给打算去设计院的学生的建议

第一篇：给打算去设计院的学生的建议

来设计院实习也两个多月了，学到了很多东西，也意识到自己有很多地方不足。

可能对于很多还没毕业的人来说，感到很迷茫，不知道进设计院的要求、要掌握哪些软件以及专业上的东西。

在这里我仅给打算做结构设计的人一些建议，也是我自己的实习心得吧，希望对有些新人有帮助，当然毕竟自己也是新人，有不足之处望指正。

CAD、探索者、pkpm这三个软件是做结构设计最常用的，一定要熟练掌握。

一定要学好结构力学、混凝土结构、平法结构这些最基本的专业课程。这些都是将来要用到的，不要人家叫你画个弯矩图都不会，那没人会要你。

有时间多看看规范，不要求你背下来，但是至少要熟悉，不要查个规范还要查半天。建筑结构荷载规范、混凝土结构设计规范、高层建筑混凝土结构技术规程、建筑抗震设计规范等规范都是最常用的，一定要有大概了解。

刚进设计院你会发现自己什么都不会，这是很正常的。只要自己肯下工夫努力去学就没问题。不懂就要问，很多东西问了别人以后就会豁然开朗。

一定要学会做人，这是最基本的要求。还有就是会喝点酒，当然不会喝酒也不要勉强。至于抽烟嘛，能不抽就不要抽，伤身。

能考研就尽量考研，毕竟设计院对文凭还是有要求的。如果想要有前途有发展，考研是必要的。因为大城市的设计院不可能要一个本科生（至于同济大学什么的就除外），当然你关系够硬的话一样可以进。现在这社会有钱有关系没有什么办不了的。

以上就是我自己的一些进设计院以后的一些体会，希望对新人有帮助。

第二篇：给高三学生的建议

你觉得有压力吗？压力从哪里来的？

难点在哪儿？

知识点理清楚了吗？

有没有明确的目标？

你要了解自己的学习风格：瞬时记忆？长久记忆？很容易忘记刚才讲的内容？很容易没有重点？

【学习】

记忆是大头，首先了解你的记忆类型与风格。要反复记。

知识梳理，要形成体系和脉络。你自己要讲得出哪些是重点。

知识不遗漏，一定要专注.你必须分清轻重缓急，已经知道的东西就可以大略的过一下，不知道的一定要记住。

绝对不能嫌麻烦，记得不清楚的东西，一定要想尽办法(到处贴纸条、每天都背等)花时间记下来！

最好是能找到一个学习的搭档和伙伴，可以一直在一起学习的在语文、英语、生物等互相抽背。

培养迁移的意识：把学习的内容融入到生活中去，这样不仅对知识有所提高，对自己的思维也有所锻炼，对将来也有好处。比如说：你看到光，可以想到光的波粒二象性，然后想到波什么的（但是并不是说和人聊天也聊这些，只是你要有这样的思考习惯。你长大了就会知道这种思想多有帮助）

除非你的心理承受能力很强，否则千万不要做一些那些疯狂的学霸们会做的事——食堂排队的时候看书，在教室里站起来读书或者写作业或者上课，单独站在走道里读书，千万不要做形式上的学霸，那样只会徒增负担，真正的学霸只会默默地认真学，讲话不会让超过前后两排的人听到！这一点很重要。（如果你不是，就一定要做到这一点）

千万不要迟到，也不要做最早去教室的人，可以做第十二三个进教室的。

这几点看上去只是小细节，但是做到了，就会有微妙的效果。

【生活】

一定要好好休息，晚上不要超过23:40睡觉！你熬夜的话，就说明你白天的学习是没有效率的！一定一定要珍惜时间！最重要的不是时间的多少，而是效率！一定是效率！

保证你的书桌里有可以填饱肚子的东西。

天气暖和起来了，一定要保证教室里有一件外套。

买两把便宜的伞，保证教室和宿舍各有一把伞。

夏天的时候买一把大一点的扇子，那时候一定会很热，太热会让你分心。

夏天到了一定要准备藿香正气液。

一定不要觉得生理期是状态不好的原因，事实上，以我们的实践经历来看，这个对学习真没太大影响。

【人际】

有不懂的建议最好不要全部问同学，找个时间问老师，因为最后的几个月里面，每个同学都很忙，而且不能像老师那样讲得全面细致。

和同学嘛，就

【个人】

其实呢，我觉得学习，考试呢，重点不是分数，你想哦，人一生要学很多很多东西，不光是课本里的知识。我们人是主角，是人在主动的学习这些东西，并且通过自己的努力掌握学习知识的本领。就是说，人是主动的，你可以选择怎么去学好，而不是跟着成绩和知识屁股后面，被它弄得身心疲惫。心态上不要搞得像学习的机器一样，好像为了成绩，为了名次，其他的什么都不重要了。你要想，如果你能合理的安排时间，清晰的知道要掌握这些内容应该什么时候花时间去学，怎么样才是最有效率的，这才是关键。

还有，每个人对知识的见解是不一样的，每个人的风格也不同。大家成绩的差别，绝不仅仅是聪不聪明的问题，而是很多方面，比如思维方式，受到的家庭教育不同，以前的老师和同学的影响不一样，自己感兴趣的地方不一样，耐力和付出不一样等等。所以你首先要知道自己也有自己的风格，我想说，在高考面前任何一种风格都可以成功。

有一点很重要，你要想一下，当世界上只有你一个人的时候，你会怎么做，你会做些什么？

这些呢都是我的经验，如果你都能做好，就一定可以做好。

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第三篇：给高三学生的建议

作为一名刚刚从高三走过来即将升入大学的学生，看到现在又有那么多学生和家长开始了新一轮的关于高三的发问和讨论，觉得应该和大家分享一下刚刚结束的高三生活的心得和体会，相信对将升到高三的同学是很有帮助的。

1,积累还不晚。

高一高二漏掉的东西一样可以在高三找回来。拿语文举例，在高三老师带你做系统复习的时候只要按部就班不偷懒，尤其是复习字音字形，成语惯用语等基础时一定要注意积累，进入复习阶段后最好每天都要安排看一小会儿，争取在最后的高考中不在这样的基础题上丢分。

2、少购参考书。

建议同学们只买老师推荐的参考书，不要自己再买额外的书，因为有一些书编的内容很不科学甚至和教材相悖，看后恐怕反而会误导大家。

3、平时的练习卷子不能丢。

高三大考小考是家常便饭，但不要以为考过了就算了，成绩可以不去管它，但错题不能忽视，要仔细弄明白为止。记住你做错的题永远是你最好的复习资料，每次考前可以不再去看书上的知识，但必须要看你以前做过的卷子。

4、适当放松很重要。

高三不是意味着和一切娱乐活动绝缘，平时也可多听听音乐看看电影，建议听英文歌曲和看原声并有中文字幕的英文电影，这样放松时还可以培养对英语的兴趣，提高英语的听说能力，提升语感。再有便是一些重要考试如期中期末模拟考过后可以适当发泄，比如和同学唱唱歌、溜冰之类，不过也别忘了在考完后趁热打铁把考前复习过的再看一看巩固一下。

5、学会单独行动。

高三，因为各种各样的原因很可能会让你无法和以前很要好的朋友死党一起行动，比如早上赶时间没法等大家一起上学，中午因为提前有事不能一起吃饭等，这时你要学会单独行动，这没有什么不妥。以前散漫可以说是情有可原，但高三最重要的是抓紧时间，浪费时间很就是在影响你的前途。、跟自己的老师走!

3、跟着老师走，不搞自己的一套

每个学科，它的知识都是一个体系，而在这个知识体系中，老师的把握程度一般要比学生高得多。即使在单位时间里，老师跟学生做同一套试卷，也许老师还比不了尖子学生，但并不说明老师对本专业的知识体系不了解，而是考场反应没有尖子学生快罢了。

第四篇：老师给学生的建议

老师给学生的建议

编者按语：本学期第一次学生评教之后，嵩阳高中06级组织各科老师给学生的各科学习提出了诸多建议，字字句句语重心长，爱生之心难于言表，望各位同学虚心上进，勇铸辉煌。

一、语文老师给学生的建议

1、端正学习态度，重视语文学习。

2、课前预习。

3、上课认真听、用心记，积极思考，踊跃发言。

4、按时、保质、保量完成作业。

5、善观察、细思考、勤写作，常反思。

6、做一个有思想、有责任心的人。

二、数学老师给学生的建议

1、理解老师的良苦用心，努力学习。

2、课前做好上课的充分准备。

3、手要勤快，作业要认真、细心、规范。

4、自习课保持安静、自觉、有计划、高效率的学习。

三、英语老师给学生的建议

1、树立远大理想，明确学习目标。

2、自立、自信，有积极健康向上的良好心态。

3、合理安排学习任务，按时完成老师布置的任务。

4、遵守班规班约。

5、学会沟通，善于合作，构建和谐的人际关系。

6、有问题及时解决。

7、听从老师指导。

8、以（课）本为主，狠抓基础，读练结合。

9、扩大阅读量。见缝插针，多读多背课文，培养语感、积累词汇。

10、重视词汇和句型，坚持通过造句练习把每单元的词汇和句型巩固和运用，并最终形成文章。

11、重视总结经常出错的知识。

12、提高早自习学习效率的关键是态度和方法，要用“心”去学。

13、建立错题档案。

四、物理老师给学生的建议

1、课前预习，熟知老师上课要讲什么，做到心中有数。

2、上课全身心投入，认真听讲，保持旺盛精力。

3、不带着情绪去听课。

4、学会理解，愉快学习，在合作中学习。

5、做好笔记，理清思路，学以致用。

6、对自己听不懂的、学不会的要格外注意。

7、课下认真练习，独立完成作业。

8、及时复习，温故知新。

9、带着感（恩）和敬畏之心去学习。

10、精于计划，重在落实，今日事今日毕。能把老师当天讲的要点、习题掌握住、理解透。

11、老师讲过的习题能再做一遍。

12、要有合作意识和探究能力。

五、化学老师给学生的建议

1、文明礼貌、尊师守纪。

2、有理想、有抱负、有进取心、有自信心。

3、课前预习、课上积极，练到实处，课后复习。

4、不消极、不应付。

5、遇到疑难，多与老师或同学沟通，以便及时解决。

六、政治老师给学生的建议

1、热爱政治学习，积极思考，敢于梦想。

2、多与老师沟通，听从老师的教导。

3、学会听讲，学会思考，学会考试。

4、从小处着手。细心研读课本，关注教材，关注时事。

5、理论联系实际。注意用教材知识去解读时事政治；用先进理论指导教材学习。

6、做题要从容，视野要开阔，用语要规范，字迹要清晰，逻辑要合理，结构要严谨。

7、不偏科。

七、历史老师给学生的建议

1、临近会考，希望同学们高度重视历史学习，积极行动起来，提高通过率，多达优秀率。

2、制定详细周密切实可行的复习计划，认真落实。

3、听、思、读、写并用，练到实处。

4、理清线索和头绪，抓住重点（主干知识），培养自己分析问题解决问题的能力。

5、优选试题进行重点练习和针对性训练，提高复习的针对性和有效率。

6、研究考试策略和答题方法，磨练考试意志，增强必胜信心。

八、地理老师给学生的建议

1、抓住课堂。

2、完成相应的练习任务。

3、根据老师平时讲课中强调的重点，结合地图进行复习巩固。

4、重视区位因素的分析。

5、根据典型例题，结合自己学习中的劣势，进行有针对性的复习强化巩固。

2007年5月1日

第五篇：老师给学生的建议