预算小知识

第一篇：预算小知识

定额及费率的小细节、小知识

1.空调板≤600，套挑檐天沟；＞600,套雨篷.挑出墙面1.5米以上的现浇有梁板阳台，执行有梁板子目。

2.雨篷板≤1500,套雨篷；＞1500套有梁板.若雨篷带翻沿,翻沿套挑檐.3.窗台线,门窗套,挑檐抹灰,展开宽度≤300套装饰线条, ＞300套零星项目.4.栏板外侧抹灰套零星项目,工程量为:正立面垂直投影面积*1.1.内侧套内墙抹灰,工程量为:正立面垂直投影面积*1.1

5.阳台底面抹灰套天棚抹灰.若带悬臂梁,工程量为:水平投影面积*1.3；阳台上面抹灰,并入相应楼地面工程量内.6.雨篷顶面,底面抹灰套天棚抹灰,若带悬臂梁,工程量为；水平投影面积*1.2

7.扶手,栏杆按延长米计,工程量可按水平投影长度*1.15,油漆应调铁件含量.8.栏板,楼梯应调混凝土含量.9.若为泵送混凝土,应增列泵送增加费.10.若为商砼,应列项:(1)现浇砼构件

(2)商砼场外运输

(3)价差调整:商砼市场价-综合基价中砼价-19.57(现场搅拌费)

11.机械挖土方量，按机械挖土方的90%，人工挖土方的10%计算，人工挖土部分人工乘以系数2.12.建筑物外墙脚手架：高度≤15米按单排脚手架，＞15米按双排脚手架。内墙高度≤3.6米按里脚手架，＞3.6米按单排脚手架。满堂基础其宽度大于3米以上时，按其底板面积计算满堂脚手架。层高大于3.6米天棚装饰应计满堂脚手架。挑阳台突出墙面超过1200mm时，其正立面装饰按正面长度计挑脚手架。地下室内墙粉刷应计里脚手架(小于3.6米)或外墙单排架（大于3.6米）（04定额）

13.钢筋混凝土造型体积在1立方米之内者，按零星构件计算。

14.整体混凝土楼梯板底需要刷涂料或油漆时，其工程量=水平投影面积*1.3.其踢脚线和板底及侧边的抹灰已包括在楼梯面层内，不另计算，但踢脚线应计油漆及楼梯侧帮油漆（实际面积）

15.铁件油漆

（1）钢栅栏门、栏杆、窗栅=实际用量（吨）*1.71（2）刚爬梯=实际用量*1.18

16.建筑工程造价包括：工程成本（直接费、间接费）、利润和税金组

成。

（1）直接费包括：①定额直接费：人工费、材料费、机械费 ② 措施费：技术措施费、组织措施费

（2）间接费包括：①企业管理费：综合单价分析

②规费：工程排污费、定额测定费、社会保障费、住房公积金、意外

伤害保险

（3）人材机调整

（4）工程成本=（1）+（2）+（3）（5）利润：由综合单价分析

（6）其他费用：总承包服务费、优质优价奖励费、检测费、其他（7）税前造价合计=（4）+（5）+（6）

（8）税金包括：营业税、城市维护建设税及教育费附加（9）工程造价总计=（7）+（8）

17.建筑工程措施项目费（04定额）：措施项目费由组织措施项目费和技术措施项目费组成。

（1）组织措施费包括现场安全文明施工措施费、材料二次搬运费、夜间施工增加费、冬雨季施工增加费，分别以规定的费率计取。

（2）技术措施费包括施工排水、降水费，大型机械设备进出场安拆费，现浇砼及预制砼构件模板使用费，脚手架使用费，垂直运输费，现浇砼泵送费。

①机械的一次安拆费中均包括安装后的试运转费用，特大型机械场外运输费包括机械的回程费用，自升式塔吊安拆费是以塔高（檐高）45m确定的，如超过45m时，每增高10m，安拆费增加10%

②现浇砼梁、板、柱、墙的模板按层高3.6m编制的，层高超过3.6m可计算模板超高增加费。

③综合脚手架已综合考虑了施工主体、一般装饰和外墙抹灰脚手架，不包括无地下室的满堂基础架、室内净高超过3.6m的天棚和内墙装饰架、悬挑脚手架、设备安装脚手架、人防通道、基础高度超过1.2m的脚手架。室内高度在3.6m以上，可增列满堂脚手架，但内墙装饰不再计脚手架。地上和地下的综合脚手架应分开套子目。④建筑物中的地下室应单独计算垂直运输机械费，无地下室且埋置深度在4m及以上的基础应按相应子目计算垂直运输费。

18.现浇砼构件套子目时应包括：（04定额）

（1）现浇砼构件

（2）如果是现场搅拌砼，应列现场搅拌加工费，若为泵送，增列泵送增加费。

（3）若是商砼，在套定额时换算为同标号的商砼，若指导价中包含运输费和泵送费，不得重复计算，若没有包含，应列商品砼运输费和泵送增加费（4）模板使用费

19.砼构件单件实体积在0.1立方以内者，执行零星构件子目。

第二篇：北京造价员建筑预算知识汇总

工程水电费

一、说明

（二）单独地下工程按檐高25m以下相应项目执行。

（三）单项工程中使用功能、结构类型不同时，应按各自建筑面积分别计算。

（四）住宅、宿舍、公寓、别墅执行住宅工程相应项目。

（五）烟囱、水塔、贮水不（油）池、窨井，室外道路、沟道、围墙等，均执行构筑物相应项目。

二、工程量计算规则

（一）建筑工程按建筑面积以平方米计算。

（二）构筑物工程按构筑物体积以立方米计算。凡以砌体为主要工程量的构筑物，其部分现、预制混凝土体积并入砌体内，执行砌体为主的相应定额子目；凡以混凝土为主要工程量的构筑物，其部分砌体并入混凝土体积内，执行混凝土为主的相应定额子目。

三、章节

第一节 住宅建筑工程 公共建筑工程 其它工程

工作内容：施工现场所消耗的全部水、电费不（包括建筑、装饰、安装等工程），机械中所消耗的电费，夜间施工和施工场地照明所消耗的电费。

大型垂直运输机械使用费

一、说明

（二）单独地下工程按檐高25m以下相应项目执行。

（三）本章包括建筑物、构筑物结构工程的大型垂直运输机械使用费。

二、工程量计算规则

（一）建筑物以建筑面积以平方米计算。

（二）烟囱、水塔按座计算，超过规定高度时按每增高1m计算，不足1m按1m计算。

（三）钢筋混凝土贮仓及漏斗按图示尺寸以立方米计算。

（四）其它构筑物按构筑物体积以立方米计算。凡以砌体为主要工程量的构筑物，其部分现、预制混凝土体积并入砌体内，执行砌体为主的相应定额子目；凡以混凝土为主要工程量的构筑物，其部分砌体并入混凝土体积内，执行混凝土为主的相应定额子目。

三、章节

第一节 建筑物

工作内容：建筑材料、成品、半成品、构配件的吊装费；塔式起重机接高的机械安拆费；吊装机械的进退场费以及机上人工费。

第二节 构筑物

工作内容：建筑材料、成品、半成品、构件的垂直运输费用。

室外道路、停车场及管道工程

一、说明

（一）本章包括：道路、停车场垫层，道路、停车场面层和管道三节共43个子目。

（二）道路及这、管道工程土方执行第一章土石方工程相应定额子目。

（三）本章定额子目中未包括模板费用，发生时执行第七章模板工程相应定额子目。

二、工程量计算规则

（一）道路、停车场垫层按图示尺寸以立方米计算。

第三篇：小知识

幼儿教师个人总结：个人实习总结

实习工作圆满结束了，回顾这一个月的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的懵懂到后面的清晰，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,可以说我们在不断地历练,不断地进步,不断地成熟„„我们学习东西很快,短短的一个多月,我们都已初具准教师风范,能很好,能很好地驾驭一堂课,有点甚至不逊于准教师。可以说实习让我们学到了太多东西,我们对教师工作也有了更深刻的认识,为我们以后从事幼教事业打下了坚实的基础。

第一次踏入幼儿园，是在实习前一个星期的星期三，我们怀着紧张的心情等待这我们的指导师来给我们教案，和一些交代的事情，想着下周实习的日子，走之前，指导师不忘引我们去中（3）班见一下孩子的面孔，看着他们就很期望下星期与他们生活的日子

第二次踏入便是2011年12月13日，第一周是见习，在见习期中，我们尽量学习三幼的常规，尽量的与孩子们成为好朋友，指导师也很是负责的在下课后告诉我们如果遇到他们上课时发生的这种事件时，我们该如何的处理，看着别人做总是没有问题的，也是很容易接受的，但是在接下来的一周，便迎来了自己带班时的这样做不对那样做又不对。

第一次给指导师试教时，我感觉到了自己的非常不足，指导师总是能看到我没有看到的东西，我感觉自己压力很大，为什么我没有想到。第一次上课，我也慌慌张张的，总是会向指导师投求助的目光。但通过指导师的引导，我知道了，在上课的过程中，你自己首先要很有自信，你的语调必须要有轻又重，要抑扬顿挫，要有吸引力，你的教具也必须要很周到，很有吸引力，这样才能够利用起幼儿的有意识学习和无意识学习。在上课的过程中，你必须照顾到所有的幼儿，请到所有的幼儿，让每一个幼儿都能进入你的课堂，让每一个幼儿都觉得自己是重要的。在上课的过程中，任何的活动都要说好要求，要有示范，在体育课中，场地一定要设计好，规划好，让课堂能够紧凑起来，任何活动后，都必须引导幼儿整理好操作过的教具。

第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。

我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过指导老师辛勤的教导和自己的努力，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都得到了显著的提高。

通过实习，使我在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上幼教事业道路打下一定的基础。

幼儿园托班教师个人工作总结

2011-02-28

《幼儿园托班教师个人工作总结》摘要：校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不迟到早退。服从安排，人际关系融洽。

二、教育保育方面：

1、开学初，幼...记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：小精灵儿童网

一、思想方面：

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。平时积极参加全校教职工大会及教研活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不迟到早退。服从安排，人际关系融洽。

二、教育保育方面：

1、开学初，幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行家访。

2、在教学上，针对小小班幼儿心理情况，我开展了网络式主题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作精美的教具。从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、认知区、结构区、娃娃家、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证明，善于总结才会不断提高。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。坚持每周写观察日记，捕捉教育实践中的点滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼儿的注意力，上课上的得心应手。

3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的

幼儿给予特别照顾。教师和保育员每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。因此这个腮腺炎流行的季节，很庆幸的是我们班没有一个幼儿感染此病。

三、在家长工作方面。

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。于是我召开了家长会，请专家开展“环保”的知识讲座，提升幼儿与家长环保理念。设立家园联系窗，进行家园共育。让家长及时了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知以及保育注意事项等等。家长们积极配合我们开展主题活动，家园联系密切，认真填写各类调查表，按时发放《家园联系手册》，平均每半个月联系一次，如实反映了幼儿在园在家学习、生活情况。

四、自身的进步

在本学期，我积极学习各种教育理论，听专家讲座，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。感谢领导的关爱，给我机会，赴湖州安吉进行区域活动观摩，使我受益非浅。积极撰写教育教学论文。参与制作环保制作《歌林春天》参加瑞安市环保制作比赛，获得了三等奖。参加“庆三八”拔河比赛，获得集体一等奖。在“学区幼儿教学研讨会”开了一节小班公开课《小兔乖乖》利用新颖的多媒体辅助教学，使公开课圆满成功，取得了在场教师和领导一致好评。这些成绩的取得和园领导的关心、爱护是分不开的。本学期，我还担任了《瑞安师讯》的通讯员工作，平时园内一些活动，我总是争取第一时间进行报道，并在园内和瑞安教育网刊出，积极扩大了幼儿园的正面影响。还积极参加团委活动，如布置宣传栏、进行国旗下讲话等等，对上级任务总是认认真真，一丝不苟的完成。

当幼儿教师是很累，特别是小小班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了„„

那快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。

但是，这一切都很值得，因为，我的付出，得到的将是一个美丽的童心世界！

第四篇：小知识

我选择厚道，不是因为我笨拙，因为我明白，厚德能载物，助人能快乐。

我选择善良，不是我软弱，因为我明白，善良是本性，做人不能恶，恶必遭报应。

我选择忍让，不是我退缩，因为我明白，忍一忍风平浪静，让一让天高海阔。

我选择宽容，不是我怯懦，因为我明白，宽容是美德，美德没有错。

我选择糊涂，不是我真的糊涂，面对误解委屈和不公正，只是不愿计较，从而大度应对，难得糊涂，笑看世态。

我选择真诚，我有话就真说，因为我明白，违心奉承是应付，忠言逆耳是负责。

我选择饶恕，不是我没原则，因为我明白，得饶人时且饶人，不能把事做绝了，我重情义，不是我太执着。

因为我总是想着与朋友们相处的美好时光，割舍不了那份难得的缘分和情谊，不应该掩饰内心的情感，我明白欺骗没有好下场

凿壁偷光的主人公是匡衡 悬梁刺股是指孙敬、苏秦 囊萤映雪是指车胤、孙康 纸上谈兵的主人公是赵括 乐不思蜀的主人公是刘婵 入木三分的主人公是王羲之 煮豆燃萁的主任公是曹植 破釜沉舟的主人公是项羽 背水一战的主人公是韩信 卧薪尝胆的主人公是勾践 负荆请罪的主人公是廉颇 望梅止渴的主人公是曹操 三顾茅庐的主人公是刘备 初出茅庐的主人公是诸葛亮 完璧归赵的主人公是蔺相如 滥竽充数的主人公是南郭先生 四面楚歌的主人公是项羽 指鹿为马的主人公是赵高 闻鸡起舞的主人公是祖逖

1,故事《滥竽充数》

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有不到300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。

有个名叫南郭的处士听说了齐宣王喜欢听合奏，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍摆动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，很爽快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。

这以后，南郭处士就随那300人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里极为得意。

其实南郭处士他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭处士就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去比别人吹奏得更投入。南郭处士就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿丰厚的薪水。

但是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，但他喜欢听独奏。于是齐湣王发布了一道命令，要这300个人轮流来吹竽给他欣赏。南郭处士急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

像南郭处士这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终会因逃不过实践的检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身真本领，才能抵挡住一切困难、挫折和考验。

不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。有时候也用来表示自谦，说自己水平不够，只是凑个数而已。

2，完璧归赵

楚国有一件叫做和氏璧的宝玉，为赵惠文王所得，秦昭王听说后，表示愿意用15城换取和氏璧。赵惠文王召见蔺相如，蔺相如表示愿带和氏璧去秦国，如果赵国得到秦国的城邑，就将和氏璧留在秦国，反之，一定完壁归赵。蔺相如到秦国后，将和氏璧献上，秦昭王大喜，却全无将城邑给赵之意。蔺相如诓说玉上有一小疵点，要指给秦昭王看，拿回了宝玉。他在庭柱旁站定，说：赵王担心秦国自恃强大，得和氏璧而不给城邑，经过我劝说方才答应。赵王斋戒5天，然后才让我捧璧前来，以示对秦国威严的尊重和敬意。不料大王礼仪简慢，毫无交割城邑的诚意，现在若大王一定要抢走宝玉，我宁可将脑袋与宝玉一起在柱子上撞碎。秦昭王无奈，只得划出15个城邑给赵。蔺相如估计秦昭王不过是假意应付，便提出要秦昭王也应斋戒5日，再郑重其事地交换。秦昭王只好应允。蔺相如便派随从怀藏和氏璧，偷偷从小道返回赵国。秦昭王斋戒完毕，举行交换仪式时，蔺相如才把送和氏璧回赵之事告诉秦昭王，从而保全了和氏璧。3，指鹿为马

指鹿为马指鹿为马一词出自《史记·秦始皇本纪》.相传赵高试图要谋朝篡位,为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿,特地呈上一只鹿给秦二世,并说这是马.秦二世不信,赵高便借故问各位大臣.不敢逆赵高意的大臣都说是马,而敢于反对赵高的人则说是鹿.后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了.指鹿为马的故事流传至今,人们便用指鹿为马形容一个人是非不分,颠倒黑白.

第五篇：一点小知识

当兵后报考军校的条件：

1、目前军校从部队战士中招生的数量逐年减少，录取的可能性相对较低。

2、义务兵服役满1年以上方可报考军校，士官服现役则须在3年以下。对士兵的年龄要求是：报考机要、护理专业的士兵，年龄应当在二十周岁以下，报考其他专业的士兵年龄应当在二十二周岁以下(截止到当年1月1日)。对于少数民族的士兵，年龄可以放宽一岁。报机要、技术侦察、护理专业的士兵，服现役须满一上以上；招考其他专业的士兵，股现役须满两年以上。士兵考生一般应当在本师级单位服役满一年。

3、士兵考生应当具有高中文化程度或者同等学历。但培养运动员或者少数民族干部的个别专业还可以招收初中毕业文化程度的士兵。还有高中毕业士兵考生数量不足时，可以允许具有初中毕业文体程度的士兵报考指挥专业三年制中专班。

4、考试科目有文化：数学、物理、化学、政治、语文和英语；体能：单双杠、手榴弹、中短跑、5公里武装越野；专业：本人在部队从事专业的基本内容。

考军事科目合格了才能考文化课!

5、士兵考生，必须听党的话，拥护党的基本路线；热爱祖国，立志献身国防事业，思想品德优良；遵纪守法，服从命令听指挥；工作积极，有培养前途。报考机要专业的考生，必须符合中央军委关于招收机要人员的政治审查条件。

6、报考初级指挥专业的士兵，应当具有培养为基层指挥军官的基本素质，在本专业或者相近专业建制连队战斗班担任班长或者副班长满一年（截止当年九月一日）。（参军注：本条已经有最新规定，放宽了限制）

7、海军、空军及兵种的初级指挥专业，在班长、副班长考生数量不足时，士兵骨干也可以报考。

8、报考体育、新闻、文学艺术等专业考生的其他条件，由总政治部另行规定。

9、具备报考基本条件、德才表现突出、工作成绩显著的优秀士兵，可以限额免试保送入军队院校学习。