东庄乡教研室2010年工作计划

第一篇：东庄乡教研室2010年工作计划

东庄乡教研室2010年工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，本着“以人为本，科学规范，务实高效”的指导思想，落实省、市、县中小学课程与教学工作会议精神，紧紧围绕县教育局制定的“一、二、三、四”工作思路，用心研究，扎扎实实落到实处，全面推进素质教育，全面提高我乡教育教学质量。

二、工作目标任务

1、全面推进以“三环节”（预习、课堂、作业）为重点的教学改革，优化教学常规，扎实提高课堂教学质量。

2、加强干部教师队伍建设，提高干部、教师、教研员队伍的专业素质，努力建设一支实施素质教育的优秀团队。

3、做好典型培植工作，发挥典型带动作用，促进全乡教育教学水平的整体提高。

4、认真贯彻落实泰安市“素质教育质量效益双高工程”，深入实施素质教育，促进全乡教育教学质量的大幅度提高。

5、落实好市、县课改工作“十大重点”，推进课程改革。开全课程、开足课时，加强课程管理，建立科学的课程体系和课程评价体系。

6、加大措施，努力实现县教科研中心提出的教研工作的“十个转变”。“十个转变”即：从教学研究向教育研究转变、从教学视导向教学管理转变、从考试研究向质量研究转变、从教材研究向课程研究转变、从评优选拔向培优引领转变、从师本课堂向生本课堂转变、从讲授技能向管理技能转变、从重视教法向重视学法转变、从论文评选向课题研究转变、从终结评价向过程评价转变。

7、以“小学生良好行为习惯培养的研究与实践”为抓手，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，全面提高小学教育教学质量。年内，努力完成东庄中心小学“市教学示范校”创建任务，搞好现正在进行的1项市级课题和8 项县级课题的实验工作，做好小学数学市、县级小型课题的申报工作。按照“抓规范、抓研究、抓推广、出成果”的“三抓一出”工作思路，加强教育科研规范管理，提高教育科研的科学化和规范化水平，按照重点突破、整体推进的工作措施，切实发挥教育科研的引领作用。

三、工作重点和措施

（一）建立科学的课程体系，落实课程方案。

开全课程，开足课时，加强课程管理，抓好综合实践活动、地方课程开设和校本课程开发建设工作。积极开展、参加优秀校本课程评选活动，以校本课程建设带动特色学校建设。

（二）全面推进“三环节”教学改革，提高课程实施水平。

1、扎实推进“三环节”教学改革，积极推进教学创新。深化课前预习、课中改进和限时作业三个环节的研究和实施，制订规范，抓好落实。

2、实施“课堂改进”，打造高效课堂研究。认真落实课堂教学“三着眼、三讲清”（着眼于双基、着眼于当堂消化、着眼中差生；讲清概念，讲清联系、讲清作用）和“精讲精练”（讲难点、讲联系、讲规律、讲迁移；练思维、练方法、练基本功、练能力）要求，提高课堂教学效益。

3、狠抓作业改革，落实当堂达标要求，精心设计作业，精心批改作业，精心反馈作业。

（三）实施精细化管理，努力提高常规教学水平。

1、加强教学常规管理。定期对学校教学计划的制定和落实、课程设置、课时安排、教辅资料征订和使用情况以及教师教学常规（包括制定教学工作计划、备课、课堂教学、辅导学生、作业批改、成绩考核等环节）进行检查。发挥好教导处、教研组长和备课组长在教学常规管理中的作用，努力在工作的针对性和精细化上下工夫，扎实有效地按照《宁阳县小学教学管理规范》，把常规教学的各项要求落到实处。

2、抓制度创新，实现教学管理的科学化。根据泰安市“素质教育质量效益双高工程”评价方案和素质教育新要求，督促各学校研究制订切合实际的常规管理、校本教研、资源开发、校本课程、业绩评价等一系列教学管理制度。积极推行校本管理策略，把管理的重心由对工作的管理逐步转向对人的管理，把教师专业发展放在管理的核心位置，充分发挥领导者的观念引领和专业引领功能。

3、认真落实《山东省普通中小学考试管理规定》，做好教学质量监测工作，全面提高学生的综合素质。各学校要把质量检测和成绩分析作为改进教学和改进学习的重要手段。学校在质量检测后要认真分析反映出的共性问题，查找问题背后的原因，跟踪检查备课、薄弱教师的教学、个性化帮扶、兴趣小组培养等清况，督促整改，跟踪监控，切实解决教学工作中突出问题。

（四）扎实开展校本教研，提高常规教研的实效性

1、创新教研方式。立足于“为了学校”、“基于学校”和“在学校中”的原则，围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点，深入开展“说--讲--测--评--思”、“我讲我的教育故事”等多元化校本教研活动，努力实现科研重心下移、中心转移、课题研究前移，提高研究的实效性。

2、提高常规教研活动的针对性。紧紧围绕“三环节”改革和提高课堂教学效益展开研究，从实效出发，把主要指标放在提高课堂教学效率上，着力解决教师在教学实践中遇到的突出问题。

3、抓好养成教育，积极推进德育创新。以学会做人、学会生活、学会学习为目标，以培养学生良好习惯为重点，认真落实《宁阳县中小学生良好行为习惯培养实施意见》，制定规范，抓好管理，树立典型，提高德育工作的实效。

（五）培育典型，推动全乡教学管理的整体优化

1、加强教学名校建设。积极参加省、市教学示范校评选活动，力争本年度东庄中心小学进入市级教学示范校行列。

2、加强教师教学基本功训练，开展不同层次的岗位练兵和课堂教学水平系列达标活动。通过组织“汇报课”、“观摩课”、“示范课”、“研究课”，为教师提供锻炼的机会；通过开展多种形式的教学评比活动，为教师搭建发展的立体平台。

3、抓好“推普”工作。落实省、市、县推广普通话要求，深入开展普通话达标和普通话进课堂、进校园活动，提高广大教师的普通话应用水平。

（六）加强自身建设，转变工作作风，提高研究水平。

1、建立教研员联系学校制度，坚持上示范课、研究课，帮助教师解决在教学过程中遇到的实际问题，带动本学科教师教学水平的提高。

2、加强学习和研究，努力提高自身水平。教研员要树立“在工作状态下研究、在研究状态下工作”的理念，结合学科教学实际，广泛收集资料，设计教研主题，扎实开展研究，组织系列活动。

3、加强网络教研，提升教研工作水平。指导学科教师开展网上教研，拓宽信息来源渠道和学习研究空间，及时获取信息，提高工作效率和研究水平。

（七）其它工作

做好上级主管部门安排的各类工作。

附：教研室2010 年工作月历

0一0年二月

二 附件：

教研室2010 年工作月历

一月份

1.制订小学期末考试计划，安排期末考试 2.迎接县教科研中心小教室学生学科素质考查 3.推荐参加县语文优质课评选 二月份

1.进行期末考试及试卷分析 2.语文教材网络培训

3.制定2010 年教研室工作计划 4.组织小学数学课题实验申报 三月份

1.组织参加县数学、英语、科学、品德与生活（品德与社会）、综合实践活动优质课评选

2.成立乡教育教学发展共同体 3.组织参加县智慧型作业设计研讨会

4.组织开展并推荐参加县小学信息技术优质课及优秀教学论文评选

5.期初常规教学检查 四月份

1.期初常规教学检查

2.组织参加市优质课评选活动 3.召开实验座谈会 4.共同体进行交流研讨 5.组织申报“十一五”课题鉴定 6.迎接小学教育科研视导

7.组织参加县信息技术与课程整合优质课评选；指导上报优质课的录像

8.组织小学劳动技术创新作品评选与上报 9.“三环节”及学校学科考查专项调研 五月份

1.“三环节”及学校学科考查专项调研 2.迎接县小学教学视导

3.小学科学等部分学科教学研讨会。

4.组织参加县新道德教育暨养成教育研讨会。5.组织参加县创新课巡回讲课活动。6.教研员送课到校活动 7.实验课题专项检查 六月份

l.期末常规教学检查与学生学科素质考查 2.共同体进行交流研讨 3.各学科复习课研讨 4.撰写本学期各工作总结 七月份

1.组织进行小学毕业考试及期末考试 2.进行质量分析 3.召开实验座谈会

4.组织参加县小学教学工作会 八月份 组织并参加各级暑假教师培训 九月份

1.做好开学准备

2.组织参加市级教材培训及各科县级论文评选 3.组织参加县创新课评选 4.组织开展“推普周”活动 5.组织进行信息技术教师注册工作 十月份

1.组织参加全县科研学术带头人评选 2.组织召开读书报告会

3.检查各校开展信息学奥赛辅导工作情况 4.组织市小学信息技术优质课评选活动 十一月份

1.召开实验研讨会

2.召开部分学科教学研讨会 3.迎接教学示范校验收 十二月份

1.制订小学期末考试计划安排期末考试 2.迎接县小学学生学科素质考查

3.进行2010 年教研室工作及学科工作总结 4.制订2011 年教研室工作及学科工作计划

第二篇：仙庄乡团委2007工作计划

仙庄乡团委二OO七年工作计划

根据团县委对今年工作的要求，结合我乡的实际情况，经乡团委班子成员集体研究，制定了2007 年工作计划。

一、加强青年的思想教育

用江泽民同志“三个代表”重要思想教育青年，并在青年中掀起学习十六届六中全会精神的高潮，通过学习，把团员青年的思想和行动统一到六中全会精神上来。

二、积极带领青年投身经济主战场

乡团委要以“领办科技推广项目，创建共青开发基地”为着力点，结合仙庄乡党委、政府的工作大局，带领青年推进我乡的尖椒生产，大力发展尖椒种植。

三、服务青年成长成才，维护青少年的合法权益 深入推进新世纪读书计划，引导青少年多读书、读好书。加强同农技部门的联系，举办科技培训班，使广大青年农民尽快掌握一门以上的实用致富技术。还要注意维护青少年中的弱势群体、特殊群体的合法权益。1

四、开展丰富多彩的文体活动，增强团组织的凝聚力

利用“五一”、“五四”、“七一”、“十一”等重大节日，开展演讲比赛、18岁成人仪式、体育比赛、歌咏比赛等活动，以组织评选“新长征空击手”、“十大杰出青年”、“农业十业百佳青年”、“尖椒种植能手”等为依托，培养和树立一批具有鲜明时代特色的青年典型，用身边的典型，用自己看得见的事迹，帮助青年树立正确的人生观、世界观。

五、加强团队自身建设和推优入党工作

以今年村委会换届为契机，进一步加强团的基层组织建设。深入推优入党工作，源源不断地为党输送新鲜血液。

六、按照乡党委、政府的要求，做好各项临时性中心工作。

仙庄乡团委

二○○七年三月六日

第三篇：东庄学校少先队工作计划2017.02

东庄学校少先队工作计划

（2016-2017学第二学期）

一、指导思想：

本学期学校少先队工作将落实好共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》（中青联发［2015］16号）和《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲总书记今年“六一”重要讲话精神的通知》（中少发［2015］4号）文件要求及上级有关部门的工作精神，在学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点：

（一）做好队伍建设，提升育人意识

1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。

2、增强德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参与其中，树立德育是为全体学生提供服务的观念，做到全员育人，全程育人。

3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。发挥学校督导队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查，并及时公布常规检查结果。(二)抓好阵地建设，创设育人环境。

1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其熟练程度，做好每周的升旗仪式。

2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。

3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期，红领巾广播站的播出时间和内容不变，继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况。认真做好校刊的编辑和出版工作，加强校刊的内容审定和版面的编排工作。

4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程,保证专课专用。

5、加大对《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。

(三)加强养成教育，提升育人氛围。

1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行星级班级的评比细则，促进各校精神文明建设。本学期在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹；讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话。

2、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位，多开展主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，明确改进的方向和树立学习的榜样。

3、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动，以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。

4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育，特别是防溺水及自护自救能力的教育。通过每月的安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，强化安全意识。密切家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。

5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。

四、工作安排 二月份：

1、做好开学各项工作；

2、总结2017年寒假工作，制定新学期少先队工作计划，各中队根据大队计划制定中队计划；

3、布置校园和班级环境，并进行评比；

4、召开大队委员会议，启动“红领巾文明监督岗”；

5、协助德育处做好新学期习惯养成教育工作；

6、主题班队会：新学期，新气象 三月份：

1、做好“预防近视”宣传工作；

2、开展“学雷锋”活动：校园大扫除、到乡村街道捡垃圾；

3、开展爱绿护绿“植树节”活动；

4、主题班队会：学雷锋，护环境，争四好。四月份：

1、结合清明节组织开展“缅怀革命先烈，传承爱国精神”演讲比赛；

2、各中队开展关于手拉手，心连心中队主题队会，懂得帮助，懂得感恩；

3、主题班队会：爱祖国，爱学习，爱劳动 五月份：

1、开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题征文比赛；

2、筹备庆祝“六一”国际儿童节活动；

3、主题班队会：庆祝“六一”儿童节。六月份：

1、“六一”庆祝活动；

2、评选各类优秀；

3、召开期末大队干部会议；

4、组织安排六年级毕业典礼；

5、总结学期工作，布置暑假工作。

2017-02

东庄学校大队部

第四篇：曹庄镇小学教研室2010年工作计划

曹庄镇小学教研室2010年工作计划

2010年小学教研室总的工作思路是：认真落实全县教研工作会议精神，促进我镇小学教学、教研工作向着不断规范、高效的方向发展；以科学的教书育人理念提升全镇教育水平和教学质量；以规范化管理和精细化管理的意识，提升全镇规范化办学水平和师资队伍建设水平。进一步加强师资队伍建设、课堂教学效益提高、办学行为的规范、促进校际教育均衡发展、教学手段现代化等工作，大力推进教学改革，为全面实施素质教育打下坚实的基础。促进和带动全镇教干教师以更加积极的态度投入教学工作，全面提高职业责任心。

一、夯实学生知识基础，强化教师内涵发展，全面提高教学质量

1、加大名生培养力度要在全县小学“抓写字、抓读书、抓计算、抓口语、抓思维、抓专长”的基础上，继续依托小学生综合素质测试等活动，促进名生发展。强化教学质量过程监测，继续开展小学生英语口语、写字水平等质量抽测的专项活动，进一步提高全体教师的质量意识。

2、强化师资队伍建设继续在落实师资队伍建设年的基础上，做好师资队伍的整体提高工作，师资队伍建设要以《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《山东省普通中小学考试管理规范（试行）》、《山东省基础教育教研工作基本规范（试行）》和《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》为指导。在具体工作中，一是要加强师德建设，二是要提高教师专业水平。在师德建设工作上，各学校要认真学习《意见》等有关上级文件，不断提高教师的职业道德水平。优质的教育需要优质的教师，教师专业水平的高低决定了教学质量的优劣。因此，各学校要紧抓师资培训不放松，丰富培训形式、注重培训实效、严格培训纪律、科学运用考核结果。教研室将在理论层次和教学实践等内容上，采取多种形式提高教师专业水平，不断提高教学质量。

3、各学校要加强对教师备课的指导，尤其是新教师及年龄偏大教师，要在教学方法上、教学环节优化上下大功夫指导与帮扶。让他们不断研究教学策略、教材，掌握本班学情、熟悉教材教法；注重对学生学习方法的指导，培养学生较强的思维能力，不断提高课堂教学效益，教研室在评估课堂教学中，将把学生思维能力的发展作为重要内容来评估。

二、丰富学生课外活动，着力提高学生素质，全面推进素质教育

4、通过蓓蕾读书工程、特长生比赛、兴趣小组等活动，促进学生在全面发展的基础上具有一定特长，各学校要建立特长生培养的长效机制，切实利用现有的教育资源对学生进行特长培养。提倡学生在课余时间开展各种有意义的活动，如：唱歌比赛、跳绳比赛、朗诵比赛等。

5、各学校要在保证上好音乐、体育、美术、综合实践等学科的前提下，开展好大课间活动，充分提高学生综合素质。各学校要拓宽特长生培养的渠道，不要仅限于地点在学校、培养任务在教师的单一形式，要充分发现和挖掘社会资源，拓宽培养途径，形成家庭、社会、学校全方位、互动式的培养模式，为学生的终身发展奠定基础。

三、认真贯彻落实“三个规范，一个意见”，促进全镇小学教学工作的规范化

6、《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《山东省普通中小学考试管理规定（试行）》、《山东省基础教育教研工作基本规范（试行）》、《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，是当前山东省教育厅颁布的中小学办学行为和教师行为的基本准则，是督导评估中小学素质教育实施情况的政策依据，是我省推进素质教育实施的重要工作措施，是我们从事教学管理的“航标灯”，各单位、全体教干教师必须认真贯彻执行。镇教研室将进一步根据《规范》和《意见》指导教学工作，组织教学评估。

7、严格执行国家课程方案，开齐课程、开足课时，教研室将加大对课程方案的执行监督和检查，加大对教师教学行为的检查力度，确保课程方案的切实实施，确保学校办学行为的规范化。

8、要梳理修订，查漏补缺，进一步完善关于教学管理的规章制度。一方面使其更加符合省

市县关于教学的的要求；另一方面要使其覆盖到教学的每个环节，切实做到教学管理的科学化、精细化。

四、继续狠抓“高效课堂”的构建，增强教研实效性，深化课程、教学改革

9、教学策略从研究制定到推广应用已经进入第五年，今年的落实重点是将教学策略运用与研究推向深入，继续在广度和深度上进行突破。一是以课堂教学达标为抓手，在面上继续做好推进工作，；二是要做好策略的深入研究工作，要通过调研、座谈、开研讨会的形式，积极引导教师们灵活地运用教学策略，切实提高课堂教学质量；三是要抓好典型，让策略的研究修订、推广应用的过程成为教学能手不断成长的过程。

10、增强教研实效，大力开展课堂教学研究活动，一是要充分发挥教学能手、骨干教师的指导和引领作用，带动全体教师探索和研究构建高效课堂的策略；二是要继续开展课堂达标活动，以全县课堂达标为契机，提高课堂教学效益，提升课堂教学水平；三是丰富和优化研究课堂教学的形式，通过研讨会、开放周、专题研讨、问题研讨等形式，全面剖析课堂，深入研究教学，提升教研的实效性。

11、依托中心小学，组织好各种教学联研活动，做到计划周密、准备充分、纪律严明、内容充实，能解决实际问题。各校要立足于本校教师实际，开展“问题教研”，研究解决一些力所能及的实际问题，重点在规范上下功夫。今年教研室将配合好县教研室的联研活动，并在本乡镇内适时组织开展送教到校和现场会观摩活动。进一步增强教师的研究能力及专业素质。

12、为了加大高效课堂落实的力度，继续将高效当作一把“硬尺子”，作为备课、上课、平时讲说课、优质课评比，论文评选的主要依据，促进教师深入研究课堂，运用策略，自觉地渗透课改的新理念。

13、结合我镇实际，着力推进备课改革，注重备课的实效性及指导性

近年来，我镇师资力量薄弱，教师年龄结构偏大，导致尤其在考查学科的教学上，虽然临沂市教学策略的推广已近入第五个年头，但教师专业能力较低，考查学科在开齐课程、开足课时方面存在问题已成为制约我镇全面推进素质教育的瓶颈。本，为了全面推进素质教育、提高教学质量，提升规范办学的档次，突出备课的实效性和指导性，镇教研室组织部分骨干教师对音乐、体育、美术、品生（社）、科学、综合实践等七门考查学科进行了优质教案的集中整理，目的一是针对教师对这些学科的教学专业性不强，通过优质教案的展示，加强备课的指导性，使教师进一步明确如何备、如何用；二是针对教师备课任务繁重，实效性不强等问题，减轻教师的备课负担。改革后的备课方式可以采取多种形式，如：电子备课、二次备课等，备课方式的改革必将对全镇教学质量的提高，以及素质教育的深入推进起到推动作用。

14、研究出台关于课程开发建设的意见，加强校本类课程研究力度，总结交流校本类课程开发成果，切实实施三级课程管理。

五、加强教育现代化的研究和培训，切实做好现有教学资源的利用工作，充分利用现代化教育手段实现教学、教研工作的最优化

15、教研室、各学校教导处都要积极加强教研网络平台建设。教研室将在原有博客平台、圈子平台的基础上，在县教研室的部署下，以市教科研中心方正平台为依托积极构建覆盖全镇的教研网络平台，各学科要积极构建骨干教师QQ群，促进骨干教师成长。

16、学习先进乡镇“农远工程”使用经验，借助“农远工程”平台，大力提升教师队伍素质。一是提升音、体、美、英教师的教学能力，着力解决薄弱学科问题。以先进单位的研究成果为先导，及时召开研讨会，及时地在有条件的单位实施；二是借助这一平台，及时将教研信息、先进理念、优秀课堂等“农远工程”教育教学资源传送给一线教师，提高教研效率。

17、统筹规划，强力实施，充分发挥多媒体、实验仪器、图书报刊的作用。首先是搞好培训，要对多媒体仪器使用、远程教育资源使用、教育平台使用、实验仪器的使用等进行培训；其

次是教研捆绑的方式，促进实施。要把现代化教学手段的利用当作优质课评比、论文评选重要权重；第三是加强监督。教研室将把教学资源的使用情况作为教学视导、评估的重要内容。

五、转变教研观念，降低教研工作重心，提高教研服务水平

18、为切实增强教研室工作的实效性，进一步发挥教研室教学研究和教学管理的职能，降低教研室工作重心，要深入贯彻落实教研室“11211”周工作制度。

17、教研员要增强工作的主动性，一是要将服务作为专业生存状态的第一要职，“先做师之生，再做师之友，后做师之师”；二是要有自己的思想，教研员要对教研活动有很好的计划性和创造性，合理安排每次教研活动，做到有计划、有组织、有结果。做到“言必行，行必果”；要发扬勤奋工作、开拓创新的工作作风，服务基层，服务教学；要热爱学习，勇于实践，不断提高自己的指导能力；要和谐共处，互相督促，具有良好的团队精神，力争开展基层最盼望的教研活动，做基层最受欢迎的教研员。三是要深入一线解决实际问题，教研员要树立服务意识，发扬民主作风，面向基层，融入课堂。要走近一线教师，倾听他们的困惑。与学校和一线教师建立合作伙伴关系，共同打造专业学习、教学实践、学术交流、教学管理的共同体。改变研究人员的思想作风。要进一步提高常规工作的计划性和序列性，附：曹庄镇小学教研室2010年具体工作安排

二月

1、召开教研工作会议，总结2009年工作，安排部署2010年工作

2、教研员整理考查学科教案，出台备课指导意见

三月

1、筹备全镇教学工作表彰总结会议

2、组织小学英语、品德与生活（品德与社会）、综合实践活动、信息技术优质课（基本功）评比

3、迎接全县教学能手送教下乡活动

4、组织小学语文、数学、科学、信息技术教学论文评选

5、参加全县小学科学实验与操作培训并进行二级培训

6、全镇小学教师理论竞赛

7、教学常规及备课改革调研、教学质量调研

四月

1、参加市小学各学科乡镇教研员培训

2、迎接县星级乡镇教研室验收

3、参加全县教师理论竞赛及小学生综合素质测试活动

4、中心小学课堂教学开放周5、小学生写字水平抽测

6、英语口语抽测

7、小学生特长展示

8、第二次教师课堂达标

9、小学生小发明、小制作、小论文评比

五月

1、迎接县写字水平、英语口语等抽测活动

2、参加全县小学生特长展示活动

3、参加全县小学生蓓蕾读书比赛

4、参加全县小学生小发明、小制作、小论文评比

5、迎接市星级乡镇教研室验收

6、小小作家比赛

7、教学能手、骨干教师课堂教学开放周及学科研讨会

8、考查学科备课使用情况评比

9、小学教学专项评估

六月

1、组织小学六年级期末考试

2、语、数、英学科复习研讨会

3、英语电子备课二次使用情况评比

4、迎接县小学教学专项评估

5、迎接县蓓蕾读书专项督导

七月

1、组织小学非毕业年级期末考试

2、全镇小学教学专项督导数据统计

3、总结上半年工作，制定下半年工作计划 八月

1、组织教师参加暑期师资培训

2、组织骨干教师集中对上册考查学科进行备课 九月

1、组织教师参加全县学科教学研讨会及实验教材培训

2、教材二级培训

3、组织教师参加小学科学实验操作培训

4、召开全镇小学教学工作总结及表彰会

5、小学语文、数学、英语优质课评比

十月

1、组织第三次教师课堂达标活动

2、小学生写字水平、英语口语抽测

3、网络教研研讨会

4、教学常规调研

5、教学工作现场会

十一月

1、迎接市、县小学教学专项督导

2、蓓蕾读书工程专项检查

3、教学常规落实情况调研

5、课堂教学调研

6、组织全镇小学教学工作专项督导

十二月

1、迎接县小学教学专项督导

2、组织小学期末考试

3、总结2010年教研室工作

第五篇：巴乡小学教研室工作计划

巴乡小学教科室工作计划

一、指导思想

紧紧围绕学校计划开展工作，进一步深化育教学改革，全面推进素质教育。更新教学观念，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，切切实实提高教学质量。以服务社会为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路。

二、主要工作

教学质量是学校的生命线，好的教学质量能够推动招生就业等各方面工作。本学期，根据学校的工作安排，教科室除了做好教育科研常规管理工作外，将重点做好以下几项工作。

（一）教育科研工作

1．进一步完善学校教育科研奖励办法，更好地激励师积极主动地参与到研究工作中来。

2.加强教育科研的培训力度，让全体教师进一步意识到“科研兴校，科研强校”的内涵。有力推动我校教育科研工作向纵深发展，让教育科研工作能落到实处。

3.加强在研课题的管理工作。按照课题实施方案、计划切实开展好研究工作。做到研究有划，过程有督查，成果有实效。

4.定期向分管领导汇报研究工作的进的展与研究过程中存在的问题，使问题得到解决，工作得以落实。同时争取研究经费，使课题研究工作得到顺利开展。

5.请县教育局教研室主任对课题研究工作进行指导。

6.及时总结，上报相关研究材料。

7.加强过程资料的收集和整理工作。

8.本学期要求每一个专业部至少要申报一个课题，并指导各课题组进行论证工作，必要时请专家进行指导。同时争取选派课题组成员外出学习，提高科研水平。

（二）常规教研工作

1.各位任课教师要做到“一月一次教学反思”“一期一篇教学论文”。教学反思每篇500字以上，教学论文2000字以字。学期末学校将组织评奖。

2.本学期，教科室将配合教务处进行一次教学比武活动。分个人和专业部综合评奖。

3.各专业部要切实开展好“听、评、说、上”四课活动。学校将组织教科室和相关部门将对活动实施进行督查和评比。

4.加强校际间交流，让全体教师有更广阔的学习、交流的平台。使我校教师的教育教学观念得以更新，使教学能力得以提高。

5.配合各专业部进行专业课程改革、专业课程开设以及校本教材的研究和开发工作。

（三）师培工作

1.进一步完善骨干教师、教学能手的选拔方案。

2.按照上级主管部门的要求进行“双师型教师”的申报工作。

3.做好新教师的培训工作。组织新教师专题培训、对上课进行巡查指导、举行新教师座谈会。

4.根据学校实际情况，有针对性地派教师参加培训学习。

5.结合我校实际进行教师转岗培训。解决我校文化教师多而专业教师短缺的突出问题。

三、具体工作安排

九月份：

1.召开在研课题课题研究小组会，总结上期及前阶段工作，对本期工作进行讨论落实。

2.完善教育科研管理制度。

3.组织讨论、完善骨干教师相关制度。

4.组织学习“双师型教师”相关文件并组织其申报工作。

5.新教师座谈会，了解亲新教师对中职教育的认识。

6.进课堂听新教师的课，7.启动互听课活动。

十月份：

1.请进修校木合塔尔主任对我校的在研课题进行指导，并举办教育科研专题讲座。

2.举行教师“双语”培训工作论证会、座谈会。

3.与各专业部长一起讨论各专业的发展以及对各专业部目前的教学情况进行分析，提出研究课题。

4.启动合格课活动。

巴音库鲁提乡小学

2011年9月1日