怀化市迎丰中学健康教育实施方案及措施[精选五篇]

第一篇：怀化市迎丰中学健康教育实施方案及措施

怀化市迎丰中学健康教育实施方案及措施

为了确保我市顺利实现创建国家级卫生城市目标，推动健康教育工作步入科学化、规范化、制度化，根据《国家卫生城市标准》、《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》的要求，结合教育系统工作实际，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》，突出健康教育工作重点，努力提高师生环境健康卫生意识和能力，培养师生养成良好行为习惯，健康卫生习惯，加强健康教育基础设施建设，不断优化育人环境，为全县创建国家级卫生城市作出积极贡献。

二、工作目标

在中小学开设健康教育课程，健康教育普及率达到100%，健康知识知晓率达到85％，健康行为形成率达到85％，依据《学校健康教育评价方案》学校自评得分≥85分，“开课率”等5个项目总得分不低于自评分的95％。做好学生传染病、多发病防治工作，无甲、乙类传染病爆发流行。14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3%以下。

三、教育内容

1、小学阶段（略）

2、中学阶段

(1)健康行为与生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非传染性疾病的发生与不健康的生活方式有关；膳食平衡有利于促进健康；青春期充足的营养素，保证生长发育的需要。保证充足的睡眠有利于生长发育和健康(每天睡眠时间9小时)；食物中毒的常见原因；发现病死禽畜要报告，不吃病死禽畜肉；适宜保存食品；拒绝吸烟、饮酒；毒品对个人、家庭和社会的危害；拒绝毒品的方法；吸毒违法，拒绝毒品。

(2)疾病预防：乙型脑炎的预防；疥疮的预防；肺结核病的预防；肝炎的预防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等)；不歧视乙肝病人及感染者；艾滋病的基本知识；艾滋病的危害；艾滋病的预防方法；判断安全行为与不安全行为，拒绝不安全行为的技巧；学会如何寻求帮助的途径和方法；与预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识；吸毒与艾滋病；不歧视艾滋病病毒感染者与患者。

(3)心理健康：不良情绪对健康的影响；调控情绪的基本方法；建立自我认同，客观认识和对待自己；根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标；异性交往的原则。

(4)生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命；青春期心理发育的特点和变化规律，正确对待青春期心理变化；痤疮发生的原因、预防方法；月经期间的卫生保健常识，痛经的症状及处理；选择和佩戴适宜的胸罩的知识。

(5)安全应急与避险：有病应及时就医；服药要遵从医嘱，不乱服药物；不擅自服用、不滥用镇静催眠等成瘾性药物；不擅自服用止痛药物；保健品不能代替药品；中毒的应急处理；溺水的应急处理；骨折简易应急处理知识(固定、搬运)；识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害，预防网络成瘾。

四、任务措施

（一）、健全学校健康教育工作机制

中小学健康教育是教育系统在创建国家卫生城市工作中的重要内容，各校要高度重视，进一步完善健康教育领导机构，将健康教育工作纳入学校工作的重要议事日程，及时制定本年度健康教育专项工作，完善各项规章制度，创新举措，狠抓落实。做到机构健全，工作有、有检查、有。

(二)、开足、上好健康教育课

中小学必须全面开设健康教育课程，把健康教育课纳入教学计划，并做到教师、教材、教案、课时、考核“五落实”。积极挖掘其它学科健康教育因素，进行环境教育渗透教育，在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育，在科学课中渗透环境卫生教育，在思想品德课中渗透心理健康教育等，使学生能够接受全方位的健康教育。加强校本教材的研究开发，充实校本教材的健康教育内容。加强健康教育的教学研究，对健康教育教师进行多种形式的培训，通过开展示范课、观摩课等教研活动，提高健康教育教师的业务能力和水平。

（三）以活动为载体，认真做好健康教育的宣传和教育工作。办好健康教育专栏。每两个月更换—次健康教育内容。充分利用班队会、家长会、校园广播、黑板报、墙报、手抄报、挂图、专栏等形式多样的宣传载体，宣传健康教育的重大意义，普及健康知识，卫生知识和疾病预防知识。重点抓好中小学生的青春健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控烟教育等。确保学生的健康知识知晓率和健康行为形成率必须在85％以上。要重视艾滋病预防的健康教育，积极开展艾滋病专题讲座等宣传教育活动。

(四)、切实作好健康教育的评价工作，每学年12月份组织开展中小学健康教育评价活动，对照《学校健康教育评价方案的实施细则》规定的20项指标，认真开展自评。寻找差距和不足，切实加强学校基础设施建设，进一步改善学校健康教育环境，确保健康教育各项指标高质量达到国家卫生城市标准。

(五)、加强卫生专业技术人员健康教育师资队伍建设。各中小学按照《学校卫生工作条例》的规定，按照600:1的比例配备专兼职卫生技术人员，学生数不足100人的学校，配备1名专职或兼职保健教师。

(六)、继续开展“健康教育示范校”创建工作，充分发挥健康教育示范校作用，做好校与校健康教育工作交流，进一步推动我县中小学健康教育工作的发展。

(七)、继续做好健康教师和校医的培训工作，采取座谈会、培训班、健康知识讲座、文艺汇演等多种师生喜闻乐见的形式广泛开展创卫及健康教育知识宣传。

(八)、加大对学生常见病防治和传染性疾病预防知识的宣传与教育，建立健全传染病预防工作长效机制，做好学生体质健康指导工作。按照创卫关于学校“六病”防治的要求，积极采取有效措施，切实做好中小学生龋齿、近视眼、脊椎弯曲、沙眼、蛔虫病、营养不良、贫血等常见病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与娇治，确保14岁以下儿童蛔虫感染率控制在3％以下。

（九）、严格执行学校疾病信息报告制度。学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻；食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺结核等传染性疾病时，学校应及时书面报疾病预防控制中心和教育局。

（十）、加大对各中小学健康教育的督查力度。按照创建国家卫生城市工作对中小学健康教育工作的要求，县局要对各校健康教育的教学工作和活动开展情况，采取普查和抽查相结合的形式进行检查指导，确保学校健康教育工作向高质量、高水平迈进。

第二篇：三阳中学健康教育实施方案

三阳中学健康教育实施方案

为巩固创建国家卫生城市成果，进一步推动我校健康教育工作的有效开展，根据《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想和基本原则

1、指导思想：坚持以马列主义、毛泽东思想、理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高学生素质为出发点和归宿，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，根据中学生生理、心理等发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的素质，促进青少年身心全面和谐发展。

2、基本原则：

（1）科学性原则：即根据学生生理、心理发展特点和规律，运用心理学、教育学、社会学、行为科学等多种学科的理论与技术，科学地开展心理健康教育工作。

（2）因地、因校制宜原则：不同地区、不同学校学生心理问题表现不同，教学条件、师资条件不同，开展健康教育的程度不同，因此，要根据学校实际情况来开展工作，以提高工作的针对性、实效性。

（3）面向全体学生与关注个别差异相结合的原则：心理困惑或障碍既有共性的问题，也有个性的问题，因此要将面向全体学生同关注个别差异相结合。

二、目标和内容

1、总体目标是：培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，充分开发他们的潜能，提高自我意识和社会适应性，使学生身心和谐发展，促进整体素质的提高。

2、教育内容：健康教育主要内容包括普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。

三、组织与实施

1、加强对健康教育工作的领导和管理是做好健康教育工作的保证和

前提。我校成立以校长为组长的健康教育工作领导小组，认真制定有关工作方案，帮助解决工作中存在的具体困难和问题，协调各个部门齐抓共管做好学生的健康教育工作。

2、教育途径：

定期开办健康教育专题讲座：如学生考前心理辅导、毕业生心理辅导、中学生早恋心理辅导等。

发挥班主任的重要作用，班主任是与学生联系最为密切、最为了解学生的学校教育者，同时也是学生最为认可和乐于交往的人，应充分发挥班主任和任课教师在健康教育工作中的作用。

为家长举办健康教育讲座，提高家长的认识水平、辅导水平，进而优化学生 健康教育的家庭环境。

通过学科教学进行渗透。学科教学是学校工作的中心环节，很多学科中都包含着丰富的健康教育内容，通过学科教学渗透，潜移默化地进行 健康教育。

通过各种活动（团队活动、德育活动、课外活动等）、优化校园环境、做好宣传报道等方式来进行。

总之，尽量采取“多渠道、全方位”的方式来综合影响学生，形成一个大的“育心”环境，增强健康教育的合力。

四、队伍建设和培训

1、教师队伍的建设是做好这项工作的关键，逐步建立起在校长领导下，以班主任为骨干，全体教师共同参与的健康教育工作体制。鼓励教师参加专业进修和学历提高进修。

2、重视教师的健康教育

由于社会的激烈竞争及其它原因，目前，教师也存在程度不同的心理健康等问题，教师的心理健康又直接影响到他所从事的教育工作，因此，教师的心理健康不容忽视。学校将定期或不定期地开展讲座、专题讨论等多种形式的针对教师的心理健康教育，把教师的健康教育作为教师继续教育、在岗学习的一个重要内容。同时，要关心教师的学习和生活，切实为教师排忧解难，减轻教师的精神紧张和压力。

第三篇：健康教育措施

新村小学健康教育工作措施

2008-2009学年第二学期

为促进学校体育与健康教育工作的开展，掌握学校体育与健康教育活动的进程，调整和确定学校体育与健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校体育与健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本工作措施

一、工作思路

对于健康教育的推广，学校领导和老师一向都十分重视，通过与学科渗透结合，将其渗透到思想品德、体育与健康、综合实践活动等课程中，对学生开展形式多样的健康教育，目的在于营造一个健康及安全的学习环境、加强学生、家长和老师对健康的关注和重视，提高整体的健康生活意识，提高学生个人的生活素质。学校深信健康教育活动将在促进学生之间身心健康发展有显著成效，积极推动健康活动，如：长跑、举办运动会、广播体操比赛等，从而促进学生身心健康成长。

二、工作措施

1、不断完善组，加强领导

由校长专门负责分管心理健康教育工作。指定有责任心的老师担任心理健康教育课，负责学生的健康行为教育，校园环境卫生和健康教育档案管理。

2、加强业务培训

组织有关教师认真学习业务知识，做好培训工作，结合实际工作研究教学课题，努力使心理健康课上出水平，成为全市的示范。

3、大力开展宣传教育

认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和“全民健身计划”纲要，广泛地进行家庭和社会宣传，提高思想认识，增强共识，努力推进学校卫生工作的规范化、社会化、经常化。

4、搞好疾病防治工作

加强对“六病”的治疗和防治，努力使学生常见的发病度大大下降。通过专题讲座、黑板报、小广播等形式对学生及家长进行指导，提高个人卫生水平。提醒学生注意用眼卫生，必须坚持做到“三个一”，“六个不”，改善卫生条件，要加强普查，集体服药与个别治疗等形式，不断提高卫生水平。

5、加强学生视力保护工作

要以“防止”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，特别要重视新生近视率，加大检查评比力度，积极改善学校卫生条件和设备，确保有良好的采光和照明。

6、努力提高健康教育课的教学质量。

将心理健康教育课纳入学校常规管理序列的重点，坚持做到五有。（有课时、有教师、有教材、有教案、有试卷）。

7、健全各项档案资料

定期对学生进行健康检查，健全完善学生健康档案，做到不少不漏，妥善保管资料，并对学生生长发育和健康状况进行分析研究，总结健康教育的成绩和存在的问题，以便更好地搞好工作。

2009.2.25

小学健康教育工作措施

2008-2009学年第二学期

新

村

小

学

第四篇：后进生关爱教育实施方案及措施

甘州区三闸镇中心学校 转化学困生的实施方案及措施

我校是一所城郊的农村中学，教育资源相对薄弱。后进生是我们教师最感头痛的问题。多数后进生表现为基础薄弱，求知欲低，对学习反感,对老师的教诲“充耳不闻，视而不见，”有一种“破罐子破摔”的消极行为；有的后进生个性好动，以自我为中心，经常与同学闹矛盾，时常旷课，无心学习；有的后进生自我封闭，不善言谈......形形色色的表现，挑战着我校的教育教学工作各项工作的开展，转化学困生成为教学工作中的一个重点。

一、指导思想：

全面推进素质教育，既要提高优生的成绩、培养特长生，又要照顾和关爱学困生，使不同层次的学生都有所提高，有所发展，新课改的实施，使转化“学困生”工作面临许多新的困难，本着教育要“面向全体，全面发展”的原则，有侧重点地抓好学困生的转化工作，采取切实有效的方法和措施，通过广大师生、家长及社区等职能部门的努力，使“学困生”逐步减少，极大地提高他们的学习成绩。

二、实施方案

１.我们教师要本着“教书育人”的宗旨，树立良好的教师形象。对“学困生”要多给予尊重、帮助，不对“学困生”歧视、挖苦、和讽刺。

２.每学期开始前摸清班级中行为偏差学生、学习困难学生、有心理问题学生的名单，包括学生家庭地址、家庭经济情况、父母工作单位、父母教育学生的方法等学生的第一手资料的整理，有计划的进行帮教活动。

３.每学期都要对“学困生”进行深刻的了解和给予热情的关心。建立“学困生”档案，做到每学期进行每生2次以上的“学困生”的家访，填写“学困生”家访记录。对每一个学困生每一周谈话不少于1次，并做好谈话记录。谈话时注意说话的语气、用词。关心他们的日常生活与学习，及时给与学习与生活上的帮助。

4.对“学困生”的表扬奖励宽松一点。其实，“学困生”也有优点和长处，只不过他们正确的、闪光的东西埋得很深，若不注意观察，不从细微处寻找，便很难发现。为此，教师不能用“有色眼镜”去审视学困生，而应用“放大镜”去发现学困生身上的闪光点，并以此为突破口，适时、适势、适度地对他们进行褒奖，真诚地为他们每个细微进步而喝彩。教师应多给学困生一些赞许的眼神、多给一些真诚的微笑、多给一些由衷的赞语、多给一些轻柔的抚摸，让“学困生”意识到自己被重视、被赏识，从而克服自卑，找回自信。

5.加强对学困生的自我教育及班级教育。本学年，我们要加强学风建设，培养学生的学习兴趣，努力使全体学生达到如下要求：学困生要正视自己的困难，不放弃、不气馁、主动与教师同学交流，不懂就问。独立完成作业，保证作业质量，看到自己的长处，弥补自己的不足。妥善处理好与家庭、社会的关系，听从长辈的教诲，有主见，不“言听计从”，明辨是非，集中精力，争取学习上的提高。其他学生要团结友爱，对学困生不讽刺、不挖苦，待同学热情，与学困生“交朋友，结对子”，帮助同学一起进步。

6.做好家访工作。通过家长学校、家长会等形式，与家长沟通，赢得家长的帮助与支持。学校主动通过班主任、家长会等机会加强与学困生家庭联系，了解学生在家庭、社会的思想动态、学习情况，与家长达成共识，交流探讨教育的最佳方法。

三、我校采取的具体措施

1.新学期开学初，各学科任课教师以教学班为单位确定“学困生帮扶名单”，班主任负责调整确定学习帮扶小组，并上交教务处一份学困生帮扶名单及班级采取的措施。

2.各任课教师每周填写一次帮扶记录表，一月向年级部、教务处上报一次。

3.班主任负责领导协调本班学困生帮扶工作。

4.教导处于学期末总结本年级教学情况，评选“学习优秀奖”和“学习进步奖”，并于下学期初组织召开“学习经验交流会”。

5.对于转化学困生取得良好成绩的班级和个人，校领导要及时给予表扬，并在评优评先给予政策上的倾斜和照顾。全体教师要本着“教书育人”的宗旨，树立良好的教师形象。对“学困生”要多给予尊重、帮助，不得对“学困生”歧视、挖苦、和讽刺。

学校要充分利用学校的大型活动，大型集会、升旗仪式等时机对学生进行法律教育、安全教育。充分利用广播板报等宣传阵地，及时表扬和挖掘“学困生”的先进事迹、介绍良好的学习方法，提高学生的自我约束和自我调控能力。学校定期组织丰富多彩的文体活动兴趣小组活动，活跃校园的学习气氛，减少学生的厌学心理。每学期召开1—2次学生座谈会，了解学生们对学校、教师的意见与建议，听取学生对学校办学的意见。

第五篇：健康教育实施方案

2013

健康教育实施方案

为提高全乡人民群众的疾病预防控制知识水平指导和促进人们建立科学卫生的生活方式增强全民的健康文明素质和自我保护能力根据省、市、区健康教育工作会议精神，结合实际情况制定本健康教育工作实施方案:

一、主要工作任务

(一)、依照《开封市健康教育工作规范》要求完成好各项任务。

(二)、围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、乙肝、手足口病等重大传染病和慢性病预防结合各种卫生日主题开展宣传活动特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“全国疟疾日”、“碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动提高全乡人民群众的防病意识和技能。

（三）、根据《突发性公共卫生事件健康教育预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。

（四）、积极做好机关、中小学校、企事业单位的健康教育与健康促进工作按照《学校健康教育评价方案》的要求及相关规定，在中小学校开设健康教育课，保证开设健康教

育课规范化。

（五）、根据省市爱卫办的要求，在乡爱卫办的统一部

署下做好创建“无吸烟单位”的各项工作。

（六）、加强健康教育网络信息建设，促进健康教育网

络信息规范化。

二、工作目标 建立健全全乡健康教育服务提高城乡

公共卫生服务机构健康教育人员专业技术服务水平普及

居民健康教育素养基本知识和技能，大力开展城乡居民和重

点人群的健康教育活动，提高居民健康水平。2013年城乡居

民基本卫生知识知晓率分别达到98%以上。

三、主要工作措施 

（一）、在各种卫生日开展主题宣传活动 特别是在“世

界艾滋病日”、“世界防治结核病日”、“世界卫生日”“全国

预防接种日”、“世界无烟日”、“国际红十字日”、“糖尿病宣

传日”、“高血压防治宣传日”、应急管理宣传周、肿瘤宣传

周、《职业病防治法》宣传周等各种卫生主题日开展宣传活

动。制作并及时下发防治宣传材料，有针对性开宣传咨询

活动。加强高血压、心脏病、肿瘤、糖尿病、精神卫生等慢

性非传染性疾病的防治知识的宣传。开展群众性的健康安

全、防范教育和应急管理宣传活动。

（二）、加强农村的健康教育与健康促进工作 通过《全

国亿万农民健康促进行动》活动的深入开展推动我乡“亿

万农民健康促进行动”深入开展，进一步开展农村改水、改

厕和环境卫生宣传教育等爱国卫生工作，加强农民对卫生知

识的掌握，建立科学文明的生活方式。开展农村居民健康知

识、健康行为基础调查，健康知识传播和技术指导工作。动

员和协调各部门、通过各种途径有组织、有计划、有系统

地向农民普及卫生知识，使农村的健康教育工作开展的更深

入更广泛，努力完成《全国亿万农民健康促进行动“十一五”

工作规划》中提出的各项要求和指标。

（三）、大力开展社区、机关、企事业单位及中小学校

健康教育与健康促进工作 指导社区卫生服务机构开展社区

健康教育，对社区卫生服务人员进行培训，建立健康教育档

案。指导 各村卫生室开展健康教育与健康促进工作 指导我乡村卫生室展健康教育工作，开展 “健康教育与健康促进

典型单位”活动开展乡村医师健康教育知识专业培训。

（四）、广泛开展控烟宣传活动 开展无烟医院创建活

动。在公共场所开展“创建无烟环境”，树立“创建无烟环

境”典型单位。在东洞乡集镇有计划、有组织的开展大型主

题为“创建无烟环境”的宣传活动。

（五）、对健康教育开展情况进行督导和评估 对村卫生

室健康教育工作进行督导检查、效果评价，每年不少于4次。

主要评价指标

1、健康教育活动组织和任务完成情况。

2、《中

国公民健康素养66条》宣传普及率。

3、民民相关健康知识

知晓率、行为形成率。

4、居民满意度

四、具体工作内容

（一）、要制定健康教育工作计划，制定组织制度及

健康教育专职人员分工名单，且须上墙。

（二）、要对橱窗宣传栏进行机构名称标注和保管应根

据公共卫生健康教育活动规律和季节变化及时更换健康教

育内容，每年更换不少于12次，每次要有更换内容和记录

（三）、要利用不同的健康活动日进行防病知识宣传每年公众健康咨询活动不少于9次每次活动要有活动计划、图片、小结、活动效果评价等相关资料。

（四）、要定期开展各种健康教育知识讲座，确定重点目

标人群普及健康素养基本知识和防病知识每月要举办健

康教育知识讲座1次，每年不少于12次每次活动要有活

动计划、图片、小结、活动效果评价等到相关资料。

（五）、要建立健全视听资料播放室，普及健康教育防

病知识，每年播放不少于6种视听资料，而且要有播放记录。

（六）、要制作资料接收和发放记录本记录上级机构

发放的健康教育器材、设备和宣传资料，记录宣传资料的种

类和数量而且要收集宣传资料样本妥善保管。

（七）、要对辖区内的村卫生室进行技术指导和经常性

督导检查每次督导要有督导笔录、图片、文字记录等资料。



（八）、要整理和收集健康教育资料在每个月底之前

上报上一级健康教育机构。

（九）、村级卫生室要制定组织制度和专职健康教育人

员名单。

（十）、村级卫生室要制定登记册对健康教育资料接收

和发放进行了记录并要妥善保管各种健康教育资料。

（十一）、村级卫生室要根据季节和传染病流行变化对

健康教育宣传栏内容进行更换每年更换不少于6次。

（十二）、村级卫生室要对辖区内重点目标人群进行健

康教育宣传活动制作活动记录本，收集和整理健康教育资

料上报乡级卫生院。

五、具体时间安排

（一）、2013年2月份，设立健康咨询台、制作宣传板、制作宣传标语；聘请兰考县人民医院专家来院讲座。

（二）、2013年3月份正值春季传染病高发季节利用

3.24全国防治结核日印发宣传材料进行春季传染病预防宣

传。

（三）、定期开展健康咨询和健康教育知识讲座，并应老

百姓要求经常深入田间地头对他们实行疾病预防干预。

（四）、2013年5月份 利用5.18全国碘乏病日印发宣传

材料进行碘缺乏病防治宣传。利用5.31世界无烟日印发宣传

材料针对目标人群进行健康教育宣传。

（五）、2013年5-8月份重点对夏季传染病的预防，印发

手足口病、伤寒、痢疾等宣传资料，让人民群众了解传染病的预防知识。重点宣传食品卫生安全知识，培养良好的生活习惯。

（六）、2013年9月份，利用9.15乙肝宣传日设立健康咨询台，举办健康讲座。

（七）、2013年10月份，利用10.18全国高血压日印发宣传资料进行慢性病的宣传。

（八）、2013年11月份，做好秋冬季节传染病的预防工作，印发流感、流脑、麻疹等宣传材料，重点对甲型H1N1流感的预防。利用11.14世界糖尿病日印发宣传资料宣传慢性病防治知识。举办健康教育传染病防治知识培训班。

（九）、2013年12月份，利用12.1世界艾滋病日印发宣传材料制作宣传板、宣传标语等各种宣传方式进行防治艾滋病知识宣传。

***卫生院2013年2月1日