大学生恋爱访谈提纲

第一篇：大学生恋爱访谈提纲

大学生恋爱的访谈—

提纲

课题名称：关于大学生恋爱观访谈提纲

课题小组成员:某某

访谈提纲：

访谈者：某某

访谈时间：某年某月某日晚

访谈地点：某地

访谈对象：某某

访谈员自我介绍：您好，我是某学生，我正在探讨一个问题，就是对大学生恋爱观的话题，想多方了解一下当代大学生心里都是怎么认为的，有哪些可值得见效或者值得学习的恋爱观，也正好向大一的学弟学妹传授一下心得和体会，也好让他们提前有个很好的认识，对自己以后面临恋爱也好有权衡利弊的概念。

我向您承诺：今天访谈涉及的内容和您阐述的观点，只作为我研究的参考，您声明不宜公开的资料和观点，我们将严格为您保密，非常感谢您的帮助。

访谈提纲所包含的主要内容：

一，基本资料：

主要问题：请问您叫什么名字？今年多大呢？在班级职务是什么？现在读大几？

二，对现在大学生恋爱现象的看法

主要问题：你所在的班级恋爱率高吗？你赞同大学生在没有经济基础上恋爱吗你对大学生恋爱有什么看法您打算什么时候恋爱呢您对学弟学妹恋爱观有什么建议吗

三，恋爱观问题您的理想型是什么样子的您打算什么时候谈朋友呢

3您觉得对方哪一方面对您挑选最重要您觉得双方相处最重要的是什么

四，总结性问题希望您早日找到理想型的伴侣也希望您事业有成以上是我在访谈中根据访谈对象分别设计的访谈提纲，在访谈的过程中，我会根据具体的情况随机应变地对访谈的内容进行必要增添或筛选，以求获得与课题相关的最直接有效的信息。

访谈总结：首先当老师出这个题目的时候，我就觉得很感兴趣，因为可以与陌生人面对面的交流，也会让我勇敢的迈出一步，学会与陌生人交流与谈话，所以我很兴奋地走出座位，拿着点名册，找着某学姐。她也很善谈，不一会就熟悉了，毫无生疏的感觉，我们也很快进入主题。进行互相的访谈联系。

我问她的话题是“大学生恋爱观”的问题，进行这次访谈，我受益匪浅的，她的有些见解是我耳目一新的，听着很舒服。也了解一下她的生活和学习，她的经历，她的成熟，都是我应该去学习的，每一次与别人的谈话，你都要吸收里面精华的东西，补自己不足的地方。

我真心的与这位学姐结交成朋友，她和我说：“大学生恋爱最重要的是“志同道合”如果两个人没有共同的目标，那么，以后是走不到一起的，如果你的目的不是以后能在一起的话，那么，为什么还恋爱呢？就单纯的想打发无聊的时间吗？感情也不是儿戏的。所以，恋爱，要慎重。”我至今还记得。所以，我的第一次访谈很成功。

关于大学生恋爱观

访谈提纲

学院：职业教育学院 系别：行政管理班级：0941

姓名：汤春园

学号：07

指导教师：曲丽娜

第二篇：大学生快递访谈提纲

关于大学生消费快递的特征研究访谈提纲

访谈目的：了解大学生在快递领域的消费特征，以及大学生快递消费需求 访谈对象：在校大学生（每个年级的学生各15，男女各占一半）访谈题目：

1.你是大几的学生？

2.你一个月的生活花费大概是多少？

A：800元以内 B: 800-1500 C：1500以上

3.你平时使用快递，是出于什么用途呢？

A：商业需要B：个人日常需要

4.你一般使用快递主要寄什么东西？

5.你对现阶段的快递服务感到满意吗？如果不满意，请说出具体原因？

6.你一个月大概会寄多少票快递呢？

A:5票以内B：5-15票C：15票以上

7.你平均寄一票快递需要花费多少钱？

A：10元以内B：10-20元C：20元以上

8.你对快递的时效要求是几天？

A：即日到B:2-3天 C：3-4天

9.你寄快递，主要是寄到什么地方？

10.你寄快递的时候，是否使用固定的一家快递公司？

A：是 B：否

11.你在选择快递公司时，比较注重价格标准还是服务水平？

12.你还使用过快递公司的其它快递服务吗？如果有，有哪些？

13.你经常使用哪个快递公司？

14.在寒暑假期间，你是否会使用快递公司寄行李回家？

A：是B：否

15.你觉得现在的快递服务需要在哪几个方面进行改进？（多选）

A：时效 B：收派员服务态度 C：服务种类 D：快件安全 E：收费标准

第三篇：大学生恋爱情况调查提纲

大学生恋爱情况调查提纲

一、调查目的准确了解大学生恋爱动向，把握大学生恋爱的心理特征和行为导向，发现大学生恋爱中存在的问题，并提出解决方案和建议。

二、调查对象

上海体育学院高年级学生共50人。

三、调查方法

1、问卷调查——向高年级学生发放问卷50份

2、访谈调查——走访同学或朋友获取更丰富、深入的信息

3、资料调查——上网或看书收集相关资料作为参考、借鉴

四、调查的主要内容

1、大学生总体恋爱状况怎样，心理是否健康

2、大学生恋爱过程中是否存在问题或欠缺

3、针对调查结果提出自己的建议或看法

四、调查成果

1、全体小组成员共同完成一份调查报告，并制作一份PPT。

2、推举小组代表在课堂上展示PPT，做交流发言，介绍调研经验和成果。

3、调研小组每位同学各自完成一篇“读后感或小组活动总结报告”

五、小组成员及分工

张毅伟：制作ppt并上台演讲

刘亚峰：整理问卷

王仪伟：制作问卷

吴方俊：访谈调查（心理质询室）

蒋逸轩：发放并回收问卷

王博：分析问卷

孙晶滢：上网查找资料

六、时间安排

第七周，选定调研题目，确定调研小组成员分工。

------------，讨论调查问题，制作并完善调查问卷

-----------------，选取合适的调查对象，发放并回收问卷

-----------------，整理问卷及访谈记录，分析数据

-----------------，根据问卷调查数据、访谈记录及收集的相关资料独立完成调查报告，制作交流发言PPT。

-------第14周------，课堂专题交流，并上交调研报告。

（说明：此提纲的六项内容是以“大学生消费情况调查”为例，同学可以根据各自选定的题目及实际情况调整对应的内容。提纲写好后交任课老师审阅，最后与调查报告装订在一起上交。）

第四篇：少数民族大学生访谈提纲

请填写好后于本周五前发到指定邮箱：csigzu@163.com，请各位务必认真填写。少数民族研究生访谈提纲

姓名：性别：民族：年龄： 学校：年级（本、硕）：专业：

1、家庭情况。

2、考入大学之前的学习经历。

3、是否会说本民族语言，程度如何？

4、现在是否习惯了这里的生活。

5、与其他民族的学生交往情况如何？

6、毕业后是否愿意回到你的家乡工作？

7、对目前学习、生活状况的自我评价。

8、对自己家乡的现状如何评价？

9、描述一下你所了解的本民族的风俗。

10、如何安排自己的闲暇时间？

11、如何评价一些少数民族汉化明显的情况？

12、你最大的愿望是什么？

第五篇：访谈提纲

附 录

访谈提纲（教师）

访

谈

对

象：6名小学班主任老师

访

谈

目的：获得良好学校适应在学业、人际、情绪、行为四个方面的具体的典型表现，进而为论文部分的良好学校适应对学生发展的基础作用提供依据。

访

谈

范

围 ：学优儿童在学业、人际、情绪、行为四个方面的具体表现。学优生的选取标准：参照俞国良关于学习良好儿童的界定标准来界定学优儿童：学业成绩标准。学优儿童为主科（语文、数学、英语）平均成绩居在本班级前20%以内的；

选取学优生的原因：有研究表明学业适应与情绪适应，人际关系适应，行为适应有显著的相关关系。也有研究结果表明学优儿童在学业适应和情绪适应方面表现良好。

1.学优儿童在综合运用知识方面，基础知识掌握方面表现如何？

2.学优儿童的课堂具体表现如何？（听讲情况，笔记，完成作业情况）

3.学优儿童在学习自主性和学习兴趣方面表现如何？

4.学优儿童在参与课外活动的积极性、集体活动的兴趣方面表现如何？ 5.学优儿童是否有爱哭，容易被激怒等方面的表现？

6.学优儿童是否经常表现出烦恼，忧愁，焦虑等不良情绪？

7.学优儿童在遵守学校的规章制度和老师的要求命令方面表现如何？ 8.学优儿童是否有逃学或旷课的情况，或抄袭别人作业的行为？

9.学优儿童是否会表现出不良的行为（偷东西，欺负同学，打架或争吵等）？如果有，表现频率如何？（有时，经常，从不）

访谈提纲（学优生）

1.你是否喜欢学校？

2.你是否喜欢学校的老师？

3.你是否有抄袭别人作业的行为？ 4.你是否喜欢参加集体劳动？ 5.你是否喜欢周围的同学？ 6.你是否经常和同学闹矛盾？ 7.在学校你是否开心？

8.你对自己的成绩是否满意？

9.你认为老师喜欢你吗，在老师眼里你是好学生吗？ 10.你是否感觉自己很孤单？

11.你是否认为学的东西对你来说很容易？