大学生最重要能力与最完美发展讲座邀约话术

第一篇：大学生最重要能力与最完美发展讲座邀约话术

讲座邀约话术

老师沟通：

老师您好！我是咱们学校职业精英社的社员，今天晚上我们社团举办了一场非常重要的讲座，想跟大家说一声，您看可以吗？

讲座邀约话术：

同学你好，我是X院X系的XXX，是咱们学校职业精英社的社员.打扰两分钟时间！通知大家一个非常重要的事情。今晚6:30在我们学校的一号教学楼201教室有一场非常重要的讲座。

讲座主题是：“大学生最重要能力与最完美发展”

曾经听过这个讲座的同学，99%以上都认为这是大学期间最有意义的讲座。这个讲座有四部分重要内容

一、基于2008年至2014年间进入商界与政界精英阶层的31000名大学生的深度研究成果

二、真正决定大学生事业与人生成就的三项核心法则、五种高端能力与五种特殊资源

三、掌握核心法则与特殊资源，练成高端能力从而彻底改变命运，二本三本毕业去微软、去宝洁、去三星、去谷歌、去惠普、去顶级银行的五个真人案例的全程精细分析

四、大学期间如何筹备与训练才能在毕业之时一举进入商界政界精英阶层。

大家手中都拿到了讲座的限额邀请函，大家跟我一块看一下手中的邀请函，请大家拿起手中的笔在邀请函的某某同学处填上你的名字，邀请函的正面是讲座的主要内容和火爆亮点，反面是讲座主讲嘉宾的介绍。邀请函的最后一联是讲座信息确认卡，想要听讲座的同学请认真填写邀请信息确认卡的前两行，然后按照虚线裁下来交给我们的社员，我们社团会在讲座开始前两个小时以短信形式提醒大家到场。大家在填写的过程中，我给大家讲解一下本场讲座的四个特别亮点：

一、这次讲座是中国目前排名第一的，深度指导大学生修炼最重要的五种高端能力，从而成功进入社会精英阶层的讲座。

二、讲座的内容来自一个投资超过1.6亿，关于中国大学生职业发展的高级研究项目。

三、这是中国唯一被光明日报、新浪和腾讯报道过的讲座

四、这场讲座曾经在中科院，北大，人民大学、复旦、上海交大、南京大学、四川大学等各大高校掀起空前热烈反响。听完讲座的同学，99%以上都认为是大学期间最有意义的讲座。今天晚上，在一号教学楼201教室，我们邀请了朱治国老师做“大学生最重要能力和最完美发展”的重要专题讲座。

朱治国老师，担任万学教育集团职业发展高级顾问。国内著名企业管理资深训导师。曾任恒大地产企业管理高级顾问，在企业发展与运营管理方面有许多独到见解。朱老师在学生时代就注重自身的职业发展，在校期间不但学业成绩优秀，而且荣获辩论赛、演讲大赛、“挑战杯”商业策划大赛等省级奖项。大二时就成功获得恒大、万科、华润置地等众多知名企业管理培训生机会，并顺利进入恒大集团。其风趣幽默的教学风格受到同学们的一致好评。同学请记住，这很可能是你大学里听过的最精彩讲座，这一定是改变你命运的讲座。请大家抓紧时间填写讲座邀请函，并交到社员手中。

最后提醒大家，本场讲座将于今晚6:30在一号楼201教室准时开始，不见不散！谢谢大家，谢谢老师！

第二篇：讲座邀约参考话术

讲座邀约参考话术

XX家长您好，我是 xx教育XX老师，今天给您打电话主要想通知您我们学校在XX时间有一场关于(成就孩子未来30年)的家庭教育公益讲座。

根据我们多年的的教育研究发现，80%的孩子学习成绩问题根本不是学习问题，是学习背后的学习意愿、学习动力、学习目标、学习兴趣、学习方法、人生理想、人生观、世界观、价值观等成长问题。基于此本次家长会在以往常规家长会的基础上，还特别从北京邀请到了“专职从事少儿学习法和中小学学生激励课题研究9年，中小学二维六段高效学习法创始人、生命教育与激励专家、**教育研究院导师--朱磊”为我们带来“成就孩子未来30年” 的精彩专题讲座。更深入的从“学生学习背后的成长问题”进行剖析和指导，更能助力孩子成长和助力学校、家庭对孩子的成长教育。

家长您看是您来还是您孩子的爸爸或妈妈一起来了 因为我们场地有限 所以我们提前预定座位。给您留几个座位了？

最后告诉家长地址：时间：

用手机发短信地址给家长

第三篇：中高考讲座邀约话术

中高考讲座邀约话术

家长，您好！我是安博精学的ⅹⅹⅹ老师，本周末有一场中（高）考冲刺策略大型公益讲座，本次讲座是由北京市特级数学教师张鹤、北京市特级物理教师苏明义、北京市特级英语教师胡晓丽三位老师主办的，我们是协办学校。我们受三位老师委托给中（高）考家长打个回访电话，看您是否在本周末有时间带孩子来参加本次讲座（孩子没时间，家长过来也可以）。因为这几位老师都是参与期中、期末考试出题的老师。尤其是苏明义老师，他是全国中学应用物理竞赛委员会成员，例年都参与全国物理竞赛出题，对于初、高中物理的知识重点和考点都是非常了解的，而且苏老师本次讲座重点就是根据2012年1月初（初

三、高三）期末物理成绩汇总反应出的学生在学习过程中容易出现的难点、易错点，会给孩子讲解如何提高成绩的高效学习方法。三位老师也会在讲座中告诉家长与学生如何总结中（高）考第一轮复习重点、如何掌握好的学习方法与应试技巧，来迎接即将到来的一模考试。一模成绩非常关键，关系到孩子择校的重要参考成绩。咱们孩子还有不到四个月的时间就要参加中（高）了，在这最关键的阶段您带着孩子来听听本次讲座对于您和孩子来说是非常至关重要的，相信您与孩子都会有很大的收获，讲座现场几位老师可能也会精心为学生准备一些学习资料。对于中（高）考家长来说在最关键的阶段听这场讲座是非常难得的机会，您在周末耽误几个小时的时间来听听讲座，也许真的能让您与孩子在求学的道路上少走很多弯路。

结束语：无论您是否参加本次讲座，都祝您的孩子在中（高）考中能够取得优异的成绩，能够进一所理想的高中（大学）。如家长答应来听讲座，要记好各项信息。

第四篇：销售人员邀约VIP客户话术与技巧

销售人员邀约VIP客户话术与技巧

销售人员在整理客户资料的时候，发现其实有很多VIP客户，但是由于不知道如何邀约，以致VIP的重复购买率不高。也就是说好不容易开发的VIP并没有给店铺带来什么利润。那么，销售人员如何邀约VIP客户呢？下面且听易销售网给你支教。

那么如何使20%的VIP客户为店铺带来80%的利润呢？关键的一步，就是让VIP到店！所以，邀约便显得极为的重要。

当然邀约并不是让店员打一通电话就ok的，我们也是要有步骤滴~~

一、合理的计划、分类邀请顾客

1、选择历史VIP积分高，当季新品消费较少的顾客；

2、选择VIP积分一般，近期未消费者；

3、选择一般熟客非VIP者。

二、电话预约者

1、店员各自负责预约自己登记的VIP；每天邀约2位/人，店铺共邀约10位VIP，如完不成，少邀请一位VIP，店员成长5元/次。

2、无人负责的VIP资料，由店长或分配给到店员，选择老客资料较少的店员电话预约。

3、预约内容必须经过店长统一说辞。

三、电话预约时间 上午班：11：00-13：00 下午班：16：00-18：00

四、电话预约标准话术 了解顾客购买情况话术

亲爱的X小姐！您好！我是XX品牌的客服专员XXX,今天给您打这个电话主要是上周您在我专柜买了一件XXX风格的XXX产品，不知道您的穿着感受如何？您这会儿说话方便吗？（如是）接着沟通。告知顾客产品洗涤保养方式，感谢顾客的购买，同时邀请客人再次光临。（如否）抱歉！打扰您宝贵的时间。如果在穿着方面有任何问题和困难可以随时致电给我们，来电是我的电话/我们店铺的电话。我们期待您的再次光临。谢谢！

新品上市邀约客人话术

亲爱的X小姐！您好！我是XX品牌的客服专员XXX, 今天给您打这个电话主要是本周店铺有新品上市，新到的产品风格、颜色都有XX姐喜欢的，请问您这会儿说话方便吗？（如是）XX姐喜欢XXX颜色、风格、系列的产品.这些新品上市的产品有您喜欢的类型。如果您有时间，我们很荣幸地邀请您到店铺，在XX时间是客人最少的时候，让我们有机会给您提供最热情周到的服务。（如否）没关系，那稍后我将联系方式和服务内容一同发送给您。您有任何为题和需求请直接与我联系，我叫XX，随时为您服务，再见！（期待你的致电，再见）很荣幸能为您服务，再见）

促销推广活动邀约客人话术

亲爱的X小姐！您好！我是XX品牌的客服专员XXX,。今天给您打这个电话主要是本周店铺有促销活动。请问您这会儿说话方便吗？（如是）XX小姐喜欢XX颜色、风格、系列、尺码的产品。这次促销的产品正好有您喜欢和适合您的产品。如果XX小姐有时间，我们很荣幸的邀请您到店铺，让我们有机会给您提供最热情周到的服务。（如否）没关系，那稍后我将联系方式和服务内容一同发给您。您有任何问题和需求请直接与我联系，我叫XX，随时为您服务，再见！（期待你的致电，再见）很荣幸能为您服务，再见）

五、如何做一个成功的邀约

1、善用数字引导 如：我特意为您挑选了2套特别适合您的气质的衣服.为什么要说2套，而不是说有几件特别适合您的气质？当导购说出确定的数字时，比如有2套，会让顾客有一种特别受重视的感觉，她会觉得您特别重视她，清楚她的着装喜好，而且的确是认认真真的用心的为她在挑选。但是如果说几件的话，以上的感觉她通通感觉不到，甚至糟一点的话，她会觉得您只是在诱导她过来，如果说的件数太多，也会给顾客压力，从而拒绝邀请。

2、善用时间差

当顾客听完您的电话内容，表示赴约时，您就要马上查询顾客之前的消费习惯及身体特征、个人喜好，把适合顾客的款式挑选出来，如果您没有做好这一块，等顾客到店，您再临时挑衣，顾客会有一种受欺骗的感觉，会影响她对品牌的印象。

3、作好记录

来与不来，何时来，为何不来，迟疑不定等顾客的表态，都要在挂断电话后，作记录，作记录的目的：

A、在最后汇总时，明确周六来的是哪几个，周日来的是哪几个，以便后期作好跟进。

B、迟疑不定的，可委婉的向顾客咨询原因，然后采取针对性的方法

C、对记录备案，下次在沟通时就会有更明确的目标，哪些客人可以通过电话引导立即过来，哪些顾客对这个不是很感兴趣。

另外对于没有多少客户的销售人员来说，也不要悲伤，自己可以注册一个客户直通车网，自己注册后，在里面有很多的潜在客户，可以让你开发。自己好好利用好这些资源，相信你在销售的路上也会越来越好。

第五篇：课堂教学艺术与教师教学能力发展》的讲座有感

聆听谢教授《课堂教学艺术与教师教学能力发展》的讲座有感

----感悟教师的语言艺术

4月20日上午我有幸聆听了上海师范大学教育科学学院副院长、博士生导师谢利民教授主讲的《课堂教学艺术与教师教学能力发展》的讲座，谢教授的讲座真实而又生动，幽默而又风趣。在讲座中，谢教授深入浅出，系统的向我们介绍了课堂教学艺术，特别是 ‚教师语言的艺术‛这部分使我感受颇深。

教育家孔子说过：‚知之者不如好之者，好之者不如乐之者‛。学生在参与学习的过程中，如果能够达到乐此不疲的境地，就归功于教师语言趣味性。教师在引导学生参与学习过程中，如果能够用妙趣横生的语言激发他们，让学习的全程活动生动活泼，必然能够提高学生的学习效率和教学效率。教学语言的首要前提是动情，然后有趣。趣味性的语言是调动学生积极性的一个重要因素。因此作为数学老师,在课堂上应充分利用好语言艺术。既要使课堂语言通俗易懂,又要深入浅出,使学生在和谐、愉快的气氛中学习数学知识,在有限的时间内,对所学知识留下深刻的印象。如在教学‚循环小数‛一节时，教师先有规律地拍打节奏，然后让学生模仿一起拍掌。叫停后，老师说：‚我们都是按照先拍一下后拍两下的节奏拍的，如果一直拍下去，想一想你们要拍多少次？‛学生说：‚要拍很多很多次，或者拍无数次。‛老师问：‚像这样拍的次数是‘有限的’还是‘无限的’？‛学生说：‚是无限的。‛老师说：‚你们如果拍5分钟，次数会怎么样？‛学生回答：‚是‘有限的’。‛直观而有启发性的语言，使学生一下子便进入学习的境地，亲身感知‚循环‛、‚无限‛、‚有限‛等概念。所以说，教学有法，教无定法。每个教师应该追求自己的教学艺术。

我认为，语言不是蜜，但能粘住一切。对于教师来说，掌握好语言艺术，有效地发挥它‚粘‛的作用，就显得尤为重要。

言语交流是师生互动的基本方式，教师语言具有教育功能。用生动的语言去讲述内容，能激起学生的兴趣；用准确的语言去讲解知识，能激发学生的求知欲；用理性的合逻辑的充满激情的语言去讲演主题，能启迪学生的智慧陶冶学生的心灵。讲授中语句的停顿能引起学生的注意，语言的渲染可调动学生的情绪；明显的疑问语气好像在告诉学生‚要动脑筋想一想‛，有意识地放慢语速意思是说‚这里是重点千万别错过‛。寓情于理和寓理于情的语言，能够解开学生的千千心结；有条有理和层次分明的语言，能消除学生的重重疑惑。用语言去发蒙，用语言去启智；用语言去激励，用语言去引悟；用语言去赞美，用语言去督促。教师的语言是实现伟大的教育功能的基本途径。

时间虽短，但对我受益良多，因此，我十分感谢领导给了我这次学习的机会，它让我有了心灵上的思考，让我有了前行的目标和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好。

2013-4-25