XX中学应急疏散及消防演练方案

第一篇：XX中学应急疏散及消防演练方案

XXX中学应急疏散及消防安全演练方案

(XX年XX月XX日)

一、演练目的

通过应急疏散和消防安全演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，增强自救自护能力，熟悉消防逃生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在发生火警火灾时，能安全、有序、迅速的疏散到安全的地点，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过应急疏散和消防安全演练，让全体师生懂得安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；以及学会正确使用灭火器和学习自救与自护知识，提高抗击突发事件的应变能力，更进一步培养学生听从指挥、团结互助的品德。

二、演练安排

（一）演练内容：

1.应急避险演练 2.应急疏散演练 3.消防知识讲解

4.消防器材的使用演示 5.消防器材的使用培训

（二）演练对象：全校师生。

（三）演练时间：XX年X月X日(周X)下午4：00。

三、演练准备

1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的灾难应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3.按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

（一）领导小组 组 长：XXX

副组长：XXX 成 员：XXX 信号员：XXX

（二）教室室内指导组：各班班主任 职责： 1.“警报”发出后，指导学生室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。2.“警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场和校门前小广场。

3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(三)疏散线路沿线工作组：

XXX楼［初三年级组］负责人：XXX 信号员：杜朝仁 一楼门厅：XXX 东门：XXX 西门：XXX 二楼主楼梯：XXX 东楼梯：XXX 西楼梯：XXX 三楼主楼梯：XXX 东楼梯：XXX 西楼梯：XXX 四楼主楼梯：XXX 东楼梯：XXX 西楼梯：XXX XXX楼［初

二、初一年级组］负责人：XXX 信号员：XXX 一楼门厅： XXX 东门： XXX 西门： XXX 二楼主楼梯：XXX 东楼梯：XXX 西楼梯：XXX 三楼主楼梯：XXX

东楼梯：XXX 西楼梯：XXX 四楼主楼梯：XXX 东楼梯：XXX 西楼梯：XXX 五楼主楼梯：XXX 东楼梯：XXX 西楼梯：XXX 操场负责教师：XXX 校门口小广场：XXX 职责：

1.合理调节疏散的进度，特别防止过度拥挤造成踩踏事故；

2.处理学生疏散过程中的偶发事件。

（四）救护组：校医室（XXX）(地点：操场中间)

（五）摄 像：柳德顺

六、演练程序

(一)启动程序：(5分钟)1.各位领导、老师，各位同学，临泽二中应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，班主任进教室，其他教师各就各位。(2分钟)2.请班主任重申演练程序和演练要求。(3分钟)(二)教室内应急避险演练(2分钟)1．信号员发出“警报”信号(防空警报声)。

2．班主任立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。靠窗排同学要尽量远离窗面墙。(班主任指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。)3．2分钟后，信号员发出解除“警报”信号(一声长哨)。

4．学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练(约5分钟)

1．信号员发出“先由初

一、初三年级学生撤离” 信号(一声长哨)。初

二、初三年级学生在老师引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，按照预定的疏散路线，从相应的出口有秩序、有组织地右

行撤离，迅速撤离到事先指定的地点整队。(约2分钟)2．信号员发出“现在由初二年级学生撤离” 信号(一声长哨)。初二年级学生在老师引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，按照预定的疏散路线，从相应的出口有秩序、有组织地右行撤离，迅速撤离到事先指定的地点整队。(约3分钟)3.演练各班撤离路线如下：

XXX楼［初三年级组］

①主楼梯疏散班级：二楼：初三1班 初三2班

三楼：初三5班 初三6班

四楼：初三11班 初三12班 初三13班

五楼：初三16班 初三17班

以上班级学生经主楼梯下楼从正门出楼到操场中段集中。并蹲下。由班主任清点人数，并报告给操场负责人：XXX ②东侧楼梯疏散班级：二楼：初三3班 三楼：初三4班

四楼：初三14班 五楼：初三15班

以上班级学生经东侧楼梯下楼出东门到操场北段集中；并蹲下。由班主任清点人数，并报告给操场负责人：XXX ③西侧楼梯疏散班级：三楼：初三7班 初三8班

四楼：初三9班 初三10班

以上班级学生经西侧楼梯下楼出西门到校门口小广场集中。并蹲下。由班主任清点人数，并报告给校门口小广场负责人：XXX XXX楼［初

一、初二年级组］

①主楼梯疏散班级：二楼：初一2班 初一4班 初一5班 初一6班

三楼：初一11班 初一12班 初一13班

四楼 初二3班 初二4班 初二5班 初二7班 五楼：初二11班 初二12班 初二14班

以上班级学生经主楼梯下楼从正门出楼到操场中段集中。并蹲下。由班主任清点人数，并报告给操场负责人：XXX ②东侧楼梯疏散班级：二楼：初一1班 初一3班

三楼：初一14班 初一15班

四楼：初二1班 初二2班

五楼：初二13班 初二15班

以上班级学生经东侧楼梯下楼：其中初一1班、初一14班、初二1班、初二13班从东侧东门出楼到操场南段集中。初一3班、初一15班、初二2班、初二15班从东侧北门出楼到操场南段集中；并蹲下。由班主任清点人数，并报告给操场负责人：XXX ③西侧楼梯疏散班级：二楼：初一7班 初一8班 三楼：初一9班 初一10班

四楼：初二6班 初二8班 初二16班 五楼：初二10班 初二9班

以上班级学生经西侧楼梯下楼：其中初二6班、初二9班、初二16班、初一9班、初一7班从西侧西门出楼到校门口小广场集中；初一8班、初一10班、初二8班、初二10班从西侧北门出楼到校门口小广场集中。并蹲下。由班主任清点人数，并报告给校门口小广场负责人：XXX 4.约5分钟后，一声长哨，结束演练，汇总上报人数。

5.如发现遗漏学生，马上派疏散组成员寻找；若没有遗漏学生，应急疏散演练结束。

6.全校师生以年级组为单位，由年级组长负责在校操场集合。7.总务处张宪主任宣讲消防知识。

8.总务处刘三志进行消防器材的使用演示。9.学生进行消防器材的使用演示。

七、演练总结

（一）请领导小组副组长张校长总结讲话。

（二）宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

（三）由总务处负责组织各专用教室负责教师、各处室安全员、各班生活委员、宿舍楼管理人员和各楼层楼长进行消防器材的使用培训。

XXX年X月X日

第二篇：消防应急疏散演练方案

上杭县中医院消防应急疏散演练方案

时间： 年月日。

地点：病房大楼层科。

主办：保卫科、医务科、护理部、后勤科

一、目的：本次消防应急疏散演练主题是：“认识本岗位火灾危险性，自救清除身边火灾隐患”，目的旨在提高我院干部职工的消防安全防范意识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当出现紧急情况时，我院职工能沉着应付，有序处置，及时传达并迅速组织救援，保护人身和财产的安全，熟练掌握逃生时的基本知识，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。

二、参加演练领导：

院领导：葛跃华李维龙谢榕林郭琪斌

消防部门：

三、组织机构分工：

总指挥：葛跃华

副总指挥：李维龙谢榕林郭琪斌

联络员：曾华英

1、秩序保卫组：组长：王志勋保安6人

任务：负责疏散现场的秩序、指挥、引导疏散、设置警戒线

和物资警卫。

2、物资抢救组：组长：郭琪斌副组长：张富春

任务：负责物资抢险

3、灭火作战组：组长：谢榕林

副组长：黎盛洪医院义务消防队成员

任务：负责实施灭火

4、医疗救护组：组长：傅鸿昌

副组长：钟玉招配院救护队

任务:负责现场救护和转移病人

5、联络协调组：组长：曾华英

配办公室和工会成员；

任务：负责上传下达，上报主管单位并将上级部门的指令及

时反馈给指挥部。做好现场录像、摄影及收集有关资

料工作，配合新闻单位现场采访。

四、基本做法和要求：演练按照医院消防防火应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开，义务消防队按照灭火救生预案展开，演练科室人员应立即做好组织病人疏散、先期灭火等工作，引导群众从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。

五、演练程序：现场总指挥宣布演练开始。

第一步骤：现场病区向消防中心报告警情；

第二步骤：病区医护人员通知病人、家属等。做好病人的转移疏散指挥工作，疏散时按疏散示意图的标示就近疏散撤离病区，即东面的病人、家属由东面楼梯撤离，西面的病人、家属由西面楼梯撤离（疏散人员分两组，每组约30－50人）及先期灭火；

第三步骤：消防中心将情况迅速报保卫科；

第四步骤：保卫科向“119”报警，报院领导，并召集院内义务消防队紧急集结；

第五步骤：现场总指挥命令拉响消防警铃、启动消防水泵并立即通知供水、供电、供氧、供气后勤部门切断“火场”供电、供气、供氧等，应急照明、防火门（帘）、电梯等按消防要求启动。

第六步骤：（3－4分钟后）参加演练的各组人员赶赴现场，按预案分工任务立即展开疏散（疏散时重病人必须有医务人员陪同）、自救和灭火工作。临时指挥机构到达现场时，由指挥员接任医务人员指挥疏散工作并建立安全警戒线，秩序保卫组立即在各通道维护秩序，引导疏散；灭火作战组立即做好灭火作战的准备，实施灭火。

第七步骤：院救护队接应疏散病人，转移至安全地带；

第八步骤：当病人、家属疏散完后立即组织人员抢救物资。

第九步骤：消防官兵到场，设施灭火，架设排风机，登高救人等。第十步骤：院救护队组织接应病人转移至安全地带。

六、演练结束：由总指挥小结、消防部门领导讲话，宣布演练结束。

第三篇：消防应急疏散演练

应急疏散演练 确保师生安全

2014年4月16日上午10点，随着一阵急促的警报声，长乐路小学消防安全应急疏散演练正式开始。各班班主任第一时间组织学生撤离教室，按规定疏散路线撤离教学楼，负责各楼疏散的教师也立即赶赴指定位置，对学生进行安全疏导，在老师的组织下，学生弯着腰，用毛巾捂住口鼻按指定路线迅速有序地疏散到操场中心。随即各班班主任清点人数并上报学校。整个过程用时1分36秒，全校师生600余人全部到达安全地带。

最后安校长在总结讲话时，充分肯定了此次逃生演练活动的成功，再次强调了举行火灾逃生演练活动的重大意义。我校历来高度重视学校安全教育工作，广泛开展不同主题的安全教育活动。此次火灾逃生演练活动的开展，既加强了学校应对突发事件的应急处理能力，又进一步增强了全体师生的安全防范意识。

图文：杨慧娟丁爱琴

第四篇：医院消防应急疏散演练方案

中心医院消防应急疏散演练方案

时间：2006年1月21日（星期六）下午3时正。地点：住院部A楼11层外五科。

主办：保卫科、医务科、护理部、物业管理处

一、目的：本次消防应急疏散演练主题是：“认识本岗位火灾危险性，自救清除身边火灾隐患”，目的旨在提高我院干部、职工的消防安全防范意识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当出现紧急情况时，我院职工能沉着应付，有序处置，及时传达并迅速组织救援，保护人身和财产的安全，熟练掌握逃生时的基本知识，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，通过演练，让干部职工感受消防，接受教育，增强能力，做到有备无患。

二、参加演练领导： 院领导：吴

敏

许海雄等 物业公司：郑少平消防部门：邓松平林亲敏

三、组织机构分工： 总指挥：黄汉文 副总指挥：陈再波 张涛 联络员：张

黎

1、秩序保卫组：组长：吴基和

副组长：陈向阳

保安12人 任

务：负责疏散现场的秩序、指挥、引导疏散、设置警戒线和物资警卫。

2、物资抢救组：组长：黄庭辉

副组长：林楚光

配总务科全体工作人员。

任

务：负责物资抢险

3、灭火作战组：组长：沈建辉

副组长：林 庭

吴淡宏

配保安10人

任

务：负责实施灭火

4、医疗救护组：组长：赵楚生

副组长：李爱君

郭舜奇

洪蝶文

配院救护队

任

务:负责现场救护和转移病人

5、联络协调组：组长：孙树源

副组长：傅伟中

配办公室和工会成员；

任

务：负责上传下达，上报主管单位并将上级部门的指令及

时反馈给指挥部。做好现场录像、摄影及收集有关资料工作，配合新闻单位现场采访。

四、基本做法和要求：演练按照医院消防防火应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开，义务消防队按照灭火救生预案展开，演练科室人员应立即做好组织病人疏散、先期灭火等工作，引导群众从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。

五、演练程序：现场总指挥宣布演练开始。第一步骤：现场病区向消防中心报告警情；

第二步骤：病区医护人员通知“病人、陪人”等。做好“病人”的转移疏散指挥工作，疏散时按疏散示意图的标示就近疏散撤离病区，即东面的“病人、陪人”由东面楼梯撤离，西面的“病人、陪人”、中间的“病人、陪人”由中间楼梯撤离（疏散人员分两组，每组约40－50人）及先期灭火；

第三步骤：消防中心将情况迅速报保卫科；

第四步骤：保卫科向“119”报警，报院领导，并召集院内义务消防队紧急集结；

第五步骤：现场总指挥命令拉响消防警铃、启动消防水泵并立即通知供水、供电、供氧、供气后勤部门切断“火场”供电、供汽、供氧等应急照明、防火门（帘）、电梯等按消防要求动作。

第六步骤：（3－4分钟后）参加演练的各组人员赶赴现场，按预案分工任务立即展开疏散（疏散时重病人必须有医务人员陪同）、自救和灭火工作。临时指挥机构到达现场时，由指挥员接任医务人员指挥疏散工作并建立安全警戒线，秩序保卫组立即在各通道维护秩序，引导疏散； 灭火作战组立即做好灭火作战的准备，实施灭火。

第七步骤：院救护队接应疏散病人，转移至安全地带； 第八步骤：当病人、陪人疏散完后立即组织人员抢救物资。第九步骤：消防官兵到场，设施灭火，架设排风机，登高救人等。第十步骤：院救护队组织接应病人转移至安全地带。

六、演练结束：由总指挥小结、消防部门领导讲话，宣布演练结束。

院安全生产办

2006年1月16日

第五篇：校车消防应急疏散演练方案

幼儿园2017年秋季校车安全应急疏散演练方案

一、演练目的

为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全的宣传和教育，提高乘车学生的安全意识和防范能力，提高师生应对突发灾害事件的心理素质，做到沉着冷静，科学应对，提高团结协作精神，增强自救自护能力，从而保障广大师生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会的稳定，经我园研究，决定组织一次校车应急疏散演练。

二、演练时间

11月9日下午3点

星期三 3：10 校车到位

工作人员、跟车老师、校车学生提前到场，应急疏散演练集中培训 3:20

应急疏散演练开始

3:30

应急疏散演练活动总结 3:50

演练结束。校车正常发车

三、演练地点：园大门外

四、参加人员：维护幼儿上车教师、跟车教师和校车师傅及乘坐校车幼儿

五、组织领导

总指挥 : 熊光富 副指挥： 蔡运明

成员：

维护幼儿上车教师、跟车教师和校车师傅（张永玲、杨大芳、陈小雨、方远梅、周树芳、张中伟、蔡运明等人）

六、演练准备

1、校车学生安全应急疏散演练领导与指挥小组对各校车进行全面的检查，发现隐患及时整改方可演练

2、对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的开关等消防知识培训和疏散培训。使幼儿掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。

3、跟车老师设置疏散逃生路线，掌握正确的火灾逃生方法为主要内容演练，教育学生遇到火灾等突发事件时，由先后顺序下车，不要顾及书包和钱物。要求做到：遇事不慌，头脑冷静：判明情况，思考对策；积极自救，互帮互助：听从指挥，有序疏散。驾驶员及时“报警”.七、疏散演练结束。