自我介绍作文优秀

自我介绍作文优秀

自我介绍作文优秀1

出来这个班级，可能大家还不太了解我。现在，我就让大家认识一下我—一个善良的小女孩。

我叫xxx。我有许多爱好，比如说读书啦，画画啦，等等。这些啊，我不仅非常喜欢，而且还很在行呢！

我喜爱读书，这是我的大优点。每当我拿到新书时，都爱不释手，常常看的废寝忘食。一次，妈妈给我买了《格林童话》。我一见到他，就激动起来，连忙把书夺过来，坐在沙发上津津有味的看起来。书中人物的离奇遭遇吸引了我。就在我着迷的时候，妈妈已经站在我面前：“快点，快点吃饭，叫了你四遍也听不见！”听到妈妈这话，我知道她一定发火了，没办法，我只好恋恋不舍的放下书去吃饭。

这就是我。希望大家永远记住我—一个善良的小女孩—杭笑来！

自我介绍作文优秀2

有这么一个小男孩，他的眉毛很浓，鼻子有一点高，眼睛不大不小，是一个小小电脑迷。你知道他是谁吗？他就是我。

我为什么会迷上电脑呢？因为有一次我用点玩游戏，玩游戏的过程中我感到很放松，很愉快。而且，我还可以用电脑来查一些课外的知识，比如有天文、地理、生物类的问题，每一次查到答案，我都会第一时间问妈妈，看她知不知道那个问题的答案。我还喜欢用电脑来做一些课外作业，比如我会把电脑查出来的试卷打印出来做。

我也喜欢用电脑上的QQ软件和同学们聊天。其实电脑也分种类，比如有平板电脑、手提电脑等等各式各样的电脑，不同的电脑有不同的玩法。我喜欢用电脑来购买一些学习用品，那是因为在网上购买会便宜一点，我也喜欢用电脑来看一些手机看不到的视频。

我是一个小小电脑迷，对电脑的了解可真不少啊！

自我介绍作文优秀3

大家好，我叫xxx，是一个乐于助人的孩子。我的自画像画好了，请看：

我笑眯眯的还加了一个高高的马尾辫。我有一双像水晶一样的眼睛，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，一个瓜子脸。

我的性格就如同八宝粥。是哪八宝呢？有：可爱，活泼，时尚，漂亮，酷，萌，善良，正直。我的.性格天天变，我想过我是一个很奇怪的女孩！嘿嘿，我有时也会有奇怪的思想！

我有一个爱好是读书，只要我有时间，我就会去读书。不管拿到什么书我都会爱不释手，津津有味的看起来。妈妈每次叫我吃饭时我都会说等一下，只有妈妈说饭凉了，我才依依不舍的放下书，去吃饭。我很喜欢看书，我的书架上已经有快100本书了。偷偷告诉你一个小秘密：《米小圈上学记》我已经看了有五遍了，我都变成这本书的研究专家了！

这就是我，一个性格与众不同的女孩，你愿意和我交朋友吗？

自我介绍作文优秀4

大家好，我的名字叫xx，开学的第一天我就知道我们班级还有一个同学，也叫王浩，多么有缘份呀，班主任孙老师因为我年龄小一点叫我“小王浩”。相信大家对我还不熟悉，下面我做一下自我介绍。

我今年13岁，出生在美丽的辽河之滨——辽中县，我是一个诚实、开朗、活泼又稳重的男生。在学习上我的优点是每次都认真完成老师布置的作业，我的学习成绩还行。缺点是课堂上不能主动回答问题，不敢大声发言，考试时有些马虎，有时简单的问题也会答错。由于小学阶段没有补习英语，所以英语学习的不够系统，成绩一直不太好。我非常喜欢画画，也喜欢网络，爱玩游戏。

一转眼，我已经成为一名中学生了，在新的学期里，我要改掉学习上的缺点，用一种崭新在学习态度迎接新的知识，也希望老师和同学们多指导我、多帮助我，相信我们也能成为好朋友。

自我介绍作文优秀5

我有一张跟松果似的脸，两只水灵灵的大眼睛嵌在上面，小鼻子挂在两只眼睛下，大嘴巴一开就滔滔不绝。

我特别爱笑，一笑起来就会露出两颗大大的兔牙，别人讲一个小小的笑话就会把我逗得哈哈大笑。我还喜欢跳，每次一跳都跳个不停，而且越跳越开心。因此我最喜欢跳舞，舞蹈使我快乐，使我开心，而且舞蹈能让我保持身材。有一次我竟然可以只用一条腿站稳，果然像老师说的：“相信自己能做到，就一定可以做到！”

我还是一名英语课代表，每天都会早早地完成作业，并仔细检查。有时会查看同学们的背书情况，作业上交情况，还会一大早就忙着收作业。当英语课代表虽然很辛苦，但我还是为我的职务感到自豪。

这就是我，一个天真活泼，热爱舞蹈、在学习上以身作则的小姑娘。

大家喜欢我吗？

自我介绍作文

你瞧，镜子里出现了一个小男孩。他高高的个儿，身材略有些发福，留着小平头。浓浓的眉毛下长着一双大而有神的眼睛，可惜有点近视，一副金框高倍望远镜常常架在鼻梁上。一张红红得嘴巴能说会道。这不是别人，就是大名鼎鼎的我。

我叫任杰，自称人中豪杰，十三岁了，在重庆渝中区第一实现小学念六年级。我性格活泼开朗，平易近人，爱交朋友。我有许多爱好，如玩电脑、打乒乓球、看书等等。但我最大的特点还是自高自大、幽默风趣。

有一次，上美术课，内容是水粉画。我拿起笔，胡乱地蘸上颜料，往白纸上乱涂一气。下课时，一副惊世骇俗的作品便在我手中诞生。顽皮越看越有味儿，还给它起了个名儿，叫《像雾像雨又像风》。因为这幅画的颜料一层盖一层，时隐时现，朦朦胧胧，就像起的名字一样。我拿起这幅作品，叫住了再教室到处晃荡的张航，骄傲地对他说：张航，怎么样，我的这幅画不错吧!张航一看，顿时捧腹大笑，还做了一个呕吐的动作，讽刺道：对，确实不错，有大师水准!我听了他得赞美，更高兴了，开始自我陶醉起来：的确画的不错，可以和凡高媲美。这对于我这种天才画家来说，简直小菜一碟。小航，你不要羡慕，也不要嫉妒，只要自己努力，也会有这样的成果。要拜师吗?你可以优惠哟!要签名也可以，将来会很值钱的哟!张航挺听了，自愧不如乐呵呵地走了。而我，又开始宣传自己的画来。

当然，人无完人，我也有一些缺点。比如上课不爱发言、注意力有时不集中等等。将来，我一定会发扬优点，改正缺点，积极向上。

我就是这样一个人，听了我的自我介绍，你愿意和我交朋友吗?我的联系地址是好了，时间有限，拜拜!

作文点评：

文章开始用幽默的语言描述了自己的外貌，突出了自己的特点，给了留下了深刻的印象。文章可举一个我缺点的例子，变现出缺点带给我的尴尬和危害，与前面的优点形成对比，而使我优点的意识更加强烈。

【写作指导】

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志;从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合

一要注重审题;二要明确写作目的，立意要新;三是选材要有根据;四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构;五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲;六要注重文章写法，因文用法;七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。