第一篇:毕业论文封面、格式及教师评语要求
资源环境学院本科毕业论文封面、格式及评语内容要求
编号:级号
玉 溪 师 范 学 院
本科生毕业论文
题目学院专业指导教师姓名学号
年月日
1、论文“页面设置”的规定
页边距:上:2.3下:2.5
左:2.8右:2.5
行距:1.5倍
页码:小四号,宋体,用阿拉伯数字标示位置:居中
2、论文题目(三号黑体字)
要求准确、简练、醒目、新颖。
3、署名(小四号揩体)
作者姓名,学校学院专业,学号
4、【内容提要】(五号宋体)
提要是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数一般100—200字。随文须附英文题目、英文摘要(100—200字)和英文关键词。
5、【关键词】(五号加粗宋体)
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。
6、论文正文(小四号宋体字)
论文文辞力求精炼,符合理科(自然科学)论文规范,标点符号使用遵守GB/T15834—1995《标点符号用法》的规定;数学使用应执行GB/T15835—1995《出版物上数学用法的规定》,简化字使用应以国家语言文字工作委员会公布的为准。
7、注释和参考文献((五号宋体)
(1)注释
对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明,置于当页地脚或正文后。序号用①、②、③等形式标示。
(2)参考文献
参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料,置于全篇正文之后,序号用[1]、[2]、[3]形式标示,应另起一页。所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。按《GB7714-87文后参考文献著录规则》标注,格式
如下:
A、专著、论文集、学位论文、报告:
[序号]主要责任者.文献题名.出版地:出版者,出版年,起止页码。例:[1] [美]D.J.德伯里著,王民等译.人文地理——文化.社会与空间[M].北京:北京师范大学出版社,1989,78-132。
B、期刊文章:
[序号]主要责任者.文献题名.刊名,年,卷(期),起止页码。
例:[1] 张述林,罗世伟.试论服装地理的主要研究领域[J].人文地理,1995,10(3):25-32。
C、论文集中的摘引文献:
[序号]摘引文献主要责任者.文献题名.原文献主要责任者.原文献题名.出版地:出版者,出版年,析出文献起止页码。
例:[9] [美]R.Hoffpauir.Cultural Geography in the United States.Preceedings of the Siano--American Symposium on Human Geography[A].Beijing,China:Science Press, 1988.102-109。
D、报纸文章:
[序号]主要责任者.文献题名,出版日期(版次)。
中文:标题-作者-出版物信息(版地、版者、版期)
英文:作者-标题-出版物信息
8、致谢(小四号宋体)
9、装订要求
论文要求A4纸张打印, 用学校统一封面装订。
三、本科毕业论文评语内容(参考)
评价毕业论文,要坚持质量标准,研究评语的写法,做到评价公正,评语规范。毕业论文的评语有三种:一是指导教师意见,二是评阅人意见,三是答辩委员会意见。要求在学生答辩前完成,请指导教师将评语内容直接打印在相关栏目内(用3号仿宋体,A4纸型),或者亲笔填写,要求字迹工整。禁止打印在其它纸上后剪贴。
(一)指导教师意见的内容
1、观点是否正确、鲜明;
2、论据是否充分;
3、分析是否全面;
4、结构是否合理;
5、语句是否通顺、正确;
6、完成态度是否端正;
7、收集、整理资料的能力如何。
8、存在的问题;
9、是否同意参加答辩。
字数要求:选题报告开题报告不少于100字;结题报告不少于200字。
(二)评阅人意见内容
1、观点是否正确、鲜明,有无创新;
2、语句是否通顺、正确、生动;
3、论据是否充分,论证是否全面;
4、逻辑是否严密、合理;
5、论文的整体质量如何
6、存在的问题;
7、是否同意参加答辩。
字数要求:不少于100字。
(三)答辩委员会意见的内容
1、答辩态度如何;
2、思路是否清晰;
3、回答是否准确;
4、语言是否流畅;
5、对原文不足方面有无弥补。
字数要求:不少于150字。
毕业论文评语内容要全面,用语要规范,态度要客观,评价要恰当,褒、贬都须注意分寸。需要指出的是,毕业论文的结题评语(尤其是答辩意见)不可写得过于简单、草率。
资源环境学院
2013年3月
第二篇:毕业论文评审教师评语要求及
评审教师评语
一、评阅人评议书写要求:
1、对论文选题的评价。
2、对论文写作的评价:观点、内容、结构、语言等。
3、对论文不足的评价。
二、评阅人意见的写法:
1、观点是否正确、鲜明,有无创新。
2、语句是否通顺、正确、生动。
3、论据是否充分,论证是否全面。
4、逻辑是否严密、合理。
5、论文的整体质量如何。
三、评阅人评语包含的内容:
1、论文选题的价值与意义创新性。
2、评价写作的规范化程度存在的问题建议成绩是否可以提交答辩。
四、评阅人评语模板:
优:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有较高难度,工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于。。的资料,写作过程中能综合运用。。知识,全面分析。。问题,综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。文题完全相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料,其时效性较强;没有抄袭现象。
良:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有难度,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强,能较为全面收集关于。。的资料,写作过程中能综合运用。。知识,全面分析。。问题,综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。文题相符,论点突出,论述紧扣主题。语言表达流畅,格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,其时效性较强;未发现抄袭现象。
中:论文选题符合专业培养目标,能够达到综合训练目标,题目有一定难度,工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一般。。的资料,能收集关于。。写作过程中基本能综合运用。。知识,全面分析。。问题,综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定,内容基本完整,层次结构安排一般,主要观点集中有一定的逻辑性,但缺乏个人见解。文题基本相符,论点比较突出,论述能较好地服务于论点。语言表达一般,格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料,其时效性一般;未见明显抄袭现象。
五、一些小模板:
1、论文思路清晰,语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确,总体上达到毕业论文要求。
2、全文以-------为题。重点探讨出--------的问题,然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
3、全文以-------为题。重点探讨分析--------的问题及原因,然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖,具有很强的研究性。全文结构符合要求,逻辑结构严谨,思路清晰,观点鲜明,论据具有较强的说服力。论证方法合理,运用了大量的数据来论证,更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来 分析--------,但不足之处主要是语言不是很精炼。
4、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以--------为例,重点探讨--------。该文选题符合行政管理专业要求,结构完整,思路清晰,观点表达准确,格式规范,能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
5、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理,思路清晰,层次分明。各部分之间联系紧密,观点表述准确,论证内容比较具有说服力,但文章缺乏自己原创的内容。
6、本文以--------为题,重点探讨--------。选题符合行政管理专业培养目标 目标与专业特色,而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理,层次清晰,写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密,而且参考的资料较新,在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来分析行政-------,在论证过程中,主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰,论证还不够深刻充分,创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
7、全文以-------为题,选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理,逻辑性强,思路清晰,查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
8、本文以--------为题,首先对---------的论述,然后在重点分析-------的原因,并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求,文章结构科学合理,文章观点表达准确,用词正确,语句通顺,思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密,在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
9、该文以--------为主题,充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分------个大部分。首先对-------进行了论述,然后重点分析---------。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决--------问题。语言较流畅,但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用 理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确,思路清晰,文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
10、本文以-------为主题,选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理,全文共分-------大部分。其中第一部分---------,在此基础上重点探讨--------。在论证过程中,该生的参考文献资料与所 要论证的观点及内容结合紧密,运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分,还缺乏说服力,个别引用内容没有标明出处。
第三篇:毕业论文封面格式要求
封面格式样本
加粗宋体小二号
北京联合大学继续教育学院毕业论文
黑体小一号 数据库开发技术
开发实现商场进、销、存系统
仿宋-GB2312 三号粗体仿宋-GB2312 三号
业:
班级:
姓名:
指导教师:
计算机应用 99计算机 夏丽 赵允溪
Times New Roman五号宋体五号
入学日期:1999年9月论文完成日期:2002年4月
第四篇:教师教学计划封面及格式要求
2015—2016学第一学期
品德与社会教学计划
学 科: 品德与社会
任课教师: 逄 蕾
样文:格式及内容要求:
2015—2016学第一学期
××教学计划
一、学生情况分析 1.知识、能力情况:
2.学习态度及行为习惯情况: 3.学习困难生情况
二、教材分析
三、教学目标
四、教学措施
五、教学进度安排
2016年2月
要求:
1、纸张:页面设置16开纸,上、下、左、右2厘米。
2、设置:题目三号字体加粗,居中,正文小4号字,仿宋字体,一级标题加粗,左对齐,首行缩进2字符。
3、组内教师计划严禁雷同。
4、计划包括格式中的几个方面,各内容要充分,计划中的教学进度安排必须与教案一致。
5、装订:装订左侧,装2个钉,上下分别空7CM。
第五篇:毕业论文f封面及字体字号格式要求
河 套 大 学
题 目:学生姓名:学 号:班 级:指导教师:毕 业 论 文
*** 副教授(职称)
****年**月**日
毕业论文字体字号格式要求
一、论文题目: 小一号黑体加粗居中。
二、中文摘要
1、摘要:小二号黑体加粗居中。
2、摘要内容字体:小四号宋体。
3、字数:300字左右。
4、行距:20磅
5、关键词: 四号宋体,加粗。词3-5个,每个词间空一格。
三、正文
(一)正文用四号宋体
一级标题序号 如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格。二级标题序号 如:
(一)(二)
(三)标题四号宋体,不加粗,顶格。三级标题序号 如:1.2.3.标题四号宋体,不加粗,缩进二个字。四级标题序号 如:(1)(2)(3)标题四号宋体,不加粗,缩进二个字。五级标题序号 如:①②③ 标题四号宋体,不加粗,缩进二个字。
(三)表格
每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中。表序后空一格书写表题。表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写“续表××”。
(四)插图
每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处。图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图。
(五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等。
文中的阿拉伯数字一律用半角标示。
四、结束语 四号黑体加粗居中。内容300字左右,四号宋体,行距:20磅。
五、致谢 四号黑体加粗居中。内容四号宋体,行距:20磅
六、参考文献
(一)四号黑体加粗居中。内容8—10篇,五号宋体,行距:20磅。参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。
(二)参考文献的格式:
著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页 期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页 会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页
七、提示
论文用A4纸纵向单面打印。页边距设置:上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.0cm。