精细化管理专题学习会议(第四期)

第一篇：精细化管理专题学习会议(第四期)

（四十二）2014年09月14日

成都地铁7号线8标项目部精细化管理

专题会议（第四期）

时间：9月14日晚上18:30 地点：项目驻地会议室

主持人：

参会人数：43人

2014年9月14日，成都地铁项目书记刘涛组织召开精细化管理专题会议，项目部主要管理人员参加会议。

形成纪要如下：

一、再一次学习股份公司和集团公司党委全面深化改革的主要任务16项工程内容：

1、产权结构混合化。主要针对企业产权结构相对固化、发展活力不足问题，重点是发展混合所有制经济，构建科学合理的股权结构，通过引进战略投资、社会资本、职工持股、股权置换、交叉持股、股权转让等多种形式，促进国有资本、非公有资本相互融合，推动国有股权与其他中央企业、地方国有企业、非国有企业、国际公司的有序流动。通过投资主体多元化、产权结构的市场化，提高国有资产的利用效率，增强企业活力和创造力。

2、公司治理现代化。主要针对企业公司治理不够完善、有效性不强的问题，重点是加强董事会建设，着力构建协调运转、有效制衡的法人治理结构；在有效管控的前提下，逐步放宽授权经营范围；进一步探索公司治理与党组织发挥政治核心作用、职工民主管理相结合的有效途径，完善党管干部原则与法人治理结构依法选聘经营管理者的制度程序，有效发挥职代会依法民主参与、民主监督企业经营行为、维护企业权益的作用；建立完善企业经营绩效激励、经营责任追究、投资责任追究制度；完善派出董事监事制度，简化三级子公司管理架构。通过完善符合市场发展要求的公司治理体制机制，提高董事会的战略管理、投资决策、风险控制的能力和水平，推动公司治理由规范向有效转变。

3、三级法人主体化。主要针对企业管理定位不清、职责权限不明、业务交叉雷同，市场竞争不充分的问题，重点是按照市场化改革的方向，进一步界定股份公司、二级公司和三级公司三级法人的市场主体地位和经营管理分工，按照股份公司“战略引领、宏观管控”、二级公司 “运营管理、保值增值”、三级公司 “生产经营、成本控制”的定位，明确各层级企业责权利，理顺管理关系；按照股份公司“主业突出、相关多元”、二级公司“专业 突出、有限多元”、三级公司“专业分工、做实做优”的发展思路，明确各层级市场主体的发展方向；进一步加强资质管理，科学规划资质保有目标。通过调动三个层级企业全面进入市场的积极性，培育和增强企业的核心竞争力。

4、组织结构扁平化。主要针对企业管理机构重叠、人员臃肿、效率低下的问题，重点是积极推进组织结构扁平化改革，压缩企业管理层级，缩短管理链条；推进各级机关“定编、定岗、定员”改革，重新核定和严格控制管理人员总量；进一步清理四级以下公司，精简管理机构，提高运营效率和降低管理成本；积极推行“代局指”、项目部直接管理作业队等直管模式。通过各级管理机构的“消肿减肥”，提高企业管理效率。

5、层级管理企业化。主要针对企业行政化倾向突出，管理效率低下的问题，重点是推进领导人员岗位层级管理改革，实现领导人员由级别管理向层级管理转变、由行政干部向职业经理人转变；科学合理地界定母子公司集权与分权边界，完善授权经营；转变总部机关职能，加强战略规划、预算管理、经营绩效考核和政策措施的制定和组织实施，加强经营活动的协调、评价和监督，清理和核减各类不必要的管理要求，切实做到该放的权放开放到位、该管的事管住管好。通过建立适应市场要求的管理体系，充分发挥企业各层级的管理作用，进一步增强发展活力。

6、企业发展协同化。主要针对企业内部发展不平衡，部分困难企业长期发展滞后的问题，重点是以经济手段为主，行政手 段为辅，进行资源整合；推进企业分工专业化，积极发展专业化公司，探索差异化分类管理体制；制定困难企业扭亏解困的规划，加大对困难企业的帮扶力度，明确帮扶重点，提出目标和时限，落实帮扶责任，使二级困难企业和大多数三级困难企业实现扭亏解困。通过加强企业建设，做实发展基础，实现企业协调发展。

7、业务板块集约化。主要针对企业各业务板块发展不均衡、不协调，发展质量不高的问题，重点是坚持企业“上中下游”一体化、主业突出、相关多元的发展方向，推动基建业务向总承包、专业承包和劳务分包的承包商模式发展，设计咨询企业向咨询设计和工程总承包一体化方向转变，工业设备制造企业加快产业结构调整；加强对投资类业务集中统一管理，探索市场化管理模式；对房地产业务实行分类管理、适度整合，推动向专业化、规模化、品牌化方向发展；加快矿产资源业务既有项目投产达产，对现有资源品种进行清理整合处置；推动物资贸易业务向集中采购管理与物贸市场开发联动发展；创新金融模式，建立金融平台，拓展融资渠道，推动产融结合，打造金融板块，提升金融服务综合能力；研究对一些分散雷同的专业进行板块化整合的可能性。通过调整优化经营结构，提高各业务板块发展质量，增强企业发展的协同性，实现企业可持续发展。

8、管理方式规范化。主要针对企业内部经济秩序不规范、管理不到位的问题，重点是积极构建以价值创造为导向、以全面预算管理为主线、以标准化、规范化、精细化为手段的集约化管 理模式；加强内控风险管理，加大依法治企力度，确保法律审核论证的前置程序；完善企业规章制度，强化制度刚性约束，建立有序的企业内部经济秩序和合作信用保障体系，模拟市场化运作，规范经营行为；推行区域化经营，提高企业运行质量；探索实行一板块一策、一企一策的差异化管理模式，提高企业的管控能力；深化“资金、物资、设备、劳务队伍”四个集中管理；主动适应“营改增”要求，组织修订现有相关管理制度和流程，制定过渡工作方案，实现企业纳税方式的平稳过渡。通过对企业管理方式、管理流程的创新再造，进一步适应市场化的要求，形成依法治企、按制度办事、按流程运作的管理方式。

9、经营领域国际化。主要针对企业国际化程度不高、管控能力不强的问题，重点是完善国际化经营管理体制机制，充分发挥股份公司总部、专业外经公司和各设计、施工、工业、物贸企业的系统优势和集成优势，拓展国际化经营领域，提升国际化经营能力；完善国际化人才的吸引、培养、使用的发展规划，探索建立企业急需的海外经营管理人才的市场引进和薪酬制度，研究出台海外工作人员收入倾斜政策，推动企业加快“走出去”；强化国际化经营管理，打造“中国中铁”国际品牌，推动国际业务由传统比较优势向“资本、技术、质量、管理、服务和集成”为特征的国际竞争新优势转化；以铁路项目为重点，以高端项目为依托，加强产融结合、银企合作、强强联合，促进对外工程承包和投资业务。通过推进海外业务转型升级，提高国际化经营程度。

10、资本运作多元化。主要针对企业内部资金利用效率不高、存贷双高，社会资金利用渠道不畅的问题，重点是推动国有资本的管理创新，推动符合条件的业务板块分拆上市，创新存续单位和资产经营管理模式，建立健全低效无效资产处置的长效机制；推进内部资金市场化管理，提高资金统一筹集、市场化调配、沉淀资金集中管理的程度，降低融资成本，提高资金使用效率，消除存贷双高现象；探索股权类融资、投资项目基金融资、合资参股等新方式，鼓励社会资本参与企业新兴业务和投资项目；探索高速公路收费受益权、应收账款和质保金等资产证券化，推进永续中票、优先股和可转债的发行，探索设立融资租赁、保险（经纪）和期货类公司等新的资本运作方式；推动产融结合，拓展企业财务公司、信托、基金业务，加强银企合作，发展产业基金和创投基金，拓展融资渠道。通过提高企业对资本市场的参与度，提高企业内部资金的市场化集中调配，加快推进产融结合，充分利用社会资金，增强企业的经营能力。

11、项目管理精细化。主要针对工程项目管理方式滞后，管理粗放、盈利水平低的问题，重点是理顺企业与项目部之间的关系，提高企业后台管控的能力；建立完善职业项目经理人制度，推动项目经理的市场化选聘、职业化管理；精简项目管理机构，建立健全以责任成本为核心的项目预算管理、经营绩效包干、经营风险抵压制度，规范项目管理流程，严格考核审计兑现，实行“红线”管理；健全项目标准化管理体系，制定项目作业指导书，统一推行的项目标准化管理模式；强化协作队伍管理，形成“选择基地化、培训订单化、流动有序化、管理规范化”的劳务用工管理体系，加强分包工程过程监控。通过全面变革工程项目管理模式，加强成本管理，推进精细化管理，提高企业毛利率水平。

12、科技创新自主化。主要针对企业创新驱动能力不足，核心竞争力不高的问题，重点是进一步完善企业科技创新体制机制，增强企业研发能力；探索对企业重点科技管理创新项目实行市场化的经费包干和奖励制度，对科技成果实行内部市场化的转化运用；提高企业知识产权创造、运用、保护和管理的综合水平，加强工程节能、技术节能管理；推进信息化建设，提高信息技术在模式创新和业态转型中的积极作用；推动以高科技人才为核心的创新团队建设，探索建立企业急需的科技人才、新兴业务专业人才的市场化引进和薪酬制度。通过进一步构建创新驱动体制机制，激发企业的科技和管理创新能力。

13、用人机制市场化。主要针对企业三项制度改革不到位，人员管理使用固化的问题，重点是积极推进干部人事制度改革和专业人才的职业生涯设计，大力培养复合型企业领导人员，科学核定各级企业领导班子职数，改革和完善干部考核、任用、管理、评价体系，推行企业领导人员任期制和契约化管理；推进二级单位领导班子成员改任非领导岗位职务工作，构建常态化的领导人员正常退出和主要领导、纪委书记、总会计师等岗位的定期交流任职机制；强化对各级领导人员的日常教育管理和监督，探索建 立所属单位领导班子及成员日常管理巡察制度，健全领导人员考核淘汰机制。深化劳动用工制度改革，实行“老人老办法、新人新政策”，对新进企业员工实行双向选择、契约化管理；严格控制员工总量，加强机关人员进入和退出管理，全面实行竞聘上岗和聘期、轮岗、挂职锻炼制度，加大交流力度，鼓励机关人员到生产一线任职。通过建立和完善市场化选人用人和劳动用工制度，形成干部能上能下、员工能进能出、收入能增能减的新机制。

14、激励约束有效化。主要针对企业平均主义、大锅饭没有彻底破除的问题，重点是完善以绩效为导向的考核评价机制，建立健全各层级资本经营预算制度和收益上缴办法；合理确定并严格规范企业管理人员薪酬，探索与价值创造贡献相匹配的差异化薪酬分配制度；根据企业效益规模、效益增长情况及工作难度系数设定薪酬标准，探索实行风险目标分档激励；健全全员业绩考核体系，建立岗变薪变、收入与效益贡献联动的薪酬升降级制度，突出价值创造对员工薪酬的决定性作用；探索实行管理层持股、员工持股、业绩股票、期权股票、限制性股票、岗位红利等激励方式，进一步完善中长期激励机制；健全与激励机制相配套的财务审计、延期支付、追索扣回等制度。通过构建以价值创造为核心的市场化激励约束机制，调动全员发展企业的积极性。

15、股东、员工利益最大化。主要针对企业内部分配制度不合理，员工利益保障机制不健全的问题，重点是合理界定企业分配分红比例，为国有和社会股东带来利润回报；认真落实平等协 商集体合同制度，健全完善生产一线和普通职工的工资正常增长和保障机制，将员工工资按时足额发放情况与企业负责人年薪挂钩；健全生产一线职工生活保障和困难职工帮扶救助机制，加强“三工”建设、“三不让”承诺、送温暖活动和农民工“五同”管理。通过进一步维护和发展股东与职工群众的权益，让广大员工充分享受到改革的红利，保护和调动职工群众的积极性。

16、党建工作科学化。主要针对企业党建工作活力不足、基层党建服务保证监督作用不强，党风廉政建设力度不够的问题，重点是巩固群众路线教育实践活动成果，切实抓好群众路线教育实践活动深化整改工作，构建改进干部思想工作作风的长效机制；全面推行向协作队伍派驻党群工作协理员制度；完善和落实各级机关干部下基层蹲点锻炼制度；探索项目部党组织、工会组织负责人的直接选举；推进12项企业文化建设工程，大力开展“家文化”建设；深入开展企业违规经营、违法违纪、专项整治；推动纪检工作双重领导体制的具体化、制度化，探索下级企业和重点工程项目纪委书记的委派制度，加大自查自办案件的力度，构建具有中国中铁特色的党建和党群共建工作新格局。通过进一步创新企业党建思想政治工作，改进项目党建工作，强化党风和反腐倡廉建设，形成与企业深化改革相配套的党建工作新机制，为企业改革发展提供动力和保障。

二、学习工程项目管理遵循的原则

工程项目管理遵循“集约化、标准化、精细化、全员、全过 程、全覆盖”原则，“13化”管理内容包括:项目管理层级化、要素管控集约化、资源配置市场化、产品清单预算化、管理责任矩阵化、成本控制精细化、管理流程标准化、作业队伍组织化、管理报告格式化、经济活动分析制度化、绩效考核科学化、管理手段信息化、团队理念国际化等。

三、学习项目管理集约化突出体现在“12大集中”管控 项目管理集约化突出体现在“12大集中”管控，包括：物资集中采购配送、设备集中采购和租赁、劳务分包集中管理、资金集中管理、施工组织设计集中管理、限价集中管理、管理策划集中进行、责任成本集中管控、二次经营集中组织、合同集中管理、业务流程集中制定、督导检查集中进行。增强公司对项目的控制力，实现项目管理由前台管理向后台管控转变，提高项目运行质量。

四、学习集团公司管理手册（试行）：明确部门职责，自身岗位职责，加强学习，切实将精细化管理融入到生活。

整理时间：2014年9月14日 整理人 会议主题词：精细化 专题 学习会议 分送：办公室

第二篇：《班组精细化管理》读后感·第四期

班组精细化管理读后感

都说一本好书能够改变一个人的思想，对此我一直深信不疑，通过阅读《班组精细化管理》一书，使我更加坚定了这个观点，这本书总的来说使我颇有感触，深有体会，现我结合自身工作经验，来谈一谈我的心得体会。

一．培养班组精细化管理的理念

理念是一切行动的指挥，只有理念正确，行动才能够准确无误。首先我认为班组精细化管理是一种意识，一种观念，一种认真的态度，一种高度的责任心，一种精益求精的企业文化。老子曾经说过，“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。所以要想把事情做好，把事业做大，那就必须讲究一个“细”字。因此我们的第一要务是树立一个精细化管理的理念，如此才能够采取精细化管理的技术手段。那什么是班组精细化管理的理念呢？我认为它是去掉粗狂、讲究精炼、追求细致，它要求我们在班组管理工作中做到精益求精、追求完美；那什么是班组精细化管理的技术手段呢？我认为那是要求我们在班组管理过程中对班组的各项活动乃至流程进行优化、细化，做到万无一失。因此要做好班组精细化管理首先需要管理者和被管理者都树立一个班组精细化管理的理念，如此管理者才能够按照精细化管理的准则来进行管理；如此被管理者才能够理解管理者所采取的一系列的措施，才不会产生抵触情绪，才能达到班组精细化管理对的真正目的。

二．抓好班组管理的关键点

班组管理工作是一个大项活动，是有关键点的，即使是精细化班

组管理所谓的追求“精细”也并不是要求我们不分主次“眉毛胡子一把抓”。我认为管理是一门艺术，它是讲究先后、主次的。有的事情、有的岗位十分重要，这是班组管理的关键点，在班组日常管理中需要要把它管好、抓牢；而有些事情、有些岗位并不是十分重要，但是那里却是事故频发点，这就是所谓的班组管理薄弱环节，那在班组日常管理中就要把它盯紧，不能让它有任何安全隐患的产生。因此我认为要做好班组管理，特别是精细化班组管理，更需要确定班组管理的关键点、班组管理的薄弱环节，如此才能够高效的进行班组管理，才能够将班组管理的井然有序、有条不紊。

三．落实班组管理的全覆盖

在抓好班组管理的关键点，钉牢班组管理的薄弱环节之后，我们还需要落实班组管理的全覆盖，毕竟班组管理还有其他很多事情需要处理、落实。因为我认为对班组精细化管理需要进行全方位的覆盖，不能有任何的遗漏，如此才能真正达到班组精细化管理对的目的，才能真正做到“精细”二字。细者入微，只要我们在日常管理工作中把每一件要做的事按规定、程序认真做细，做全，不留死角，那班组管理自然会上一个台阶，班组也自然会成为一个作风朴实，工作严谨的工作团队，班组精细化管理的目的自然也就水到渠成的达到了。

第三篇：精细化管理学习

精细化管理学习心得体会

全面预算是项目部前期成本分析的途径，是项目盈亏的防范措施，精细化管理是提升项目管理水平、增强项目创效能力的重要重要手段。

打铁还需自身硬，没有业务支撑都是空话。技术部作为项目部的龙头，技术工作的好坏决定整个项目成功的关键，做好本职工作的同时，更应跨出部门，全面贯彻精细化管理思想，同时做好全面预算。结合部门工作，为科学合理控制成本，增强项目效益，必须做好项目前期准备、合同条款、项目建设、施工方案以下四点工作：

1、提高自身定位，技术员以部长的要求来定位自己，部长以总工的要求来定位自己

2、在项目全面预算中，技术部应全面分析施工图纸工程内容，复核工程量，为全面预算提供数据依据，对全面预算做出技术总结，为经济活动分析做好准备。

3、技术方案精细化管理：采取更加合理可行的工法，为项目节约成本并优化施工工艺。吃透图纸，在完成施工方案及总备料、限额领料的同时，起草土方调配方案，制定模板调配方案，加强现场管理，做好调配计划，避免周转料浪费、土方二次倒运，钻孔桩施工过程中控制好桩头长度，干孔不超过50cm,湿孔不超过1m，降低工程投入费用。制定安全专项方案，严格把握安全质量红线，杜绝安全隐患，提高施工进度。

4、提高变更索赔意识，提出变更但没有资料支撑，有资料但

书面东西未及时确认，说白了就是做事情没有精细化管理。在施工过程中注意收集变更资料，注意留好影像资料，在施工日志中要有所体现，为变更提供资料支撑，并及时找监理签认。

5、要擅于总结和修正。任何一个管理制度实施过程中不可避免的会走一些弯路，我们要正视施工过程中犯下的任何一个错误，不隐藏，不逃避，深入分析其产生原因，吸取经验教训，在以后的施工过程中积极改正。

我相信在公司领导的关怀下，在张经理、李飞书记的带领下，在全体同仁的共同努力下，呼准鄂项目部一定圆满完成施工任务，取得优异成绩。

于洪金

2014年4月24日

第四篇：精细化管理学习汇报材料

“精细化管理”学习汇报材料

根据学校安排，我和总务处陈世民主任于2012年3月24日至28日，参加了在江苏扬州举办的“第四期江苏省‘精细化管理’特色学校暨成果展示研讨会”。下面就本次学习的情况向各位作个汇报。

本次研讨活动连头带尾共有6天，最后一天因为没有实质性的内容，我和陈主任就没有参加了。研讨活动分三个地点举办的，前三天在扬州，后两天分别在泰兴和溧阳。研讨活动主要有三种形式：讲座、听课和班主任沙龙，共听讲座四场，听课四节，参加班主任沙龙一次。因为考虑实际的需要，我和陈主任还走进学生、老师，甚至与学生家长进行了交流，以期了解更全面的信息和他们的做法。

下面就一些重点的学习内容作个具体介绍：

第一场讲座，是由扬州市教育局师资处处长王力耕作的《寻找“我的莫扎特”》。王力耕先生，今年50岁，头衔很多，几个重量级的头衔有江苏省特级教师、江苏省教育科学研究院基础教育兼职研究员、江苏省教育学会学校管理专业委员会副秘书长，扬州市首批名校长、扬州大学兼职硕士生导师、扬州市数学中考命题组成员。2010年，王力耕作为全国基础教育界的唯一代表，走进中南海，向温家宝总理就基础教育的现状和问题建言献策。

这场讲座主要是谈学校管理智慧和领导艺术，讲座首先通过一个故事开始，讲的是美国纽约州原州长朱利安尼竞选州长后兑现的一个承诺，当时美国纽约的地铁站社会治安很差，贩毒、抢劫等事件时有发生，治理难度很大。朱利安尼在竞选成功后就兑现他搞好纽约地铁站治安的承诺，他整治的方法，不是采取以暴制暴的方法，而是大力改进地铁站广场的广播系统，不间断地播放莫扎特的经典、舒缓的音乐。这些犯罪分子听了这样高雅的音乐后，仿佛是良心发现一样，很少有犯罪行为发生了，贩毒的再也不贩毒了，抢劫的也变得温文尔雅了，地铁站的社会治安也明显好转。这个故事中的“莫扎特”就相当于具体做一件事的策略和方法，这个故事也给我们以启示，做管理要跳出管理本身来做管理。

那么作为学校的管理，学校的“莫扎特”在哪呢？通过听王力耕先生激情四射的报告，我们懂得学校的莫扎特其实就是一种学校管理的策略和方法，它有两个特征要素，一、一致认同的价值观；

二、每个人都可能获益。因此学校的莫扎特的作用就是努力营造一种精神文化氛围，并依靠舆论来影响人，使得学校的主张成为全体师生员工自觉的行为，使其原有的行为发生微妙的变化。

这场讲座使我们增强了教育的使命和责任感，而且更深的领悟了一些有助于教育教学管理的方法与智慧。

首先，讲座让我们增强了一种使命感和责任意识，那就是对学校管理要“管什么”的反思。

学校管理，我们需要从三个方面来评价和衡量它的成效：

一、要看学生，学，是否快乐；现在的学校教育对学生“人的尊重”不够，要呼唤“有道德的教育”，而不是“教师仅仅关注刻板的分数，学校仅仅追求单纯的升学率”，学习要力争扬长避短，要反思学校的教育是制造“适合教育”的学生，还是创造“适合学生”的教育。其实，这一点，郎溪中学已经有很多成功的案例，如2004届计算机综合班，每年的体艺班，规模化扫盲、模拟招聘会、模拟法庭、湖心亭文学社、野外综合实习、各单位部门实习基地建设以及多种形式的综合实践活动等，其实这些都是扬长避短的教育，都是一种快乐而高效的教育。但是，值得指出的是，我们的这些成功的案例好像是一颗颗散落的珍珠，并没有串起了形成一串有价值的“项链”。也就是说我们还没有建立一种长效机制，以保障这些有益的教育形式坚持下来，形成一贯制，转变为我们的办学特色。

二、要看老师，教，是否有效；现在的教育对“人的发展”关注不够，因此要呼唤“差异性”的教育，而不是“种方西瓜”的理念；梅岭中学创办的“体验式教育”模式，它是通过学生走进自然，深入社区和单位，来获得感受和体验的教育。中国教育报和多家电视媒体进行过报道。在这里，王力耕为此提出了教育发展的几个阶段，我认为蛮有道理的，即：

1.经济贫困阶段---“贫困型”教育---提高眼界，摆脱“生儿子放羊”的怪圈；

2.经济温饱阶段---“温饱型”教育---通过教育改变命运，使人的行为更文明；

3.经济小康阶段---“小康型”教育---关注科学素养对人全面发展的影响，使人的行为由文明走向文雅；

4.经济富裕阶段---“富裕型”教育---不带功利性，教育成为人一生的一部分，为尊严而自觉接受教育。

新郎中已经站在了一个崭新起点，如果从王力耕先生划分教育的四个阶段来看，我想我们已经进入了第三个阶段了，因为新郎中的领导层早已谋划好并正在实施郎中未来的发展思路，那就是今后的郎中要打造成全面一流的新郎中、追求卓越的新郎中、品味高雅的新郎中和平安和谐的新郎中。当前，我们已经有了明显的办学理念，并且已经把这种理念的东西转变成了思路，然而接下来，我们要做的事情还有很多，那就是我们如何把思路落实成得力的措施和行之有效的办法，我想这也正是我们今后要为之努力的吧。

三、要看毕业生，是否有潜力？是否眷恋母校？现在的教育对“人的完善”关注不够，因而许多学校的学生毕业后往往只是“有知无识”的人。在这里，王力耕提出教育必须：1.以尊重人为基础--尊重学生个体的基础和差异；2.以发展人为过程--发展学生的个性和潜能；3.以完善人为目标--完善学生的性格和人格。我想，这就要求我们的教育不仅要关注学生的现在，更要着眼于学生的未来，兼顾学生的终身学习能力的培养，综合素质的提升，实现学生终身的、可持续发展，真正实现“今天我以母校为自豪，明天母校以我为骄傲”。

其次，讲座让我们获得了许多管理的智慧和艺术，那就是对学校管理要“怎么管”的反思。

管理，就是“说你该做的，你所说的，查你所做的，评你做过的，改你不足的”。王力耕先生提出学校管理水平的三个层次：以人管人--你必须这么做，此第一层次；以制度管人--我不能这么做，具有约束力，此第二层次；以文化管人—我应该这么做，具有内驱力，此第三层次。

王力耕重点就“怎么管”这个话题中，从策略选择谈了六个方面： 1.合理定位，主要是谈各级领导的合理分工；2.事务分类，主要谈各类事务的管理策略，如事务性事情，靠制度，制度要细化，矛盾类事情，靠公心，公心要正，等等；3.营建机制，主要如何营建机制的问题，如开展公平的教学竞争机制、坚持优绩优酬的分配机制、完善鼓励进取的评价机制等；4.发展教师，主要谈发展教师的什么，如何发展教师，发展教师应注意的事项等；5.强化管理，主要谈在遇到具体的管理问题时的解决思路。A.如何发现问题（管理）？（（寻找问题）到分管的领域转一转，发现了什么？（比较变化）与昨天的状况比一比，有哪些变化？（分析原因）找个下属聊一聊，问题原因何在？（研究对策）回到办公室议一议，采取什么措施？（尝试解决）找个方法试一试，做比不做好！）.B.如何解决问题（管理）？采取课题管理方法解决问题，a理论界对此问题有何看法——应该怎么做；b兄弟学校对此问题有何做法——人家怎么做；c我校师生对此问题有何想法——现状怎么做；d你对此问题有何解决方案方法——准备怎么做（案例：班级灯管坏了怎么办）6.做好示范。

解决了“管什么”和“怎么管”的课题后，每个学校都想成为“名校”，也应该能成就“名校”了。升学率高，可能是一所“效率高、效益显”的学校，也可能成为一所“热校”，但“热校”不等于“名校”，“名校”不仅仅是升学率高的学校，还应该有其他内涵，包括各个不同学校的不同的价值取向和价值输出.每一所学校都必然有自己的教育的价值取向；名校之所以成为名校，都应该有自己的也是公认的价值输出。（关于这个方面的思考，在这里没有办法展开）

本次学习的其他内容，下面进行一个简略汇报： 第二场讲座是由扬州市教育学院附中应爱民校长做的“精细化管理师未来教育的精细”，应爱民同时也是扬州大学兼职的硕士生导师和心理咨询师。他主要讲了以下几个方面的内容：1.以“学生八好”为抓手

实践德育精致管理；2.推行“问题解决教学法”

实践教学精致管理；3.细化“流程管理”

实践后勤精致管理；4.开发校本课程

实践课程精致管理；5.打造四支责任团队（中层、工会、班主任、备课组长）

实践队伍精致管理；应爱民提出：用伟大的心做细小的事。

26号，我们还参加个教育学院附中的每周一次的常规性活动“班主任沙龙”。尽管参加的这次“沙龙”效果真的不咋样，但是这一形式，我想还是可圈可点的。因为它可以起到集思广益的作用，班主任通过“沙龙”分享工作过程中的成功案例，起到扩展视野，交流分享，提高水平和心理按摩的作用（班主任个人奋斗比较累，大家在一起发泄情绪，分享案例，起到心理按摩，相互鼓劲的作用）。

26号，还在附中听了一节观摩课，因为附中没有高中，只能观摩初中，具体内容不多说了。

27号，活动场地转到了泰兴，我们走进了全国著名的洋思中学。这是我们多年前就听说的名校，我们是怀着崇敬的心情走进去的，听了一节课，两场报告。当天洋思中学接待大量的各地参观考察的教育届的同仁们，我想这可能不仅仅是这一天这种情形，通过后来的了解，果不出意料，洋思中学几乎每天如此。我还注意到有些来学习考察的同仁还挂了“新课改学习---影子培训”牌子，我想“影子培训”是不是说要把洋思中学的做法“复制”回去的意思呢？

因为观摩的是上课情况，故具体情况就不提了。

两场报告分别是洋思中学政教主任凌俊作的《班主任工作及后进生转化工作》和校长曹伟林作的《转化岗位职责考核，促进教学管理到位》。

洋思中学原来是一所偏僻的农村初中，其以三流的学生，三流的设备，三流的师资条件下创造出一流的成绩。现在的洋思中学已今非昔比，全国瞩目，六年前，自筹资金1.7亿元，搬到新校区，现如今已由原先几个班的村办中学，摇身一变成拥有66个班级，负债仅3000万的名校。这一奇迹，离不开洋思模式的“三清”教育（学生，日日清、周周清和月月清）。洋思中学早晨6点20分之前全体学生到校早读，报告人说“我们的’三清’模式及其他的教育教学管理措施会让调皮的学生、成绩差的学生，连上厕所的机会都没有”，我和这位报告人交流时半开玩笑地说了一句“伟大的洋思中学，其实是应试教育已经武装到牙齿的典范”。洋思中学的奇迹，可以说离不开严格到近乎苛刻各种制度及落实。看到洋思中学，我想起了我们一路走来其实也很不容易，20世纪90年代，郎中一直处于办学的低谷，郎中人走出去都不好意思说自己是郎中人。而今天的郎中与往昔相比已经发生了翻天覆地的变化，郎中又何尝不是“洼地崛起”呢！郎中的崛起，特别是2000年以来，在诸方面均已发生和正在发生着令人欣喜的、巨大的转变，这些转变是各级各部门正确领导和大力配合下实现的，更是不屈的郎中人齐心协力，在永不停歇的奋进征程中用汗水换来的，转变谈何容易！我们没有理由对这种转变不倍加珍惜，我们也没有理由停滞前进的脚步。

走进洋思中学，其实让人很矛盾，尽管杨思的许多东西值得推崇，但另一些东西总让人有种无法释怀的“痛”，我想洋思中学并没有回答我什么才是我们真正要倡导的教育。洋思中学的模式，我们可以借鉴部分合理的思想，肯定不可照搬的，因为那不是我们真正想要的教育。

离开洋思，28号，我们又奔赴溧阳，主要是在溧阳后六中学学习参观，听了一节课和一场报告，因为报告题目和前面类似，我和陈主任就没有去听，而是去了解校园文化建设并和老师、家长进行了一些交流，应该说收获不少。

因为时间关系，我就不作详细汇报了。

胡燕平陈世民

2012年3月31日

第五篇：学习精细化管理心得体会

学习精细化管理心得体会

通过学习《精细化管理》这本书，使我深刻的认识到精细化管理强调将管理工作做细、做精，以全面提高企业管理水平和工作质量，精细化管理是企业超越自我、超越竞争者的需要，是企业追求卓越、实现完美的必然选择，也是企业确保在激烈市场竞争中实现基业长青的重要指导思想和管理理论。

精细化管理是将精细管理思想和作风贯穿于企业所以工作环节的一种全面管理模式，这种模式必须将精细化管理工作引向深入，向工作态度、工作方式、职业素质、职业道德等深层次方面发展；同时，结合公司企业文化建设和精神文明建设，创造性地开展精细管理工作，力争经过一段时间的努力，逐渐改变员工工作态度、工作方式、提高员工的职业素质和职业道德，最终改变公司的管理模式，适应现代化企业管理的要求。

学习〈〈精细化管理〉〉结合自身的工作岗位和工作情况，怎样才能把自己的工作干“细”干“精”，以下是我的一些认识：

一、转变观念，做到事事有安排。

工作能否取得成效，干部是决定因素，因此，在推进安全生产精细化管理过程中，管理干部必须认识到位。一要转变观念。部分管理人员对安全生产精细化管理存在一些错误认

识，有的已经习惯于粗放式的管理方法，对各项工作都是以包代管，大而化之。二要转变作风。单位领导和部门负责人要做到靠前指挥、深入现场，深化、细化管理，养成“细心、耐心、细致”和“勤思考、亲自干、敢负责”的习惯，要经常深入现场、深入基层，严密控制各个工作环节，理顺工作过程，细分工作职责，明确目标任务，对每项工作、每个任务，都要安排到人，安排到位，不留任何死角和盲点，做到事事有安排。三要加强学习。管理人员必须不断加强学习，提高安全生产精细化管理知识和专业技能知识，成为管理高手和本专业的内行，才能在安排工作中做到科学合理，细致周到，有利于工作任务的完成。

二、完善制度，做到事事有标准

管理制度是职工在工作中遵守的规定和准则，如果没有统一的规范性的管理制度，单位就不可能正常运行，因此，要保证单位安全生产的规范化和精细化运作，必须具备规范的、精细的管理制度和工作标准，才能依据相应的规章制度判断是否符合制度和标准要求。

三、强化责任，做到事事有人管

按照责、权、利相统一的原则，细化各种目标，层层签订生产、经营、管理责任书，明确责任，推行管理目标责

任制，是我们实行精细化管理一条最基本、最有效的做法。通过建立完善的安全生产岗位责任制和各项工作的量化分解，使每个岗位都有责任、各项工作层层分解，实现从单位、班组到个人，都权责清晰、责任明确。

四、实行风险抵押，做到事事有考核

实行风险抵押金制度，保证责任目标的实现。从公司领导到各基层单位负责人都实行风险抵押制度，通过风险抵押、责任承包、目标分解，有效地调动广大管理者及员工的工作热情，增强各级人员的责任心和使命感，为企业各项任务的完成奠定基础。

总之，把精细化管理认真的落实到自己的工作当中去，才能实现公司的长治久安，才能实现公司的又好又快发展。