工匠精神 企业的灵魂

第一篇：工匠精神 企业的灵魂

工匠精神 企业的灵魂

一、对于什么是“工匠精神”，千人有千解。作为公司的一名仪电技术人员，我认为工匠精神是一种精神、一种信念或者说一种情怀，是把一件工作、一项事情、一门手艺当作一种信仰，一丝不苟把它做到极致，做到别人无可替代。很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不一定都能成为企业家。但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。

二、作为公司的仪电技术售后人员，首先要制造出好的产品。

1、做电控盘不仅要做到横平竖直，一根线不错，还要明白线路的原理，能够找出图纸的错误。

2、电控柜的组装实验，要连接实物，实验前要先检查线路有无错误，然后送电实验，对照好技术协议，把技术协议上要求的全部实验，做到不给现场留问题。

3、燃烧器的组装与实验，组装前要查看要组装的设备漆色是否合理，符合技术要求。如有问题，要及时反映给有关领导，及时解决。漆色要均匀，表面光滑。我们要把住此道关，如果漆色不合格，绝不进行下一步组装。把不合格的产品发往现场。在无问题的情况下，计划组装所需要的物料，所需物料计划要准确。你的计划准确程度就决定了你离匠的技术水平的远近程度。做到既准确，又不浪费。

4、流程的组装要仔细检查各个法兰的焊接是否垂直，垫片要安正，螺栓要紧固牢靠。

5、实验完毕捋货要做到认真仔细，对好技术协议，不漏发任何东西。

三、不仅要制造出好的产品，现场售后服务质量也应该做到精益求精，一丝不苟，以客户就是上帝为宗旨，百分百让客户满意。

1、接到派工单时先了解你去售后是要去干啥，了解公司产品的情况，然后打电话询问现场的情况，了解清楚后，告知用户你何时能到现场，现场还需要做哪些准备工作。

2、到现场以后要先清点货物，看是否有丢失的或漏发的，然后检查现场安装的是否有问题，如果有问题，给客户做出合理的解释，及时的做出整改。

3、现场接线要仔细，配合现场人员做好接线放线工作，做到一根线不错。

4、接线完毕后要模拟空试，仔细观察，不放过任何一个环节，5、点火调试前要对管道进行吹扫置换，可燃气体要化验合格。

6、点火成功后要仔细观察火焰，调整配风，调整出一个最佳状态，既要完全燃烧又不浪费能源。

7、调试完毕后要认真做好培训，及时做好记录。

四、在我们售后的过程中，会遇到各种形形色色的问题，等待着我们去解决。我们只有一路向前，才能把所有问题迎刃而解。在现场的工作中，首先要有一个好的心态，对待客户要有耐心。遇到的问题，积极做好客户的解释，努力寻求解决的方法。调整好自己的心态的同时，也要稳定客户的心态。在遇到客户的冷言冷语时，要采取客观的态度去解决问题，不能采取正面的方法去面对客户，使之产生不良的后果。找寻正确方法的同时就是提高自己的修行的结果。久而久之，工匠精神就会深入我们的内心。使我们处理任何事情都会以一个平常的心态，积极的心态，正常的心态去完成。

五、最后，我认为工匠精神就是“用心做事””、“以厂为家”把公司产品完全当做自己的孩子，满怀爱意、细心观察，必然就会获得如何解决问题、如何提高制成率的启示。没有做不到的事，只有不想做事的人。

售后服务部：毛红

第二篇：“工匠精神”,中职教育的灵魂

“工匠精神”，中职教育的灵魂

——用心，培养未来工匠

工匠精神的价值在于精益求精，对精品的坚持和追求，专业、专注、一丝不苟且孜孜不倦。这就是工匠精神，也是追求极致的精神。

纵观世界工业发展史，凡是工业强国都是技师、技工的大国。在日本，整个产业工人队伍的高级技工占比40％，德国达到50％，而我国这一比例仅为5％左右，全国高级技工缺口近1000万人。笔者认为，我国要实现从制造大国向制造强国的华丽转身，建设高素质的产业工人队伍、打造更多的“大国工匠”已是当务之急。作为中职学校眼视光与配镜专业的教师，要想培养出未来工匠，笔者认为中职教师本身就应该具备工匠精神。教师必须具备高超的专业知识和专业技能，才能培养出大国工匠。一般的小手作、一般的简单熟练工，不能称之为工匠。工匠，应该是长期受到文明熏陶，训练、培育出来的一种专门人才。这种专门人才，是在整个专门、专业活动中掌握技能、技艺和技术的人才，要达到一定高度才能称之为工匠。在笔者看来，教师的工匠精神表现在：

首先是敬业，教师要热爱自己的工作，享受自己的工作，才能像工匠一样做出高品质的艺术品。

其次是精业，教师要精通自己的专业。专业水平是个人能力的体现，是创造财富的基本技能。是要做到出类拔萃的程度。

第三是专业，工匠是专业的，他必须有精湛的技艺，作为眼视光与配镜专业的教师必须具备专业的教学技能和精湛的眼镜专业知识。

第四是坚持，坚持把一件事做完，坚持把一件事做到极致。工匠做一件艺术品要几十年才获得成功，对于教师这个特殊职业，更需要求真务实的工作态度，坚持自己内心的那份纯真。做这份职业要坚持，培养未来的工匠（学生）也要坚持和耐心，因为这是一个长远的事业。教师要坚持对学生严格要求，坚持对学生有所期望，坚持用自己的工匠精神去感染学生，那么这样才能培养出合格、优秀的学生。

在教学中，笔者经常告诉学生：近视镜、远视镜、老花镜、太阳镜、防紫外光眼镜、防蓝光眼镜等已成为人们日常生活中不可缺少的工具。特别是随着电视、电脑的普及，学习竞争的加剧，青少年眼睛的负担越来越重。学生中，近视人群逐年增加且呈低龄化趋势。目前，医学界没有很好的治疗近视的方法，近视眼手术也只是起到矫正的作用。现今，验光配镜成为人们矫正视力的首选。

为了培养未来工匠，在笔者看来，就要告诉学生什么是工匠。工匠，是长期受到工业文明熏陶，训练、培育出来的一种专门人才。教师还要让学生明白工匠的精神境界是有着独特的界定，通常讲，学生需要有跟工匠匹配的精神，首先，学生应该具备极强的专业性，在专业上专心致志、精益求精；其次，学生应该具备强烈的专业追求，把这种不懈的追求，贯穿自己的职业生涯，当作人生的一个目标；再其次，学生应该具备坚定的专业操守，为了自己的专业坚持，舍得放弃诱惑，坚持企业忠诚，把自己的精神生活寄托在对专业的奉献上，这才是工匠具有的一种精神。

在笔者看来，中职眼视光专业的学生要有工匠精神。其原因是，眼视光行业为顾客提供的最主要服务就是验光配镜，眼镜并非一般商品，而是一种矫正视力的医疗器械。验光更是一个科学、严谨的体检过程，验光的精准度决定眼镜的舒适度和矫正效果，是配好眼镜的前提。因此，这是一项非常细致的专业技术工作，单纯验光就需要20～60分钟。笔者在培养视光学生的教学实践中，要求学生做到：第一要有爱心。爱心是眼视光的人文基础，眼视光失去爱心，就像一把冰冷的利器，在医好患者视力的同时，往往也伤害到患者的感受。眼视光本应是一项仁术，千万不要把它只看作一项科学技术的传输，在患者感到病痛折磨而痛苦难耐的时候，眼视光医学是最能体现人道主义魅力的。眼视光技师，每天面对的是眼屈光不正的患者，只有具有一颗仁爱之心，才能为患者排忧解难，做好验光工作。

第二要细心。检影验光之前，验光师要对患者进行问诊。问诊是一项仔细的工作，验光师要详细地了解患者的年龄、戴镜史：是否配戴眼镜；戴框架眼镜还是隐形眼镜。在教学中，笔者经常通过分组，对学生进行实际场景的演练。培养学生养成仔细观察患者，做到有的放矢的问诊。

第三要有耐心。验光师问诊之后要为患者进行咨询，也就是要解答患者提出的问题。在教学中，一方面，笔者要求学生要掌握患者经常提出的问题；另一方面，笔者经常培养学生不急不躁，耐心地解答问题。笔者通过对学生分组，从而进行实际场景的演练，比如向学生提出一些不宜回答的屈光不正方面的医学问题，请学生回答，以此来锻炼学生用通俗的语言、耐心地解答疑问的能力。

第四要精心。眼镜验光仪器属于精密光学仪器，如电脑验光仪、视网膜检影镜、焦度计、综合验光仪等。在学习过程中，都需要学生静下心来仔细地、精益求精地练习。尤其是视网膜检影镜验光需要：规范的动作需要“教师仔细、认真地指正学生的操作：学生反复练习手持视网膜镜的标准动作；反复练习双眼睁开进行观察视网膜镜窥孔的标准动作等。”只有学生掌握了标准规范的手持视网膜镜的手法，才能做到事半功倍。验光师需要对患者（练习眼）的屈光不正，要以精益求精之心仔细观察、分析顾客影动情况，通过反复练习、分析才能达到熟练检测出患者（练习眼）眼睛的屈光不正。验光师要做到准确验光，还要到眼镜公司通过大量的对屈光不正患者的检影验光，大量的案例积累才能做到万无一失，准确无误地为患者开具处方。

第五要有责任心。社会上只有两个职业后面是带着“德”字的，一个是教师，讲“师德”；另一个就是医生，要讲“医德”。这个“德”字，主要是指责任，敬畏生命的责任。因此，一位好的眼视光医师的工匠精神不仅来自于精湛验光技术，更来自于对患者疾苦的感同身受。眼视光医师是个特殊的职业，责任心尤为重要，眼视光医师身负“健康所系，性命相托”之重任，一旦眼视光医师人员缺失责任心，患者往往需要用眼睛视力出现健康问题的代价来承担。

第六要恒心。做一件事情，要有持之以恒之心。不忘初心，坚持到底，方能培养出未来眼镜验光的工匠。

验光之后，配镜则通常需要3～7天。这是一个极其细致的过程，需要检测很多项目，如散光度、轴位、瞳距、瞳高等，至少需要10几个步骤。此外，在装配阶段，从初检环节的镜片、镜架核对，到加工环节的制模、倒角、抛光、开槽、钻孔，再到上框后的调校、美容、自检，都是一个个复杂细致的过程。每一个工序，学生都要反复练习、沉下心来，精雕细琢，精益求精！这就是“匠心”，就是验光师需要的“工匠精神”。

在笔者看来，“工匠精神”应该成为中等职业学校眼视光专业教育的灵魂，成为每一个接受眼视光专业职业教育的中专学生所努力向往的一种崇高境界。我们对“工匠精神”要有一个系统的把握和理解。首先，工匠自身的技能、技艺和技术是眼视光专业中职学生的物质载体和最根本的职业生涯的追求；其次，眼视光专业中职学生与其相称的独特精神表现为，他们对自己的眼视光专业独特的职业态度，没有这种职业态度，他是不能将自己的专业变成自己生命存在的方式；再其次，也是最重要的，工匠要有可持续发展能力，要有不断创新能力，要有最终的社会人文关怀。工匠应该有更高的要求，就是人文素养的培育，如果没有人文素质，就不可能有端正的职业态度和专业技能的提升。“工匠精神”是眼视光与配镜专业职业教育“立德树人”的特征和灵魂。只有这样去理解“工匠精神”，才能将教育的根本任务落到实处。笔者认为，职业教育坚持立德树人为根本任务，就必须要高度重视“工匠精神”的培育，并落到实处。所谓职业教育要培养“德艺双馨”的人才，它的“德”，就应该包含着“工匠精神”。

从古至今，人类社会每一次的进步和发展，都与工匠精神息息相关。从古时候的庖丁解牛、鲁班学艺、四大发明等到如今的高铁飞驰、天舟一号的成功发射、“天舟一号与天宫一号的成功对接”，无一不是“工匠精神”的最好诠释。我国是人口大国，竞争激烈，就业压力大，更需要弘扬“工匠精神”。中职生面对生存就业的压力，更应该追求精雕细刻、精益求精的“工匠精神”，是活得有尊严的本钱。在我国，千百年来，一个人要想掌握一门技艺，都要拜师学艺。即使在现代化飞速发展的今天，瑞士传统的手表制造业仍然历久弥新，靠的就是手把手的自然传承。师傅带徒弟，传道授业解惑，在传授手艺的同时，一种可贵的“工匠精神”入心入髓、世代相传。眼视光与配镜专业同样需要师傅带徒弟，传授手艺的“工匠精神”。名师出高徒，严师出巧匠。在日常的教学工作中，眼视光与配镜专业的教师要严格管理，对学生的每一个动作、每一个患眼的检测，做到精益求精、反复推敲、达到万无一失。教师要使学生具备工匠的潜质，最终成为眼视光行业的工匠，造福眼屈光不正患者。

作者：时 鑫

第三篇：企业工匠精神演讲稿

企业工匠精神演讲稿

企业工匠精神演讲稿1 大家好!

在人们的印象里，国家实用新型专利已经非常高大上了。6年获得22项国家使用新型专利，这可不是一般人能够取得的成就。就算是专门从事科研工作的人，也不一定能够做到这一点。朱爱民，一位纺织专业的从业人员，能够做到这一点，正是由于他的钻研精神。本来可以在办公室“坐班”，他却要求到生产一线去锻炼，而当自己所学与生产实际相结合，就碰撞出了灵感的火花，促进了很多实际问题的解决。

对于生产型企业而言，懂技术的能人非常紧缺。有的生产设备比较高端，一旦出了问题，想要修起来没有那么容易。要是找外面的人修，就要花费不少钱财。如果单位里面有人能够修理这种设备，无疑会为企业节省很大一笔物质财富。就拿朱爱民来说，他在获得22项国家专利的个人荣誉的同时，也为企业减少了运营成本，这形成了员工与企业的双赢局面。碰到问题迎难而上，专心致志解决问题，将理论与实际相结合，一丝不苟、精益求精，就拿促进实际问题的解决。这其实就是李克强总理在今年政府工作报告中提到的“工匠精神”。

弘扬工匠精神，要增强主人翁精神。有的人可能有小富即安或者是当一天和尚撞一天钟的心态，这些都是要不得的。企业是我家，发展靠大家，每个人都增强主人翁精神，把企业当成自己的家，积极为企业发展贡献自己的力量，企业发展才能迎来一片艳阳天。弘扬工匠精神，要专心致志地对待工作，做好工作中的每件事。朱爱民能够脱颖而出，正在于他碰到问题不退缩，潜心钻研，虚心学习，掌握了相关技术，有了看家本领，碰到问题才不至于心慌。长期的坚持，让他成为了众人羡慕的技能状元。临渊羡鱼不如退而结网，有的人可能认为，自己跟他的差距其实也不是那么大。眼高手低、得过且过，形成了自己与技能状元之间的差距。

6年获得22项专利，为企业降本320多万，这样的成就正是发扬工匠精神的成绩单。每位企业员工都应该积极发扬工匠精神，让自己的技术更熟练、更精湛，这样既能为企业创造经济效益，同时又能实现个人的社会价值，改善个人的薪资待遇。技能状元的产生不是一蹴而就的，是长期的认真钻研铸就的。一丝不苟、精益求精，认认真真对待工作中的每件事，是通往技能状元的必由路径。

愿企业员工都能大力弘扬工匠精神，争当技能状元。愿全社会都能大力弘扬工匠精神，让工匠精神蔚然成风!

谢谢大家!企业工匠精神演讲稿2 亲爱的各位领导、同事们：

大家下午好!很荣幸在这里做大国工匠的演讲，我演讲的主题是：传工匠精神，做鲁泰工匠。

通过观看大国工匠的宣传片以及公司车间的大力宣传和弘扬，使我们了解了大国工匠的故事，并深深的被他们的故事所感动，大国工匠的故事也深深地触动了我，是我不禁反思我与他们的差距，不禁梦想向他们靠拢。

每次当我看完大国工匠的宣传片后，我就一次次的问自己，到底什么样的工人，才是大国工匠。一定是高端科技吗?一定是独一无二吗?一定是奢华卓越吗?都不是!

那大国工匠都是什么样的工人?他们都是在第一线辛勤工作的平凡工人，他们有钳工，有捞纸工，有研磨工等等，无一例外，都是平凡的普通工人，他们不是领导，不是富翁，甚至不是高学历，但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，与平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。

我们在工作中也是一样，有时候我们忙，我们会累，我们会烦，我们会厌倦，可我们换位思考一下，大国工匠们他们难道不累吗?难道不厌倦吗?胡双钱守着台虎钳就是二十年，至今，他都是一名工人身份的老师傅，周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年，錾刻大师孟剑锋师傅在研究新工艺的时候，失败一次又一次，他们并不是不累，并不是不厌倦，而是有工匠精神在支撑着他们，当他们完成一件作品的时候，成就感和荣誉感袭来，所有的疲倦都不值一提了。

大千世界，芸芸众生，平凡永远是人生的常态。但平凡能孕育伟大，平凡的工作成就崇高的事业，平凡的岗位铸就人生的辉煌。在工作中我们要以恪尽职守的意识、热情服务的态度、严于律己的精神，时刻发扬开拓创新、积极进取的工匠精神，踏实工作、立足岗位、创先争优，只要你不甘平庸，就一定也能像大国工匠们那样在平凡岗位上演绎精彩的人生!就一定能成为一名合格的鲁泰工匠!

谢谢大家，我的演讲结束了!

5工匠精神演讲稿尊敬的各位领导，及青工代表：

大家上午好，我是朱雀公园综合办公室主管杨粉艳，今年根据公司下发的开展“工匠精神“系列活动的通知要求，非常荣幸与各位同仁会聚一堂，共同学习，交流思想。借此机会，现将我的发言与各位分享。不妥之处，恳请批评指正。

在公司团委的正确领导下，我们积极组织公园团员青年观看了《大国工匠》专题片并写了观后感，工匠精神对我的启发是，无论干什么工作，只要用心干好、干细、干精，就能在自己的岗位上出彩。三百六十行，行行出状元，我们不求能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，不求把蜜蜂精度控制到头发丝的五十分之一，只求在自己的工作岗位上不断提升，日复一日，年复一年，同样的事情一直在做，我们要不断提升、改进工作方法，真正做到精益求精。以我的工作岗位来说，综合办公室职能简要概括为六个字：办文、办事、办会。那么作为重要的综合职能之一，作为沟通内外的“窗口”和承上启下的枢纽，我日常的工作标准就是按照“精、准、细、严”的要求，坚持“参与政务、管理事务、搞好服务”的工作目标，不断提高工作效率和服务质量，为公园各项工作的顺利开展发挥了自己的积极作用。我的做法是：

一、明确职责，规范程序，加强自身建设

我的职能是承担着“上情下达、沟通内外、协调左右”的重要职责，既是内当家，又是对外服务的窗口，工作点多面广、纷繁复杂。

首先，加强学习，提高素质。通过各种途径学习，及时了解、掌握综合职能办公的新动向、新经验，积极参加公园、公司组织的各种学习教育活动，不断提高自己工作的政治理论水平、业务素质和工作能力，其次完善各项管理制度。结合办公室的具体工作，制定完善了《办公室规范化管理目标》、《公文管理办法》、《车辆管理办法》、《信访工作责任制》等制度。同时，将工作进行细化，直接对应到个人，定任务、定目标，做到人人、事事、时时、处处职责分明、责任到人。

二、细化管理，严格标准，提高工作效率和服务质量办公室作工作的好坏，直接关系到公园整体工作的进展和效果。我把加强个人管理渗透到各项工作中，注重细节、注重落实，勤分析、多研究、多检查，使各项工作精益求精、取得实效。

三、精打细算，当好内当家，在节支增效上下功夫办公室是名副其实的“管家”，确保各项工作正常运转是我的主要职责之一。针对公园的具体情况，认真分析、精打细算，当好内当家。一是相关的文件、通知、通报报实行传阅和定点公布办法，减少文件印刷数量，降低经费开支;二是采购办公日常用品，坚持部门核查、计划申报、节俭实用;严格申报采购程序。三是积极在公园开展节支教育，从节约每一张纸、每一度电做起，各个办公室做到人走灯息，引导干部职工养成勤俭节约的好习惯。

四是就加大各类文件阅办时效性，首先做好各类文件收发、阅示、登记、批阅、传阅、归档的每一道程序，虽然几乎每天都在重复，但是所有不厌其烦的重复工序，日积月累使我养成的良好的工作职能的习惯，从办公室科员到主管，经我过手的文件2年来没有出国错误。另一方面我加强了要自身的学习，懂得了公文处理要素，如从常用的通知、请示、报告，再到会议纪要、通报、函等，每一种文种，它的写作要求、规范、以及内容等。因此，在办公室方面，我站在这里可以自信的说---我是这方面的专家，最起码在朱雀公园我是专家了。

对于劳模精神我认为他是时代的旗帜，大力弘扬劳模精神，我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，以自身的实际行动，投身到自己的工作岗位中，锐意进取，务实奉献，说大一点呢，就是为我们朱雀太平旅游公司的美好明天而奋斗，说小一点呢，就是为我门自己的幸福生活而奋斗!

最后呢，基于公司的发展我个人提几点建议：

1、在项目建设方面，应加大对景区服务设施设备的提升改造，包括步道、护栏，并结合景区自然资源，根据不同人群结信仰、喜好，开发、规划整治一些以山、水、林作为历史典故，供人们观赏、祈福、平安等的景区;

2、创新经营，除现有项目外，应加大开发景区环线为先导，提高广大旅游爱好者的游览兴致、和提升景区经济效益，如奇秀峰景区-冰晶顶环线游和秦岭梁-大西沟等景区的环线游;

3、加大公园的宣传力度，以及新经营项目的宣传，如儿童营地一期和即将竣工的二期项目的提前宣传，除传统的媒体外还可以和制造业企业联合宣传，加大他们对景区的认知，从而达到信任，让自己的孩子和家人到景区游览;

4、对于青年成长方面，首先重要的是要鼓励青年员工多学习，学习专业知识提高自己的专业水平，也是提高我们公司的管理水平。希望通过公司能否出台一些鼓励员工学习的一些政策，比如说，员工专业技能学习、考试期间按照休假或者上班对待，员工通过自学考取岗位证书给予相应奖励等政策。

我的发言到此结束，谢谢!企业工匠精神演讲稿3 亲爱的各位领导、同事们：

大家下午好!很荣幸在这里做大国工匠的演讲，我演讲的主题是：传工匠精神，做鲁泰工匠。

通过观看大国工匠的宣传片以及公司车间的大力宣传和弘扬，使我们了解了大国工匠的故事，并深深的被他们的故事所感动大国工匠的故事也深深地触动了我，是我不禁反思我与他们的差距，不禁梦想向他们靠拢。

每次当我看完大国工匠的宣传片后，我就一次次的问自己，到底什么样的工人，才是大国工匠。一定是高端科技吗?一定是独一无二吗?一定是奢华卓越吗?都不是!

那大国工匠都是什么样的工人?他们都是在第一线辛勤工作的平凡工人，他们有钳工，有捞纸工，有研磨工等等，无一例外，都是平凡的普通工人，他们不是领导，不是富翁，甚至不是高学历，但他们每一个人都靠着对职业技能的完美追求，靠着对技术的忠实传承和钻研，靠着几十年如一日的专注和坚守，与平凡的工作中掌握不平凡的技能，成为国家国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。

我们在工作中也是一样，有时候我们忙，我们会累，我们会烦，我们会厌倦，可我们换位思考一下，大国工匠们他们难道不累吗?难道不厌倦吗?胡双钱守着台虎钳就

是二十年，至今，他都是一名工人身份的老师傅，周东红守着又冷又潮湿的捞纸池就是十几年，錾刻大师孟剑锋师傅在研究新工艺的时候，失败一次又一次，他们并不是不累，并不是不厌倦，而是有工匠精神在支撑着他们，当他们完成一件作品的时候，成就感和荣誉感袭来，所有的疲倦都不值一提了

大千世界，芸芸众生，平凡永远是人生的常态。但平凡能孕育伟大，平凡的工作成就崇高的事业，平凡的岗位铸就人生的辉煌。在工作中我们要以恪尽职守的意识、热情服务的态度、严于律己的精神，时刻发扬开拓创新、积极进取的工匠精神，踏实工作、立足岗位、创先争优，只要你不甘平庸，就一定也能像大国工匠们那样在平凡岗位上演绎精彩的人生!就一定能成为一名合格的鲁泰工匠!谢谢大家，我的演讲结束了!

第四篇：工匠精神企业调研报告

焊接技术专业工匠精神调研报告

一、调研时间

2013年10月至12月

二、调研人员

贾新卫 范晓辉 王少军 李鹏飞 韩慧丽 祝改荣 屈旭斌 候佩龙 孟春丽 李磊 张少华

三、调研目的

通过调研，充分了解工匠精神对企业发展的作用，分析如何将企业里面的工匠精神与学生对接，为学校焊接技术应用人才培养模式改革、专业人才培养目标定位和焊接技术应用技术专业一体化课程开发提供科学的依据和有效的帮助。

四、调研背景

很多人认为工匠精神意味着机械重复的工作模式，其实工匠精神有着更深远的意思。它代表着一个企业的气质，耐心、专注、坚持严谨、一丝不苟、精益求精等一系列优异的品质。工匠不ー定都能成为企业家。但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。

五、调研对象

调研的企业主要以中小企业为主，涵盖本职业所涉及的各类企业，调研的对象涵盖企业一线各层级技能人才、工程技术人员、技术主管、人力资源主管等，进行典型性抽样问卷调研和访谈。调研单位主要有：芜湖美的厨卫电器制造有限公司、浙江众泰汽车制造有限责任公司、灵宝金源晨光有色矿业有限公司、灵宝黄金股份有限公司黄金冶炼分公司、灵宝黄金机械有限公司、东方电气河南电站辅机制造有限公司、宁波旭升汽车技术股份有限公司、三门峡威杰机械设备有限责任公司、杰锋汽车动车系统股份有限公司、河南骏通车辆有限公司、灵宝兴华化工有限责任公司等11家企业。

六、调研方法和形式

本次调研采用全面调研的方式，调研形式采用实地参观考察、访谈交流、问卷调查、网络调查相结合的方法。通过这次的调研，目的是希望能够对今后焊接技术应用专业人才的培养方面能够更加适应企业需求，形成我校焊接技术应用专

业人才培养模式。在焊接技术应用专业教学，特别是在焊接技术应用专业理论教学和实务操作教学的过程中具有一定的针对性，真正将“教学做”一体化落实到实处。

七、调研问卷设计思路

（一）工匠精神对企业发展的重要性

（二）工匠精神的核心

（三）企业发展的核心因素

八、调研问卷数据汇总与成果分析

截止2012年，寿命超过200年的企业日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出现在这些国家，是一种偶然 吗？他们长寿的秘诀是什么呢？研究者发现他们都在传承着一种精神一一工匠精神！

宏观来说所谓“工匠精神”其核心就是：企业自上而下、由里及小的对产品和服务精壸求精、精睢细琢的精神。“工匠精神”只有在企业领导人与员工之间形成了一种文化与思想上的共同价值观，才能蝕培育出企业的内生动力，从而长久发展。

微观来看，“工匠精神”的核心就就是：当你做某件事的时候，你要跟它建立起一种难割难舍的情结，不要拒姳它，把它看成是一个有生命、有灵气的生命体，要用心跟它进行交流，锲而不舍、精쿄求精的追求品质上的完美。

在这个“商人精神”横行的年代。个人和企业都都面临巨大的生存挑战，企业盈利固然是所有企业家应该考虑的事情，但持之以恒却是盈利之后重中之重的问提题，然而“工匠精神”却是贯穿一个企业长寿发展始终的。

工匠之行，在行动中体悟修行的乐趣，工匠精神不是口口号，它存在于每一个人身上，心中。长久以来，正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积索，才让我们］的个人成长之路崎岖坎坷，企业发展之途充满刑荆。这种缺乏也让持久创新变変得昇常艰难，更让基业常青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐蹑乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是生存、发展的必经之路。我们者陈道企业的核心因素是人，以我们就需要把我们的员工培养成一个个“工匠”。工匠工作获得金钱，但工匠不为钱工作。个人所做的工作是他人生态度的表现，一生的职业就是他志向的表示理想的所在。工匠不断誰琢自己的产品，不断改善自己的工艺，他们在享受产品在手里升华的过程。看着自己的产品在不断改进、不断完善，最终以一种符合自己严格要求的形式存在。这也正迎合了我们企业开展的“全员改善”“持卖改进”等一系列的活动，然而在开展这系列的活动中，一定要秉承“工匠精神”，不能能流于开形式，不然辛苦之水便又付之东流了。

九、调研归纳总结与建议

在我们的生活中，工作将占据相当大的一部部分时间，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”2。不可否认，“工匠精神”是一种奉献精神。它可默默无闻，无私地贡献着自己的光和热，从

而确呆了企业的正常运专。试想，若没有这种精神，企业将会怎样？作为公司中的一分子，我们都应认识到“今天我入公司为荣，明天公司以我为荣”，“我是公司中的一员，我应该对公司负责”。如果不作奉献的舌，整个公司最终将会失去赢利的机会，受损失的不仅是公司，还有公司的成员，当然也包括自己。以，为了公司的利益，也是为了自己的制益，一定要摒弃那种“马马虎虎就可以”的想法。份职业，一个工作岗位，是一个人赖以生存和发展的基本保障。同时，个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展展的需要。我曾经听了这样的一个故事，东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的師院内握龊不堪，便对他说：“子孺子何不洒扫人待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？”薛勤当叩反问道：“一屋不扫，何持天下？”陈蕃无言以对。这个故事生动的表月，只有踏踏实实做好小事，才有做大事的能的，只有兢兢业业圆满完成自己看似微不足道的工作，家庭的兴旺、公司的的繁荣才有可能实现啊！

总之，态度决定一切，一个企业的精神文化折射着它的管理态度，只有将“工匠精神”鬲虫入企业文化，企业才会长寿发展，基业长青オ得以实现；一个人的工作状さ折射着他的人生态度，只有秉承企业文化、用心做事，オ能把事情倣得出色，为企业做出更多的贡献献。

第五篇：工匠精神

打磨匠心，坚守工匠精神

——《工匠精神》读后感

随着全国两会的召开，“工匠精神”一词红遍大江南北。付守永先生著的《工匠精神--向价值型员工进化》这本书也许是契合了某种情结、思绪，我用了差不多一下午的时间，中间几乎没有停顿就读完了。在这个五光十色、极致物欲横流的当下，工匠精神正是我们所需要的。作者以深刻独到的见解，阐述如何弘扬人类最基本的工匠精神，把工作上升为修行，呼吁我们树立正确的工作观。

“匠”的偏旁“匚”指的是木工的工具箱，“斤”指的是斧头，所以“匠”的本意是木匠。后来，“匠”逐渐成为具有专门手工技艺的人的特称，只要是巧手的手工艺人都被称为“匠”。细细追随来看，中国古代一直不缺匠人文化，甚至历朝历代对匠人一直都十分推崇，这在流传至今的中国语言中仍然能够寻到痕迹，比如中国成语中的“别具匠心”“匠心独运”“能工巧匠”“巧夺天工”，这些都是对匠人的赞美之词。

何谓工匠精神？“工匠精神”不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执著、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。中国历史上，工匠延绵不绝。技艺精湛的鲁班，“游刃有余”的庖丁，一直都是工匠的代表。在2015年央视纪录片《大国工匠》里，也介绍了不少拥有顶尖技艺的一线匠人。最近的热门纪录片《我在故宫修文物》，那些从事珍贵古漆器、镶嵌、织绣、木器、青铜、瓷器、书画修复的匠人，他们文化不同，年龄有别，但他们都有匠人的特质——热爱本职，敬业奉献。他们之所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。

为什么要培育工匠精神？中国有悠久的匠人文化，工匠不曾消失，但工匠精神却成为当今中国社最稀缺和最呼唤的东西。工匠精神落在国家层面，是从“制造大国”变为“制造强国”；工匠精神落在企业层面，是重视质量、打造品牌；工匠精神落在个人层面，则是打磨匠心，坚守工匠精神。

所谓打磨匠心，就是要精益求精，以虔诚的姿态对待你手里的每一件“小事”。其实做工作就是做结果，也许我们在工作的时候根本不知道要完成什么样的结果，只管我在做这份工作，我做了这份工作，至于工作的结果和质量与我无关。其实，上班时间得过且过，最终浪费的还是自己的人生。有的人终其一生不过原地踏步，而有的人却在平凡的工作岗位上如鱼得水、得心应手、有声有色。最根本的原因只是他们对自身工作的认知和对待工作的态度及处理方法不同。把工作当作是一种修行，才能做出极致的产品，才能取得非凡的成就。

所谓打磨匠心，就是要严谨专注，因为专注，所以卓越。乔布斯曾说：“工作将占据你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的工作，方能给你带来真正的满足感。而从事一份伟大工作的唯一方法，就是去热爱这份工作”。人的一生，有三分之一的时间都在工作。一个毋庸置疑的事实是人都希望在工作之外也能有所成就。一件简单的事重复做就能成为专家；重复的事用心做则会成为赢家。用沉淀的工作态度，专注地深耕一件事，那么工作将带来人生的希望和意义，以及证明自己想要的价值。

所谓打磨匠心，就是要爱岗敬业。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，而是为了从中获得快乐。这也是很少有工匠会去改变自己所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，去缔造了一个又一个的奇迹。

树木没有根基，如何枝繁叶茂；国家没有工匠精神，如何让大国崛起；企业没有工匠精神，如何缔造中国制造；个人没有工匠精神，如何实现自我？匠心需要打磨，工匠精神需要坚守。世界上没有一蹴而就的成就，也难得“四两拨千斤”的能人。所谓的终南捷径，不过是自欺欺人。如今，工业化、“互联网+”取代了小作坊，但“工匠精神”的内涵和精神却不会变。能够在风雨中岿然不动的，或者风雨过后看到彩虹的，永远是那些坚持自我、坚守“工匠精神”的人。让我们携手，让匠心归来！