毕业论文设计要求和非常标准的规范

第一篇：毕业论文设计要求和非常标准的规范

一.毕业设计（论文）的总体要求：简明扼要，不少于15000字。

二.毕业设计（论文）的编写格式：A4纸

1.章的标题： 摘要黑体，三号，居中排列。

2.节的标题： 2.1宋体，四号，居中排列。

3.正文：中文为宋体，英文为“Times News Roman”，小四号。

4.图名和表名：宋体，五号。

5.页眉：宋体五号，居中排列。左面页眉为论文题目，右面页眉为章次和章标题。页眉底划线的宽度为0.75磅。

6.页码：宋体小五号，排在页眉行的最外侧

三.毕业设计（论文）的前置部分：包括封面、中英文摘要、目录等。

1.封面及打印格式：

（1）在右上角正确打印自己的学号，宋体，小四号，加粗。

（2）题目：黑体，三号；学院、专业等内容，宋体，小三号，居中排列。

2.中英文摘要及关键词

摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性。它主要是

简要说明研究工作的目的、方法、结果和结论，重点说明本论文的成果和新见解。关键词

是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语。

（1）中文摘要，宋体小四号，一般为300字；英文摘要，“Times News Roman”字体，小四号，一般为300个实词。摘要中不宜出现公式、术语等。

（2）每篇论文选取3 ~ 5个关键词，中文为黑体小四号，英文为“Times News Roman”字体加粗，小四号。关键词排列在摘要的左下方一行，起始格式为：“关键词：”和“Keyword:”。具体的各个关键词以均匀间隔排列，之间不加任何分隔符号。

四.目录：按照论文的章、节、附录等前后顺序，编写序号、名称和页码。目录页排在中英文摘要之后，主体部分必须另页右面开始，全文以右页为单页页码。

五.毕业设计（论文）的主体：含引言（绪论）、正文、结论、结束语、致谢、参考文献。

1.绪论：作为论文的开端，简要说明作者所做工作的目的、范围、国内外进展情况、前人研究成果、本人的设想、研究方法等。

2.正文：为毕业设计（论文）的核心部分，包括理论分析、实验方法、结果、本人的论点和结论等内容，还要附有各种有关的图表、照片、公式等。要求理论正确、逻辑清楚、层次分明、文字流畅、数据真实可靠，公式推导和计算结果无误，图表绘制要少而精。

（1）图：图序号用阿拉伯数字分章依序编码，如图1.3。每一图应有简短确切的图名，连同图序号置于图的正下方。

（2）表：分类由左至右横排，数据从上到下竖列。分类标明符号或单位，竖列的数据栏中填写具体的数字或文字。表序号如表2.5，有表头，连同表序号置于表的正上方。

（3）公式：必须编排序号，序号一律用阿拉伯数字分章依序编码，如：式(3-32)。对于较长的公式，另行居中横排，只可在符号处（如：+、-、*、/、< >等）转行。公式序号标注于该式所在行的最右边。连续性的公式在“=”处排列整齐。

（4）计量单位：单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号。

3.结论：是对主体的最终结论，应准确、完整、精炼。阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用，对存在的问题和不足应给予客观的说明，也可提出进一步的设想。

4.致谢：对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢。

5.参考文献：在学位论文中引用参考文献时，引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号。参考文献的排列格式分为：

（1）专著类的文献：

[序号]作者.专著名称.版本.出版地：出版者，出版年.参考的页码。

（2）期刊类的文献：

[序号]作者.文献名.期刊名称.年 , 月,卷（期）.页码。其中作者采用姓在前、名在后的形式。当作者超过三个时，只著录前三个人，其后加“等”字即可。

六.毕业设计（论文）的附录部分：是作为学位论文主体的补充，包括：

1.正文中过于冗长的公式推导；

2.为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表；

3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单；

4.对于一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参考价值的资料。

5.附录编于正文后，与正文连续编页码，每一附录均另页起。

6.附录依次用大写正体A，B，C……编序号，黑体，三号。如：附录A。

7.附录中的图、表、式、参考文献等与正文分开，用阿拉伯数字另行编序号。如：图A1；表B2；式（C-3）；文献[D5]。

七.论文的打印规格：正文双面打印

页面设置数据为：上3厘米、下2厘米、内侧3厘米、外侧2厘米；

装订线--1厘米；页眉— 2厘米；页脚 — 1厘米。

版面设置数据为：文字的行间距 — 1.5倍 ；公式的行间距 — 1.5倍

字符间距 — 标准；

八.毕业设计（论文）的装订顺序

（1）封面

（2）诚信书

（3）任务书

（4）工作计划

（5）中期检查表

（6）成绩考核登记表

（7）中、外论文摘要

(8)目录

(9)引言

(10)论文

(11)结论

(12)结束语

(13)参考文献

(14)附录

外文资料翻译原文及译文另册装订，格式参照论文对应内容格式要求。

第二篇：展厅设计要求和规则

展厅设计要求

1．展厅要简洁不要复杂

一般人在瞬间只能接受有限的信息。观众行走匆忙,若不能在瞬间获得明确的信息，就不会产生爱好。另外,展厅复杂也轻易降低展厅职员的工作效率。展品要选择有代表性的摆设，必需有选择,必有所舍弃。简洁、明快是吸引观众的最好办法。照片、图表、文字说明应当明确、简洁。与展出目标和展出内容无关的设计装饰应减少到最低程度。

2．展厅要和谐，不要杂乱无章

展厅是由良多因素,包括布局、展品、展架、照明、色彩、图表、展具等组成。好的设计是将这些因素组合成一体,匡助参展企业达到展出目的。

3．展厅要有醒目标志

不同凡响能吸引更多的参观者,便参观更轻易识别寻找，使走进展台的参观者也会留下印象,并在后会被触及回忆。设计要独特，但是不要脱离展出目标和贸易形象。

4．展厅要明确表达主题，明确传达信息

主题是参展企业但愿传达给参观者的基本信息和印象,通常是参展企业本身或产品。明确的主题从一方面看就是焦点，从另一方面看就是使用合适的色彩、图表和布置，用协调一致的方式以造成同一的印象。

5．展厅要凸起有焦点

展示应有中央、有焦点。展台的焦点能够吸引留意。焦点选择应服务于展出目的，一般会是特别的产品、新产品、最重要的产品或者被看重的产品。通过布置、位置、灯光等手段凸起重点展品

6．展厅要考虑空间

设计职员还要考虑展台工作职员数目和参观看数目。拥挤的展台效率不好，还会使一些目标观众失去爱好。反过来空荡的展台也会有相同的效果。对此，展台面积是主要因素。

(2)展厅能吸引参观者的留意，引起他们的参观爱好

有研究表明在布满竞争的、五光十色的环境中，观众对展台的第一眼最枢纽。这一眼决定展台是吸引了这个观众仍是失去了这个潜伏客户。因此展台应当惹人注目,应当使人产生爱好。展台的第一作用是吸引参观者留意，并产生爱好；第二作用是吸引参观者走进展台,仔细观看展品。做设计工作要讲究艺术性,但是应留意避免华而不实。

(3)展厅反映参展企业的形象、传达参展企业的意图

假如参展企业是一个至公司,就不能将其设计成摊贩形象；假如参展企业想显示在航空领域的霸主地位，就不能将其设计成航模玩具厂的感觉。设计职员需要有用详细的手段表现出抽象的展览思惟。

3．展厅功能性原则

展览设计还应当是功能性的,设计职员在考虑设计外部形式、形象时，也需要考虑内在功能，也就是要为展台的职员和展台工作提供良好的环境和前提。由于展出目的的实现终极要靠展台职员,展台职员的工作效率终极决定展出效果。在恬静、功能齐全的环境里，展台职员可以更有效地工作

展厅设计需要考虑的功能有几方面：

(1)对外功能

展台不仅要展览产品,要吸引客户,还要有利于展台职员倾销、宣传、调研,与观众交流、与客户洽商。所有这些工作都要有相应的位置、空间、设备，都需要设计职员根据需要和前提进行公道地铺排。相应的功能区域包括问讯区域、接待区域、展览区城、洽商区域等要作相应的考虑。

(2)辅助功能

辅助区域包括休息室、蕴藏室等。好的展览设计不仅要 “好看”，还要 “好用”,要有助于展台职员开展工作，有助于展出达到目的。

(3)内部工作功能

假如展出规模大，要考虑铺排办公、开会等场地。内部工作大相应区域包括会议室、办公室、工具房 等。

4．展厅设计应具有科学性原则

展览策划是一个创造性的思维流动,但它毫不是为所欲为的,而是具有严谨的科学性。这首先表现在展览策划要遵循一定的程序:在采取展览宣传步履之前,必需对市场形势、消费者立场、社会环境、竞争对手的情况进行周密的调查研究；然后，根据所把握的资料和信息进行综合分析,找出题目的枢纽点，确定展览目标,拟定展览计划及其详细实施方案；最后还要对展览效果进行评估，直到实现企业的展览目标和营销目标。

展览策划的科学性还表现在展览策划是一个众多科学知识交叉融合的过程，在充分运用展览学原理、营销学、心理学、传播学、系统论、控制论等多学科的基础上，借助计算机等现代化的提高前辈技术手段,为参展企业提供进行展览决议计划的依据和最优的步履方案,以取得最好的经济效益和社会效益。

5．展厅设计的灵活性原则

因为竞争日趋激烈，需求水平和结构不断更新,市场环境变化很快。在这种情况下，即便是一个最适当的展览策划,也会因市场环境、约束前提和影响因素的变化而不得不调整。现代展览策划在一方面体现出其科学性的同时，还具有相称的灵活性。这主要归结于在现代展览策划流程不是一个单向的决议计划流程,而是一个双向的环流状的决议计划流程。从最开始的展览调研到最后的展览效果评估,针对市场和消费反应的变化，能及时调整和修正其方案,使得整个展览策划流动能保持充分的灵活性。

7．展厅要从目标观众的角度做设计

传统的设计,特别是庙宇、宫殿、银行等,夸大永恒、权势巨子和壮观。但是在竞争的博览会上，展出成功与否在很大程度上靠观众的爱好和反应。因此,展览设计要考虑人，主要是目标观众的目的、爱好、观点、情绪、反应等因素。从目标观众的角度进行设计,轻易引起目标观众的留意、共识,并为目标观众留下比较深的印象。

8．展厅要考虑人流铺排

参展企业也许但愿在展台内有大量的能自由走动的观众也许但愿吸引大量的观众，但是只让经筛选的观众走进展台；也许但愿记实每一观众的数据也许但愿只记实经筛选的少数观众；或者甚至不考虑此工作。展台铺排对人流控制治理是枢纽因素。因此,设计职员在开始就要了解参展企业但愿何种人流。

9．展厅要易建易拆

展台结构应当简朴,在划定时间内能够装拆。建拆施工时间通常由博览会组织者决定。设计职员在开始设计前应当了解施工时间。

10．展厅设计要慎重，不等闲更改

设计时,要考虑殷勤、全面,设计方案一经讨论通过就不要等闲更改,尤其不要在后期更改，更改增加用度、可能拖延施工、甚至影响开幕。预算经常是矛盾之源。预算和设计之间可能有很大差距。作为设计职员，必需现实地接受预算,在预算内尽力做好设计工作。假如预算不清晰，并不意味没有限度。这很可能造成良多麻烦。假如设计施工开支过多,设计职员应承担责任。因此，要坚持弄清晰预算尺度,控制开支,事先铺排所有项目及尺度，在预算内做好设计施工工作。

展厅设计的原则和设计中留意事项

首先,设计职员必需明白展柜设计是展览工作的重要组成部门，但不是展览工作的全部；必需明白展台设计本不是展出的目的,而只是达到展出目的的手段；必需明白展览艺术就是用详细手段表现抽象的展览意图,而后不能因艺术扼杀展出功能。

展厅设计职员要有目的性原则

展览设计谋划起始于展览目标的选择,落实于展览目标的实现，体现在每一个设计的细节。遵循目的性原则，设计职员应处理好以下关系：

1.展厅处理好艺术和展览的关系

不论使用何种设计技术、技巧，不论采用何种背景,主角是展台和展品,不能喧宾夺主。展览内容不能受制于表现手法，不能凸起设计忽略展台、展品。设计好坏不在于花钱多少,不在于是否符合艺术尺度，而在于展台能否体现参展企业的形象和意图,能否吸引参观者的留意，展品能否反映出特征和上风。

(2)展厅处理好展览和商业的关系

展台反映参展企业形象、能吸引观众并留下印象,展品能体现出特征、上风,并能利便参观者观看是成功的设计。假如是宣传博览会，这样的设计便达到了目的。但是假如是商业博览会，设计还未达到终极目的。在商业博览会上,展览是开展商业的手段。展台是参展企业开展商业工作的环境，展台本身并不是目的；同理，展品是参展企业开展商业的工具，展览产品本身也不是目的。

(3)处理好参展企业和设计者的关系

展览设计要求设计职员不是按自己的思路创造出一件艺术品，而要求设计职员使用技术和创造性反映、表现参展企业的意图、风格和形象，达到参展企业所但愿的目的和效果。

(4)理好展览设计与展览其他工作的关系

设计职员必需明白通过设计为参展企业提供其达到展出目的的环境和前提,而且可能还需要协调与宣传职员、广告职员的工作。展览设计的成功在于匡助、支持展出获得整体而不是部门的成功。

2．展厅设计要有艺术性原则

展厅设计应当有艺术性。展览设计的艺术性表现在几个方面。

(1)公司设计出展厅应具有吸引力

展厅富有吸引力,令人赏心悦目,给人以良好的感觉，使人留下深刻的印象。展厅设计有良多因素,需要用艺术手法去组合这些因素,使其能产生最佳的视觉效果和良好的心理效应是展览设计的基本要求。

第三篇：英语专业毕业论文文献综述要求和格式

英语专业毕业论文文献综述报告的基本要求

文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的论文。文献综述要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；并对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。

牛顿说过：如果我能比别人看得更远些，那是因为我站在前人肩上的缘故。对于撰写本科毕业论文来说，一篇好的文献综述就能起到这样的作用。

撰写本科毕业论文需要做好一些基础性的工作。其一是要了解前人关于这一课题研究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性，而不是重复别人走过的路。熟悉前人对本课题的研究情况，可以避免重复研究的无效劳动，可以站在前人的基础上，从事更高层次、更有价值的研究。其二是要掌握与课题相关的基础理论知识。理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难深入研究下去，很难有真正的创造。上述两项基础性工作，在文献综述中得到了充分的体现。

文献综述是由学生通过系统地查阅与所选课题相关的国内外文献，进行搜集、整理、加工，从而撰写出综合性叙述和评价的文章。在文献综述中，要较全面地反映与本课题直接相关的国内外研究成果，特别是近年来的最新成果和发展趋势，也要指出该课题需要进一步解决的问题。通过文献综述对中外研究成果的比较和评价，不仅可以进一步阐明本课题选题的意义，还可以为本课题组织材料、形成观点奠定基础。

文献综述的写作是本科学生毕业论文创作中一次重要的研究实践活动。文献综述的写作能反映出学生多方面的能力，其中主要的则是中外文献阅读能力和综合分析能力。

（二）文献综述的基本特征

文献是指用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录知识的载体，是各种资料的总称。文献综述的基本特征可以概括为下面三点。

第一，综合性。文献综述是对某一时期同一课题的所有主要研究成果的综合概括。因此，要尽可能把所有重要研究成果搜集到手，并作认真的加工、整理和分析，使各种流派的观点清楚明晰，不要遗漏重要的流派和观点。

第二，描述性。文献综述在对各种流派的观点作介绍时，应该保持这些观点的“原味”，这就要求对被介绍的观点作客观性的描述。因此，撰写文献综述，首先要站在客观的立场上转述各派的重要观点；同时，在归纳各种观点时要抓住要点，表述时应简明扼要。

第三，评价性。文献综述不能局限于介绍研究成果，传递学术信息，还要对各种成果进行恰当而中肯的评价，并表明作者自己的观点和主张。文献综述重点在于“述”，要点在于“评”。由于评价的倾向性，通过文献综述，就会引导出对课题今后发展动向或趋势的说明。

（三）文献综述收集材料的办法与写作要求

本科毕业设计（论文）撰写的材料来源有两条途径：一是从社会调查与科学实验中获取直接材料，二是从各种文献中获取间接材料。文献综述所获取的材料主要是间接材料。

文献综述获取材料的方法之一是瞄准主流文献，如与该课题相关的核心期 1

刊、经典著作、研究报告、重要观点和论述等。充分地收集主流文献的相关资料，是写好文献综述的基本要求。这个收集材料的方法，目标是解决文献综述的材料从哪里来。

文献综述获取材料的方法之二是日积月累、随时整理，如在平时学习时，要对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点，对于特别重要的文献，要做读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样，到开始毕业设计（论文）工作时就已积累了大量的有用材料。这个收集材料的方法，目标是解决文献综述的材料组织和来源。

文献综述的写作应体现文献综述“综合性”、“描述性”和“评价性”这三个基本特征，做到尽可能把与课题相关的文献资料搜集齐全，尽可能对各类观点作出准确的分析与归纳，尽可能在客观描述各派观点的基础上作出评述，以表达自己的观点和主张，阐述课题的发展动向和趋势。文献综述主体部分的结构，应该包括该课题的“研究历史”的回顾、“研究现状”的对比，以及研究的“发展趋势”。

（四）文献综述的字数要求

文献综述应不少于3000汉字或2000英语单词。

文献综述报告的封面内容为：

海南大学╳╳学院

毕业论文（设计）

文献综述报告

姓名：

学号：

专业：

班级：

指导教师：

时间：

文献综述报告格式:

文献综述由五部分组成：题目、摘要、关键词、正文（前言、主体、总结）、参考文献。

第一部分 题目：××××××××综述（小二粗黑或16号Times New Roman）

第二部分 摘要（Abstract: 100-200 words）。摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具有独立性和自明性,并且拥有与文献同等量的主要信息,即不阅读全文,就能获得必要的信息。（五号宋体或11号Times New Roman）

第三部分 关键词（Key words: 5个以内）。论文的关键词是从其题名、层次标题、摘要和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。关键词是论文的文献检索标识，是表达文献主题概念的自然语言词汇。（五号宋体或11号Times New Roman）

第四部分 正文。中文文献综述正文各部分中层次标题的格式是：

一、（一）1.⑴①(最高层次标题用小四粗黑；其它标题和内容部分用小四宋体，行距1.5倍)；英文文献综述正文部分的格式参考literature review sample(APA style)（12号Times New Roman）。

(一）前言（Introduction）：进行该项研究的意义，或者为什么要开展该项研究或为什么要写这篇文章。

（二）主体（国内外研究进展与现状Literature Review）：（1）在国外（International），都有哪些人或者哪些机构在该领域做了哪些事，开展了哪些方面的研究，他们采用的是什么方法，解决了什么问题，优势在哪，不足又在哪，对于他们存在的不足，你有什么可能的解决方法。（2）在国内（China），都有哪些人或者哪些机构在该领域做了哪些事，开展了哪些方面的研究，他们采用的是什么方法，解决了什么问题，优势在哪，不足又在哪，对于他们存在的不足，你有什么可能的解决方法。

（三）总结（未来展望Future work）：对于目前国内外的研究现状，你认为未来可从哪些方面加以深入研究。

第五部分 参考文献（References）：列出的参考文献不少于10种，中、英文文献综述的参考文献格式均同毕业论文的参考文献。

（本报告使用A4纸篇幅）

第四篇：自传要求和

自传

自传是自述个人生平和思想变化过程的文章，是党组织审查吸收新党员的必备材料，应当重点写明个人的思想认识过程。实事求是地叙述在党的教育培养下成长的过程和对党的认识过程；在重大政治事件中的表现和认识；对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的态度；在学习、工作等方面的表现；自身存在的不足和努力方向。

一、个人自传注意事项

自传是自述个人生平和思想变化过程的文章，即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等系统而又有重点地通过文字形式表达出来，是党组织全面地、历史地了解申请人入党的重要材料，也是党组织审查吸收新党员必备材料之一，书写必须严肃认真。

1、坚持实事求是的原则。要如实的写出自己的经历，实事求是的评价自己，不夸大、不缩小、不编造、不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。

2、从生活中总结经验教训。写个人自传不单单是实录生活经历，应从自己思想变化的分析中，明辨是非，把握方向。经验教训不能干巴巴的写，要寓理于叙事之中。

3、自传不能等同“履历”。自传要求写得翔实，可以夹叙夹议，对主要经历和情节要交代清楚、具体。既要避免只是直叙经历而不触及思想，又要避免平铺直叙，重点不突出，记流水帐的写法。应当分清主次，简繁得当。

4、不要写成抒情体裁的作品。

5、写自传的指导思想是对党的认识和态度，以个人生活经历为主要线索，以对党的认识过程为主要内容。在内容的选择和安排上，要充分考虑促使自己萌发入党愿望事情和成长中党对自己的教育指导意义的事情以及自己所见所闻的党在社会发展中的伟大贡献。通过这些经历和事件的陈述和梳理回顾，向党坦陈自己的认识，总结成长进步的经历，提高自己的思想觉悟，同时让党组织更好的了解自己，更有针对性的对自己进行教育培养。

6、用笔用纸要符合要求，便于存档，字数在1500以上，普通稿纸4-6页。

二、个人自传基本写法

内容主要包括自己的经历和思想演变过程，也就是实事求是地叙述在党的教育培养下成长的过程和对党的认识过程以及个人的思想认识过程；在重大政治事件中的表现和认识以及对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策的态度；在学习、工作等各个方面的表现；自身存在的不足和努力方向等等。

主要内容可以分为以下几个方面：

1、基本情况。主要包括自己的姓名、性别、民族、籍贯、出生年月、家庭背景、所在部门或班级、担任职务、主要奖惩经历等情况。这作为第一段。

2、思想认识过程。实事求是地叙述在党的教育培养下成长的过程和对党的认识过程，上小学开始写到至今，时段要衔接好，不要脱空，一般要写明何时何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时何地何人介绍加入过何种进步组织任何职务等。特别是对自己影响较大的事件、人物(含家人、老师)，产生入党动机演变的轨迹，也可以分阶段写出思想演变过程。

3、在重大政治事件中的表现和认识。例如对“9.11”事件、“法轮功”事件及其本质的看法和态度，对党的十七大、国内国际重大事件和形势的认识等。

4、对党的路线、方针、政策的态度。主要是指党的十一届三中全会以来的情况，如对十一届三中全会以来党的路线、方针、政策的认识态度、学习党的十七大精神、全面落实科学发展观及党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验对自己思想转变的影响，经党组织的培养教育所发生的思想变化等。通过以上情况的分析和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。

5、学习工作等各方面的表现。这一部分主要写自己在当前尤其是大学学习和工作中的成长进步情况，可以将主要事迹和进步成绩作为重点。

6、自身存在的不足和努力方向。要实事求是，准确把握，找出根本问题，提出整改方案，明确今后的目标

7、需要说明的问题和入党决心。要有能否被批准入党的态度，批准了或者未被批准将会怎么做都要说明，做好未被批准的思想准备，以及今后的打算等。

8、主要家庭成员和主要社会关系的简单情况。

9、落款。注明自己的姓名和所在部门或班级以及自传形成的日期。

三、个人自传参考例文

自 传

我叫×××，男，×族，系××大学××学院×专业××班学生，××××年×月×日出生于×省×市的一个普通农村家庭。

我的家庭普通而又温暖，我的成长健康幸福。特定的生活年代和成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。

把我由小带大的祖母，首先影响、教育了我。她年过古稀，历尽人间沧桑，亲历了新旧中国两个截然不同的社会，对共产党的好处和恩情有着最深切的体会。她时时跟我忆苦思甜，讲述在旧社会如何受剥削和压迫，共产党如何历尽艰难领导人民赶跑了日本鬼子，打败国民党反动派，使人民翻身解放，过上安宁和幸福的生活……。她就是这样经常教育我要感谢党，热爱党，在我幼小心灵中种下了对党无限崇敬和热爱的种子。

××××年×月，刚满七岁的我上了小学。在老师和家长的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我应该好好学习，天天向上，不辜负党对我的培育。不久，我光荣地加入了中国少年先锋队，知道了自己是共产主义接班人，肩负着光荣而又重大的历史使命，从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅。

××××年×月小学毕业，我考入了××中学。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，于××××年×月×日我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，在高中时我担任班级团支书，曾被评为学校和××市优秀团员。

××××年×月我高中毕业，顺利地通过高考，幸运地考取了××大学××学院××专业，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。

新生入学教育期间，我听取了学院领导关于“当好党的事业接班人”的报告、和党的基本知识理论启蒙课以及新生座谈中高年级学生党员×××谈争取加入党组织的体会，使我在思想上明确了今后的努力方向，并开始了更高的政治追求。新生入学教育结束后，××××年××月，我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，愿意加入中国共产党，为共产主义伟大事业奋斗终身。

一年级上学期，我积极参加了学生党支部组织的马克思主义理论和党章学习小组学习。下学期，我被批准参加本学院分党校举办的入党积极分子培训班学习。党校系统的知识培训，使我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较清晰的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。由于我学习刻苦，各方面表现突出，被学院党校评为优秀学员。

与此同时，我十分重视政治理论课和时事学习。系统地学习了马克思主义基础课程和中国近现代史，使我在政治觉悟、思想修养、文化科学知识等各方面都有了很大的提高，初步树立共产主义的世界观、人生观、价值观，进一步坚定了共产主义理想和社会主义信念。我更加深刻认识到我们的党不愧是伟大、光荣、正确的党，是全中国人民的领导核心。只有在共产党的领导下，我们的改革开放才能顺利进行，跨世纪的宏伟目标才能实现，富强、民主、文明的社会主义现代化国家才能建成。

二年级上学期，我先后被选为班级团支部书记和学生会宣传部副部长，担任学生干部，这是党团组织对我的信任，也是培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。我要正确处理好学习和工作之间的矛盾，努力做好工作，决不辜负组织对我的期望，以实际行动接受党组织的考验。

当我知道了中国共产党是怎样一个党，党员是怎样一种人，它更让我感觉到一种精神，这种精神与每一个华夏子民血脉相融；它让我洞悉到一种凝聚力，这种凝聚力蕴藏在我们民族背后，正孕育着无穷能量。党课中的每一个话题都让我兴致勃勃，甚至热血沸腾，仿佛在思辨中撞击，在顿悟中成长。经过了这么长一段时间的思考，我深深的体会到，我找到了自己的信仰，入党已经成为我的需要，我一定要成为一名中国共产党党员，为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。

我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏、奋斗，意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导和帮助，学习好为人民服务的本领，为共产主义事业奋斗终生！理想是远大的，但还要从实处入手，我会从现在开始努力，以党员的标准严格要求自己，尽量缩小差距，如果我被党组织吸收，我会更加坚定共产主义理想信念，遵守党的章程，时刻以党员标准要求自己，发挥先锋模范作用，自觉接受党的教导，按照“三个代表”的要求贯彻落实党的路线、方针和政策，不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。

我还经常作自我批评，并深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟不够冷静、政治理论水平不高、工作方法较为简单等。但我有决心改正，希望党组织对我多加帮助和教育，从严要求，以使我更快进步，我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，在思想上和组织上争取都能早日入党。

家庭主要成员和来往密切的社会关系的情况是：

称谓 姓名 出生年月 单位和职务 政治面貌 政治历史情况 ……

自传撰写人：××学院××班×××

××××年×月×日

第五篇：体育系本科生毕业论文的要求和规范

体育系本科生毕业论文的要求和规范

毕业论文字数不低于5000字，主要包括如下内容：

（一）、题目：简明、准确地反映论文的内容及所研究的范围和深度，使人一目了然。最好不要超过20个字。

（二）、摘要：200-800字，同时有与之对应的英文，具体包括：论文的目的、意义、完成了哪些工作、结果、获得了什么结论、有何独到建议。

（三）、关键词：从作品标题中挑选出最能表达该论文中心内容的词（3-8个）作为关键词。

（四）、正文：该部分真实、客观、全面地反映自己的论点、研究内容，具体展现创造性成果或新的研究成果。做到论点鲜明，论据充分，论证严谨，内容充实、层次分明，详略得当。

（五）、文稿中的表、图应具有自明，切忌与表及文字表述重复。图应有序号和图题(图序号用阿拉伯数字)，放在图的下方居中。表应有序号和表题(表序号用阿拉伯数字)，放在表的上面居中。采用三线表，必要时可加辅助（横）线，不留竖线和斜线。表的内容数字上下对齐，表内同一指标数字的有效位数应一致。

（六）、结论：经过分析判断、归纳综合，得出正确的学术观点作为结论，结论必须准确、完整。

（七）、参考文献：全文所参考的文献不少于10篇。参考文献序号按正文出现的先后次序编排，内容要注全。正文中的引文序号一律用阿拉伯数字括在被引文处右上角方括号内，如[1]或[1,3,5][6-8]。参考文献中的作者如是3人或3人以上的，前3名要注全，之间用“,”号相隔，第3名以后加“等”。具体要求如下 参考文献著录格式：

（1）专著的著录格式：序号 作者.书名.版次（第1版不标注）[M].出版地：出版社，出版年：起止页码

例如：[1] 周爱光.竞技运动异化论[M].广州：广东高等教育出版社，1999：100～103.（2）期刊的著录格式：序号 作者.题名[J].刊名（外文刊名可缩写）.出版年，卷号（期号）：起止页码

例如：[3] 杨文轩.21世纪学校体育的改革与发展[J].中国学校体育，2001,（2）：7～9.（3）学位论文的著录格式：序号 作者.题名：[学位论文].保存地点：保存单位，年份：页码

（4）电子文献的著录格式：序号 作者.题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期（任选）

例如：[9] 王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的研究

[EB/OL].,1998-08-16/1998-10-04.[EB/OL]是非纸张型载体电子文献的载体类型及其标识中的一种，电子文献的载体类型及其标识的格式是：[文献类型标识/载体类型标识]。[EB/OL]是指网上电子公告(electronic bulletin board online)。类似的还有：

[DB/OL]——联机网上数据库(database online)

[DB/MT]——磁带数据库(database on magnetic tape)

[M/CD]——光盘图书(monograph on CD-ROM)

[CP/DK]——磁盘软件(computer program on disk)

[J/OL]——网上期刊(serial online)

[EB/OL]——网上电子公告(electronic bulletin board online)

具体可见：http:///oldcnki/wxpj/guifan.htm的14.3.4。

（5）报纸的著录格式：序号 作者.题名[N].报纸名，出版日期（版次）

例如：[16] 谢希德.创造学习的思路[N].人民日报，1998-12-25（10）.