开展党的群众路线教育活动要避免陷入几种误区

第一篇：开展党的群众路线教育活动要避免陷入几种误区

开展党的群众路线教育活动要避免陷入几种误区

杨义祥

这次群众路线教育实践活动，按照中央的决定，主要任务是，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，聚焦于作风建设，进一步解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四股歪风。这些问题，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，如果不高度重视并认真加以解决，后果将不堪设想。

但是这种集中分阶段且布置有规定动作的大规模学习实践活动，在具体实施过程中，很难保证不出现走样和变形。根据以往的教训，笔者以为，不排除如下误区：

误区一：热热闹闹走过场，扎扎实实搞形式——形式主义。

毋庸讳言，一定的内容需要用一定的形式来体现，形式为内容服务，重在落实内容，这才是任何主题实践活动的应有之意。但是，把形式与内容割裂开来，为了追求表面热闹，为了应付上级检查，一味做形式，内容轻描淡写甚至根本就不顾及内容，这就成了货真价实的形式主义。比如在群众路线教育活动第一阶段，一味强调读几本书、做2万字笔记、写两篇体会文章、办几期学习专栏等等。结果是不少单位的不少同志笔记抄了几本，问他都有什么收获，他却答不上来。有人干脆说：就是为了应付检查，什么也不记得；还有写体会文章，据笔者了解，几乎没有多少人是自己动笔写的。在网上随便一搜一下载，署上自己的名字，拖出来上交了事。单位也并不认真核查，名副其实的“天下文章一大抄”。

把学习当成完成任务，在组织和领导的逼迫下学习，学习的目的是为了应付检查，而不是出于内心的自觉自愿，这就完全偏离了学习的本质。这样的学习任凭你抄多少本笔记，也可以说是无效劳动。

还有搞征文大赛，本来是要活跃形式，推出高质量的体会文章，以此促进学习的深化。但是，从发出通知到截稿，仅仅一个星期。这是要追求征文的高质量还是逼大家走过场交差？嘴上说根治形式主义，实际上搞的更为形式主义。这样的学习活动，愿望与结果不是恰恰南辕北辙吗？这样的活动越多，成效只能是越适得其反。

误区二：大大小小一个标准、一样的要求——一刀切。

近些年的各种主题实践活动有些频繁，而且基本都是“三段式”：学习宣传、营造声势-征求意见、查摆问题-整改提高、建章立制。每一个阶段都有一些规定动作、必修项目。

但是这种全局性的主题实践活动，涉及到的单位对象却是千差万别、情况各异。他们是不同领域、不同战线、不同区域、不同性质、不同部门和不同层级。人数有多有少，级别有高有低，职能有强有弱，性质也各有区别。每个单位都有各自的特点，如果简单套用一套标准、一个模式来开展活动，统一要求，很容易造成负面效应。就像医生面对患同一种疾病的众多病人一样，个体差异有别，总不能一幅药方包治吧。这种不看对象特点，死啃一个标准的做法，与我们党实事求是的思想路线也是背道而驰的。

误区三：关起门来搞活动，拒绝群众参与——封闭式。

群众路线教育，毫无疑问要宣传群众、发动群众。各级领导班子成员，要主动到群众中去，请群众当医生，让群众把脉，邀请群众提意见（建议），虚心接受群众批评，主动接受群众监督。只有切实深入群众、敞开心扉，拉近与群众的距离、贴近与群众的情感，群众才会信任我们，才会敢于提意见，敢于讲真话，我们也才能真正找准自己在“四风”方面存在的突出问题，从而彻底整改，真正取信于民。

与之相反，有的领导同志可能恰恰不敢“亮剑”、不敢“向自己开炮”，因而害怕群众知道、害怕群众参与，更加不愿让群众（尤其是老同志）来监督。于是关起门来搞学习，收集意见走过场，相互批评谈“希望”，整改措施落实在文件上。因为没有群众的参与，整个活动就极有可能是蜻蜓点水隔靴搔痒，最后可能就是不疼不痒无关痛痒，把活动的成效稀释得如流水一般。

误区四：活动做得热闹，本职工作却丢在一边——顾此失彼。

因为主题实践活动的政治责任，因为自身的政治敏感性，有的单位领导对活动拿在手上，既组建专班、又投入人力与财力；既完成规定动作，又搞自选动作；注重花时间，注重搞形式，注重创新搞特色，活动可能搞得风生水起有声有色，但是本职工作却可能丢在一边不闻不问，或者暂时搁置起来，留待以后再说。结果是顾此失彼不得要领。

过往的经验表明，开展集中主题实践活动，切不能游离本职工作、脱离自身职责。而是必须以活动为契机，让活动与本单位的实际工作紧密结合，共同促进相得益彰。中央的目的本来是要通过教育实践活动改进作风，提高党员干部服务群众的意识和能力，集中解决一批群众反映强烈的突出问题，使主题实践活动与单位本职工作统筹兼顾，做到“两促进两提高”，如果像我们某些单位顾此失彼的话，那就既背离了中央的宗旨，又有损自身的工作，不但是旧有的问题没有解决，相反又滋生了新的问题，实在有点得不偿失。

总而言之，上述种种误区现象，都是严重偏离活动宗旨的行为，都是不实事求是的行为，也是我们应当警醒和坚决杜绝的。（作者系市委党校副校长）

2014年3月11日星期二

第二篇：走势分析要避免陷入四大误区

走势分析要避免陷入四大误区

蜀道之难，难于上青天”，大盘(百科)走势分析之难，同样难于上青天。股票(百科)投资首先要关注的是股市(百科)大盘走势，因此对股市大盘走势的分析就成了股市研究中最重要的课题。然而就是如此重要的问题，目前国内在这方面却存在着若干重大的误区，这既使得分析者们总是说错话，自打嘴巴，也使得股市中充满了噪音，一般投资者(百科)云山雾罩，不知所措。

误区之一，用所谓的波浪理论(百科)为依据，单纯地用数浪的方法来研判、预测股市大盘未来的走势。有一批这样的投资者，自认为掌握了波浪理论，总在按波浪理论不断地数浪分析股市大盘走势，他们可以从1990年开始对中国的股市大盘走势进行数浪，一直数到现在正在走第几浪，然后再推测2012年的走势将如何如何。按此方法，股市大盘走势大浪套小浪，数不清楚时就说走的是延伸浪，数得清楚时，能精确到某年某日大盘会上涨或下跌到某个具体点位。这种机械的方法，是一种停留在上世纪30年代水平上的方法，非常落后了。误区之二，对大盘运行的中、长期走势缺乏总体把握，总是忙于分析研判明天，或是后天大盘是涨是跌。这类朋友，今天大盘涨一点就看多，明天大盘跌一点就看空，表面忙得不亦乐乎，听众、读者甚多，实际上则是在经常自打嘴巴，反复无常，一惊一咋，却对大盘的中期走势的判断永远没有一个清晰看法。还是查尔斯？道说得好，股市大盘的日常波动是无法预测的。这种分析股市大盘走势方法的缺陷是，分析者总在做一种“对错参半”的工作，有时尽管对明天股市走势的预测对了，如在非关键点位，其对投资操作也是没有多大的指导意义。经常关注这种分析的投资者，也大致是一批缺乏投资总体策略、追涨杀跌的散户(百科)们。

误区之三，把经济运行的走势等同于股市大盘的走势来看待。由于股票投资(百科)成为当代中国普通居民的理财(百科)手段，数千万人参与了股票投资，股票投资成为当代经济活动热门话题，这也就使得一些以前专注于研究宏观经济的学者参与到对股市大盘走势的研究中来。而他们能做的往往是把对宏观经济走势分析等同于股市走势分析。如2009年，他们对中国经济的走势看法是上半年走低、下半年走好，于是得出结论，2009年中国股市大盘的走势为“前低后高”，但实际走势恰恰相反，上半年经济不景气时，股市上涨走牛，下半年经济真的好起来时，股市却下跌走熊。我们承认，股市走势与经济走势是正相关关系，但绝对不是完全对应的正相关关系。

误区之四，被不良的心态所左右，对股市大盘走势下主观结论。股市的波动一定会引起投资者、分析师内心发生相应的波动，但股市大盘的走势往往与他们的心态波动呈相反的特点。当大盘连续下跌，使投资者进一步看跌时，股市会突然转为上涨；当股市连续上涨，市场开始看涨(百科)时，股市却转头向下，变为下跌。2007年四季度，股市连续上涨了两年多，涨幅(百科)达6倍，对于2008年股市大盘走势的预测，几乎所有分析师都看涨，但2008年中国股市却下跌了约70%，是中国股市历史上时间最短跌幅最大的一年。

第三篇：避免陷入企业文化误区

避免陷入企业文化误区

当前，企业文化建设工作越来越受到企业管理者的重视，一些成功的企业开始了“以文化管企业”的实践，“文化”正逐渐成为企业管理的一股重要力量。在行业的发展过程中形式不同的文化元素，且在不同阶段，表现出来的重点也不一样。企业集团化发展，加快了企业文化建设步伐，打开新局面。在这个过程中，公司坚持“坚定信念、竭尽全力、树人立德、共生共荣为了企业，源于员工，不等不靠，自主创新”的企业精神，围绕建设“转型升级、五年上市”发展主题，走自主创新道路。作为企业的一员，见证并参与了公司的企业文化建设工作，下面，结合我们的工作实践，谈谈在企业文化建设过程中如何避免陷入误区。

一、企业文化建设常见误区

（一）将企业文化简单地等同于企业的识别系统（CIS）

企业识别系统（CIS）包括理念识别系统（MIS）、行为识别系统（BIS）和视觉识别系统（VIS），在实践中通常表现为提炼理念、提出口号、规范行为、统一标识、组织文体活动等等。CIS系统的成功构建，能很好地凝聚人心、提高士气，有效地改善组织效率，能使一个企业在一定程度上区别于其他企业，凸显企业的个性，因此往往有人误认为企业文化就是CIS。其实，在企业文化建设过程中，CIS的建设必不可少，但它并非企业文化的全部内容。企业文化是无形的，是企业内部员工的共同价值观、行为规范等因素的总和，它表现为CIS但又高于CIS。因此，CIS仅是企业文化的传递途径之一，是将文化内涵外化的其中一个载体而已，将它等同于企业文化是片面的。

（二）将企业文化等同于管理工作

加强制度建设、流程建设是重要的管理措施，也是企业制胜法宝，发挥着重要的作用。由于行业的特殊性，在烟草企业内部，思想政治工作也是企业工作的重要组成部分，由于管理工作与企业文化同属于意识形态的范畴，都在员工的行动中得以体现，因此有人将上述两者等同起来，认为企业文化建设就是开展管理工作，或者将文化建设纳入管理工作范围，通过管理工作即可以实现企业文化建设目标。这种观点明显混淆了管理工作与企业文化的内涵，管理工作主要解决行为方面的问题，它的范围、作用与企业文化有相交之处，但并不完全相等。

（三）将企业文化等同于老板文化

有人认为企业文化就是老板文化，就是领导者文化。对于部分私有企业来说这也许说得通，因为私企的老板从自身的追求出发去创业、闯业，其个人价值观、人格魅力等贯穿在企业存在的全过程，企业是其追求个人理想的实体媒介，这些企业的文化受老板个人思想影响很深，是在老板的个人价值观直接指引下形成企业的文化。但在规范企业，特别是调味品企

1业，除了企业自身的利益，而是以维护社会利益、维护消费者利益、员工利益为己任，“客户、员工至上”就是企业共同的、最大的追求，企业文化不可能完全等同于领导的意志。

（四）将企业文化等同于文体活动

一谈到企业文化，很多人首先想到的就是开展文体活动，唱唱歌、跳跳舞、打打球，组织活动相对简单，员工参与的积极性也比较高，同时也传递了诸如团结、协作、拼搏等信号，从而使很多人将企业的文体活动简单地等同于企业文化。或许，有些人在概念上不一定会将两者混同，但在开展企业文化建设实际工作过程中不自觉地就将文体活动作为主要工作去抓，而忽略了其他方面的工作，使得企业文化单纯地表现为各种文体活动。诚然，文体活动是企业文化不可忽略的载体，将文化理念揉合在文体活动中，通过生动、活泼的表现方式予以传递，使员工在参与的过程中体验，在体验的过程中内化，以推动企业文化的宣贯、落地。但是，如果将企业文化完全等同于文体活动的简单相加，又是存在部分取代整体、片面取代全局的误差。

企业文化建设的误区还表现在领导论、模仿论等，无论是什么形式的误区，究其成因都是由于对企业文化的认识具有片面性引起的，都具有认识不完整、执行太单一的共性。

二、如何避免陷入企业文化建设误区

经过对企业文化建设工作进行深入了解，对几大主要误区有了较为深刻认识，在具体工作过程中，中山烟草详细规划、系统部署以避免陷入误区，使企业文化建设工作少走了很多弯路，能更好地突显成效，下面结合具体工作浅谈如何避免陷入企业文化建设误区：

（一）领导重视，正确导航

企业文化不完全等同于老板文化，但领导重视又是企业文化建设工作得以顺利开展的重要保障，这就需要正确处理领导意志在文化建设过程中“度”的问题。

在开展企业文化建设工作过程中，高度重视，积极参与。公司“企业文化建设年”，在年初工作会议暨企业文化动员会议上，明确提出了“借文化提升活力，增强企业发展‘软实力’”的工作要求。多次在大会上阐明企业文化建设的重要性、强调文化建设的目标，从宏观上为文化建设指明了方向。同时，各级管理者也积极参与文化建设工作； 真正来源于企业、贴合于企业的文化，避免陷入领导文化取代企业文化的误区。

（二）以我为主，不等不靠

企业文化源于企业，又回归企业，因此，在当前开展系统化建设的过程中，我们要坚持独立自主的思想，要从自身需求出发，以内部队伍为主要力量，以外部力量为辅助。不能依

2赖专业咨询公司全盘包揽，更不能在聘请咨询公司后就当起“甩手掌柜”，任其天马行空，自由发挥。

正是由于牢牢把握住以我为主的宗旨，企业文化建设走出了一条具有特色的道路。从“精品”调研到企业文化建设攻坚，从文化理念体系构建到企业之歌创作，企业文化建设工作都是由公司内部员工集体、自主完成。

在“发展”调研阶段，公司成立了课题调研小组，对行业的现状和发展方向进行研究、首倡的“五年上市”发展构想、“小产品有大作为”的定位，经过3个多月的精心工作，形成了一份八万多字的《“精品品牌”课题调研报告》，成为“”系统工程的重要参考。2011年上半年，企业经营工作遭遇瓶颈，为加快文化建设步伐，解决文化建设主要困难，局（公司）成立了“企业文化建设课题攻坚小组”，以年轻大学生为骨干成员，经过4个月的攻坚工作，顺利制定了《企业发展五年规划》、搭建起“宪章”企业文化理念体系、自主创作企业歌曲《竹园嘉华之歌》、策划举办公司首届企业文化节等，极大地推动了企业文化建设进程。

（三）系统规划，有的放矢

要清晰地认识到企业自身需要怎样的文化、怎样去建设文化、分哪几个步骤实现文化建设目标，要对企业文化建设工作做好详细的规划，而不能仅凭一腔热情，扎堆开展同一类型的活动，否则很容易陷入将单一类型的工作等同于企业文化的误区。

在摸清企业文化现状，确定文化建设方向后，及时制定了《企业文化建设五年规划》，对今后五年企业文化建设总体目标、推进步骤、主要工作措施等进行了规划，并规定了每年年初要制定详细的工作计划，对当年的文化建设工作进行系统部署，以保持文化建设工作的系统性、连贯性。在这种工作系统性思想的指导下，公司将2012年定为“企业文化建设年”，印发《企业文化建设实施方案》，顺利地开展了企业文化建设攻坚、举办首届企业文化节、创作企业歌曲、出版《企业文化手册》、举行企业文化成果发布会暨首届合唱比赛等，各项工作有序推进，成效明显。

（四）全员工程，集体参与

企业文化是企业员工一致认同的价值观念、共同遵守的行为规范，是企业发展历史的积淀，它最直接体现在企业员工的言行举止当中。在深入推进企业文化建设的进程中，要始终坚持“从群众中来，到群众中去”的路子，以全体员工为企业文化建设的主体，将其打造成为一项真正的全员工程。

开展企业文化建设工作，十分注重发动全体员工参与，共同打造属于每一位员工的企业文化。在企业文化建设过程中，多次组织员工座谈，通过积极的探讨、思想的碰撞，使员工

3的共同价值观念在文化建设的每一个环节得以体现。各种文化建设活动都将员工的参与度、满意度作为重要的考量依据，使各项工作的开展做到以人为本，全员响应。

实践告诉我们，企业文化建设，就是将企业内部员工普遍认同的价值观、行为规范等文化共识提炼出来，通过多种载体予以再现，进而使其得以升华，在加深员工认同度的同时，发挥文化的无形约束力、指引力，使企业的管理更为高效、企业的运作更为顺畅，从而增强企业综合实力的实践过程。当我们牢固抓住这一本质，顺应形势发展，想方设法大力推进文化建设的时候，我们的企业文化建设便能避免陷入误区，而驶上快车道。当前，企业文化建设工作正在如火如荼地加快展开，我们的实践是其中的一个缩影。我们相信，在不断的实践和总结中，我们的企业文化建设工作定能取得更大进步，全体干部员工的智慧和汗水定能浇灌出更加美丽的文化之花。

第四篇：党群众路线教育实践

经过认真学习党和国家领导人关于群众路线的论述，使我深深认识到，我们做工作，办事情，必须自觉坚持和运用从群众中来、到群众中去的群众路线工作法，就能无往而不胜。

群众路线是我党保持先进性的根本经验。回顾我党的发展历程，中国共产党发源于农村，成长在农村。坚持为了人民、依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系。我们的党员领导干部要真正成为人民群众满意拥护的领导干部，就必须坚持以全心全意为人民服务作为党的根本宗旨，坚持以群众路线作为党的根本组织路线和工作路线，从群众中来，到群众中去，向群众学习，拜群众为师，贴近群众，与人民群众同呼吸、共命运，才能加强与群众的亲密联系。我们党以农村包围城市，最后夺取全国的胜利，就是因为走群众路线，团结争取全国人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是这个道理。

群众路线是提高党的建设科学化水平的重要任务。坚持以人为本、执政为民的理念，牢固树立马克思主义群众观点，自觉贯彻党的群众路线，是党的建设科学化水平的一项重要任务。新形势下，我们要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师。要善于做好群众工作，坚持问政于民、问计于民，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦。“联村联户、为民富民”行动的开展，就是省委关心群众疾苦的具体体现。想群众之所想，急群众之所急，要求党员干部深入实际、深入基层、深入群众，去知民情、解民忧、暖民心，这样才能不断提高党的建设科学化水平。

群众路线是我党永远立于不败之地的根本保证。密切联系群众是我党的最大政治优势，脱离群众是我党执政的最大危险。当前，利益关系调整、社会矛盾凸显的情况下，遗留问题和现实问题相互交织，合理诉求和无理诉求相互叠加，直接利益和间接利益的相互纠结，保持党同群众的血肉联系具有更加重要的意义。只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。在联村联户过程，当得知我们的干部是帮老百姓来脱贫致富，是帮助该地区的发展而来，他们是无比的高兴，就把我们当亲人，当朋友。因此，在实际工作中我们必须着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才能最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素。使我党在任何考验和危险面前永远立于不败之地。

第五篇：家长如何避免陷入鼓励孩子的误区

如何鼓励孩子，是一门精深的艺术。赞美并非花言巧语，只是花言巧语的赞美，往往会让孩子觉得父母不真诚，认为父母虚伪，从而使孩子对父母产生反感甚至厌恶，自然也就难以接受父母的教育了。来看下面两个例子：

【例1】

那一天，这个学生因为一道数学题做不出来而苦恼，最后她去问有本科学历的妈妈。

“妈妈，这道题怎么做？”女儿把数学课本递给妈妈。

妈妈看了看题目，皱着眉头想了很久，或许也做不出来。但碍于面子，她没有直说不会做，而是把球踢给女儿。

“这道题嘛，你再仔细想想，这一节课中学的哪些定理、公式可以用上？”妈妈启发女儿说。

学生想了一会儿，说：“我想不出来。”

“你很聪明、很优秀的，一定能想得出来。我女儿是谁啊？是一个天才啊！你瞧你物理、英语学得那么棒，唱歌也很好，数字就更不在话下了，什么题目都难不住你的。”

妈妈的夸奖，让女儿感觉有些不自在，因为她虽然觉得自己的数学成绩还可以，但也不是最好的，而且她觉得自己也绝不是什么天才。

“你再给我提示一下。”女儿要求妈妈。

“我就不给你提示了。你很聪明，我觉得你很有数学天赋，只要动脑筋好好想想，就会很容易解出来的。”妈妈继续一边点头，一边看着女儿说。

这时，女儿已经不耐烦了，妈妈的赞美让她觉得别扭。

女儿生气地伸手夺过了书：“你不帮我解题就算了，真虚伪。”转身就进了自己的房间。

赞美就像糖，适度地吃，孩子会觉得甜，会留给他美好的回味，但是吃多了，孩子就会觉得腻。

赞美并非花言巧语，花言巧语的赞美，往往会让孩子觉得父母不真诚，认为父母虚伪，从而使孩子对父母产生反感甚至厌恶，自然也就难以接受父母的教育了。

所以，父母对孩子的赞美要适度，而不要用花言巧语一味地赞美。

小松12岁的时候，曾和爸爸有过一次失败的对话。

【例2】

那一天，丈夫下班回到家后就倒在了沙发上，也许是累了。

“小松，过来帮我捶一下腿。”爸爸懒洋洋地吩咐正在看电视的小松。

小松已经是大孩子了，不再像小时候那样，只要父母一吩咐，就会屁颠屁颠地为父母跑前跑后，那时他会觉得帮父母做事很有成就感。而现在，小松已经没有了这种感觉。

爸爸抬起头，发现小松一动不动。

“小松是个孝顺孩子，是个懂事的孩子，也是我喜欢的男子汉„„”爸爸的嘴上像是抹了蜜。

没等爸爸说完，小松就说：“爸爸，你是把你的甜言蜜语当钱花，买我的服务吧？”

“你怎么能这么说话呢？我是真心夸你啊，你真的是个懂事的、孝顺的，也是让我们喜欢的孩子啊。”爸爸急忙说。

小松没有理会爸爸。

“小松捶腿可舒服了，我现在还记得你小时候给我捶腿的感觉，真是比

按摩师的按摩都管用。来，再让爸爸享受一下你的超级服务！”爸爸继续“引

诱”小松。

小松被说动了，开始靠过去给爸爸捶腿。

过了一会儿，小松小心翼翼地向爸爸求证说：“你真觉得我很懂事，你真的很喜欢我？我捶腿真的很舒服吗？”孩子都喜欢听好话，希望听真诚的好话。

“还行吧。”这一次，爸爸慵懒地回答小松，不知是不是真累了。

小松停下手，嗔怪地对爸爸说：“原来你那些都是假话啊。真没劲！”

爸爸也有些不高兴，说：“你不愿意给我捶腿就算了。看你的电视去吧。”

小松真的生气了，不再管爸爸，看自己的电视去了。

我也曾在一个电视节目中看到过类似的例子。

节目中的女主人公正在准备做饭，洗菜、择菜、炒菜，忙得不可开交。12岁的女儿在书房里看一本小说《花季雨季》。妈妈想让女儿帮助摘菜，就招呼她说：“闺女，过来帮个忙，帮我摘一下这些韭菜。”

听说是摘韭菜，女儿很不乐意，她最不愿意摘韭菜了，觉得很费工夫。于是，她回答妈妈说：“不要。”

这位妈妈像是讨好女儿似地说：“闺女是个劳动能手，摘菜摘得也很干净，我最喜欢你帮我干活了。快点吧。”

女儿知道妈妈说得并不是真心话，于是继续看她的小说。

见女儿没有动静，妈妈又说：“我闺女是个听话懂事的孩子，父母让干什么就干什么„„”

这话让女儿反感，她心里对妈妈说：还拿我当小孩子呢，你不就是要让我干活吗？嘴上说的却是：“妈，我在看书呢，活儿你自己干吧，反正我们吃饭晚一点也没关系。”

见“请”不动女儿，妈妈无奈地叹了口气，自己动手摘起了韭菜。

以上这些赞美，可以说是带有某种目的的赞美，是一种花言巧语式的赞美。

如果仅为了讨好孩子，或为了达到某种目的，才去赞美孩子，就容易变成不真诚的花言巧语，这种赞美对孩子一般也起不到作用。

只有客观、真实，没有任何目的的赞美，才会让孩子觉得是真诚的，也才能真正触动孩子的内心，激励他做得更好。

如何鼓励孩子，确实是一门精深的艺术。其实，夸孩子可以从如下的四步做起：

1.说结果，“我发现你今天已经整理了房间，现在房间焕然一新。”

2.说原因(具体细节)，“你把衣服和书都收拾好了。”说得越具体，孩子下次越知道该重复哪个行为。

3.说内在人格特质，“看得出来，你是个很负责任的人”在批评时，就该谈行为而避谈人格特质。

4.说正面影响，“有你这样的孩子，爸妈觉得很高兴。”最后把这4项一气呵成说出来就可以了。

然而，在“说正面影响”的一项，建议父母不要针对学习成绩或表现。当父母如是说：“你这次数学考了满分，爸妈真以你为荣。”孩子会有个感觉，只有满分，爸妈才会“以他为荣”，那万一下次没考好，就可能“以他为耻”。其实可以改成强调人格特质“这次你考了满分，你的努力，爸爸、妈妈很引以为荣。”