班班通,多媒体教室安全实验制度 2

第一篇：班班通,多媒体教室安全实验制度 2

校园班班通系统管理制度

一、在安全方面，班班通设备实行“班级负责制”。

1、在行课期间，班主任为第一管理者，负责班班通设备安全教育和管理安排。班级全体成员（班主任、任课教师和全班同学）应对本班设备安全负责，保证设备的完整性，每人都有职责去维护设备的安全。如出现人为损坏，设备丢失，将由当事人负责赔偿。

2、在午休和晚休及放假期间，学校相关部门应加强校园的巡视安全工作，负责班班通设备的安全问题。

二、在使用方面，班班通设备实行“ABC三级”管理制度。

１、Ａ级管理员：分管本系统的计算机老师。

负责班班通设备的软、硬件日常维护工作，及时处理C级管理员上报的设备故障，保证“班班通”的正常运行。每周定期对班班通设备进行全面运行状态检查，并作好相关记录。每周一将各班上周的《班班通设备使用登记表》收集汇总，存档备案。定期升级病毒库，做好计算机杀毒工作。２、B级管理员：班主任、任课教师。

1）班主任的职责：认真向学生做好设备安全教育工作。指派品德优秀、责任心强、工作认真的同学担任班级信息员，并报信息中心备案。负责协助信息中心，处理设备故障。在出现设备丢失、被更换、人为损坏时，负责协助保卫处、信息中心进行处理。安排值日生保持室内地面、桌面清洁,保持电脑设备的整洁。

2）、任课教师的职责：必须先对文件进行杀毒，不得在计算机上使用感染病毒的U盘等存储设备。电脑桌面上不得出现个人的文件数据。对于需要保存的材料应在E盘建立自己的文件夹进行保存。任何人不得修改Windows系统的各种设置，不得私自安装和卸载软件。教学中如须使用新软件,应提前通知A级管理员，由A级管理员进行安装。使用设备后应及时关闭电脑、投影仪等多媒体设备，养成“随用随开，用完即关”的良好操作习惯。

3、C级管理员：班级信息员

1）妥善保管多媒体讲台的钥匙，协助班主任管理本班的多媒体设备。如有丢失应立即通知班主任作相应处理，以免造成设备安全隐患。

2）每次设备使用后，应认真如实填写《班班通设备使用登记表》，并交本次使用老师签字。每周一将上周的《班班通设备使用登记表》上交信息中心，存档备案。

3）作好设备故障记录，并及时上报信息中心。

4）上、下午结束课程后，应检查各种设备是否正常关闭，特别要关好电源插线板开关,并锁好多媒体讲台。

三、设备清单

1、多媒体一体化网络终端设备

2、射频遥控器

3、控制面板

4、显示器

5、电源时序控制器

6、功放

7、音箱

8、话筒

9、投影机

10、风铃型防盗吊架

11、投影幕布

12、双层平推中控桌

13、线材

初班班主任签字：

年月日年月日

第二篇：多媒体教室一体机班班通实例

多媒体教学一体机深圳中视同创专业为您介绍：

深圳中视同创科技有限公司致力于视频、教学、触控设备的产品研发、生产、销售、服务，专业生产多媒体教学一体机、交互式液晶电子白板、交互式智能一体机、触摸电视电脑一体机、触摸查询机、液晶广告机、户外广告机。公司全面实施ISO9001和ISO14000质量认证体系，通过国家CCC及CE认证标准。

网址：www.xiexiebang.com

电话:***

QQ:2537602872

主要功能

1、多媒体教学功能 配合相关的教学软件，该功能适合用于各学科的教学。它将教师机的音、视频信息同步传输于所有的学生或任一组学生。此外，有MODEM连接广域网远程教育信息和其他取之不尽的网上信息等。

2、语音教学功能 适用于外语、语文、艺术等相关学科的教学。该功能相当于一个多功能的语音室。

3、交互、示范功能 适用于计算机、电子、艺术等学科的教学。可将任一学生的音、视频信息回传给教师或全体学生，通过键盘、鼠标的交互操作，可对任一学生进行不离座位的手把手的辅导。

4、遥控、监视功能 学生与教师或学生与学生之间可相互遥控，以进行点对点的帮助。学生做练习时，教师可回显学生的屏幕以监视学生的操作。

5、锁键、复位功能 在进行授课讲解时，锁定学生的键盘，以保证专心听讲。需要时还可全体或分组复位学生机。

6、全体执行功能 教师以命令行为方式执行学生机上的软件资源，相当于远程登陆，适用于全体学生的同步教学操作与示范。

总之，多媒体教学网络在功能上已超越了传统的计算机教室和语音室，配合越来越多的多媒体教学软件，和取之不尽的互连网上的信息，能收到良好的教学效果。尤其是对于实践性较强的课程，可以达到课堂上教师讲授与学生反馈的信息实时地双向交流，充分调动学生课堂学习的积极性。由上述功能我们不难发现多媒体教学网络与传统的教学方式相比，有着无可比拟的优势。

1． 多媒体教学网络所具有的图文并茂、丰富多彩的人机交互方式，能有效激发学生的学习欲望，有利于发挥学生的认知主体作用。而传统的教学过程从教学内容、教学策略、教学方法到教学步骤都是由教师事先安排好的，学生只能被动参与。而在多媒体教学网络这样的交互式学习环境中，学生可按自己的学习基础、学习兴趣来选择要学的内容和适合自己的水平的练习。

2． 多媒体教学网络提供的多种展现形式有利于知识的获取和保持。

3． 多媒体教学网络在同一空间营造出一个相对个性化的教学环境，使每个学生都可与教师充分交流，使个性化教学成为可能。同时多媒体教学网络的遥控功能使学生能相互学习、相互辅导，有利于培养学生的协作能力。

总之，多媒体教学网络以多种媒体为传播信息的渠道，使教师和学生、学生和学生之间可同时传播大量信息，大大提高了教学质量和效率。

解决方案

第一节：概述

基于网络设计的纯软件产品，即所有的信号，包括音视频信号和鼠标、键盘的控制信号均通过基本的局域网络传输。ü 基于网络设计的产品可以使用户接触并学习到最新的网络技术，目前网络技术发展很快，只有接触并学习最新的技术，培养出的人才才能更好地适应信息社会的到来。ü 安装维护简单 ü 技术先进 ü 性能价格比高

第二节：系统整体设计 一． 系统目标

以纯软件的方式构建多媒体网络教室，运行于当今流行的网络平台上，不须附加任何硬件设备，实现了传统网络教室的全部功能，解决传统网络教室建设成本高、周期长，维护、使用、管理困难等问题。升级维护方便、灵活易用。二：系统实现的基本功能

1、声音广播

(1)允许教师将自己的讲话或其它音源广播给指定的单个、部分或全部学生。

(2)允许教师将任意指定学生的讲话或其它音源广播给指定的单个、部分或全部学生。

(3)声音的传输质量可以自由设定。

(4)广播时可以锁定或不锁定学生计算机。

(5)提供自由定义热键开启或关闭该功能。

(6)动态增加或删除接收声音广播的学生。

2、屏幕广播

(1)允许教师将自己屏幕的全部或任意大小的区域传送给指定的单个、部分或全部学生。

(2)允许教师将任意指定学生的屏幕广播给指定的单个、部分或全部学生。

(3)运用屏幕动态捕获技术，广播速度在同类中处于领先者。

(4)广播时可以带声音广播，声音传输质量可以自由设定。

(5)提供自由定义热键开启或关闭该功能。

(6)动态增加或删除接收屏幕广播的学生。

(7)配合系统同时提供“电子黑板”程序形成电子黑板。

3、监视

(1)允许教师观察单个、部分或全部学生的屏幕。

(2)教师屏幕上能同时显示1到16位学生的屏幕。

(3)监视方式有手动与自动(循环监视)两种。

(4)提供自由定义热键开启或关闭该功能。

(5)动态增加或删除被监视的学生。

4、遥控

(1)允许教师在远端直接操作学生的计算机。

(2)运用屏幕动态捕获技术，整个控制非常流畅，绝没有任何停滞的感觉。

(3)遥控时可以锁定或不锁定学生的键盘与鼠标。

(4)能够与被遥控的学生进行语音的双向与单向交谈。

(5)提供自由定义热键开启或关闭该功能。

5、网上影院

(1)允许教师广播基于MPEG-I的节目(VCD或MP3)。

(2)学生在自己的计算机上实时地收看节目，与在本机播放一样。

(3)自动播放VCD光盘节目，多个VCD与MP3节目可以混合播放。

(4)无声卡的计算机也一样能收看VCD图像。

(5)提供自由定义热键开启或关闭该功能。

(6)动态增加或删除接收网上影院广播的学生。

6、视频广播（需加配视频卡）

(1)允许教师机接上摄像机、VCD机、DVD机、录像机等视频设备(PAL或NTSC制式)，广播外接的视

频与音频节目。

(2)学生在自己的计算机上实时地收看节目。

(3)无声卡的计算机也一样能收看视频图像。

(4)提供自由定义热键开启或关闭该功能。

(5)动态增加或删除接收视频广播的学生。

7、黑屏

(1)允许教师对单个、部分或全部学生进行屏幕和键盘的锁定。

(2)支持立即黑屏和延时黑屏两种方式，延时时间可以设定。

(3)提供自由定义热键开启或关闭该功能。

(4)动态增加或删除被黑屏的学生。

8、语音对讲

(1)允许教师与学生进行实时语音交谈。

(2)提供自由定义热键开启或关闭该功能。

9、网上讨论

(1)允许教师组织问题讨论，参与者之间可用文字或语音交谈。

(2)教师能够指定学生主持讨论。

(3)讨论时学生可以向主持人申请发言，主持人可任意指定申请人用语音发言。

(4)提供自由定义热键开启或关闭该功能。

(5)动态增加或删除参加讨论的学生。

10、远程命令

(1)允许教师向单个、部分、全部学生发出执行或关闭某程序的命令。

(2)命令内容与条数可以自由增删。

(3)提供远程重启动、远程关机操作。

11、文件传输

(1)允许老师将任意文件或整个目录同时传给单个、部分、全部学生。

(2)传输采用广播传送方式，比单个传送方式快。

(3)提供自由定义热键开启或关闭该功能。

12、网上抢答

(1)允许老师组织抢答测试。

(2)老师将题目出好，学生进行抢答，老师根据先后次序指定学生用语音回答问题。

(3)动态增加或删除参加抢答的学生。

13、作业提交

(1)允许学生将自己需要交给老师的作业传送给老师。

(2)老师可以设定允许或者禁止学生提交作业和指定作业存放地方。

14、网上配置

老师可以统一对学生机进行远距离系统配置。

15、联网考试

(1)、允许教师指定考试文件、考试时间以及学生打开考卷文件的软件。

(2)、教师设定学生考试共享目录，系统自动给每个学生单独“分发”一份考卷。

(3)、学生机自动记录考试时间，定时提醒学生；考试时间终了，自动提醒学生保存并交卷。

16、联网作文

(1)、允许教师指定作文题目、作文要求，信息自动传达到每个学生，并开始作文。

(2)、允许学生打开以前的作文查看教师批改情况。

(3)、允许教师查看学生的历次作文并在线及时查看本次作文完成情况。

(4)、允许教师指定是否允许学生参考其他完成的同学作文。

17、电子举手

学生可以向老师发出举手信息，教师机上有提示信号。

18、网上消息

教师与学生可以进行简短消息的传送。

19、多班级教学

(1)允许任意多个班级上课，各班级均可以配置相应的座位表。

(2)采用频道方式，在同一个网络内的同一时刻，同时允许多达256个班级进行上课。

三．纯软件网络教室技术优点

快速屏幕广播：将核心显示处理代码连接和嵌入到操作系统内部，可以准确的得到显示内容改 变的信息，从而以最小的处理、最快的速度以及最少的网络传输代价将屏幕传送出去，实现最高的 屏幕传送效率

多人会谈：采用音频混合技术，即使网上多人同时发言，亦可清晰听见每个人的声音，如同真实的 课堂讨论一般

并发运行：各种功能可以任意组合，可以根据需要自己设计授课模式，灵活多样

任意分组：可以对学生进行任意分组，可以对任意多个组同时执行不同的教学功能

自动登录：学生机开机后自动登录到教师机

易学易用：安装简单，运行稳定，操作介面人性化，各功能都使用统一的操作模式

组网容易：不需要服务器，使用TCP/IP通讯协定，全面支持Windows95, Window98对等网

升级简便：由于采用完整的纯软件解决方案，不涉及到任何硬件方面的困难

支持平台广：支持所有流行的操作系统，包括Windows 95、Windows 98、Windows Me、Windows 2000 硬件兼容强：对所有的网卡、声卡及显示卡都能体现出良好的性能，不会出现任何不稳定的现象

第三节：多媒体网络教室的构成

纯软件多媒体教室的构成相对硬件式多媒体教室简单，纯软件多媒体网络教室系统的主要 设备由教师机、学生机、网卡、各类连接设备、教师机软件和学生机软件组成。

计算机的选择

网络教室的基础是微机，在教学网中直接关系到整个网络教室性能的是教师机，因其肩负着多 媒体广播，对学生的监视监听，遥控辅导等功能。在选型时应充分考虑它的性能，建议选择当前的 高端机型并配置各种多媒体设备。对学生机的配置由于使用基于网络设计的纯软件产品，即所有的 信号，包括音视频信号和鼠标、键盘的控制信号均通过基本的局域网络传输，考虑到系统的稳定性 所以建议选用标准配置的单机形式。教师机可以选择主流机型，学生机可以选择配置相对底的普通 机型。软件的选择

海潮网络的教育网产品是国内最早提出纯软件多媒体教育网概念的产品，现在的2.0版是目前最 稳定的版本。海潮网络多媒体教育网产品不需要其他额外的硬件支持，因而日后的管理维护工作量 比较小，升级换代费用很低，机房的布线也很简洁，可靠性较高。产品业已经过了长达数年的市场 和用户的双向检查，许多方面指标至今仍然引领着多媒体教育网行业的技术规范和标准模式。所以 软件采用海潮多媒体教育网2.0 第四节：费用概算

系统经费预算

多媒体教学系统工程由以下几个部份组成：

1.网络工程，工作区区域的施工，每个点600元。

2.系统硬件，主要包括，服务器，教师工作站，学生工作站，集线器等。

3.系统软件，包括：网络操作系统，软件系统。

4.系统安装调试，将本系统所有软硬件安装并调试成功。

第三篇：班班通教室多媒体设备管理规程

绥宁二中

“班班通”多媒体设备管理规定

为了保证学校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，延长多媒体教学设备的使用寿命，保证良好的教学环境，特制订本管理规定。

一、教务处负责多媒体教室设备的技术支持、日常维护和监督管理工作。

二、多媒体教室主控台和白板钥匙下发到班级，由班级指定专人负责保管，严禁使用多媒体教学设备进行与教学无关的活动，如打游戏、听音乐、看电影等。如出现上述现象则对该班级处以50元/次罚款。无线话筒、遥控器等多媒体教学设备在每学期开学初全部下发到班级并进行登记，如出现遗失现象则照价赔偿并对班级处以50元/次罚款。

三、使用多媒体教室的教师应首先熟悉所使用的多媒体设备，爱护并正确使用设备，并严格按《绥宁二中多媒体教室使用操作规程》进行操作。使用中注意设备的运转情况，若设备出现故障，要及时通知多媒体教室管理人员，说明出现故障的原因，由多媒体教室管理人员处理。耗材更换费用及设备因违规使用造成的损坏维修费用由班级自行承担。

四、各多媒体教室计算机教学系统统一预装有Microsoft windows XP操作系统、Microsoft Office办公系统、常用软件、杀毒软件和白板软件等。任课教师在教学中若还需安装专用软件的，请与教务处联系统一安装。

五、为确保设备的安全和教学活动的正常开展，不得自行在计算机上安装和卸载操作系统；不得安装与其教学无关的软件；不得在驱动器C：和显示桌面上随意放置文件，个人文件应在驱动器D：建立文件夹统一放置；未经同意，不得擅自修改系统环境及相关参数；不准擅自改动系统设备的连接线；不准擅自

移动或拆卸系统设备；不得擅自取走多媒体教室的任何设备或备件等；严禁教师利用多媒体教室上网做与教学无关的事情；严禁学生操作多媒体教室设备。

六、为防止外来病毒的侵袭，教师应仔细检查自带的U盘或其他移动存储器，确认无病毒后方可使用，插拔U盘必须按要求进行。自带笔记本电脑者，需事先向教务处申请，使用多媒体教室后需恢复原样。

七、教师使用多媒体教室上课，要按教学管理规范管理上课学生，教室内严禁大声喧哗、乱丢垃圾，应保持整洁和安静，使大家有一个良好的学习环境。

八、授课结束后，任课教师应按以下次序操作：关闭投影机，正常退出计算机，待投影机散热后（约1分钟），关闭总电源。关好门窗、电风扇以及其它用电器，填写好《多媒体教室使用情况登记表》。最后将教室前、后门落锁。

九、保持主控台内外卫生（各班级要注意不要在主控台上放置粉笔、抹布、黑板擦等物品），严禁移动主控桌。主控桌及其下地板严禁水洗。主控台设备柜内的设备请勿随便操作，以免造成设备参数混乱。

十、本规定自2013年9月20日开始实施，所有教师和学生务必遵守多媒体教室管理规定，服从多媒体教室管理人员的管理。

绥宁二中教务处

2013年9月20日

绥宁二中

“班班通”多媒体教室使用操作规程

1．打开白板；打开主控桌面板，左右推开。

2．打开主控桌内控制面板电源开关。再打开电脑主机（在主控桌左边设备柜中）开关和投影机开关（投影机下方指示灯由红灯变为绿灯，约3-5秒钟后投影机镜头会有光发出，开始工作）。

3．操作电脑进行多媒体教学，注意不要随便改动电脑设置，不能私自安装其它软件或上网做与教学无关的事情。播放课件的音量调整直接在计算机上执行：在显示器右下角的喇叭图形上单击鼠标左键，调整滑动拉条即可。

4．使用完毕，先关闭电脑，再关闭投影机。待投影机冷却风扇停止转动、投影机下方指示灯由绿灯变为红灯后方可关闭控制面板电源。关闭无线话筒电源、收好激光笔等物品，锁好主控桌，关闭白板。才能离开教室。

5．使用过程中出现问题，请及时与教务处联系。以上操作规程，请大家自觉遵守，以保证多媒体教室的正常运转。

绥宁二中教务处

2013年9月20日

第四篇：班班通教室使用规范制度

阳店一中“班班通”教室操作规范制度

1.各班的“班班通”设备属于学校的财产，班主任负责设备管理，为设备管理第一责任人，2.第一责任人从设备管理到使用要负全责，各学科教师协助班主任对“班班通”设备的管理。各班设置一名电教管理员，负责保管本班的电脑柜机钥匙，配合学科教师开、关机和“班班通”设备使用登记表的填写。同时负责设备的整理清洁工作及设备报修等管理事务。

3、第一责任人必须对本班学生进行爱护公物教育，任何学生不得触摸、涂画、使用设备（教学需要例外）。学生将设备损坏，如是教师安排学生进行操作、使用，后果由教师承担。如是学生因疯、打、闹等原因而损坏，由学生负责赔偿。

4、第一责任人要经常检查设备运行情况，如发现设备出现故障应及时汇报并填写《阳店一中“班班通”设备维修情况登记表》，以便及时查明原因排除故障。如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报电教管理员和学校领导；如是软件故障则由学校电教管理员处理。

5、所有教师要加强电脑知识的学习，严格按操作规程进行规范操作，同时注意“班班通”设备的保养和维护。课前要检查设备的完好情况，课堂上要正常使用教育网络，为教学服务，及时填好班级使用记录《班班通设备使用情况记录表》。

6、教师使用完毕后，按规定关好计算机、电视机（班级管理员每周五放学后将电视电源关闭）以延长各种设备的使用寿命。使用过程中如发现问题应及时向电教管理员反映。因操作失误使设备损坏或因主观原因使设备零件丢失，使用者要负全部责任。

7、任何人不得对箱柜内的主机进行操作，不得擅自对电脑硬盘进行格式化或重新安装操作系统。如因工作需要更改软件的，应经电教管理员同意后方可更改，并且由电教管员协助完成，不得盲目自行操作，否则后果自负。如遇技术困难，应由学校电教管员进行技术指导。

8、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。凡校外教师借我校教室进行上课的，必须报请主管领导同意。

9、遇到学校放假，第一责任人必须认真进行检查，做到电脑关机、电源关闭、主机柜上锁、教室门窗关紧等，以防水灾、火灾等以免使“班班通”设备受潮、被损、被盗等。同时经过学校验收贴上封条。

第五篇：班班通教室管理制度

班班通教室管理制度

一、“班班通”所属设备都是贵重仪器，全部移交各班班主任签字保管。

二、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。

三、放学后，班主任老师应检查班中的电视机、计算机、展示台是否已关机，最后切断插座电源。

四、做好电视机屏幕，计算机显示器，展示台及多媒体讲台的保洁工作。

五、班班通教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。

六、本室设施为国家财产，使用人员必须予以爱护。教师须经培训掌握使用技术并备有课程电子教案后使用本设施。教师不得允许学生使用多媒体设施。

七、班班通教室使用尤须注意用电安全。严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。使用结束后须关闭总电源和教室门窗。

八、使用班班通教室须规范操作，课前检查设备的完好情况，发现问题及时向管理员反映，使用中开关不过于频繁，间隔时间不过短，投影仪关机超过三分钟后才切断总电源，以保证教学正常进行和设备完好。

九、因严重违反操作规程造成设备损坏的，当事人须承担相应的经济赔偿责任，管理员有权按教学事故报学校相关部门处理。

十、教师在班班通教室上课，须经管理人员同意后安装软件，在使用结束后做好使用记录，检查所有的设备情况，按照操作程序关闭投影仪电源三分钟后，切断控制柜电源并锁好所有的控制柜门。

十一、学校须安排专人进行管理、维护本教室，定期检查设备使用情况，确保本室整洁卫生、安全有序。

十二、电脑密码应严格保密，不得向任何学生泄漏，如出现学生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果，经学校查实后，对相关责任人进行相应处罚。

十三、本制度自公布之日起施行。