第一篇：11级单片机课程设计任务书
《单片机原理与应用》课程设计任务书
设计题目：温度采集与显示系统
对象：11电子信息、通信工程及光信息科学与技术专业
一、设计内容及功能要求
利用STC89C52、DS18B20、LCD1602、AT24C02等元器件设计温度采集与显示系统。系统具有以下功能：
1、能正确检测温度；
2、在1602上实时显示温度；
3、每隔10秒采集一次温度数据并保存到AT24C024、按键按下后，可逐个显示之前采集到的数据；
5、其他功能可根据系统上的资源自行设定。
扩展功能：
温度超过设定值，蜂鸣器报警；时间日期的显示；按键按下，重新开始采集温度等等。
二、设计任务
1、根据设计内容与要求，弄清系统及各个模块的工作流程，完成电路原理图，包括单片机最小系统模块、LCD显示模块、存储模块、串行口下载模块和电源模块，最终在万用板上焊接，完成整个系统硬件设计。
2、根据设计内容与要求，弄清系统及各个模块的工作流程，完成系统的软件设计，包括系统主程序、温度读取子程序、LCD显示子程序、存储子程序等，可使用汇编语言或是C语言编写，建议使用C语言编写。
2、建议首先使用Proteus进行仿真和调试，在仿真通过后，将程序通过串行口下载电路下载到单片机中，最终使得系统在脱机情况下，能稳定可靠地工作。
3、编写课程设计报告。
三、设计原理
四、参考资料
1、单片机原理与接口技术教材
2、HC6800实验箱电路原理图
3、各个涉及到的芯片的数据手册
五、元器件清单
六、设计报告要求
设计完成后，必须撰写课程设计报告。设计报告必须独立完成，格式符合要求，字数适量，图形绘制规范。设计报告的格式如下：
1、封面
2、摘要
3、目录
4、正文
（1）系统的主要功能及工作流程；
（2）硬件电路原理描述；（请详细说明电路原理并给出相应的原理图）
（3）软件设计流程及描述；（请详细说明软件设计思路并给出相应的流程图）
5、心得体会
6、参考文献
7、附录
（1）系统总硬件电路原理图；
（2）系统源程序代码（要有注释）。
七、考核方式
单片机课程设计的考核方式为考查，考核结果为优秀、良好、中等、及格和不及格五等，分数在90-100之间为优秀，80-89分之间为良好，70-79分之间为中等，60-69分之间为及格，60分以下为不及格。
考核分三个方面进行：日常表现20%；设计完成情况50%；设计报告30%。
第二篇：单片机课程设计任务书
“单片机课程设计”任务书
一、设计目的通过该课程设计，主要达到以下目的：
①使学生增进对单片机系统的感性认识，加深对单片机理论方面的理解，为顺利完成毕业设计打基础。
②使学生掌握对单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口和串行口通讯等。
③进一步深化和巩固所学基础理论、专业知识及实验技能，提高学生的技术应用能力，使学生了解和掌握单片机应用系统的软、硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。
④进一步深化和巩固所学基础理论、专业知识及实验技能，提高学生的技术应用能力，使学生了解和掌握单片机应用系统的软、硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。
⑤这一环节对掌握单片机技术在生产实践中的应用，对后续专业课程的学习及对培养造就应用型、创造型的工程技术人才将起到较大的促进作用。
⑥培养学生综合运用所学专业知识分析问题和解决问题的能力。使学生在树立正确的人生观、养成严谨、踏实的工作作风等思想素质方面受到教育和培养。
二、设计要求
①巩固和加深对单片机原理和接口技术知识的理解；
②培养学生根据课题需要选学参考书籍、查阅手册和文献资料的能力；③学会方案论证的比较方法，拓宽知识，初步掌握工程设计的基本方法；④掌握常用仪器、仪表的正确使用方法，学会软、硬件的设计和调试方法。⑤了解与课题有关的硬件元器件的工程规范，能按课程设计任务书的要求编写课程设计说明书，能正确反映设计和实验成果，能用计算机绘制电路图和流程图。
三、设计条件
Protues软件，keil软件，电脑。
四、设计所需参考资料
五、设计的具体任务及进度安排
① 查资料、审题 1天；
② 确定系统总体方案 1天；
③ 确定系统硬件电路图（包括设备模块选择、搭接线路、计算参数等）1天；
④ 绘制系统软件框图，编制程序 1天；
⑤ 系统调试，撰写课程设计报告及答辩 1天。
六、指导方法与步骤
集中讲解原理及设计报告的撰写。平时设计时对每个小组进行具体指导。设计完成后教研室组织答辩。
七、可培养和锻炼哪种能力
使学生掌握对单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、片内外存贮器、I/O口和串行口通讯等。进一步深化和巩固所学基础理论、专业知识及实验技能，提高学生的技术应用能力，使学生了解和掌握单片机应用系统的软、硬件设计过程、方法及实现，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好基础。
八、教研室评审意见
九、院审核意见
教研室主任主管院长年月年月日日
第三篇：单片机课程设计任务书
单片机课程设计任务书
题目：基于单片机的温度数据采集系统设计
一．设计要求
1．被测量温度范围：0~500℃，温度分辨率为0.5℃。
2．被测温度点：4个，每2秒测量一次。
3．显示器要求：通道号1位，温度4位（精度到小数点后一位）。
显示方式为定点显示和轮流显示。
4．键盘要求：
（1）定点显示设定；（2）轮流显示设定；（3）其他功能键。
二．设计内容
1．单片机及电源管理模块设计。
单片机可选用AT89S51及其兼容系列，电源管理模块要实现高精密稳压输出，为单片机
及A/D转换器供电。
2．传感器及放大器设计。
传感器可以选用镍铬—镍硅热电偶（分度号K），放大器要实现热电偶输出的mV级信号
到A/D输入V级信号放大。
3．多路转换开关及A/D转换器设计。
多路开关可以选用CD4052，A/D可选用MC14433等。
4．显示器设计。
可以选用LED显示或LCD显示。
5．键盘电路设计。
实现定点显示按键；轮流显示按键；其他功能键。
6．系统软件设计。
系统初始化模块，键盘扫描模块，显示模块，数据采集模块，标度变换模块等。
三．设计报告要求
设计报告应按以下格式书写：
（1）封面；
（2）设计任务书；
（3）目录；
（4）正文；
（5）参考文献。
其中正文应包含以下内容：
（1）系统总体功能及技术指标描述；
（2）各模块电路原理描述；
（3）系统各部分电路图及总体电路图（用PROTEL绘制）；
（4）软件流程图及软件清单；
（5）设计总结及体会。
四、参考资料
1、李全利，单片机原理及接口技术，高等教育出版社，20042、于永，51单片机常用模块与综合系统设计实例精讲，电子工业出版社，2007
第四篇：第六组 单片机课程设计任务书
单片机原理与应用课程设计任务书
（第六组）
一、课程设计目的：
1、培养学生文献检索的能力，特别是如何利用Internet检索需要的文献资料。
2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。
3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。
4、提高学生课程设计报告撰写水平。
二、课程设计题目
基于数字温度传感器的数字温度计
设计要求
利用数字温度传感器DS18B20与单片机结合来测量温度。利用数字温度传感器DS18B20测量温度信号，计算后在LED数码管上显示相应的温度值。其温度测量范围为−55℃～125℃，精确到0.5℃。数字温度计所测量的温度采用数字显示，控制器使用单片机AT89C51，测温传感器使用DS18B20，用4位共阳极LED数码管以串口传送数据，实现温度显示。
三、课程设计任务及设计报告的要求
设计任务：
（1）进行设计方案的比较，并选定设计方案；
（2）完成原理分析，进行各主要元器件的选择并设计电路；
（3）利用Protues绘制系统电路原理图。
（4）利用Keil软件编制程序。
（5）将软件与硬件电路连接调试仿真。
设计报告：
（1）根据设计题目进行分析，选择方案和元器件，对没有在书本上学过的知识点和元器件，通过网络等方式查阅相关资料，了解其使用方法，并详细记录在设计报告上。（作为设计报告的第一章：设计题目分析、方案及元器件选择）
（2）利用Protues软件进行绘制系统电路原理图，记录绘制过程中遇到的问题及解决办法。（作为设计报告的第二章：系统电路设计）
（3）利用Keil软件编程，记录编程过程中遇到的问题及解决办法。（作为设计报告的第三章：系统软件设计）
（4）将软件与系统电路连接调试，记录在调试过程中相应修改了哪些硬件电路或软件上的问题，最终才实现了设计题目要求的功能。（作为设计报告的第四章：连接调试）
（5）在调试成功，完成全部设计后，手工写出本次设计的心得体会，字数不少于1000字。（第五章：总结）
最终绘制的电路原理图，编写的程序要打印出来附在设计报告中。
第五篇：单片机课程设计任务书5
课程设计任务书
学生姓名：石樊专业班级：光信科1102指导老师：陈梦苇工作单位：武汉理工大学理学院
题目：定时闹铃的设计
初始条件：电脑一台、protel作图软件、keilc51编译器、medwin仿真软件、isp在线编程软件
要求完成的主要任务：（包括课程设计工作量及其技术要求以及说明书撰写等具
体要求）
1、技术要求：
以89s51单片机为核心芯片，设计一个定时闹铃，要求如下：
A、能够显示定时的时间；
B、定时时间到让相应的发光二极管发光；
2、主要任务：
（1）复习有关课程，如数字电路、单片机等；
（2）以89s51为核心，根据设计指标设计电路的框图；
（3）根据要求设计出电路逻辑图和装配图；
（4）查阅资料，确定所需各元器件型号和参数；
（5）自拟调整测试方法，并调试电路使其达到设计指标要求；
（6）撰写设计说明书，进行答辩。
3、撰写课程设计说明书：
封面：题目，学院，专业，班级，姓名，学号，指导教师，日期 任务书
目录
正文：
1、技术指标；
2、设计方案及其比较；
3、实现方案；
4、调试过程及
结论；
5、心得体会；
6、参考文献
时间安排：
课程设计时间：
18周：明确任务，查阅资料，初步设计电路原理图；
19~20周：按照电路原理图布线，并调试通过。按照要求撰写课程设计说明书。
指导教师签名：年月日
系主任（或负责老师）签名：年月日
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