芜湖市第五十中学开展道德领域问题专项教育和治理活动实施方案

第一篇：芜湖市第五十中学开展道德领域问题专项教育和治理活动实施方案

芜湖市第五十中学开展道德领域问题专项教育和治理活动实施方案

为进一步贯彻落实芜湖市创建省级文明城市工作，加强公民道德建设，喜迎党的十八大胜利召开，根据市文明委《关于在全市开展道德领域突出问题专项教育和治理活动通知》、市教育局《芜湖市教育系统开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案》要求，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以规范从教行为、加强学生教育、提升道德素养为重点，结合芜湖市创建省级文明城市工作，强化道德教育，解决突出问题，建立长效机制，引导全体师生树立社会主义荣辱观，弘扬“开明开放、求是创新”的城市精神，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，推动全社会道德水平提升。

二、目标任务

目标任务：立足当前，着眼长远，突出针对性，增强实效性，力争取得阶段性明显成效，为党的十八大胜利召开营造良好社会环境。要着重解决诚信缺失和公德失范问题，把教育工作中存在的突出问题梳理出来，采取有效措施加以解决。以“学雷锋、讲文明、树新风”、道德模范评选表彰等活动为抓手，大力开展以爱岗敬业、教书育人为主要内容的职业道德实践活动，形成讲诚信、讲责任、讲良心的舆论氛围，增强全体师生诚信意识、公德意识、责任意识和文明意识。

具体任务：

（一）深入开展社会主义荣辱观宣传教育。开办“道德讲堂”，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育；

（二）深化群众性精神文明创建活动。拓展各类道德实践活动，广泛开展学雷锋志愿服务，大力加强诚信建设；

（三）深化行风建设，努力创办人民满意学校；

（四）着重解决师德师风教育与整治、诚信缺失和公德失范问题，把握教育、自查、巡查、评议、整治等关键环节，建立健全诚信机制。

三、组织领导

为确保活动顺利开展并取得实效，成立芜湖市第五十中学教育道德领域突出问题专项教育和治理活动领导小组，校长范代宏任组长、副校长陶海洋任副组长，办公室设在校办，费尔兴同志为办公室主任。办公室具体负责指导、协调和督查各单位活动开展情况。各处室、各年级也要明确专人负责。

四、活动步骤

（一）动员部署阶段（7月底）。制定《芜湖市第五十中学道德领域问题专项教育和治理活动方案》，同时下发文件，对开展活动提出明确要求。各处室、各年级制定单项活动方案，采取多种形式，加强思想道德教育，做好宣传发动工作。

（二）全面实施阶段（7月中旬至8月下旬）。各处室、各年级结合自身特点对照要求，通过自查自纠、道德评议等方式查找在道德领域方面的突出问题。针对存在的突出问题，在暑期集训期间加强思想教育，制定整改措施。

（三）巩固提高阶段（9月以后），各处室、各年级按整改措施，结合实际，建立健全规章制度和诚信机制，总结阶段性工作，推广先进经验，巩固活动成效，接受芜湖市三山区社会事业局专项督查，并按要求对下一步工作进行全面部署。

五、主要措施

（一）加强道德教育。集中开展诚信教育、师德师风教育和公德教育。通过开展“我推荐、我评议身边好老师”、“道德讲堂”等活动，加强社会公德、职业道德，家庭美德、个人品德教育。邀请身边的道德模范、师德模范、优秀共产党员走进校园，进行事迹宣讲，对师生进行道德引导。学校在暑期对教师开展一次师德专题教育，重申师德“八不准”规定，将师德教育、培训列为暑期培训的重点内容。在新学期对学生开展一次诚实守信教育、防犯欺诈行为教育。

（二）进行自查自纠。重点自查学校招生行为是否规范，收费行为是否符合规定，减负规定是否落实，在职教师是否从事有偿家教，是否私自在校外办学机构兼课，是否强制向学生推销或动员学生到指定地点购买教辅资料，并获取不正当利益，是否利用工作之便，动员、组织或强制、暗示学生参加各种形式的有偿家教或民办办学机构举办的补习班、兴趣班、提高班等方面进行排查。分析产生原因，提出治理措施。学校于8月21日前向区文明委、芜湖市三山区社会事业局基教科上报查出的问题及整改措施。

（三）接受随机巡查。按照市教育局、市政府纠风办要求，畅通举报投诉渠道，发动群众参与监督，查找问题和不足。主动接受市教育局组织的人大代表、政协委员、道德模范和身边好人、劳动模范、文明创建监督员、行风监督员、新闻媒体以及市民志愿者等来校巡查。

（四）组织道德评议。学校建立由德高望重的退休教师、家长代表、社会各界人士组成的师德评议会，通过发放征求意见表等形式，听取反映，进行分析评价，形成阶段性道德评估意见，用道德评议的方式形成有力的道德约束。建立师德建设的群众评价机制，设立师德举报投诉电话和师德信箱等，主动让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与监督。建立好师德师风档案，把教师的师德表现作为绩效考核、教师聘任、职称评审和评优评先的重要依据，实行一票否决制。

（五）树立先进典型。在教育治理活动中，学校将结合区社会事业局开展的“师德标兵、德育先进个人”等相关评选活动，及时组织学习。学校将树立一批诚实守信、讲究公德的先进个人。在全校上下形成比、学、赶、帮的热潮。

（六）切实加强管理。针对存在问题，采取强有力的措施，坚持严管重罚，大力整治教师从教、学生减负、规范招生以及乱收费等方面群众反映强烈的突出问题。

六、有关要求

（一）思想高度重视。道德领域突出问题专项教育和治理活动是党中央国务院加强公民思想道德建设的重大举措，是2012年全省城市文明程度测评的重要内容，是今年中央、省、市各级文明部署的一项重要工作。全体师生要充分认识开展教育和治理活动的重要意义，切实增强政治意识、大局意识、责任意识。

（二）精心抓好实施。学校结合自身特点针对突出问题，按照可操作、有措施的要求认真制定活动方案，明确目标任务、责任分工和具体措施，迅速启动专项教育和治理活动。通过教育治理活动，切实解决当前师德师风方面存在的突出问题。加强督促检查，力戒形式主义，务求取得实效。

（三）及时报送信息。及时向区文明委、区社会事业局报送这次专项教育和治理活动的信息资料，并认真做好阶段性总结工作。

二○一二年八月十七日

第二篇：开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案

辛置矿区中学

开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案

为进一步贯彻落实国家有关政策，加强公民道德建设，根据临汾市精神文明建设委员会《关于在全市开展道德领域突出问题专项教育和治理活动通知》、市教科局《霍州市教育系统开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案》（霍教2013--37号）文件要求，加强教职工道德建设，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，以建设社会主义核心价值体系为根本，以规范从教行为、加强学生教育、提升道德素养为重点，引导全体师生树立社会主义荣辱观，弘扬“开明开放、求是创新”的城市精神，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，推动全市道德水平提升。

二、目标任务

立足当前，着眼长远，突出针对性，增强实效性，力争取得阶段性明显成效，营造良好教育环境。要着重解决诚信缺失和公德失范问题，把教育工作中存在的突出问题梳理出来，采取有效措施加以解决。以“学雷锋、讲文明、树新风”、道德模范评选表彰等活动为抓手，大力开展以爱岗敬业、教书育人为主要内容的职业道德实践活动，形成讲诚信、讲责任、讲良心的舆论氛围，增强全体师生诚信意识、公德意识、责任意识和文明意识。

具体任务：

（一）深入开展社会主义荣辱观宣传教育。开办“道德讲堂”，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育；

（二）深化群众性精神文明创建活动。拓展各类道德实践活动，广泛开展学雷锋志愿服务，大力加强诚信建设；

（三）继续开展学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动

（四）着重解决师德师风教育与整治、诚信缺失和公德失范问题，把握教育、自查、巡查、评议、整治等关键环节，建立健全诚信机制。

三、组织领导

为确保活动顺利开展并取得实效，成立我学校道德领域突出问题专项教育和治理活动领导小组。

组长：张全发

副组长：候国栋、杨伟春

成员：张力伟、郭传再、韩凌云、席华兴、杜洪福、蔡丽

四、活动步骤

（一）动员部署阶段（8月中旬）。制定《辛置矿区中学道德领域突出问题专项教育和治理活动方案》，对开展活动提出明确要求。各处室、各年级制定单项活动方案，采取多种形式，加强思想道德教育，做好宣传发动工作。

（二）全面实施阶段（8月下旬）。各处室、各年级结合自身特点对照要求，通过自查自纠、道德评议等方式查找在道德领域方面的突出问题。针对存在的突出问题，加强思想教育，制定整改措施。

（三）巩固提高阶段（9月以后），各处室、各年级按整改措施，结合实际，建立健全规章制度和诚信机制，总结阶段性工作，推广先进经验，巩固活动成效，接受市教科局专项督查，并按要求对下一步工作进行全面部署。

五、主要措施

（一）加强道德教育。集中开展诚信教育、师德师风教育和公德教育。通过开展“我推荐、我评议身边好老师”、“道德讲堂”等活动，加强社会公德、职业道德，家庭美德、个人品德教育。邀请身边的道德模范、师德模范、优秀共产党员走进校园，进行事迹宣讲，对师生进行道德引导。学校在开学后一是对教师开展一次师德专题教育，重申师德“八不准”规定，将师德教育、培训列为培训的重点内容，二是新学期对师生开展一次诚实守信教育、防犯欺诈行为教育。

（二）进行自查自纠。重点自查学校招生行为是否规范，收费行为是否符合规定，减负规定是否落实，在职教师是否从事有偿家教，是否私自在校外办学机构兼课，是否强制向学生推销或动员学生到指定地点购买教辅资料，并获取不正当利益，是否利用工作之便，动员、组织或强制、暗示学生参加各种形式的有偿家教或民办办学机构举办的补习班、兴趣班、提高班等方面进行排查。分析产生原因，提出治理措施。

（三）组织道德评议。学校建立由德高望重的退休教师、家长代表、社会各界人士组成的师德评定议会，通过发放征求意见表等形式，听取反映，进行分析评价，形成阶段性道德评估意见，用道德评议的方式形成有力的道德约束。建立师德建设的群众评价机制，设立师德举报投诉电话和师德信箱等，主动让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与监督。建立好师德师风档案，把教师的师德表现作为绩效考核、教师聘任、职称评审和评优评先的重要依据，实行一票否决制。

（四）树立先进典型。在教育治理活动中，学校将结合市教科局开展的“师德标兵、德育先进个人”等相关评选活动，及时组织学习。学校将树立一批诚实守信、讲究公德的先进个人。在全校上下形成比、学、赶、帮的热潮。

（五）切实加强管理。针对存在问题，采取强有力的措施，坚持严管重罚，大力整治教师从教、学生减负、规范招生以及乱收费等方面群众反映强烈的突出问题。

六、有关要求

（一）思想高度重视。道德领域突出问题专项教育和治理活动是党中央国务院加强公民思想道德建设的重大举措，是今年中央、省、市各级文明部署的一项重要工作。全体师生要充分认识开展教育和治理活动的重要意义，切实增强政治意识、大局意识、责任意识。

（二）精心抓好实施。学校结合自身特点针对突出问题，按照可操作、有措施的要求认真制定活动方案，明确目标任务、责任分工和具体措施，迅速启动专项教育和治理活动。通过教育治理活动，切实解决当前师德师风方面存在的突出问题。加强督促检查，力戒形式主义，务求取得实效。

（三）及时报送信息。学校联络员为张力伟。及时向市教科局思政股报送这次专项教育和治理活动的信息资料，并认真做好阶段性总结工作。

2013.9.12

开展道德领域突出问题专项教育和

治理活动实施方案

霍州市李雅庄矿区学校

2013.9.5

第三篇：芜湖市第五十中学开展道德评议活动

芜湖市第五十中学开展道德评议活动

培养学生良好的道德品质是学校德育的重要任务。芜湖市第五十中学围绕中学生守则和日常行为规范，组织开展了道德评议活动，评议重点突出道德教育、品德行为的具体表现，引导学生知行统一，促进了学生的健康成长。

一、成立道德评议领导小组，建立评议制度

芜湖市第五十中学成立道德评议领导小组，负责对各校开展道德评议工作进行规划、部署、检查、指导、表彰。各中小学成立相应的道德评议会，建立评议制度，制定评议工作计划，指导道德评议活动的开展，表彰新人、新事、新风尚，培育和树立各具特色的道德先进典型。校长为评议会长，分管政教（德育）工作的副校长为常务副会长，会员由学校行政、学校团队工作者、优秀教师代表组成。评议会下设若干学生评议组。学生道德评议组以班级为单位，评议组评议员由班干部、优秀学生代表组成，班长任组长。

二、广泛宣传发动，公布评议标准

各班级利用晨会、早会、班（队）会广泛进行宣传，使学生深刻领会开展道德评议活动的意义，以主人翁的精神态度积极参与其中。各中小学还要在显要位置设立道德评议栏，并公布道德评议量化表。评议栏为开展道德评议活动提供了舆论宣传阵地、展示窗口，评议量化表由学校按照各个阶段的评议内容极限设置，为开展道德评议活动提供了量化依据。

三、精心组织，抓好实施

道德评议由学校统一组织，采取定期评议与不定期评议、综合评议与一事一评相结合的办法。定期评议每学期不少于两次，结合道德评议量化表采取综合评议的方式进行，即在学生中评议，以班级道德评议组为单位，在班主任的主持下，学生自评、学生间互评，再由班级道德评议小组综合评议，评议结果报校道德评议会审定。不定期评议针对学生在德领域中出现的新人、新事、新风尚和存在的突出问题进行。综合评议与一事一评由学校组织学生评议组评议员采取一事一评、一事多评的方式进行，即对简单问题的评议，可一事一评；对容易出现反复的问题，进行跟踪评议，促其整改到位。学校道德评议会将综合评议或一事一评评议结果在道德评议栏向全体师生公布，并作为评选各类先进的重要依据。道德评议活动开展以来，学生们敢想、敢说，积极参与。学生通过评议，发扬成绩，克服缺点，勤学苦练，不断进步，形成了“比学赶帮”、团结互助的道德氛围，逐步养成讲文明、讲礼貌、讲诚实、守规范的良好道德习惯。各中小学从实际出发，制定各项评议方案与细则有针对地加以引导，取得了良好效果，目前城区各中小学开展的道德评议活动，已与乡镇、街道、行业、窗口道德评议相衔接，成为学生思想道德建设的一个重要载体。

第四篇：道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案

平人口字〔2012〕 号

平利县人口和计划生育局

关于印发《在局站全体干部职工、党员、公务员

特别是领导干部中开展道德领域突出问题专项教

育和整治活动的实施方案》的通知

局机关各股市、县计生服务站：

现将我局《在局站全体干部职工、党员、公务员特别是领导干

部中开展道德领域突出问题专项教育和整治活动实施方案》印发给

你们，请结合实际，抓好落实。

二〇一二年九月二十八日

抄送：县委组织部、县直机关工委，档

（二）平利县人口和计划生育局

关于在局站全体干部职工、党员、公务员特别是领导干部中开展道德领域突出问题专项教育和整

治活动的实施方案

为引导局站全体干部职工、党员、公务员特别是领导干部牢固树立和认真践行社会主义荣辱观，推动我县形成“知荣辱、讲正气、促和谐”的良好风尚，根据县委组织部、县直机关工委、县人社局《关于在全县党员、公务员特别是领导干部中开展道德领域突出问题专项教育和整治活动的实施方案》（平组字„2012‟61号）文件要求，结合我局实际，特制定本方案。

一、指导思想

以深入贯彻落实科学发展观重要思想为指导，坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，遵循道德建设规律，坚持党的群众路线，发挥群众主体作用，坚持群众自我教育管理与发挥部门职能作用相结合，坚持加强道德教育与依法解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立长效机制相结合，采取有效措施解决道德领域的突出问题，引导党员干部树立社会主义荣辱观，在局站形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。

二、目标任务

以职业道德、社会公德、家庭美德和诚实守信教育为重点，以提高局站全体干部职工、党员、公务员特别是领导干部道德水平为目的，结合“作风转变年”、“三问三解”、“为民服务、争先创优”

和“争做人民满意公务员”等创先争优活动的深入开展，以创新道德教育方式为抓手，丰富道德建设为载体，引导全局干部职工努力争做社会道德表率，为县域经济社会发展创造良好的人口环境。

三、活动主题

学习榜样，引领社会道德风尚，争当人民满意公务员

四、活动步骤

此次活动分为三个阶段逐步展开。

1、宣传发动阶段（2012年10月）。制定《平利县人口和计划生育局关于在局站全体干部职工、党员、公务员特别是领导干部中开展道德领域突出问题专项教育和整治活动的实施方案》，召开专门会议，对活动开展作出部署和安排，提出明确要求，采取多种形式，加强思想道德教育，做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段（2012年11月）。结合今年开展“作风转变年”、“三问三解”、“为民服务、争先创优”和“争做人民满意公务员”等创先争优活动，对照此次活动要求，通过道德教育、自查自纠、道德评议等方式查找局站干部职工、党员及领导干部在道德领域方面的突出问题，开门纳谏、收集群众意见。同时，针对存在的突出问题，制定整改措施并自觉接受干部群众的监督，推进思想道德建设。

3、总结提高阶段（2012年12月）。认真总结阶段性工作，及时搜集整理涌现出的典型事迹，巩固活动成效，按要求对工作的开展情况及时总结上报，做好迎接有关部门的专项督查。

五、工作举措

1、加强道德教育。坚持把道德操守教育作为局站全体干部职工、党员、公务员特别是领导干部教育培训的重要内容。以支部生活、任职培训、业务学习等活动为载体，每月开展1次主题教育和专题培训，每年组织广大党员、干部职工参加2次以上政治理论和业务

知识学习，并结合“作风转变年”活动，撰写心得体会不少于2篇，从根本上提升广大干部职工的思想境界，增强业务能力，改进作风，履行职责，创先争优。

2、开展自查评议。结合“作风转变年”第二阶段工作重点，通过个人自查、同志互评、群众评议和问卷调查、走访座谈等形式，广泛征求干部群众、“两代一委”、服务对象和新闻媒体的意见建议，查找存在的问题，深入分析评议，明确改进措施，及时整改提高。同时大力宣传和弘扬道和教育正面典型和先进事迹，积极营造忠于祖国、服务人民、清正廉洁和遵纪守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会道德氛围。局机关广大党员干部要针对自身所存在的问题，撰写自查剖析报告1篇。

3、积极营造氛围。加强活动开展情况的宣传引导，充分利用报刊、网络、宣传橱窗等形式，多渠道、全方位地宣传活动成效。深入基层，深入群众，挖掘鲜活事例，加强评论引导，扩大教育治理活动的影响力，吸引广大党员干部积极参与到活动中来，努力培育、树立先进典型，开展向身边的典型学习活动，充分发挥典型示范和激励作用，努力营造良好的舆论氛围。

4、切实加强管理。针对存在问题，大力进行整治，并将整

治结果、成效公之于众，让人民群众看得到明显进展。要把教育治理活动与加强政风行风建设、与创新社会管理有机结合起来，综合运用行政、法律、教育等多种举措促进机关道德水平提高。

六、工作要求

一要加强领导，高度重视。为推动“道德领域突出问题专项教育和治理活动”扎实开展，我局成立由党组书记、局长米忠恕

任组长，纪检组长陈林任副组长，局班子其他成员为成员的县人口计生局“道德领域突出问题专项教育和整治活动”领导小组，领导小组下设办公室，邹健同志任办公室主任，徐泽恩、胡为康两位同志负责具体办公。各股室、县计生服务站要高度重视，根据要求，统筹安排好业务工作，积极参加相应活动，广大党员干部要充分认识开展教育治理活动的重要意义。

二要精心组织，明确责任。道德领域教育治理活动涉及面广、任务繁重，是一项复杂的系统工程，局活动领导领导小组办公要切实负起责任，进行周密部署和精心安排，各股室要通力配合，相互协调。局主要领导要亲自抓，分管领导具体抓，各科室负责人要切实负起责，协调推进教育治理活动。

三要加强督查，严格考核。此项活动同“作风转变年”活动一并列入干部职工考核内容，活动领导小组将加强对活动开展督促、指导和检查，并广泛征求群众意见，结合群众反映的突出问题，制定道德领域教育整治活动方案，明确目标任务，着力解决突出问题，使活动开展务必取得实效。同时，认真做好工作动态和好经验、好做法的上报工作。

第五篇：关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案

中共XX镇委员会

关于印发《XX镇2012年开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案》的通

知

镇机关各办公室、村（社区）、镇属各单位：

为大力推进公民道德建设工程，提升社会道德水平，经镇党委同意，现将《XX镇开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

2012年6月30日

XX镇2012年开展道德领域突出问题专项教

育和治理活动的实施方案

为深入贯彻党的十七届六中全会精神，大力推进公民道德建设工程，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，为迎接党的十八大胜利召开营造良好氛围，按照中央、重庆市、荣昌县文明委有关开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的要求，现结合我镇实际，制订本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，发挥群众主体作用，遵循道德建设规律，切实解决道德领域存在的突出问题，引导全镇人民牢固树立社会主义荣辱观，增强道德判断力和道德荣誉感，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚，推动全镇道德水平进一步提升。

二、工作目标

紧扣诚信缺失和公德失范的问题，在食品生产加工销售企业和交通运输、公用事业和市政管理、建设、公安、通信、银行、医院、工商、税务等与群众生活密切相关的窗口单位，找出突出现象加以纠正；紧扣公德缺失的问题，在广场、公园、车站、码头、商场、体育场馆等场所，找出不当行为加以纠正，使人们谦恭有礼、文明友善。

具体任务包括：深入开展社会主义荣辱观宣传教育，以“道德讲堂”、推荐身边好人等活动为载体，在全镇形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚；深化群众性精神文明创建活动，在窗口行业开展“礼貌待人、诚信服务”活动，在食品药品行业开展“践行道德承诺、认真负责做产品”活动，大力加强诚信建设；深化政风、行风建设，深入开展反腐倡廉教育，推进廉政文化建设。

三、活动原则

坚持重在建设、正面引导。大力褒扬良好道德情操和良好道德行为，把道德建设要求体现到法律法规和政策的制度实施中，融入到社会管理的实践中。坚持抓住关键、重点突破。系统梳理工作中群众反映的突出问题，找准道德建设存在的薄弱环节，多措并举、集中整治，让群众看到明显成效，感受到活动带来的新变化、新气象。坚持区别情况、分类指导。通过强化监督、严肃惩处、严厉打击，依靠教育引导、激励约束、典型选树，顺应群众期待，回应社会关切。坚持为了群众、依靠群众。坚持群众自我教育管理与发挥部门职能作用相结合，发挥群众主体作用，夯实专项教育和治理活动的群众基础。

四、工作措施

（一）集中宣传教育，增强诚信意识和公德意识。结合我镇党风、政风整治和推荐身边好人、评选表彰道德模范等活动，把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结

合起来，多渠道多层次多手段向群众开展诚信教育和公德教育，使干部群众成为道德建设的参与者、维护者、践行者。邀请专家学者、道德模范和先进典型，走进行业系统、单位、学校，举办“道德讲堂”，让群众在思想理论上明白道理，在行为规范上知道怎样实践。通过吸引群众积极参与学雷锋等活动，使人们反躬自省、修身律己，践行道德规范。

（二）开展自纠自查和居民巡查。食品药品行业、窗口行业的所有单位和公共场所的管理部门，要自查诚信缺失和公德失范两方面存在的问题，分析产生原因，提出整改措施、明确达到的目标、切实纠正行业不正之风，大力营造恪守诚信的社会环境。强化社会监督，组织道德模范、劳动模范及志愿者队伍深入有关单位和场所开展定期巡查，查找问题和不足，督促有关部门及时办理并向社会公布。

（三）进行道德评议，大力选树典型。充分发挥道德评议在纠正诚信缺失、公德失范方面的重要作用。参与此次治理活动的单位通过发放征求意见卡等形式，听取本单位干部职工以及社会上的反映，进行分析评议，形成阶段性道德评估意见，用道德评议的方式形成有力的道德约束。在教育治理活动中，注重树立正面典型，大力宣传诚实守信、讲究公德的先进单位和个人，做好表彰和经验推广工作。

（四）切实加强管理，建立长效管理。食品药品行业、窗口行业管理部门和公共场所的管理部门要采取强有力的措施，针对存在问题，大力进行整治，并将整治成效公之于

众，让人民群众看到明显进展，推动行风、政风和社会文明程度提高。要把教育治理活动与行风政风建设有机结合起来，建章立制，落实责任，堵塞漏洞，形成长效机制；要结合加强和创新社会管理，综合运用行政、法律、教育、舆论各种手段，加强对公共场所的管理引导，多措并举促进社会公德水平提高。

五、实施步骤

1、动员部署阶段（2012年6月）。制定并下发《XX镇开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案》，召开动员部署会，广泛宣传发动。

2、组织实施阶段（2012年7-9月）。各相关行业、各单位结合自身特点对照要求，通过自查自纠、道德评议等方式查找在道德领域方面的突出问题，开门纳收集群众意见。对照存在的突出问题，制定整改措施并自觉接受相关部门及人民群众的监督。

3、总结提升阶段（2012年10月）。各相关行业、各单位切合实际建立健全规章制度和诚信机制，总结阶段性工作，推广先进典型，评选表彰先进典型，探索建立常态化工作机制，巩固提升专项教育和治理活动成果，把活动开展的成功经验转化为制度规范。

六、组织领导及保障措施

（一）高度重视，强化领导。为了加强对开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的组织领导，成立活动领导小

组。镇党委书记唐卫平任组长，镇党委宣传委员廖小洪任副组长，各党支部、各村（社区）、镇属相关单位负责人为成员。各党支部、各村（社区）、镇属相关单位要站在贯彻落实科学发展观、推进社会主义核心价值体系建设、维护和谐稳定的高度，充分认识开展教育治理活动的重要意义，把这项工作作为推进社会信用体系建设的具体途径，作为深化群众性精神文明创建活动的重要任务，切实负起责任，精心组实施。

（二）明确工作责任。各镇街要履行辖区监管职责，认真落实属地管理与分级管理相结合的要求，主动履职，积极作为。学校要发挥职能作用，大力加强社会公德、个人品德、家庭美德教育；窗口部门要组织开展专项教育和治理活动；镇卫生院、食药安办、经发办要在全镇企业中开展“践行道德承诺”活动。对行动不力、辖区内或行业内出现道德领域突出问题，影响全国城市文明程度指数测评结果的单位，依照《荣昌县创建全国文明县城工作领导责任追究暂行办法》追究相关责任。

（三）加强宣传，营造气氛。结合“走基层、转作风、改文风”法动，深入基层、深入群众，挖掘鲜活事例、树立正面典型，积极宣传各有关部门单位的好做法、好经验和好成就，积极报道干部群众的反响，不断扩大教育活理活动的影响力。