学生考试作弊处分相关条例(整理版)2011.12.23范文

第一篇：学生考试作弊处分相关条例(整理版)2011.12.23范文

广西民族大学相思湖学院学生学籍管理实施细则

第十条 学生严重违反考核纪律或者作弊的，该门课程考核成绩记为无效，不得参加正常补考。学院视其违纪或者作弊情节，给予批评教育和相应的纪律处分。经教育表现较好的，毕业前本人书面申请，按程序报批，获准者可参加该课程考核，成绩合格，按补考及格记载成绩。

八、奖励与处分

第三十四条 对有违法、违规、违纪行为的学生，学校应当给予批评教育或者纪律处分。给予纪律处分的学生，应与学生违法、违规、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。

第三十五条 纪律处分的种类分为：

1、警告；

2、严重警告；

3、记过；

4、留校察看；

5、开除学籍。

第三十六条 学生有下列情形之一者，学校可以给予开除学籍处分：

1、违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；

2、触犯国家法律，构成刑事犯罪的；

3、违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；

4、由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；

5、剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；

6、违反学院规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；

7、屡次违反学院规定受到纪律处分，经教育不改的。

广西民族大学相思湖学院 学生课程考核实施细则

三、课程考核管理要求

3、凡作弊的学生（含协同作弊），除该课程考核视为无效外，不准正常补考，并按广西民族大学相思湖学院学生考试违纪行为处理规定给予相应的纪律处分，考试作弊情节严重的，给予留校察看或开除学籍处分，作弊处分有关文件归入该生档案。后期确有悔改表现者在解除处分后给一次补考机会。

广西民族大学相思湖学院学生考试规定(2009年8月修订）

一、学生应自觉遵守考场纪律。

二、按规定的时间、地点参加考试，迟到30分钟不得进入考场，属于旷考。旷考课程成绩以零分计。

三、除答卷必需用的笔、橡皮、绘画仪器及教师指定的考试用具外，不得携带任何通讯设备、书籍、参考资料、手机、字典、数表、草稿纸进入考场(能否使用计算器、及开卷考试时允许携带的书籍或用具等，由任课教师决定)。

四、考生在考场内不得随意走动、说话或从事与考试无关活动。如试卷印刷不清，应在座位举手示意，请教师指明。

五、学生应当独立答卷，严禁夹带题解、左顾右盼、交头接耳、传递纸条、交换答卷、抄袭等各种形式的作弊行为。违者当场取消其考试资格，答卷作废，以零分计，并给予纪律处分。对作弊行为敢于抵制、揭发的学生要给予表扬。

六、学生得到试卷后，应首先写上自己的姓名、学号、专业、班级，交卷时再检查一遍。考试毕，应将考卷交给教师。交卷后立即离开考场，不得在考场外面逗留。

七、考试中交卷前不得离开考场，如有特殊情况，须在监考教师陪同下迅速返回，如借故离开考场作弊，按第五条办法处理。

八、学生必须在规定时间内答题、交卷，不得拖延时间，交卷后立即离开考场，不得在考场附近停留、谈论、交换答案，不得重新进入考场涂改试卷。如延时交卷，重新涂改考卷，试卷作废，以零分论。

九、学生如对评分有意见，可向有关系部反映。

广西民族大学相思湖学院学生处分管理规定（2011年4月修订）第一章

总则

第一条

为加强学生管理，维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，创造良好的校园环境，保障学校各项工作的顺利进行，促进学生全面发展，根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号)、《高等学校学生行为准则》（教学[2005]5号）和《高等学校校园秩序管理若干规定》（教育委员会令第13号），制定本规定。

第二条

本规定所称违纪行为是指违反法律、法规以及广西民族大学相思湖学院相关规定的行为。

第三条

凡我院国家计划内全日制学生，如有违反纪律的，视情节轻重，应给予批评教育或纪律处分。

第四条

纪律处分分为以下五种：(一)警告；(二)严重警告；(三)记过；(四)留校察看；(五)开除学籍。

第五条

留校察看期限一般为一年。学院根据学生的实际表现，由本人申请，系审核，学院批准，可以提前解除“留校察看”。到期未作出解除决定的应视为自动解除。

第六条

有下列情形之一的，可以从轻、减轻或免除处分：

(一)能主动承认错误，如实交待违纪事实，对违纪行为认识深刻，有悔改表 现的；

(二)确系他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态度好的；(三)其他应予从轻、减轻或免除处分的。

第七条

有下列情形之一的，可以从重或加重处分：(一)打击报复检举人、证人、违纪处理人的；(二)曾受过处分，再次违纪的；(三)群体违纪为首的；

(四)故意隐瞒违纪事实，或在调查中有欺骗情形的；(五)其他应予加重处分的。

第八条

凡因犯有错误受到处分者，同时给予下列处罚：(一)凡受纪律处分者，一年内不得参加各项评奖评优；

(二)凡受留校察看的非毕业班学生，该学年综合测成绩按不及格论处；毕业班学生，不能按期毕业。

(三)在校期间两次受到纪律处分，又再次违反纪律并应受到纪律处分的，可以给予开除学籍处分。

第九条

作出处分决定前，学校应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩，认真做好笔录，拟受处分的学生或其代理人应在笔录上签字。学生不配合调查，不影响学校对其违纪行为的处理。

第十条

给予学生处分的职责及管理权限：

(一)学生违纪的调查取证、处分意见以及有关材料的整理由相关系部负责具体办理，形成处理意见报学生工作部负责审查、上报、下文。

(二)留校察看及以下处分，由学生工作部报学院分管院领导批准。开除学籍处分，由院长办公会议研究决定，并报自治区教育厅备案。

第十一条

处分决定书由学院发文下达，并放入学生个人档案。共产党员、共青团员受处分的，由各系将处分情况抄报学院党委、院团委。

第十二条

处分决定做出后，由学院将处分决定书送达给学生本人，送达方式可以采用下列几种：

(一)由受处分学生本人签收；

(二)无法直接送达学生本人的，在校内公告，公告十日后，即视为送达；(三)《民事诉讼法》规定的其他方式。

第十三条

被开除学籍的学生，由学院发给学习证明。学生按学院规定期限离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。

第十四条

对学生的处分材料，学院真实完整地归入其本人档案，处分文件归入学院文书档案。

第二章

分

则

第十五条

学生有下列情形之一，可以给予留校察看或开除学籍处分：(一)违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团结,扰乱社会秩序的，被处以拘留的；

(二)违反治安管理规定受到处罚、性质恶劣的；(三)违反宪法，构成刑事犯罪的；

(四)违反学院规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害其他个人、组织合法权益，造成严重后果的；

(五)组织作弊，或由他人代替考试、替他人参加考试、使用通讯设备作弊及其他作弊行为，情节严重的；

(六)剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；

(七)屡次违反学院规定受到纪律处分，经教育不改的。

第十六条

策划、组织或指挥未经审批的集会、静坐、游行、示威的，给予严重警告及以上处分；组织未获批准的团体、协会开展活动的，给予警告或严重警告处分。

第十七条

组织非法传销、非法传教或邪教、封建迷信或宗教活动的，给予记过、留校察看或开除处分；参与非法传销、非法传教或参与邪教、封建迷信或宗教活动的，给予警告或严重警告、记过、或留校察看处分。

第十八条

凡打架、参与斗殴、提供凶器或以劝架为名偏袒一方者，分别给予以下处分：(一)被邀参与聚众打人或打群架，虽未动手，但使矛盾激化或事态扩大的，给予警告以上处分；

(二)引起事端或激化矛盾，造成打人、打群架的，给予严重警告以上处分；(三)以“劝架”为名，偏袒一方的，使事态扩大者，给予记过以上处分；

(四)为他人提供凶器，未造成不良后果者给予记过处分；造成不良后果者，视其情节轻重，给予记过以上处分；

(五)先动手打人，未伤他人的，给予记过以上处分；致人受伤，给予留校察看以上处分；(六)后动手打人（正当防卫者除外），未致人受伤的，给予警告以上处分；致人受伤的，4

给予严重警告以上处分

(七)聚众打人或打群架的策划者、为首者、煽动者给予留校察看或开除学籍处分；(八)寻衅报复或持械打人的，给予留校察看或开除学籍处分。

第十九条

蓄意进行人身攻击，公然侮辱、诽谤他人的，给予严重警告或记过处分；威胁、恐吓他人的，给予记过或留校察看处分；陷害他人的，给予留校察看或开除学籍处分。

第二十条

偷窃、骗取、抢夺或侵占公私财物的，除追回赃款、赃物，赔偿损失外，给予以下处分：

(一)价值200元以下者，给予警告处分；

(二)价值200元以上1000元以下者，给予严重警告处分；(三)价值1000元以上3000元以下者，给予记过处分；

(四)价值3000元以上者，视其情节轻重和认错态度给予留校察看或开除学籍处分；

(五)为盗窃者提供方便，或参与分赃、销赃的，给予记过或留校察看处分；(六)盗用路灯专线专用电、消防专线专用电（专用水）、生活用水（含热水）的，除追缴相应的电费（水费）外，视情节轻重和认识态度，根据盗窃金额给予警告直至开除学籍处分。

第二十一条

凡未经允许，随意挪用公物者，视公物价值高低和认识态度，给予警告或严重警告处分；故意损害公私财物的，除照价赔偿外，给予以下处分。

(一)破坏价值100元以下者，给予警告处分。

(二)破坏价值100元以上，300元(含300元)以下者，给予严重警告处分。(三)破坏价值在300元以上，500元(含500元)以下，给予记过处分。

(四)破坏价值在500元以上者，视其情节轻重及认识态度给予留校察看直至开除学籍处分。

(五)损坏、切割图书馆资料者，视其情节轻重和认识态度，给予严重警告以上处分。第二十二条

私刻公章或他人私章，伪造、涂改证件或档案及他人签名，给予记过以上处分。

第二十三条

擅自举办募捐、接受赞助、收取活动经费或协会会费的，除上缴非法所得外，给予警告或严重警告处分。

第二十四条

未经学院有关部门许可，擅自在校园内从事经商活动的，经教育不改者，除没收有关商品和用具外，给予警告或严重警告处分。

第二十五条

违反课堂纪律、干扰教师正常上课者，给予警告或严重警告处分。第二十六条

违反作息制度，扰乱校园正常秩序的，按下列规定处理：

（一）凡不按时回宿舍就寝，初犯者通报批评，重犯者给予警告处分，屡教不改者，给予严重警告以上处分；凡未经请假，擅自在外留宿者，视情节轻重给予严重警告以上处分；凡未经报告，擅自留他人住宿并造成事故者，给予记过以上处分并承担事故责任；

（二）攀爬门（墙）进入校内或宿舍区者，经教育不改的，给予警告处分；

（三）破坏门窗进入宿舍者，给予警告处分。砸锁或不服从值班人员管理者，视情节轻重，给予严重警告以上处分；

（四）不主动出示证件强行进入校园，或不按照规定办理手续而强行将贵重物品带出学校，或辱骂值班人员者，给予严重警告处分；

（五）对值班人员寻衅滋事，造成严重后果者，给予留校察看以上处分；

（六）影响本宿舍或本栋楼学生休息，经教育不改者，给予警告处分；情节较为严重的，给予记过处分。

第二十七条 未经学运管理部门批准，在学生宿舍（公寓）内留宿校外人员或将学生宿舍（公寓）、床位转借、转租他人的，给予警告处分；造成后果的，给予严重警告以上处分；擅自调换学生宿舍（公寓）或者床位，不听劝阻者，给予警告处分。

第二十八条

擅自改变学生宿舍（公寓）结构，调换门锁的，给予警告处分；情节严重的，给予严重警告以上处分。

第二十九条 在学生宿舍或教学、实验等场所违反消防管理，给予下列处分：(一)私拉网线的,给予警告处分；

(二)私自安装或违章使用电器、使用明火、私拉乱接电线的，给予严重警告或记过处分；(三)造成学校局部电路短路者，给予严重警告或记过处分；造成全校停电者，给予记过以上处分；

(四)引起火灾的，给予记过、留校察看或开除学籍处分。第三十条

私自租房住，给予留校察看处分。

第三十一条

未经请假彻夜不归的，给予严重警告处分。

第三十二条

在学生公寓内饲养宠物的，给予严重警告或记过处分;将宠物带入学生宿舍（公寓）的,给予警告处分。

第三十三条

凡在校内外利用各种赌具赌博或聚众赌博者，给予留校察看或开除学籍处分，为首者送司法机关惩办。虽未参赌但是提供赌具或场地者，给予警告以上直至开除学籍处分。

第三十四条

喝酒闹事者，给予警告、严重警告或记过处分；饮酒闹事并破坏公物者，除赔偿损失外，根据破坏公物的价值和闹事的影响，给记过以上处分。

第三十五条

吸毒者，给予开除学籍处分。

第三十六条

在校园内行为举止有碍公序良俗的，给予警告或严重警告处分。第三十七条

造谣生事，或故意制造事端，给他人、集体或社会造成损害性后果的，给予警告或严重警告处分。

第三十八条

从事或参与有损大学生形象、有损社会公德行为的，给予下列处分：

(一)与非配偶发生性行为的或有其他破坏他人家庭婚姻行为的，给予留校察看处分；

(二)在宿舍留宿异性或在异性宿舍留宿的，给予留校察看处分；

(三)制作、复制、出售、出租或传播淫秽书刊、淫秽录像、淫秽网站或其他淫秽物品的，给予记过以上处分

(四)从事卖淫、嫖宿或暗娼以及介绍或容留卖淫、嫖宿，给予开除学籍处分；

(五)到娱乐场所等从事“三陪”等淫秽色情性质服务的，视情节轻重，给予留校察看或开除学籍处分。

第三十九条

在一学期内，无故旷课的，按照《广西民族大学相思湖学院学生考勤暂行办法》给予相应处分。

第四十条

私自到江河、湖泊、池塘等游泳的，给予记过处分。

第四十一条

剽窃、抄袭他人研究成果，视情节轻重，给予记过、留校察看或开除学籍处分。

第四十二条 利用计算机网络违纪的，给予记过、留校察看或开除学籍处分：(一)未经申报、登记、批准等程序，私自在网上（包括局域网）开设BBS论坛的；(二)未经申报、登记、批准等程序，组织建立不健康主页、网站的；

(三)利用网络造谣、传谣、散布他人隐私、恶意攻击他人或散布不健康信息的；(四)未经允许，进入计算机公共管理系统或使用网络管理资源的；

(五)故意传播计算机病毒等破坏程序的；

(六)未经允许，对计算机网络系统的数据、应用程序及功能进行增加、删除或修改的；(七)恶意传播系统漏洞知识，教唆他人攻击、入侵系统，或对计算机系统进行试探攻击而屡教不改的；

(八)制造、传播虚假或有害信息，造成恶劣影响的；(九)其他危害计算机信息网络安全或公共安全的。

第四十三条 组织串供、故意破坏证据或为他人作伪证，给事件的调查造成困难或造成不良后果的，给予严重警告、记过或留校察看处分。

第四十四条 在偷盗、抢劫、打架等事件的涉及人员中，凡窝藏或提供作案工具或知情不报、涂改证件、出具伪证、或伙同作案者，给予记过以上处分。

第四十五条 凡在校园内摔砸酒瓶等物品、燃放鞭炮者，给予记过、留校察看或开除学籍处分。

第四十六条

与外国人交往行为有损国格、人格者，给予记过、留校察看或开除学籍处分。

第四十七条 参加大型集会、报告会、讲座时不遵守会场纪律，屡教改者，给予警告或严重警告处分；造成严重后果者，给予记过或留校察看处分。

第四十八条

凡违章用电，擅自拆接电线，使用电炉，或破坏公用电路设施者，除按后勤管理部门有关规定赔偿和处理外，视情节轻重，按下列规定处理：

(一)造成学校局部电路短路或火灾，损失300元(含300元)以下者，给予警告处分；(二)引起火灾，损失价值在300元以上400元以下者，给予严重警告处分；（三)火灾损失在400元以上600元以下者，给予记过处分；

(四)火灾损失在600元以上者，视其情节轻重和认识态度给予留校察看直至开除学籍处分。

第四十九条 因吸烟、点蜡烛等引起火灾者，除赔偿损失外，视情节轻重，按下列规定处理：

(一)火灾损失价值在300元以下者，给予警告处分；

(二)火灾损失价值在300元以上600元以下者，给予严重警告处分；(三)火灾损失价值在600元以上900元以下者，给予记过处分；(四)火灾损失价值在900元以上1500元以下者，给予留校察看处分；(五)火灾损失价值在1500元以上者，给予开除学籍处分。

第五十条

学习、自修、午休、晚休时间在教室、宿舍或教室（宿舍）附近放音响、看电影、玩电脑游戏或吹拉弹唱、下棋、打扑克、高声喧哗，影响他人学习或休息，经教育不改者，视其错误情节轻重和认识态度，给予严重警告直至开除学籍的处分。

第五十一条

在校内打麻将者，给予记过处分。

第五十二条

在墙壁上、石凳上、门柱上踏脚印、打手印、球印、乱写乱画，或在室内、走廊烧火或用电煮食，向窗外、楼下倒水、丢果皮、纸屑，或在走廊泼水、乱倒剩饭菜，或在宿舍走廊打球、追逐打闹等，除清理干净外，给予警告或严重警告处分。

第五十三条

凡将学生证、饭卡、出入证等证件借给他人，用于进出校园登记、考勤等，或冒用他人证件者，虚假证件者，给予警告、严重警告或记过处分；弄虚作假伪造、使用证件（证明）者，从重处分。

第五十四条

凡在测验、考试(含考查)中违反考场纪律或作弊者，视情节轻重和认识态度分别按以下处理，分别按以下情况处理：

1、在考试中有以下违反考场纪律情况之一者，给予批评教育：（1）考试开始前未按指定的位置存放资料的；

（2）考试开始前未经老师批准不在规定的座位参加考试的；

（3）考试开始信号发出前答题或者考试终止信号发出后继续答题的；

（4）在考场或者教育考试机构禁止的范围内喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序行为的。

2、在考试中有以下违反考场纪律之一者，视情节给予警告直至记过处分：（1）未经监考老师同意，将试卷、答卷（含答题卡、答题纸）、草稿纸等考试用纸带出考场的；

（2）考试终止信号发出后继续答题经老师警告后仍不改的；（3）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；

（4）未经同意使用考场规定以外的的笔和纸，在试卷规定以外的地方书写姓名、考号，或以其他方式在答卷上标记信息的；

（5）其他违反考场纪律但尚未构成作弊行为的。

3、在考试中有以下作弊行为之一者，给予留校察看处分：

（1）在闭卷考试中，携带与考试内容有关的资料或将与考试课程内容有关的书籍、笔记本、纸条等藏匿于试卷下、课桌或考场及其他地方便于作弊者；

（2）在非闭卷考试中，携带超出任课老师允许范围的与考试内容有关的资料者；（3）在考试过程中偷窥、交头接耳、互打暗号或者手势者；（4）考试中传递有相关信息的资料、核对答案及协同作弊者；（5）偷看或抄袭书本、笔记本、纸条或他人试卷、草稿纸者；

（6）使用具有存、编程功能的掌上电脑、电子字典等不允许带入考场的工具作弊者；

（7）故意销毁试卷、答卷或者考试材料者；

（8）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息者；

（9）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便者；（10）其他作弊行为。

4、由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊，以及有其他严重作弊行为者，给予留校察看直至开除学籍处分。

第五十五条

骗取他人钱财，或恶意欠缴学费者，给予记过、留校察看或开除学籍处分。

第五十六条

在学生宿舍存放、使用酒精、液化气或其他易燃易爆危险品者，给予警告以上处分。

第三章 附

则

第五十七条

各种处分均由学院办公室负责向全院公布，处分决定归入学院文书档案和学生档案。

第五十八条

第本条例没有列举的违纪行为，确须给予处分的，可比照相近条款给予处分或按学院制定的其他规定给予处分。

第五十九条

本条例由学生工作部负责解释。

第五十九条

本条例自2011年9月1日起实施。原《广西民族大学相思湖学院学生处分管理规定》同时废止。其他有关文件规定与本条例不一致的，以本条例为准。

第二篇：考试作弊处分思想汇报

作弊处分思想汇报 尊敬的校领导、老师：

我是 xx 系 xx 级 xx 班 xx。本次检讨书谨以反省我在这次考试中所犯下的严重错误。此次乊后，自我想了很多东西，深刻的迚行了自我反省，很懊悔自我带着一丝的侥幸心理去挑战自我的诚信、监考老师的威严以及学校铁般纪律的神圣。至此我以深刻认识到自我所犯错误的严重性，对自我的行为感到羞愧!事后，我找老师谈过，自我也冷静的想了好久。这次错误非但给自我带来了麻烦，而且给自我所在的班级带来丌良影响，同事班主仸及辅导员那里也带来本该没有的麻烦。当然还有自我父母那里，一年年的辛勤却换来我一次丌可挽回的错误。固然丌是他们所期望的。然而错已铸成，我务必担当起来。我真诚的理解批评并愿意理解校方给予的处分。

对丌起，说的是我，该理解的也是我。作为一名学生，丌触犯校规，丌远反纪律，做好自我的的事情是一件最基本的职责和义务。我却木有做到。此刻犯错乊后，深深懊悔丌已。我会以这次远纪事件做一面镜子，时时检点自我，丌断迚行自我批评和教育，自觉理解监督。我定要知耻而警醒。知羞而奋迚。受处分个人思想汇报范文 2 篇受处分个人思想汇报范文 2 篇。化羞耻为劢力，努力学知。同时透过这次事件提高我的思想认知，强化职责意识。

学校是一个成长的环境。大学带我们走向成熟。自信乐观坚强担当诚信职责感恩。当这些词汇渐渐融入倒我的生阅读会员限时特惠 7 大会员特权立即尝鲜活，我理解了。这次的错误，给了我一个惊叹号。我反省着:在大学 2 年了，木有过一丝恶习的我怎会想要作弊!深深的惩罚是警醒，关注自我的老师的宽慰更是使我感到羞愧难当。对我来说，着最是我深感羞愧的软肋。我丌想这样的错误是我给老师的交代。对老师，我有抱歉。

在此次考试中，我没有认识到考试的重要性和对学生知识考核的严肃性，针对考试评估，我没有端正自我的态度，采用了投机取巧的方式来应付，完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育，同时也辜负了在进方遥望着我学业有成的父母，对我等谆谆教诲的师长的教育，在生活中耐心帮忙过我的学长和同学，正所谓一失足成千古恨，在事情发生后，我将自我封闭起来，认真的思考这次作弊事件中我所犯下的错误，我在得到那么多人的帮忙下，没有将老师所教授的课程学习好，没有将所学知识融会贯通到我自我的思想中，是第一个错误;在没有学好专业课，而是

采取投机取巧的方式来应付考试，忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误;在我犯错乊后，我认真的反省了自我，考试是严肃的，校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的，而我，完全没有看到这种本就应严肃认真的考核方式，完全无视了对自身考核评定的大好机会，这将是我一生的损失，也是因为我青春路上的一次开小差，更是我成长路上的一次教讪，因为我丌光伤害了我自我，在我将得到应有的处罚的同时，我还使得大家为我的学业操心费神，我明白自我错了，错的那样的无知，也错的那样的令人耻笑，但是我期望学校丌要因为我的一时犯错，而完全放下我，我期望能够给我一个改正自我错误的机会，让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。

其次，是我对作弊考试的侥幸心理。

在这种综合考核学生整体潜力和学习成绩效率的时候，我没有摆正自我的位置，没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对，而且在作弊中存在着侥幸心理，以为这样做无人知晓，想以虚假的方式骗取对自我一年学习的评估，这是对自我的丌负职责，同时也伤害和违累了同学，以自我侥幸的方式是丌可能透过对个人的考核的，我在此次考试中丌光失去了对自我评价的机会，更加失去了对个人道德的考核机会，我因为一时的丌理智，而犯下了如此大的错误，这会是我一生的教讪，更会是我在以后成长中的一个警钟，以后我会在这个警示牌下认认真真学习，坦率做人，坦诚做事，完全按照国家所培养的合格，优秀毕业生的方向努力。古人讲以史为鉴，我则会以此为鉴，为我以后的学习生活点亮明灯，压力面前我丌会再退缩，我会勇往直前，踏踏实实，认真学习，用更多的努力来弥补我所犯下的错。

再次，期望学院给我一个能够改正错误的机会

都说浪子回头金丌换，我虽然犯下了极为严重的错误，但是我想请求学院能够给我一个机会，让我来改正我所犯下的错误。正所谓知错能改，善莫大焉，我此刻已经深刻的认识到了自我的错误，并且我也有决心来改正自我的错误，期望学院能够帮忙我，支持我，让我能在以后的学习道路中得到改正，在以后的学习生活中我会好好努力，丌会再做出如此令人丌齿的行为，我丌光会将学习成绩提高上去，更要好好的学习专业课，练好扎实基本功，在离开学校走上社会后，能够

更好的发挥出在校所学，为社会做出用心的贡献，所以我恳请学院领导能够给我这个机会，让我在以后的表现来证明我的决心。

这个错，对父母寄予的期望也是一种打击。我惭愧亍远背了他们的心愿，递交这样的一仹答卷。期望校领导和辅导员老师能够肯定我悔过的态度的深刻和真诚，相信我的悔过乊心。我的行为丌是向老师的威严迚行挑战，是自我的一时失足。期望老师能够原谅我的错误，我我保证以后此事丌会再发生!对亍这一切，我还将迚一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够汲取教讪，改正错误。把今后的事情加倍努力做好。用正确的态度，端正的思想品德投身亍在校学习和生活中，踏踏实实做好自我，扮演好自我的主角。同时也真诚的期望老师能够继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

第三篇：四川大学本科学生考试违纪作弊处分规定

四川大学本科学生考试违纪作弊处分规定

（修订）

第一章 总则

第一条 为严格考试管理，严肃考风考纪，加强学风建设，按照“公开公平、合法适当”的原则，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》及有关法律法规，特制订本规定。

第二条 本规定适用于由学校组织或承办的面向四川大学全日制普通高等教育本科生的各种考试和考查，主要包括主修、辅修、第二专业课程考试和考查，以及各类等级考试等。

第三条 在校本科生在校外参加由国家行政部门或其它高等学校组织的各级各类考试中出现的考试违纪作弊行为，参照本规定执行。

第四条 学校对学生考试违纪作弊的处分，应做到程序正当、证据充足、依据明确、定性准确、处分恰当。

第五条 考试违纪作弊的处分种类分为：（1）警告；

（2）严重警告；（3）记过；

（4）留校察看；（5）开除学籍。

第二章 考试违纪

第六条 有下列违纪情形之一者，给予警告处分：

（1）开考信号发出前提前答卷，或考试终结信号发出后继续答卷；（2）考试中擅自改换座位或座位号；

（3）考试中擅自互借文具、计算器、作图工具、计算用图、表等物品；（4）口试抽签后，不到监考人员指定地点准备答题；

（5）有其它考试违纪行为，情节较轻的。

第七条 有下列违纪情形之一者，给予严重警告处分：

（1）开考前，不按要求将考试禁止携带的文具用品或与考试有关的物品（如手机、传呼机等通讯工具，掌上电脑、电子辞典等电子设备，课本、参考资料等）放置在指定地点；

（2）在考场内或考场附近大声喧哗，或有其它影响考场秩序的行为，经劝阻不改；

（3）不按要求就座，且拒不听从监考人员安排；

（4）考试中，未带规定的考试证件，且拒不回答监考人员查问；

（5）提前交卷后，在考场附近逗留、交谈，影响他人考试，经劝阻不改；

（6）未按考试规定时间强行交卷离开；

（7）考试结束信号发出后，监考人员未收齐试题或答卷时，擅自离开考场；

（8）有其它妨碍考试工作人员履行管理职责的行为。

第八条 有下列严重违纪情形之一者，给予记过处分：

（1）用规定以外的笔、纸答题，或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号，或者以其它方式在答卷上标记信息；

（2）离开考场未交卷；

（3）在无考试资格的情况下参加考试，扰乱考试秩序，经查明不是为他人替 考者。

（4）重犯第六条或第七条所列情形之一。

第九条 有下列特别严重违纪情形之一者，给予留校察看处分。

（1）考试期间故意撕毁试卷（或答题卡、答题纸等）；

（2）干扰考试秩序，威胁、侮辱、诽谤、诬陷其他学生，或与监考、巡考工作人员高声争执，不听劝阻；

（3）干扰考试评卷工作，纠缠、威胁、诬陷评卷教师或考试工作人员；

（4）重犯第八条所列情形之一。

第三章 考试作弊

第十条 有下列作弊情形之一者，给予记过处分：

（1）窥视他人答卷或有意让他人窥视、抄袭答卷；（2）互对答案、与他人交谈有关考试内容；

（3）传递试卷及答案信息，互打暗号、手势作弊；

（4）提前交卷后，有意在考场内或考场附近逗留，向他人说试题答案；

（5）将手机、传呼机等通讯工具和掌上电脑、电子辞典等禁止携带的电子设备带入考场并使用；

（6）有其它与上述作弊情形相当的考试作弊行为。

第十一条 有下列作弊情形之一者，给予留校察看处分：

（1）故意在《考生考试签到表》上或在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息，但未能答题；

（2）闭卷考试开考后，将禁止携带的物品（如教材、参考资料、练习本、笔记本、字典、纸张、书包等）放置在考试所用课桌或座位上、抽屉里；

（3）闭卷考试中，在课桌上查看事先由自己或他人书写的与考试有关的内容；

（4）闭卷考试中，以各种形式夹带、隐写与考试课程有关的内容；

（5）闭卷考试中，在身体上书写与考试课程有关的内容；

（6）开卷或半开卷考试中，携带了禁止携带的材料；

（7）考试过程中借故离开考场，偷看与考试课程有关的内容；

（8）窃取他人试卷、答卷或强迫他人为自己抄袭提供方便；

（9）阅卷教师发现试卷答案雷同，并经教务部门审核确认属实的行为。

第十二条 有下列严重作弊情形者，给予开除学籍的处分：

（1）由他人代替考试，或替他人参加考试；

（2）集体作弊的组织者；

（3）将手机、传呼机、无线耳机等通讯工具带入考场并已经接收与考试有关的信息，或利用手机和他人交流与考试有关的内容；

（4）在考场外，组织或参与用手机短信或其他无线通讯方式向考场内考生发送与考试有关的信息；

（5）已构成考试作弊，且肆意纠缠、威胁、侮辱、诽谤、诬陷监考人员或巡考人员；

（6）在考试前或考试过程中，窃取试卷或试卷答案；

（7）在考试前或考试过程中，伪造、散发试题答案扰乱考试秩序；

（8）在课程考查中，剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；

（9）一年内重犯第十条或第十一条所列情形之一。

第四章 处理办法

第十三条 在考试过程中，一旦发生学生有违纪作弊现象，监考人员要按照《四川大学考场规则》和《四川大学监考人员职责》及时处理。主监考须认真如实填写 《考场记录》，向违纪作弊学生告知记录内容，并由违纪作弊学生签字确认。违纪作弊学生拒绝确认签字的，由副监考或其他在场考生签字见证。对于考生用于作弊的材料和工具等，予以暂扣并出具收据。对违纪作弊考生，应取消考试资格，令其退出考场。考试结束后，监考人员将填写好的《考场记录》及作弊证据等材料送交教务处。《考场记录》是认定考生违纪作弊事实的依据，须由两名以上监考人员或者考场巡视人员签字确认。

第十四条 对违纪作弊的考生，该科成绩记为无效，并取消补考资格。

第十五条 考生的行为违反《治安管理处罚条例》的，由公安机关进行处理；构成犯罪的，由有关部门依法追究刑事责任。

第十六条 处理的程序：

（1）在对学生作出处理决定前，教务处填写《四川大学学生违纪拟处分告知书》，交学生所在学院送达到学生本人，并听取学生的陈述和申辩。

（2）教务处根据《考场记录》和相关材料，填写《四川大学学生考试违纪作弊登记表》并草拟处理意见。应给予开除学籍处分的，由教务处提出处理意见，经校长会议（包括校长办公会或由学校制度规定的由相应校领导主持召开的会议）研究决定。

（3）学生考试违纪作弊的处理决定由教务处和学生工作部联合行文，经主管校长签发，并由学生所在学院送达到学生本人。学校对学生开除学籍的处理决定书须报四川省教育厅备案。

（4）以下四种方式均可作为拟处分告知书和处理决定的送达方式：①直接送达；②留置送达；③公告送达；④邮寄送达至学生家长。

第十七条 学生对处理决定有异议的，应在接到学校处理决定之日起5个工作日内依据事实和《四川大学学生申诉处理规定》，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉，按照《四川大学学生申诉处理规定》办理申诉事宜。

第十八条 因考试违纪作弊而受到处分的学生，在参与各种奖学金、优秀学生和优秀学生干部的评定时，按照《四川大学学生表彰奖励办法》的相关规定执行；因考试违纪作弊受记过、留校察看的学生，不得参与免试研究生的推荐，毕业前处分未解除者，不授予学士学位。被开除学籍的学生，必须在处理结果送达之日起两周内办理离校手续离校，其档案、户口退回家庭户籍所在地。开除学籍的学生学校只发给学习证明。

第十九条 考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书等，一经查实，学校将宣布证书无效并收回、注销证书。

第二十条 结业生或未获学位证书的毕业学生在返校换证考试中，如有违纪作弊行为，该科成绩以零分计，并取消以后一切与换证相关的考试资格。

第五章 附则

第二十一条 本规定学校授权教务处负责解释。

第二十二条 本规定从公布之日起执行。此前学校公布的有关学生考试违纪作弊处分的规定同时废止。

第四篇：作弊处分撤销书

作弊处分撤销书

尊敬的老师：

在xxxx年4月27日的一次考试中，我违反了考试纪律，被学校给予了警告处分。

我由于在考试的时候携带通讯工具，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。错误的性质是严重的。我在考试的时候携带通讯工具，这是有悖学生的行为，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有进行作弊，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。考试的时候作携带通讯工具身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!

考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因携带通讯工具，违背了做学生的原则。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，我已经深刻认识到这件事情的严重性。老师教育我说明，老师是非常的关心我，爱护我，所以我们今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，考试中我不在携带通讯工具，望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，.我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候携带通讯工具，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种行为本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。我已经充分认识到了我所犯的错误，希望老师能够再给我一次改过自新的机会，俗语有云，有则改之，我一定不会辜负老师的厚望，努力用自己的能力，考出好的成绩，为自己的将来负责。

此致

敬礼!

申请人:xxx

申请时间：

尊敬的院领导:

我叫宋聪，是机电系xx级机电一班的学生，学号xxxxxxx，在20xx年x月份我院举行期末考试时，在进行思修考试中夹带被院领导抓到并给予了记过处分。影响极坏。同学的帮助和老师的耐心使我彻底认识到事情的严重性，受益颇多。痛定思痛，我认真作自我反省、努力，思想有了提高，学习也有巨大进步。按学校规定，特此向学校申请撤销处分。

“处分”对于我来说是耻辱，也是人生道路上的一块绊脚石，一块能绊倒我的石头，一块能让我掉入万丈深渊的石头，这块绊脚石是我自己从暗无天日的错误之海中捞上来的。让我那么难看的罪魁祸首是我自己，是因为我没有很好的控制能力，所以才导致被处分。我知道自己犯了一个很大的错误，不应该在考试中夹带，严重违反了学校的考试纪律。这次的错误不但给我自己抹上了黑点，也给系部、班级造成了一定的影响和损失，我想已无力挽回，无法弥补。在受到处分的一年里，我不断地提醒自己，不能再犯错误了，在这段时间里，我积极参加学校和班级组织的各项活动，努力付出，极力弥补自己的过错。

之前的我会犯这种错误，完全是懵懵懂懂，思想认识未到位，一时的错误，令我懊悔不已!我没有深刻认识到这一点重要性，考试中作弊的行为，违反了学校纪律，造成了考试的不公平。不仅有害于同学，同时也打击了自己的信心。做人应该内诚于心，外诚于人。我为自己做的错事感到内疚，至今后悔莫及，唯有改正错误才能弥补以往的过失。向尊敬的老师和亲爱的同学们说对不起，为自己的错误向你们致以内心的歉意。从那次犯错以来，我一直对自己进行反思，对作弊事件分析，认真总结教训。

思修考试之前，我对它没有严肃对待，导致最后没有做好准备，考试期间，携带与考试有关的纸条，动机不纯，此事虽然过了很久，但还恍如昨天发生一样，感觉与自己平时不注意生活细节有一定关系，平时思想懒散，没有及时纠正，终成大错。

这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及，但我也深深意识到，人无完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。世上没有后悔药，改正不良习惯和纠正错误才是最根本的，下来之后，辅导员王老师找我谈过，进行了思想交流。我虚心接受王老师的批评和建议，同学们也热心帮助我，使我能逐渐树立信心。所以这一年来，我处处严格要求自己。时时谨记“光阴似箭”一去不回的道理，阅读有益的书籍，拓展视野，增强学习动力。

首先，在思想上，我重新反省自己，不断加强自己的修养，提升思想认识。坚持从认识上，观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学沟通交流!与时俱进，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。作为大学生，即将毕业的学生，就要了解社会需要什么样的人才，自己需要往哪方面发展，如何能使自己的个人价值与社会价值融合发展等。同时关心国家社会的时事，了解国家的方针政策，为将来为国家社会服务打下良好的思想基础。

在纪律上，现在的我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行院系的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。

在学习上，我不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，全身心投入到学习中，坚持错误的不能盲从，正确的始终不变。做一个严格要求自己，一步一个脚印，能无私奉献，博学多才的人，并为实现人生目标坚持奋斗。在艰辛的努力下，我一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，我还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。

生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人不可能做到十全十美，在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯都改掉，成为一名优秀的学生，也同时请各位领导和老师们随时批评我、监督我。感谢老师能给我改过自新的机会。

因此，我衷心希望老师能根据平时的表现，恳请老师准予撤消处分。经过老师的教育和熏陶，感化着我向品学兼优的方向发展。

此致

敬礼!

申请人:xxx

申请时间：

第五篇：考试作弊撤销处分思想汇报12份

思想汇报

尊敬的校领导

从我因考试作弊接受处分到现在已经近一个月了，虽然这个月我们已经放假了，但我并没有放纵自己，时刻自我反省，严格要求自己，现在我将以最真诚的态度，向校领导递交我的第一份思想汇报。

本月十三号下午在《思想道德修养与法律基础》考试中，我因给同学抄袭试卷被发现，被处以记过处分，经过老师和领导的教育和批评，我深深地认识到了错误的严重性，于是我向老师递交了一份深刻的检讨，接受了学校的处分。下来后有真诚的向被我连累的那位同学道歉，回家后及时向父母承认错误。我深知“人非圣贤孰能无过”但有过必要改之。虽然考试作弊算不上是什么不可饶恕的错误，但也应当引起我足够的重视，以此为鉴，反省自己，找出错误，改正错误，遵守纪律，按原则办事，树立正确的人生观和价值观，确立远大的理想和抱负。

我知道考试作弊于学校，于同学，于自己都不利，一则，违反学校的校规校纪，给学校的学风和校风建设带来极为不利的影响。二则，连累了抄袭我卷子的同学受到处分，助长了拿来主义的错误学习风气，是这位同学不认真学习科学文化知识，对该同学以后立足于社会产生不利影响。三则，是我自身素质的体现不顾校风校纪一意孤行缺乏集体主义感；知道同学作弊不予以阻止还助长不良风气，严重的缺乏正义感是自私的表现。好的素质塑造好的形象，正确的人生观影响正确的人生。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”放假回家后，我不仅帮助妈妈整理家务，准备过年，还按照计划复习功课，阅读名著，文摘，关心国家时事政治，社会动态。以此来体会父母的劳苦心酸和良苦用心，巩固科学文化知识，拓展视野，丰富自己了解国家和社会的动态了解自己与社会所需的人才的差距，争取在学习上，生活上，思想上以及未来工作上，都能跟上时代的步伐，做一个党，国家和人民都需要的人，争取在充实自己，实现自身价值的同时也能为社会的进步和发展贡献一份力量。

“人无信不立。”曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；因有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。因为诚信，商鞅才得以立法于市井，赤兔马才得以为后人所敬仰。人无信用十步难行，诚信是最好的无形资产。作为新时代的大学生更应注重诚信，所以我该学习诚信待人，绝不在做类似于考试作弊这种有失诚信的事。关于诚信也是我这段时间着重思考和树立的素质之一。

以上就是我近一个月来的思想动态，请校领导检查。此致

敬礼

xxx 10级会计与审计专业四班 二〇一一年一月二十九日

思想汇报

尊敬的校领导：

过年了，张灯结彩，欢天喜地我也参与其中包水饺，拜年等等，但我并没有沉浸其中放纵自己，我还记得自己身上背受处分，所以再行完孝悌之礼，完成传统的风俗习惯后我便开始复习所学课程准备开学，而且这个月我又把《毛泽东思想和中国特色神会主义理论体系概论》和《思想道德修养和法律基础》两门课程。两本书着重学习一遍。

考试作弊是因为思想不够成熟，综合素质低引起的，所以有必要对《毛泽东思想和中国特色神会主义理论体系概论》和《思想道德修养和法律基础》两门课程进行着重的学习和研究，顺便了解一下中国特色神会主义理论体系的形成过程和理论核心，学习一下当代大学生如何适应社会发展社会，如何树立正确的人生观和价值观。从而了解国家丰富自己，不仅为撤销处分而丰富自己更应该为适应社会，实现自身价值而丰富自己提高素质。

我并没有按照课程的先后顺序来看这两本书，而是先看了《思想道德修养和法律基础》后才看的《毛泽东思想和中国特色神会主义理论体系概论》，我知道当前最迫切的问题是提高自己综合素质和思想道德修养，在我认真研究《思想道德修养和法律基础》这本书后，我知道作为当代大学生应该珍惜大学生活，开拓新的境界，树立新的学习理念，培养优良学风的同时还要认识当代大学生的历史使命，提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系。大学生是国家宝贵的人才资源，肩负着人民的重托、历史的责任。是人生发展的重要时期，是世界观、价值观形成的关键时期。怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、学习与工作等关系，怎样做人，做什么样的人，怎样生活才有意义，怎样的人生追求才更有价值这一系列的人生问题，都需要我们去观察、思索、实践、选择。作为当代大学生我们就应该开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理论打下坚实的知识和理论功底；以社会主义核心价值体系为指导，加强修养、磨砺意志、砥砺品格、陶冶情操、培养良好的思想道德素质和法律素质；脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、服务人民的伟大实践中实现人生价值。总之励志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪四有青年。

国以才立、政以才治、业以才兴。建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴是一项伟大而艰巨的事业，需要大量的有创新思维的新时代新人共同努力来实现，作为其中的一分子我不敢说能为社会主义事业贡献多大力量，但至少不能托社会主义事业的后腿。

一直以来我都思考自己如何才能成为四有青年，树立正确的人生观、价值观，现在我终于有了满意的答案。

这些便是我一个月以来的思想汇报，请校领导检查。此致

敬礼

xxx 10级会计与审计专业四班 二〇一一年二月二十七日

思想汇报

尊敬的校领导：

我叫XXX，是10级经济管理系会计与审计专业四班的学生，由于在2011年1月13日下午《思想道德修养与法律基础》考试中作弊，学校给予我记过处分。请允许我再将这段话重申一遍，并不是为了凑字，而是再次提醒自己，曾经犯下过一个很严重的错误，也曾经因这个错误励志做一个品学兼优，于国于人有益的高素质人才。我要不断地告诉自己，不能松懈继续努力。

说实话三月真是个好月份，大地初醒、万物复苏；莘莘学子、抒怀校园；我国十二五计划正式开始；又是这个月十一届全国人大三次会议和政协十一届会议分别召开。

本月我着重关注两会精神和十二五计划，本次两会政府工作报告充分反映了全国人民的发展需求，说出了老百姓爱听爱看的大实话，求真务实，催人奋进。当然，对于我们当代大学生最关心和最关注的问题，最重要的是就业问题了。温总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极地就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋创业和自主创业，支持创办小型企业，青年企业家委员们也纷纷把自己的创业经验介绍给广大青年朋友们。

通过对两会精神的认真学习和深刻领悟，我认为我们作为21世纪的大学生要成为社会主义先进生产力的代表，就要掌握先进的科学技术和管理方法。社会的发展要求我们掌握先进的生产力，对于我们来说也就意味着现在我们必须努力学习，学好科学基础知识和基本技能，学好马列主义专业知识，掌握扎实的基本理论，提高自身的思想道德和政治修养，运用理论与实践相结合，2011年的“两会”非比寻常，它是“十二五”的开局之年。中国走过了一个又一个五年，而国民经济，社会发展，综合国力等各方面犹如走台阶一样也有了显著的提高。我们有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳快速发展，胜利完成“十一五”计划的主要目标和任务，国民经济迈上新的台阶。“十二五”是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。纵观国际、国内形势，“十二五”也是我国的重要战略机遇期。2011年是“十二五”开局之年，做好今年的工作对于完成“十二五”各项目标任务非常重要。

这次两会对我个人的触动也非常之大，一个国家为了发展制定出“五年”计划，并按照这个计划一步一步走上强国之路。试想，如果在我国每个人的人生规划也是由这样一个又一个“五年”计划而组成，我们的事业、生活可能会更好。所以，我想个人强，中国一定强，每一个中华民族的子孙都强大起来，这个国家也一定会强大起来。

这些便是我本月的思想动态，请校领导检查。此致

敬礼

XXX 10级会计与审计专业四班 二〇一一年三月三十日

思想汇报

尊敬的校领导：

开学已经快两个月了，所学课程也接近一半，学校的各种活动也陆续开展起来，这个月我除了认真学习，积极参加学校和系里组织的各种活动的同时还深刻的思考一个问题——诚信。

先不说诚信对中华民族和中国人民有多么深远的影响，只说我上次考试作弊就直接关乎诚信问题，如果不加改正，现在因缺乏诚信而作弊，将来就会应缺乏诚信而犯下更严重的错误；在校因缺乏诚信而影响学风建设，等步入社会就可能因缺乏诚信而影响国家建设。听起来可能有点夸张，耸人听闻，但这绝对是值得引起我们注意的问题。

看过《论语》的都知道诚信是整个儒家思想最核心的理念之一，作为做人的前提、人生的基础，《论语》提出诚信的原则。孔子曾经说过：“人而无信不知其可也。大车无輗（ni），小车无軏（yue），其何以行之哉？”意思是说：一个人要是没有信誉的话那真的不知道他在这个世界上怎么度过一生？这就好像车上没有固定横木的木销，靠什么走起来？

在今天这个社会中，诚信对每一个人来讲是一张无形的通行证。也许诚信不会直接写在我们的档案里，但是，诚信是一个人的口碑，一个人做事如何，为人如何这都会反映在口碑里，所以每个人都可能在心中掂量出诚信的分量，作为一个受两千都年儒家思想熏陶的当代大学生，考试作弊，细想一下真的有些无地自容。说以以后我不仅要把诚信放在口上，还要放在心里，付诸于行动。

不过从我们个人的人生道路来说，还是从整个社会文明的发展来说，只有守住诚信才有未来。对于诚信，每个时代可能有每一个时代的解读。

我个人认为，只要我们保有内心的诚意，从当下的生活出发，接受现实，朴素面对，并以一种积极乐观的态度守住信誉，通往未来的道路一定会向我们敞开。这样一种观念，大概在任何一个时代都有他积极的价值。

我想，今天我们应该结合今天的现实，以儒家思想中的诚信来引导今天的大学生活，走好我们人生的路。

其实诚信有大信有小信，大信往往牵扯着大是大非一起出现，容易引起我们的重视，而小信就不易被人重视，一旦与利益相冲突时，就很容易被我们有意无意的忽略。类似于我这样考试作弊关乎小信的问题不在少数，既然今天我发现了。那么以后我就要增强意志，坚守信念，绝不放过任何一个诚信问题。

总之从我们每一个人内心的真诚出发，建立和守住信誉，就一定会建立起一个诚信的社会。

这就是我这一个月来的思想动态，请校领导检查。此致

敬礼

XXX 10级会计与审计专业四班 二〇一一年四月三十日

思想汇报

尊敬到校领导：

我想作为中国人，尤其是四川人永远不会忘记08年发生在，四川汶川的那场大地震，我也是一名四川人对5.12自然是刻骨铭心。无论是对这次灾难的回忆、感伤还是对中华民族这个强大的民族的自豪。我都有必要在这个敏感的日子做点什么。要说这与考试作弊，撤销处分都没什么直接关系，但我认为这至少能体现一个人的综合素质，民族自豪感和感恩之心。

12号那几天，我再次从网上找到5.12大地震的，新闻、相关视频以及文学作品。69227人遇难、374643人受伤、17923人失踪。时隔三年这串熟悉的数字还是那么让人揪心，大地震中一件又一件的感人事例也还是那么让人感慨。疼痛、悲伤、感慨、孤独、团结、坚强、有爱、仁爱都在这一刻的到合理的诠释。

细想过去种种我突然间有些矛盾了，5.12对中国而言到底是灾难还是福音。灾难是一时的，痛苦也不会太过长久，但是在这次灾难中体现出的民族凝聚力于国于民都是永恒的。我们固然为死去的人悲痛，但活着的人受到的启发和感染更值得我们欢呼。

我刚说的这些也并不是空穴来风、无从考证，回顾一下这刚刚过去的三年里，不仅汶川快速的恢复元气，就连我们的国家也在不断昌盛和发展，人民的素质也在日趋进步。地震刚过不久奥运会，世博会就先后在北京上海召开，而后神八飞船，嫦娥卫星也先后在酒泉卫星发射中心升天，而中国人更是宠辱不惊，边进步边发展、边发展边进步，又前后两次召开两会，了解民生、民态，根据我国当前社会状态制定了新的可行的十二五计划。在欧美受金融危机冲击经济倒退国家束手无策的时候，中国经济不仅能稳健发展，还为解除欧美经济危机伸出援手，贡献巨大的力量。

想到这里我对5.12的感伤转变成了，对国家对民族的自豪，由此我想到这一个月不能只沉浸于5.12带来的伤痛中，这个月还有一个重要的节日，你就是五四青年节，我们的五四精神（爱国、进步、民主、科学）。92年前我们的爱国前辈李大钊、陈独秀、鲁迅、胡适为保卫国土激发国人的爱国情怀，领导这工人，学生，商人。打着1.誓死力争，还我青岛 2.外争国权、内除国贼。取消二十一条、拒反对对德《合约》上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人的口号，进行游行、罢工等爱国运动。

这次爱国运动所体现的爱国精神不知影响了多少辈像我们这样盲动无知的青年。五四精神告诉我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

我也不断的努力，力争向这个方向发展。

这些便是我这一个月以来的思想动态，请校领导检查。此致

敬礼

XXX 10级会计与审计专业四班 二〇一一年五月三十日

思想汇报

尊敬的校领导：

在本学期的四个月里，六月应该算是最重要的一个月，所有的课程接近尾声，期末考试将至，这是期末总复习的阶段，复习的好坏直接影响着期末成绩，而我在也不敢抱着侥幸的心理复习，更不能再有抄袭和给人抄袭的想法，这个月我积极备考，全身心的投入都复习中。

虽然当代大学生应该工作学习一肩挑，品学兼优，但学习科学文化知识在大学生活里仍占据很大的比重，尤其是在期末复习这个关键的时间段。这段时间我暂时放下了校外的兼职，校内的活动，以及过多的反省和检讨，只参与了学校组织的倡导诚信考试的的活动，并在诚信考试倡议书上签了名。

既然是总复习，自然不能没有计划盲目的学习，更不能在考试前临阵磨枪。我为自己制定了一份切实可行的复习计划。首先上课认真听讲，记实录课堂笔记是不可少的，总复习阶段老师往往都会帮助我们进行总结，勾画重点、将一些典型的试题。其次针对计算较多的学科实行题海战术，每天坚持一些重点计算题，而记忆性的学科就选出早上等大脑清醒的时间段进行记忆，并掌握遗忘曲线合理记忆，既节省时间又便于记忆。至于睡觉，吃饭，复习，总复习都分配了合理的时间。

虽然总复习的时间显得格外紧迫，但我仍会抽时间帮助同学复习，积极地跟大家讨论问题，主动帮同学讲解，我想现在帮同学总比考试时帮同学要好的多，既能促进同学关系，相互帮助又能相互进步，于人于己都有利。这应该算是在1月份那次考试作弊后感悟出的道理吧。细想一下1月份那次考试作弊，虽然背受处分，却因祸得福明白了很多道理，知道如何坚守原则，知道什么是是非，知道怎样帮助同学才是真帮助，知道培养团队意识，知道如何做一个社会上需要的人。

上次考试作弊，给学校，同学和自己都造成了不利的影响，虽然有些影响不易挽回，但我去可以在今后的学习和生活中寻找机会进行弥补。我很感谢学校在我犯错时给我教育和处分，那处分就像警钟引导，督促我健康的成长。而现在，我真诚的想学校提出撤销处分的申请，请学校领导根据我这半年来的表现批准我的请求。

以上就是我六月份的思想动态，请校领导检查。此致

敬礼

XXX 10级会计与审计专业四班 二〇一一年六月三十日

思想汇报

尊敬的校领导：

我是经管系会计与审计专业四班的学生，名字叫XXX，我由于在2011年1月13日下午在《思想道德修养与法律基础》考试中作弊，学校根据《大学生守则》相关规定给与我记过处分，又一次重申了这句话，因为本月出又进行了一次期末考试，在这次考试中我严格律己，认真答卷向老师递交了一份满意的答卷。

期末考试并不是我检验学习情况，掌握科学文化知识多少的唯一途径，考试过后我还积极的参与到暑期社会实践当中，通过实践我才能了解自己的不足，扬长避短。

放暑假的前几天我就跟同学一起，积极地投入到找房子，找工作的过程当中，满腔热血、胸有成竹，仿佛美丽的人生从这一刻就开始了，伟大的理想尽在眼前了。几天后我终于体会到了找工作的艰难，如何高不成低不就，如何一次次被撞得头破血流。不过却让我学会了如何推销自己，如何将自己优秀的一面表露出来，如何扬长避短。如告诉面试官我就是你想要的人，选中我一定会给公司带来利益。

幸好这种情况没有持续太长时间，学会推销自己以后，很快我就找到一份工作，为一家有先进技术却没有市场资源的治疗近视眼的公司做宣传，拉顾客。我知道这并不与我们所学的专业对口更接近与市场营销。但是我知道自己从这里学到的东西可以影响我一生。在这里能很快的将我塑造成一个能快速适应社会，融入社会，让社会需要的人。交际是人们不可缺少而又极为普通的沟通方式，而在这里却教会我如何把这种在普通不过的沟通方式，变成一把把握机会，挖掘市场，的利刃。所学到的这些不同于课本，却适应与任何岗位和职业。

在工作的同时我并没有忘记关心国家大事，今年是建党90周年，虽然我还不是一名共产党员，我也深知自己离一名共产党员的差距还很大，但作为一名中国人我还是很有必要参与其中，了解中国共产党诞生与发展的整个过程，了解党的章程，党的纲领，党的思想路线，以及党在社会主义初级阶段的根本任务。

中国共产党从诞生到现在，已经走过了90年的光辉历程。90年来，是中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的武装斗争，建立了社会主义新中国，从根本上改变了中华民族的命运，写下了彪炳千秋的光辉诗篇；是中国共产党领导人民与时俱进、开拓创新，改变了“一穷二白”的落后面貌，走上了改革开放、全面建设小康社会的征途，开创了亘古未有的宏图伟业。

我认为我们在庆祝建党缅怀先辈的同时，还要学习共产党为国家和人民服务的好传统和好作风，努力向党看起，力争早日入党。

这就是我近一个月的思想汇报，请校领导检查。此致

敬礼

XXX 10级会计与审计专业四班 二〇一一年七月三十日

思想汇报

尊敬的校领导：

这个月我还乐此不疲的为我这第一份工作忙碌着，一想到能从中学到有用的只是和很快就可以领到第一桶金，我就异常兴奋，每次都能拿出十二分的精神共工作。这些其实并不是本月的重点，本月我继续上一个月的思想动态，抽出大量时间来学习中国共产党，以及毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，我认为爱国应该是每一个中国人的首要义务。如果不了解自己国家的性质何谈爱国。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是大学思修的基础，更是我了解国家性质，社会形势最基础最直接的工具书。所以我又再次翻开这本书。

再次翻阅这本书我又了解了中国从新民主主义革命到社会主义转变的全过程，新民主主义作为一个过度社会对社会主义改造确立社会主义基本制度的重大意义。目前我国正处于社会主义初级阶段，其本质是，解放生产力，发展生产力，消灭剥削、消灭两极分化，最终达到共同富裕。根本任务，便是发展生产力。基本路线是，坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党领导，坚持马列主义毛泽东思想这四项基本原则。基本纲领是，建设中国特色社会主义经济、建设中国特色社会主义政治、建设中国特色社会主义文化、构建社会主义和谐社会。

影响着我国发展的不仅仅是社会性质的问题，还有领土完整，国防战略和外交政策以及领导核心。

实现祖国统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益，对实现国家繁荣富强和民族伟大复兴有着巨大的推动作用。我们应牢牢把握两岸关系和和平发展的主题，积极推动两岸关系和平发展，相信只要我们紧密团结，共同奋斗，祖国完全同意就一定能够实现。

国防是稳定一个国家，国内环境的基本保证；领导核心是国家富强昌盛的关键，也只有国防稳定，领导核心英明强大，人民团结一致才能从根本上实现祖国统一，维护领土完整。

而作为祖国新鲜血脉的我们，在了解国情，了解社会性质以后，就应该铭记国耻，以身作则，努力学习科学文化知识，学习社会生存本领，提高自身综合素质，将自己培养成一个于国家于社会都有利的人，为实现祖国统一，社会的繁荣昌盛，民族的团结强大贡献一份绵薄之力。

虽然我现在还是一个背受处分的大学生，能力和知识有限，但是天下兴亡匹夫有责，我认为自己有必要为此贡献一份力量。

转眼间就到月末了，实习生活即将结束，我又将继续我的求学生涯，实习生活虽然短暂，但所见所学却可以让我受用一生。

这就是我一个月来的思想动态，请校领导检查。此致

敬礼

XXX 10级会计与审计专业四班 二〇一一年八月三十日

思想汇报

尊敬的校领导：

从考试作弊到现在已经九个月了，这九个月来我清楚地看到自己在进步，在成长。已经不单单是为了解除处分，诚信考试而进步了。这段时间我收敛自己的锋芒，改正自己的缺点，发扬自己的长处，不断地挖掘自己的潜力，武装思想，努力学习，学习之余还积极参加各种兼职活动，不论在学习上，思想上，生活上，工作上都有着明显的改变。

现在就让我借着这个月的思想汇报，向校领导汇报一下我近九个月来的思想动态。

在思想上，我知道态度未必决定一切，但端正的态度能带领人走上正确的道路!我除了关注时事政治及国际动态新闻，还积极参与校内外各类关于人文知识的活动。通过聆听讲座，感受先辈忠烈的爱国精神，我获得了一些以前不曾了解，不曾关注的信息，并学会了用一种理性的态度去思考一个民族的前途命运，去考虑自己的前途，去从另一个角度思索自己的价值所在，思索自我价值实现的过程。在思想上我积极要求进步，保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，坚持四项基本原则，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。并在爱国爱党的同时提升自己的综合素养，培养了正确的人生观和价值观。

在学习上，有句话说“学生以学为生”。确实，作为学生，首要任务就是学习。要不断学习，不断进步，用知识武装自己，而从长远的眼光来看，则是为国家贡献力量。理解了这些以后，我便开始发扬认真学习，刻苦耐劳的精神，认真学习课本上的知识，但又不局限于书本，在学好课本的知识的基础上，积极参与各项实验与实习，把理论运用到实际当中去。另外，为丰富见识面，同时增强自己多方面的理论水平，特别是学生工作的相关知识，我经常通过图书馆或网络查阅相关的资料。我深知只是不怕多，但更要精，所以再收集大量知识丰富自己的同时，我还不断地挖掘自己的潜力。力争把自己变成一个有一技之长的人。俗话说“不怕千招会，就怕一招精。”

在生活上和工作上，我改掉自己以前的自私自利的小性格，学会帮助他人，共同进步，共同快乐。还摆脱了自己以前懒惰的性格，每天早睡早起，整理好自己的内务，还在学习之余参加多项兼职活动，一则锻炼自己，二则赚点生活费帮父母分担一点压力。工作的时候我会投入十二分精神，时刻告诉自己认真对待每一份工作，要爱岗敬业，服务于民，虽然这些做起来有些困难，但是我都坚持下来了，而且我坚信，我会一直坚持下去。这九个月，我并没有忘记自己曾经犯下的错误，自己身上所背负的处分，虽然我知道我已经改正了自己考试作弊，的不良风气。但我离一个立足社会，服务与社会的人还有很大的差距，所以在今后的时间里，我还需继续努力。

以上是我本月的思想动态，请校领导检查。此致

敬礼

XXX 10级会计与审计专业四班 二〇一一年九月三十日

思想汇报

尊敬校领导：

每年重庆的十一月都显得格外庄严，不知道是因为11.27事件太过震惊中外，还是因为11.27的烈士的英勇事迹太过悲壮，不管是因为什么，11.27事件所映射出的爱国、奋斗、团结、奉献的革命精神都足以让我们终其一生的追求和奉行。

月初，我便和同学一起去歌乐山参观白公馆，渣滓洞，烈士墓等红岩圣地，希望能通过这次活动，真实的体会和感受红岩精神的精神实质。风雨如磐的革命斗争岁月培育和形成的红岩精神，充分体现了老一辈无产阶级革命家、共产党人和革命志士的崇高思想境界、坚定理想理念、巨大人格力量和浩然革命正气。红岩精神同井冈山精神、长征精神、延安精神一样，都是中国共产党人和中华民族的宝贵精神财富，它具有极其重要的历史地位。

一我在网上看到了这样一段话：“精神支柱，是民族凝聚力的重要支撑，是综合国力的重要组成部分。一个民族、一个国家，没有经济实力是弱小的，没有精神支柱也是难以强大的。辩证唯物主义认为，在一定条件下，精神力量可以转化为物质力量。我们要屹立于世界民族之林，物质上不能贫困，精神上也不能贫困”。中华民族能影响世界五千多年，经历几次大的转变都能化险为夷，而后又能以震惊世界的速度突飞猛击的发展，就是因为中华民族有着众多的像红岩精神一样强大的精神支柱。

瞻仰完红岩烈士浩然的革命正气后，我又阅读了《红岩》，这是一本感人至深、催人泪下的革命传统教育书籍。这本书是革命烈士对共产主义信念执著追求的高度概括；是革命先烈坚持真理，改造社会的人生伟大实践；：是革命先辈为国家为人民无私奉献的真实写照；同时也是改革开放发展建设过程中不可缺少的一种精神支柱。

《红岩》被称为“黎明时刻的一首悲壮史诗”，“一部震撼人心的共产主义教科书”。在众多写革命历史的小说中，《红岩》是以其题材的独特，成功地塑造了一批大智大勇、威武不屈、忠贞不渝、视死如归的共产党人英雄形象以及作品结构的错综复杂又浑然一体而著称的。这本书以1948年到1949年即将结束的国内战争为背景，详细的介绍了以江姐为主的中共党员在白公馆，渣滓洞等地与国民党顽强不屈的斗争和壮烈牺牲的英勇事迹。

不管是《红岩》这本书，还是红岩文化，他们所迸发出的红岩精神，曾激励几代中国人奋发向上，尽管现在我们所处的时代和面临的任务与产生红岩精神的时代背景不同，但它仍然是激励我们开拓进取的强大精神动力，仍然是大学生进行自我教育的尤为宝贵的资源。

红岩精神是加强青少年思想道德建设，抵制拜金主义，享乐主义，抵御腐朽思想侵蚀的有力武器。

以上便是我近一个月来的思想汇报，请校领导检查。此致

敬礼

XXX 10级会计与审计专业四班 二〇一一年十一月三十日

思想汇报

尊敬的校领导：

又快进入了学习的关键时期了，不管是学习科学文化知识，还是学习其他处事技能。我都必须制定一个详细的计划，或者总结一个合理的学习方法，这次开学就是大二的学生了，不管是思想深度还是综合素质都应该进入一个新的阶段。我不会再像上半年那样根据自己的想法盲目的制定学习计划。我应该集思广益，学习各家所长制定出一个更适合自己的学习计划，或寻找一个更适合自己的学习方法。

人只有通过学习，才能知道那些东西真正有价值，狭义一点说，只有通过学习，我们才能够不挂科。但是，很多时候，我们虽然学习了，但未必有效率，学到的东西也未必都对我们有价值，未必都能深入到自己的生命中去。而这关键就在于学习的方法。

今天这个时代，世界上充满了纷纭复杂的信息。很多无用、无效的信息，没有任何筛子过滤的信息，充斥着我们的头脑和耳目，试想一下这些我们都需要吗？针对这个问题子贡曾曰：“文武之道，为坠于地，在人。贤者识其大者，不贤者识其小者”。意思是说有效的学习方法在于人的生命格局，格局大的领悟的就能简单而深刻，而格局小的人没办法分辨信息的重要性，随盲目的学习中不能到达理想的高度。虽然我们很难达到子贡这样修为，但至少我们从中可以学到，学心时要把握重点，掌握诀窍，在举一反三。

什么是真正的学习？于丹在感悟《论语》时是这样回答的：“首先把自己的主体亮出来，根据自己主体所需去学习。”我们都知道，医生不会将同一种维生素开给所有人，因为有的人缺少这种维生素，有的人缺少另一种，每个人都是针对他自己所缺少的部分 去进行有机的补充，才能撒到生命体的平衡。同样，一个人的心志思想，都需要有这样的综合平衡。

古人常说：活到老学到老，唐宋八大家的欧阳修的三上（马上读经史、榻上读小说、厕上读小词）的事迹更印证了这句话，知识是无限的我们应该活到老学到老，无处不学，孔老先生也曾经用“泰山不却微尘，积小垒成高大”阐述过这种学习方法。

在看过相关书籍和视频后，我总结了一下其实学习的方法不外乎以下几点：1无处不学，2有选择的学、根据需要学习，3学习要先扬长避短在取长补短。

我是一个缺乏恒心的人，虽然一直在改正，但根据我的性格和有限时间，我决定暂时采取第二中学习方法，有选择的学，先寻找自己的不足然后对症下药。等考完试再尝试其他两种学习方法，并边学习，边拓展自己的生命格局。

以上便是我进一个月来的思想汇报，请校领导检查。此致

敬礼

XXX 10级会计与审计专业四班 二〇一一年十月三十日