小学学科渗透法制教育工作总结

小学学科渗透法制教育工作总结

对小学进行法制教育是一项社会长期工程，多年的实践让我们知道，对小学生进行法制教育必须遵循学生成长的规律，采取多种形式，分层实施才能提高教育效果，在上级的安排指导下，认真执行上级的各种文件指示，现将工作总结如下：

一、近年的法制工作中我做到区分层次上好法制课，不增加学生的学习负担。

做到有计划、有课时、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为学生的自觉行动。实践中，根据小学生的身心特点和认识水平由浅入深地分阶段、分层次施教。

1、小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为。同时，按照教学大纲和教材的要求，有计划、有系统地对学生进行基本的法律常识渗透，帮助学生树立法律意识和法律观念，增强分辨是非的能力，提高遵纪守法的自觉性。

2、把法制教育渗透到各学科教学中。在教学中结合本学科特点，有意识地渗透法律知识，使学生在学习科学文化知识的同时受到法制教育。结合数学课和音乐等学科教学，渗透《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国水法》及《小学生日常行为规范》、《环境保护法》、《消费者权益保护法》、《中华人民共和国民族区域自治法》等知识。

二、形式多样，提高法制教育效果。

1、我充分利用通过宣讲法律故事进行典型案例分析等，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。

2、是开展班级比懂法多教育活动提高学生的学法兴趣。

3、依靠社会、学校和家长做好所在区域学生的学习生活及教育活动，并协助家长做好监护工作，共同做好学生的思想道德和法制教育，特别是做好对“行为偏常”学生的帮教工作，努力切断少年儿童违法犯罪的源头，确保学生不出问题。

三、突出重点，提高法制教育针对性。

对学生进行法制教育，除上课时进行必要的法律知识教育，培养学生法制观念外，重要的一点，就是少年儿童的特点，开展有针对性的教育，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。

1、根据各自实际情况，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，老师帮扶，防患于未然。

2、做好后进学生的转化工作，是预防学生违法犯罪的重要一环。

总之，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，国家的强大都寄于广大的少年儿童。我们不只是上文化课，还要进一步加强法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

XXX小学学科渗透法制教育

领导小组

为了贯彻“优先发展、育人为本”的教育方针，为落实依法治国推进法制教育政策，根据XX县教育局相关文件精神以及XXX镇中心校会议精神，结合我校实际，成立领导小组。

组长：XXX

成员…………………………………..小组职责

1、组长负责学科渗透法制教育的全面工作。

2、各成员配合组长把学科法制教育工作落实到位。

3、制定相关的实施方案及奖惩制度，规范学科渗透法制教育体系。

4、通个学科法制教育，规范学生的道德行为。

XX小学

2013年9月4日