思想作风整治问题清单

第一篇：思想作风整治问题清单

思想作风整治问题清单

杜少华

2016年3月29 在这次思想作风整顿活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，联系个人工作实际，把解决突出问题与履行岗位职责结合起来，特制定本人整改方案如下：

一、存在的主要问题

1、在“严以律己、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于备课，上课，批改作业，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

3、工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。缺少脚踏实地干事的劲头。比如：有时借口工作忙，有的义务劳动不参加。

4、存在因循守旧、按部就班的思想问题。表现在创新意识不强，干事动力不足，服务不主动，一些工作只求过得去，没有追求过得硬。

5、创新意识、进取精神不够强的问题。表现在只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。

6、理论学习意识不够强的问题。主要表现在政治理论和业务知识学习不系统，对有些理论上的学习不求甚解，浅尝辄止，造成工作粗糙，缺乏深度。

7、学风不端正。学习形式和方法单一。主要是按照中心组学习安排的一些内容，读一读、看一看、写写笔记，没有深入细致地研究和主动找一些与自己工作悉悉相关的内容自主学习，应付场面的时候多，发自内心学习的时候少，学习上非常被动。

二、今后的努力方向和措施

1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今 后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到 “有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。

3、端正学习态度，自觉、主动加强专业理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。

第二篇：思想作风建设整治活动问题清单

思想作风建设整治活动

问题清单

北宿中学

周广民

思想作风建设整治活动问题清单

北宿中学 周广民

1、业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来,本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期教学管理工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。

2、不按照新常态的要求以崭新的精神状态干事创业，引领教职工创造各项工作的新常态。轻视上级及学校下发的文件，认为是搞形式；对上级安排的工作视为“闲事”或“不务正业”而不去完成。

3、工作停留在布置的层面，没有具体措施，没有落实标准；听课次数不多，参与集体备课较少；

4、会风自我要求不严，材料审核不够；自我感觉良好，站位底、标准低。

5、不能从学校发展的大局出发，只看到自己分管的部门；对学校工作执行力不强，带头作用发挥不好；吃“经验”老本、“资历老本”、“成绩老本”。

6、工作落实不用心，执行不到位；不愿干事、干不成事，确定的目标没有按时间节点、按标准要求完成。

7、工作不在状态，积极性不高，创造性缺乏。对上级决策和部署理解不透，或忘记执行，或以工作忙、困难多、客观条件差等理由不去执行。

8、工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；缺乏大胆管理，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。

第三篇：思想作风建设问题台账和整改清单

思想作风建设问题台账和整改清单

单位：郚山镇郚山初级中学党支部

2020

年

12月15

日

序号

存在的主要问题

整改推进措施

整改落实情况

责任部门或

责任人

完成时限

职业倦怠问题突出，敬业奉献意识不强

结合思想作风建设学习，增强工作计划性、目标性，彻底解决工作推一推动一动，不推不动，畏首畏尾，抱怨牢骚，明哲保身，不想担责、不愿出力，能推就推、能躲就躲的问题。

在全校形成做到敢抓敢管，敢于担当，安排工作马上就办，办就办好的新气象，大幅提升工作质量和效率

党支部

王佃利

2020.12

创业激情不足，尽责担当意识不强

采取请进来，走出去办法，全体教职工形式，深入学习剖析先进单位、个人的先进经验和思想境界，查找自身在境界视野、精神状态、工作作风、班级管理、教学方法、群众满意度等方面存在的问题和差距，促进自身工作作风的转变，还要学习借鉴其他先进单位（人员）经验做法，做到博采众长、兼容并蓄。

在全体教师中形成强化争一流意识，主动探索，做本专业行家，立足本学校、本年级实际，善于运用创新思维和措施解决实际问题，在破解发展难题上敢闯敢试、善于突破，在全校形成“一心一意谋发展”的生动局面。

教导处

刘世龙

2020.12

思想境界不高，争创一流意识不强

人人做好自查，看否存在工作低要求、低标准，自甘落后，小成即满现象，进一步提高争先创优意识，制订好自己的比学赶超计划，结对子，一帮一建档，形成帮学赶超、共同提升的良好局面

牢固树立“全心全意为人民服务”群众观念，真正把关爱学生成长当做一种目标追求，倡导形成“用心干工作、用情办教育”的浓厚氛围。

党支部

云增亮

2020.12

谋划工作不实，实干意识不强

开展榜样在我身边活动，寻找身边榜样，用榜样力量，形成人人学榜样，做榜样局面

养成良好习惯，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，自觉履行教书育人的神圣职责。

党建办

朱增亮

2020.12

自我约束不严，规矩意识不强

学校党支部组织人员经常性调度、检查，及时掌握进展情况，督促按时完成承诺事项，对履诺践诺不到位的，限期整改提高。对检查中发现的工作落实不力，应付敷衍，违规违纪现象进行通报，情节严重者，按照上级规定处理。

纪律观念和规矩意识进一步增强，坚决杜绝长期无故不上班、不在岗，上班迟到、下班早退现象。

党支部

辛玉成2020.12

教研教改气氛不浓，教师主题课程研究意识不够强

1、组织骨干教师积极参加外出培训，开阔视野，提高教科研意识，激发积极性；有效开展二次培训。

2、加强教科研制度建设，强化制度落实

3、加大教科研成果奖惩力度。

开展赛课活动；在全校形成浓厚的教研教改氛围。

教导处

刘世龙

2020.12

第四篇：问题清单(

党员个人的“四风”“问题清单”

“问题清单”（条）

（一）形式主义问题

1、学习有时流于形式，缺乏认真深入的思考，囫囵吞枣，只从字面上理解，没有深刻认识内在含义，特别是在政治理论知识的学习上。

2、在某些工作上作风不够深入。对于一些项目的实质问题还没有深入细致的调查研究和实际工作上不够深入，不够细致，不能充分了解项目任务的详细情况;处理问题有时还存在瞻前顾后、患得患失，降低了工作标准。

（二）官僚主义问题

工作中沟通调和少，协作共事难，遇事不敢担当。精神有些疲倦，拼劲、闯劲不够，干工作不够用心，只求“过得往”、不求“过得硬”。

（三）享乐主义问题

杜绝了享乐主义方面的主要问题，但满足于现状，缺乏新动力。

（四）奢靡之风问题

个人自我能抑制奢靡之风，避免铺张浪费，但偶尔会浪费。

第五篇：问题清单

金山镇小学党支部专题组织生活会

问题清单

北厂小学党小组

张加才

一、遵守党章方面存在的问题

注重享受权利，忽视履行义务。主要表现为：没有主动学习党的基本知识；没有主动开展批评和自我批评；不敢勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。

二、遵守学校制度纪律存在的问题

执行不严或执行不到位。主要表现为：怕得罪人，可以进行。

三、结合“四风”方面存在的问题

（一）形式主义方面

1、走马观花，蜻蜓点水，表面工作多。

2、学风不浓，学用脱节。

3、不敢担当，不敢碰硬，存在“老好人”思想作。

（二）官僚主义方面

1、脱离实际，脱离教师，高高在上。

2、办事急躁、不够稳重，工作计划性差。

（三）享乐主义方面

1、满足现状，慵懒思想严重，不思进取，按经验主义行事。

2、缺乏工作积极性、主动性。

（四）奢靡之风方面

1、节俭意识淡薄。

2、存在超标准接待，存在超支、浪费现象。

四、其他方面的问题

1、关于住房。

本人没有居住公房情况。现有房产（夫妻双方共有）2处。一处是2005年10月购买的二手房，禄丰一中住宅区2幢2单元202室，面积为96.3平方米，购房价格为10.4万元，购房资金来源为：房贷5万元，筹借5.4万元。另一处是2014年1月协议购买（在建），禄城丰景5幢一单元903室，面积97平方米，购房价格为25.372万元，购房资金来源为：贷款17万元，筹借8.372万元。

2、关于家庭成员。

配偶台汝丽，金山镇小学在职在编教师，属于教育局统一分配工作；女儿，张悦，录取在重庆师范大学涉外商贸学院（经济学专业），2014年8月29日报到就读。