淮阴区职教中心

第一篇：淮阴区职教中心

淮阴区职教中心

开展“思想大解放 作风大转变 质量大提升”主题

教育活动实施方案

为深入开展创先争优活动，全面贯彻落实区委十一届二次全会以及全区机关作风建设会议精神，根据区教育局淮教发„2012‟8号文件精神，结合我校具体工作实际，经学校研究，决定于2012年2月至6月在全校组织开展“思想大解放作风大转变 质量大提升”主题教育，现制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照区委书记刘学军同志关于在全区机关作风大会上提出的“整治五大积弊，树立五种新风”（整治推诿扯皮积弊，树立敢于担当新风；整治得过且过积弊，树立开拓进取新风；整治评头论足积弊，树立求真务实新风；整治拖沓懒散积弊，树立紧张快干新风；整治大吃大喝积弊，树立艰苦奋斗新风）总体要求，以创建江苏省四星级中等职业学校为主线，以“思想大解放、作风大转变、质量大提升”为主题，扎实开展作风建设活动，认真解决学校干部及教职员工思想作风中的突出问题，优化教育环境，树立廉洁奉献、崇德进取的教育形象，努力提升教育教学质量，全力推动学校跨越发展。

二、目标任务

（一）以更坚定的信心，更高的事业追求，更开阔的视野，真正实现教育思想大解放。组织全校干部和教职员工对照本职工作认真查找自身差距，深刻剖析原因，开展批评与自我批评。重点查摆存在的思想不积极、精神不振奋、守纪不严格、业务不精通、工作不踏实、成绩无起色等方面的问题，把思想认识从那些不合时宜的观念中解放出来，在跨越发展、攀高争先上突出一个“敢”字，敢想高目标，敢定高标准，敢创高水平，使学校的各项工作在高平台上全方位推进。在抢抓机遇、破解难题上突出一个“活”字，不能凭老经验、老办法办事，四平八稳、按部就班，这不是跨越发展应有的姿态，比上不足、比下有余，这也不是跨越发展应有的追求。要在拼抢中推动学校重点工作，全力以赴，确保2012年成功创建江苏省四星级中等职业学校。

（二）以更严厉的态度，更高的职业标准，更新颖的理念，切实推动教育作风大转变。一是转变浮庸懒散风气，弘扬务实高效的良好行风。在全校干部和教职员工中着力破除因循守旧、安逸恶劳、不思敬业、看摊守业的平庸观念，鼓励大家始终保持不甘落后、奋发有为、勇挑重担、敢于创新的精神状态；着力破除评头论足、不切实际、空谈不实、破坏团结的恶劣习气，弘扬实干兴业、团结进取、顾全大局、务实求真的凌然正气；着力破除挥霍浪费、请来送往、玩世不恭、贪图享乐的奢侈作风，养成勤俭节约、艰苦奋斗、清正廉洁的高尚品质。严厉整治各种不良作风，严肃各项纪律制度，切实解放思想观念，转变工作作风，提升服务水平，优化教育环境，弘扬务实高效的良好行风。二是转变守旧无为风气，弘扬文明进取的良好校风。在全校干部和教职员工中排查各种不讲团结、不顾全大局、影响学校发展、阻碍质量提升的不良风气，开展各种形式的大讨论活动，找准问题症结，研究制定解决问题的方法措施。坚持依法治校，严格绩效考评，坚持民主、公开、公平、公正原则，激励教师工作积极性和主动性；强化为师生服务的意识，深入持久地开展校园周边环境综合治理和安全文明校园创建工作，保证学校正常的教育教学秩序；加大校园文化基础设施建设，绿化、净化、美化校园；突出时代性、先进性，大力营造积极向上的校园文化氛围；积极推行校务公开，加强学校民主管理，把推行校务公开与解决学校实际问题，与关心广大师生员工的学习工作生活结合起来，使之在转变学校工作作风、推进依法治校、加强教学管理、提高办学水平等方面真正起到积极推动作用。三是转变轻浮不实风气，弘扬笃学尚行的良好教风。以贯彻落实教育部《教师职业道德规范》为核心，积极推进“五大工程”实施，严肃工作纪律，全面加强师德师风建设，切实解决教职工中存在的作风不正、教风涣散现象，努力形成敬业爱岗、严谨笃学、诲人不倦、爱生如子的教风，并锻造一支善于从事素质教育、具有创新精神和创造能力、适应时代发展要求的德艺双馨的教师队伍。严禁教师体罚或变相体罚学生，对那些违背师德规定，造成恶劣影响的教职工，将严肃查处。对不服从学校正常安排，扰乱正常教学秩序，影响学校整体工作推进的教师，将给予严肃处理。树立教师中的先进典型，在教师中形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气，为纯化教风创造有利氛围。

（三）以更强烈的危机意识，更大的攻坚决心，更坚实的方法举措，确保教育质量大提升。

1、实施安全工程。牢固树立“安全第一、预防为主”工作理念，进一步明确任务，强化责任，完善并认真执行各项安全制度，确保学校安全无事故。一是思想认识要到位。把学校的安全工作当作头等政治大事来抓。二是建章立制要到位。制定严密的防控制度、严肃的重点时段管理制度和严厉的问责制度。三是安全防控要到位。实训安全、网络安全、食品安全、人身安全、校内行车安全、用电用水安全等不出任何的意外与事故，确保万无一失。四是学生教育要到位。重点加强“三种教育”：一种是在纪律教育的基础上加强岗位职业道德教育；第二种是在择业就业教育的基础上加强创业教育；第三是在思想道德教育的基础上加强心理教育。坚持与完善干部干事值周制度，提高值班质量。五是锤炼班主任队伍。加强班主任队伍培训，充分利用学校、各专业系部“班主任例会”，提升班主任教育、管理水平。加大班主任考核力度，表彰一批优秀班主任。对工作中给学校造成严重的负面影响的班主任，实行一票否决制。

2、实施质量工程。着力推进教学常规工作和教科研工作和“一考四赛”（一考：对口高考；四赛：技能大赛、创新大赛、信息化大赛、文明风采大赛）工作，努力提升教学和科研质量。教学工作，一是抓任务。向教师下达教学任务书，每个教师严格按照实施性教学计划执教，禁止“有章不循”现象。二是抓检查。加强教学巡视，加大教学“六认真”的检查力度，及时通报。坚持和完善听课制度、公开课、汇报课和示范课制度。三是抓课堂。要求每个任课教师上好每一堂课，花大力气做好课堂教学的全面监控和跟踪，向45分钟要质量。四是抓实训。各实验实训室由实训处扎口管理，落实到具体个人，进一步明确职责，强化督查。进一步加强规范化训练，提高安全操作意识。五是抓考核。完善教学质量考核制度，促进教师教学水平不断提高。六是抓大赛。把技能大赛、创新大赛等大赛作为学校质量评估的重要抓手，作为重点工作来推进。让技能大赛覆盖到每个专业、每位专业教师、每位学生，形成普遍性、经常性、人人参赛的机制。将这些大赛的内容、要求、精神转化到教学过程中去，推进教育质量的全面提升。教科研工作，一是围绕“人才培养模式、专业建设、基地建设、课程改革”等主题开展切合学校实际的课题研究，积极申报省级、国家级课题。二是完善教学科研的相关奖惩细则，激发活力，在全校范围形成焕然一新的、浓郁的教科研氛围。三是把两课评比五课教研作为提高教师业务素质的重要抓手。

3、实施师德工程。进一步加强师德师风建设，深刻剖析师资队伍中存在的学风不正、教风不纯、非议乱评、拜金主义、违规家教等突出问题，并加以解决，促使教职工增强爱岗敬业、献身教育的信念，增强为人师表、以身立教的职业修养，增强依法从教、依法执教的法制意识，增强团结协作的工作精神，增强严谨治学的工作态度，打造一支爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远的教师队伍。一是强化教师的学习与培训，通过对职业教育相关文件、政策、理念的学习，树立创新意识、超越意识，破除有碍于自身发展的陈规旧习。有计划、有组织、有针对性和实效性地安排好教师的各类培训。二是以职称评定文件为导向，以“职业道德、实践成果、教科研成果”等要求引领教师成长方向。三是狠抓骨干教师队伍建设，不断壮大名师队伍，形成教育人才梯队，推动教师成长、成熟、成家，形成名师效应。在专业课教师、文化课教师、青年教师等各个层面开展更为广泛的教学大比武。四是建立健全按贡献参与利益分配的人才激励机制，激发一流人才做出一流贡献，一流贡献获得一流报酬。通过平台搭建，让更多有思想、有能力、有热情、有形象的优秀教师加入到干部干事的阵营中来。进一步规范一年一次的校内优秀教师评比活动。五是打造好干事干部队伍。干事干部凡事要亲力亲为，靠前指挥，建立处室部门周例会制度。要有新形象，要把全部的心思倾注在干事创业上，把全部的本领施展在加快发展上。要有新境界，必须始终保持昂扬向上的精神状态，所有干部要树雄心，立壮志，挑战自我，能争则争；所有的工作要高标准，严要求，挑战常规，能好则好；所有的目标要高标杆、高定位，挑战极限，能高则高。要站在学校全面腾飞的新起点上，珍惜当前，珍惜大局，珍惜事业，全力营造和谐共事、宽容谋事、舒心干事的良好氛围。

4、实施青蓝工程。进一步实施青蓝工程建设，加强校本教研力度，把教育科研与教学研究、在职培训等有机结合起来，充分发挥老教师、骨干教师、教学能手的课堂教学经验和“传、帮、带”的作用，帮助年轻教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想、教学方法，迅速成长，达到“以老带新、以老促新、师徒结对、共同提高”的目标。完善教师队伍培养机制。在全校遴选并加快培养校级名师、专业带头人、教学能手和教坛新秀，引导教师专心育人树人、潜心教学科研，带动学校师资队伍整体水平提高。突出“双师型”教师队伍建设这个核心，继续完善各级各类教师的培养培训，鼓励优秀教师脱颖而出。

5、实施和谐工程。完善工作责任体系，完善矛盾纠纷排查化解机制和学校突发事件应急管理机制，全力以赴做好学校安全稳定工作。一是通过学习教育，引导人。二是通过行为示范，感染人。三是通过制度规范，约束人。四是通过感情投资，温暖人。坚持以人为本原则，视教师如兄妹，视学生如子女，努力打造相互协作、团结共事、敢于担当、顾全大局的干部队伍，和谐融洽、互勉共进的干群关系，民主公正、平等尊重的师生关系。

三、活动安排

活动从2012年2月份开始，为期4个月，共分三个阶段进行。

（一）动员学习阶段（2月15日-2月29日）结合学校实际，制定活动具体实施方案；召开校长办公会议、行政会议和教职工会议，组织学习区委书记刘学军同志在全区机关作风大会上的讲话、2012年全区教育工作会议精神和区教育局淮教发„2012‟8号《淮阴区教育系统关于深入开展“思想大解放 作风大转变 质量大提升”主题教育的意见》文件精神，动员和发动全校干部和教职员工投身主题教育。

（二）调研排查阶段（3月1日-3月31日）

召开师生研讨会、辩论会和座谈会，围绕“思想大解放 作风大转变 质量大提升”三大主题进行大讨论、大辩论；开展调查走访活动，广泛听取教师、学生、家长的意见和建议，查摆学校、个人存在的问题，并对排查出来的突出问题归纳整理，并记录存档；在查摆问题的基础上，形成学校自查报告，并分别召开干部专题民主生活会和师生座谈会，认真开展批评与自我批评；通报公示存在的问题，接受师生及家长的监督。

（三）整改落实阶段（4月1日-5月31日）

分析研究当前学校存在的各种问题与弊端，制定整改方案，拟订整改措施，明确整改时限，提出整改要求，并严格进行整改；进一步健全完善各项纪律制度、干部廉洁制度、绩效考核制度、教学流程管理制度、质量管理制度、师德建设机制等各种规章制度，巩固整改成果，逐步形成思想作风建设的长效机制。

（四）总结提升阶段（6月1日-6月15日）对活动进行总结，巩固活动成果，形成总结报告。

三、活动要求

1、为加强对本次活动的领导，学校成立领导小组，并制定具体的活动方案，确保活动取得圆满成功。

组长：吴洪军

副组长：石成林 凌坤 张磊 汪伟国 王行文 董硕标 成员：周莲红 潘从林 邵宝鸿 徐勇 程培银 胡长刚 杨少怀潘从淮 徐松元 姜立新 张海文 纪明明 漆素梅 周杨

2、统筹兼顾，合理安排，通过活动的开展，促进学校各项工作的扎实开展，实现质量提升的目标。

3、切实做好每一阶段的自查自评工作，及时向区教育局主题教育办公室及分片负责领导报告工作情况。

二○一二年二月十七日

第二篇：淮安市淮阴区职教中心安全处工作计划

淮安市淮阴区职教中心安全处

2010—2011学年第二学期工作计划

学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作的正常开展，学生食宿管理工作关系到学生的健康成长，关系到学校声誉，本学期安全处将长抓不懈，时时警钟长鸣，倍加努力做好此项工作。特制定计划如下：

一、安全工作

1、加强学校安全工作的组织领导。

进一步加强学校安全工作的组织领导，通过建立学校安全工作领导小组来全面负责学校安全工作的组织领导，要明确校长、分管校长、科室责任人、专用教室负责人、班主任、任课教师的工作职责、任务、要求。按照平安校园考核要求把每条分解落实到专人，做到安全工作条条有人管，事事有人做。

2、进一步完善安全工作各项制度，努力推行安全工作全员参与模式。

进一步对学校的各项安全管理制度进行重新制定完善，结合学校实际和安全工作的新形式、新问题、新要求，突出重点做好学校的食堂、宿舍、交通、用水、用火、用电、防盗等安全工作。制定学校24小时值班制度，安全隐患周检制度、应急预案演练、消防演练制度同时，要努力使每个教师都有安全工作的任务和要求，使全体教师都以主人翁的态度参与到学校的安全工作，做到人人参与，人人有责。全面落实安全工作全员参与的安全工作新模式。

3、明确职责，督促落实各项安全工作措施。

学校安全工作需要建立长效机制，严格执行安全工作“一岗双责”制。制定学校安全工作制度仅仅是第一步工作。学校要通过安全工作月检制度、安全工作领导小组每月例会制度、部安全工作会议等途径努力做好做实学校安全工作，要经常性讲、反复性抓，督促各责任人自觉做好自己分管的工作，及时发现问题、及时整改落实。要强调安全工作的法制意识、责任意识。学校要与中层、班主任、工勤人员层层签订安全工作责任状，进一步明确责任与分工、权利与义务。

4、进一步加强法制安全教育，提高安全防范意识。

加强教育宣传，强化师生安全意识和法制意识，牢固树立“安全第一，预防为主”的思

想，切实抓好学校安全工作。以今年的安全教育日为契机，做好“五个一”工作，即：国旗下讲话一次，办安全主题板报一次，开安全教育主题班会一次，看安全教育片一部，组织安全活动一次。日常要求每班每周上一节法制课或安全课，以“安全、健康、倡优、创新”为主题进行宣传教育。不同时期做好安全标语张挂和宣传。继续办好每月一期的《安全简报》。

为了做好学校的安全工作，必须要提高全校教职工、全体学生的安全意识和全面掌握安全知识和安全技能，从而能有效地在万一的情况下从容处置，提高应急、应变能力，把事故危害减少到最低程度。

5、加强安全隐患的排查，把事故消灭在萌芽状态。

加强安全隐患排查和中层值班工作，一旦出现问题、发生事故，必须按规定及时上报。每班半月一排查、每处室每月一自查，全校每月一检查，生活老师随时排查。重点排查管制刀具、电器用具等违禁物品；排查学生矛盾；排查心理不健康的学生；排查有特殊疾病的学生。排查隐患及时解决。并认真填写排查档案，防止意外事故的发生。

为时刻提高警惕，树立并加强了安全工作绩效观念，为加强信息反馈，每班设安全委员为安全隐患排查员等。真正把安全工作做深、做实、做细、做恒。

6、加强门卫管理，把好出入关。

加强对门卫人员的培训和教育，管好大门。对于外出的学生必须持有班主任详细签字的假条，否则不准外出。外出回来学生必须在规定时间内凭学生证方准进校。门岗对外来人员严格进行登记，杜绝社会闲杂人员进入我校。周末放学时，门卫参与学生护导工作。

7、加强与派出所的协作。

加强与果林派出所的联系，不定期进行周边治安治理，严厉打击违法犯罪。设立警务室，把治安工作做到实处，防止不法分子和别有用心的人对学校的侵蚀和破坏。

二、学生宿舍

1、我处组织安全健康教育培训班，由主管校长、主任和专业人员讲课，组织一系列活动，分三个阶段指导和教育他们如何遵纪守法，树立正确人生观，学会做人处事等；“○”是指安全零事故。宿舍安全作为全校安全工作的重中之重，平时无论大会还是小会，无论是生活老师会还是年级老师会，始终强调“安全大于天，责任重如山”意识，时时讲，事事讲，做到警钟长鸣，甚至捕风捉影，来不得半点马虎和纰漏。再三强调要为孩子负责、为家庭负责、为学校负责、为自己的良心负责，这不是面子工作，不是形象工作，这需要暗地里、背地里

下功夫确保孩子万无一失。注重日常的安全隐患排查工作，重点排查刀具、棍棒等违禁物品、学生之间矛盾（苗头）、心理健康问题、特殊疾病、上网行为等，做到宿舍每周一排查，班级半月一排查，排查出问题及时解决，并送安全健康培训班进行教育疏导。把问题解决在萌芽状态之中。

2、处室人员每天不定时督察学生宿舍，及时通报安全隐患情况，及时向有关部门反馈并督促相关部门进行整改。

3、做好在季节转换时期对宿舍的消毒工作。

三、食堂工作

1、要继续进一步加强和督促食堂工作管理，加强技术培训每学期不少于1次，提高食堂员工的业务水平和服务质量。

2、严格执行食堂管理制度，要求后勤人员加强对餐厅的监管和检查，杜绝中毒等安全事故的发生。

3、加大对食堂卫生的监管力度，食具要做到天天消毒，生熟分开，预防传染病的发生。

4、食品要洗净，饭不夹生，尽量做到现吃现做。

5、食品要保持清洁，夏季要加大防蝇措施，冬季做好保温工作。

6、各种物资、食品、蔬菜的采购要保证质量，供应必须及时，少采勤购，注重价格成本合算。

7、正确处理好各个餐厅负责人、雇佣人员之间的工作关系，要相互支持，友好相处、协同工作。

8、进一步加强监控，采购物资，必须由法制安全处批准后方可采购。动用大的资金应由校长批准。防止随意经营。

9、加强个人方面的检查。要求员工上班时间要穿戴好工作服，不要在食堂会客，工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。要定期洗澡。理发，不得留过长指甲。对于分给个人的卫生区，要坚持及时收拾干净，保证饮用餐具、地面、库房的整洁，使食堂始终保持清洁、卫生、有序。

10、加强对学生打饭、就餐秩序的管理工作监督，防止在餐厅发生违纪行为。如发生意外必须在第一时间妥善处理。

第三篇：淮安市淮阴区职教中心数控技术应用专业专业建设指导组工作职责

淮安市淮阴区职教中心

数控技术应用专业专业建设指导组工作职责

为加强专业设置的宏观管理，促进学校的持续健康发展，确保专业设置的科学性和规范性设置本专业建设指导组。专业建设指导组主要任务是根据国家、区域经济发展、科技进步和产业结构调整的要求，以适应生产、建设、管理、服务第一线岗位的需要为原则，从本校教育师资、实训等办学条件出发，遵循市场经济条件下经济发展和职业岗位的变化规律，研究和调整专业设置，努力形成合理的专业结构，促进专业教学的规模、结构、质量、效益协调发展。

一、人员构成专业建设指导组由4-6人组成，成员为以下人员：

专业教研室主任1人；

专业带头人、学科带头人1-2人；

在学术、教学上有一定造诣的高级职称教师1-2人；

行业专家或企业技术骨干1-2人。

二、工作职责

1、认真学习教育部颁布《专业目录》，进行专业设置和课程设计论证，设置和调整专业课程；

2、在理论与实际、学校与企业、教师与技术人员之间起到桥梁、纽带作用，增进了解、促进交流、加强合作。同时在产学结合、双向培训过程中也起到桥梁和纽带作用。

3、在专业的定位、培养目标的确定、教学计划和招生计划的制定等方面起到参谋、咨询作用。在教学计划的制定过程中，专业建设指导组的工作主要是在专家指导委员会下确定该专业所针对的职业岗位（群），确定能力结构、课程设置和学时分配，由相关职能部门领导最后审定，报学校专家指导委员会审批。

4、指导实习、实训，推荐毕业生分配。通过专业建设指导组成员聘请一些企业工程技术人员担任实习、实训指导教师。并根据所了解本企业人才的需求情况，对毕业生就业进行推荐。

5、通过专业建设指导组，促进企业参与学校的建设，为学校提供资助，提供实习、实训基地，提供奖学金等。

6、开展教学研究并适时为专业建设提供教学建议和咨询，对教学效果做出评价。

第四篇：职教中心章程

岚职教办发„2011‟1号

岚皋县职业教育工作委员会办公室 关于印发《岚皋县职业教育中心章程》的

通

知

各乡镇人民政府，县职业教育工作委员会各成员单位：

《岚皋县职业教育中心章程》已经县职业教育工作委员会第一次会议审定通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。

二〇一一年四月月十三日 岚皋县职业教育中心章程

第一章 总则

第一条 为贯彻落实《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《陕西省大力发展职业教育的决定》、陕西省《关于贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）的实施意见》和中省教育工作会议精神，加速我县职业教育规模化、集约化、连锁化发展进程，提升职业教育为县域经济发展和社会主义新农村建设服务水平，成立岚皋县职业教育中心。依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》以及有关法律法规，制定本章程。

第二条 学校名称：岚皋县职业教育中心。

第三条 办学地址：岚皋县城关镇堰溪街文苑巷5号。第四条 学校性质：岚皋县职业教育中心是以安康职业技术学院岚皋分院为依托，由县中等职业技术学校和部门、行业、企业培训机构以及乡镇成人文化技术学校组成的县级人才培养、技术推广、开发经营于一体的全民所有全日制现代职业教育办学实体，以中等职业技术教育为主,并常年举办各类职业培训。

第五条 办学宗旨：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为农业、农村和农民服务，为县域经济服务”的方向，突出行业、企业、学校之间的全方位合作，拓宽应用型人才培养途径和模式，全 面实施素质教育，培养具有高尚职业道德和熟练职业技能的实用型人才。

第六条

办学特色：厚基础，宽专业，高技能，多证书。第七条

办学形式：学历教育、短期培训、继续教育、对外联合办学相结合，学历教育与职业培训并重，多渠道、多层次办学。

第八条

办学目标：以“全心全意服务学生，尽职尽责奉献社会”为指导，树立“求真务实，和谐发展”的管理思想，造就“有就业优势、有创业本领、有发展基础、有处事能力”的人才，倾力打造西部职业教育名校。

第九条

校训：厚德、砺技、敬业、创新；校风：钉子精神、蜜蜂团队；教风：崇德、修业、启智、爱生；教风：爱生修德，敬业笃行；学风：乐学勤思，苦练强技。

第二章 组织机构

第十条

岚皋县职业教育中心在县职业教育工作委员会领导下开展职业教育各项活动，并接受县教体局的业务指导。岚皋县职业教育中心设主任一名，由县人民政府分管教育县长兼任；常务副主任一名，由县职业中学校长担任，主持职教中心日常工作；副主任若干名，由教育、人力资源、农业、扶贫、财政等部门负责人兼任，协助处理职教中心事务。职教中心下设办公室、教务处、总务处、政教处、培训处和生产实习处、招生就业管理处等7个中层管理机构。

第十一条 按照“政府统筹、部门联办、教育协调、一校多制”的办学管理体制，由县职业教育中心组织协调相关部门、行业全程参与，落实培训资源共享。县职业教育中心定期召开会议，研究讨论各项工作。

第十二条 中心实行主任负责制。

第三章 办学方式

第十三条 按照开放办学、合作共赢、优化配置、共同发展的劳动技能培训体系建设要求，整合县教体局主管的职业中学、教师进修学校、农业局主管的农广校、人力资源和社会保障局主管的就业培训中心等机构，在县职教中心建立劳动力技能培训主体基地，加挂县农广校和县就业培训中心牌子以及相关行业培训基地牌子，承担全县所有劳动力技能培训任务。

第十四条 整合县教育部门“人人技能工程”和“一网两工程”、人力资源和社会保障部门就业培训工程、农业部门“阳光工程”、扶贫开发部门“雨露计划”以及其他行业部门的培训项目，由县职业教育中心统筹协调，科学制定培训规划，进行分类培训和委托培训。

第十五条 所有新增劳动力的职业技能培训，就业和再就业培训，各行业的岗前和提高培训，行业发展、旅游服务和农村产业培训，统一由县职教中心进行分类培训，建立培训台账，统筹安排培训项目和专业班次，确保培训档案在责任部门的有效使用，避免培训不足和过度培训现象，使所有劳动力各选所需，各学所长，各得其所。

第十六条 统筹管理各部门、各行业专业技术人才，将农业局主管的农广校、人力资源和社会保障局主管的就业培训中心、县扶贫办职业培训机构、县中等职业技术学校的专、兼职教师统 一聘请为县职教中心兼职教师，发给聘任证书，建立职教中心专家教师库，建设教师、技师、“双师型”教师队伍，以便统筹安排培训师资。

第四章 职能任务

第十七条 县职教中心坚持以对接产业建设、服务岚皋经济建设为目标，以行业合作为基础，以职业中学培训基地为依托，以职业实用人才培养为核心，充分发挥职业中学、部门行业各自的优势，优化职业教育资源配置，提高办学水平，实现资源互补、政策共享、连锁培养、科学发展的目的，走出一条低投入、高效益的职业教育发展道路。

第十八条 大力开展人人技能培训、就业培训、农村劳动力转移培训、农村实用技术培训、农村基层干部素质提高、行业部门在岗职工业务提高的培训等，加快培养农村科技骨干、新型农民和致富带头人。同时为普通中小学开设综合实践课程、通用技术课，为乡（镇）成人文化技术学校提供师资、实训和技术服务。

第十九条 根据农村实际和农民需要，配合当地农业现代化项目的实施，积极引进和开发农村致富示范项目，促进农村脱贫致富；建立为“三农”服务的信息采集发布网络，引导农民走市场化、产业化经营的路子，有针对性地向非农产业转移。

第二十条 坚持以就业为导向，创新办学模式和人才培养模式，大力推行校企合作、工学结合、半工半读培养模式，扩大“订单式”培养规模。加强专业建设和师资队伍建设，改革课程体系、教学内容和教学方法，提升办学水平。第二十一条 指导和协调各培训机构的培训和合作，紧密结合新农村建设和农民转移需要，制定相关专业职教中心的发展规划、培养目标和教学基本要求，对相关专业的专业建设，包括专业标准、课程开发、课程设置、教学计划的制定、教师的培训、学生技能培训内容与标准，产教结合，教学质量评估、教材开发等事项制定统一的培养方向和目标。

第二十二条 针对经济社会发展实际需要，健全和完善以职教中心为主体、乡镇成人文化技术学校为支撑的职业教育体系，形成产学研相结合，打造牢固的生源链、产业链、师资链、信息链、就业链，促进职教中心及各成员机构的共同进步、提高和发展。

第五章 培训管理

第二十三条 各类培训主管部门在年初将上级下达的培训任务报送县职教工作委员会办公室，由县职业教育工作委员会根据任务和全县劳动力数量、技能结构、培训需求等情况，制定培训计划并分解下达到县职教中心和各乡镇。

第二十四条 培训计划下达后，所有培训均由县职教中心组织实施。

第二十五条 培训结束后，按照“资金捆绑，财政监管，统筹使用，各计其功”的原则，各部门按照相关培训项目共享培训资源，向上级部门上报培训任务完成情况和申请培训经费，按照“标准不变、渠道不变、归口上报、分类做账”的要求，兑现培训补贴、工作经费、技能鉴定补贴、学员生活补贴和住宿补贴等。

第六章 权利义务

第二十六条 各成员单位应积极参与职教中心管理，积极争取培训项目和资金，推荐专业教师，协助职教中心完成培训任务。

第二十七条 各成员单位利用职教中心培训基地完成培训任务，无偿使用培训信息资源，按照“各计其功”的原则享受培训成果。

第七章 附则

第二十八条

本章程的制定和修改必须经全体成员单位讨论通过，由岚皋县职教工作委员会审核批准。

第二十九条

违反本章程规定的，由县职业教育工作委员会给予通报批评。

第三十条

本章程如与国家法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、和政策为准。

第三十一条 本章程解释权归县职业教育工作委员会。第三十二条 本章程自核准之日起实行。

主题词：教育

职业教育中心

章程

通知

抄送：县委、人大、政府、政协办公室，挡。岚皋县职教工作委员会办公室 2011年4月13日印发

共印40份

第五篇：职教中心2010工作总结

真抓实干，开拓创新，努力开创职业教育新局面 —土右旗职教中心2010年工作总结

2010年是：“十二五”规划的开局之年，也是在实施“教育管理年”的基础上努力谋求职业教育新发展，实现职业教育跨越的关键之年，一年来，在上级教育主管部门的正确领导下，我校认真贯彻落实《土右旗教育局2010年工作要点》的要求，全面落实科学发展观，以提高教育教学质量，以加快发展为主线，以深化改革为动力，认真执行党的教育方针政策，认真落实上级教育主管部门的要求，努力开展教育创新，不断挖掘学校的办学潜力，真抓实干，开拓创新，努力开创职业教育的新局面，使学校的党建、业务、共青团、精神文明建设等工作取得了可喜的成绩，在推动联合办学、成人教育与培训与就业等方面取得了新的突破，创建成为中国一流职业学校，进一步提高了职教中心的知名度，扩大了职业教育的社会影响。现就一年来工作总结如下。

一、按照邓小平理论和“科学发展观”重要思想之要求，巩固保持科学发展观教育活动成果，建立长效机制，认真学习并贯彻十七大精神，深入开展创先争优活动，切实加强党的建设。

1、思想建设 思想建设重在抓教育抓落实。一年来，我校从理论教育、理想信念教育、思想及职业道德教育、科学文化教育、阵地建设、典型示范、活动开展等七个方面，结合新的形势和时代地点，继续深入开展“科学发展观”教育活动。以人为本，学习贯彻落实十七大精神，认真落实教育局党委及教育局各项工作指标，以办好“特色职业教育”之要求统

领学校全局，开展了大量扎实有效的工作，使全体教职工比较深刻了解了科学发展观的重要思想和党的十七大精神，提高了忠实践行科学发展观重要思想的自觉性。全体教职工能够自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和包头市教委《关于严格师德规范的八条规定》，有效提高了教师队伍的业务水平，使广大教职工能够全身心地投入到教育教学工作之中，为胜利完成各项工作任务奠定了坚实的基础。

2、组织建设 组织建设是落实思想建设、加强作风建设的根本保证，我校首先加强领导班子建设，使之成为符合科学发展观要求的团结、坚强的领导集体和强有力的战斗堡垒。学校领导班子平均年龄41岁，领导成员均为大学本科毕业，都具有高级以上技术职称和十年以上学校工作经验。是团结并带领全体教职工不断前进的坚强核心。其次健全了各项工作制度，从健全制度上为党的建设提供保证。加强党的建设，“一靠教育、二靠制度”。通过切实有效的措施，规范和强化了党的思想和组织建设的常规管理。为开展好科学发展观的教育奠定了基础，收到了较好的效果。第三，我们严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，依照程序认真做好党员的培养发展工作。现在有1名青年骨干教师，经过组织的认真培养发展为中共预备党员，有8名学生发展为中共预备党员； 有近15名学生为非党积极分子。在师生中树立了身边的典型，产生了相关大的正面影响。

3、作风建设 党风建设是关系党和国家前途命运的大事，对学校来说，是关系到能否完成学校的各项工作任务，服务于当地经济建设的大事。学校党支部始终坚持“党要管党”的原则，把“从严治党”的方针贯彻到 2

党风建设的始终。首先，校党支部一班人带头严格要求自己，要求党员干部做到的，领导自己首先做到，要求群众做到的，党员首先做到，从而达到上下一心，同心协力。有力地推动各项事业的进步。其次，坚持全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实为师生办实事。使党的要求变作为群众服务的实际行动。凝聚了人心，提高了党组织的战斗力，有力地推动了学校教育教学工作的开展。第三，深入开展反腐倡廉工作，规范财务管理，坚持好民主生活会，实行政务、校务和班务公开，接受党内外群众的监督，从而增强了党性，提高了党在群众中的威信。

在抓好党支部工作的同时，加强了对学校工、青、妇工作的研究与指导，充分发挥了这些群众组织的桥梁作用，密切了党群、干群关系，举办了丰富多彩的活动，今年学校团委被评为先进基层团委，学校党支部两次被评为先进党支部，学校妇女工作被评为先进集体，促进了学校整体工作水平的提高。

二、把科学发展观的重要思想落实到日常工作之中，切实加强业务工作，在具体工作中体现党员的先进性，全面推进素质教育，促进学校教育教育质量和管理水平的全面提高。

1、切实加强德育教育工作，增强针对性和实效性，保证办学的方向，结合职业学校的具体特点，我校创造性地落实“5410”工程，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为基准，以养成教育为切入点，规范学生行为，充分发挥青（少）年军校的功能，使全校师生的精神面貌发生了巨大变化，形成了“严谨治学”的教风和“文明、守纪、好学、上进”的学风，形成了“修德励学，强技尚新”校训，促进了学生全面健康成长。

2、认真落实课程方案，推进课程改革实验，培养一专多能型人才。为适应新时期职业教育改革发展与学生家长的实际需求，今年我校在认真落实《职业高中课程方案》的基础上，不断推进课程改革实验，在全校增开了《基础英语》、《计算机应用基础》、《礼貌礼仪》为必修课程，增开了摄影摄像、汽车驾驶、公文写作、美容美发、职教生涯等选修课程，实行弹性学分制，毕业生职业技能鉴定制，强化了内部管理与改革，实践证明，这样做既有利于提高学生的综合素质，有利于学生的发展与就业，也有利于提高学校的办学效益和社会声誉。

3、强化教学常规管理，认真执行《土右旗中小学教育工作方案》、《土右旗创建管理规范化学校实施方案》实施教学六认真考核，提高教学质量，增大办学效益。我校严格按照教学六认真考核制度实施常规教学管理，把考核的结果与教师评选先进、评聘及晋升职务紧密结合，有力地调动了教师的工作积极性，教学教育质量稳步提高。今年被包头市教育局评为教育教学良好单位，土右旗教育局评为教学工作综合评估良好学校。

4、大力加强体育、美育、卫生健康教育，开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生课余生活。我校十分重视体育、美育、卫生工作，能够上好“两操两课”，开展各种课外活动，学生体质素质好，“达标”测验及格率达到91%，毕业生的体育课毕业体育考试成绩及格率达到96%。举办了教师代表队参加全旗教育系统第十七届“黄灌杯”教职工篮球赛第二名、教职工排球赛第四名的好成绩，学校有专职美育教师开设艺术课；兼职健康教师定期开课，对学生开展青春生理，心理卫生等教育活动取得了较好的成绩，对于卫生工作我们常抓不懈，定期体验，定期检查卫生，达到了卫生 4

工作规范化，制度化，有效地促进了学生身心健康的成长。学校参加教育局组织的全旗中学生越野赛，获高中组第三名。学校被包头市教育局、包头市环境保护局评为“包头市绿色学校”的荣誉称号。

5、立足本校，面向社会，大力开展好各类中短期培训，服务于全旗经济建设，近年来，在抓好学历教育的同时，以服务于地方经济建设为已任，充分发挥学校培训功能，今年的各项培训工作正在有序进行中。

6、进一步拓宽联合办学渠道，服务于学生的就业及升学需求。学校采取“走出去、引进来”的办法，我校今年又与赤峰交能职业技术学院、锡盟职业技术学院实行了联合办学，实现优势互补。目前，有5年高职、职业高中、艺术类特长、培训就业四种办学层面，为学生提高能力，学有所长奠定了坚实的基础，为学生的就业和升学提供了广阔的空间。

三、建设高水平教师队伍，是全面实施素质教育，顺利完成各项教育教学任务的保证

建设一支高素质的教师队伍扎实推进素质教育的关键，为使素质教育能够得到扎实推进，我校高度重视教育的培训工作，把建设高水平的教师队伍，作为一件十分重要工作来抓紧。

1、加强教学研究，不断强化教师的科研意识，把“科研兴教”的理念转化为教师的自觉追求，实现“教学相长”使教师实现由“教书匠”向“研究型”“学者型”的教育专家转变。我们在搞好较好教研活动的同时，引进“开放式”教学法。从而推动了我校教研工作的开展。

2、学校积极推行“五个一”教研工程，要求全体教师每学期读一本教育理论书籍，整理一本教学科研笔记，有重点地搞好一个教研专题，把撰 5

写一篇高质量的论言语文，上好一节多媒体课。为此，学校给每一位教师订阅了一份教学杂志，认真选派教师参加自治区、包头市、土右旗三级教研会议和观摩课，委派专业教师参加国家级、自治区、市级培训等，极大地促进了教育教学研究活动的开展。

3、积极开展教师的继续教育与培训，鼓励教师岗位练兵，支持教师在职学历再提高，加强校本培训，开展《多媒体语音室的高效使用》、《课件制作与计算机辅助教学》等知识的学习，从而使教师的综合素质与教育教学能力显著提高，有力地推动了素质教育的全面实施。

四、全面加强学校管理，保证各项工作顺利进行

1、为了保证学校各项工作的顺利组织与实施，我校依据上级教育主管部门的有关指示精神，实行校务公开、班务公开、政务公开，大力加强行风建设。我校本着以管理求效益的原则，结合本校实际建立健全各项规章制度，如《教职工考勤条例》、《教学六认真考核细则》、师德考核条例》、《班级一周生活评比条例》等一系列规章制度，明确了教职工的岗位工作职责和要求，制定了相对科学、易于操作的考核考评方案，从德、能、勤、绩四个方面对教职工进行定性与定量相结合考核评比，并将考核结果与奖惩、晋升职务、评聘职称挂钩，形成了一套行之有效的管理制度，促进了学校整体工作的制度化、规范化，极在地调动了全体教职工工作积极性，收到了明显的效果。

2、切实把学校的安全工作放到极其重要的地位，安全工作常抓不懈，警钟长鸣，学校安全工作制度健全，责任到人，措施到位，安全教育安排得当，有内容，有检查，有落实。学校分别与带班领导、班主任、值班教 6

师、门卫、宿舍管理人员等签定了《安全工作责任状》，经常性地检查与突出检查相结合，确实做到了“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的要求，在加强学校内部管理的同时，切实做好综合治理工作，在校外加强了与派出所的警民共建关系，基本解决了以往社会青年对学校正常教学秩序的干扰，综合治理成效显著避免了学生伤亡事故的发生。

辛勤的工作，取得了丰硕的成果，总结一年来的工作，我们的主要经验是：

1、上级有关部门的正确领导和自身的不断努力；

2、抓好党建工作，抓好重点、内强素质，外塑形象；

3、思想认识到位、领导组织到位、行动落实到位、奖励与处罚到位； 存在的主要问题是教育经费不足，在很大程度上影响和制约了校园基础设施建设与教育教学设备的投入；其次招生困难非常之大，面临着严重生源不足问题，影响学校的进一步发展； 第三是教学质量有待进一步提高，管理有待进一步加强，改革还需要进一步深化。

总之，一年来，我校全休教职工在上级领导部门的正确领导和大力支持下，作了大量的工作，也取得了一定的成绩，面对全面深入开展学习创先争优活动，服务于全面建设小康社会的伟大事业，我们要走的路还很长，要做的事还很多，我们将乘着十七大的东风，团结一致奋力拼搏，不断创新，努力开创职业技术教育的新局面。

土右旗职业技术教育中心

二0一0年十二月二十二日