高新区道德讲堂建设方案(终)

第一篇：高新区道德讲堂建设方案(终)

关于开展“道德讲堂”建设工作的通知

各相关单位：

为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步提升全区居民思想道德修养，按照省、市文明办的工作安排，结合高新区实际，决定在全区范围内开展“道德讲堂”建设工作,具体方案如下。

一、建设“道德讲堂”的重要意义

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的不断发展，人们思想活动呈现多元多变的特点，信仰缺乏、诚信缺失、公德失范等问题不同程度地存在，已经成为事关社会和谐稳定和国家长治久安的突出问题。建设“道德讲堂”就是主动适应高新区优质快速发展的新形势，搭建思想道德建设新平台，大力弘扬社会主义核心价值观，不断提高全区居民思想道德素质，进一步提升城市文明程度，为构建和谐高新奠定强大的思想道德基础。

二、建设“道德讲堂”的工作目标

以提升全区居民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，在全区建立起覆盖机关、社区、文明单位的“道德讲堂”网络，以德育人、以文化人，推动先进道德理念深入人心。

三、“道德讲堂”的类别及内容

一是建立“机关道德讲堂”。结合“周六大讲堂”活动，面向全区广大干部职工，开展以“五个建设”为主要内容的专题讲座，教育引导广大机关工作人员牢固树立立党为公、执政为民意识和立足本职、敬业奉献的精神，争做公民道德建设的表率。

二是建立“社区道德讲堂”。在南区、长东北核心区四个社区（村）先行建立“社区道德讲堂”，鼓励群众身边表现突出的道德模范、社区名人走上道德讲堂，向广大居民讲述道德事迹，介绍道德经验，通过“身边人讲身边事、身边事教身边人”的方式，倡导遵纪守法、友善互助、爱岗敬业、孝老爱亲、见义勇为、关爱感恩等道德观念，使居民在主动参与中受到教育、得到提高，形成学习道德模范、崇尚道德模范、争做道德模范的良好氛围。

三是建立“文明单位道德讲堂”。在“长春高新区国税局”等四家获得过省级文明单位及精神文明先进单位荣誉的企事业单位建立“文明单位道德讲堂”，在窗口及服务行业倡导诚信服务、规范服务、文明服务的服务理念，引导从业人员自觉提升服务效率和服务水平；在企业中倡导爱岗敬业、自强自立、诚实守信、回报社会的道德观念，打造以先进道德理念为核心的企业文化。通过“文明单位道德讲堂”，发挥文明单位的辐射带动作用，推动行业（企业）员工思想道德

素质建设。

四、“道德讲堂”建设标准

有组织领导。组织机构健全，责任部门、负责人、具体工作人员明确。

有宣讲队伍。有专兼职结合的宣讲队伍。宣讲队伍包括：专业宣讲员、道德模范或先进人物、有讲述愿望的群众。

有活动场所。场所内使用全市统一的背景和标识，并利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的道德建设氛围。

有必要设备。道德讲堂要配备音响、投影仪、电视机、微机等设备。

有经常活动。每月围绕道德建设至少开展一次主题活动。每次活动要精心策划、精心组织，并保存好媒体报道、图片、视频等资料。

有规定流程。可参照常州及市里道德讲堂现场会的“六个一”流程，即“唱一首歌曲、看一部短片、讲一个故事、诵一段经典、作一番感悟、送一份吉祥”。

有实际效果。每次活动群众广泛知晓，愿意听、主动来；参与者有所感悟、受到教育、得到提高。

五、开展“道德讲堂”建设的步骤

1、建设规范阶段（8月中旬至8月底）：率先在管委会、社区和文明单位着手建立“道德讲堂”，初步完成场地建设、宣讲队伍组织、活动流程建设、宣传机制建设等几个步骤，并按照长春市道德讲堂建设统一标准进行完善。

2、全面开展阶段（9月初至10月底）：在机关、社区和村及文明单位先行组建、开展活动的基础上，区里适当时机召开社区“道德讲堂”观摩会，组织其他社区现场观摩，争取达到社区“道德讲堂”全覆盖。

3、深化总结阶段（11月至年底）：各部门、各单位、各社区对“道德讲堂”建设工作进行规范，注意发掘和总结先进典型经验，及时进行交流和推广，推动“道德讲堂”建设工作。

六、建设“道德讲堂”的保障措施

1、落实责任分工。相关部门和单位要高度重视，指定专人负责“道德讲堂”的建设工作，各社区要调配骨干力量，按统一标准具体落实，形成主管领导负总责，职能部门抓落实的组织架构。

2、强化督促检查。党工委办公室将对区内“道德讲堂”建设情况进行督查，适当时机评选一批“优秀道德讲堂”和“优秀宣讲员”，在全区精神文明工作表彰大会上予以表彰。

3、营造浓厚氛围。大力宣传各类道德模范人物的优秀事迹，营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。《长春高新区》、“高新区基层组织建设年专题网站”将不定期对“道德讲堂”先进经验予以宣传报道。

党工委办公室

二〇一二年八月二十四日

第二篇：道德讲堂建设方案

城南小学“道德讲堂”建设实施方案

为了进一步加强我市未成年人思想道德建设，引导广大未成年人积极参与道德实践活动，不断提升未成年人道德水平和文明程度，特制定本实施方案。

一、总体要求

以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”，是加强公民道德建设的新载体，是中央部署开展的一项重要工作和着力打造的特色品牌，也是2013年全国精神文明建设工作的重中之重。全市各中小学校应充分发挥未成年人思想道德建设主阵地作用，以整合提升和新建相结合的方式，突出强化思想道德建设内容，全面推进“学校道德讲堂”建设，使之成为引领广大师生持续提升道德素养的有效平台。

二、工作目标

1、倡导学生做到“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，倡导老师做到“爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，为人师表”，倡导家长做到“言传身教，存好心，行好事，做好人”。提升学生、教师、家长的道德水平，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的教育目的，完成“学校道德讲堂”建设目标任务。

2、在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作、师德建设和家长思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3、增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。

三、工作原则

1、实践性与实效性原则。以中小学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过开展富有趣味性、针对性和实效性的道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作。

2、整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校开展的各类道德实践教育活动相互补充，与家庭、社会教育相互完善，综合利用各类已有阵地，以整合提升和新建相结合的方式逐步推开。

3、全体性与主体性原则。面向全体中小学生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重学生的主体地位，鼓励学生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进未成年人健康教育整体氛围的形成。同时，进一步加强教师队伍师德建设和家长思想道德建设。

四、讲堂流程

道德讲堂的活动要充分体现其参与性和引导性的活动特点，一般要以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要的活动模式。

我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听专家讲道德经典，听凡人讲道德故事，悟模范优秀品质。

我看：以演绎展示、学习展现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬、可信可学。

我讲：以自我推荐、自我宣讲的形式，让师生讲自己身边的道德事迹，展示道德智慧，传播道德力量。

我议：以讨论、总结、点评等形式，评议身边好人事迹，挖掘精神实质，升华自身道德境界。

我选：以活动参与群众为主体，评选身边的先进人物，选择每次讲堂活动的主题和人物事迹。

我行：以实践转化、提升素质为目标，引导师生和家长在认知、接受先进人物的优秀品质后，见贤思齐，崇德向上，群起效仿，转化行为。

“学校道德讲堂”流程必须严格按照中央文明办规定的“五个一”活动要求进行。

1、唱歌曲。每一次开讲前，组织学生（教师、家长）学唱《公民道德歌》

2、学模范。一是围绕主题，组织观看一部道德模范、先进典型事迹的短片；二是由学生（教师、家长）或请先进典型、道德模范等先进人物讲述一个自己的或发生在身边的，体现中华传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

3、诵经典。在每一次讲堂过程中，组织学生、教师、家长必须诵读三句名言—“积善之家必有余庆、积恶之家必有余殃”，“但行好事、莫问前程”和“己所不欲、勿施于人”。除了这三句名言外，可按照经典内容朗朗上口、脍炙人口、简明易懂、耳熟能详、流传不衰的要求，适当安排《弟子规》等中华传统经典语录和征集到的有关公民道德的格言、名言和警句等。

4、发善心。由学生（教师、家长）评议身边好人故事、先进人物的先进事迹，讲述心中感受。引导大家扣问良心，见贤思齐，见不贤而内自醒，从中品悟道德力量，达到启迪心灵，提升道德境界的目的。

5、送吉祥。活动结束时，送出由学生（教师、家长）自己动手精心设计制作的祝福卡片或由该班组织一次志愿服务活动等。

五、讲堂类别和主要内容

“学校道德讲堂”包括“学生道德讲堂”、“教师道德讲堂”和“家长道德讲堂”。

（一）学生道德讲堂

按照试点先行、逐步推广的原则，每所学校今年先在一个年级设立一个公共“学生道德讲堂”（主要对象是本班级学生），打造好氛围，形式由年级组、一个班或几个班轮流开讲。待积累经验后，明年在其他年级或班级全面推广。

“学生道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。

1、以学生为主体，结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化，组织在开展“学雷锋”、“美德少年”、“日行一善”、“洒扫应对”等主题活动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。以“学生讲身边事，学生讲自己事”为主要内容，用身边发生的好人好事教育学生。

2、可请宣讲员、先进典型上“学生道德讲堂”为学生讲先进事迹，或请家长、普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟。

3、可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动。

4、可突出道德文化建设，结合《弟子规》等道德经典诵读和中华经典诵读，引人崇德向善。

（二）教师道德讲堂

每所学校设立一个“教师道德讲堂”（主要对象是全体教师）。围绕“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设，紧密结合本学校实际，选树师德典型，在“教师道德讲堂”或“学生道德讲堂”、“家长道德讲堂”上讲述自己的先进事迹，形成学习师德典型、崇尚师德典型的良好风尚。同时，以师德典型为基础，以学校为单位建设一支专兼职结合的“学校道德讲堂”宣讲队伍，通过讲他人、讲自己、讲身边的道德故事和先进事迹，实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。

（三）家长道德讲堂

每所学校在选定设“学生道德讲堂”的年级设立一个“家长道德讲堂”（主要对象是家长），由年级组或某个班级组织开讲。待积累经验后，明年在其他年级或班级与“学生道德讲堂”相结合，设立“家长道德讲堂”。

开展“家长道德讲堂”实践活动，一是以家长为主体，让家长围绕“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设，讲述身边事，讲述自己事；二是在“家长道德讲堂”上，邀请道德模范、师德典型等先进人物向家长宣讲先进事迹和学生在校的一些感人故事，使家长受教育，得到提高。

六、推进步骤

全年要达到覆盖60%中小学校的建设目标，并能够依托“道德讲堂”开展道德实践活动。

学校“道德讲堂”建设分以下五个步骤进行。

（一）规划准备阶段（2013年5月）。市文明办会同教育局及时制定《长治市中小学校“道德讲堂”建设实施方案》，深入细致地做好调查研究和动员部署等各项前期准备工作。市文明办将在适当时候组织专题培训，为做好建设工作提供条件和奠定基础。

（二）建设运行阶段（2013 年5月—7月）。按照覆盖30%中小学校的建设目标（搭配好小学、初中、高中比例）和“五个流程”等有关要求，开展道德讲堂建设运行工作。要结合我市实际，按照试点先行、稳步推进的原则，“先在荣获市、县级以上文明单位称号的学校”或“做一个有道德的人”主题教育开展得好的学校建设“道德讲堂”，积累经验，有序推进。

市文明办、教育局将组成调研组，于7月到各地对 “学校道德讲堂”建设运行情况进行专题调研。

（三）健全完善阶段（2013年8月—9月）。利用暑假，对前一阶段“道德讲堂” 建设运行和完成目标情况进行总结，及时发现问题，研究探讨解决问题的办法措施，为做好下一阶段建设运行工作奠定基础。

（四）再建设运行阶段（2013 年9月—12月）。在借鉴经验的基础上，按照覆盖我市30%中小学校的目标，再建设一批 “学校道德讲堂”，并投入运行，广泛开展道德实践活动。

（五）总结阶段（2014年1月）。对一年来的工作进行全面总结，推广成功经验。

七、有关要求

（一）加强组织领导。“学校道德讲堂”建设工作由县（市、区）文明办牵头负责，积极协调教育部门，做好试点工作和全面推进工作，指导、督促学校做好“道德讲堂”建设运行工作，力求取得实效。教育行政部门要加强对学校道德讲堂建设和运行情况的督查力度，积极探索将“道德讲堂”建设纳入学校目标管理考核的方式方法，推动“道德讲堂”建设和活动深入开展。各中小学校要及时制定本校“道德讲堂”建设实施方案，明确工作目标，细化工作举措，把握工作进程，开展道德讲堂活动。

荣获市、县级以上文明单位称号的学校和承建乡村学校少年宫的学校以及“做一个有道德的人”主题教育全国联系点要按照“广覆盖”的要求，先行试点，积累经验，发挥示范带动作用。

各县（市、区）文明办、教育局和各中小学校要成立 “学校道德讲堂”建设领导小组，制定实施方案，做好统筹规划和项目建设、活动开展等项工作。要动员学生、教师和家长全员参与、反复参与，提高活动质量，不能形同虚设，做表面工作，流于形式。要注重活动的经常化，利用班会、队会时间，至少每月开展一次道德讲堂活动，做到持之以恒，坚持不懈，一以贯之。要利用全体教师会、教师课余时间和学生家长会等，依托“教师道德讲堂”和“家长道德讲堂”，不失时机地定期不定期开展道德讲堂活动，提升道德境界。市文明办、市教育局将有计划、有步骤开展道德讲堂教育和轮训，加大对道德讲堂具体组织者、主持人和责任人的培训力度。

（二）环境布置。

1、“学生道德讲堂”和“家长道德讲堂”利用班级教室或学校会议室、报告厅等场地，用投影仪式和投影幕布显示出“道德讲堂”背景板；

2、“教师道德讲堂”可利用学校会议室或报告厅等场地，背景板可彩喷绘制固定悬挂，也可用投影仪式和投影幕布显示；

3、在设立“道德讲堂”的班级教室或会议室、报告厅悬挂“道德讲堂”标识牌，在内部张贴“名人名言条幅”等，努力营造文化氛围。

4、“道德讲堂”背景板由市文明办统一制作电子版，请在“长治文明网”自行下载。

（三）活动开展。要根据未成年人身心特点和加强思想道德建设的要求，将道德讲堂活动与 “日行一善”活动和“学雷锋、做美德少年”活动相结合，与“洒扫应对”活动和中华经典诵读活动相结合，与师德师风建设相结合，在未成年人及广大教师中积极培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。在开展活动时，要注意培养好主持人，选好典型，讲好故事，达到启迪心灵，提升道德境界的目的。

（四）资料留存。要按照“一堂一档”的要求，做好道德讲堂开展活动的相关文件图片资料的积累工作，体现工作的全面铺开和扎实推进。每开展一次道德讲堂活动都要有一个一分钟的简短视频，都要有相应的电子文档记录，用图片、文字和视频等形式，翔实、直观地反映每一次道德讲堂环境、氛围以及活动内容等情况。

（五）舆论宣传。要充分发挥新闻媒体作用，深入宣传学校道德讲堂的重要作用，宣传道德实践活动开展情况和效果，宣传广大师生、家长对学校道德讲堂的期盼和收获，为扎实推进“学校道德讲堂”建设，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚营造良好舆论氛围。市教育局和各中小学校要充分运用各种宣传栏、宣传标语、广播站、墙报、黑板报等阵地广泛宣传所在学校的道德讲堂，宣传身边的道德典型；要在学校公共楼道、电子屏等处增设有关“道德讲堂传播道德力量”、“学习道德模范、争当身边好人”等宣传内容，扩大影响面。

沁源县城南小学

2013年2月20日

第三篇：道德讲堂主持词终

道德讲堂主持词

尊敬的各位领导、同事们：大家好！

道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是主持人杨晓乐。中华民族的传统美德，是我国丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱。道德讲堂通过身边人的故事，阐释社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在道德讲堂滋长，积小善为大善，积小德为大德，构建“德润港城善行日照”的浓厚道德氛围。今天，我们道德讲堂的主题是：“学习雷锋，做有道德的人”。今天的道德讲堂一共包括五个环节：“静默省心、唱歌曲、学模范、发善心、向“德”鞠躬。

首先，我们进入道德讲堂的第一个环节“静默省心”。请大家将右手轻轻贴在自己的胸口，微闭双眼，调整心情，放空思绪，在静默中跟随我一起自我反省（主持人用轻缓柔和的语气读出以下文字，时间掌握在3分钟左右；内容可根据参加人群的特点，进行适当调整）：

1、对国家：我们是否时刻以国家的利益为先，对国家做过什么有益的事？

2、对社会：我们是否真正参与到社会主义和谐社会的建设中，通过勤奋努力和诚实劳动服务社会，做一个有爱心之人，回报社会，关爱他人？

3、对党：我们是否拥护共产党，相信我们的党和政府？

4、对自然：我们有否做到热爱大自然，爱护花草树木，保护环境整洁，节约用水用电？

5、对家庭：我们是否常回家看看父母，耐心听听父母的唠叨；是否关心爱人，听听爱人的抱怨；是否常与孩子谈心，留意孩子的每一步成长？

6、对邻居：我们每天早晨出门，遇到邻居有否亲切地打一声招呼？

7、对同事：我们是否真诚对待同事，主动帮助他们解决工作中遇到的困难，哪怕只是一个鼓励的微笑、一句温暖的安慰？

8、对朋友：我们是否真心相待；朋友心情不好时，是否及时出现在他身边，陪伴他、开导他；朋友遇到困难时，是否伸出援手、真诚相助？

9、最后对自己：反省一下自己在这一星期内，在这一天中，有哪些事做得不好、有哪些话说得不对，想想该如何改正，今后才能做得更好？

短短几分钟的反思，我相信每个人都有了自己的答案，过失面前，贵在自省。曾子曰：“每日三省吾身”，只有不断的审视自我，从小事做起、从小节做起，从现在做起，才能更好地明察得失，修正身心。

下面进行第二个环节：唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三月是草长莺飞的季节，三月，是升华精神的契机。52年前的三月五日，毛泽东同志亲手写下“向雷锋同志学习”七个大字并把每年的三月五日定为学雷锋纪念日。让我们齐声歌唱《学习雷锋好榜样》，请全体起立。

谢谢大家，请坐。

大家唱得很好！但“知易行难”，唱得好，更要做得好。学习雷锋，是平凡中的伟大，朴实中的力量。如果能节约每一滴水、每一度电，就是厉行节俭。相信大家一定能够做到！

现在进入第三个环节“学模范”。

近年来，我市通过加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，涌现了一批“道德模范”、“身边好人”等先进人物。这些模范，就在我们身边。他们爱岗敬业，无私奉献；他们助人为乐，一腔热忱；他们见义勇为，一身正气；他们诚实守信，一诺千金；他们孝老爱亲，一往情深。现在有请我们的宣讲员王淑政同志上台为大家讲述《最美青工——卢立峰》的故事，大家鼓掌欢迎！

感谢宣讲员的生动讲述！卢立峰同志存好心做好事，他伟在平凡，伟在贡献，在平凡的岗位上演绎着精彩人生。

接下来进入第四个环节“发善心”。

激发善心，抒发善意，真心希望今天走进“道德讲堂”的朋友们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们做出一份“道德承诺”，把大家的“善心”发扬光大。学习先进模范，树立道德新风；存好心，做好事，当好人，得好报，扬好德。请大家跟随我齐声诵读“学习先进模范，树立道德新风；存好心，做好事，当好人，得好报，扬好德。”（建议由主持人带领大家一起诵读）

也许有人会说：“雷锋同志1962年因公牺牲，至今已过了多年，社会也发生了翻天覆地的变化，为什么还要学雷锋呢？”甚至有人还说：“雷锋没户口，三月来，四月走。”但正如雷锋的老战友张峻所说：“雷锋精神永不过时。”同志们，让我们从我做起，从身边做起，一起来证明“雷锋精神永不过时”吧。为配合本次活动，我们特别制作了好人好报吉祥卡，现在就发放给大家，请时刻提醒自己——“行好事，做好人。”“好人一生平安。”

现在我们进入本次道德讲堂的最后一个环节：向“德”鞠躬”。请大家再次起身，跟随我向“德”字鞠躬。请坐。

《论语》有言：“导之以政，齐之以刑，民勉而无耻；导之以德，齐之以礼，有耻且格。”这句话的意思是说：“以政令来管理，以刑法来约束，百姓虽不敢犯罪，但不以犯罪为耻；以道德来引导，以礼法来约束，百姓不仅遵纪守法，而且引以为荣。”希望通过本次道德讲堂，大家能受益匪浅，并使雷锋精神渗透我们生活的方方面面，点点滴滴。19世纪英国社会学家斯宾塞说过：“在所有人都道德之前，没有一个人能被称为完全有道德；在所有人都幸福之前，没有一个人能完全幸福。”我们应当记住：“茫茫人海，有默默奉献的温馨，也有一呼百应的力量，只要相融相通、相扶相持，就能惠及他人，温暖世界。

本期的道德讲堂到此结束，衷心感谢大家的积极参与，祝各位同事身体健康、工作顺利、家庭幸福！我们下期再会！

第四篇：“道德讲堂”建设活动方案

“道德讲堂”建设活动实施方案

为深入学习宣传贯彻党的十八大、市委十一届三次全会精神，认真实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断提升机关干部思想道德修养，按照市文明办《关于在全市开展“道德讲堂”建设活动的通知》（牡文明办发„2013‟1号）文件精神要求，结合本局实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以提升市民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的“四德”建设为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众、以社会主义核心价值体系建设为根本，普及道德理念、讲述道德故事、弘扬道德精神、展示道德力量，为争创全国文明城市，推动我市科学发展、跨越发展，奠定扎实的思想道德基础。

二、具体内容

“道德讲堂”要以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，将参与“道德讲堂”纳入干部职工教育培训体系，引导广大干部职工牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、-1-提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。

三、活动形式

“道德讲堂”建设活动要充分发挥“道德讲堂”导向、平台、辐射作用，在建设工作中要做到流程仪式化、形式多样化、对象分众化。

（一）流程仪式化。“5＋N”模式。“5”是规定动作，即唱一首道德歌曲——开讲前，组织群众唱一首“道德讲堂”主题歌曲；看一部道德短片——围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹短片；讲一则道德故事——讲述一个发生在身边的体现传统美德与时代精神的典型事例；诵一段经典——组织干部职工朗诵一段中华传统经典语录；作一番点评——由职工评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评。“N”是自选动作，在完成规定动作的基础上课适当添加部分环节，从而丰富“道德讲堂”的教育内容和形式。比如演一个道德舞台剧或小品、朗诵一段道德诗歌、举办一次道德知识竞赛、开展一次道德美文欣赏。

（二）形式多样化

以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重干部职工意愿，设计多样化的宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。

（三）对象分众化

-2-要根据不同干部的特点和需求，分类施教，建设好“道德讲堂”。同时，要综合利用各种手段大胆创新，开设以相声、小品等为艺术表现形式的“流动道德讲堂”，以网络为平台的“网络道德讲堂”和“QQ道德讲堂”等。

四、保障机制

局党组高度重视“道德讲堂”建设活动，建立主要领导负总责、分管领导抓部署、职能科室抓落实的领导体制和工作机制。结合实际制定具体的活动形式，提供相应的场所和必要的经费保障，定期研究、部署、督促、检查“道德讲堂”建设工作，将活动推向深入，把“道德讲堂”建设作为提高全局干部职工思想道德素质的重要举措。

牡丹江市档案局 2013年3月4日

第五篇：道德讲堂策划终稿

文化艺术管理系 2015年道德讲堂

活 动 策 划 方 案

文化事业管理系 2015年11月23日

一、活动背景及意义

值抗战胜利70周年，新疆维吾尔自治区成立60周年之际，为实践学院关于“学生素质教育及道德修养”的精神文明建设的指导，扎实推进社会主义核心价值观体系建设，增强文管系师生思想道德建设的吸引力和感染力，促进工作、学习，营造良好的校园文化氛围，引导文管系广大师生积极投身道德实践活动，推动精神文明建设的工作意见。

二、活动主题:

敬业乐学

三、活动时间：

2015年11月26日 京时20:30

四、活动地点：

文管系六楼阶教

五、参加对象：

文管系全体老师以及2014级、2015级全体学生

六、活动主持人: 吉欢（男）、李家雏（女）

七、、活动内容：

1、中国公民宣誓（宣讲稿见附件一）由辅导员张雷老师做领誓人

2、唱一首歌（歌词见附件二）

全班齐唱《中国人的宣言》

3、诵经典

由主持人诵读《送东阳马生序》节选（宣讲稿见附件三）

4、学模范（宣讲稿见附件四）

（1）由学生会主席毛超宣讲李健、方倩他们努力学习，对系部活动、班级荣誉极强的积极性，以及各种团结勤奋、帮助同学的事例。（2）完毕后，由吴保华老师上台致辞。

5、谈感悟

（1）两位同学分别上台与观众交流学习经验、大学生活心得。（2）邀请现场观众谈谈他们对于两位同学的事迹，感悟以及对于勤奋努力的一个认识。

6、送吉祥

配一段舒缓的音乐，在音乐声中给每位参加道德讲堂的人员发放明信片，送上吉祥祝福。

主持词

吉:尊敬的各位领导，亲爱的各位来宾 李：各位亲爱的同学们 合：大家**好

吉：身边人讲身边事，身边事教育身边人。德国哲学家康德曾经说过：“在这个世界上有两样东西，最能震撼我们的心灵，一个，是我们头顶上灿烂的星空；另一个，就是我们心中崇高的道德。”欢迎大家来到今天的文管系道德讲堂，我是今天的主持人吉欢

李：中华民族传统美德源远流长，道德是中华瑰宝，是文明之光，数千年来，它一直是激励中华儿女砥砺奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边的人，身边的事，讲述社会公德，职业道德，家庭美德和个人品德。通过群众身边看的见，学的到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐，诚实守信，团结勤奋和尊老爱幼的道德品质。我是主持人李家雏。

吉：那么，今天，就让我们在这个大讲堂，一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让我们积小善为大善，积小德为大德，一起构建“润德审计，善行天中”的浓厚道德氛围。今天的道德讲堂的主题为“树立学习榜样，营造良好系风”，活动主要分为“中国公民宣誓”“唱一首歌”“颂经典”“学模范”“谈感悟”“送吉祥”等六个环节。

李：如今我们的祖国越来越强大，身为一个中国人也应该更加感到骄傲自豪。当然，身为中国人我们大家就应该遵守宪法和法律，做一名爱国、敬业、诚信、友善的中国公民。那么，就让我们来进入第一个环节——中国公民宣誓。现在让我们有请文管系辅导员张雷老师做领誓人。让我们一起在这里与全体师生一块儿，决心做一个合格的中国公民。

（张雷老师宣誓）

吉：宣誓完，想必大家心中都深有感触。都说歌曲是表达感情的最佳途径，那么现在呢让我们来进入第二个环节“唱一首歌”。

（放歌曲《中国人的宣言》）

李：《中国人的宣言》唱出了每个人的心声，更是唱出了我们对社会主义价值观的深切感悟，让我们将这首歌唱给身边的人听，让更多人感受到社会主义价值观的存在。接下来让我们来进入第三个环节“诵经典”。

吉：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。李：录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

吉：这三句古文出自《送东阳马生序》，它告诉我们求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成。

李：是啊。勤奋学习是取得成绩的根源，古语有云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这教会了我们要用决心去学习，要用行动去努力。接下来让我们来进入第四个环节“学模范”，有请学生会主席毛超做宣讲人。

（宣讲李健、方倩的事迹）

李：听完李健学长、方倩学姐的事迹宣讲，想必大家已经深受感动，并在心中问自己，今后的大学生活该怎么来过。

吉：现在让我们有请吴保华老师上台进行致辞。

李：听完了老师的这番话，我觉得学习是如今身为学生的我们首要任务。大家也应该有很多感悟对吧。

吉：感悟完了，现在就让我们进入第五个环节“谈感悟”。现在让我们请李健学长、方倩学姐上台交流学习经验、谈谈他们的大学生活心得。

（李健、方倩上台与台下交流）

李：听完学长学姐的话不由让我深思，更加让我对以后的大学生活有了更好的希冀。

吉：是啊，听完了他们的讲话，让我深有感悟，我想请几个现场的观众谈谈他们对于两位同学的事迹的感悟以及对于勤奋努力的一个认识，当然，有什么问题也可以向他们俩提问和交流。

李: 大家谈完感悟问完问题就可以进入我们今天的最后一个环节“送吉祥”了，接下来让我们工作人员把明信片送到各位的手中，一同祝愿大家今后的学习生活能有更加丰富精彩。结束语

李：道德讲堂是一个让人存好心，做好人的地方。我们只有存好心，才能做好人，只有做好人，才能有好报。同学们，道德讲堂是属于大家的讲堂，希望我们通过道德讲堂，洗涤心灵，感悟道德，成为道德的传播者，践行者和收益者。身边人讲身边事，勤奋是一种态度，学习是我们身为学生之根本。今天我们讲的身边人的故事已经告一段落。

吉: 本期道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，再次祝愿大家吉祥如意，我们下次道德讲堂再见。身边人讲身边事，团结勤奋是每个文管学生的己任，以后的故事需要你们来讲述。

合：这一期文管系道德讲堂到此结束。再见！附件一：

宣誓词

我是中华人民共和国公民，我庄严宣誓：忠于我的祖国和人民，遵守宪法和法律，履行公民的责任和义务，践行社会主义核心价值观，做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、明礼的中国公民。

附件二：

《中国人的宣言》

富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善

富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善

这是东方文明的诗篇，这是中国人心灵的宣言，这是我们入学的第一课，从小记住我们的价值观！

这是东方文明的诗篇，这是中国人心灵的宣言。这是我们入学的第一课，从小记住我们的价值观！

这是我们入学的第一课，从小记住我们的价值观！

富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善

富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善

把她铭刻在脑子里； 让她融化在心灵间，这是我们行为的金标杆，积极培育我们的价值观！

把她铭刻在脑子里； 让她融化在心灵间，这是我们行为的金标杆，积极培育我们的价值观！

这是我们行为的金标杆、积极培育我们的价值观！

富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善

富强 民主 文明 和谐 自由平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善

这是世界最美的风景线，这是中国梦描绘的新画卷。这是我们人生的第一步，永远践行我们的价值观！

这是世界最美的风景线，这是中国梦描绘的新画卷。这是我们人生的第一步，永远践行我们的价值观！

这是我们人生的第一步，永远践行我们的价值观！

永远践行我们的价值观！

附件三：

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。李：录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

附件四：

道德讲堂宣讲稿

大家好，欢迎大家来到这一期的道德讲堂，身边人讲身边事，我是这一期的主讲人毛超。

四年的大学时光我们应该怎样去度过，我想对于这一问题我应该会收到无数种的回答，但大都是美好而浪漫的。

但是若我今天问一问在座的各位我们的大学将会怎样去度过，我想大部分的回答都是茫然的。而今天我们要给大家讲述的道德模范将会为你们呈现一条清晰而有意义的道路，希望能给在做的各位些许启发。

首先我们要介绍的这位道德模范他叫李健，现任文管系2012级文产班的班长，在我大一的时候他曾是文管系学生会活动部的部长，当时他给我们的第一印象，用四个字可以简单的形容，“高大，朴实”。当时有这样一个情景给我留下了比较深刻的印象，在做2013届迎新晚会的时候，学生会负责将所有道具都返还回去，在当时学生会的全体成员白天本身就劳累了一天，所以在还道具的时候态度集体就有些散漫，也有些许抱怨。可当时作为迎新晚会主要负责人的健哥比大家更加劳累，可他在还道具的时候一句话都没说，默默的扛了一张桌子，抱了一张长凳就走了。我走在他的身后，看着他健硕的身材在昏黄的灯光下显得有些佝偻，那一刻我有些触动，特别是他平时的寡言少语与他现在踏实的步子更加的对比鲜明。其实真正的实在就是少说多做，再后来我听说的一些更加让我动容，说因为我们那届迎新晚会时间紧，而且当时学习任务也比较重。所以李健在筹备的那几天连饭都没顾上吃。

其实健哥最让我们记忆深刻的还是对我们学弟学妹们的照顾，每当我们有不懂的问题或生活中遇到的困扰时，只要找到他，他总能解答我们的困惑，还记得我在大一下学期的时候与李健有过一次交流，鉴于当时出去兼职以及休学风气的盛行，我由于刚上大学对专业课的不是了解，所以在学习的过程中有一些迷茫。这是我跟李健讲出了我心中的困惑，这时候李健对我说“一个人如果只想走一百米，那么他只用花一天去准备粮食，但如果一个人想走一万里，那么他就得花一年来准备粮食，我们现在的大学就是在为将来的道路准备粮食，怎么去读我们的大学，这也就关乎到我们将来到底能走多远，今天再此也将这句话送给在座的我的学弟学妹们。希望能给你们一丝启发。

同时李健自身的学习也非常努力，他经常在自习室一座就是一整天，每次在自习室看到他，都能看到非常的安静与惬意，我想这可能即使因为他爱书，也可能是因为他有自己心中的万里长途吧。同时也是值得我们学习的以为楷模。

说道楷模，同时也会让我联想到接下来的这位学姐，她叫方倩，她曾是系部活动部的干事，他在大二的时候曾近说过一句话“大一结束了，我终于可以完完整整的看一次晚会了"我相信参加过学生会工作的人都能明白他这句话的苦衷，每次系部的任何晚会，学生会成员都是工作者，舞台上无论怎么精彩，如何热闹，那都是别人的，我们所拥有的就是后台匆忙的道具，现场的纪律的维持。以及各种琐碎的安排，当然正因为如此方倩也得到了比其他人更多的锻炼机会，大二时他担任文管系团总支办公室的主任，同样也是勤勤恳恳的完成着系部的各项工作，大三她担任团总支副书记。其实通过上面的介绍我们可以看到方倩在大学中没有让自己的光阴虚度，一直在各种组织中工作，这既奉献了大家，同时也充实了他自己。曾近我也与他聊过一次，我问他一直在系部各种组织中难道不累吗，她是这样回答的“大学本身就四年，只有忙起来才会充实，忙难道不比在床上睡觉有意义。”

其实不论李健还是方倩他们都只是一个普通的“文管人”，自五湖四海聚集于这方土地。他们一直用踏实、用勤劳，用奉献去谱写着一条不平凡的文管之路。其实在文管系这十二年的旅程中，我们有太多的奉献者，这其中有老师，有学生会干部，也有同学，是他们一起谱写了今天的文管系。其实没当我自老系楼走过时，看到我们的系训“脚踏实地，默默奉献”时，我都会想到这群文管人，是他们用具体的行动筑造了属于我们自己的文管精神。

现在李健与方倩都已经大四了，但是他们依然没有让自己闲下来，他们依然在追寻自己的万里长途，他们一个在复习备考研究生，一个在复习备考公务员。现在离考试的时间越来越近，让我们把最热烈的掌声送给他们，为他们加油鼓劲。同时也将掌声送给我们的文管精神，是他让我们身边的模范传承有序。

身边人讲身边事，我们下期再见。