历条件 小学教师晋升中级职务应达到中师及以上学历；初中教师晋升中学高级教师职务必须达到大专及以上学历。

5.职称计算机应用能力考试要求 依据上级相关精神执行。

6.继续教育要求 符合文件要求，并考核合格。7.基层支教工作要求

8.学生思想政治教育工作要求 任现职以来，要有二年担任班主任工作（含学校团委、少先队辅导员工作）或学生思想政治工作的经历，且考核应在“合格”及以上。9.普通话要求 晋升中高级教师职务，应取得普通话水平二级乙等证书。

⒑教学、科研工作要求

（1）晋升中级教师职务要求（以当年评职文件为准）在本校及以上教育教学活动中上过研究课、优质课、观摩课；至少有一篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于1500字的教育教学研究文章在内刊上发表；或教育教学科研成果获县及以上教育行政部门的奖励。（2）晋升中学高级教师职务要求（以当年评职文件为准）在县及以上中学教育教学活动中上过公开课、研究课、观摩课；至少有两篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在内刊上发表；或承担过教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获县教育行政部门二等奖及以上奖励。（注：引用自“广教发（2005）35号文件”）

说明：论文必须符合广教人〔2007〕02号转发的川教〔2007〕81号四川省教育厅印发《关于四川省中小学(中等职业学校)教师职称评审工作中教育教学研究论文（成果）认定范围的试行意见》的通知精神（⑴、在国内外公开发行的教育类及相关学科专业类报、期刊(正刊)上发表的教育教学研究论文（成果）⑵、在省教育厅直属单位主办的教育类期刊上发表的教育教学研究论文（成果）⑶、在省、市（州）、县(区)教育行政部门、教研部门、电教部门和教育学会组织的教育教学研究成果和论文评选中获奖的教育教学研究论文成果）。㈡、小学教师晋升中学高级教师职务必备条件（以当年评职文件为准）

⒈必须达到大专及以上学历；

⒉具有较强的教育教学研究能力，近五年来至少有三篇独立撰写的本专业、本学科具有一定指导意义和较高学术水平，且原则上不少于1500字的教育教学研究论文在公开发行的刊物上发表或有论著正式出版；

⒊近五年考核中至少有三次考核为优秀；

⒋近五年来在市、州教育行政部门或教学业务部门组织的小学教研会上，上过辅导课、研究课、示范课、优质课或公开课，在市、州小学教育界中有较大影响，是市、州学科带头人。⒌主持或独立承担的教育教学研究项目（课题），其教育教学研究成果获市（州）教育行政部门二等奖及以上奖励。

（注：引用自“广教发（2005）35号文件”）

二、中、高级职称评审推荐考核细则：

㈠、德： 政治思想考核：符合相关文件要求。若有违法违纪行为受到上级行政机关、公安机关处理的，实行一票否决，当年不得参评。㈡、勤：近三年出满勤，加1分年。

㈢、能：

⒈任现职以来，参加教师技能竞赛（如优质课、教学设计、命题制卷、课件制作、教具制作、科研课题阶段性成果等教育教学技能竞赛）获奖加分：区片级加0.5分；广汉市级加1分；德阳市级加2分；省级加3分；国家级加4 分。(考虑到优质课和技能竞赛主要针对于35岁以下的中青年教师，因此学校在考核时都最多只认定2次，且在同一活动中只能算最高的1次。)⒉任现职以来，担任骨干教师（教坛新秀）加分：广汉市级加1分；德阳市级加2分；省级加3分；国家级加4 分。

⒊任现职以来，担任学科带头人加分：广汉市级加2分；德阳市级加3分；省级加4分；国家级加5分。

⒋科研工作加分：任现职以来担任科研课题者，资料齐全，经主管部门结题或年审合格，参研人员加分。广汉市级1分/人）；德阳市级2分/人；省级及以上3分/人。注：未经结题或年审合格的课题不列入此项加分。

㈣、绩：

⒈考核：近五年来考核为“优秀”者加分，2分／次。⒉教育教学业绩：满分为20分。以三年的综合名次（从2011年上期教学成绩开始使用）为核算标准，第一名为20分，每下降一名扣1分，扣完为止。担任非统考科目教师、行政、后勤及教辅人员每年的工作成绩计算方法：每期的考核任务名次原则上按13名计算。个人负主要责任的部门工作或个人负责的教育教学工作获得奖励或表彰（如优秀个人、先进集体或部门等等），广汉市级按第6名计算，德阳市级按第3名计算，省级及以上按第1名计算。若其中标明有获奖等级的：广汉市级一、二、三等奖分别按第3、6、9名计算；德阳市三等奖相当于广汉市二等奖，德阳市二等奖及以上的奖励均按第1名计算。（若该部门工作或学科教学工作上级多年均未进行表彰奖励或学生竞赛，其成绩由考评组根据工作表现给予认定）

㈤、其它考核细则说明：

⒈工教龄加分：教龄每年加1分；

⒉任现职年限：超过基本条件年限每年加2分。

⒊学历（具有正式学历毕业证书）加分：高一个学历层次加1分；（注：①小学教师以中师学历为起评点，中学教师以大专为起评点；②2004年之前取得的双专科=本科，2004年后取得的双专科≠本科）。

⒋普通话（具有等级证书，从二级乙等起评）加分：高出一个相应等级加0.5分。

⒌计算机加分：具有职称计算机合格证书加0.5分。

⒎教育教学管理工作加分：

近三年中，若担任九年级毕业班班主任工作，本班级在中考中升入重高人数在年级名列第1名者加1分，在年级名列第2名者加0.5分。（若出现并列，由并列者平均分配该项加分；只认定近三年中成绩最好的一次，从2012年中考成绩开始使用）。

三、其他 ⒈《向阳学校教师晋升中高级职称评审推荐考核细则》未尽事宜由职评小组负责解释。⒉申请中高级教师职务的教师，应向职称评审小组提供真实的各种资料，如与事实不服，实行一票否决。

⒊原则上依据上级分配给我校的中高级职称名额实行中小学分别依据本制度分开评审；若分配给我校的名额未指定分配给中学或小学的，就由申报者共同按此制度评审。