加强党性修养提高党性觉悟（样例5）

第一篇：加强党性修养提高党性觉悟

加强党性修养提高党性觉悟 努力增强党员领导干部执政素质

-----党课材料

我就党员领导干部加强党性修养、增强执政素质讲几个问题：

一、党员领导干部要自重、自省、自警、自励，常怀敬畏之心

在我们身边和周围，为什么会有少数工作表现不错的领导干部走向犯罪的泥潭，沦为阶下囚?前不久，我请纪委的同志走访了部分服刑人员，从服刑人员的狱中感言可以看到：世界观、人生观、价值观的严重扭曲，是他们从位显权重的领导干部蜕变为一无所有的罪犯的根本原因。他们的堕落有三个共同处：一是漠视法律。原市规划局局长张杰和原国土局副局长胡振国、许乃发忏悔自己对党纪政纪和法律法规很少学习，组织廉政建设和法律知识考试，多是让人代做代考，法纪意识十分淡薄。二是漠视自律。胡振国从收‚购物卡‛到收现金，从收一千元到收上万元，以至肆无忌惮，就是开始认为收点钱物是小事，出不了大错，久而久之私欲膨胀，不可遏制。开发商为什么想方设法给他们送钱送物?张杰说：就是看中和利)jj我规划局长的岗位和手中的权力，达到他们追求利益最大化的目的，我虽然看到了这一点，但是在物质诱惑面前失守了。三是漠视他律。胡振国曾认为送钱收钱只是两个人的事，对方不说，自己不说，就没事。东窗事发后，同单位的许乃发仍心存侥幸，不愿自首，丧失主动交待的机会。这就是钱迷心窍，利令智昏，没有想到法网恢恢，监督无所不在。从这些反面教员的人生悲剧中，我们每一个党员领导干部都应该看到和想到，常怀律己之心、常修为政之德、常思贪欲之害有多么重要。大诗人歌德曾经告诫人们：无论做任何事情，自律都至关重要。自我节制，自我约束，是一种控制能力，尤其是控制人们的性格和欲望。人一旦失控，变得随心所欲，必将一败涂地。人要自律，必须有敬畏之心。党员领导干部有‚三个敬畏‛时刻不能忘记。一是要敬畏法纪。党纪国法既是规范人行为的准则，又是保护人权益的武器。侵犯法律必定受到制裁，触犯党纪必定受到严惩。党员领导干部要自觉学习法纪，熟知法纪，遵守法纪，把依法行政、按章办事作为始终坚守的原则。张杰有段话是发自内心的：‚要加强法律知识学习，要认认真真地学，不能应付、走过场，通过学习，知道什么事能做、什么事不能做，就能不犯或少犯错误。‛这是他用惨重的代价换来的刻骨铭心的教训。二是要敬畏权力。权力是一把‚双刃剑‛，既可以使人高尚，也可以使人堕落。‚高官’’与‚高墙‛、‚做官‛与‚坐牢‛有时只在一念之间，如果抱着升官发财的目的去追逐官位和权力，做官的背后就是坐牢。领导干部手中拥有一定的权力，是各种人情世故的交汇处，是各种贿赂犯罪的指向点，要时刻牢记权为民所授、权为民所用，使手中‚权‛真正成为服务人民的工具。每个党员领导干部都应该懂得，一分权力有十分责任，没有责任的权力是短命的权力，没有监督的权力是危险的权力。有一位西方政治家曾经讲过：当权力是一种负担的时候，我们就会如履薄冰，如临深渊，不敢懈怠，不敢随心所欲，就会审慎地运用权力；当权力成为一种快乐、一种兴趣的时候，我们就会头脑发热，为所欲为，那就十分危险了。三是要敬畏监督。张杰有段话是发人深思的：对财权、事权、人权相对集中的部门及其工作人员，领导机关和纪委要开展定期谈话，警钟常鸣，经常提醒，事前预防。许乃发也说：自我检点、自我约束，讲起来容易做起来非常难，要通过看得见摸得着的制度来加强管理和监督。他们身陷囹圄方知监督的可贵，可谓悔之晚矣。主动接受监督等于自求保护，恶意逃避监督无异于自掘坟墓。党员领导干部要正确对待监督、主动接受监督，时时修正错误，校正人生的路标。心有敬畏，行有所止。我们要时时自重、自省、自警、自励，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验，老老实实做人，干干净净干事。

二、党员领导干部要强化事业心、责任感，努力保持良好的精神状态

精神状态就是人的精气神，它是事业心、责任感的体现，而党员领导干部事业心、责任感是人生的方向之舵和动力之源，是干事业的统帅和灵魂。李瑞环同志曾经讲过，人生有三样东西非常重要，一是上进心，也就是我们讲的事业心，二是求知欲，三是责任感。一个人要成长进步，有所作为，有所建树，这三样东西是必不可少的。党员领导干部强烈的事业心和责任感是从哪里来的呢?一方面它是由世界观、人生观、人生态度决定的，另一方面它来源于领导干部对所处岗位性质职责的自觉认识。

第一，党员领导干部的岗位是重要的责任岗位。首先是发展的责任。就经济社会而言，发展是硬道理。对党员领导干部而言，发展就是硬责任。建市以来我们的经济社会有了长足发展，但是跳出六安看六安，我们仍然发展不足、发展不快，我们欠发达的市情没有根本改变。2007年全市人均生产总值只有全省平均水平的60％，人均财政收入只有全省平均水平的32％，城镇居民人均可支配收入比全省平均水平少1 01 5元，农民人均纯收入比全省平均水平少498元。加快六安经济发展、缩小上述差距、致富老区百姓是我们党员领导干部的天职和第一责任。其次是历史的责任。六安正处在‚三大跨越‛、‚三个翻番‛、全面建设小康社会的重要历史阶段，跨越翻番奔小康是历史和时代赋予的职责。在这个阶段就任于六安每一个岗位的党员领导干部都应该担负起历史的责任，把本职岗位与跨越崛起的大局联系起来，把做好本职工作与对历史负责联系起来，不丧失机遇，不贻误发展，不愧对历史。再就是组织和人民交付的责任。六安有近700万人，这700万无疑是发展的主体力量。但是带领他们发展，在发展中起关键作用的，还是各级干部。党组织和人民把责任交给了全市14888名公务员，交给了七千多名科级干部、八百多名处级干部(其中正处级干部184人)，特别是四十多名市级干部。我们在座的都是六安市几十万分之

一、几万分之

一、几千分之一的重要角色。我们各级党员领导干部的状况，各级公务员的水平，决定着六安的发展状况，决定着六安的发展水平。从一定意义上说，各级党员领导干部负责任到什么程度，发展的困难就能解决到什么程度，经济建设就能推进到什么程度。在大体相同的客观条件下，各级领导干部和公务员就是发展好坏的决定因素。希望我们每_个党员干部都能够经常想一想，自己尽职尽责的水平究竟怎么样?想一想自己是一个守摊子的太平官还是一个想有作为、敢有作为、能有作为、已有作为的实干家？ 第二，党员领导干部的岗位是重要的奉献岗位。首先是党的宗旨要求我们奉献。其次是特殊的历史时期要求我们奉献。在当前市场经济的激烈竞争中，我们面临的矛盾多、问题多、困难多，任务重、要求高、压力大，像我们这样的经济薄弱地区，每前进一步，要付出比其他地区多得多的努力。别人走一步，我们要走两步、三步。必须以人一之、我十之，人十之、我百之的努力，才能跟上趟不掉队。这种超常努力和负重奋进就是奉献，在老区选择从政，就是选择奉献!第三是人民的期盼要求我们奉献•老区人民过去牺牲奉献了很多，现在他们希望各级干部带领着早日实现共同富裕的理想。要满足人民群众的心愿，要达到活一方经济、富一方百姓、保一方平安的目标，我们唯有奉献，唯有吃苦，唯有牺牲个人的利益，放弃许多兴趣和爱好，把别人打球下棋休闲的时间都用在工作上，苦干实千多干才能奏效。一句话，轻轻松松绝对实现不了翻番，舒舒服服绝对做不到跨越。

第三，党员领导干部的岗位是重要的有为的岗位。党员领导干部的岚位是成就事业的空间，是推动发展的平台，是实现人生价值的舞台。贫困是一张白纸：好画最新最美的图画；落后是一片天地，可以写气壮山河的文章。建市的时候，我们的中心城市只有22平方公里、2 0万人，现在有了4 0平方公里、4 0多万人；建市的时候，工业只有几家亿元企业，20个亿的规模工业增加值，现在亿元企业有80多家，规模工业增加值近百亿，再过两年我们将有百亿元的产业、百亿元的企业；建市的时候，财政收入只有1 4个亿，现在有了30多个亿；建市的时候，城镇居民人均可支配收入只有4 300元，现在达到1万多元；建市的时候，农民人均纯收入只有1 5 7 1元，现在有3 000多元。这一切，都是各级干部带领大家干出来的。这些业绩不正是干部的作为、岗位的作为吗?我们现在比起发达的地方仍有差距，但差距就是潜力，潜力就是希望，希望就是我们作为的舞台。古代的开明官吏尚且讲‚一日无为三日不安‛、‚当官避事平生耻‛的职业道德，我们今天的共产党人难道不应该更加明白‚有为‛是执政党的首要素质，‚有为‛是党员领导干部的重要形象的道理吗?无为就会失去民心，无为就愧对组织、愧对市民、至少愧对每个月不多但也不少的工资报酬!我们应该牢牢记住周总理生前讲过的一段话：作为一个领导者要始终保持一种总觉得自己对革命有所欠缺，总觉得工作做得不很好、不能满意的心理状态。这种心态就是强烈的事业心和责任感!、但是在我们的干部队伍中，的确有极少数党员领导干部对事业没有激情，对工作没有热情，对群众没有感情，对困难没有豪情。有的静不下心，稳不住神，沉不下身子，心浮气躁；有的大事干不了，小事不愿做，整天无所事事；有的热衷于摆花架子，做表面文章，只有唱功，没有做功，只会当评论员，当不好运动员；有的沉溺于酒场舞厅牌桌，甚至赌博；有的自由散漫，松垮拖拉，上班迟到早退，上网聊天炒股，开会想来就来、想走就走，随心所欲；有的见面只谈人事不谈干事，所在地方和部门面貌没有变化，工作没有起色，等等。这种种表现和现象与党的宗旨、与领导干部的职责是不相符的。每一个党员领导干部，都应该在其位，谋其政，理其事，建其功，‚当回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧‛。我们一定要珍惜来之不易的工作岗位，岗位是暂时的，事业是长久的，让自己在有限的岗位时间内，多做有意义的事情，多干成一些有利于老百姓的事情，多留下一些‚遗产‛，少留下一点遗憾!

三、党员领导干部要正确对待组织、正确认识自己、正确看待名利，不断提升思想境界

第一，要正确对待组织。这里主要是讲对待组织安排问题。一要以感恩之心对待组织。任何一个党员领导干部的成长，都是党组织在不同时期培养、教育、选拔、使用的结果，我们政治上所有的一切从根本上说都是党给的，因此党员领导干部应该多想常想自己对党组织、对这个地方、对人民群众做了些什么，贡献了些什么，少想不想党组织和这个地方这个单位还欠自己什么。有一句政治格言讲得好：只有对不起组织的个人，没有对不起个人的组织。我们每一个党员领导千部都要对党组织始终怀着感恩之心，用感恩的心勤奋工作，用感恩的心报答组织的教育和培养，用感恩的心报答群众的信任和支持。二要以理解之心对待组织。党组织是怎样酝酿人事方案的，这是不少干部经常关心和议论的一个话题。党委人事方案的形成除了必须按照条例规定的程序实施外，有四个方面的关系是必须面对和处理好的。一是全局与局部的关系。每个干部所在岗位和单位都是一个局部。党委在选人用人时必然要关注每个局部，分析每个局部，评估每个干部，但这只是其中的一个步骤，最终要把局部综合起来，从全局来统筹、比较、遴选、摆放干部，因此就常常会出现某一个干部从局部选择看很可能安排，但在全局范围综合平衡中又被放了下来。这就是全局统筹与局部选择的不同结果。从全局看，够条件的人选就更多了，必须好中选优，强中选最。二是干部个性和岗位要求的关系。也就是人岗相宜、人岗相适的问题，是把干部的个人所长和岗位的特性所需结合起来，做到甩人所长。每个干部都是有个性有特点的，每个岗位也是有它特定要求的，不是任何一个干部都适合任何一个岗位，干部有差异性，岗位也有差异性，哪个干部用到哪个岗位，不仅要考虑干部的综合素质优秀不优秀，还要考虑干部的个性、气质、专业与这个岗位的要求是不是相适应。有时二个干部各方面条件都不错，可以提拔使用，但是出缺的岗位的特殊性要求和这个干部的特点不相适应，组织上就要选择更适合这个岗位的干部。这样做才叫不乱点‚鸳鸯谱‛。三是职位资源少和优秀干部多的关系。领导职位配臵有严格的职数限制，而且整体上是宝塔形的，底下基数大，上面空间小，职级越往上，职数就越少。而我们的干部队伍总量是庞大的，优秀干部也是很多的，可每次使用和最终使用的只能是少数。比如，市直正处级实职岗位只有88个，基本满员，而副处级干部有338个。几个正处岗位出缺，有几百个副处候选；副处岗位今年有40多个缺额，但市直正科级干部有622人，平均15人对应一个出缺的副处岗位。这种‚僧多粥少‛的状况，必然使很多优秀干部都在一定的时期内稳定在现在的岗位上。四是干部使用的必然性与偶然性的关系。我们说的必然性是从一般来说、总体来说，是金子总是要发光的，是玫瑰总是要开花的，综合素质优秀的干部总是会得到使用的。但具体到优秀干部个体，什么时候、什么岗。位使用，带有偶然性，这就是干部任用的机遇问题。优秀干部常有而机遇不常有，好干部很多但机遇不是很多。这就是必然性与偶然性的矛盾。比如，六安撤地建市的时候，由地区架构转换为省辖市架构，一下出缺了一批副厅级岗位，不少优秀干部走上了厅级领导岗位。可是此后，副厅级干部出缺岗位很有限，同样很优秀的同志一直干到退休也没能走到厅级干部岗位上。因为撤地建市这样的机遇很难得，五十年才遇上一次，如果用建市那个特定条件下干部选用的概率定式来套今天的实际，那就叫刻舟求剑了。干部对提拔使用的期望值与组织上所能提供职位职级的有限性之间的矛盾，是日。益增长的矛盾，是长期存在的矛盾，认清了这些关系、这些难处、这些矛盾，我们的心态就应该平静下来，情绪就应该稳定下来，就应该多一点理解、少一点牢骚。我们经常讲干部成长靠什么?主要是靠‚三个人‛：一是靠党组织，党组织是法人；二是靠众人，众人是群众；三是靠自己，就是你本人。党管干部是前提，群众拥护是基础，关键在你自身的努力。三要以信任之心对待组织。首先，任何组织都是一个领导集体，这个领导集体是按照民主集中制的原则、按照集体领导的原则来运行的。任何个人都只是组织中的一员，都不能代替组织、凌驾于组织之上。组织提出的人事安排方案，要经过领导集体充分、慎重酝酿，严格考察，认真讨论，最终综合决策、决定。在这个过程中，必须严格按中央和省委确定的规矩办事，也必须按受上级组织和广大干部群众的监督。其次，任何组织都是人的集合，不是神，是人就难免有局限性。党组织虽然主观上没有不当用人之心，但是也不能完全避免客观上确有用得不当之人。因为人是最难认识最难把握的对象，人是动态的变化的发展的活的对象，认清人、看准人、选好人对任何组织都是一个严肃而又艰难的课题，需要不断探索、不断提高和不断完善。

第二，要正确认识自己。古希腊哲学家苏格拉底有这样一句话：‚人啊，认识你自己吧!‛毛主席早就告诫我们：‚人贵有自知之明‛。明方副书记说过：‚认识自己是一个人真正开启自觉人生的起点，对一个人的修养，对一个人的事业，对一个人的人生太重要了。‛我们也经常讲，跑过别人并不重要，重要的是跑过自己。认识自己是件复杂的事情，也是件很难的事情，甚至是痛苦的事情，但是认识自己非常重要，只有正确认识自己，才能正确认识别人；只有正确对待自己，才能正确对待别人，正确对待组织。人有很多重‚我‛，有公开的自我、隐密的自我、背后的自我、潜在的自我，有组织眼中的‚我‛、群众眼中的‚我‛、单位中的‚我‛、家庭中的‚我‛、集体状态下的‚我‛、个别状态下的‚我‛、人前的‚我‛、人后的‚我‛、外在的‚我‛、内心的‚我‛，等等，在这么多的‚我‛，中间，有许多同志常常只注意到一个‚我‛或强调一个‚我‛，那就是本人自我认知、自我评判、自。我肯定的‚我‛，这个‚我‛往往带有二定的片面性。自己看自己，总是越看越顺眼，正如一句俗语所讲：文章总是自己的好，孩子总是自己的强。要认识自我的另一面是需要胸襟和眼界的，也是需要勇气和胆识的。多年前我读过卢梭的《忏悔录》，开头就写道：‚我要把一个人的真实面目赤裸裸地揭露在世人面前，这个人就是我‛。周恩来总理说过令人深思的话：如果我要写忏悔录，我就写我一生中的错误，让人们都能从我过去的错误中吸取教训。正确认识自己，需要多找几面镜子、几把尺子、几根杆子，多角度、全方位地对照衡量。我想，党员领导干部要拿这样‚五面镜子‛照一照：一是以党章为镜，看看自己是不是符合党员标准；二是以职责为镜，看看自己是不是符合岗位要求；三是以群众为镜，看看自己是不是符合人民的期盼；四是以先进为镜，看看自己是不是跟上时代的步伐；五是以反面人物为镜，看看自己是不是有值得警醒的问题。经常拿镜子照一照、拿尺子量一量，才能认识自己、把握自己，才能修养自己、完善自己，才能找准位臵、负起责任、发挥作用、实现价值。第三，要正确看待名利。电视剧《亮剑》里面的李云龙说过，你要比战功，我这个少将可能还少了一颗星，但是你要比倒下去的战友，活着就是幸福，不要说少将了，少校也是很好了。这句话给我们一个启示，即：对待名利应该怎么看、怎么比、和谁比。我想要做到‚三比三不比‛：要与多数人比，不要与少数人比。与多数人比，与你的同学比，与村子里的同乡比，与同时入伍的战友比，像我们这样的处级、副处级、科级职务绝对不差。如果与少数人比，与命运的宠儿比，心理肯定不平衡。命运的宠儿有几个?任何时候幸运儿都是少数。要与那些职务在你之下的人比，不要与在你之上的入比。职务在你下面的人，他们的能力、品德不一定都在你之下，一些非常优秀的人至今还在平民百姓中。如果你能看到这些就会对职位有一种满足感，心态就会平衡得多。要与低消费人群比，不要与高消费人群比。比你富裕的人有千千万，但比你困难的人有万万千；与贫困的农民、贫困的市民和下岗工人比，你的工资报酬绝对不算少，你要与高收入者比肯定寒酸。与工人市民比，与一般干部比，就能比出生活上的幸福感，与高收入者比，只能比出嫉富或仇富心。党员领导干部都要以平和之心对待名，以淡泊之心对待利，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神服务社会，不为浮名所累、不为私利所缚、不为物欲所惑。

四、党员领导干部要倡导团结、维护团结、带头团结，培养博大宽广的胸怀

金山书记来六安指导工作时曾告诫我们：‚千珍贵万珍贵，团结和谐最珍贵。团结就是力量，和谐凝聚力量。‛三运省长在省政府第一次党组会上指出：团结检验素质，团结标志形象，团结关乎发展。

一要树立整体观念，搞好五湖四海的大团结。我们六安市是一个大家庭，不管你出生在哪个县，成长在哪个区，都是六安人。我们的事业需要强化的是六安市的大概念，需要淡化的是某某县某某区的小概念。不要以县以区划线划圈，同一个县区就多一份情，不是一个县区就少一份意，老乡观念太强，久而久之就容易感情用事，以乡情代替政策，以乡情代替原则。小平同志说得好：‚小圈子那个东西害死人呐!很多失误就从这里出来，错误就从这里犯起。‛明方副书记对爱搞小圈子的人作了深刻分析：搞小圈子，是本事不够的表现。没有本事统一大家c《j思想，只有在小圈子里商量商量，没有本事凝聚大家的力量，只有靠小圈子里几个人的力量，然后有好事就让小圈子里几个人先沾，结果失去了绝大多数人。作为党员领导干部，我们要淡化地域意识，树立整体观念，强化大市思想。要摒弃狭隘的地域观，打破小圈子，手拉手、肩并肩，拧成一股绳，为六安的发展进步共同努力。

二要树立全局观念，搞好部门之间的大合作。近年来大力开展创建‚三型机关‛活动，服务效能有了一定的提升，部门合力也有了一定的加强，但也还有一些不好的现象和苗头。一是唯我独大。遇事不是主动沟通和协商，而是相互等待和观望，你是局级单位，我也是局级单位，你是局长，我也是局长，你不来找我，我不会主动去找你，怕丢了面子、小了架子，自尊自大；凡事习惯于片面强调部门权威、部门规章，在交叉管理和服务领域往往各执一词、各行其是，甚至互相掣肘、互相设障，既影响了管理和服务的效能，也影响了部门团结。二是画地为牢。在哪个山头唱哪的歌，把党委、政府的工作部门当作自家的菜园地，需要大家共同做的事，都要分个你我他，你管的你办、你办的我不干，你定的你干、你干的我不管，缺乏一种合力办事的胸怀。三是重利轻责。眼睛只盯着部门的权力和利益，淡化了服务的意识和责任，有利的事情争着上，麻烦的事情相互推；出台政策征求意见时，都想把对自己有利的东西塞进去，使政策形成的过程变成了讨价还价的过程；执行政策时，断章取义，强调和放大对自己有利的条款，责多利少或有责无利的事一推了之。说到底，这都是站在部门权力和利益的立场上来考虑问题的结果，是小团体利益在作怪，是本位主义的表现。部门是贯彻落实党委、政府决策部署的助手，是党委、政府服务社会、服务基层、服务群众的窗口，是一个有机整体的组成部分，职责各有不同，目标只有一个，中心只有一个。部门与部门不是相互掣肘、相互拆台、相互博弈的对手，而是互相配合、互相协作、互相支持的伙伴。要站在全局的高度，摆正本部门、本单位在全局中的位臵，最大限度地发挥本部门、本单位职能作用，形成全市一盘棋，合力干大事，共谋大发展。‘

三要树立大局观念，搞好领导班子的大和谐．金山书记曾经讲过：‚在一个班子中，互相支撑，共同提升；相互拆台，一起下台，没有团结就没有好形象‛。领导班子是一个地方、一个单位干事创业的领导核心，班子的团结是群众大团结、部门大合作的重要基础，是一个地方和单位凝聚力、战斗力、号召力的重要保障。

搞好领导班子团结，关键在‚班长‛。作为地方或部门主要负责人，搞好团结是大本事。不会搞团结的‚班长‛不是称职的‚班长‛，不是合格的‚班长‛。‚一把手‛要带头搞好团结，做团结和谐的模范。首先，要带头执行民主集中制。健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，善断不武断，信任不放任，大度不失度，公道正派、一视同仁，敢于负责、勇于担责，充分信任、放手支持，筑牢班子团结的基础，当好班子团结的领头人。其次，要‚统揽，不要‚统管‛。一个人本领再大也不能包打天下，浑身是铁也打不了几根钉，再优秀的人也本领有限、精力有限。‚一把手‛除了统揽全局、把握方向外，一项重要工作就是搞好团结，充分调动班子成员的积极性和创造性，发挥班子的集体智慧和力量。第三，要当‚班长，不要当‚家长‛。要带头发扬民主，广开言路，善纳群言，不能把个人摆在其他班子成员之上，防止以班长的意见代替班子的意见，把少数服从多数变成班子服从‚班长‛。搞好领导班子团结，责任在所有成员。领导班子是一个有机统一的整体，是一个亲密无间的团队。在前年的民主生活会上，我讲过这样三句话：维护班长就是维护班子，维护班子成员就是维护领导集体，维护他人就是维护自己。班子成员要自觉并善于从全局考虑和处理问题，毫无保留地支持、协助‚一把手‛工作；要本着对工作、对班子负责的精神，勇于发表自己的意见，尽力履行份内的职责；要相互尊重、相互支持、相互帮助、相互包容。西方有句谚语：我们每个人都是只有一只翅膀的天使，只有拥抱起来，才能走向光明。‚拥抱‛就是合作、就是团结。作为领导干部，我们更应胸怀博大、胸襟宽广，团结有不同意见的同志一道工作。这样的领导班子，才是有凝聚力、战斗力、号召力的班子，才是上级组织和群众都满意的班子，才是有好形象的班子。

同志们，我们正处在伟大的时代，伟大的时代需要伟大的创业精神，伟大的时代，伟大的时代正是我们干事业的大好时期。我们要切实增强党性，提高觉悟，提升素质，勇敢地担负起时代赋予我们的光荣使命和神圣职责，创出一番宏伟大业，不负组织，不负百姓，不负自己。只有这样，当我们回首往事的时候，才能不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。让我们共勉吧!

第二篇：增强觉悟锻炼 提高党性修养

加强党性锻炼 提高党性修养

51期1班李守江

参加中央学校国家安监总局分校51期培训班后，老师布置的第一篇作业就是要求每名学员对自己的党性认识进行分析。

到学校几天来，我对自己的党性进行了认真反思，深该地认识到，要想成为一名合格的共产党员，距离党章的要求还存在很多不足。

一、理论修养不足

自2005年入党以来，只是忙于事务情工作，坐下来静下心系统地学习政治理论知识的时间很少，虽然有党员的资格，但从党性方面，距离做一名合格的党员还很不够。在政治理论学习上，平时只是通过集体学习零散、粗浅地了解了一些理论常识，没有系统地对马克思主义和当代社会主义理论知识进行深入学习。所以理论功底很薄，思想意识还很空洞，正确地运用马克思理论、毛泽东思想及当代社会主义理论分析和解决问题的能力还不足。尤其处于当前社会变革时代，社会问题和社会现象纷繁复杂，党中央一再告诫全党要成为一个学习型政党，党员一定要学一些马克思主义理论知识。做为我本人，对一项要求还没有足够重视。

二、对马克思主义理论认识上存在误区，影响了自己对 1

这方面理论学习的重视程度

以前自己总是认为，马克思理论产生一百多年了，今天世界和我们处的环境都发生了根本变化，特别是十一届三中全会以来，我国实行改革开放政策，经济发展模式由计划经济转变为市场经济，并且市场经济还是发达资本主义国家长期发展和成型的一种经济形式，所以认为马克思主义理论在这个时代已经过时了，对当代的经济发展和社会发展没有指导意义，基于这种错误认识，也影响了自己对马克思主义理论学习的热情。

三、对党校学习存在误区

没到党校学习以前，自己对党校学习确定存在着一定的认识误区，总以为党校培训就是放松一下心态，学一点新词，交一些朋友，对党校三个月的学习没有真正高度重视。

上述这些思想动态，严重制约自己各方面的发展，严重影响自己党性方面的提高。

短短的一周以来，从入学培训到听取专家学者讲课，思想认识上发生了很大变化，真正感觉到党校三个月学习时间的宝贵。怎么利用好这三个月的学习机会，使自己的理论素养和党性认识有一个明显提高那。通过剖析，我要努力做好以下几点。

一是强化对马克思主义政治理论学习重要性认识，不断提高理论修养，增强用马克思理论分析问题和解决问题的能

力

中央党校老师都是国内理论方面的专家学者，听他们授课，这是平时很难有机会做到的。一周以来，听取几位专家授课，使我对马克思主义理论有了全新认识。马克思主义理论不是教条、死板的教义，他是发展、不断丰富的理论，通过学习马克思主义理论，可以增强我们分析问题和解决问题的能力，对党员尤其是领导干部提高执政能力都是十分重要的。

二是为了达到学习效果，学习期间要按时完成党校要求的各项学习任务通过听取专家授课和平时自学。1.认真记好笔记，把老师教的要点记下来，以加深对课程的理解；2.认真撰写学习心得，把自己对部分知识的理解写以来，以修补自己对理论知识认识的不足；3.积极参加研讨，通过研讨更深地增强对理论知识的认识程度。

三是遵守学校各方面制度要求，这是学好知识的基础。通过以上行为，三个月以后，保证自己在各方面都有一定提高。

目标：

一是理论知识更加丰富，学习理论知识的兴趣更加主动、热情。

二是分析、判断问题的能力有一定程度提高，更加胜任工作需要。

三是思想境界明显增强，更加明确做为党员干部自身肩负的重要使命。

第三篇：加强党性锻炼 提高党性修养

加强党性锻炼

提高党性修养

党性修养是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能等方面，按照我们党的党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程，是与完成伟大任务、实现伟大目标紧密联系在一起的，是一个自觉改造自己主观世界的过程，是一个使自己的情操、风格、精神境界和言论行动更加符合客观世界发展规律、永远保持先进性的过程。“党性”二字，是一个包含着多层面内涵的概念。从宏观层面来看，党性是一个政党的本质特性。中国共产党与其他政党的根本区别，就在于党性不同。从微观层面来看，党性体现于每一个共产党员的思想和行动之中。党员党性的强弱，决定着一个党的党性的先进与否。中国共产党所倡导的党性修养包括以下几个方面：理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养。这六个方面的统一，构成了工人阶级先锋战士所必需的基本素质要求。

共产党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。要使自己成为一名真正的共产党员，需要经过长期的磨练，要在学习马克思主义理论的过程中，在建设中国特色社会主义的群众实践中，在严格的党内生活中，一生自觉地经受考验。作为一名党员干部，笔者认为加强党性修养要从日常工作和生活中的小事做起，把讲党性、重品行、作表率的高要求，体现在日常的一言一行等小事上。

加强党性修养，简单地说，从大处讲，就是对党忠心不二，就是要在政治、思想、道德、组织纪律、能力等方面加强党性修养；从小处讲，就是要有良好的道德品质修养。一要加强理论修养。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。二要加强道德修养。要严格按照党章的标准，不断加强自我修养，坚持原则、坚持底线，当好责任人、把好用人关，不为名所累、不为利益所驱，正确处理亲情、友情与工作的关系，自觉接受组织和群众监督，主动维护党和国家形象，永葆为民务实清廉本色。三要加强纪律修养。要坚持做到不该说的不说、不该问的不问、不该看的不看，耐得住寂寞、经得住诱惑。时刻保持良好的党员干部形象，坚持廉洁清正、严以自律，以崇高的人格魅力来赢得广大干部群众的信赖与敬重。

总之，党员干部应该积极带头贯彻党的各项方针政策，努力做好群众工作，不断提高党性修养，以身作则、率先垂范。

第四篇：加强党性锻炼提高党性修养

同志们：

再过两天就是“七一”了，今天我们在这里召开大会，共同庆祝中国共产党85岁生日。刚才，全体新老党员进行了隆重的宣誓仪式，表彰了市局机关评选出的先进党支部和优秀党员，我代表市局党组向受到表彰的先进党组织、优秀党员表示热烈祝贺，向系统全体共产党员同志们致以节日的问候!听了先进党支部和优秀党员代表的事迹介绍，我很受感动也很受鼓舞，可以说是一次难得的党性教育和党性锻炼。借今天这样一个机会，我想以一名受党教育多年的老党员身份，和我们机关的党员同志集体谈一次心，共同探讨一下如何加强党性锻炼，提高党性修养。

其实，党性修养是一个老话题，是每个共产党员一生的必修课。更重要的是，加强党性锻炼和党性修养，既是我们党的优良传统，也是新形势下加强党的建设的基础工程，更是学习践行“xxxx”重要思想、深化保持共产党员先进性教育成果的必然要求。那么，作为一名党员如何加强党性修养呢?结合我们市局机关党员队伍的思想实际，我谈几点个人的看法：

第一，要不断加强理论修养

一部中共党史，就是中国共产党人为实现共产主义理想可歌可泣的奋斗史。共产主义理想是共产党人贫贱不移、威武不屈、富贵不淫的精神支柱，是浴血奋斗、战胜一切艰难险阻的强大精神动力。因此，党章规定，具有坚定的共产主义理想信念，是一名党员应具备的基本条件。作为一名共产党员，我们都不会忘记自己举起右手，面向党旗喊出的铿锵誓言：“为实现共产主义而奋斗终身!”从那个时候起，我们已经把共产主义作为自己终身追求的远大理想。但是，组织上入党并不意味着理想信念的坚定，坚定的理想信念只有在不断的党性锻炼中逐步形成。因此，思想上真正入党才是一个党员终身的追求和目标，也是保持党的先进性的必然要求，是新形势下加强党性修养、坚定理想信念，必须解决的首要问题。坚定理想信念，首先要始终坚持用科学的态度对待马克思主义。邓小平早就指出：“过去无论我们党多么弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们真正的优势。”科学理论是政治信念的坚实基础。政治上的坚定来源于理论上的清醒，没有理论上的清醒，就不可能有理想信念的坚定。所以，必须坚信马克思主义，科学对待马克思主义。坚定理想信念，其次要深刻理解党的最新理论创新成果。对党的正确认识，不仅靠情感体验，更多是来源于对党的理论、路线、方针、政策的深刻理解和由衷信服。“xxxx”重要思想作为党的创新理论，回答了新世纪“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题，提出了一系列党的建设的新理论、新观点、新论断，是对马克思主义的重大发展，是我们分析、认识和辨别各种社会现实问题的“总钥匙”，是我们坚定理想信念的锐利思想武器。所以，必须注意学习理解党的最新理论。坚定理想信念，还要科学认识社会历史发展的必然规律。马克思主义揭示了人类社会历史发展的基本规律和总趋势，具有科学真理性和与时俱进的理论品格。运用马克思主义唯物史观，分析社会主义、资本主义两个一百年的发展脉络，用世界眼光纵揽全球政治经济格局的未来走向，我们将得出这样一个结论：社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义，这是社会历史发展不可逆转的总趋势。

第二，要不断加强品格修养

道德作为一个具体的历史范畴，在不同的时代、对不同的社会成员，有不同的内涵和要求。高尚的思想境界和道德情操，是当代共产党人党性修养的重要内容。党的性质、宗旨和先进性要求，决定了我们在道德修养上不仅要按照社会公德、公民道德的基本要求规范言行，而且应该坚持更高的标准。这种标准就是“xxxx”对共产党员提出的本质要求。作为北京地税系统的领导机关，每一名党员干部理应在这方面当表率、做模范，因为我们每个同志的价值取向、处事准则、工作作风和生活情趣，不仅影响着机关的形象，对基层也有着重要的导向作用。因此，我们要不断加强品德修养，提升道德境界，增强人格魅力，通过端正“三观”，树立良好的自身形象。一是树立正确的权力观。机关每个部门、每个同志或多或少都掌握着一定的权力，都有一个为谁用权、怎样用权的问题。能不能正确使用手中权力，是检验每一个党员干部党性观念强弱的试金石。应该说，市局机关绝大多数同志能够正确看待和运用手中权力，是经受住考验的。但我们还要看到一些值得重视和注意的现象。比如，个别同志权力不大口气大，对下面总喜欢指指点点;有的不给好处难办事，给了好处乱办事;有的在工作中公事私办容易办，公事公办反而不好办;还有的认为，“权力是领导给的”，只对上负责，不对下负责，不怕群众不满意，就怕领导不注意。这些现象虽说是个别的，但它影响我们机关的形象、党员的形象。如果不加注意，任其发展，小问题就有可能成为大问题。所以，大家要有清醒的认识，权力不论是大还是小，都是组织的信任，都是沉甸甸的责任。我们只有为党掌好权用好权的义务，没有任何为自己谋取私利的权力。真所谓“位高无傲气，权重有清风”，这才是我们党员干部应有的官德和党性修养。二是树立正确的得失观。得与失是我们经常要面对的现实问题。能不能正确处理和解决得失问题，反映了党员干部觉悟的高低，党性的强弱。我们党的宗旨要求每一个共产党员，必须把党和人民的利益放在第一位，个人利益服从组织利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。这个道理我们经常讲，大家也很清楚，但一碰到实际问题，并不是每个同志都能处理得很好，往往容易瞻前思后，患得患失。比如，在对待职级问题上，有的考虑得比较多，琢磨哪里有位子，盘算自己干了多少年，是不是应该提拔了，一旦没有提拔，就想不通、有意见;有的提升职务还讲条件、提要求，不愿到偏远的区县去，个别的甚至伸手向组织要职务、要待遇;还有的没有把主要心思和精力放在工作上。我想，作为党员干部，在名利得失问题上应该站得高一些，想得远一些，心胸开阔一些。再说，个人的职务调整和待遇的提高是组织上考虑的，而不是个人要来的、争来的、跑来的，我们应当在本职岗位上比干劲、比奉献、比实绩，而不能争名争利、跑官要官。这是增强党的观念，加强党性修养的一个基本要求。三是树立正确的服务观。领导机关为谁服务、怎样服务，不仅是工作方法问题，更是思想作风问题、群众观念问题。多年来，我们一直强调机关要为基层服务，但这个问题仍然没有从根本上得到解决。比如，有的淡化了服务意识，为基层着想不够;有的对基层的情况不了解，工作的针对性不强;有的只顾自己的一摊，不管基层的困难等等。对这些现象，在有的同志看来，似乎已经习以为常，但如果进行一下换位思考，就会有完全不同的认识。现在，我们基层税务所的工作负担很重、工作量很大，有许多的实际困难和问题，都需要机关去帮助解决。所以，我们一定要把端正对基层的态度，增强服务意识，作为加强党性修养、改进机关作风的根本任务。

第三，要不断加强知识修养

当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。不实现知识的不断更新，就必定要落后。因此，学习是每个党员干部的一项十分紧迫的任务。我们曾提出要建立学习型机关、学习型单位，这就要求我们机关的同志特别是党员同志首先要带好头。一要确立终身学习的理念。江主席同志曾经说过：“学习非一朝一夕的事，不可能毕其功于一役。要树立终身学习的观念，养成勤读书、勤思考的习惯。”这个要求对提高党员干部的素质，具有十分重要的意义。每一名机关党员干部，都要不断增强学习的责任感、紧迫感。有的同志认为，不学习照样工作，照样办事，而且还自我感觉良好。这实际上是在吃老本。本钱只出不进，总有一天会消耗殆尽。研究表明，一个人一生的知识量，在校学习只占10%，其余90%要在工作中继续补充。如果说过去一个人凭着在学校学得的十几门知识，在工作岗位上基本够用的话，那么，现在仅仅满足于在学校学得的那点东西，不注意及时“充电”，就远远不够了。现在，知识更新周期越来越快，许多新的东西等待我们去学习、去探索，税收征管工作的许多问题等待我们去研究、去解决，这种状况对我们的知识储备和能力素质提出了很高的要求。只有坚持不断学习，把学习工作化，把工作学习化，才能适应高标准完成新的工作任务的要求。二要只争朝夕地学习。对机关党员干部来讲，学习的最大困难就是工作忙，没有时间。客观上也确实如此。这种情况下要想搞好学习，就必须挤时间，多打业余时间的主意。有人说，人的差异往往在于业余时间的利用上，这话不无道理。鲁迅曾经说过，哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间用在工作上的。据有关专家研究，闲暇时间占人生命的三分之一。如果每天能挤出1个小时的时间用于学习，一年就是365小时，按每天8个小时计算，相当于46天时间，这是一笔非常宝贵的时间财富。把这些时间利用好，长此以往，日积月累，就会产生很大的学习效益。三要把学习作为一种追求。学习与事业相随相伴，与工作相辅相成，必须孜孜以求，付出长期艰辛的努力。要把学习作为修身养性、提升素质、成就事业的重要途径，作为工作、生活的第一需要。要甘于寂寞，坐得住板凳，静得下心，不能心浮气躁，不能急功近利。清末民初国学大师王国维写的《人间词话》，用宋代三位名家的词句，描述了学习的三种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴;暮然回首，那人却在灯火阑珊处。古人在追求知识上尚且能有这样的境界，在社会文明高度发达的今天，我们共产党员更应该发扬“衣带渐宽终不悔”的精神，如饥似渴地获取新知识，以全面过硬的素质，更好地践行“四个一”的治税理念、落实“五重五做”的要求，为北京地税事业的发展作出应有的贡献。

第四，要不断加强行为修养

这里，我想突出强调一下“慎独”。慎，谨慎的慎;独，单独的独。“慎独”，是指一个人独处时仍能严格恪守道德原则，这是中华民族的美德之一。这个词原出自《礼记•中庸》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是在最隐蔽的时候最能看出人的品质，在最微小处最能显示人的灵魂，有君子之德的人即便在一个人独处时，也会慎重行事、检点行为，不会因为没有别人在场或不注意而做有违道德之事。

“慎独”，是儒家所倡导的一种道德修养境界，也是社会发展至今最为重要的自我约束方法之一。记得刘少奇同志在《论共产党员的修养》一书中写过这样一段话：“因为他无私心……即使在他个人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不做任何坏事。”今天读起来仍然格外亲切。我感到，少奇同志所讲的党员要“慎独”，实际上是一个社会的基本道德规范，要求党员能够说到做到、言行一致、表里如一，不能当面一套，背后一套;会上一套，会后一套;办公室一套，家里一套。因此，我们不仅要在公众场合注意自己的一言一行，检点自己的行为，更要在 “无人监督”的时候，依靠“慎独”严格要求自己、约束自己。比方说，有的同志参加政治教育和党日活动总以工作忙为借口，不愿参加或中途溜号;有的同志下班后，去一些不该去的地方，做一些不该做的事情，等等。这些都反映了组织纪律观念不强，对自己的要求不严，没有能很好做到自我“慎独”。

古人云：“不知荣辱无以为人”。就是说一个人只有知荣辱、懂行止，才能在日常生活中做到有取舍、识大体、合规范、守道德。老实说，鲜明地划清是非、善恶、美丑的界限，并不是什么难事，难的是能不能做到“慎独”。一事当前，先要分清荣耻，辨明是非，区分善恶，知道美丑。“慎独”，一方面要千里之行始于足下，从小事做起，善于“积善成德”;另一方面在任何时候都能严于律己，诚实守信，遵纪守法，培植高尚的道德情操。最近，我们系统正在争创首都文明行业，文明委的同志要到我们市局机关来检查，实际上就是对我们各项工作的一次综合性检验，特别是对我们内在素质、外在形象的一次综合性检验。这就要求我们不仅要对工作业务很熟悉，而且衣着打扮、言行举止、待人接物也必须很得体，否则就会影响市局机关的形象、影响创建的效果。所以，希望我们机关的党员同志一定要按照市局的

同志们，加强党性修养，不是一朝一夕的事，更不可能一劳永逸，而是一个艰苦的过程，一项长期的任务，因此，我们每个党员干部，都应当活到老、学到老、改造到老，学会 “吾日三省吾身”，持之以恒地加强党性锻炼，始终保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气、浩然的正气，发扬与时俱进的精神，干好自己的本职工作，做一名与时俱进的共产党员和机关优秀公务员。

谢谢大家。

第五篇：加强干部党性教育提高干部党性修养

加强干部党性教育提高干部党性修养

在中国共产党九十年的历史上，强调党性修养是一个历久弥新的问题。九十年来，我们党一直重视党的建设，重视加强党员的党性修养，因而始终保持了党的先进性，领导全国人民完成了各个历史时期的伟大任务。在新的形势下，国际上各种思想文化互相激荡；高新技术的发展日新月异，竞争日趋激烈；国内改革开放，建立社会主义市场经济体制进入重要时期，世情、国情、党情都发生了重大变化，对加强干部的党性修养提出了新的考验，党性修养的紧迫性任务更加突出地摆在了我们的面前。

一、充分认识新时期干部加强党性修养的重要性和紧迫性 党性修养是党的建设的基本问题，在党的建设的实践中占有极其重要的地位。我们党肩负着领导建设中国特色社会主义的光荣任务，加强党性修养也必须密切联系这一光荣任务来进行。这就需要各级干部认真学习，深刻认识新时期加强党性修养的极端重要性和紧迫性，紧密结合工作实际，在实践中不断加强党性锻炼与修养，树立和弘扬良好作风，带头讲党性、重品行、作表率，切实做到为民、务实、清廉，始终保持干部的良好形象。因此，强调发扬党性优势，提高干部对党性修养问题的科学认识，增强党性修养的自觉性和紧迫感，具有特别重要的意义。

（一）党性修养的基本内涵

什么是党性？党性是无产阶级政党固有的本质属性，是区别于其他政党的最本质的特征。其本质特征是：阶级性、先进性、组织性、纪律性。

什么是修养？修养，古人也称修身、修己、修省。通常有两个方面的涵义：一是指通过自我学习、自我锻炼、自我反省和自我改造，以达到自我提高和完善的行为过程；二是指通过长期的学习和实践，在政治、理论、思想、道德、知识、技能等方面所达到的一定水平。

党性修养，就是指共产党员按照党性原则所进行的自我改造、自我约束、自我教育、自我培养、自我提高、自我完善的过程，是把党的性质变成党员的党性的具体途径。

（二）加强党性修养是实现党校所肩负的历史使命的需要 党性修养教育贯穿于整个党校教育的始终，也是党校教育独有的特色。党校作为理论宣传的阵地和党性锻炼的熔炉，在加强干部党性修养教育、提高干部党性修养方面，具有独特的优势，肩负重大的责任和使命，要不断加强和改进党性修养教育工作，增强党性修养教育的针对性和实效性。

党性修养教育是党校教育的核心内容。党性修养教育是党校教育的特色。在“理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养”的党校教学布局中，党性修养是灵魂，是核心。面对加快推进全面建设小康社会的新形势新任务，面对党的伟大事业对各级干部素质提出的新要求新挑战，加强干部队伍的党性修养教育显得更加重要和紧迫。

（三）加强党性修养是克服干部队伍中不良作风的需要 作风问题是事关党和国家民族生死存亡的根本问题，而作风的好坏是由党员个体的素质决定的。从总体看，党的主流是好的，党建设的丰功伟绩是有目共睹的。但是，党内的不正之风和腐败现象也是不可回避的。从价值取向这个层面看：理想信念弱了，功利思想强了；敬业意识弱了，择业意识强了；思想道德意识弱了，物质利益意识强了；谋求社会价值意识弱了，追求个人价值强了。从思想作风这个层面看：拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长；公仆意识弱化，特权思想膨胀。从政治腐败这个层面看：有的党员干部的思想投向、情感趋向、价值取向和奋斗方向发生了转变，把党和人民赋予的权力作为谋利的工具。

（四）加强党性修养是继承和发扬党的优良传统的需要 从古田会议决议，到延安整风，我们党一贯重视加强干部的党性修养和作风建设。毛泽东同志的《为人民服务》、《纪念白求恩》等一系列光辉著作，全面论述了党性修养问题。在领导中国革命、建设的长期实践中，毛泽东同志提出了“思想上建党”的著名论断。党的十一届三中全会以来，邓小平同志多次强调“所有共产党员都要增强党性”，强调选人要选政治上好的、有马列主义修养的人。江泽民同志曾多次强调“共产党员尤其是领导干部要增强党性修养”。胡锦涛同志在中纪委十七届三次会议上强调指出：“加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风，是我们上下一心、共克时艰的政治保证。”党的领导人的这些著作和论述，是我们进行党性修养的基本内容和要求。我们要继承和发扬党的优良传统，必须努力加强党性修养。

二、深刻理解新时期干部加强党性修养的新思想和新要求 在新形势下，加强党性教育，提高党性修养，要深刻理解、准确把握新思想和新要求。

一是坚持以邓小平和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉遵行社会主义核心价值体系的指导思想。

二是坚持“四个统一”的基本原则，即坚持理论和实践相统一，坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，坚持加强个人修养和接受社会监督相统一。

三是努力使各级领导干部成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的领导干部，这是目标要求。

三、准确把握新时期干部加强党性修养的目标和重点 加强干部党性修养，树立和弘扬优良作风，是每个干部改造主观世界的终生课题。从党性的自身特点看，共产党员的党性不是自发形成的，需要经过长期的学习和修养才能塑造；也不是固定的、一成不变的，需要不断地锻炼和完善才能保持。从党性的时代特点来看，随着社会的发展进步，党面临的形势任务在不断地变化，党性所包含的内容也在不断发展。我们只有根据时代要求不断完善自己，才能适应形势的需要。“成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的领导干部，充分发挥模范带头作用”，是胡锦涛同志在在中纪委十七届三次会议上对新时期领导干部党性修养提出的目标要求。广大党员和干部要积极改造主观世界，逐步落实这些目标要求，不断提高党性修养水平，努力提高自身综合素质。为此，必须做到：一要加强政治修养，坚定理想信念。二要加强理论修养，提高实践能力。三要加强作风修养，塑造崇高品格。四要加强纪律修养，维护团结统一。

四、切实增强新时期干部党性修养教育的针对性和实效性。党性修养教育是一个过程，关键是要达到教育的目的。要把党性修养教育工作贯穿于党校教育的各个方面。只有切实增强党性修养教育的针对性，才能确保党性修养目标的实现。

（一）改进方法，丰富内容，使党性修养教育“实”起来 党性修养教育要从根本从源头抓起。要坚持和发展教学新布局，不断推进教学改革，通过教学内容的拓展和教学方式的改进，使党性修养教育进一步实起来。在教学内容设置上，要在把党性修养教育贯穿教学始终的前提下，开设专题单元，围绕执政能力和先进性建设，融入党建理论、党史知识和党风廉政要求，集中强化党性修养教育。在教学方法上，要综合采取菜单选学、互动研讨等多种教学方式，提高干部学习的参与性和主动性，加强党的基本理论、路线方针政策和国情省情教育，大大增强理论灌输的说服力，提高党性修养教育的实效；要拓展新思路，采取新办法，开展党性修养教育，让党性修养教育内容实实在在，使干部自觉接受党性修养教育。

（二）加强管理，完善制度，使党性修养教育“严”起来 开展党性修养教育，思想灌输重要，养成教育也很重要。因此，必须坚持从严管理的方针，把党性修养教育贯穿到学习生活的方方面面，抓住主要环节，全方位加强管理，做好党性修养教育工作。要加强学习全过程的管理，通过组织党性修养专题民主生活、开展党性分析和总结等，使学员明确党性修养存在的不足和努力的方向，并且把党性修养的经验成果带回去。

加强党性修养教育的制度建设，是开展党性修养教育强有力的保障。有了制度，抓好落实，党性修养教育才有应有的力度，才能严在实处。要根据中央有关党校工作的文件精神和《干部教育培训工作条例》，不断建立健全各项规章制度，使党性修养教育走上制度化和规范化的轨道。要把讲党性原则纳入评估，使学员自觉把党性锻炼贯彻到日常生活的方方面面；要健全学员党性分析制度和学员外出考察的制度、学员党性修养跟踪的制度，进一步形成健全的党性考察机制。

（三）优化环境，营造氛围，使党性修养教育“活”起来 学员的党性修养教育，是一定环境中的教育。党校的环境氛围如何，直接关系到党性修养教育的成效。因此，必须从校风、学风建设入手，以学员为本，努力营造“团结紧张、严肃活泼”的良好氛围，为学员接受党性修养教育进行党性锻炼创造一个好的环境。要加强校风、学风建设，弘扬理论联系实际的良好学风，营造教学相长、积极探讨、宽松和谐的良好氛围，让学员敢于面对思想实际，敢于亮思想、讲真话，勇于开展批评与自我批评，大力提高党性修养教育的针对性；要活跃校园文化生活，丰富第二课堂，改善学员学习生活条件，满足学员生活要求，进一步增强校园的凝聚力和吸引力，让学员自觉接受党性的锻炼和熏陶。

作者：张文勇 中共灵台县委党校副校长、高级讲师 电话

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