小班 下家长座谈会提纲

第一篇：小班 下家长座谈会提纲

2017年小班下学期家长会提纲

会议时间：2017年2月23日 下午4:00 会议地点：宝宝班教室 会议主持人：** 会议参与人：全体小班大班家长 人员职责分工：

会前滚动PPT负责人、签到负责人：**

场地布置：** 茶水、拍照：** 会议物品准备：

电脑。会议内容：

一、开场白、感谢 亲爱的各位家长朋友：

我是今天座谈会的主持人——戴老师。在会议开始之前，谈两个感受：

第一，从刚才家长观看孩子们日常活动照片的表情开看，很开心、很幸福。是这样的吗？——你们是具有幸福感的家长。

第二，我用想一个词来说明自己心中的感受——暖阳。为什么这样说呢？尽管外面天气很冷，但家长们的到来正如暖阳一般，给我们带来暖暖暖意洋洋的感受，所以说，你们是——暖阳。让我们成为具有幸福感的老师，再一次为大家的到来表示感谢。

另外，我也要把感谢送给邹老师，谢谢你给我一次和家长面对面沟通呢的机会，另外，也要谢谢曾老师和刘老师，为此次座谈会做了大量的准备工作，辛苦了！

二、主要内容

这次座谈会的内容分为6个版块：回顾、展望、家长助力、好书推荐、温馨提示、交流与探讨。

（一）回顾 孩子们在幼儿园顺利地在幼儿园度过了一个学期，通过一个学期的努力，孩子们的各个方面的能力都得到了不少的提升。

1.整体发展情况介绍

健康方面：幼儿能积极参与户外活动及体能锻炼，身体素质较好，具有一定的自我保护意识，情绪较好，基本能独立如厕、喝水、吃饭、入睡等。

语言表达：总体来语言发展较好，能念简单儿歌，能用简单的句子进行沟通，能力强的幼儿还能清楚地表达一件事情。但也有个别幼儿在表达的积极性和口齿表达的清晰度上还需要加油。

数学感知：大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对学操作活动还有一定的困难，有个别幼儿对数字、颜色的认知有待加强。

科学探究：幼儿对于周围事物的好奇心比较强，对新奇的事物感兴趣。上学期主要以认知常见水果和蔬菜为主，知道水果的的名称、特点和用处。

社会认知：能够分清楚自己是男孩还是女孩，幼儿能亲近老师，并能够有礼貌地向老师等人问好，初步有了常规、规则意识。

艺术表现：基本能跟随音乐节奏做简单的基本动作和模仿动作，能大胆地进行歌唱表演。能运用多种材料进行手工、绘画等活动。

2.幼儿分离焦虑

大部分幼儿在最开始入园的时候有分离焦虑的表现，变现的程度、时间长短不一。老师采取了一些措施，帮助幼儿缓解情绪。

拥抱、鼓励、分组活动、游戏活动等方法帮助幼儿适应新环境。极个别的幼儿还采取了家长提前接孩子、中午接回家午睡等形式缓解幼儿的情绪。基本上经过两个星期的时间，幼儿情绪稳定了，能够积极参与各种活动了。

3.常规管理

班级绝大部分幼儿是没有上过幼儿园的，在集体活动中的常规习惯养成方面正在慢慢建立。

教师采取的策略：儿歌法、练习法、标志法等。

吃饭时有儿歌：一只小手来扶碗、一只小手拿勺子，一口一口吃光光，桌上、地上都干净。

入睡时的要求：两只小鞋子、相亲相爱放整齐，鞋尖朝外头。玩具、操作材料都的托盘、柜子贴上相应的标志，幼儿能够迅速找到位置。（后面细说）。

上下楼梯的状况介绍、练习情况介绍。4.日常教学

幼儿分成苹果组（1——17号）和橙子组（18号——33号），上午苹果组区域活动，橙子组的幼儿则是小组教学活动，下午则交换。目的：老师可以更好地观察、指导幼儿。（分组活动照片）

①、区域活动：有语言区、数学区、捶打区、社会区、美术区、益智区、生活区、表演区等十多个区角供幼儿选择。流程：倾听音乐走线（静心并计划）——操作、观察、指导——小结与分享。（三张图）

家长互动：出示2张图片，让家长判别价值。教师支持：

材料投放——根据幼儿的能力和发展水平、兴趣进行投放，如数学区材料数量控制在5以内。益智区绕线材料，难度高，则等幼儿年龄大一些在投放等等。

观察、指导、记录——教师分工进行指导，教师分区对幼儿进行观察、指导，并将观察的内容记录下来，对操作中存在困难的幼儿及时引导，如果需要家园共育的就及时跟家长沟通等。（指导图片、观察记录本）

书写操作材料说明——充分发掘材料价值，将操作的流程、玩法进行规范，及时将幼儿创造的新玩法补充。

物品定位——幼儿在最开始的时候，不能按照要求进行摆放，教师利用标志定位的方法：在柜子上和托盘上贴上图形加数字的标志，幼儿不仅认识了图形和数字，而且能迅速找到材料的摆放点，养成了良好的常规意识。（图形、图片）

巧用材料：充分利用资源收集操作材料和收纳盒，为幼儿的区域活动提供丰富的操作材料、节约成本。（收纳盒、托盘）②、教学活动：

幼儿教育是一门科学有规律的教育，教育工作者要做到了解孩子。看看图片，看看幼儿的思维特点。

了解孩子的思维特点（PPT）3岁——4岁幼儿的特点：认识靠行动（具体形象思维）、情绪作用大（独立性、分离焦虑、反抗期）、爱模仿、常把动物或物体也当作人等等。教师在组织活动时采用的策略：

环境创设：童趣、色彩艳丽、主题突出。

以游戏为基本活动：语言表情夸张、语速偏慢，利用图片、头饰、情景表演，让幼儿仿佛身临其境。

五大领域内容：健康、语言、科学、社会、艺术。具体可看《3-6岁幼儿学习与发展指南》

5.卫生保健

消毒方法（图片 一日消毒操作流程）

幼儿卫生习惯教育：餐前便后洗手，餐前餐后洗脸、进餐、午睡等等。日常检查：保健医生、班级教师“晨午晚检”等，并进行记录。户外活动：2小时。6.家长工作

家长工作形式丰富、沟通有效：成立家委会、家园桥、家园联系手册、微信、乐宝贝网络平台、家访、面对面沟通交流等。

家委会工作介绍（PPT）班级教师的得力助手：家委会。

卫生清扫工作、购买幼儿学习操作用品、管理班费、组织2次户外活动、元旦汇报活动摆放椅子、化妆、换衣服等工作、亲子节目的编排工作、“健康毅行”的协助工作，也期待在日后的工作中，能够继续得到家长们的理解与支持！

7.幼儿园大型活动

幼儿操节比赛、歌唱比赛、亲子运动会、迎元旦学期汇报活动、“健康毅行”活动。（图片）

（二）展望 1.月工作重点

2.更换柜子。（提前放置在风雨操场散味、班级教师搞好卫生、细节处理：防撞贴）

3.丰富区角材料。

（三）家长助力 1.区域活动——生活区的组织。

2.制作或者准备1—2份益智区的操作材料。

3.每月丰富幼儿成长档案内容（图片、幼儿成长记录、随想等），教师每年为孩子制作一份有代表性的记录。（表扬成长档案制作优秀的家长）

4.每月带一本图书（书本内容要符合小班年龄特点，以绘本为主，浅显易懂，有趣味性，书本的封面是硬纸壳的，月底更换，书本写上幼儿的姓名。）

5.16号——33号幼儿带一盆绿色植物（制作卡通小标签、水养且易养活的植物、不要绿萝）。

6.关于班费（班费还够用，暂时不用交；请家长看门上贴的上学期的账目清单）。

（四）温馨提示 1.班级日常工作：

乐宝贝：多浏览。

安全方面：不带危险物品、零食、玩具等来园（检查口袋、书包），不带手圈。

入园时间：需在园吃早餐，则8点之前入园；如不在园吃早饭，则9:30之前入园，不要在做操的时候（9:30—10:00）入园，早上请不在班上逗留。离园后注意事项：在操坪玩器械时，注意安全，物品要归位，不超过6点离园。

2.卫生护理工作：

出汗护理：天凉时，建议带汗巾，出汗较多的幼儿带3条以上的汗巾，1条隔在背上，1条放到书包，1条放到床上。天热时，建议带更换的衣服，出汗较多的幼儿带3件以上，1件放到书包，2件放到床上或抽屉中。每周五有体能课，请给幼儿隔好汗巾来园，或者将汗巾放到门口毛巾筐里。

床上用品的清洗：一般月底由家长自主带回家清洗，班级老师将不再到群里通知，如有2周要清洗的或其余的情况，家长自己决定。

备用裤子：平时容易尿裤子的幼儿应备好1——2条备用裤子（棉毛裤、罩裤等）放到书包。

关于喂药细则：请仔细阅读，尤其是抗生素类药品，园医凭幼儿病例诊断书方可喂药等。关于幼儿自理能力培养：让幼儿进行穿脱衣、袜子的练习，能力强的幼儿可以尝试学擦屁股。

重要的事情说三遍：幼儿的衣物都需要写上幼儿的姓名，并带幼儿认识自己的衣物，如果您不小心错拿他人物品，请还回班上，并在书包中准备一个塑料袋，可以装更换的脏衣物。

（五）好书推荐

看孩子哭脸的图片，找到孩子的影子了吗？——来自于朋友圈，请妈妈把宝宝领回家（图片）

——《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》 推荐理由：

1.一本融合爱与沟通技巧的神奇之书，可以让父母学会用有效、愉快的沟通方式与孩子建立亲子关系。

2.书中以图文并茂的形式详细介绍了沟通方式，为孩子身心健康发展提供借鉴方法，将帮助您的孩子终成为独立、自强、充满爱心和具有责任感的人。

3.将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言，这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。

（六）沟通、交流

（七）结束语

感谢家长的认真聆听，最后以一段话共勉。儿童在生活中所学到的——诺尔特 如果孩子生活在批评里，他将学会谴责。如果孩子生活在敌意里，他将学会暴力。如果孩子生活在嘲讽里，他将学会害羞。如果孩子生活在羞耻里，他将学到罪恶感。如果孩子生活在宽容里，他将学会大度。如果孩子生活在鼓励里，他将学会自信。如果孩子生活在赞美里，他将学会欣赏。

如果孩子生活在安全感里，他将学会信任他人。

第二篇：小班家长座谈会发言稿

小班家长座谈会发言稿

各位家长你们好：

首先我代表小二班的全体老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标，今天的家长会我简要地讲以下三个方面：

一、向各位家长介绍班级及孩子的情况

首先，我介绍班级情况。在本学期中，由我担任这个班的上午老师，主要负责五个领域方面的教育教学。另一位老师是刘老师，她是一位个性开朗、工作认真负责，有耐心，专业知识很强、有丰富育人经验而又十分敬业的老师教师，她主要负责下午游戏方面的教育教学。我园根据我班孩子年龄小，自理能力差这一特点，特为我班配备了两位有二十几年的老师担任我班的生活老师、她们是曾老师和黄老师。他俩热爱孩子，在护理孩子上有着丰富的保育经验，且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。我们四位老师有信心，一定会密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。

其次，介绍孩子们的情况，这也是大家最关心的。我们班共有幼儿37人，其中男孩 16 名，女孩20 名。每天出勤人数27人左右，有不少幼儿是这学期刚入园的新生,这给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：

1、多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，我班老生幼儿各方面发展较好，都有良好的一日生活常规，有个别能力较强的幼儿能独立穿衣；能帮助老师做一些力所能及的事。如：周丽莎、匡俊儒、税振新、易昭、腾佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。

2、现在的独生子女在家庭中的地位都是处于“中心位置”状态，吃饭、大小便都是由成人包办，从而轻视了幼儿独立性和习惯性的培养。导致在此方面较差点儿的是喻文燕、袁奕昕、彭宇霖等

3、喜欢参于一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有：阙静薇、李姝雅、陈雨微、范志昊、王争瑾、李涵妮、吴雨璇、汤凡钰等；

4、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有；李涵妮、李家轩、江南郡、卜子云、刘弈涛、周丽莎、戴宇昕、税振新、戴宇昕、刘嘉耀、易昭、孙恩东、刘嘉耀等小朋友

5、能帮助老师做一些力所能及的事如易绍、税振新、匡俊儒、彭宇霖、范志昊、郑天龙、陈湘宜等；

6、早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，有些娇气、依赖性强，向袁奕昕、王争瑾、李姝雅、唐雨根等，陈雨微、阙静薇、李姝雅。

7、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参于意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐的有；江南郡、匡俊儒、周丽莎、王争瑾、李涵妮、李家轩、周丽莎、易昭、腾佳佳、郑天龙、范志昊、陈湘宜、孙恩东等小朋友。

江南郡、王争瑾、周丽莎、李家轩、匡俊儒、李涵妮、范志昊、郑天龙、孙恩东开朗活泼、语言表达能力好，对知识的接受能力强，对许多事物都表现出了极大的兴趣，能在与同伴交往中为自己的行为辩解。但有时兴奋过度不能控制自己，常表现在课堂上大声自言自话说话。

9、彭宇霖、税振新、卜子云、刘奕涛、吴值亦天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。

10、内向、文静、不合群的孩子有张熙文、汪炎等孩子。

11、我班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生，；个别幼儿挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯很差

12、再就是新生幼儿对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。

13、部分幼儿胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。

14、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的幼儿还不善于与人交谈。

15、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分幼儿不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，待会请其他几位老师给予补充。.值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合支持我们小二班的全体教师工作，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心，一定会和家长密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。

二、介绍本学期的教育教学计划, 根据以上情况，在新学年中我们将进一步贯彻落实《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》等精神，结合本班幼儿的年龄特点及实际水平，本学期我们制定的班级教育目标为：

1、培养幼儿高高兴兴上幼儿园，帮助幼儿能顺利地由家庭生活向集体生活过渡

2、教给幼儿一些简单的健康常识，培养他们良好的生活卫生习惯

3、培养幼儿的生活自理能力。

4、培养幼儿的生活常规习惯各领域目标为：

健康领域

1、根据主题活动，创设相适应的班级环境，运用各种教育手段，使幼儿尽快适应并喜欢上幼儿园，乐意愉快地参加集体活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。

2、培养幼儿的生活常规习惯。能安静午睡、能听懂老师的口令排队、能安静坐好听老师讲话、能与同伴友好玩耍、在老师帮助下能收放好玩具等

3、培养幼儿良好的生活卫生习惯：懂得保持个人卫生；学习正确地洗手方法，知道饭前、便后、手脏时要洗手；会正确使用小勺愉快地进餐；饭后会自己洗脸；会在成人的帮助下穿脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方；会独立、安静地就寝，睡眠姿势正确。针对班上多数幼儿自由散漫的现象，重点培养幼儿有秩序地等待、整理的习惯。

4、积极锻炼幼儿身体，培养幼儿参加体育活动的兴趣，初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势，能在几种大型活动器械中进行活动。

5、配合保健医生，共同做好预防接种工作，引导幼儿接受健康检查；知道初浅的安全知识，学习保护自己。如：不私自离园，不跟陌生人走；在使用玩具、用具时能注意安全；知道走路、奔跑、上下楼梯的安全规则。

（2）社会性领域

1、建立班级一日活动常规，初步培养幼儿能遵守集体生活常规，懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不妨碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具。

2、针对本班实际情况，有计划、有针对地培养幼儿具有初步的自控能力，能较安静地倾听别人说话，能积极、愉快地参与集体活动。

3、注重情感教育，积极利用节庆日、升旗等活动，开展各种主题活动，培养幼儿从小爱家、爱园、爱国、文明礼貌、安全、环保等意识；培养幼儿爱父母、爱老师、爱伙伴和对他人有礼貌等良好品质。

4、通过有组织地开展创造性游戏，以及辅助的社会性游戏，培养幼儿良好的社会交往能力。

（3）科学领域

1、引导幼儿关注身边常见事物的明显特点和现象。

2、引导幼儿学习运用各种感官观察、探索周围的事物和现象，并且愿意参加讨论与交流。在生活和游戏中引导幼儿获得有关物体形状、数量、时间和空间等方面的感性经验。

4、学习用重叠、并放、对应的方法比较两组实物的多、少、一样多。能按数取物，知道前后、里外、会按物体的一个特征进行分类。正确掌握早晨、晚上、白天、黑夜等时间概念。识简单的几何图片，学会图形分类、比较图形的大小，发展想象力和动手操作能力，掌握大、中、小的概念。引导幼儿观察春夏两季明显的特征，认识3—5种花草树木和小动物，培养观察的兴趣和热爱大自然的情感。

（4）语言领域

让幼儿敢说、会说。通过具体的教学手段，引导幼儿理解常用的日常生活活动语言，能理解简短故事和儿歌，愿意并能够将自己的想法、需要表达出来；、开展“我与图书交朋友”这一活动，引导幼儿喜欢看图书，爱护图书。

通过开展“小小故事王”等活动，提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿在集体中大胆表达和安静倾听的能力。

（5）艺术领域

1、充分利用生活中各环节，播放各种音乐形象的音乐，让幼儿初步感受音乐的美，感受明显的音乐形象，辨别音乐的快慢。给予幼儿充分表现美的机会，通过各类节庆活动、主题活动，鼓励幼儿用简单的艺术方式大胆表现自己的感受。

2、注意个性培养。根据每个幼儿的兴趣特长，有针对、有计划地进行指导，鼓励幼儿参加各种园内兴趣班、如英语、舞蹈活动，促进每个幼儿更好地发展。

3、感受音乐，学习与节奏比较一致地做动作，唱歌时能做到整齐地开始和结束。

4、学习简单的粘贴技能，培养整洁的粘贴习惯，培养幼儿能颜色的兴趣，能在简单的图形上涂满颜色等技能。

5、学习顺着一个方向涂色，尽量做到涂色均匀，学习画出人物的简单动态，培养幼儿的动手能力。

以上五个领域归根到底就是培养孩子们的良好的一日生活习惯、卫生习惯、学习习惯、动手操作能力以及孩子们自护能力。

三、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项：

1、由于孩子们已经步入正规的教学年龄段，因此在接送孩子的时间上，要请家长多多配合。早上幼儿一定要在8左右入园就餐，以保证全天教学活动的正常开展。下午请在4:30以后来园接幼儿，不要太早，以免影响下午教学活动的正常开展。

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。幼儿的出勤率与幼儿的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按幼儿的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对幼儿的学习有很大的害处。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、家长每天接幼儿回家时，不妨看一下我班门前的《家长园地》。了解一下这个月或这一周幼儿的教学内容。回家后不妨多问问幼儿今天在幼儿园学了些什么新的本领。这样既能培养幼儿的有意记忆又可加深自己与孩子之间的情感沟通。

5、幼儿自理能力的培养幼儿自理能力的培养对幼儿的发展来说是至关重要的。幼儿随着年龄的增大，独立性也就越来越强，家长们可以适当的放手让他们去干、多干，边干边学对孩子来说是一种乐趣。针对本班幼儿年龄偏小的情况，请各位家长多在以下几个方面注意培养幼儿的自理能力。幼儿能独立自己穿简单的衣裤、独立进餐、独立入厕。

6、希望各位家长具体做的事。

（1）请各位家长给孩子带一张单人生活像片来，用来环境布置，再带一盒水彩笔、一本小画书和一个玩具，请每位家长费点心在上面贴上胶布，写上孩子的名字，以便管理。

（2）希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。个别小朋友有打人、掐人的习惯，请家长注意配合老师纠正。

（3）幼儿园有规定每个孩子都不允许带首饰入园，请家长将孩子的首饰放在家里。

（4）请所有的家长在双休日一定要求幼儿养成良好午睡的习惯。

（5）在家要对小朋友要多培养其动手能力。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。

在最后，请允许我代表小二班全体老师再次向家长们说一声：

谢谢你们！谢谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。

谢谢大家！!

第三篇：小班家长座谈会计划（定稿）

小班家长座谈会计划

时间：2009年6月25日下午3：00

地点：小

（三）班

目的：

1、让家长在轻松的氛围中交流育儿经验。

2、分发成长测评表、幼儿学期材料。

3、布置暑期的工作，向家长进行暑期安全教育。

准备：

幼儿学期材料、幼儿成长测评表、瓜子、水果、蜜饯等

程序：

一、开场白：时间过得真快，一晃又一个学期过去，下个学期，我们的孩子就成为中班的小朋友了，我想家长的心里一定很激动吧。今天，我们以往召开家长会，都是以老师讲为主，但是这次期末家长座谈会，我改变了形式，主要是想让各位家长在轻松的氛围下进行交流。然后分发幼儿成绩测评表、学期材料；最后就暑期要家长配合的事项进行部署。二、三、四、家长交流，教师随机参与。分发成长测评表、幼儿学期材料。布置暑期的工作。

1、评选“最配合家长”奖：我们的工作离不开家长支持和帮助，因为有了各位的鼎力支持，所以我们班才有一种欣欣向上的局面。我们在期末选出“最配合家长”奖，希望各位以这些家长为榜样，伸出你们热情的手，让我们共同把孩子教育好。

2、国学诵读——继续学习《弟子规》，利用两个月的时间，把余下的《弟子规》念完，一个星期学1、2首的古诗。家长可以在网上或者购买有关古诗新唱、弟子规的音乐，让孩子在快乐的氛围中学习。

3、暑期安全的问题——

4、各位家长手机电话如果有变更，请及时告知老师。

5、报名时间：8月27日-8月28日开学时间：9月1日

２００９年暑假学生安全告书

各位家长，您好：

２００９年暑假即将来临，为了加强子女的安全管理和教育，使孩子们过一个平安而有意义的暑假，尽可能减轻你们的思想负担——自己白天上班，孩子独自在家，跑出去玩儿遇到交通事故怎么办？跌伤、磕伤怎么办？即便孩子呆在家里，又担心孩子会不会玩火？能不能触电？遇到陌生人敲门孩子会不会应付„„总之，到了假期，孩子们的安全就成了家长最挂心的事儿。

根据这些热点问题，我们特拟定告家长书，希望能引起全体家长的高度重视，能帮助孩子度过一个快乐而安全的假期。

１、交通安全：

“安全第一、预防为主”。假期里，孩子们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，他们的交通安全格外让人担心。孩子们在骑车时被挂车辆撞伤的事情时而发生。每年假期，都会发生一些学生被撞伤、刮伤的交通事故，虽然一些事故属于意外，并不是孩子的过错，但如果家长们能在平时注重一下对孩子的交通安全教育，这些意外和悲剧完全有可能避免。为此我们提醒广大学生家长，要对孩子加强交通安全教育，告诉他们横过马路，一定要走斑马线，如果横过大型路口走到人行横道中间时，遇到人行横道的指示灯变成了红灯，千万不要和两侧来往的机动车抢行，也不要急着后退，而是要站在斑马线内的黄色三角形框内，这是行人二次过街的“安全岛”，等绿灯亮了后再过街；骑车速度不能过快，更不要互相追逐，在没有机动车和非机动车强制隔离的马路上骑自行车，注意不要任意越过白色的标线，如果遇到前方有障碍，需要借机动车道时，要先注意观察后方有没有机动车行驶过来，然后再借道行驶。此外，孩子们还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。

２、居室安全

（一）不要给陌生人开门。即便不出门，孩子独自在家，也是一件让家长不太放心的事。据了解，以前每个假期都会有歹徒诱骗独自在家的儿童开门，然后入室抢劫的案件。我们提示：一些不法之徒往往利用未成年人戒备不足，警惕性差、容易哄骗的特点，骗取孩子信任后实施犯罪。所以家长一定要对孩子加强防范危险的教育，告诉孩子，独自在家时，千万不

要给陌生人开门。一旦遇到纠缠不清的人，应拨打110报警。据介绍，不法之徒通常会用以下方式诱骗独自在家的孩子开门，如：“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人给你买好吃的了，让我给你带回来”；“我是你爸爸（或妈妈）的同事，你的家人出事故了，让我来接你”；“我是你的亲属，从某地赶来看你”；“我是看煤气表（水表）的”等。作为家长，应告诉孩子遇有陌生人敲门，尽量不要答话，更不要透露自己是一个人在家的实情，可以用“爸爸正在睡觉”或是“大人到楼下买菜”等来暗示、吓退陌生人。即便真的是孩子认识的同事、邻居或是远房亲属，也应告诉孩子提高警惕，开门前最好先打电话大声通知家长，并尽量让门外人听到。

（二）严防不速之客。每到暑假，很多双职工父母不得不把孩子一个人留在家里，这时一定要教会孩子防范不速之客。每年全国发生的绑架案中，70％都是撕票的。要教会孩子父母离开家后就锁好防盗门，将能够进人的窗子也关好，防止坏人破门而入或从窗子潜入室内；有人来访，可以隔着门窗与他对话，千万不能开门；对自称是修煤气管道、修水表、修电表、修电话的来人，要先给爸爸妈妈或小区物业管理人员打个电话，问清情况后才决定是否开门；如果发现窃贼已经进屋，千万不要惊慌，尽快躲藏起来或伺机逃走，不提倡与坏人搏斗。另外，家长还要教育孩子，如果是在独自外出时遇见不认识的人前来搭话，要提高戒备，不能吃、喝陌生人给的食物或饮料，不能跟随陌生人去陌生的地方。如遇问路者，可以告之大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻找街头民警的帮助。

３、家电安全

（一）微波炉。假期里，很多孩子的午饭都是独自在家解决，家长们则通常在早上把饭菜准备好，告诉孩子到中午用微波炉加热。但家长可能不知道，如果使用不当，微波炉也可能造成意外，如烫伤、崩伤等。首先，微波炉不能加热带壳、带皮的食品，如鸡蛋、玉米等。其次微波加热的时间不能过长，否则容易烧焦食物，甚至引发危险。另外，因为微波会产生辐射，所以家长应告诉孩子，微波炉启动后，不要贴近炉体观察炉内的食物，并尽量与炉体保持一定距离。

（二）热水器。不论是煤气热水器还是电热水器，操作过程中都有很多注意事项，对于未成年的孩子来说，独自使用热水器存在一定的危险性。以往，鞍山曾发生过多起学生独自在家洗澡造成触电或煤气中毒的事故，所以家长一定要告诫孩子，独自在家时，不要使用热

水器，也不要随便动热水器的开关，避免危险发生。

４、饮食安全

（一）饮食卫生。夏季天气热，湿度大，而孩子抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。经了解，现阶段，已经进入了肠道疾病高发期，肠道门诊内的小患者时有出现，因此，家长们应尤其注意孩子暑期的饮食卫生。在暑假中，许多家长都会事先为孩子做好午饭，中午孩子自己热一下就行了。不过，留饭菜也有一定的讲究。家长给孩子留的午饭最好是当天早上做的，并放入冰箱保存，最好不要留凉拌菜。过凉的水和食物都应该让孩子在常温下放5－10分钟再吃，尤其是在感觉特别热的时候，不能马上吃太凉的东西。冰果一次只能吃1－2个，大盒的冰淇淋不要一口气吃完。此外，要叮嘱孩子，吃水果之前要洗净，必要时可以在冷水中泡半个小时，然后冲洗干净再吃。此外，暑假期间，一系列的同学聚会和旅游活动层出不穷，各种各样的美味也诱惑着我们，很容易造成暴饮暴食，损害身体健康。因此，暑假期间应加强注意，避免暴饮暴食。除此之外，还要做到生活规律，放松心态，做好预防工作，增强抵抗力，少熬夜，多吃清淡健康食品。对美味佳肴应以品尝为主，一次不宜吃得过多、过饱。多吃富含纤维素、维生素的新鲜蔬菜、水果，以促进胃肠蠕动。同时，更要注意不要随便吃街边小吃摊上的食物，防止，消化道和场胃的疾病发生。

（二）药物安全。很多家庭都备有一定量的各类药品，孩子由于好奇心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严重后果的事情也时有所闻。家长应事先告诉孩子药不能乱吃，吃错药物会中毒，然后教会他们认识一些常用药品，让他们了解药品的名称、用途以及误吃的危险性，这样才能做到防患于未然。对于那些毒性很大的药物，要特别保管。

５、意外伤害

（一）烧伤烫伤。暑假里，孩子穿衣单薄，肌肤裸露较多，容易造成磕碰伤和烧烫伤。据了解，夏季里，外伤和烧烫伤的小患者都比其他季节要多。万一孩子放暑假时一个人在家被烫着了应该怎么办？下面给您介绍了一些处理烧烫伤的小常识。由热油、热水等造成的小面积烫伤如未造成皮肤裂伤，应立即脱离热源，并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右，这样既可以减轻疼痛，又可降低损伤程度。在烫伤两小时内，最好不要将油性外用药涂在伤口上，以免阻止热量散发。尤其要注意的是，如果表皮起泡，千万不要将泡弄破，以免造成伤口恶化或感染。人们烫伤后，习惯将牙膏、大酱或酱油抹在伤处，岂不知这样不但不

会减轻症状，而且阻止了热量散发，会使症状加重。一旦烧烫伤引起皮肤破裂或伤到眼睛，孩子应立即与家长取得联系，及时到烧伤专科就医。家长平时还应教育孩子，万一遇到轻微外伤，造成少量流血的，应该首先用流水冲洗伤口，再使用一些外用消炎药，如果外伤严重，流血较多，则应立即到医院就诊。

预防家庭烧烫伤小贴士：

1、家中暖壶等高温容器放在高处或孩子不易碰到之处。

2、在厨房做饭时，人不离开或关上门，以防止孩子突然闯入。

3、做饭时，将热壶把手尽量朝向炉灶后壁，使孩子不易碰到。

4、点火用具，如打火机、火柴放在孩子不易取到之处。

5、煤气不用时关掉总开关，以防孩子模仿点火。

6、孩子不在周围或厨房时，再从微波炉中取出食物。

7、盛有热食物的热容器，如电饭煲等，不放在地上和低处。

8、电器插座放置高处或加盖，检查暴露在外的电线是否有破损或有明显暴露。

9、用微波炉加热的婴儿食品或奶类，取出后要摇匀并冷却片刻。

10、教育孩子不要碰浴缸的水龙头，洗澡时，尽量让孩子远离热水源。

（二）、防溺水事件。暑期是孩子玩水的高峰期，假期里要教育孩子不要玩水，更不能独自一人到池塘或河坝去游泳。以防意外的事故发生。

（三）、防甲感N１H１的传染。

１、避免接触流感样症状（发热、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。

２、注意个人卫生。经常使用肥皂和清水洗手，尤其是咳嗽或打喷嚏后。

３、避免接触生猪或前往有猪的场所。

４、避免前往人群拥挤的场所。

５、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮往口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

６、食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品。烹制猪肉时将猪烹制内部温度达到７１度，可杀死细菌和病毒。

总之，请各位家长严格加强子女的安全教育，要周密安排好暑假生活，使孩子过一个平安愉快而有意义的暑假。

第四篇：家长座谈会班主任讲话提纲

家长座谈会班主任讲话提纲

一、两基迎国检

今年“两基”迎国检工作是我校工作中的重中之重。目前，我校“两基”迎国检工作已进入最后冲刺阶段，将于今年年底接受国家教育督导团的检查验收。国家“两基”评估验收检查的方法主要是：听取政府报告，查阅资料档案，察看学校实况，召开学生、老师和家长座谈会，并进行暗访。可以说，评估验收检查工作既和学校相关，也和我们家长相联。

前一阶段，学校教职工，放弃了节假日休息，学校投入了大量资金，粉刷和维修了教室、宿舍、围墙、厕所等，平化、净化、硬化、美化了校园，制作许多宣传标牌，整理了大量的档案资料，为此，学校投入的人力、物力、财力是有目共睹的。通过我校教职工的努力工作，学校面貌焕然一新。

现在义务教育阶段的学生，国家免除了学杂费，进行寄宿生伙食补贴，校车接送，切实减轻了家长们得经济负担。在享受恩惠的同时，我们要感恩。目前，当地政府和我们学校的“两基”迎国检工作，需要得到家长们得理解和支持。为提高学校的品味，还需要各位家长为学生购置床单、被套、枕巾桌套、牙具、画册、学生卡等物品。希望家长们思想上不要有任何不理解，行动上不要有丝毫迟延，让我们同努力，为两基迎国检添上精彩的一笔。

二、学会教子、学会尽责、学会感恩

孩子是祖国的未来，民族的希望，更是一个家庭命运的承载者。每位家长都希望自己的孩子成长，当我们在责怪自己孩子品行不端，不争气时，可曾想过他们的过错与家长的言行有关呢？家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，身教胜于言教，家长的自私、牢骚和待人处世态度无不在孩子们幼小的心灵打上深深地烙印，有的受害终身，所谓江山易改，秉性难易，讲的就是这个道理。所以奉劝各位家长，时刻要把自己孩子的成长放在首位，切实加强自身修养，学会理解，宽容大度，感恩，要舍得在学生的学习生活上投入，用自己的优秀品质，规范的言行，感染和影响孩子，孩子的健康成长和优秀品质的形成是无法用金钱买到的。

三、校车接送事宜，四、班主任进行安全教育。

五、班主任安排其他事宜。

第五篇：幼儿园小班家长座谈会发言稿

2014年秋季学期小一班家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小一班的首次家长会，在此，对您们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

现在，我先向大家自我介绍：

我是X老师，2009年毕业于XX师范学校，毕业后一直从事幼教，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作。另外我班的配班老师是X老师，从事幼教多年，她对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，一直深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。

今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

一、班级情况分析：

首先，班级情况分析：我们班共有幼儿24名，其中男孩10名，女孩14名。幼儿平均年龄为3岁，都是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。

针对这一现象，所以本学期我们班把重点放在培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施：

（一）家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力。

2、对幼儿进行心理准备教育。

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的。

3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑。

4、要正常送幼儿入园，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

（二）孩子入园后出现的几种情况

1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了。

2、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

3、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

二、教育教学方面：

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。

简单介绍一下各领域的教育目标

1）健康：

A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。

B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2）语言：

A乐于与人交谈，讲话礼貌。

B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

C能清楚说出自己想说的事。

D喜欢听故事、看图书。

E能听懂和会说普通话。

3）社会：

A能主动地参与各项活动，有信心。

B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4）科学：

A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

（5）艺术：

A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

四、保育工作：

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯每年都清洗消毒，我们班的教室、桌子、凳子、玩具等物品都是用消毒液浸泡或擦洗的，进行清洗暴晒。

五、家园工作：

1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中。

2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（8点之前）无特殊情况不要无故缺勤。

3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、在日常的活动中，我们会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能积极配合。

5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天八点前给老师取得联系，总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。

今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。

谢谢大家。

2014年9月24日