护士礼仪操作流程(推荐)

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第一篇:护士礼仪操作流程(推荐)

护士礼仪操作流程

演示前准备

护士准备:着装及仪表规范。

行鞠躬礼:考生步入考场,在距离评委2米处面向评委站立行礼。(口述:科室、姓名)。

引领加手势礼:做出引领手势(采用横摆式或屈臂式),将评委引导至护士常用工作体态演示区(评委不必做出反应),同时口述:请各位评委老师随我到护士常用工作体态演示区。

护士常用工作体态演示(开始计时)

站立和下蹲拾物(边做边口述):站立时自然平衡,下颌内收,双目平视,两臂自然下垂或交叉于腹前,双腿靠拢,两脚前后措步或脚尖分开,脚跟靠拢。

下蹲捡东西(拾地下的笔):在站立姿势的基础上时,应两脚前后措开,屈膝下蹲,上身要挺直,以保持姿态的美观和得体。

行走:在护士常用工作体态演示区走路,应遵守右侧通行、两眼平视,双肩放松、两手自然前后摆动,挺胸收腹,两脚走直线,步履轻盈快捷,转弯时走直角。

坐姿(边做边口述):坐椅子时要把工作服下摆收好,不能坐的太满(坐椅的前2/3),坐时上身要端正,挺直,两肩稍向后展,双手自然放在腿上,双腿并拢后收,也可采用小腿交叉后的姿势。

两种持病历行走的方法(实际演示并口述):持病历行走,一种方法是将病历放在左前臂内侧,用手轻握本边,下侧放在腰部,与身体呈锐角。另找一种方法是将病历正面贴在身体左侧,用左臂肘关节夹住病历。

端治疗盘方法(实际演示并口述):端治疗盘行走时,应将双肘靠在腰上,前臂与上臂呈90度角,以手掌和手指托起治疗盘,盘与胸部保留一拳距离,行走时保持治疗盘稳定。

推治疗车行走方法(实际演示并口述):推治疗车行走时,应以双手固定在左侧或右侧车把,平衡推行,步子要小,频率略快,注意力集中(计时结束)。

第二篇:宫腔镜护士操作流程

宫腔镜护士操作流程

一、术前护理

1、手术室护士接收手术通知单,向患者及家属交代注意事项,签署知情同意书。

2、护士由医生通道进入,更换清洁手术衣,换拖鞋、洗手。

3、打开层流,空调调至25℃左右,保持温湿度适宜。

4、进入宫腔镜室,打开电源,显示器灯亮,打开OTV-ST机和CLV-S45机,使其处于工作状态。

5、打开宫腔镜采集图片电脑和打印机,操作如下:

1)双击华邦影像工作站,输入用户名(王颖),密码(123),进入“医学影像图文报告系统”。

2)点击“新建”,输入患者姓名、性别、年龄、婚否、检查部位、申请科室、申请医生。

3)点击“显示视频”,调整“裁剪形状”,可选用“无”或“圆形”,调整中心轴X、中心轴Y,使圆心在中间位置,保证采集图片的完整性,可脚踏或鼠标点击采集图片。

4)点击“显示报告”,将采集的图片拉入报告图框内,其他诊断由医生填写。

6、准备宫腔镜及宫腔镜手术包、无菌手套、碘伏、75%酒精、标本采集盒、福尔马林。

7、取5%葡萄糖注射液置于压力袋内,连接输液器,挤压气囊,调至压力至120mmHg—200mmHg,保持术中流速,随时调整。

8、床位准备:将尿垫和中单铺好,中单置于引流桶中。

9、巡回护士带领患者由患者通道进入,协助患者更换一次性手术衣,换拖鞋,进入宫腔镜室,协助患者摆好体位。

二、术中护理

1、打开无菌手术包,协助医生给患者消毒外阴及宫颈,(消毒用一次性窥器)。

2、医生铺好敷料后,将摄像头、光缆、输液器置于敷料上,方便医生接入。

3、术中缓解患者紧张情绪,配合医生完成手术,留取标本(福尔马林溶液15ml)。

三、术后护理

1、做好术后宣教护理,嘱病人一个月内禁止盆浴、坐浴,两周内禁止性生活,按时服药,异常情况联系医生;

2、终末护理。

第三篇:礼仪流程操作指南

文化礼堂礼仪活动指南

春节祈福迎新礼仪活动

一、人文内涵

春节是中华民族文化传统的重要载体,也是象征团结、兴旺,寄托新希望的佳节。祈福迎新礼仪活动以构建新时期农村精神家园为目的,围绕人们对精神文化生活的需求和对亲情、友情、和谐、美满的渴求,在春节举办丰富多彩的文化活动,重在弘扬辞旧迎新、祝福平安、祈愿兴旺的主题,营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围。

二、活动时间

春节期间,元宵之前。

三、仪式流程

(一)仪前准备

1.在礼堂做好环境布置,营造喜庆、祥和、欢乐的氛围。

2.村民进入礼堂时,在门口领取一张印好祝福词或可供村民自己填写祝福词的心愿卡。

(二)锣鼓开场 司仪宣布春节祈福迎新礼仪活动开始。

(三)团拜致辞

由村干部向全体村民祝福拜年,回顾去年村务工作,通报新一年的发展设想。

(四)村民感言

由本村外出创业、游学者代表向村民拜年,介绍一年经历,对本村的建设发展提出意见建议(可结合开展为村公益事业捐赠等活动)。

(五)祈福送福 1.迎新祈‚福‛。

由本村乡贤长辈或书法爱好者书写一个大字‚福‛,正贴于礼堂之中。

配司仪祈福颂词(示例):

迎新祈福,除旧更新;

大地迎春,国泰民安;

四季顺达,风调雨顺;

村庄繁荣,和谐兴旺;

家家幸福,岁岁平安。2.送达心愿。

村民在司仪带领下将心愿卡投入祝愿箱,意为送出了心愿。

(六)辞旧岁,思‚三过‛ 由司仪引导全体村民反思过去一年生活、工作的过失。围绕是否有违天地自然、社会公德、良心善性自我反省、思考改过。

配词(示例):

让我们在辞旧布新之际,回首去年往事,扪心自问,闭目静思:

一思有无愧对天地自然之处(停顿); 二思有无违背社会公德之处(停顿); 三思有无折损个人品行之处(停顿)。三省三思,见贤思齐; 心怀美德,做人做事; 务实守信,崇学向善。

(七)礼迎‚二新‛

即本村当年新出生婴儿、新结婚夫妇依次亮相,向村民拜年,接受村民祝福。

1.礼迎新生儿。

由新生儿父母抱婴儿登台,司仪为婴儿在手腕上系上红线或红丝带(长寿绳),并致以祝福。

司仪配词(示例): 吉祥红线系上手,健康快乐跟着走!2.礼迎新婚夫妇。(1)新人纳土。

司仪介绍:‚今天登场的新人是我们××村今年的新媳妇、新女婿,她(他)们分别来自——××,她(他)们都带来了一包故乡的泥土,要将生养她(他)们的故土融入××村。‛

接着,司仪端盆置案,新人分别将红纸(红布)包裹的故土倒入陶瓷盆中。

(2)水土和融。

司仪:‚现在请新人的配偶(可用当地的习惯称呼)将装满××村母亲河——××河(溪)的水倒入盆中。‛

新人与配偶一起握起有红丝带缠绕的特制长竹(木)筷搅拌水土。

(奏响热烈而又短暂的锣鼓)(3)诵习村规。

司仪:‚接下来请××村全体村委上台。‛ 全体村委登场。由村干部向新人介绍全体村委。司仪:‚请××村干部向新人赠送并领读《××村村规民约》。‛

由村干部赠送村规民约并领读其中内容。也可以领读以下内容(示例):

热爱家乡,奉献村庄; 学法知法,文明守则; 孝老爱亲,团结乡邻; 家庭和睦,平等相处; 尊师重教,拥军拥属; 勤劳创业,共同致富。(4)迎新表态。

村干部表态:‚如果村民遇到困难,村集体会给予最大支持和帮助。‛

接着,由村干部向新人赠送体现本村特色的用品。

(八)仪式结束

1.在背景音乐的烘托下,全体村民送新人将和融水土浇灌于村里具有代表性的树下(配村歌或《好日子》等歌曲)。

2.仪式结束之后,各村可结合实际开展富有特色的文化活动。

婚礼礼仪活动

一、人文内涵

婚礼是人一生中重要的里程碑,属于生命礼仪的一种。作为一种公证仪式,其意义在于获取社会的承认和祝福,帮助新婚夫妇适应新的社会角色和要求,准备承担社会责任。开展婚礼礼仪活动,通过一系列仪式反映婚姻庄重,引起当事人和亲属朋友对婚姻本身的重视,对于婚姻、家庭的稳定和孝敬父母等传统美德的继承与发扬都将发挥重要作用。

二、活动时间

根据婚期安排筹划。

三、仪式流程

(一)仪前准备 1.礼堂布置。

张灯结彩,张贴对联、囍字,营造喜庆祥和氛围。准备同心结(两条红绸带绾成)。

2.男妇亲友团及观礼村民在礼堂分左右坐或站定。3.新郎、新娘另室着装(可自行选择)。花童男女各一人,并备花篮(内装花瓣、彩纸)。

(二)新人入场(配乐)1.司仪:‚请新郎上台!‛ 2.新郎先上台等候,新郎父母亦随台上站立。3.司仪:‚请新娘入场。‛(音乐响起)

4.新娘在花童(男左女右)前引下挽父亲手臂入场,花童边走边把花篮中的花瓣、彩纸洒在路上,两侧由亲友向新郎新娘身上洒彩。

(三)父婿交接

1.司仪:‚请新娘父亲送别新娘。‛

2.父执女儿右手交与新郎手上,并略嘱数语。示例:

女儿是我们生命中重要的一部分,现在我把她交给你,希望你能珍惜呵护,更希望你们互敬互爱,共创美好生活!

3.新郎向岳父鞠一躬,然后以右手承接新娘右手,再以左手加于新娘右手上,并回应岳父嘱咐。

示例:

感谢二老的信任,将掌上明珠托付与我,请你们放心,我一定会全心全意呵护她,让她一生一世幸福、快乐!

(四)证婚人致辞

1.司仪:‚请证婚人致辞!‛ 2.证婚人上台致辞。致辞可以多样化,自行发挥。示例:

尊敬的各位来宾,大家好!好歌好语好季节,好人好梦好姻缘。今天,我受新郎新娘以及双方父母的重托,担任xx先生与xx小姐结婚的证婚人,在这神圣而又庄严的时刻,能为这对珠联璧合、佳偶天成的新人作证致辞,我感到非常荣幸!

各位来宾,新郎xx 先生英俊潇洒、忠厚诚实、为人和善、工作出色,是一个上进有为的好青年;新娘xx 小姐不仅外表秀丽端庄、温柔娴淑,而且勤奋好学、手巧能干,是一位难得的好姑娘。

古人常说:千里姻缘一线牵。他俩相识、相知、相爱,可谓天作之合。现在我宣布,xx先生和xx小姐感情真挚,对共创幸福未来有了充分的准备,他们的婚姻水到渠成,程序合法有效。在此,我与大家共同见证!希望你们在今后的日子中,要互敬、互爱、互谅、互助,把对方作为自己毕生的依靠,在人生旅程中永远心心相印。

值此美好的日子,你们还应谨记:养育之恩比天高、比海深,要把对父母的感念之情化为实际的行动,孝敬父母,常回家看看!

最后,让我们共同祝愿这一对新人新婚愉快、永结同心、白头偕老,携手共创更加美好的明天!

谢谢大家!

(五)交换信物

1.司仪:‚xx先生,你是否愿意娶xx女士作为你的合法妻子,无论健康还是疾病,贫穷还是富有,无论年轻漂亮还是容颜老去,你都能够与她相亲相爱、相依相伴,直到永远,你愿意吗?‛

新郎:‚我愿意。‛

2.司仪:‚xx女士,你是否愿意与xx先生结为合法夫妻,无论健康还是疾病,贫穷还是富有,无论年轻漂亮还是容颜老去,你都能够与他相亲相爱、相依相伴,直到永远,你愿意吗?‛

新娘:‚我愿意。‛

3.司仪:‚现在,请新郎、新娘交换信物。‛ 二人交换信物。

(六)新人拜堂

1.新人共牵同心结(男左女右)。

2.司仪:‚请新人拜堂,同心结成双,恩爱万年长。‛ 3.司仪:‚一拜天地,吉祥如意!‛

新人面向观礼人众鞠躬揖拜(二手相叠时男左手在前,女右手在前)。

4.司仪:‚二拜高堂,福寿绵长!‛ 新人转身面向双方父母鞠躬揖拜。5.司仪:‚夫妻对拜,互敬互爱!‛ 新人相互鞠躬揖拜。

(七)喝交杯酒 1.用小玻璃杯或陶瓷杯盛酒醴二杯。2.司仪:‚请新人共饮交杯酒。‛ 3.新人饮交杯酒。司仪配词(示例): 手挽手、肘挽肘,喝上一杯永生难忘的交杯酒。新郎喝了这杯酒,能陪妻子到白头; 新娘喝了这杯酒,能伴丈夫度春秋。一饮而尽,祝愿他们一生幸福!

(八)新娘拜见公婆 1.司仪:‚拜见公婆。‛

2.新郎陪新娘向公公、婆婆分别献酒一杯。新娘改口称‚爸爸请喝酒、妈妈请喝酒‛。

3.婆婆赠送新娘一个红纸包(内装枣子、栗子或花生,寓意早生贵子)。

司仪配词(示例):

甜酒一杯献爸妈,从此结亲做一家;花生相伴枣和栗,早生贵子福满地。

(九)新郎拜见岳父母 1.司仪:‚拜见岳父母。‛

2.新娘陪新郎向岳父、岳母各献酒一杯。新郎改口称‚爸爸请喝酒、妈妈请喝酒‛。3.岳父赠送新郎一个红纸包(内装一支笔、一个笔记本,寓意耕读传家、努力向上)。

司仪配词(示例):

甜酒一杯敬爸妈,期望教导记心上;今日结得良缘去,耕读传家继世长。

(十)拜谢宾客

1.司仪:‚新人拜谢来宾。‛ 2.新人向宾客行致谢揖礼(三揖)。

3.新人向宾客散赠糖果、栗子、花生及‚喜糕‛(糯米糕,也可用小点心代替)等物以助兴。

司仪配词(示例):

感谢各位一直以来的关心和支持。也让我们一起祝福新人新婚快乐、如意吉祥!

(十一)仪式结束

七岁开蒙礼仪活动

一、人文内涵

七岁开蒙是人生的一个重要开端,是学童求知之路的启蒙。开蒙仪式,既是对个人成长一个重要标识的纪念,也是对老师、对知识的一种永远敬重,可以点亮学童懵懂的智慧之灯,烙上生命重要的印记,教导学童做人基本道理,让学童一生铭记、终身受益。

二、活动时间

9月1日秋季开学之前。

三、仪式流程

(一)仪前准备

准备好相关物品,做好礼堂环境布置。参加活动的学童进场,侧向观众在礼堂台上右侧站立。

(二)正衣冠

1.司仪:‚礼始——正衣冠‛。

2.学童们在司仪的引导下检查自己的衣服鞋袜是否整齐、洁净。

司仪配词(示例): 先正衣冠,后明事理。

(三)行拜师礼 1.司仪请老师(老校长、老教师或德高望重的长辈)上台,侧向观众在礼堂台上左侧站定。

2.行礼。学童在司仪带领下边念边行礼。司仪:‚弯腰,一拜老师‛; 学童:‚教我读书‛。司仪:‚起,再拜老师‛; 学童:‚教我做人‛。司仪:‚起,三拜老师‛; 学童:‚永志不忘!‛ 司仪:‚起‛。

(四)朱砂启智

1.司仪:‚请老师为学童点朱砂启智。‛

2.老师用毛笔蘸朱砂(胭脂粉),在每一位学童额头正中点上红痣,即为‚聪明记‛。

司仪配词(示例):

大家要牢记,用好眼睛和耳朵,专心致志,才能成为眼明、心明、好读书的智慧学童。

3.老师为学童‚指聪点明‛(‚聪‛就是会用耳朵,专一听;‚明‛,就是会用眼睛,专一看)。

老师说:‚聪,聪,聪,用耳朵。‛ 学童跟着说,并捏耳朵。

老师说:‚明,明,明,用眼睛‛。学童跟着说,并指眼睛。

(五)开笔破蒙

1.老师拿起笔,示范写下一个‚人‛字。2.学童们在老师示范下写下人生第一个字‚人‛。司仪在学童写字时高声诵读: 人,一撇一捺,立于天下。识字习礼,正气浩大。

(六)学童诵读

司仪带领学童诵读《弟子规〃总叙》:

弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。

(播放背景音乐)

(七)分发‚智慧笔‛、‚聪明蛋‛

1.司仪:‚请老师上台,分发‘智慧笔’和‘聪明蛋’。‛ 2.老师给每位学童分发笔和蛋。司仪配词(示例):

‚智慧笔‛和‚聪明蛋‛象征开启智慧、吉祥、好兆头,祝愿大家以后更加智慧好学、健康快乐。

(八)仪式结束

参加活动的学童合影留念。合影上文化礼堂村史墙。

庆祝国庆礼仪活动

一、人文内涵

在我国,国庆节特指中华人民共和国正式宣告成立的10月1日。新中国的建立,实现了中华民族的独立和解放,开创了中国历史的新纪元。开展庆祝国庆活动,能强化国民的爱国意识、增强国家的凝聚力。

二、活动时间 10月1日或国庆期间

三、仪式流程

(一)仪前准备

准备好国旗、国歌(音响设备)等,将国旗放置在礼堂正中位置,做好礼堂内外环境布置。

(二)礼敬国旗

1.司仪:‚请全体起立,向国旗敬礼!‛ 2.村民在司仪带领下向国旗敬礼。

礼堂内所有村民起立、立正,面向国旗肃立致敬,行注目礼(军人行军礼,小学生行队礼)。

(三)齐唱国歌

1.司仪:‚奏、唱《中华人民共和国国歌》。‛ 2.全体村民齐唱国歌。

(四)领颂‚中国梦‛

1.司仪:‚诵读‘中国梦’祝辞。‛

2.由德高望重的长辈或村干部带领村民诵读‚中国梦‛祝辞。

示例:

悠悠五千年,泱泱我中华; 民族复兴梦,迈开大步伐。家是最小国,国是最大家; 国家民族好,才得好年华。实现中国梦,关系你我他; 梦想无大小,实干最重要。心往一处想,劲往一处使; 大家齐努力,国家更强大。这是我的梦,也是你的梦; 这是我们的——中国梦!

(五)祝福祖国

1.司仪:今天**欢聚一堂,庆祝中华人民共和国**周年华诞。请村民为祖**亲献上自己的祝福,写下自己的心愿!

2.村民到祝福墙上写下对祖国的祝福和自己的‚微‛心愿。

(六)仪式结束

视情举行相关文化活动(如观看爱国电影、文艺演出等)

“成人礼”活动

一、人文内涵

世界各国都有不同的各式各样成人礼。古代中国华夏族的成年礼:男子行冠礼(一般二十岁),女子行笄礼(一般十五岁)。现代成人礼是在少男少女年龄满18岁时举行的象征迈向成人阶段的仪式。举行‚成人礼‛,有利于教育激发广大青年的爱国主义热情,培育青年的公民意识、社会意识和责任意识,激励成为有远大理想、勤奋学习、艰苦创业、道德高尚的一代。

二、活动时间

12月9日浙江成人节举行(也可在10月1日或国庆期间举行)

三、仪式流程

(一)仪前准备

准备好国旗、国歌(音响设备)、背景音乐等,将国旗放置在礼堂正中位置,做好礼堂内外环境布置。

(二)仪式开始 1.出列登台。

参加成人礼的男女青年注意仪容整洁,尽量统一着装,集体登台站立。男女青年的亲属、好友等共同参加仪式活动。2.宣读名单。

由司仪宣读参加成人礼活动的青年名单。3.行三敬礼。

(1)司仪:‚一敬祖国‛。男女青年面向国旗深深鞠躬。(2)司仪:‚二敬父母‛。男女青年面向父母深深鞠躬。由父母代表致训辞(示例):

从今天起,你们就是成年人了,希望你们在以后的人生道路上:

有这样一份情,热爱祖国,奉献社会,不忘家乡; 有这样一种爱,宽以待人,乐于助人,感恩他人; 有这样一股劲,务实崇学,重诺守信,向善向上。男女青年静心聆听教诲后齐答:‚父母教诲,儿子(女儿)铭记!‛

(3)司仪:‚三敬师长‛。男女青年面向师长深深鞠躬。由老师代表致训辞(示例):

今天,站在十八岁的人生新起点,请你们谨记: 十八而知,要更加发奋学习,勤于思考、求是求真; 十八而立,要更加独立自信,奋发激昂、上进自强; 十八而志,要懂得信守承诺,履行责任、勇敢担当; 十八而为,要懂得心存高远,感恩忠诚、报国为民!男女青年静心聆听教诲后齐答:‚学生铭记,努力践行!‛(以婉转悠扬的江南丝竹音乐为背景)

4.宣读誓词。青年男女面向国旗,右手握拳举起,在长辈的领誓下庄严宣誓。

誓词(示例):

我是中华人民共和国公民,在十八岁成年之际,面对国旗庄严宣誓:我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利,积极履行公民义务,服务他人、奉献社会,崇尚科学、追求真知,完善人格、强健体魄,为实现中华民族的伟大复兴奋斗终生!

宣誓人——

5.由长辈、父母授成人纪念册、成人证。

6.青年男女在成人入册签名簿(专门制作、一年一本)上签名。

名册存放礼堂专门的村史展示柜。7.合影纪念。合影上文化礼堂村史墙。

(三)仪式结束 视情举行相关文化活动。

重阳敬老礼仪活动

一、人文内涵

健康长寿是生命力旺盛的标志,是最本原的人生之福。以礼赞生命、虔敬感恩、鼓励自强、表达关爱为基调开展重阳敬老礼仪活动,能让长辈在晚辈的庆贺里感受幸福,体谅、包容和感谢后辈;能让晚辈在为长辈祈福的氛围里,受到启迪和感悟,感恩哺育,孝敬长辈,有利于强化人性之善的自然亲情和家庭社会伦理的仁爱之德,以达代际和谐。

二、活动时间 农历九月九日。

三、仪式流程

(一)仪前准备 1.礼堂布置。

(1)准备鲜花作为佩戴和席桌插花之用。

(2)鼓励老人和村民自撰自创书法绘画作品悬挂张贴、布置礼堂。

(3)为70岁以上登台老人制作新衣服。

(4)组织完成长寿奖、健康奖等有关奖项评选工作。

2.老人入座。70岁以上老人在家人陪同下进场,登台入座(年龄长者坐第一排)。

(播放背景音乐,可用《最美不过夕阳红》、《烛光中的妈妈》等)

(二)仪式开始

1.司仪致开场白,简要通报活动筹备情况。2.司仪分别介绍参加活动的各位老人的情况。

(三)晚辈行礼

1.晚辈代表鞠躬奉茶(菊花茶或参茶,每人一杯)。2.晚辈代表致敬颂词。示例:

尊敬的父老长辈:

在此菊花吐艳的日子里,我们为您送上真诚的祝福。重阳佳节依旧,年华如水东流去。数十年的人生旅途走过,您风雨兼程,历尽沧桑。时光带走了您的青春,操劳让您的双手粗糙、步履迟缓、腰背弯曲,它们都在诉说着您人生路上的坎坷磨难、沉沉重担与执着顽强。然而,纵使岁月无情,也改变不了您慈爱的形象和我们的感激和敬仰。

因为您用满腔的热爱抚育了我们的生命,您用全部的精力培育了我们的成长,您用博大的情怀涵育了我们的思想。

因为您在家乡的土地上精耕细作,维系着丰收的年景;您在我们的家园里垒石筑墙,升腾起袅袅炊烟,点亮了等待我们归来的灯光。

因为您勤劳质朴、和善包容、坚韧自强、无所畏惧,传承着中华的传统美德,守护着儿女的心灵圣地,铸就了我们村庄的栋梁。

如今,您渐渐老去,我们长大成人。且让我们接过您心中的期盼、肩上的重担,继续前行在希望的田野上。您,我们亲爱的父母,尊敬的前辈,敬请舒展笑容,安享静好岁月、幸福晚年。让我们在每一次的重阳节里,都能看到您健康的身影;让我们在每一年的菊花丛中,向您报告生活富足的喜讯、村庄兴旺的美景、祖国繁荣富强的万千气象。

(四)颁发证书

1.司仪通报本长寿奖、健康奖、慈爱奖、孝顺奖、奉献奖、自强奖等奖项评选情况,宣读获奖名单。

2.村干部上台为获奖者颁发证书。

(五)赠送礼品

由村干部向老人们赠送礼品,颁发相关老年、养老等卡、证书。

(配音乐《步步高》、《花好月圆》等)

(六)事迹点评

由司仪点评本村孝老爱亲典型人物和事迹。

(七)致答谢辞

由老人代表向晚辈致感谢祝福辞。

(八)合影留念

全体老人合影留念。其中最长寿老人单独拍摄一张全家福。合影上文化礼堂村史墙。

(九)仪式结束

各村可结合实际开展文艺表演、重阳宴请、秋游赏景等活动。

拜师礼仪

一、人文内涵

拜师礼仪是一种神圣而庄严的礼仪,既是一个人入行求技、入学求知的重要标志,也是尊师重道的体现、师徒结拜的见证,更是一种对师徒礼节文化的传承。

二、活动时间

根据拜师时间安排筹划。

三、仪式流程

(一)仪前准备

准备所学技艺的祖师爷画像,做好文化礼堂内外环境布置。

(二)仪式开始

司仪:现在我宣布拜师礼仪正式开始,请推荐人带学生出场。

1.正衣冠

司仪:学生礼始,先整衣冠

学生们在司仪的引导下检查自己的衣服鞋袜是否整齐、洁净。

2.有请师父

司仪:有请师父登台就坐 3.推荐、送礼

司仪:有请推荐人向师父推荐学生

推荐人:师父,今天我带XXX等学生过来,我见他们态度诚恳、有学**之决心,人也聪慧,望师父能够开方便之门,考核下这几位学生,如您也觉得可以,求师父开门纳徒,授期**技艺,也为**(行业)传承增添新的希望。

师父:只要这几位学生聪明伶俐、具有恒心,我会收其为徒的,那请你带他们过来吧!

推荐人:谢谢师父 司仪:请推荐人介绍学徒

推荐人:师父,这*位就是希望拜你门下的学生,让他们自己介绍吧!

学生:师父在上,我是学生XXX。同上

(行跪拜之礼)4.三拜九叩

师父:***是**(行业)的开山鼻祖(祖师爷),技艺精湛,流传千古。你们先向祖师爷行礼,以示对本行业的敬重和从业的虔诚,同时也是祈求祖师爷“保佑”,使自己学业有成。

司仪:请学生向祖师爷行礼。(学徒向祖师爷画像行礼)司仪:请学生再向师父行三拜九叩之礼 一拜;二拜;三拜 5.师父训话 司仪:请师父训话

师父:今日收你们为徒,你们要尊祖守规,刻苦勤勉,仁爱互助,清白做人……(也可宣布本行业的门规和职业操守),你们所说,你们都记住了吗?

学生:师父之训,弟子铭记于心,不负师父收徒之恩 6.推荐人训辞 司仪:请推荐人训辞

推荐人:XXX、XXX,今天我推荐你们拜**为师,师父也承蒙我的薄面,见你们态度诚恳、天资聪慧,望你们不忘今天的拜师之言,勤学苦练,学好**。

学生:谢谢推荐之恩,不负厚望。7.老先生收徒

司仪:师父训话铭记于心。现在请老先生开门收徒。司仪:学生叩首 学生:谢谢师父 8.学徒敬茶

司仪:学生奉茶,跪敬师父

学生:师父在上,弟子向你敬茶,诚谢师父今日收徒之恩。司仪:(学生敬茶)一杯清茶,盛满求技、求知之愿,载满对先生开门收徒的感恩与敬重

9.赠礼

司仪:两位学生今已拜师,即为**弟子。下面就有请师父赠**于两位学生。(老师讲该行技艺道具赠予学生,如学书法的可赠予笔墨,学戏曲的可赠曲目的影像资料等)10.仪式结束 师徒合影留念。

第四篇:护士工作站操作流程

护士工作站操作流程

新来病人办理住院登记后,请先安排床位,再录入医生医嘱,打开病人床位安排,点击住院号ID或病人姓名,再选择病区、病室、病床、确认无误后点击确定。如需调整病人床位,就点击床位调整,找到需要调整的病人点击,选择病区、病室、病床。

病人安排好床位后,打开护士工作站,找到该病人右键选择第一个医嘱项目录入。录入常用药品完成后点击保存,之后病人每日用药就打开护士记账,点击新增,选择该病人住院号、医生,选择完毕后,再点击医嘱,列表里面就会产生该病人所需用药,检查是否有误或添加其他药品及费用,检查无误后点击保存,然后打印,如有多家病人同时用药的,可以以第一家病人保存的时间或者单据号为准,进行汇总拿药,从第一家开始记录时间或单据号,保存后取消打印,一直到最后一家。要注意中途不能间断,比如说我中途打印一家病人拿药,再继续记录保存,这样会导致前面的汇总不上去。所有病人药品记账完毕后,打开护士记账列表,更改收费日期或者单据号,调出刚才所打的病人药品列表,核对一下,没有问题点击汇总,汇总完毕后注意一定要打印出来,汇总单只能打印一次,如果取消打印了,之后将无法再调出打印,打印好的汇总单要再次核对下,确认药品数量无误了,才可以去药房拿药。

关于退药的问题:刚记账的药品或费用请自己退药,打开护士记账列表,更改日期或者单据号,找到需要退的药品或费用双击,在标志栏里面会有个勾号,再点击退票,提示是否退票,点击确定退票成功。退票后,请核对下,点击查询勾选退票记录,点击确定,看刚才的退票是否有显示,确认后点击退出。如果是已经被药房确认保存后的药品请联系网管退药,需要有实际的药品。

关于病人费用每日清单:请登陆住院管理系统里面点出上面的我的业务,选择病人每日清单,点击查询、更改日期及住院号需要打印的点击打印即可。

关于护士记账:面板上有个打包编码,这个是检查项目录入用的(详细编码请参照检查项目编码表),请不要同时录入一个以上检查项目。如发现有药品打不上去,请联系药房,看看是否药品数量不足药品名称有误。关于一次材料,请不要使用44开头的编码,那属于后勤,药房没有库存。

第五篇:cnhis护士工作站操作流程

住院护士操作流程

1、校对发送医嘱

校对医嘱

<1> 如果是医生开的医嘱-点击左下角医嘱提醒列表(点击医嘱提醒)-自动跳到医嘱校对窗口-选择要校对的项目-确认

<2> 如果是在护士站开的医嘱-点击校对按钮-自动跳到医嘱校对窗口-选择要校对的项目-确认

发送医嘱

<1> 点击医嘱发送(有药品医嘱发送/其它医嘱发送)-选择长嘱/临嘱确定-跳到发送窗口(选择要发送的项目)-确定

<2> 针对药房设置不拆零发送的药品(例如一盒多少片,吃几天的药)需在医嘱界面,右击修改药品分零标志(默认是‘否’)选‘是’后,发送就不收费用

<3>针对皮试的药品,校对-发送后-菜单栏-皮试选择相应的皮试结果(阴性或阳性)限临时医嘱

2、执行单打印

<1> 点击执行单-选择病区执行单-选择相对应的信息(输液卡/瓶签/口服单)-刷新-点击打印

3、病人记账/销账

<1> 记账 选择相对应的病人-病人费用记录-记账-输入项目-保存

<2> 销账选择相对应的病人-病人费用记录-选择时间段-选择相对应的项目-点击销账-保存

4、病人清单打印

<1> 病人费用记录-病人清单-选择清单类型(日清单/汇总清单)

5、病人护理记录

<1> 病人护理记录-点击新增-输入护理信息(如:脉搏、呼吸等)-保存

6、病人预出院

<1> 医生开出院医嘱-护士校对-发送(其它医嘱发送)-右击病人选择病人预出院-确认

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