20101215教师专业技术职务评审工作的通知（推荐阅读）

第一篇：20101215教师专业技术职务评审工作的通知

建瓯市教育系统职称改革领导小组 建瓯市职称改革领导小组办公室

瓯教人[2010]38号

关于2010年建瓯市中小学教师职务任职资格

评审工作的通知

各中学、中心小学、市直属学校、有关单位：

根据福建省教育厅、福建省公务员局、福建省人力资源开

发办公室《关于2010年普通中小学幼儿园教师职务任职资格评审工作意见的通知》（闽教人„2010‟102号）文件精神，现将2010年我市中小学(含幼儿园)教师专业技术职务评审工作的有关事项通知如下：

一、评审范围

从事学校（含幼儿园，下同）教育教学工作（含教研、督

导、电教，下同），具有相应教师资格的教师。

本次申报评审人员的任职年限及任职条件的计算时间均

截止至2010年8月31日。在2010年8月底前达到法定退休年龄的教师不再参评。

二、评审条件

2010年评审工作，按照《关于中学教师职务评聘工作实施意见》（闽教职改„1998‟第020号）、《关于小学教师职务评聘工作实施意见》（闽教职改„1998‟第019号）、《关于中专、中学、小学教师职务评聘工作实施意见的补充说明》（闽教职改„1998‟第50号）以及省有关职称工作等文件规定执行，此外还应达到以下条件：

（一）思想政治条件

坚持党的基本路线，遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业；认真贯彻执行党的教育方针政策，积极参与教育教学改革，努力推进素质教育；认真履行教师职责，教书育人，为人师表，具有良好的思想政治素质和职业道德，任职期考核等级合格以上。认真落实师德师风的“一票否决”，申报对象的师德师风应符合根据福建省教育厅《关于印发《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》的通知》（闽教人„2009‟143号）文件中规定，如违反文件规定，当年不得申报。

（二）农村学校任（支）教经历

根据《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（闽政文„2008‟344号）精神，城镇中小学（不含民办中学）教师申报中级教师职务任职资格，应有农村学校任（支）教1年或薄弱学校任教3年以上的经历。考虑到实际工作情况，尚无农村学校任（支）教经历的，可先予以评审，评审通过者，必须具备规定的农村学校任（支）教经历后方可聘任。

（三）学历和任职年限

1957年1月1日后出生的人员，申报教师职务任职资格，须取得国家规定的合格学历，参加高校4-6门本、专科主要课程进修，仅作为继续教育学时，不视为合格学历。学历层次符合要求，但所学专业与所从事的教育教学工作不一致的，须到高等学校进修相应专业4门以上主要课程（由接受进修高校教务部门出具证明，并加盖公章）。本文规定的学历、学位均指国家教育行政部门认可的国民教育系列的学历、学位。非全日制普通高等学校毕业的教师，须提供中国高等教育学生信息网（Http://.cn）上公布的学历证明并加盖县（市、区）及以上教育行政部门或省直厅（局）人事部门公章，1999年前毕业的尚无法在中国高等教育学生网上查到学历证明的，可由设区市教育行政部门提供证明。

（四）教学业务条件

1、任现职以来，教学工作量、班主任工作条件按照《关于中学教师职务评聘工作实施意见》（闽教职改„1998‟第020号）、《关于小学教师职务评聘工作实施意见》（闽教职改„1998‟第019号）、《关于中专、中学、小学教师职务评聘工作实施意见的补充说明》（闽教职改„1998‟第50号）以及省有关职称工作等文件规定执行。

2、任职期内应按规定接受继续教育，累计完成每年规定的继续教育学时（初级晋升中级每年应完成42学时），并经市人事局主管继续教育的职能科审查、验印。

3、申报中级职务必须参加“说课”、“片段教学”测试，两项测试成绩作为晋升的条件之一，其中，男1953年8月31日前出生，女1958年8月31日前出生者，可以免试，测试时

间另行通知。

4、申报中级对象的代表作必须按申报学科选送任职期内的专业论文(不含非法刊物)。申报“中一”职务，选送论文1篇；申报“小高”职务，选送论文2篇。

三、评审组织和程序

1、各学校（单位）要根据评审工作的部署和要求，组织教师认真学习有关文件，并将推荐名额、任职条件、推荐评审程序及其它有关政策向全体教师公布，结合学校工作实际,制定工作方案。

2、学校在组织教师个人申报的基础上，要认真核实申报人员的所有申报材料，组织符合条件的人员在一定范围内公开述职，并将拟上报的材料在学校（单位）内公示。

3、根据南教人[2010]75号文件要求，评审应实行差额推荐、择优申报晋升，建立竞争激励机制，按照本单位现有具备申报晋升高一级职务资格人数的60%以下考核推荐上报。各学校（单位）应按照“公开、平等、竞争、择优”的原则进行推荐。推荐学校（单位）应在推荐意见栏中注明“经公示（公示日期为××年××月××日至××日），材料真实，符合×××职务任职资格申报条件，同意推荐”。

4、市教育局职改办、市职改办于2011年1月中旬组织预审，具体时间另行通知。

5、评审工作计划在2011年上半年完成。中级职务评审分为中学教师一级职务评委会和小学教师高级职务评委会，并建立评委库。评审前由市职改部门与市教育局职改办临时从相应评委库中随机抽选评委组建评委会, 负责我市中学一级教师

职务和小学高级教师职务任职资格的评审工作。鉴于我市申报初级专业技术职务人员逐年减少,2010年我市初级专业技术职务申报人员委托中级职务评委会评审。

四、推荐申报工作要求

1、申报专业技术职务任职资格人员必须实事求是地总结自己的工作业绩，如实填报，提供有关材料，不得弄虚作假，申报评审表格的内容必须与所提供的材料相一致。对伪造学历、资历、论文著作、科研成果、获奖证书、工作业绩及工作量等弄虚作假、违反学术道德行为的，实行“一票否决”制，一律取消其参评资格，已取得专业技术职务任职资格的予以撤消，已聘任专业技术职务的予以解聘；自查实之日起，两年内不得参加职称评审，并视情节轻重予以纪律处分。

2、要认真做好评审和评议推荐工作，对申报人员的条件，要认真审核，严格把关。申报材料须经学校签注意见并盖章，市教育局、职改部门审核。相关材料的复印件均须本单位审核盖章，并注明系原件复印（代表作复印件除外），未经审核盖章的复印件无效。

3、严格实行申报材料公示制度。各单位要将申报人员填写并拟上报的申报评审专业技术职务任职资格人员简明表等，在本单位公示7天。材料真实、符合申报条件、群众无异议的，方可推荐。未经公示的申报材料，不予受理，经公示后的材料不得更换或补充。对公示、评审期间群众反映的问题，按《信访条例》的有关规定进行处理。

4、申报评审的材料应齐全，并在材料袋（须有封口的档案袋）封面上贴上内装材料清单，注明学校经办人的联系电话。

5、评审收费按照省物价局、财政厅《关于重新核定我省专业技术资格评审费收费标准的通知》（闽价费„2008‟361号）规定执行，请各单位在报送材料时，同时缴纳评审费。

五、加强领导

专业技术人员职称评审是一项政策性很强的工作，各单位要把这项工作列入议事日程，作为重要工作来抓，并认真组织学习职改有关文件，领会文件精神，掌握政策规定，对申报对象材料要严格核实，鉴定意见要实事求是地反映本人思想、政治、业务及师德师风表现情况，使职称评议推荐工作真正体现“公开、公平、公正”和“竞争、择优”的原则，确保职称评审工作的顺利进行。

附件：中学教师一级职务骨干认定条件

小学教师高级职务骨干认定条件

建瓯市教育局职改领导小组建瓯市职改领导小组办公室

2010年12月23日

抄送：南平市职改办、南平市教育局职改办、建瓯市人事局

第二篇：开展专业技术职务评审通知2

关于开展专业技术职务评聘工作的

通

知

集团各单位：

随着公司人才引进工作力度的加大，高学历、高素质人员越来越多，为开启多条成才之路，使他们职业规划能够得到较好发展，在不同领域做出更大贡献，公司决定开展专业技术职务评聘工作，现就专业技术职务评聘工作有关事宜通知如下：

一、评聘原则

1、评审放开原则，公司员工凡符合各类专业技术职务评审条件又自愿参与评审的，公司给予提供一切便利条件。

2、评聘分离原则，公司对取得各类专业技术职务的员工在坚持“重贡献”的指导思想和遵循“按需设岗、择优聘任”的原则下，将符合条件的专业技术人员聘任到相应的专业技术岗位。

3、职责利益对等原则，被聘用到各类专业技术职务人员享受相应的工资福利待遇。

4、聘期考核、能上能下原则，强化对被聘用的专业技术人员的考核工作，根据履职情况结合其在聘期内的工作业绩确定新一轮专业技术人员聘用人选，建立专业技术职务聘任能上能下的灵活用人机制。

二、申报条件

1、申报初级系列（员级、助理级）专业技术职务任职资格，推荐条件参照《关于完善我省初聘专业技术职务有关问题的通知》(豫人职[2006]23号)的要求执行(见附件一)。

2、申报中高级系列(工程师、高级工程师)各级专业技术职务任职资格，推荐条件参照《关于印发(河南省工程系列中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件)的通知》(豫人职[2008]22号)的要求执行(见附件二)。

3、有外语考核成绩要求的各类专业技术资格评审(考试)工作，推荐条件参照《关于进一步完善我省职称外语政策的通知》(豫人职[2005]12号)的要求执行(见附件三)。

4、以考代评的各级专业技术职务晋升，按照当时的通知要求执行。

5、更多详细专业技术职务资格评审工作有关要求可到河南职称网查询、了解。

三、有关要求

1、各单位要高度重视公司专业技术职务评聘工作，动员本单位所有符合申报条件人员积极准备材料，按照要求填写相应表格，提供相应证明材料，参加2011年专业技术职务的评审工作。

2、专业技术职务评审工作，涉及面广，政策性强，要认真学习相关文件，吃透精神，按照上级要求做好专业技术职务评审工作。

3、所有申报人员的材料于3月20日前由各单位统一报送人力资源部。

二O一一年三月十四日

第三篇：中小学教师专业技术职务评审工作

中小学教师专业技术职务评审工作

实 施 方 案。

一、范围和对象

1、符合下列条件之一者可列入评审范围：

（1）高级中学、初级中学、小学、教师进修学校的现任公办教师；（2）职业中学文化课、专业课现任公办教师；

（3）教研室的教研员及原为教学研究人员，现任教研室领导仍兼教学研究工作的人员；（4）青少年活动中心、幼儿园、托儿所中符合小学教师职务条件的专职教师和专职辅导员；（5）曾任专职教师，现任学校行政领导仍兼课者；（6）曾任专职教师，现以教学为主兼搞行政工作的人员；

（7）从事学校电化教育、实验教学、劳动技术教育和计算机教学的教师；（8）曾任专职教师，现从事勤工俭学工作的人员；

（9）经市、县教育局批准的具有合法办学资格的民办中小学、幼儿园的教师。

2、有下列情况之一者不能列入参评对象：

（1）拒绝承担教学、科研任务、班主任工作或不能履行现任岗位责任，违反教师职业道德规范，造成不良后果者；

（2）弄虚作假、谎报学历或工作业绩，剽窃他人成果者；（3）受党纪、政纪处分和刑事处罚者。

二、任职条件

（一）基本条件

1、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。

2、遵守《中小学教师职业道德规范》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

3、具备相应学段的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

4、申报人员任现职以来学考核结果均须为合格以上等次；其中申报正高级教师须有2次以上为优秀等次，申报高级教师、一级教师须有1次以上为优秀等次。

5、教师继续教育培训年均不少于48学时（初次认定者除外）。

6、身心健康。

（二）业务条件

3、一级教师

（1）具有较强的教育学生的能力，能根据所教学段学生的思想实际和年龄特征，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。

（2）比较扎实地掌握所教学科的基本理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准（教学大纲）、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，专业知识技能较强，能结合教学开展课外实践活动，教学效果好。

（3）具有一定的教育教学研究能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验。

（4）具有博士学位；或者具有硕士学位，在二级教师岗位任教2年以上；或者具有学士学位或者大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教4年以上；或者具有大学专科毕业学历，在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具有中等师范学校毕业学历，在小学二级教师岗位任教5年以上。

（5）具有一定的计算机应用操作能力。

（三）破格条件

任现职期间符合下列条件之一者，可破格评审一级教师、高级教师、正高级教师，不受学历和任职年限的限制。

1、一级教师破格评审条件

（1）在教育教学工作中做出突出成绩，获市级以上政府奖励或荣誉称号。（2）指导至少1名学生在省级以上比赛、竞赛中获得第一名或一等奖的。

2、高级教师破格评审条件

（1）在教育教学工作中做出突出成绩，获省级以上政府奖励或荣誉称号。（2）指导至少1名学生在国家级比赛、竞赛中获得第一名或一等奖的。

3、正高级教师破格评审条件

（1）在教育教学工作中做出突出成绩，获国家政府奖励或荣誉称号。（2）指导至少2名学生在国家级比赛、竞赛中获得第一名或一等奖的。

（四）学历要求

参评学历均须与所任专业一致。后取学历者，须在取得学历后在本专业岗位上工作实践满1年以上方可用此学历参评。后取大专学历从事本专业技术工作满10年，方可申报一级教师职务；后取大专学历从事本专业技术工作满25年，方可申报高级教师职务。后取本科学历从事本专业技术工作满15年，方可申报高级教师职务。

五、报送材料种类及要求

1、种类

（1）《专业技术职务任职资格评审表》。高级和中级一式三份，初级一式两份。《专业技术人员考核登记表》。高级和中级一式两份，初级一式一份。（2）个人申请。（3）个人工作总结。

（4）毕业证书，多学历者提供所有学历。（5）教师资格证书。

（6）申报正高级、高级和一级人员，提供课堂教学能力测试合格证（免试证）。（7）培训合格证书（2007年至2010年）。（8）计算机等级（计算机模块）培训合格证书。（9）现任专业技术职务资格证。（10）专业技术职务聘任书。

（11）任现职以来的获奖证书、荣誉证书。

（12）任现职以来具有代表性的论文论著原件及封面、目录、主办单位、正文复印件。（13）任现职以来学（）考核等次为优秀个人考核表。（14）公示证明材料。（15）近2年的教案。

第四篇：教师专业技术职务评审工作方案

2014年教师专业技术职务晋升评聘工作方案

根据《市人力资源和社会保障局关于2014市中小学教师专业技术职务任职资格评审工作的通知》、《2014年市中小学教师专业技术职务任职资格评审申报办法》《2014年市中小学教师专业技术职务任职资格评审推荐办法》的文件精神及要求，并结合我校工作实际情况，现制定我校工作方案如下：

一、评聘委员会 组长： 副组长：

成员：

二、参评条件

依据《市中小学教师专业技术水平评价标准条件》附后

三、评审程序

1、公布职数

经市教育局人事处批准，我校2014年使用岗位职数为：高级岗位职数5人，中级岗位职数7人，公示日期：2015年1月6—8日

2、个人申报

本校教师按照自愿原则，凡符合市中小学教师专业技术水平评价标准条件的教师，均可向学校评聘委员会提出申请，并提供学历证件：第一学历、最高学历（原件）、《中华人民共和国教师资格证书》（原件）、《普通话水平测试等级证书》（原件）、《全国专业技术人员计算机应用能力合格证》（四个模块原件）、《实施课标、使用教材合格证》（原件）、继续教育合格证（原件），中小学教师继续教育证（原件）、任职来个人获奖证书、证件（校级以上），申报高级岗位需省级以上学术刊物发表论文2篇。

3、资格审查

学校评聘委员会根据市中小学教师专业技术水平评价标准条件，认真审核参评教师个人信息及提供的评审材料。审查结果在本校向全体教职工公示，公示日期：2015年1月12—14日

4、考核评价

学校评聘委员会综合考核参评教师的职业道德、教学业绩、承担工作、学术成果、表彰奖励、工作年限的基础上，按学校公布的职数，根据排名顺序择优确定推荐人选，推荐结果在校内公示，公示日期：2015年1月15—21日。

5、推荐上报

公示结果无异议后，组织被推荐教师准备材料并完成上报。时间：2015年1月22—30日

四、推荐办法

凡符合晋升中、高级教师职务条件的参评教师，在规定时间内到学校办公室提交申请进行申报，并提交有关全部证件的原件。由学校评聘委员会审核参评教师个人信息及提供的评审材料，对参评教师进行有效评价，并按学校公布的职数，根据排名顺序择优确定推荐人选。

五、工作纪律

1、严格实施三次公示制度。

2、严格程序，确保申报推荐过程的公平、公正、公开。

3、学校评聘委员会成员要坚持原则、遵守纪律、秉公办事，要熟悉和掌握有关政策，认真负责地履行自己的职责。在审查、介绍、评价每个被参评教师的情况时，都要出以公心，实事求是、准确客观，不以感情代替政策，更不以原则做交易，降低评审标准和质量，损坏委员会集体声誉。

第五篇：教师专业技术职务评审申请书

教师专业技术职务评审申请书

尊敬的领导：

我叫XX，2000年08月参加工作，2004年12月被评为中学二级教师，根据职称评审有关文件精神，我已符合评审中学一级教师的要求。

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

根据我的实际情况，完全符合中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以批准为盼。

特此申请

申请人：XXX

肥乡县职业技术教育中心

2013年10月24日