2013年度白山小学民主评议中层干部活动实施方案

第一篇：2013年度白山小学民主评议中层干部活动实施方案

2013年度白山小学民主评议中层干部活动实施方案

为进一步加强和改进学校作风，扎实有效开展好民主评议中层干部工作，按照中心小学文件通知要求，结合我校工作实际，特制定本实施方案：

一、评议目的深入了解学校中层干部的作风状况、办事效率、服务质量等情况，监督、激励其尽职尽责，营造群众满意服务的良好氛围，进一步促进学校作风转变。

二、组织领导

成立以校长为组长的民主评议中层

干部领导小组。领导小组下设办公室，具体负责民主评议组织实施工作。

三、被评议对象

小学校长教导总辅导员

四、评议内容

（一）发展方面。

（二）方便群众办事方面。是否能够认真落实“十个严禁”；是否落实服务承诺、首问首办负责、AB岗、一次告知、现实办结和过错责任追究 “六项基本制度”。

（三）依法行政方面。是否存在乱检查、乱收费、乱罚款等行为。

（四）办事公开方面。是否按规定向社会公开收费项目、收费标准、收费依据、办事程序和服务承诺等内容。

（五）工作作风方面。是否存在故意刁难、作风懒散、生冷硬横、推诿扯皮等问题；是否能够及时、认真解决群众反映的现实问题。

（六）廉洁自律方面。是否存在吃拿卡要报和不给好处不办事、给了好处乱办事等问题。

五、评议方法

民主评议中层干部，采取由中心小学评议办直评，参评中层干部述职、听证质询、与群众满意度评议相结合的方式进行。具体方法步骤：一是由学校民主评议中层干部领导小组办公室召开我校工作人员、服务对象、参评员代表参加的评议大会，听取被评中层干部述职；二是组织我校工作人员、服务对象、参评员代表参加中心小学民主评议中层干部大会，接受满意度评议。

学校民主评议中层干部领导小组办公室将随时收集社会各界和广大群众对被评中层干部的意见和建议，及时反馈给被评人员，并按要求限期整改。

六、计分方法和评议结果运用

（一）计分方法。中心小学民主评议办公室将统一设计问卷样式，由被评单位人员、被评单位服务对象、参评员代表对被评中层干部进行满意度评价。其中，被评单位人员评议占总分30%，被评单位服务对象评议占总分40%，参评员代表评议占总分30%。

有下列情况之一的，实行一票否决，定为末位中层干部：存在的问题被区级以上新闻媒体曝光的；被群众举报经查情况属实并造成恶劣影响的；在评议中以不正当手段串联拉票，经查属实的；有违法违纪问题被立案查处的。

（二）评议结果运用。对年度民主评议满意度低于70%的和在本单位处于末位的参评中层干部，要进行诫免谈话，责令其剖析原因，限期整改。从2009年算起，对连续两年民主评议在本单位处于末位且满意度低于70%的参评中层干部，要免去现任职务，保留级别，另行安排工作。

七、具体步骤

民主评议中层干部活动分三个阶段：

第一阶段：安排部署（9—10月份）。成立学校民主评议中层干部领导小组，制定评议工作实施方案，确定被评议对象，并及时上报中心小学民主评议办公室审核备案。

第二阶段：征求意见，整改落实（11—12月份）。由学校民主评议中层干部领导小组办公室组织被评中层干部开展公开承诺、座谈恳谈等活动，并广泛征求服务对象、参评员代表的意见建议，对征求到的意见建议及时通告参评的中层干部，督促整改落实。公布被评议对象、评议内容，公开举报电话，设置举报信箱。

第三阶段：组织评议（11—112月份）。参加中心小学民主评议中层干部大会，接受评议。

第二篇：深入开展民主评议中层干部活动

深入开展民主评议中层干部活动

为认真贯彻落实好省厅、市局和县纪委有关民主评议活动的会议精神，进一步推动民主评议活动向纵深发展，11月3日，XXXXXX召开了民主评议中层干部工作会议。县纪委评议小组一行8人出席了会议，XX局全体干部职工参加了会议，共计30余人。

会议由评议小组组长XXX主持，XXX、XXX分别讲了这次民主评议工作的重要意义、目的、要求及评议程序。

第一项由局长XXX同志结合XXXX工作实际向评议小组汇报了县局政风、行风评议工作情况。

一是组织机构得到完善。对基层XX所进行了规范化建设，明确了XX所的级别和编制，对全县17个XX所实行了垂直管理，配齐配强了XX所长和XX助理员，争取落实了XX助理员的岗位津贴。全县XX个乡镇、XXX多个行政村全部成立了调委会，同时还将人民调解领域延伸到了厂矿、企业、学校等单位。

二是队伍建设得到加强。根据省XX厅和市XX局的规定，在“队伍建设正规化、业务工作规范化、科学管理信息化、硬件设施标准化、经费保障制度化、服务大局优质化”等六个方面进行规范。

三是法律服务及时有效。通过领导牵线、自己联系和单位协调的方式，在岗律师与各单位结对子，担任各级政府机关的法律顾问，为各单位在经济发展和社会稳定方面提供法律咨询、法律意见和法律服务，在民主法制建设中彰显律师职能作用。17名专职律师积极参与县领导信访接待，及时为信访群众提供便捷周到的法律服务，最大限度地引导信访群众依法理性维权。

四是基层建设得到规范。为进一步改善XX所办公条件，全县17个乡镇XX所全部完成了政法专项资金国债投资的XX所建设，并将各项制度规范上墙，配备了电脑、电话等设备，实现了办公自动化、网络化，大大提高了办公效率。

五是普法宣传深入开展。为做好“六五”普法启动的前期准备工作，及时调整了依法治理、法制宣传教育领导小组，编辑制作了《社区矫正工作手册》等法律知识手册，组织开展以“妇女维权”、“学校安全”、“

6、25国土日”为主题的法制宣传月活动。

六是社会管理创新顺利推进。按照“帮教前移，无缝衔接、注重服务、强化管理”的要求，认真落实管理制度和措施。同时启用了网上信息系统和手机定位系统，对帮教和矫正对象进行了两次面对面的帮教，起到了良好的社会效果。

随后，XX局10名中层干部分别进行了述职，评议小组领导XXX、XXX就县局行风评议工作给予充分肯定，对全局司法行政工作给予了高度评价。预会全体同志对10名中层干部进行了民主测评。

编审：XXX编辑：XXX 报：

送：局领导

发：XX县司法局办公室2011年11月3日印

（共印25份）

第三篇：小学行风民主评议活动实施方案

桑坪小学师德民主评议活动实施方案

为进一步加强我校师德建设，树立我校在社会上的良好形象，促进我校教育教学事业又好又快发展，认真解决人民群众关注的热点问题，不断提高班子勤政廉洁、务实踏实的工作作风，提高学校依法行政能力，发扬积极进取的工作精神，使我校师德师风建设再上新台阶，努力办好人民满意的教育，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观重要思想为航标，按照“为民、务实、清廉”的要求，坚持“围绕中心，突出特色，狠抓师德，服务人民”的思路，以人民群众满意不满意为标准，坚持纠建并举，强化“一岗双责”，加强师德师风建设，进一步转变工作作风，不断优化教育行业风气。

二、师德评议工作领导小组 组 长： 杨玉英

成 员：曹彦伟 杨红岩 陈多增 张文周 余世敏 袁小雨

三、师德建设及相关评议内容

（一）评议内容

1、党风廉政建设情况。重视党风廉政建设，扎实开展廉政文化进校园活动；管理干部廉洁自律，遵纪守法，以身示范；勤俭办学，厉行节约；校务公开，民主管理；对违纪违规行为认真查处，对群众反映关系学生切身利益的热点、难点问题能够及时协调解决。

2、依法规范办学情况。加强学校制度建设，依法治校；教学管理规范，课程开齐上足，不断提高教育教学质量；认真执行学生作息制度，减轻学生过重课业负担；加强校风、教风、学风建设；安全措施到位。

3、经费使用和规范收费情况。教育经费管理使用和日常开支规范透明；严格收费公示制度和收费管理，无收费不开收据、收费不入账和乱收费等问题；无强行统一征订教辅材料、报刊杂志现象；落实家庭困难学生补助政策。

4、师德师风建设情况。重视师德师风建设；爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表；热爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生；教师不从事有偿家教，不从事第二职业，不接受家长的宴请、礼金和有价证券等。

5、民主理校。坚持以人为本，畅通民主渠道，通过公示栏、教工大会等多种途径广泛听取群众意见，及时公开重大事项，主动接受广大教职员工和社会的监督。

6、安全管理。认真落实上级有关部门关于中小学学生安全管理的有关规定，以对学生高度负责的精神，发扬求真务实的工作作风，采取扎实有效的工作措施，把学校安全工作做深、做实、做细，努力营造一个安全稳定的育人环境，让学生放心，让家长放心，让社会放心。

（二）评议重点

学校党风廉政建设和师德师风建设情况。

四、工作目标

1、健全组织，加强领导，将师德评议工作纳入学校工作的议事日程。

2、齐抓共管，健全制度，分工负责，落实责任，强化师德评议工作的实效性。

3、强化领导班子廉政勤政和教师遵纪守法、依法执教、职业道德、工作作风、工作效率等建设。

4、加强师德师德师风建设，规范政务管理，公开办事制度和社会承诺服务制度，主动联系有关部门，彻底整治校园周边环境。

5、认真解决上年行评工作中出现反弹的问题。

6、切实解决人民群众反映的热点、难点问题，坚决治理教育乱收费，严格收费标准，提高为人民服务的水平。

五、评议步骤、时间安排和评议方法(一)评议的步骤

1、动员布置阶段（四月）

召开领导班子和教职工师德评议动员大会，学习有关文件，提高认识，统一思想，根据师德评议的要求，结合学校工作实际制定具体实施方案。成立师德评议领导小组，召开师德评议动员会进行动员和部署，设立师德举报信箱，公布举报电话，征求社会各界对本单位作风建设的意见和建议。通过宣传发动，在单位造成浓厚的师德评议和师德建设的氛围。布置今年行评工作安排，制定学校行评工作实施方案。

2、自查自纠阶段（五月）

（1）召开座谈会，问卷调查及走访家长、村组干部、单位负责人、办事处、各单位领导等方式，广泛征求（主要征求人大代表、学生家长）对学校行业风气的意见和建议，以及学生、家长、社会对学校领导、教职工的意见和建议。（2）查找学校师德建设中存在的突出问题，认真查找上年行评时已解决的问题有无反弹和回潮现象。

（3）采取多种形式进行自查自纠。

3、集中整改阶段（六月）

（1）将行评代表等指出的与人民群众反映的教育热点、难点问题和意见进行归纳整理，找出学校师德建设中的主要问题并提出整改意见。

（2）学校领导班子、全体教职工根据学生家长代表的意见，找准工作中问题，并提出整改意见。（3）召开教职工自评大会，报告自查情况和整改意见。

（4）对自评自查的问题和社会各界提出的问题，进行认真梳理，开展专项治理和调查处理，并根据学校实际提出整改方案，分步骤加以逐个落实。

4、综合评议阶段（五月）

以学生、家长以及社会是否满意为根据标准，以家长及人民群众代表为评议主体，在整改的基础上，完成整改情况报告，并公开整改情况。

（二）评议的方法

召开学生代表、家长代表会议，进行问卷调查。

六、工作要求

1、提高认识，加强领导。开展师德评议工作有助于推动学校依法治校，促进行业作风转变，为教育发展营造良好的环境，是维护和保障群众根本利益的重要措施，是推进学校党风廉政建设和师德建设的重要手段，是促进教育事业发展的重要保证，全体教师要切实增强搞好师德评议工作的责任感和使命感。为了加强师德评议工作的领导，学校师德评议工作领导小组负责领导学校评议工作。按照“谁主管、谁负责”的原则，严格实行行评工作责任制，学校校长亲自抓、分管领导直接抓、工作人员具体抓。

2、广泛宣传，营造氛围。学校将及时宣传师德建设情况、做法和效果，充分运用各种宣传手段广泛宣传。认真组织学习县局关于开展行评工作的有关文件精神。引导大家认识师德评议的重要性和必要性，自觉投身到行评工作中去。

3、突出重点，注重实效。在师德评议中要始终把廉政高效、勤政为民、解决群众普遍关注的热点、难点问题和党风廉政、师德师风建设情况作为师德评议的重点，把收到实效作为工作的出发点和着眼点，找准学校的主要问题，狠下功夫，认真加以整改。在师德评议和师德建设上，要突出依法治校、校务公开和服务承诺、工作作风和教学质量等方面的内容，切实抓好自查自纠和整改工作。对于在师德评议中查找出反映突出的问题要迅速整改，并确保整改效果，要正确处理师德评议与教育质量的关系，坚持“两手抓”，用师德建设促进教育改革的发展。

七、师德评议结果的运用

1、学校综合各方面对各教研组、级段和每个教职工的评议情况以及签订的“师德师风责任书”落实情况，作为教研组和级段教职工工作考核、评优评先的重要依据。

2、在学校师德评议工作中，对重点、热点问题解决不力，承诺不落实，整改不到位，群众意见大的，将追究相关教研组负责人的管理责任。

搞好学校的师德评议工作是实践“三个代表”的要求，是推进学校党风廉政建设，树立学校良好形象的大事。学校要广泛宣传动员，广泛征求意见，扎实抓好整改，广泛接受群众监督。依靠全体教职工，坚持正确处理好行评与学校各项工作的关系，做到两促进、两不误，以行评推进学校各项工作再上新台阶。

桑坪小学师德民主评议活动实施方案

桑坪小学 2010年4月

第四篇：东庄白山小学2011年民主评议政风行风工作实施方案

东庄白山小学2011年民主评议政风行风

工作实施方案

根据秀屿区教育局《关于印发莆田市秀屿区教育系统2011年民主评议政风行风工作实施方案的通知》（莆秀教【2011】87号）文件精神和要求，结合我中心小学工作实际，就做好东庄白山小学2011年民主评议政风行风工作提出以下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，按照“为民、务实、清廉”的要求，以加强政风行风建设为核心，以社会各界广泛参与为基础，以加强师德师风建设和规范教育收费为重点，深入推进民主评议政风行风工作，着力解决学校管理和学生教育管理等方面存在问题，努力办好让人民满意的教育。

二、评议对象 东庄白山小学。

三、评议内容

评议政风的内容主要是：是否认真贯彻落实科学发展观，按照办好人民满意的教育，树立教育行业良好形象的要求，把政风行风建设摆上重要位置，纳入“一把手”工程，加强领导，坚持业务工作与政风行风建设一起抓；是否围绕教育事业改革、发展和稳定的大局，正确履行职能，认真解决教育乱收费等损害群众利益的行为，对群众反映的问题及时提出和落实整改的具体要求和标准，并按规定的时间和质量要求反馈整改结果；是否推行校务公开工作，建立公示、承诺等制度，推进依法行政；是否落实农村义务教育经费保障机制改革的有关措施，推进义务教育均衡发展；是否清正廉洁，有否存在以权谋私、与民争利，侵害人民群众利益等问题。

评议行风的内容主要是：是否认真落实各项惠民政策，严格规范教育收费行为，严禁 “一边免费、一边乱收费”；是否坚持义务教育免试就近入学原则，免除义务教育学杂费和借读费，严禁捐资助学与录取挂钩，严禁以各种名义向学生收取与入学挂钩的任何费用；是否规范学生托管收费，统一托管标准；是否严禁学校擅自编印、向学生统一征订教辅材料；是否规范小学服务性收费和代收费行为，严禁将 讲义资料、试卷、电子阅览、计算机上机、取暖、饮水、校园安全保卫等作为服务性收费和代收费事项，不得统一组织学生参加保险、代收保险费，禁止代办收取手续费；是否严禁举办各类收费补习班；是否严格执行福建省教育收费规程（试行），严格按照民办教育收费管理实施细则，规范各类民办教育收费标准；是否健全财务制度，严格执行“收支两条线”管理规定；是否实施教育收费“阳光工程”，实行学校收费校长公告制度。

四、方法与步骤

2011年教育系统民主评议政风行风工作由区教育局统一部署，结合中心小学实际，制订具体工作步骤并予以实施。评议工作采取问卷调查、自查整改、明察暗访、工作考核等定性和定量相结合的方法，做出综合评定。

（一）工作准备（7月份）

1、成立工作机构。学校设立民主评议政风行风工作领导小组及其工作办公室。由学校负责人担任领导小组组长，亲自抓。

2、制定实施方案。结合今年民主评议政风行风工作的工作重点、主要内容和业务工作实际，认真研究制定本校2011年民主评议政风行风工作实施方案。

3、进行动员部署。学校在做好各项准备工作的基础上，召开动员大会，进行工作部署。

（二）宣传教育（7月中旬至12月）在开展民主评议政风行风工作中，要把思想作风教育和政风行风教育贯穿于全过程，要根据不同对象，开展有针对性的宣传教育。并联系教育实际，大力宣传一批遵纪守法、依法办学、师德高尚、收费规范的先进典型，进行正面教育和职业道德教育。我学校将通过组织专题座谈、发放征求意见表以及设立评议意见箱、热线电话、电子信箱和网上评议等形式，宣传本校（园）业务工作的职能和主要工作内容，公开服务承诺及便民措施，展示政风行风建设成效，主动接受社会和群众监督。

（三）查纠整治（8月下旬至12月上旬）

民主评议政风行风工作，要始终坚持“查、纠、评、建”并举的方针，以查为切入点，纠为着力点，评为推动力，建为促发展，正确运用民主评议的方式和长效机制，以评促纠，以评促建，推进中心小 学政风行风建设的深入开展。

1、查找问题

（1）通过设立投诉举报电话、召开座谈会、调查问卷等形式开展明察暗访，认真查找问题，提出加强学校政风行风建设的意见和建议。

（2）结合秋季小学学生注册，由学校组织向学生家长问卷调查，广泛了解政风行风建设尤其是收费、师德师风等情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，着力抓好自纠。

（3）9月初，我校将对校秋季收费情况进行检查，并政风行风状况和开展民主评议政风行风的组织工作进行检查。

（4）群众满意度测评。采取召开座谈会，结合各类会议等方式进行随机测评，拟发出政风行风满意率测评表300份。

2、落实整改

1、我校应按照评议内容，结合本校的实际，认真组织查找政风行风建设中存在的问题，广泛了解和征求本单位政风行风状况，尤其是学校的招生、收费、师德师风等情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，采取措施，督促抓好自纠。

2、我校将针对市、区纠风的督办件、区教育局督查件以及自查中存在的的问题，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向中心小学行评办和群众反馈整改情况。建立健全整改档案以备检查，个案办理中的相关材料要妥善保管，提供相关依据的，予以配合。

3、我校要针对群众反映最强烈的问题，有重点地选择2个问题开展选题评议，下大力气抓好整治，力争在年内有明显的成效。要认真制定整改方案和工作计划，提出具体的工作目标和序时进度安排，要明确责任领导和责任人，倒计时安排时间表和进度表，按时间节点去推进、突破，并将落实情况于每月5日前报送中心小学行评办，确保难题破解，并及时在网上公布当月工作进度计划。

4、我校将在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，举一反三，针对政风行风建设中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制，并抓好制度的落实和监督，以防止类似问题再次发生。

5、落实治理教育乱收费的日常工作，对我校治理教育乱收费工作予以排名。

（四）督导检查（9月至12月）

1、学年内至少要组织2次行评代表或有关人员对各校的行风建设及开展民主评议政风行风活动和对群众反映问题整改情况进行明察暗访、督导检查，并将检查结果予以通报。

2、我校将行评办组织对各整改落实情况和民主评议政风行风的组织工作进行检查考评（评分标准附后）。对问题比较严重的，或整改落实不到位的，要重点检查，直到问题得到切实解决。

（五）工作总结（12月）

我校将要认真对开展民主评议政风行风工作进行总结，写好书面总结材料，在总结工作中，要认真总结好的做法和经验，要树立行评典型、做好经验推广。中心小学将于年底召开民主评议政风行风工作总结会。

五、组织领导

民主评议政风行风工作是党风建设的重要组成部分，是教育系统政风行风建设的切入点和有效载体。各校要进一步提高对开展民主评议政风行风工作重要性的认识，把它作为加强党的执政能力建设，推进依法行政、民主执政，维护群众合法权益，维护教育改革发展大局，构建和谐社会的一项重要工作抓紧抓好。

（一）强化责任意识。我校要高度重视民主评议政风行风工作，把它列入本单位工作的重要议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实；负责检查指导民主评议政风行风工作；负责组织评议 行风建设情况。要明确责任，分解到人，加强督查，把评议情况纳入岗位目标责任制考核的重要内容，建立健全奖惩制度，严肃责任追究，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

（二）要扎实工作。要按照“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建设”的方针，坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，做到“四个结合”：一要与加强党员干部作风建设和开展师德师风主题教育相结合，提高教育系统干部队伍和教师队伍的整体素质。二要与开展治理教育乱收费和创建教育收费规范校活动相结合，促进学校收费行为进一步规范。三要与实施“阳光工程”、全面深化校务公开工作相结合，强化学校的民主管理和民主监督。四要与健全各项管理制度相结合，进一步强化和落实制度的执行力。

（三）要改进评议方式。实行“年初承诺，统一部署，日常检查，年终评议”的办法，先认真组织查找本校在政风行风建设中存在的突出问题、群众反映强烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建设的着力点，并通过适当方式，向社会做出整改承诺，接受群众监督。年中和年末，将不定期地组织行风监督员等相关人员深入对政风行风情况和践诺情况进行检查和暗访，及时发现问题，责令限期整改。要注意总结推广先进典型，发挥典型的示范引领作用。

（四）要加强监督检查。我校民主评议政风行风监督员要在民主评议政风行风工作领导小组的领导下开展工作，认真履行调查权、评议权、监督权。监督员在开展明察暗访时，要给予支持和配合。要广开言路，拓宽舆论监督渠道，充分发挥新闻媒体的监督作用。对群众反映强烈、工作不落实、整改不到位，不正之风长期得不到有效治理，甚至边评边犯的学校，要按照党风廉政建设责任制和纠风工作责任制等有关规定，实行责任追究。

2011年9月5日

第五篇：中层干部民主评议方案

关于认真开展班组长以上基层干部民主测评工作的实 施 方 案

为认真落实公司会议要求，全面推进基层干部工作作风建设，促进公司各项管理制度的执行落实，认真听取广大职工意见的基础上，公司决定在生产部门班组长以上基层干部中间实行民主测评工作，本次测评由生产部牵头，结合我公司工作实际，特制定本实施方案，请各部门认真组织实施：

一、目标要求

本次民主测评工作，要以全面推进基层干部工作作风建设，促进公司各项管理制度的执行落实为核心，以规范基层干部“德、能、勤、绩”四方面综合素质为标准，坚持民主公正和认真听取广大职工意见的方针，改善基层干部与职工关系，保障公司安全生产。

二、测评内容

1、规范基层干部职业道德操守，测评项目简称“德”。

2、提高基层干部管理和技术水平，测评项目简称“能”。

3、基层干部思想观念和日常工作工作情况，测评项目简称“勤”。

4、基层干部各方面工作成绩完成落实情况，测评项目简称“绩”。

三、测评的方法和步骤

本次民主测评工作由生产部牵头组织，配合，采取广大职工广泛参与方式进行，通过“问卷调查表”、“测评结果座谈会” “职工意见箱”等形式，广泛征集群众的建议意见，不断提高基层干部工作作风建设水平。

在实施过程中将按照各部门分片负责的方式进行具体的民主测评工作；时间从。具体工作分三个阶段：

（一）宣传发动阶段（月日至月日）

1、做好前期准备工作，提高认识，统一思想，加强领导，建立健全测评工作领导小组；

2、明确问卷调查各参与部门分工，具体如下：

生产部负责等工段；

综合办负责等工段；

3、公布热线电话：，电子邮箱：；

（二）测评考核阶段（月日至月日）

1、问卷调查。由综合办统一制定问卷调查表，各参与部门按照分工责任组织各工段职工填写；

2、暗访抽查。由民主测评监督员组成暗访抽查组，分别对本次测评情况进行暗访抽查。

3、测评考核。组织民主测评监督员及部分职工代表，听取对本次民主测评工作的意见和建议，对相关问题进行质询，对基层管理人员各项工作进行量化评分，然后依据测评结果定出档次（优秀、合格、基本合格、不合格）。

（三）全面整改阶段（月日至月日）

1、认真对测评、暗访指出的问题进行认真梳理，并进行公示。针对暴露出来的问题进行集中整改，涉及本次测评制度方面的问题要作出说明，让广大职工切实感受到本次民主测评工作的力度，保证测评效果。

2、整改工作一定要注重实效，对职工群众普遍关心的问题要重点整改；对职工群众反映强烈的问题要严肃整治；对违反公司管理制度的人和事，要坚决加以纠正。

3、各部门在民主测评的过程中要切实针对问题想办法，抓好制度的落实和监督，建立长效机制，促进公司各项工作的科学发展。

四、测评工作的组织实施

（一）成立公司民主测评工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，由负责日常工作。

（二）聘请民主测评监督员。

选评民主测评监督员，民主监督员是：

组长：

成员：

五、工作要求

(一)统一思想，提高认识。民主测评是促进公司规范管理的有效制约监督措施，各部门应该采取切实有效的措施抓紧抓好，确保测评各阶段、各环节工作有序实施。

(二)强化整改，注重实效。民主测评工作作风和整改，切实解决损害职工利益、影响生产和公司发展的突出问题，实现工作作风建设的规范化、制度化。

(三)严明纪律，确保公正。以高度负责的态度，严肃测评纪律，确保测评公正公平。坚决杜绝弄虚作假，欺上瞒下，走过场等问题发生。违反测评工作纪律的，要给予批评教育；情节严重的要给予纪律处分。

(四)加强领导，精心组织。各参与测评部门要认真做好各阶段测评工作落实专人负责，精心组织。建立民主测评长效机制，通过“问卷调查表”、“测评结果座谈会” “职工意见箱”等形式，广泛征集职工群众的建议意见，不断提高基层干部工作作风建设水平。