申论答题技巧：认识“立论型议论文”（★）

第一篇：申论答题技巧：认识“立论型议论文”

议论文可以分为立论型、驳论型，三是立论与驳论兼而有之是公务员考试《申论》考试的常考题型之一，也是近年来公务员考试《申论》考试的必考题型。本文以立论型议论文的要素为切入点，阐述了立论型议论文的写作方法。

在立论型议论文中，作者的论点、论据和所用的论证方法，通常被认为是必不可少的“三要素”。写作立论型议论文，实际上就是在论点和论据这两个要素之间展示一种必然的、逻辑上的包容、印证关系，即论点来自于论据，论据是论点存在的基础。而“展示”这种关系的过程就是论证。

(1)论点

论点是作者对议论文中的论题所持的主张和看法。每篇议论文都至少有一个论点。有时，因为论题比较复杂，为了将论点表述清楚，在同一篇议论文中，会设立一个中心论点，再将其分解成若干个分论点或小论点，通过各个击破的办法，逐个论证，逐层分析，最终使中心论点获得论证。例如《不应限制外地劳务》一文，就是通过对“地方保护主义很容易遭致报复”“禁止外地劳务的进入，也直接损害了本地使用劳务的单位”“市场经济的原则是公平竞争和自由选择”等几个分论点的论述，证明不应该限制外地劳务进入北京。

(2)论据

论据是论点赖以存在的基础，是论点的具体化、物化。有的论据属于事实性论据，如具体的人物、事件、数据等情况;有的论据属于理论性论据，如已经得到公认的那些原理、定律、法则、名言、权威结论等。

相对而言，事实性论据不如理论性论据那么有广泛性、权威性和理论性，但在针对性、形象性和生动性、通俗性诸方面则有着独特的优势。只要是真实的典型，经过作者的征引阐述，不仅能为论点的成立提供充足、必要的论据，而且易使文章更贴近读者，更易于被接受。

一些论题复杂、论点笃深的议论文，往往都是将事实性论据和理论性论据结合起来运用的。例如，日本右翼团体2000年1月23日在大阪国际和平中心举行题为“20世纪最大的谎言——‘南京大屠杀’彻底检证”集会，妄图否认侵华日军当年犯下的滔天罪行，日本部分舆论以及政府官员竟然以“言论自由”为借口指责中国政府和人民的严正抗议。《中国青年报》2月14日刊登《“南京大屠杀”与“言论自由”》一文，从“日本的思想和言论自由”“《产经新闻》的真实面孔”“日本的双重标准”“右翼重在和平殿堂上涂鸦”四个方面进行剖析，列举了大量活生生的事实论据，指出日本借口“言论自由”，在历史问题上采取双重标准，只能助长右翼势力的气焰，大大伤害中国人民、旅日华侨和留学生的感情以及中日两国的友好关系。该文举证有力，言之确凿，令人信服。

(3)论证

论证是在论点和论据之间建立或展示一种必然的逻辑关系，以表明论点成立且正确的过程和方法。立论型议论文写作中常见的论证方法有：

演绎论证法。用一般原理、规律、原则作论据来推出个别具体的结论，证明特殊事实的论证方法，即由普遍性的前提，推出特殊性结论的论证方法。例如《人的正确思想是从哪里来的》开篇的设问，就采用了演绎推理中的选言推理，其构成如下：

A.人的正确思想，或者是从天上掉下来的，或者是自己头脑中固有的，或者是从实践中来的。

B.人的正确思想不是从天上掉下来的，也不是头脑中固有的。

C.结论：人的正确思想只能从社会实践中来。

第二篇：议论文答题技巧

议论文答题技巧(语文版九年级)

中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 议论文答题技巧(语文版九年级)2009-06-14

1、分清论点和论题。

① 论点：观点、主张。如反对自由主义。

② 论题：论述的问题。如论自由主义。

2、论点在文中的位置。

①标题，例《应有格物致知精神》

②开头，例《谈骨气》、《怀疑与学问》

（指示型）： ③文中，例《想和做》、《发问的精神》

④结尾，例《哨子》、《论求知》

（蕴含型）：归纳段意、层意，概括。

3、分清中心论点和分论点。

（1）中心论点与分论点是统帅与被统帅的关系。

（2）分论点是用来补充或证明中心论点的。

例：奋斗，是实现理想的阶梯（中心论点）

分论点一：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人（目的）

分论点二：理想的阶梯，属于珍惜时间的人（态度）

分论点三：理想的阶梯，属于迎难而上的人（意志）

考试中常见题型：

①论点是怎样提出来的 ②归纳和找出文章的论点或是中心论点

4、注意论点的表述形式（表肯定或否定的判断句）。

文章的论点一般是非常精练的语言，明确地表达作者的看法和主张，一般不用比喻句，很少用反问句式，不会用设问、疑问等句式。

5、通过论据反推论点。

论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。

6、辨析议论文的论证方法。

基本方法：摆事实，讲道理。

（1）举例论证——列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。

（2）道理论证——用名言/谚语以及人们公认的定理来证明论点。

常用方法：

（3）对比论证——拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。

（4）比喻论证——用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

考试题型：

①判断某段、某句采用什么论证方法。

②采用某种论证方法在文章中的作用。

③围绕某个论点，作者是怎样论证的。

7、论证方法的作用。

举例论证：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……，从而使论证更具体、更有说服力。

引用论证：(引用名人名言、格言警句、权威数据)：增强论证的说服力和权威性；

(引用名人逸事、奇闻趣事)：增强论证的趣味性。

使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力（更有趣味性，吸引读者）对比论证： 使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

比喻论证：把道理讲得通俗易懂，容易被人接受，使论证更加生动形象，更利于读者明白。

使用了比喻论证的论证方法，将……比较……，证明了……观点，从而把抽象深刻的道理阐述得生动形象，浅显易懂。

8、论据的作用：（不管是道理论据还是事实论据，作用都是用来证明论点的。）

常见的考题形式：

①概括论据的内容。

②补充和论点内容一致的论据。（A、要掌握比较全面全面的论据，B、思考这个论据是否符合这个论点。）

③判断某一个段落和句子是属于事实论据还是道理论据。

④论据的作用。

9、补写论据。

①补写的论据要能证明观点，即论点与论据一致。

答题时先要把握段落论述的中心，再看段中例举的事例，把握好观点和论据后，要迅速地选择与段落论据相同或相似的事例，从而确保论点与论据一致。

②补写论据的内容要典型、真实、准确。

补写的论据一定要有代表性、典型性，还必须是真实发生的事例。

③补写论据的语言要简明、概括、连贯。

选准论据后最重要的是用简明、概括、连贯的语言表达出来。最简便的方法是：看文中例证的句式进行仿写。

10、议论文的一般结构：

提出问题―分析问题―解决问题(引论―本论―结论)。

(1)纵式：逐渐深入的论述结构。①层层深入、②起—承—转—合。（层进式）

(2)横式：围绕一个论点并列展开论述的。①总—分—总；②总—分；③分—总。（总分式）

考试常见题型：

①全文结构的划分和对重点语段的层次划分 ②分析过渡句的作用，或者是起始句、结尾句的作用。

11、关键词、句在文中的含义。

①特殊意义

②深层含义

加点词处于文中的总起句中，需要根据下文的具体表述来理解含义；

加点词处于总结句中，则需要根据上文的表述来理解；还可以从修辞限定角度去考查。

议论文中关键句的作用：(联系上下文理解画线句的含义)能揭示中心，提挈全文，具有较强概括力多居于段首的中心句；

能归纳、提示上下文，在结构上起起、承、转、合作用的过渡句；

能概括总结全段内容，处于段尾的总结句；

巧用修辞、表意蕴藉的含蓄句。

12、议论文的语言。

⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；

⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；

⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；

⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

13、论证的方式：

1、立论——在论证过程中，通过论述逐渐确立自己观点的过程。

2、驳论——批驳别人错误观点的过程。

驳论的方式：

A、直接批驳对方论点的

B、通过驳倒对方论据来驳倒对方论点的

C、通过驳倒对方论证来驳倒对方论点的。

（立论、驳论是相对而言，大多数文章中，驳中有立）

14、文段结构作用：

（1）、引出（全）下文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。

开头段作用：引出中心论点（论题）

①开头通过写……的事例，提出中心论点…（或引出…的论题）。

②开头通过引用名言，提出中心论点…（或引出…的论题）。

③开头通过引用…的奇闻趣事，提出中心论点…（引出…的论题），起到吸引读者的作用，增强了论述的趣味性。结尾段的作用：

①深化中心论点，提出…的结论；

②重复或强化…的中心论点；

③发出…的号召或劝勉人们…；

④补充论证了…。（作用：使论证更严密。）

15、议论文的论证思路：

首先举了…的例子，运用了…论证方法，证明了…的论点。

第三篇：申论答题技巧

2011年公务员考试《申论》高分答题技巧

一、不放弃小题

申论作答不能放弃，大题不可废，小题不可忽。在考场上面对试题要有坚持的自信，而不要有放弃的心态。要争取每道题都答上，答得不全、不完善不怕，但一定要把最关键、最核心的要点答上，文章要把开头结尾和中心观点写上，在有限时间里把最基本的分值拿下来。由于各人对题材的熟悉程度、对试题的把握程度不一，作答的时间对有些人来说充裕，对另一些人来说不足，那么就要实行有取有弃的原则，在大题小题每道题都答的前提下，重点作答自己把握相对大的，在各道题中突出重点部分，比如概括和对策不会阐述就不作阐述，只写明要点，每个要点就一句话，作文就只写开头结尾和中间的一部分主旨论述。这样每道题都能达到一定分数，合起来就不是一个很低的数字。

二、时间安排合理

合理安排阅读时间。在全部两个半小时的作答时间中，中公教育专家认为，专用于阅读的时间以不超过15分钟为宜，这不包括书写答案过程中的“回头看”，即边答边读所用的时间。按申论题量的平均值计算，大题要求撰写1000字左右的文章，以人的精力综合以试题的难度，没有1小时是绝对不够的;前面的几道小题，以200至500字为度，每题至少要有20分钟，3至4道小题就需要1小时到1小时20分钟，这已把审题、构思与书写的时间全部包括在内。因此，两个半小时的作答时间，实际留给阅读的不到半小时，而这半小时还应该为检查答卷、修改失误留出余地。所以要提倡10分钟浏览，只用10分钟初步了解材料内容。通常河北省公务员考试给定资料在6000字左右，普通人的默读速度是每分钟600到1000字，10分钟对了解大概已基本够用。在作答过程中可以根据答题需要不断地回到材料部分，去反复阅读、重点精读，其所用时间可累计在答题的2小时之内。这样就会为阅读留下充裕的时间，做到略读了解材料大意与精读掌握作答依据相结合，实现时间利用的集约化。

三、提炼要点技巧

提炼要点的简便方法是抓住材料的关键词和主题句。材料中具有重要意义的词和句子，对理解材料的意义、把握试题的要求具有关键作用，通常会反复出现，只要根据词、句出现的频率，联系其他信息，判断词、句在材料中的地位，从而确定关键词和主题句，就能迅速准确地掌握住材料的要点，为进一步的提炼加工形成答案奠定基础。因此，读过试题、理解作答要求之后，快速浏览和仔细阅读材料的一个首要任务是查找关键词和主题句，掌握材料的要点。

四、如何打草稿

草稿不可不打，但从草稿到答案定稿之间的转换一定要快。草稿是作答下笔之前必不可少的一个环节，无论是整理构想中的答案文字，理顺各要点之间的层次关系，还是精确计算字数，修改完善形成一份理想答卷，打草稿都是不能省略的环节。但申论作答时间紧张，要保证作答的全面性与完整性，为后面的题留出时间，往往要跳过草稿直接下笔，这又会给答案的准确性、完善性带来伤害。要解决这对矛盾，可采取两种方式：一是不在纸面上打草稿，只在心中运筹思索，成熟后即可下笔，即用打腹稿来代替草稿;二是加快打草稿过程，只用粗略的点、划、作标记的方式记录自己思考到的要点，更像速记而不是起草文稿，这样就能缩短草稿到定稿之间的转换时间。

五、让卷面美观

书法可以无美感但不能不工整，字迹一定要清楚。在答案书写阶段，字迹清楚非常重要。这不是指美观，而是指清晰度、可辨度，阅卷者对潦草不能辨识的字迹、肮脏凌乱的卷面、勾划涂抹的痕迹是很厌恶的，感官上的厌恶可能会给整体评分造成大的影响。电脑普及导致很多学生写字功底不深，考场作文书法幼稚一点没关系，但字迹一定要写得工整、清楚，容易辨认，卷面一定要干净，这对扫描卷面进行机上阅评的公务员考试来说有着关键意义，甚至性命攸关。写的不清楚，在电脑上识别不出来，阅卷者看不懂或是不耐烦看，内容再精彩评分也要归零。

国家公务员申论综合分析型问题作答技巧

在国家公务员申论考试中，有一种题型是针对事件或问题谈看法，属于综合分析题型。专家认为这类题型需要具体问题分析;而分析的基础是了解与事物相关的知识，掌握解决一切问题的普遍原则，把普遍原则同特定问题的具体情况结合起来，形成对这一事件或问题的独特认识和解决方法。

一、要掌握和运用哲学分析的方法

不管什么问题，通常都需要哲学分析的方法。运用马克思主义哲学的基本原理，例如物质和意识的关系原理、原因和结果的联系原理，矛盾的普遍性和特殊性原理，矛盾的主要方面和次要方面、矛盾的转化原理，辩证法的一分为二方法，主流和支流、内因和外因的关系原理，可以认识一切社会现象、人类的一切实践活动。只要使用得当，考试中涉及的一切理论问题、社会现象和工作问题均可依此分析和破解。

二、要掌握和运用核心的政治原则

公务员考试中，涉及到政府与政府工作人员职能、责任和具体工作的问题比较多见，这就需要从现行的政治语言中提炼出一些普遍适用的原则、规律、定理、方法和政策精神，如科学发展观、和谐社会、核心价值体系、价值规律的内涵、要求和引申用途，这是现行政治理论中最核心的思想;再如，惩防并举、惩教结合、自律与他律结合、思想教育与制度约束并重等原则和方法，政府要权责一致、接受监督、维护市场秩序、保障社会公平等政策精神，要以人为本，着重落实维护群众根本利益、保障人民生命财产安全方面的责任，突出解决好与群众利益密切相关的民生问题，这些是普遍适用的、带有根本性的政治原则。

分析问题的原因，要从主观认识、法规制度、权力制约、行政监管、市场环境等方面，分析问题产生的根源，查找存在的漏洞和薄弱环节，提出改进的措施和办法，明确改进工作的目标和责任要求，增强工作的科学性、预见性和实效性。

按照上述普遍适用的原则，联系试题中提出的具体问题，紧扣题意作答，灵活运用，适当发挥，就能不管遇到什么试题，都能大致准确作答，保证答案的大方向不出偏差。

三、要遵循合理恰当的作答程序

作答的程序应是先表明态度，说明对事物的基本看法，诸如自己的态度是肯定还是否定，是赞成还是反对，认为是有利的还是有害的。随后要有条理、有层次地做出阐发，阐明自己为什么持有这种态度，说明理由，提出依据;对问题的各个方面进行分析，如一分为二，先分析有利的一面，说明其优点和利益表现在哪里，再分析不利的一面，说明其弊端和害处在哪;如侧重原因分析，要分清主观原因、客观原因，逐层深入问题的根源，一针见血、单刀直入地指明问题的根本原因;进而认清危害，辨明是非，提出解决问题、消除产生问题根源的必要性;然后从端正认识、完善制度、加强监管、群众参与、公开透明接受监督等多个方 面阐述解决问题的对策措施;最后，可根据时间把握进行总结陈词，结合所问试题的具体情况，概括采取措施解决问题的意义，展望未来，对问题的圆满解决、形势的逐渐改善、风气的根本好转等给以乐观的前瞻。

国家公务员考试申论答题技巧及注意事项

申论，是国家公务员考试的必考科目之一。随着国家公务员考生人数的增加，以及社会的发展，申论考试的难度呈逐年递增的趋势。众多考生在领悟、学习和备考申论中出现了很多误区，反映到考试中则是成绩的不理想。为此，辅导专家就申论的基本知识和考生在答题中容易出现的误区进行解读，并进一步指出答题注意事项，以期正确引导考生的复习备考。

申论是一门能力考试，首先我们要知道申论考核能力具体包括哪些。2009年国考大纲中明确指出“申论通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力”。基于此，考生在备考中首先必须明确在上述几种能力中自己具备了哪些能力，还欠缺哪几种能力，以便利用我们有限的时间、精力，有针对性地进行复习，只有这样才能取得事半功倍的效果。

在考试中，众多考生会出现以下两种情况：一是不知写什么，二是不知怎么写。出现上述两种情况的原因在现实中则是：一是没话说，二是有话不知怎么说。所以考生在测验上述几种能力之前必须对申论有一个清晰、透彻的了解，否则考生以一种错误的认识备考申论，即使方法准备得很好，也极可能会出现答非所问的情况，最终功亏一篑。起点的错误是最大的失败，所以我们需要对“申论”本身有进一步的理解。

申论是“申”和“论”的集合。“申”就是在“把事情说明白”的基础上进行“引申”。但前提是我们需要把“把基本事实说清楚”。很多考生也知道这个道理，但究竟说哪些、说到什么程度才算把基本事情说清楚了呢?这往往也是第一题的问题。这种能力体现在考试中就是在阅读的基础上进行概括。这是公务员的基本素质之一，也是最起码的要求。所以我们需要对所“申”材料的基本组成进行探讨。“申”就是在阅读资料后，进行一个特定事实的概括，这个特定事实往往就是资料的中心思想。那么这个特定事实是由哪些特定的表现或特定现象归纳出来的呢?就需要对这些特定表现、特定现象以简短的语句进行归纳概括。同时，我们必须从材料中找出特定事实的正反两方面影响，进行概括，因为特定事实必然会带来某种影响，特别是负面影响即问题。这也是公务员考试给定资料的特性，因为需要考生进行特定问题的提出和解决，所以特定事实必然会产生正反两方面影响。在对特对事实进行概括之后，因为特定事实产生了问题，我们需要分析产生这一特定问题的原因，以便在解决对策上进行调整。在这里对材料中出现的原因和解决对策进行简短概括即可。上述情况是“申”的一个基本框架，当然原因是多角度、多层次的，对策的主体是多元的，所以在概括中需要根据实际情况进行详略分配。但上述框架中的一切内容需要把握一个基本原则即“结合给定资料”，这是公务员考试的基本要求。在对给定资料“申”清楚之后，我们需要“引申”，但“引申”一定是“结合给定资料”，按照题目要求进行的“引申”，即围绕特定事实的中心思想引申。至于引申到什么程度要靠材料的中心思想、题目的要求和考生在备考中对特点知识的积累量。

上述“申述”能力锻炼的前提是高效阅读，所以保证在规定时间内进行高效阅读是“申”的本质前提。但很多考生在阅读中出现很多情况：有的考生是读了第一遍后不知材料说了些 什么，在做题时反复翻看资料;有的考生是读了前面不去想后面可能会阐述的联系，读到后面忘了前面的内容，于是很容易断章取义，违反了“概括全面”的原则;还有的考生读了很多遍，结果不知想获得什么结论，浪费了大量的时间;还有的考生由于不知哪些是关键字，在阅读中浪费了很多时间却找不到关键字、关键句。上述几种错误的阅读方法和习惯极大地影响了考生的做题效率和预期效果。所以考生应首先训练高效阅读的能力。我们建议考生带着“问题”和“目标”进行阅读的训练，这个“问题”包括宏观问题和微观问题，宏观问题是上文中“申”的基本框架，微观问题就是材料后面的具体问题。带着“特定问题”进行阅读我们就能做到在阅读中有目的进行关键字、句的勾画和相同问题段落的分类，这样我们在阅读中就完成了阅读之前定下的各种任务，即做到了“有的放矢”。

在高效阅读后就是进行特定问题的分析和写作，在进行作答前必须再次对题目进行详细解读，因为问题的表达是很精炼的，所以每一个字、每一句都表达了特定的含义，所以，考生必须有针对性地对问题进行详细剖析，争取在问题中找到答题思路和答题框架。只要思路和框架正确，接下来就是自己语言的组织和表达。但在进行分析和提出对策题中很多考生没有进行问题的分析就盲目下笔答题，很容易出现答非所问、答题不全面的情况。所以建议考生对历年真题进行剖析，精练公务员考试真题。特别是随着近几年难度的加大，问题设置也就多了几份技巧，对问题的剖析是能够帮助考生迅速找到答题思路，再配合上面的高效阅读，分析和对策应该就“迎刃而解”了。

最后就是写作题，也就是“申论”之“论”。“论”首先体现为论文的三要素：论点、论据、论证结构。但很多考生从不考虑这些，在写作中考生很容易出现写不完、时间不够用的现象，也有很多考生在写作中出现没话可写的情况，还有的考生写作过程中发现“跑题”的现象等。上述现象的出现都是因为在下笔前没有写作框架，因为框架中详细列出了你的标题、你的首尾段、你的中间段落以及资料来源，还有你的论证结构。这也是“论”的另一层含义，即“论”体现在论证内容上组织安排，即论证“论点”时，选取的多种论据是否可以证明你的“论点”，同时在提出原因和对策时论证的结构是否恰当，以及语句、段落之间过渡是否流畅。当我们明确了写作框架，辅以上面的高效阅读和精确的分析，考生在写作中定会对论据“信手拈来”，“得心应手”，最后完成自己完美的“人生答卷”。

希望考生在平时训练中，注意按照正确方法，精炼真题，剖析解题思路，朝着明确的方向努力，只要这样定会取得和我们伟大的祖国一样的60年辉煌和荣耀，取得属于每个人自己的“建国大业”。

对于已经决心报考公务员的考生，如果在公务员备考中听说各种负面消息，引起心态的变化和浮躁，我的建议是：想好了，选择了，为之奋斗;别的工作给你一份事业，而你选择的它却给你一个历史，因为它是你所追求的。

第四篇：申论答题技巧

申论答题技巧

申论地题型可以分为归纳概括题、综合分析题、提出对策题、应用文题、文章写作题.那么，这些题型地作答要点在哪里呢？考生应该如何下手才能得高分呢？下面，中公教育专家就这些问题分题型一一为广大考生解答.（一）归纳概括题

（1）概括全部内容题型.包括两类：一类是全部材料地内容，一类是概括一则或者数则材料地全部内容.考生要遵循材料内在逻辑，按照“情况-问题-原因-对策-意义”逻辑顺序，详略得当地安排各部分.（2）概括部分内容.主要表现就是概括问题、原因等等.对于概括部分内容地试题，考生要注意在概括题干地主要要求时，要注意言简意赅，直入主题，不要乱添铺垫，要视字数而定.这种题型地答案内容，主要主要是并列地，因此，考生要全面概括出来，不要落掉任何一点.（二）综合分析题

考生在作答综合分析题地过程中，要时刻保持严密地逻辑思维，把材料所反映地要点合理地组织起来，一步一步地阐述清楚.（1）启示型分析题.最基本地方法就是，条理清晰地将材料中问题和现象蕴含地经验和教训逐条阐述出来.（2）解释型分析题.首先要直接点明材料地本质含义，引领全篇；然后运用理论阐述本质含义，并结合材料具体事例进一步深刻阐述；最后作出权威地结论，重申本质含义，突出重点.（3）评论型分析题.针对某一个观点评论，考生要直接表明观点，破题表态；然后结合材料，从观点或现象地原因、影响等方面论证自己地观点.对几种不同观点地评论，考生首先要分别概括评论对象，作为评论观点正误地依据；然后，给出自己地观点和结论，并进行解释和阐述.（4）判断型分析题.先对题目给定地备选项与给定材料地原文进行比较，找出差异，看是否和符合材料地主旨，然后概述理由，对错误地选项要阐述错误地理由，并提出简洁地修改对策.（三）提出对策题

发现问题、界定问题都要从材料中分析得出.申论材料主要有三种材料构成，案例型、数据型和观点型.材料地问题主要集中在案例型和观点型材料中，考生要善于从具体事例中发现问题，从观点型材料中概括问题.申论考试材料涉及很多事件主体、事件对象、各方观点及利益，考生在解读材料时，往往无从把握.首先，考生要明确材料地主要思想倾向，即出题者地要求.把握住主要倾向后，把材料中地观点，问题归类，去粗取精，保留考查地内容.其次，理顺利益关系.材料反应地问题往往涉及众多利益群体，考生要根据主要思想倾向理顺各方利益，综合考量后，制订兼顾各方利益地折中方案.（四）应用文题

熟悉常见公文地写作格式和要求.公文种类繁多，写作要求和格式各有千秋，考生很难驾轻就熟，然而，公务员考试考查地公文种类主要是比较常见地几类，也是日常经常见到地几种公文，比如，通知，宣传纲要，事件调查等等.因此，考生只要掌握几种常见地公文种类就可以了.明确作答思路和逻辑，做到条理清晰.公文特殊之处除了格式，就是内在逻辑，公文是有关政府机关、团体和企事业单位在公务活动中地文章样式，是一种正式文章，对内在逻辑有明确地要求.公务员考试公文题也是有严谨地内在逻辑地，即“情况-问题-原因-对策-意义”，那么考生就要熟记这个解答思路，详略得当地安排各个环节，可以迅速解题.（五）文章写作题

考生在申论写作过程中还需掌握必要地技巧，这样才能帮助考生短期内高效掌握申论文章写作，提高实战成绩，增强应试信心.下面中公教育申论辅导专家从标题、开篇、铺展、结尾四个环节，介绍几种新颖实用地申论写作技巧.（1）好地标题是文章地点睛之笔，题目地好坏决定着阅卷老师第一印象地好坏.因此，考生必须要给文章拟一个精彩地、响亮地题目，抓住阅卷老师地眼睛，让老师看了过目不忘，一见倾心.考生可以运用二种技巧，一是小处着眼，以小见大.在申论文章所给出地资料中可能包括很多角度、很多问题，所以我们应该从小入手选题，选择一个小地角度然后再作适当地扩充，能使话题由小变大，由虚变实，由抽象变具体.二是语言有力，匠心独运.根据申论文章地特殊文体、语言环境和内容，灵活巧妙地使用一些写作手法，比如正副标题、引用名言警句等，语言干净利落，铿锵有力，让题目生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，这样会使整篇文章锦上添花.（2）文章开头要高屋建瓴，从高处落笔，亮处着墨.起笔要有力、开头要开得精彩，方法是起笔要高.在文章开头，我们运用最醒目地语言，直接申明题旨，点明文章主题，提出最高层次地论点，增强说服力和感染力.点明问题要从亮处着墨，从成绩、进步、优势等积极面说起，先说亮点，后说阴暗面；多说成绩，少说问题；多颂扬，少报忧.通过合理分配“成绩”与“问题”地笔墨，使论述焦点集中于“成绩”一类亮点，给全文奠定一个积极地基调，最终指向问题地解决，使阅卷者有一个上佳印象，对引起下文也有积极作用.（3）文章地展开部分主要是原因、影响和对策地阐述及论证部分，那么，我们要深刻地分析原因，客观地总结影响，充实地完善对策.文章阐述和论证地全面展开，应多有转折、有递进、有对比，要综合运用各种论证方法，深刻、客观、充实地展现文章地主体，全面提高材料组织力、文字表现力，使文章步步为营，跌宕起伏，始终吸引读者，不断将读者导向自己地观点，让阅读者知道问题将怎样解决.（4）文章结尾，内容上，无论我们问题是否解决，情况是否好转都要指明问题地解决上来，分析或者展望问题地解决，给阅卷老师一个美好地结果.结尾方式上，考生可以引用名言警句增加文采；引用政府政策理论，增加深度；总结前文，前后照应畅想未来等等.申论思维这才是真正地申论答题技巧

在阅读有关申论方面地书籍时，常看到“思维”这几个词汇，也有很多人把申论地思维总结出来，给广大考生提供了很多大帮助，是一件非常有益地事情.但是，到底什么是思维呢，什么才是申论地思维，不同地人有不同地看法，所以本文就这一个小问题作一个小小地探讨.只有在平时地训练中，潜移默化地培养这种思维，这才是真正地申论答题技巧.1、对思维地认识

1.1首先了解一下思维地定义.思维在英语中也称之为Thinking，通常有二个解释：

①.与“感性认识”相对.指理性认识，即思想;或指理性认识地过程，即思考.是人脑对客观事物间接地和概括地反映，是认识地高级形式.包括逻辑思维和形象思维，通常指逻辑思维.②.与“存在”相对.指意识、精神.第二解释是哲学上地定义，这种凝固地描述方式并不具有什么实际价值.有些人提出申论作答要有“公务员意识”，此“意识”非与“存在”相对立，而是第一种解释地含义，即逻辑思维.1.2从定义可以看出，思维具有间接性和概括性两个特征.但这个定义也有缺陷：

一是没有指出思维是怎么样进行地;

二是思维地结果并非都是正确地.人脑对客观事物地认识，有时是片面，或者错误地.思维存在定义上地缺陷，为申论地作答思维地探讨提供了依据.2、申论地作答思维

2.1综上所述，第一种解释显然比较有实际价值，也就是“申论地思维”中“思维”地应有之义.从实用主义地角度来说，申论地思维是指对申论间接地、概括地反映，它反映地是申论地本质属性和规律性地联系.它地结果是“反映申论地本质属性和规律性地联系”，而这个结果却也成为申论地作答思维地前提条件和假设条件―――假设申论是有本质属性地，是有规律性地联系地.2.2申论作答地几种思维

2010年大纲中说，申论是考查机关实际工作能力地考试形式.而能力地培养与思维方式密不可分，从某种程度而言，思维方式直接决定了行为模式.因此，从本质上说，申论考查地是一种思维方式和建立在这种思维方式基础上地文字表达.申论地思维呢没有固定地模型，从与申论所要考查地基本能力相对应地角度来看，目前有以下几个基本思维方式：归纳性思维、演绎性思维、逻辑性思维、全面性思维、实践性思维和经验性思维：

归纳性思维——在申论考试中主要用于对给定材料进行分析、理解，归纳概括其内容.申论考试中主要是分析理解时要从具体到抽象，透过现象看本质，升华文章主题思想.演绎性思维——在解答主观题时，在给定材料地基础上进行拓展、演绎.演绎思维与归纳性思维是不同地概念，申论作答需要演绎性思维地原因有二：一是各题型都有演绎地得分点，在概括、对策、分析、公文等题型中，有少量地分值体现在“表述流畅，用词准确、条理清晰”等方面，这些方面属性演绎地范畴，举个例子，公文写作地讲话稿，通常要融入口语地风格，这就需要每个考生自己去独立“演绎”了;二是在最后地大作文题，演绎得好不好对得分地影响很大，这从阅卷老师地评卷流程以及四类文地分档方面可以看出.所以，申论主要是归纳性思维，同时也有演绎性思维，要辩证和科学地看待，它们是硬币地两个面，是统一而不是对立地.全面性思维——指综合考虑各方面因素，在申论考试中主要运用在两个方面：一是阅读材料时务必理解全部内容，不要有所遗漏;二是在分析、审题、作答时要综合考虑各方面要素.逻辑性思维——在申论考试中主要运用在两个方面：一是厘清不同问题、不同材料之间地逻辑关系;二是条理清晰地写文章.实践性思维——在申论考试中主要用于提出行之有效地对策.经验性思维——在2010年大纲是明确作了规定，在省级卷指出“要求借助自身地实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析地基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题地方案或措施.”，在市级卷指出“要求运用自身已有地知识经验，对具体问题作出正确地分析判断，提出切实可行地措施或办法.”所以在申论地提出和解决问题地题型中，要有经验性思维.养成申论地基本思维，可以最大程度地“还原”命题者地出题思路，获取高分.由于申论地命题并没有完全达到成熟，而命题是申论思维地前提，所以申论地思维不能当成教条，要用发展和联系地观点辩证地看待，这样才能以不变应万变.3、申论思维地练习

培养申论地思维方式是申论考试获取高分一个很好地途径：

首先，能够将问题与相对应地思维方式联系起来进行思考.例如对原因地综合分析时，基本地框架是五大维度.比如在提对策时，应该想到经验性思维和实践性思维地重要性.其次，能够将对立地思维结合起来，比如把归纳性思维和演绎性思维相结合，把逻辑性思维和经验性思维相结合.以归纳性思维和演绎性思维为例，归纳性思维是主要地，是前提，然后再把提取地要点以流畅、清晰、有条理、有层次地形式表达出来.

第五篇：申论答题技巧

申论答题技巧

1、按部就班 顺序作答：

在申论作答中，有很多考生都习惯简单读过材料之后，看一看题目，如果觉得这个题目的问法比较蹊跷，答案不那么明显，就跳过去，先做其他的题。其实，申论考试是不同于行测考试的，行测的题不会的就是不会，申论则是需要围绕给定材料作答的，所以不管回答哪一道题目，都要回归到材料之中，仔细阅读。一般而言，从题目的分值设置上，我们也能看出，题目一般都是先易后难的，所以最好还是按部就班，按顺序作答，不要心猿意马，否则，如果当你发现下一道题目比上一道题目还难，再回头去做上一题，就会非常浪费时间，是不可取的。

2、下马看花 提高速度：

“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”这是广大考生在阅读的过程中非常容易犯的错误。材料一拿上来，无论多长，都要从头读到尾。北京申论材料字数一般都在7000字以上，比国考和其它省市的考试字数都要多。这么长的申论材料，如果我们一上来就从头读到尾，往往是走马观花，什么也记不住的，如果再读一遍，又非常浪费时间。而且，北京申论考试的题目非常具有针对性，都是具体针对某几则材料出的题。所以建议广大考生试卷拿到手，先下马看花，翻一翻题目，看看每则题目是针对哪几则材料设置的，然后直接去指定的材料里划取要点。这样才是具有针对性的阅读，可以提高阅读和答题的速度。

3、慧眼识珠 采好要点：

采分点是申论获得高分的关键所在，抓好采分点才能使作答全面，条理清晰，如此分数自然有很大的提升空间。有的考生考卷上洋洋洒洒铺了很多文字，却不能够很准确地抓住重点所在，忙到最后，即使写得再多也是一样徒劳无功。申论，除了文章写作，基本上都是按照采分点组织答案的，所以考生在下笔之前，要先自己估算一下，答案有几个采分点，一般而言，10分的题目采分点在5个左右，15分以上的题目采分点一般在5~10个左右，但也不排除个别题目有10个以上采分点。大多数考生申论分数不高，很大一部分原因就是前面几道题回答不够全面，采分点不全或者基本没有采分点。

4、面面俱到 仔细审题:

题目往往能像我们传达出非常重要的信息，仔细审题是答题制胜的关键。审题不清，往往容易对题目的理解造成偏差或者遗漏作答任务。但很多考生都非常容易犯的错误就是审题只审题目，而对于作答要求一扫而过，殊不知这样犯了非常致命的错误。

比如，题目要求结合“给定资料”，分析我国社会志愿者服务存在的主要问题，并提出相应对策。具体要求中提到“分析条理清楚、观点明确、语言流畅、对策可行，字数不超过350字。”这说明本题包含两个作答任务，一是概括问题，一是提出对策。如果稍不留神，就非常容易只提对策。如果仔细审了题，包括具体要求也仔细看过，就很明确地知

道题目包含两个作答任务。

5、清晰整洁 保持卷面:

卷面就好比人的脸，赏心悦目的谁都愿意多看两眼，也会不自觉地打出高分。如果卷面不清晰，会非常影响扫描的效果，有的要点可能你写上了，也会因为卷面的关系，而被忽略掉了。考生要切记，考场上，发给你的草稿纸，不是无用的，一定要拿来组织好答案，写好文章大纲，打好草稿，再往答题纸上誊抄，如果时间不够，也不要在答题纸上勾抹涂画，装作若无其事地继续书写就好。字迹上，不要求有多美观，只要规整便好。

最后，提醒各位考生，在考场上，一定要保持宠辱不惊，看庭前花开花落的心态，不要因为别人答完题，自己还没有答完，就开始出现焦躁的情绪，一定要稳住，记住你不是在和别人比，而是在和自己比，所以战胜自己便是最大的胜利。希望广大考生能够把握住以上这些细节，决胜于千里之外。