个人查摆对照材料3(黎惠玲)201408（5篇）

第一篇：个人查摆对照材料3(黎惠玲)201408

黎惠玲同志对照检查材料

荆门市国家税务局屈家岭分局收入核算科科长

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，关键是要做到找出问题、查找原因、找到解决问题的方法。分别从问题、原因、措施上深入查找个人在这方面的不足之处，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况

（一）遵守党的政治纪律方面情况

我1993年7月毕业于湖南税务高等专科学校，同年参加税务工作。自2003年6月加入中国共产党以来，我严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致，在大事大非问题上做到坚定不移。

存在的问题有：

1、思想认识不够深刻；

2、没有积极主动地参与群教活动，没有发挥群教专班人员应有的作用。

（二）贯彻落实中央八项规定方面情况

中央《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》出台后，认真学习文件内容，以八项规定中涉及到的相关内容严格要求自己，经过对照检查，我没有把作风建设同推动改革发展对立起来，无消极对待改进作风方面新的规章制度的问题。

存在的问题有：

1、下基层也就是深入企业调查研究不够；

2、勤俭节约方面还有所欠缺。

（三）其他方面情况

现有住房2套，一套为房改房，位于屈家岭地税局家属院内，面积89平方米；另一套为分期付款购买的商品房，位于桃源居小区，面积132平方米；办公用房面积22平房米，与同事一起3人共用，未超出规定；在人情消费、职务消费方面，无违反规定情况；家庭成员中丈夫在屈家岭地税局工作，女儿为武昌工学院在校学生。

二、“四风”方面存在的突出问题

我通过与科室工作人员交流沟通、征求意见，“一把手”和分管领导与我交心谈心等方式，查摆出了“四风”方面存在的突出问题，概括起来主要有以下10种问题：

（一）形式主义方面

1、政治理论学习不够。对党和重要的路线、方针、政策只限于初步了解，不够全面，没有进行系统有效学习，不能用科学的理论武装自己，政治敏锐感不强。

2、税收业务知识学习不够。上班后多年在办公室从事行政综合工作，对税收业务政策了解、学习不够，平时的培训、学习不够深入，对税收业务方面主动学习少、了解少。

3、收入会计专业业务知识不够。对税收会计方面了解甚少，对CTAIS业务操作不熟，只限于查询收入数字等少量信息。

（二）官僚主义方面

4、没有深入企业调查研究。担任收入核算科负责人4年多，有的重点企业1次都未去过，对某些重点企业情况了解不全面，对税源变化情况掌握不及时，深入企业调查研究的少。

5、考勤制度执行不力。有时上班存在脱岗、串岗，存在提前下班现象。上班时存在做与工作无关的事，有时浏览网页、看QQ空间、看腾讯、新浪微博。

6、工作质量不高，得过且过。由于各方面水平有限，工作质量不高，只求过得去，没有很好地发挥主观能动性，没有做到精益求精。

（三）享乐主义方面

7、责任担当意识不强。在工作中放松对自己的要求，没有很好地履行职责，对其他科室的有些工作点到为止，讲情面，有老好人思想、不愿得罪人，对今年信息管税没有很好地起到督导作用，督办不力，负有不可推卸的责任。

8、税收收入分析深度不够。这是工作中最欠缺的一点。作这收入核算科最主要的职能之一没有很好把握，就数字论数字，不能结合到广域、区域经济形势，以及政策性因素对税收收入形势进行分析，流于表面。对分局税源情况掌握不够全面，分析材料文字不精炼，没有新意。

9、工作马虎，不细致，税收快报上数字时有出错。

（四）奢靡之风方面

10、厉行勤俭节约方面做得不够，浪费打印纸，没有做到节水、节电等等。

另外，对照廉政准则，对照“门难进、脸难看、事难办”，“滥用职权、吃拿卡要报、执法不公”等问题的自查。我科与纳税人打交道极少，每月只因办理出口退税与纳税人直接接触，在办理出口税款退库时，杜绝人为延迟退库，应退尽退，在收到出口货物退（免）税审批通知书的第一时间为纳税人开具收入退还书，无故意刁难纳税人和以此为由“吃拿卡要报”现象。

三、产生问题的原因分析 我在“四风”方面产生的问题，究其原因是我放松了世界观、人生观和价值观的改造，是在理想信念、宗旨意识、党性修养等方面出现了松懈、滑坡而造成的。对照“四面镜子”、“三严三实”要求，对照焦裕禄同志亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，对照施星灿同志淡泊名利、克己奉公、艰苦朴素、一心为民的精神，对照彭光敏同志执着、敬业、大爱的精神和严以律己的高尚品质，深刻剖析问题产生的根源，主要原因有以下几个方面：

（一）理想信念有所松懈。一是理论学习不够系统。二是业务学习内容单一。这么多年只是对从事过的行政综合和收入核算岗位知识学的多，对税收业务、CTAIS操作学习不够，没有有意识地去钻研新知识。

(二)宗旨观念淡化。对党的群众路线认识不到位，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。

(三)产生了麻痹思想。随着在一个岗位上工作时间的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、松懈思想，觉得自己在这个岗

位上干了这么多年，已经基本算是轻车熟路了，满足于现状，不思进取，过得去就行。

(四)对艰苦奋斗认识存在误区。存在以事务工作代替政治和党性锻炼，对艰苦奋斗精神存在认识误区，认为社会发展了，物质丰富了，艰苦奋斗、厉行节约没有必要了，甚至有时候认为艰苦奋斗过时了。随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不图进取的情绪，存在以事务工作代替政治和党性锻炼，对自己的要求放松了，这些现象都是党性不强的具体表现。

四、今后的努力方向和整改措施

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党组织的领导和指导下，我一定做到以下几点：

一是加强理论学习和税收业务知识学习。提高自身全面素质，强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风。坚持不懈地学习党的十八大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求和约束自己，认真整改；掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代科技及业务知识，注重学以致用，理论联系实际，注重直面困难，克服避重就轻、回避矛盾，提高解决问题、化解矛盾能力。

二是抓好“四风”的整改。要转变作风，积极工作。对照形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，整改措施如下：形式主义方面整改，加强税收业务知识学习，参加分局各种业务培训，了解税收计会统知识，了解CTAIS流程和充分利用CTAIS资源，弥补自己税收知识的不足。官僚主义方面，要深入企业调查研究，摸清税

源；严格执行考勤制度，按时上下班，不做与上班无关的事，努力提高工作质量。享乐主义方面，要充分认识到自己肩上的责任，作为重点工作的牵头科室，不仅是指出问题，还要督促整改落实；加强税收分析，提炼语言，组织材料，提高质量，力求有深度。奢靡之风方面，要节约能源，大力节水、节电，充分利用办公用品，爱惜使用办公设备，延长使用寿命。

三是精神状态要适应形势的要求。要解放思想，创新工作，不能安于现状，工作要积极主动，不能有不求有功，但求无过的思想，进一步增强事业心和责任感。开创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲条件，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为人民服务。

四是落实到实处，强化制度执行。作为一名党员，把群众路线体现在日常工作的一些细节上。业务分工不挑肥拣瘦，能多干的绝不推脱，能立即办的绝不拖拉，遇到事情多、工作忙时也能自觉加班加点，尊重领导、团结同志、自身体会到最大的进步是能使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。做老实人，办老实事，说老实话，树立干部的形象，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，严守工作纪律和组织纪律，达到党章对党员的基本要求。

第二篇：个人查摆问题对照材料

查摆问题对照材料

本人结合学习、工作，通过展开批评与自我批评，围绕政治功能强不强、四个意识“牢不牢”、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严，重点查摆形式主义和官僚主义新表现，检查坚持组织生活会制度、遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题，现将对照检查材料汇报如下：

一、存在问题及原因分析

（一）、纠正“四风”不彻底，存在形式主义和官僚主义新表现方面的问题

问题1：就放松了理论学习，把学习理论当成了负担，看理论知识总感到深奥、枯燥，往往是上级要求的才简要地学习学习，因而收获也不够大，学习流于形式，通过理论指导工作实践不足。学习以应付完成任务、应付日常工作为目的，不主动、不系统、不扎实、不深入，在学习中还存在“急用现学”的现象。

原因分析：

没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，这是政治理论不成熟的具体表现。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系。

问题2：是身为支部青年委员，联系基层不够紧密，主动服务意识不够，对一些年轻同志关心关注不够，工作提要求多，解决实际问题少，主动接受监督的意识还不强，有时影响工作针对性。

原因分析：宗旨意识有时淡化，马克思主义群众观点树立还不牢，群众立场还不坚定，群众路线时有偏离，没有始终牢固树立党员就是公仆的思想，没有始终做到将群众成长进步和冷暖安危放在心中。

（二）、坚持组织生活会方面的问题

准备工作不充分，照本宣科，联系实际不够，有时感到自己人微言轻，参与意识不强，没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，有时有完成上级任务的“过关”思想和“走过场”现象存在、组织生活的政治性、原则性还有待提高。

原因分析：

没有充分认识到基层党组织生活的重要性：基层党组织是党的组织体系的基础，是党的全部工作和战斗力的基础，党的组织生活是组织建设的基础性工作。对基层党组织生活重视不够。在开展理论学习、党课方面，理论培训不足。

（三）、纪律方面的问题 问题1：是政治敏感性还不够强，从政治意识、大局意识的高度来思考不够，总认为政治路线问题离我的工作很远，还认为别人的政治问题和自己没有什么关系，自己拥护党，洁身自爱就行了。

原因分析：思想观念没有及时转变，遵规守纪的弦还在处于松弛状态；思想还比较守旧，前瞻意识不强，等待着被迫转变，对加强纪律建设的紧迫性和重要性把握不准。

问题2：是不注重党性锻炼，纪律观念不强。不重视党性修养，放松了主观世界改造，组织观念、大局意识、公仆意识弱化，致使党性不强问题仍然存在。

原因分析：理想信念有所淡化。归根到底是世界观、人生观、价值观这个总开关出现了松动，缺少坚持不懈的党性锻炼，缺乏党的政治意识和责任担当，对习总书记关于理想信念的论述学习不深、理解不透、把握不准，有时感觉理想信念深、理论素养高是领导的事，基层党员抓落实、具体干就可以了，不愿在坚定信念上花时间、费精力、动脑筋。

二、整改措施

1、要进一步加强理论学习，增强理论功底

提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神 应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，在生活上艰苦朴素，勤俭节约。在工作作风上，要深入实际，联系群众，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，努力提高工作能力和服务水平。

3、要进一步务实创新，增强工作实效

要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

4、自觉接受监督，要严于律己，自我约束。要严格遵守党的各项纪律和各项规定，从小事做起，从自身做起，大事上坚持原则，小节上防微杜渐，在纪律上多一份敬畏。同时，针对查摆出来的问题，及时反馈信息，自觉接受群众监督。

第三篇：十对照十查摆

“十对照十查摆”个人剖析材料

根据市委《关于进一步加强坚持标本兼治推进以案促改工作的通知》文件的要求和我委以案促改办公室的部署，我围绕文件提出的十大问题，并结合市、县纪委近年来查处的典型案件，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务宗旨方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题

1、政治理论学习不够，学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。缺少政治敏感性，从政治的角度来观察问题、分析问题，解决问题的能力不强。

2、为民服务宗旨观念不够牢固。当手头工作较多时，性子就会有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需要重复解释的问题，嗓门就会比平时高，显得没有耐心，没有调整好自己的情绪。

3、业务知识钻研不够。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，照搬照抄，沿用老方法解决问题，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、工作作风不够扎实。表现在：工作有时没有做到脚踏实地，对工作没有深入调查和全面的把握。

二、整改措施

在今后的工作中，我将进一步处理群众观念，加强自我改造，提高综合素质，目前对我而言，要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代化高科技知识，坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥。

第四篇：查摆对照材料

个人查摆活动总结

经过这一阶段的自我查摆，让我深刻意识到自己身边存在的各种问题，在此向党组织如实汇报如下：

一、遵守党的政治纪律情况

党的政治纪律集中体现了全党共同的信仰、目标和意志，在不同的历史时期，具有不同的时代特征和具体的实践要求。作为当代大学生，遵守党的政治纪律是必须做到，而且要做好的。我们要始终做马克思主义的坚定信仰者。始终做中国特色社会主义事业的衷心拥护者。始终做党的理论、路线、方针、政策和党章的模范执行者。四是始终做维护党中央、中央军委权威的忠诚捍卫者。在社会舆论日益混杂的当今，我们更加应该清醒的认识到尊少党的政治纪律的重要性，只有真正的坚定马克思主义信念，拥护党的领导，努力提高自己的学识，为中国特色社会主义事业添砖加瓦，同时认真学习党的理论、路线、方针、政策和党章。真正具有大学生党员应该具备的政治素质。

在平时的生活学习中，由于自己生活范围主要集中个在校园当中，政治氛围和谐，不良因子干扰较少，固平时不曾在现实生活中受到其他不良诱惑的考验。但是由于网络高度发达，信息飞速传播，且不良思想也掺杂其中，所以，这就要求我们应该增强明辨是非的能力，在众多真假难辨的信息中，以求真务实的态度对待这些消息。坚守党的纪律，不为不良诱惑所迷惑。

二、贯彻中央八项规定精神和省委常委会实施办法、转变作风方面的基本情况

作为学生党员，更加应该深入贯彻中央八项规定精神，即使我们身处校园这一相对安逸的环境中，我们更加应该深刻反省自我，找出自身存在的问题。

在执行中央、省委的规定的执行程度上，我们学生党员的主要职责就是去学习和执行，在学校的组织的群众路线学习活动中，学校创造了很好的条件和氛围，但是，经过活动之后，感觉自身投入不够，学习不够深入，这造成了学习效果的不理想，这为今后再参加类似活动提供了很好的借鉴。

学生党员要起到带头和模范作用，在贯彻落实中央八项规定中，我们应该做到更加贴近同学，与同学进行更多的沟通，更加了解同学的需要和诉求，同时，认真客观的向老师或者相关领导反映我们的真实诉求和合理建议。

三、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面：作为学生党员，同时承担了一些学生工作，在完成学生工作的工程中应该真正做到为同学服务，避免出现过多的形式主义方面的不良问题，真正做到求真务实。

（二）官僚主义方面：在身边有些同学在做学生工作的时候摆出一副官腔官调样子，让同学们非常厌恶，这是一种非常不好的态度，这应该成为我们的反面教材，避免出现类似的情况，这样不仅伤害了同学间的感情，也不利于学生工作的进行。

（三）享乐主义方面：我们大学生在求学期间的费用几乎全部来自父母，一些同学将父母的血汗钱花在追求享乐之中，即耽误了学业又耗费了父母的血汗，在同学中出现这样的情况的时候，我们应该主动与其共同，让其充分认识到父母的不容易和自己目前所应该努力的方向，帮助其树立正确的价值观念，不让其继续沉沦。

四、产生问题的原因分析

在查摆过程中，让我深刻认识在很多问题是潜在的，甚至是不容易察觉的，例如我们个人的价值观念和一些观念上的问题，只有通过深刻交流才能发现这些问题，如果我们是在一个缺少交流的环境中，这些思想观念的问题是非常不容易被发现，因此去改正的机会也是很

渺茫的，因此，今后我一定更加加强与同学和老师沟通，在沟通中坦露心声，在交流中获得帮助和提升自我精神境界。在同学交流的过程中如果发现其他同学也具有这样的问题，一定会主动给予精神上的支持，提出一定的改进建议，并用实际行动帮助同学，克服这些困难。

在这次查摆中发现在某些时候群众路线观念不深刻，有一些行为有脱离同学的趋势，在查摆之后，我深刻认识到这样的严重性，日后一定加以改正。

在当今复杂的社会现状下，我们身处信息爆炸的时代，这必然要求我们要做到明辨是非，在党的领导下，坚决抵制一些不当言论和错误言论，坚守自己的党性和马克思主义信念。坚定原则，一定要真正做到坚定信念不动摇。

在负责一些学生活动的时候，必须清醒的认识到自己的责任和任务，不能脱离同学，不能让同学反感，一定要放低姿态，求真务实。

五、今后的努力方向和改进措施

在今后的学习生活中，确立以学习为重，继续提高政治觉悟，继续学习群众路线思想，认定党的领导不动摇，实现考研的目标。

现在的首要任务是考研，在政治要要时刻清醒，在学习上要时刻不放松，这样才能真正的让自己的大学生活充实，我们离不开政治，必须关心政治，即使在这样的忙碌准备考研的时候，也应该关心政治，真正让自己成为一个合格的党员，并用真正的党员的标准要求自己去完成各项任务，在考研中也有很多政治方面的考察，从这一点来说，准备考研和提高政治觉悟的学习是不矛盾的。廉洁自律方面，我们应该加强对自己的约束，主要体现在学习上的约束，自我的激励和提高要求。

为提高自觉程度，我主动提前的起床的时间，充分利用清晨的大好时光进行学习和自我反思。让一天的学习生活有目标，有计划的进行。同时，在餐厅就餐的时候，继续保持不浪费的好习惯，同时，呼吁身边同学节约粮食，合理膳食。继续保持身体锻炼的习惯，只有强健的体魄才能更好的学习，更好的迎接挑战。在政治学习方面，我决定好好学思想政治这方面的知识，目前主要以考研政治为参考学习资料，这样将考研和政治学习合理的结合在一起。继续抓住主要矛盾，克服懒惰思想的产生，即使同身边的同学朋友交流最近的思想动态，出现问题即使改正，这样既增强同学之间的联系和感情，又能发现自己的思想问题，让自己的思想动态朝着更加健康的方向发展。

近期有很多同学没有顶住考研的压力，放弃了考研，我不能受这样的影响，应该继续坚持自己的理想，继续奋斗，始终坚信，只有更努力的学习，才能做出更大的贡献，如果说现在的政治学习是为了未来不犯错误，那么现在就必须树立正确的观念，一个政治观念不正确，但是学识高的人对社会的危害更大，所以，我不会放弃政治思想的学习。

XXX

2013年XX月X日

第五篇：树叶教学设计黎惠玲

《树叶》第二课时教学设计

阳城镇第二小学 黎惠玲

教材分析：

课文是一首儿童诗，写树叶给树枝、小虫、鱼儿、小鸟带来的温暖和欢乐，大家都喜欢树叶，树叶与大家亲密、和谐的关系。课文想象丰富，语言朴实，富有童趣，为儿童喜闻乐见，有利于培养孩子热爱大自然的情感。

设计理念：

根据儿童诗特点，本课的教学设计力求利用多媒体创设情境，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生自主读书、自主识字，展开丰富的想象，培养孩子的想象能力。重视朗读训练，让学生在自读自悟中受到情感的熏陶。通过多种形式的读书、评价、说话、讨论，让学生参与学习的全过程。

探究方向：如何让学生自主学习。

一、教学目标：

1.指导学生朗读课文，背诵课文。

2.培养学生的想像能力和热爱大自然的情感。

二、教学重点：

重点是指导学生读背训练。

难点是如何培养学生的想象能力。

三、教学准备：多媒体课件、树叶。

四、教学流程：

五、课前游戏：

1.小朋友们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）

2.说说你喜欢什么小动物？（让学生自由说）

3.你能模仿它的动作、声音吗？（生演）

4.想玩吗？（想）咱们一起来玩玩吧！（生表演）

（一）、创设情境，激情引入。

1、配乐出示课件：各种形状，多种色彩的叶子。让学生说一说有哪几种树叶，都有什么颜色？

2、谈话激情引入：老师也收集了一些树叶（出示树叶）。你们觉得它们漂亮吗？喜欢吗？

3、这么漂亮的树叶，都是小动物们的好朋友，它们也常常在一起做游戏，想知道它们是怎样做游戏的，读读《树叶》这首童话诗，你会明白的。谁来把课题读一读。

4、板书课题，让学生齐读课题。

（二、初读课文，读准字音。

1.师范读课文出示课件：先来听听这首童话般的儿歌，仔细观察画面，树叶长在什么地方？和谁交上了朋友？

2、自由读书，遇到不认识的字停下来，借助拼音多读几次，并划出会认字和会写字，再与同桌互读、互相纠正读音。

3、出示带有拼音的生字卡片认读，去掉拼音认读，通过开火车读。

4、自由练习读课文，把课文读准确、读通顺，做到不加字、不 漏字、不读错字。

5、四人小组轮着每人读一遍课文，互相评一评，读得好不好，还有什么地方要注意的。

6、赛读，评评谁读得好。

三、情景交融，品读课文。

1、品读课文最后一句：树叶说：“大家都喜欢我，我真高兴。”

（1）师问：大树妈妈开的聚会，谁最受大家的欢迎？你从哪句知道？

（2）树叶说的“大家”和“我”各指的是谁？

（3）小组合作朗读，把树叶的高兴的心情读出来。

（4）指名读，全班评议。

过渡；树叶能得到大家的喜爱，确实是一件高兴的事，你能找出说明大家喜欢树叶的句子吗？

2、多媒体课件出示句子第1—4句，理解“长”、“落”、“飘”、“飞”的用法。

（1）树叶和谁都交上了朋友？板书（树枝、小虫、鱼儿、小鸟）

（2）树叶是怎样来和它交朋友的，作者用了一个什么词？（课件分别演示树叶的“长”、“落”、“飘”、“飞”）能换别的词吗？从而体会作者用词的准确。

3、品读句子“长在树上，树枝拿它当扇子。”

师：大树妈妈有许多的孩子——树叶，当秋风吹来时，树叶便轻轻地摆动。（课件演示，秋风一吹，树叶摆动。）

（1）你觉得树叶像什么？让学生畅所欲言。

（2）书上怎么说？你觉得像吗？

（3）指导朗读。师：树枝把长在树上的树叶当扇子，用它扇起阵阵轻风，多么惬意呀！同学们自由读读这句，读出你的感受学生自由读，分男女生读。

4、品读课文2—4句。

师：树枝和树叶做了好朋友，小虫、鱼儿、小鸟也想和它做朋友。

（1）它们三个，你喜欢谁呢。请你选择自己喜欢的角色，选择自己喜欢的句子来读，再把句子读给朋友听。

（2）朋友之间说说你把树叶当作了什么？它给你带来了什么好处？

（3）请几位小虫、鱼儿、小鸟上台来说说与树叶交上朋友的感受。如：

小虫：和树叶交上朋友，我就有被子盖了，多暖和呀！

（4）再读句子，让小虫们、鱼儿们、小鸟们读出自己的心情。

四、认识省略号，拓展思维。

1、师：除了小虫、鱼儿、小鸟外，其实还有许多别的小伙伴与树叶交上了朋友，作者没写完呢！因此用了个省略号。

2、到底还有谁与树叶交上朋友呢，你能仿照课文说说吗？小组讨论，再集体交流。

出示：树叶落在地上，_____________。

树叶漂在河里，______________。

五、熟读成诵，积累语言。

1、大树妈妈的这次聚会，让树叶与大家交上了朋友，给大家带来了许多快乐与方便，也给美丽的秋天增添了许多生机与美丽。

2、让我们再来读读这篇课文，把秋天里树叶的美记在心里。

3、带着动作表演读。（小组表演、指名表演）

4、出示动画课件，学生随课件背诵全文。

六、引导拓展，情趣升华。

结束语：同学们，今天我们一起感受了秋天里树叶的美。其实，秋天除了树叶之外，还有许多的美景。课后，让我们走进大自然，走进书本中去与它们交朋友吧！

七、布置作业

八、板书设计

8树叶