园林设计作业要求

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第一篇:园林设计作业要求

园林设计作业要求

一、课堂作业

二、园林调研报告

1、古典园林(至少三人一组,一份ppt报告)

调研对象:两个古典园林(对两个以上考察对象进行分析和比较)

①以使用者而非参观者的身份进行体验、感知

②结合课堂所学的理论进行分析、印证

③调研其他参观者的感知及评价

ppt内容:园林简介(历史和人文)、总平面图(周围环境)、平面图、功能分区图、建筑功

能及类型、道路分析、园林要素分析(建筑、植物、山石、理水、道路铺装)

2、造园要素分析(选其一,一人一组,一份ppt报告)

三、设计方案

地块占地面积1万平方米

设计要求:

① 确定地块性质(私家园林或休闲性开放式园林,并对地块现状及周边环境进行虚拟

分析)

② 合理组织交通(注意封闭式与开放式对入口的要求)

③ 功能分区要合理

④ 掌握景点分布的节奏)

⑤ 小品概念图

成果要求:

① 一张总平面(1:500),要反映出基地与周边环境的关系

——道路(要反映出铺地样式)、植物(包括草坪与灌木的林缘线)、建筑(包括景观小品)都要在平面图上表示出来

② 两张剖立面,表现出地形(1:500/1:100)

③ 透视图不少于两张

④ 功能分区图、景点布置分析图、交通路线分析图

⑤ 设计说明(对该设计的基本情况、设计构思、主题、风格及材料作一个文字性的表

述,要求表达清晰,切合设计主题,不少于200字)

评分标准:设计构思新颖,布局合理50%

画面整洁、制图规范40%

设计说明条理清晰,与设计相符,表达流畅,文字优美10%

版面要求:制作成A3文本(无需打印)

文本首页要出现标题、姓名、班级、学号、指导教师

四、快题设计

第二篇:古典园林设计作业要求

古典园林设计作业要求

作业要求:在规定地形中选择1000m²左右地块,设计成一个小型的中国古典风格园林。

1.要求园景不少于五个景点,或山景、水景、绿化,或建筑、小品、置石等。每个景点要有自己的深刻寓意。

2.园林的布局要有主轴与副轴,要求以流畅的游览路线将各景点有序地联系在一起,形成连贯流动的空间关系和步移景异的动态景观效果。

3.在原有地形的基础上叠山理水,将厅、堂、轩、廊、亭、榭、舫、墙等建筑形式有机地与水体、山石、植物组合在一起,运用借景、对景、框景等多种艺术手法造园。

作业形式:任务书、分析草图、总平面图、剖面图(不少于2张)、效果图(俯瞰图)、设计说明、植物配置,以及园林建筑的平、立、剖及节点详图。

手绘图纸每张A3规格,严格按照规范制图(应注意尺寸标注、图例、图标、线型、比例、图框等内容)。并将所有设计内容进行电脑排版,版式为A1(1-2张)。

第三篇:园林设计作业要求

9~11周《园林景观设计》方案设计作业布置1、2、3、4、将所给概念图转换成三种形式的平面设计图,并进行比较分析说明。从三个概念方案中选一个做详细的方案设计。方案设计具体名称自己按设计构思拟定。具体要求如下:

⑴ 园林景观图:功能分区图1张、台地及高程设计图1张、景观视线图1张、交通流线图1张、总平面图1张、整体鸟瞰图1张、景观节点图2张、铺状设计意想图1张、灯具布置意想图1张、夜景照明效果图1张;

⑵ 园林植物图:植物总体布置1张、植物立面图3张、植物配植设计图2张、绿化空间分析1张

⑶ 园林服务设施图:花阶设计4张、小品设计4张、园路指示牌设计1张。5、6、设计说明(1000字左右)5人为1组,由组长负责本组工作事宜,以书面形式向指导教师递交本组工作计划(包括工作时间安排、每个组员所具体负责的任务)。组员按工作计划的要求明确自己所承担的设计事宜,统一按要求、按计划、按时、按量、按质完成本方案设计作业的全部要求。

7、交作业时间:11周周四下午。由本班班长负责收齐各组作业并刻碟,CAD图一律转为JPG格式,手绘效果图一律扫描或拍摄放入方案中,要求所有图清晰、准确无误。

第四篇:2006“园林设计”教学内容及作业要求

园林设计Ⅰ教学内容及作业要求

学时数:72学时(讲课:20学时;课程设计:52学时;实验:无;实习:无)学分数:4 主教教师:宋力 songli024@126.com, la_under@126.com(111111)

一、教学目的

通过本课程的学习,使学生获得完成园林设计所必要的基本理论、基本知识和基本技能,了解园林设计发展的概况,为以后从事设计或与本专业有关的工作打下一定的基础。

二、教学内容、目标及学时分配

第一部分 基本理论、方法及实例(18学时)

绪论:了解园林及城市公园的发展概况(发展历史、功能作用、分类);掌握园林规划设计的概念、内容、相关技术指标规范、程序等。

第一章绪论(4学时)第一节、园林及园林设计的概念 第二节、世界现代风景园林的发展概况 第三节、公园的功能及分类

总论:掌握设计程序、方法、各风景园林构成要素的设计、趋势 第二章 园林设计的依据与原则(2学时)第一节、尊重场地原有自然及社会状况 第二节、遵守相关法令法规及规划设计规范 第三节、充分满足功能要求

第四节、充分体现形式美的基本原则 第三章 设计方法(6学时)第一节 立意 第二节 布局 第三节 要素

第四章 设计程序(4学时)第一节 设计程序的特征及作用

第二节 小型项目(私人住宅庭院)程序方法 第三节 大型公园规划设计程序方法

各论:介绍国内外典型园林规划设计实例(以各类型公园为主)第五章 综合公园G11(2学时)第一节、功能分区(景区)划分 第二节、公园出入口设立 第三节、园路系统、第四节、公园广场布局 第五节、公园建筑布局

第六节、公园地形处理河湖水系 第七节、种植设计植物配置 第八节、给排水设计 第九节、电气设施

第六章 专类公园G13(2学时)第一节 儿童公园G131 第二节 动物园G132 第三节 植物园 G133 第四节 主题游乐园G136

第二部分 课程设计(54学时)

1、基本技能训练(18学时)

1)现状调查分析6学时(修正现有植物状况图,设计问卷以调查人群需求及相关信息,绘制现状分析图)

2)实例分析及相关资料收集整理12学时(案例临摹,分析报告)

(1)2-3个古典规则式园林实例(Arcadian academy, Rome花园平面图、沃-勒-维贡特府邸花园平面图)

(2)2-3个古典自然式园林实例(清静明园平面图、留园平面图、局部剖面图)(3)3-5个新近优秀设计实例(平面图、鸟瞰图)

2、课程设计内容(沈阳万泉公园规划设计,36学时)1)现状调查分析(基本技能训练)

2)实例分析及相关资料收集整理(基本技能训练)3)功能分区及交通分析4学时(功能关系分析图)4)功能分区规划2学时(功能分区规划图)5)道路规划2学时(道路规划图)6)竖向规划2学时(竖向规划图)

7)总体规划设计8学时(总体规划设计图)8)园林绿地规划2学时(园林绿地规划图)9)中心景区详细规划10学时

(1)平面图

(2)两个方向的剖面图(3)植物种植设计图(4)效果图

(5)主体建筑单体设计(平面图、立面图)10)鸟瞰图4学时(鸟瞰图)11)设计说明2学时(800-1000字)

三、作业内容

第一部分(15%)

现状调查分析:

使用人群调查问卷5份;使用状况照片5-10张。

植物现状调查:定位胸径大于20cm的乔木,值得保留的亚乔木、灌木,并标注树木名称。

第二部分(20%)

实例分析:

1、Arcadian academy, Rome花园平面图;

2、清静明园平面图;

3、一个优秀城市公园设计方案平面图(自选)

4、一个优秀城市公园设计方案鸟瞰图(自选)

共4张A3手绘彩图,水彩、水粉、彩铅、马克均可,版式自行设计(包括标题、图纸序号、姓名、学号、年级)。

第三部分(万泉公园改造规划设计,65%)

1、万泉公园概况

万泉公园位于沈阳市大东区的万泉河畔。公园地理位置优越,西侧为万泉街,北侧小河沿路,东侧为园动巷,来往车辆很多,交通也十分便利。附近还有著名的肿瘤医院、解放军四六三医院、沈阳故宫、商业中心中街以及大面积的居民区。

公园始建于1906年,原名“小河沿”,解放后改名为“万泉公园”,1979年5月又改名为“沈阳动物园”。公园地势平坦,空间开阔,总占地62公顷,其中湖面7.6公顷。园内绿树成荫(东南部尤为密集),环境怡人。并有古树名木50余株、古建筑一组(西门南侧)。此外便是造型各异的各类动物馆舍、供人休息的亭、廊建筑设施。

作为沈阳市动物园,该园曾经拥有各种动物126种,其中国家一、二类保护动物69种。园内辟有珍猴馆、熊猫馆、长颈鹿馆、水禽湖、猴山、狮虎山。展出的珍奇动物有金丝猴、丹顶鹤、东北虎、大熊猫、犀牛、野驴、亚洲象等。园内还设有国家唯一的“鹤类人工繁育研究基地”。

2、设计内容及要求(1)、有明确的主题立意

(2)、风格形式:结合中国传统园林山水地形处理手法的、现代风格的、开放型大型公园。为居民及游客提供娱乐观光、休闲健身的公共户外活动空间。

(3)、具体内容:公园不建围墙和售票等设施,但可考虑多设立出入口,并布置总数为50-100个轿车车位的停车场、200-250平方米自行车停车场。公园重要建造一栋一层的游客中心建筑,建筑面积为400平方米左右,功能为小卖、茶室、活动室、管理室、厕所等;露天茶座2个(50-70平方米);喷泉水池2个(各30-60平方米);厕所3个(16-20平方米),休息广场2-3个(总面积300-500平方米,可安排健身器械),游泳池1个,网球场2个,篮球场2个,主路宽4米,次路宽2米,小径宽0.8-1米,园林植物在尽量保留原有植物的基础上,选择沈阳常用种类。其他设施由设计者决定。水上舞厅考虑保留并再利用。

四、作业形式

本课程不设理论考试,最后成绩由学习态度及课程设计作业组成,总分100分。全部图纸均采用手绘,总体规划设计、中心景区详细规划设计、全园鸟瞰手稿须绘在A0或A1图纸上,其余可根据设计内容自选图纸尺寸,最后将2、3项内容合在一起,加封皮统一装订成A3打印册(鲁美附近打图社物美价廉),封皮注名园林设计Ⅰ作业(基础训练、课程设计)、班级、姓名、学号、指导教师、成绩。

1、设计基本技能训练一(以小组为单位做现状、案例分析报告,每组20-30分钟,提交PPT报告。15分);

2、设计基本技能训练一(成功案例临摹, 提交4张A3。20分);

3、课程设计(提交8版A3打印图,共65分)(1)功能分区、交通分析、景观视线分析(10分);(2)总体规划设计(15分);(3)竖向规划(5分);

(4)中心景区详细规划设计(10分);(5)中心景区局部透视效果(10分)(6)中心景区植物种植设计(10分);(7)全园鸟瞰图(10分);(8)设计说明(5分).五、建议教材与教学参考书

[1]王晓俊《风景园林设计》增补本,南京:浙江科学出版社 [2]唐学山,李雄等《园林设计》,北京:中国林业出版社,1996 [3]胡长龙《园林规划设计》,北京:中国农业出版社

[4]孟刚,李岚等《城市公园设计》,上海:同济大学出版社,2003 [5] <美>诺曼 K.布思 著,曹礼昆,曹德昆 译 《风景园林设计要素》,北京:中国林业出版社 [6]《中国园林》

第五篇:园林设计基础论文要求

《园林设计基础》课程论文要求

一、论文选题(任选1题, 题目自拟):

1、请说说你对中国古典园林所包含的传统文化的理解。

2、选取某一视角(如造园者思想、造园风格,色彩、园林建筑、植物配置、文化渊源等),说明皇家园林与私家园林的差异性。

3、请你从地理及文化的视角说明中西园林差异性。

4、举例说明景观设计造型组合法则在园林中的应用。

5、以福州具体的公园为例分析其应用的园林造景手法。

6、选取合适园林绿地案例(可以是国内或福州市区某一处或几处园林景观),对山水植物建筑小品等园林要素(选择一种或几种)在园林景观设计中的作用或应用方法,发表自己的看法与见解。

7、对师大大学城校区园林绿化情况进行调查,指出园林设计与施工、管理中的不足,提出改进措施,对大学城校区园林绿化建设提出建议或意见。

二、论文书写要求

1、图文并茂,字数3000字以上,按标准的论文格式书写,包括标题、正文、摘要、关键词和参考文献等。

2、论文使用word录入排版,用A4纸打印。

3、论文题目采用三号、黑体、居中;作者姓名列于题目下方,小四号楷体居中;摘要采用五号宋体,列于正文前;每篇论文选关键词3~5个,列于摘要下方,以分号分格;正文采用小四号宋体,其中一级标题字体加粗。参考文献列在文末,五号宋体,按在文中出现顺序,以阿拉伯数字编号(在文中相应处用上标形式标出)。页边距设置左边2.5cm,上下右均为2cm。段落行距设为固定值20。

4、表格尽可能使用三线表,表名列于表格上方,五号黑体居中。图名列于图片下方,五号黑体居中。

三、论文提交时间

请于6月20日提交A4纸质论文。并提前(6月19日中午前)提交论文电子档(一个班一个文件夹)。统一刻录光盘。

注:学习态度不端正,文不对题,或直接全文或绝大部分复制别人论述,评定为不及格。

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