幼儿园大班教案《小燕子》

幼儿园大班教案《小燕子》1

活动目标

1、感受儿歌中描写的优美意境，理解儿歌的内容。

2、学习有感情朗诵儿歌。

3、萌发对燕子和大自然的美好情感。

4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

5、理解儿歌内容，大胆讲述简单的事情。

教学重点、难点

教学重点是：感受儿歌中描写的优美意境。

教学难点是：理解儿歌的.内容。

活动准备

1、有关燕子的图片

2、带幼儿观察小燕子筑巢、衔泥巴的过程

活动过程

一、提问

①“小朋友们，你们见过的燕子是什么样子的?”（有一个剪刀似的尾巴，全身是黑色的，肚子是白色的）

②“它们会干些什么？”(会衔泥巴和小树枝来筑巢、会飞、会找虫子、喂食)

二、教师出示燕子的图片，教幼儿朗诵儿歌“小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀。”

三、提问“它们上天干什么？下河又干什么？知道吗？”（不知道。）“好，我们现在来学习后面的”“上天剪云朵，下河剪水波；剪根茅草当枕头，剪块泥巴打窝窝”

四、朗诵儿歌、表演儿歌。边朗诵边做动作

教学反思

在第四步中，如果有家长参与，可以培养亲子间的亲密度。在老师和家长的共同努力下，会给孩子营造健康的成长环境。

幼儿园大班教案《小燕子》2

目标：

1、感受音乐的四三拍子节奏与曲段的结构进行连贯与跳跃。

2、用小燕子飞、捉虫等动作表现对音乐的感受。

3、表达喜爱、爱护小燕子的情感。

准备：

燕子飞与燕子吃虫的图片。

过程：

一、在《小鸟飞》音乐声中，做鸟飞动作进教室。

二、复习歌曲《柳树姑娘》

齐唱：边用双手做动作表示青蛙、蛤蟆角色边歌唱：看指挥轮流演唱。

三、听音乐《小燕子》。

1、边唱歌曲边观察图片，并讨论：歌曲里唱了什么？音乐是几拍子的？歌曲的什么地方是一样的？

2、边听歌曲边即兴动作。

歌曲什么地方表现小燕子在飞来飞去，什么地方小燕子在捉害虫。（用动作表现歌曲的结构）

3、教师组织幼儿相互观摩交流飞和捉虫的动作，以借鉴、积累动作经验。

4、边听音乐边完整做动作。表现音乐的.连贯优美与跳跃断顿。

5、表现喜爱小燕子的心情。

四、边做小燕子边飞出教室。

评析：

小燕子这首歌曲旋律优美，幼儿学起来非常感兴趣。歌曲ABA的形式幼儿较快得理解、认识，在前面唱时幼儿唱得较慢，中间这段唱得较快，最后唱得也较慢，旋律得快慢幼儿能较好得表达出来，并较有感情地演唱。个别幼儿还需要老师得多次引导及练习。

幼儿园大班教案《小燕子》3

活动目标

1.认真倾听伴奏，能用自然、好听的声音正确演唱歌曲

2、学习用填唱和打响舌的方法，演唱二声部。

3、学试看指挥进行二声部合唱、体验二声部合唱的乐趣。

活动准备

物质准备：钢琴

经验准备：幼儿学会演唱歌曲《小燕子》并有合唱的经验。

活动过程

1.律动《小燕子》

2．练声《问好》教师注重引导幼儿认真倾听琴声，用自然好听的声音正确演唱。

3．复习歌曲。教师注重引导幼儿用自然的声音正确演唱歌曲。

4．幼儿分段学唱二声部

（1）幼儿学唱第一部分合唱。用对话的.形式为第一部分填词并练习歌唱。

（2）幼儿学习第二部分合唱。用打响舌的方式为歌曲伴唱。

（3）幼儿学习第三部分合唱。区分与第一部分的不同唱法。

5．幼儿分声部合唱

（1）幼儿练习分声部演唱。

（2）互换声部演唱。

（3）邀请客人老师们一起合唱。

幼儿园大班教案《小燕子》4

教学目标：

1、在活动中感受诗歌的语言美。

2、体验玩中学、学中玩的乐趣。

3、认识汉字“燕子”、“春”、“这里”。

4、了解燕子的甚或特性，直到燕子是候鸟。

5、巩固阅读常规。

教学准备：

1、《幼儿听读游戏识字》第二册（人手一本），录音机，磁带

2、欣赏常规字条。

3、相应字卡。所学新的汉字大字卡一副，小字卡人手一份。

教学过程：

（一） 欣赏

1、启发性谈话

2、欣赏画面并提出问题

观察问题：

(1) 图中有什么?这是什么季节?

(2) 小燕子穿的衣服是什么颜色的？

(3) 小燕子的尾巴像什么？

收书。出示字卡：听音乐收书。

常规要求：从后往前传，常规同发书。

理解问题：

（1） 我们在什么季节能看到小燕子？出示字卡“春天”。 你们知道为什么吗？（因为它是候鸟）

（2） 你们想看看小燕子到底长得什么样吗？ （出示燕子挂图）

（3） 这就是小燕子，小朋友都知道，春天的时候燕子就飞来了，那么冬天他们到哪里去了呢？ （回南方过冬了）来年的春天又飞回到这里，（出示字卡“这里”。引导幼儿说出“这里”的春天，美丽的景色。

（4） 听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。（听录音磁带）

常规要求：出示字条“手指字，耳朵听，眼睛看书不出声”。

（二） 出示大范例，幼儿跟读。

老师呀把小朋友书上的.字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦！

（三） 游戏

小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗？现在字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。

游戏一：什么字宝宝不见了？（在熟悉诗歌的基础上，将大范例中所学到的新字盖住，让小朋友猜猜看，什么汉字不见了？ ）

游戏二：什么字宝宝变大了？（用大字卡盖在大范例中相应的字上面）

游戏三：我的字宝宝在哪里？ （教师出示字妈妈,即大字卡，幼儿找出字宝宝-----小字卡） 。

（四） 结束活动

字宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢，我们出去和他们跳舞吧！（幼儿随老师小碎步飞出活动室）。

活动延伸：将所有学过的小动物汉字一起找出来做游戏。

小燕子幼儿园计划书

一、项目名称：小燕子幼儿园

二、.创业项目：宁夏红寺堡开发区小燕子幼儿园

三、创业者：09市营B225宿舍

四、项目性质及经营范围：

1、公民个人办园

2、主要经营范围：学龄前儿童的看护，学前教育及特长培训

五、2.创业者基本情况介绍：

姓名：马献龙 男 1989年12月出生。毕业于宁夏理工学院，本科学历。在上学期间，担任过学院和班级的学生干部，还经常出去做一些兼职，有比较丰富市场营销的经历。2010年的暑假和寒假有过自己办辅导班的经历，盈利可观。本人思想积极，有上进心，敢于吃苦，有很好的大局意识，交流能力，有较好的团队精神。同时也热衷于教育事业。姓名：张永强 男 姓名：胡捷 男 姓名：李松 男

六：项目市场评估及前景预测

我们所选定的红寺堡开发区是地处宁夏吴忠市的一个开发区，属于一个城乡结合部，又是国家西部大开发当中的一个最大移民搬迁区。而朝阳村又是一个比较大的村子，该村常住一千二百户，五千人口。其中，2—7岁的学龄前的儿童约400人。这样一支强大的顾客队伍，为我们将要开办的幼儿园提供了广阔的市场。由于现在国家政策支持城乡经济的发展，该村正处于农田整体规划实验区，5—10年内会有很大的发展空间，幼儿园目标顾客的市场也会增加而不会减少。如果不是自身经营管理的失误，市场不会下滑。

七、前景规划

我们认为，开办幼儿园就不能等同于看护孩子的家庭托儿所，麻雀虽小，五脏俱全。个体办园虽比不上国办园的条件，但不论从教室的布置、人员的安排、教学计划等等，都要学习国办园，并建立健全幼儿园安全制度、卫生制度、接送制度、作息安排、保教人员制度等等一系列制度。

如我们在前面做的市场调查和评估，加之幼儿园的办园质量和办园特色，在一年内达到70—100个孩子应不是问题。我们开办的幼儿园在6月份开张，在开办前3个月，有可能出现亏损，随着幼儿园经验逐渐丰富，信誉越来越好，家长也逐渐认可，幼儿园会很快转亏为盈的。

2—5年内，幼儿园趋于成熟，随着孩子的增加，可扩办幼儿园，也可在其他村庄开办分园或开办连锁园，还可以增加特长培训项目等等。不仅扩大了幼儿园经营，同时也解决了很多待业女性的就业问题。

八、目标顾客及市场占有率

（一）我们开办的幼儿园目标顾客锁定在2-7岁的学龄前儿童。2岁之前，在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初期条件有限，师资有限。2岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差，所以，看护责任和风险增大，个体园承受风险的能力有限，随着幼儿园的发展和壮大，在以后可以考虑开设托幼班，招收2周岁之前的婴幼儿。

（二）幼儿园的生源主要来自以下四部分：

1、收入低的家庭：去国办幼儿园收费最低在400元以 上，有的高达千元，而且得到较远的区上去。这些收入低的家庭除去日常开支，所剩根本不能供孩子进国办幼儿园接受教育，他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体幼儿园。

2、从事商贩和打工的外来人口：这些孩子家长终日早出晚归，忙于生意，无暇照顾孩子。国办幼儿园定点接送，不能满足这些家长的要求。我们可开办延时服务，收费低廉，可以吸纳一部分这样的幼儿。

3、经常加班的双职工家庭：这些家庭望子成龙，望女成凤的心在这一代父母心目中比任何一代都显得更为强烈，为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育，许多家长不知费了少心思，但由于各方面条件所限，不是每一位家庭都能将孩子送到正规的国办园接受教育。

4、可以把附近的几个村子的孩子吸引过来，用车接送，可以增加幼儿园的孩子数量。

目前，在该村有1座小学，内有学前班2个；收费在200元左右。无幼儿园，我们要是能够开办这样的幼儿园，在目前是处于垄断的地位。总之，我们通过开展差异化的服务，并在基础设施、教育特色、卫生、安全等方面下功夫，并在教育特色、卫生、安全方面下功夫，交给一定的专门知识，一定会吸引不少家长的关注和信赖，这样一来，口碑好了，以后的生源问题就自然解决了。

九、人员组织结构

办园初期，计划招大、中、小三个班，配3名带班教师，1名保育员（暂时由3名老师当中的一名兼任），1名炊事员，1名司机（司机由园长担任），具体分工可见人员组织机构图。

园长 1名

要求：本科以上学历、有过教育经验，热衷教育，有较强的团队精神，不怕烦恼，敢于吃苦，有大局意识，善于交流，敢于创新，有很好的洞察力，善于发现问题、解决问题。

职责：对幼儿园全面负责，监督指导教师，监督孩子的上下安全，卫生安全、食品安全、用车接送较远的孩子。

带班老师：3名

要求：有一名必须是幼教毕业的教师，有两年以上的教学经验。五官端正，性格外向，善于交流，喜欢小孩。另外两名可以是高中以上文凭，未婚，五官端正，性格外向，喜欢小孩，热情。

职责：每位带班老师负责一个班级，包括孩子到校的签到和离校签到工作、孩子下课的安全问题、三位老师至少要带一到两门课程。

保育员：1名

职责：应对孩子的突发疾病。炊事员：1名

职责：负责孩子的早餐和一部分不能回家的孩子的午餐。

十、推广计划及政策

（一）要开办好幼儿园，就要办出自己的特色，且开办各种服务项目，区别于其他一些小规模的幼儿园。

（二）选址，选址很关键。地点要显眼，周围环境要安全，因为这也是吸引家长的一个重要因素。开办的幼儿园地处村中心地带，紧邻中心街，周围环境绿化好，安全可靠。同时，幼儿园主要以平房为主，这样不仅方便家长孩子出入，避免孩子登高危险，而且可以让孩子更好的到室外活动，加强健康。

（三）宣传手段，如何吸引家长和孩子对幼儿园感兴趣？采取一些必要的宣传手段也会起到意想不到的收获：

1进行上门的广告宣传，特别抓住一些有孩子的家庭，进行学前教育的重要性讲解，说服他们把孩子送入我园。

2利用人缘关系，找当地的一些具有影响力的人进行宣传，这样会增强影响力和家长的信任。

3在街区显眼处常年悬挂招生广告，特别是在人流量较多的地方悬挂横幅，增强气势，给每家每户印发名片。

（四）与当地妇联搞好团结，争取支持，可以有效的增加幼儿园信誉度，也可以有效地了解到每年新生的儿童人数和相关的信息。

（五）利用六一儿童节、元旦等节日免费为幼儿发放印有幼儿园名字的背心、小奖品等等。采用以上的促销手段，投资不大，但对吸引家长、扩大知名度很有效果。

（六）规范教学。农村开办个体幼儿园，一定要取得办园许可证。对于无证经营的幼儿园，可信度会在家长心中大打折扣。有了办园许可证，园幼双方都会得到保护，也会取得家长的信任。

（七）经营风险及规避。不论从事什么样的生意，都会存在风险。这种经营风险不仅来自与竞争对手和政策等变动，还来自于经营本身。幼儿园本身的服务对象就是幼儿，这类人群是无行为能力的特殊人群，需要无微不至的照顾和看护。对于幼儿园最重要的是卫生条件、意外事故防范和疾病的防治。如果这三个工作做不到，即使老师教的再好，信誉度也会遭受质疑，极容易将幼儿园至于死地。反之，这三个工作做到家，就能获得家长的信任，幼儿园也就成功了一半。由于家长的信赖、推广，选择我们学校的儿童会逐渐增加的。

（八）在收费标准、教学质量、办园特色包括差异化服务上下功夫，定会好于竞争对手，关键还是加强幼儿园自身的管理。

（九）建立特色管理机制

个体办园虽比不上公办园的条件，但不论从教室的布置、人员的安排、教学计划等等，都要学习公办园，并建立健全幼儿园安全制度、卫生制度、接送制度、作息安排、教保人员制度等等一系列制度。管理的实质就是充分调动教职工的工作积极性，提高工作效率，从而更好地完成组织目标。在幼儿园管理中，要激发教师工作的积极性，可以通过“理性管理”和“非理性管理”的模式来进行。理性管理模式是一种重机械、重权利、重章法的管理模式，教师积极性的调动主要靠奖金、福利等物质性的手段调节，应用严格的奖惩制度让教师服从管理，所以缺乏人情味。现代的管理理念正从以物为中心转向以人为中心的管理，更注重人的思想、情感、理想、价值、动机、需要，也就是注重非理性管理。非理性管理提倡以人为本的思想，也是我们从事幼儿园管理工作时应当树立的一种教育管理理念。幼教事业只有将理性管理和非理性管理有机结合，灵活运用,才能更高效的规范各项工作,充分调动教师工作的积极性，使幼儿园各方面工作取得成效。

（十）从幼儿教师的综合素质抓起

1贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，按照幼儿园教育纲要，搞好本班幼儿保教工作。

2在教养活动中，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力。3根据幼儿园要求，认真备课，做好教材、教具的准备工作，保证课堂教学质量。

4课外时间组织幼儿开展各种游戏活动、排练文艺节目，开展体育锻炼、劳动和节日庆祝活动，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情趣；

5配合保育员搞好保教、卫生保健及生活护理工作。

6对幼儿进行初步的五爱教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、开朗的性格。

7积极参加教研教改活动，做好观察记录。8积极参加各级组织的业务培训，不断提高能力。9按儿童特点，定期布置活动室、自然角。

10注意幼儿生活游戏等活动的安全，防止意外事故发生。

（十一）从保育员岗位职责抓起

1认真执行卫生保健制度，搞好室内外卫生，保持用具清洁整齐，定时开窗通风，确保室内空气流通。

2热爱幼教事业，爱护幼儿，不怕脏、不怕累、不怕麻烦，树立全心全意为幼儿服务思想。3配合教师全面细致地搞好、照顾好幼儿早晨接待、进餐、课堂活动、户外活动、游戏、盥洗、大小便、饮水、睡眠、离园等。培养幼儿卫生习惯，根据天气冷热变化，随时给幼儿增减衣服，注意观察幼儿的活动、饮食、体温、精神状况，发现问题及时报告医务人员。

4定期换洗床单、枕套、枕巾、窗帘，晾晒被褥，消毒玩具。5做好课前教具、用具准备工作和活动后的整理工作。6管理好幼儿的衣物和本班的用品，不丢失、无差错。

7配合教师做好幼儿的各项教育工作，协助教师制做玩教具，开展游戏和户外活动，布置自然角、活动角，必要时代理教师组织幼儿的活动。8每天保证幼儿喝到新鲜开水，每天刷洗消毒水桶一次。

9掌握本班以往传染病史及易感儿，杜绝传染病蔓延。以免发生传染病，在保健医指导下负责检疫、消毒、清洗工作。10中、大班保育员负责指导幼儿值日工作。

（十二）从保健员岗位职责抓起

1协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。2密切与当地卫生保健机构联系，及时做好计划免疫和疾病防治工作。3组织安排幼儿入园前的查体、接管好幼儿的各种卡片，并做好入园前的严格把关。

4每年组织幼儿一次幼儿身高、体重的测量，建好幼儿体检档案，向家长汇报反馈。

5向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健常识。6指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生。

7组织安排全园教职工每年全面体检一次，搞好计划生育的宣传和具体工作。

8组织保育员的业务学习和培训，检查和指导工作。9妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。

（十三）从炊事员岗位职责抓起

1按食谱做饭，按人量投料，按人数分发饭菜。

保证伙食质量，做到色、香、味、型符合幼儿年龄的口味，坚持创新花样，每周主副食花样不重。

3投料新鲜，操作科学，注意保存营养素，保证饭菜冷热适度（冬天保温，夏天降温）。

4做好本岗位的卫生工作，保持室内外清洁，做到制度化、经常化。5严格做好炊具、餐具清洗消毒，生熟用具要分开，板刀加套。

6做好个人卫生，食堂内不许吸烟，坚持穿工作服戴工作帽操作，入厕要脱掉工作服。

7严格遵守开饭时间。

（十四）从工勤人员岗位职责抓起

1负责全园开水供应，每日换水，不让幼儿喝不开的水和陈旧水，并保证供水及时。

2负责锅炉房内外卫生。

3负责公共用房及操场、器械、砂池等幼儿活动场所各处的清洁卫生工作。4负责全园水、电、暖等设施的管理和养护工作。

十一、前景规划

我们从以上的十四个方面进行加强、提高我们小燕子幼儿园的办学质量和宣传力度，利用当地农户比较集中的优势，可以在三到四个村子之间进行一所幼儿园的建立，进行小燕子幼儿园的规模型的开展，逐步覆盖到整个红寺堡开发区，建立连锁经营。